一师一优课操作说明
“一师一优课”教师上传优课操作手册
“一师一优课、一课一名师”教师上传优课操作手册一﹑登录及注册1.1 搜索网址1)在浏览器地址栏里面输入，即可进入“一师一优课、一课一名师”省级“优课”评选网站。
图 1：网站首页1.2注册优课教师注册：1)点击首页的“注册”按钮，跳转到注册页面，然后按照提示进行相关信息的填写，老师注册所填写的信息应真实有效。
2)注册类别为教师，并填写自己的学校（选择学校的时候，可以按照地理位置信息进行选择，也可以输入关键字进行搜索）。
3)注册信息提交成功后，系统会自动跳转到登录页面。
图 2：注册信息填写二﹑发表优课1)登录成功后登录按钮将会变成用户的姓名，点击“用户姓名，如：”按钮后，将跳转到个人中心，在个人中心里面就可以看到“一师一优课”栏目，如下图示：如果您没有看到我要晒课这个界面，请您检查您是否注册是的老师帐号，如是学生帐号，是看不到晒课的。
图 3：选择我要晒课2）点击“一师一优课”进入我的优课页面，点击“”进入发布优课页面即可以上传优课资源了。
3）上传资源时，可以增加教学设计、教学活动等内容，以小学语文为例，如图所示：图 4：选择要发表的优课上传4）上传成功后，确认提交！图5：确定提交5）上传成功后，如需要删除，请点击个人中心，进入我发表的优课，可以删除。
如图所示：图6：删除优课三、在线客服1)QQ在线客服：每个网页的右边都有在线客服的联系方式，点击就可以直接联系在线客服解答相关问题；四、QQ号绑定登录流程1)用户正常登录系统后，2)点击自己的用户名，如：“”进入到个人中心3)点击“登录信息”进入4)点击“”进行绑定。
一师一优课操作方法
“一师一优课，一课一名师”的操作流程一、如何登录“一师一优课，一课一名师”在国家教育资源公共服务平台先按要求注册（网页有提示，按提示操作），然后登陆（用户名、密码要自已记得住的，最好要记在本子上，以免忘记）国家教育资源公共服务平台。
二、如何加入工作室1、用自己的用户名和密码登陆后，双击自己的名字。
2、点击最上面工具栏中的“教研”，再点击下面大字“全国”右边的“▼”符号，找到下面的“湖北省”；然后再点击“湖北省”右下的“▼”，找到下面的“十堰市”；又点击十堰市右下的“▼”，找到“竹山县”。
3、点击热门工作室，点击自己任教的学段（如小学语文就点击小学，初中语文就点击初中），鼠标向右移动到与自己任教对应的工作室并点击（如小学数学，就点击“竹山县小学数学工作室；初中英语就点击竹山县初中英语工作室），待工作室右上或下面呈现绿色的“加入”字样后点击：“加入”，待字体颜色变橙色后再挪动鼠标（防止网络堵车）。
三、如何晒课所有晒课必须加入对应的工作室晒课才有效，否则没人去评课，也不会记录教师个人的网络学习操作成绩的。
在国家教育资源公共服务平台的主页点击最上面的“晒课”，再接着点击下面橙色的大字体“我要晒课”，在下面点击相关学段（如小学语文，就先点击小学，再点击语文），然后点击对应出版社教材版本（如人教社教材就点击人教社2001课标教材）；待下面显示正常内容后（防止网络堵车），接着点击*年级，*单元、第*课等，然后按下面的提示操作，在操作过程中，想作改动就点击右边的编辑选“修改”改动。
晒课（教案）可以上传课件，也可以不上传课件。
如果上传课件时页面显示“课件过大”，说明网络有些堵塞，过段时间再上传课件。
推优课（录像课），必须上传课件。
请各单位按教育局下达（包括教研室后来补充的非正式通知）的任务在规定的时段内保质保量完成。
竹山县教研室2016年6月6日。
一师一优课晒课教师及管理员操作指南
要求学生和管理员使用强密码，并定期更换密码。
3
禁止非授权第三方访问
禁止未经授权的第三方获取和使用学生个人信息。
处理安全与隐私事件
建立应急响应机制
针对安全和隐私事件，制定应急响应计划，确保 快速响应和处置。
及时报告与通知
一旦发生安全与隐私事件，立即向相关部门报告， 并通知相关人员采取措施。
确认评价无误后，提交 评价结果，完成课程评
价。
查看评价结果
01
02
03
04
登录平台
教师或管理员再次登录一师一 优课晒课平台。
进入我的评价
在个人中心找到我的评价选项 ，点击进入。
查看评价结果
查看自己之前所做过的课程评 价结果。
对比分析
根据评价结果，对所评价的课 程进行对比分析，找出优缺点
。
反馈建议
修改学生的基本信息，如姓名 、性别、年龄、联系方式等。
修改完成后，点击提交完成修 改。
04
课程评价与反馈
评价课程
登录平台
选择课程
教师或管理员需要先登 录一师一优课晒课平台。
在平台中找到需要评价 的课程，点击进入评价
页面。
填写评价
根据评价标准，对课程 的各个方面进行客观评 价，并填写评价内容。
提交评价
事后分析与改进
对事件进行深入分析，找出原因，采取措施防止 类似事件再次发生。
THANKS
感谢观看
分析课程数据的目的是为了发 现问题、优化教学，从而提升 教学质量和效果。
数据导出与分享
在“数据统计”选项卡下，可以 选择导出课程数据，导出格式一
般为Excel或CSV。
导出的课程数据可以用于进一步 的数据分析或与其他教师、管理
一师一优课一课一名师活动平台操作指南
2014年度一师一优课一课一名师活动指南目录一、平台功能简介“一师一优课、一课一名师”的活动平台作为本次活动的主要阵地，是先进的教育信息技术与优质的数字教育资源紧密结合的纽带，也是各地教师队伍相互了解、研修探究、共同传播优秀教育资源的窗口。
依托国家教育资源公共服务平台强大的技术支持，我们为教师网上“晒课”和“优课”评选提供了便捷而稳定的通道。
同时，平台栏目的设置，呈现了各地教师“晒课”的具体情况，有利于活动参与人员及时网罗和关注活动的相关信息。
除此之外，本次活动产生的“优课”，及其它生成性的优质教育资源都将在平台上展示分享，这将为各地教研团队利用教育信息技术积极地、创造性地开展教研活动提供极大帮助，从而进一步推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
为保证本活动顺利有效地开展，下面的篇幅将从平台的栏目组成和功能方面向您作以介绍。
（一）平台首页功能介绍1.首页首屏概览●通过“导航栏”右侧的“注册”和“登录”可实现国家教育资源公共服务平台账号的注册和登录。
●“导航栏”左侧的“资源”、“晒课”、“教研”、“话题”、“问答”等频道，是供教师和教研人员进行资源查找、网上“晒课”、网络教研、互动讨论、在线问答的活动专区。
●活动标识和名称右侧的“【全国】”按钮能够实现从当前页面到地方的切换，区域选择可具体至区、县。
●平台“首页”和“优课展示”、“各地进展”等栏目之间可点击切换，以查看相关栏目内容。
●已注册平台账号的用户点击右侧橙色的“我要晒课”按钮，可快捷跳转“晒课”界面，参与活动。
●“焦点图”通过点击切换，即可跳转至国家级培训专版或活动专题报道专版，查看相关内容。
●“通知通告”模块显示最新的相关活动信息。
2.活动流程和联系方式●本次活动包括“注册账号”、“活动报名”、“晒优课”和“优课遴选”四个基本活动流程。
●用户可通过扫描二维码、拨打咨询电话、添加公共QQ来获取本次活动的相关信息及帮助，并分享至微信、QQ空间等个人社交平台，让更多的人了解和关注本次活动。
一师一优课平台使用手册
本篇将呈现教师可在平台上使用的主要功能的详细操作步骤，包括作品上传、作品的查看和修改、评课问答和投票。
一、作品上传在上传作品之前，您需要先在平台进行登录。
建议各位教师认真阅读平台首页中，关于活动公告、活动指南、用户须知方面的内容，关注活动指南中有关此次活动在技术标准、教学标准等方面做出的规定和要求，并严格按照标准进行制作。
下面的篇幅为您介绍，如何将作品包，包括课堂实录、课件设计、课标分析、教材分析等10种文件上传到平台中。
上传的入口有三个，第一，您可以点击市级平台首页的“我要晒课”；其次，也可以进入您自己所在区县平台首页，点击左上角“我要晒课”；此外，您还可以通过点击您的用户名，进入到您的个人中心里进行上传。
以上方式都可以进入作品包上传页面。
市级首页区县首页个人中心从以上任一入口进入上传页面中后，您需要先在左侧的教材编目中为您的作品选择作品目录：依次选择科目-教材-学段-年级，在章节目录菜单中，选择自己要晒的课程名称，然后填写作品名称、关键字、课程简介，并且可以为您的作品添加封面。
完成之后，点击进入下一步：提交作品相关文档➢上传视频：必须下载转码工具，使用转码工具对课堂实录视频进行转码后，将带有【converted】标记的视频上传至平台①选择转码文件存放的位置③点击转码，视频开始进行转码②将要转码的视频拖动到这里此处可查看转码进度转码完成后的视频名称呈现以下形式➢上传课件设计：点击上传按钮，可选择本地的课件进行上传，支持上传多个课件，支持ppt、swf、exe 格式➢上传8个相关文档：点击标签，可上传相应的文档。
如果上传错了或者需要修改，再次上传一次就可以把原文件覆盖掉。
仅支持doc格式文档➢作品名称、关键字、课程简介可以进行检查后进行修改➢点击预览：检查自己上传的内容是否可正常播放和展示完成后，点击发布作品，即作品发布成功。
“一师一优课”上传使用说明
“一师一优课，一课一名师”教师用户上传使用说明1、“一师一优课，一课一名师”活动资源上传平台：昌邑数字教育云资源中心，网址：http://10.9.2.70:8081。
2、教师用户名为学校首拼字母dysx+姓名，密码为666666。
（如：刘安波的用户名为：dysx刘安波）。
老师登录平台后，首先点导航栏----我的空间---用户信息用户首先必须要完善自己的个人信息，职称没有的就选择未评定(这里信息要填写全面真实。
)填写正确的身份证号等。
首次登陆后，建议更改密码。
3、第三步，开始上传课件导航栏我的空间----优质课上传点开就是上图中上传页面，上面的所有选择都要选择完全，课时名称不用填写，后面所属知识点选择到学科-年级-章节-课名称就会在课时名称哪里自动生成，下面教学设计课堂实录等五部分就是国家现在要求的一个课件所要求的五个组成，，每个项目里面都可以上传多个文件，也可每一项只传一个。
注意：1、优课视频的格式要求，学校统一修改。
2、PPT文件要保存为后缀是PPT格式再上传，不支持后缀是PPTX 的在线播放。
3、作品编目：（所属知识点哪里会生成一级二级三级编目所需的资料，复制下来按下面规则编制自己的作品编目）作品编目依据教材目录制定。
命名规则如下：(1)、一级编目：“数字序号+半角下划线+本级目录名称”。
例如：第一章命名为“1_章名称”。
(2)、二级编目：“一级数字序号+“.”+二级数字序号+半角下划线+本级目录名称”。
例如：第一章第二节命名为“1.2_节名称”。
(3)、三级编目：“一级数字序号+“.”+二级数字序号+“.”+三级数字序号+半角下划线+本级目录名称”。
例如：第一章第二节第三模块命名为“1.2.3_模块名称”。
(4)、无某级编目的，内容为空。
4、上传的内容有五个方面：评测练习、教学设计、课堂实录、教学课件和相关素材。
其中“教学设计”这一内容应包括以下材料：教学设计、课标分析、教材分析、学情分析、教案、教学反思、课件设计等项目。
一师一优课全国平台操作教程
优秀课件的筛选与下载
了解如何筛选出优秀的课件资源，并学习如何进行下载，以便在教学中使用 和分享。
上传自制课件流程
学习如何将自己制作的课件上传到一师一优课全国平台，与其他教师分享自 己的教学资源。
课件教学设计要点与示例
掌握课件教学设计的关键要点，并通过示例学习如何设计出引人入胜的教学 课件。
资源分享与交流社区
了解如何分享和交流教学资源，互相借鉴他人的经验和创意，共同提升教学 水平。
平台学习资源推荐
平台为您推荐丰富的学习资源，包括教学视频、教程、专题研究等，帮助您 不断学习和成长。
ห้องสมุดไป่ตู้
一师一优课全国平台操作 教程
本教程将介绍一师一优课全国平台的各项操作，包括登录流程、优秀课件的 筛选与下载、自制课件上传流程、课件教学设计要点和示例等。
一师一优课全国平台介绍
一师一优课全国平台是教师专属的教学资源共享平台，旨在提供丰富多样的 课件和教学工具，为教师提供便利，提升教学质量。
登录步骤及常见问题解决
“一师一优课、一课一名师”活动的具体操作示范
结合平台的功能和结构为您介绍教师参加“晒课”的详细步骤。
一、平台账号注册（一）参加“晒课”的教师，在浏览器地址栏输入网址： 进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。
（二）首次登录国家教育资源公共服务平台的教师，需先在平台上完成注册。
点击导航栏右上角的“注册”按钮，在教育类型中选择“基础教育”点击进入。
（三）在用户注册界面下选择“教师”身份，根据各输入框后面的提示，在相应的位置如实填写您的个人注册信息，勾选国家教育资源公共服务平台服务条款后，点击“立即注册”按钮，完成第一步账户信息填写，即可进入激活账号界面。
注：已有空间账号的教师，可跳过此步骤，直接点击该界面右上角的“直接登录”按钮。
（四）界面出现您已成功申请账号提示，点击“立即去邮箱激活账号”按钮，跳转至申请邮箱，点击链接即可完成第二步账号激活。
（五）账号激活后，出现如下界面，显示您已经完成了在国家教育资源公共服务平台的注册步骤。
点击“进入空间”按钮，进入您在云平台的个人工作空间，获得“一师一优课、一课一名师”的相关活动信息及个人定制的同步推送资源等内容。
二、报名参加活动成功在国家教育资源公共服务平台注册的教师或者已经拥有云平台空间账号的教师，即可通过以下适合您的方式进行活动报名。
（一）通过云平台首页报名教师登录国家教育资源公共服务平台首页()，可见“一师一优课、一课一名师”板块，初次点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。
（二）通过活动首页报名教师在地址栏里输入网址，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击导航栏右上角的“登录”按钮，或“我要晒课”按钮，均可跳转到活动登录界面。
根据注册信息正确填写您的用户名和密码后，点击“登录”按钮即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。
（三）通过“我的空间”报名已在国家教育资源公共服务平台注册过“我的空间”账号的教师，通过已有空间账号和密码登录进入“我的空间”，点击空间“一师一优课、一课一名师”板块的“我要晒课”按钮进行活动报名，即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。
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教师
添加活动
按钮位于教学活动的 下方，实现的是所晒 课程教学过程中某一 课时具体的教学活动 内容的编辑添加。
教师
上传资源
课堂实录
课件
素材
课后作业
1.上传资源注意事项
教师晒课篇
①录制课堂实录要有片头，片头时长不超 过5秒。内容包括：课程名称、年级、上/下 册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。
1.课堂实录注意事项
教师晒课篇
一、平台帐号注册
点击这里
第一步，请老师们先点击活动报名
点击注册
点击基础教育
点击教师
用户名用字母开头 邮箱账号要填准确，注册后要到本邮箱激活
姓名必须填写准确 填写算式计算的结果
必须去邮箱激活账号
本页面是进入邮箱的界面 点击此链接激活账号
注册成功 点击进入空间
点击报名
真实姓名
若教材版本没有的，请报教科室屈主任 确保输入正确 确保输入正确
教师晒课篇
三、教师晒课
打开网站
点击我要晒课
登陆之后跳转到此界面，点击我要晒课
选择学科和教材版本
选择年级和课
教师晒课篇
四、晒课准备
教师晒课篇
（一）教学设计的准备
教师晒课篇
②课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件，
幅面要求达到720*576以上，码流为0.5-1Mbps；如上 传的视频内容源码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码 为H.264+AAC编码的MP4文件。（请使用平台为您提 供格式转换工具对视频内容进行转码）
1.课堂实录注意事项
教师晒课篇
③单个课件的大小不能大于500M。
巫溪一师一优课QQ群：
5030780
教师晒课篇
五、教师晒课
教师晒课篇
（一）在平台上撰写教学设计 （二）上传资源 （三）预览提交 （四）我晒— —第**学时——编辑 框的最下端，实现的 是教学过程某一具体 学时下的教学内容的 添加，如第一课时下 的教学目标、教学重 难点、学情分析等。
添加学时
按钮位于教学过程 的下方，实现的是 所晒课程教学过程 的学时添加，添加 的最大学时限制为3 学时。
①教学设计应充分体现国家课程改革的精 神，以学生为中心，符合课程标准要求；②应 围绕“现代信息技术与教育的全面深度融合” 这一核心，充分利用现代信息技术和各种信息 资源，设计辅助学生学习的支架或阶梯，努力 探索不同信息技术环境下的课题教学模式。
（二）资源准备
教师晒课篇
1.云平台资源搜索 2.应用频道－资源超市 3.个性化资源搜索－站外搜索 4.自制教学课件