大学生科技创新大赛作品申报书(A)
“挑战杯”申报书填写参考范本(科技发明制作A类)
“挑战杯”申报书填写参考范本（科技发明制作A类）项目名称：汽车尾气非贵金属催化剂的研究来源：第十二届“挑战杯”作品小类：能源化工大类：科技发明制作A类简介：我们开发一条合成单晶纳米复合氧化物La2CuO4纤维的路线。
自制碳纳米管为模板，利用水热合成法在温和条件下（60oC）合成出纳米La2CuO4单晶纤维，其比表面积达到105 m2/g，组成为La2Cu0.882+ Cu0.12+O3.94，有12%Cu +，也有氧空位，并显示出优越的低温NO分解和甲醇水蒸气重整制CO2 和氢气的催化活性。
详细介绍：氮氧化物NOx（NO, N2O 等）是最严重的空气污染物。
它们是致癌的化学气体、是酸雨的主要成分、也是比二氧化碳更严重的温室气体。
普遍产生于各种燃烧过程、发电厂、冶炼厂、汽车尾气、高空雨云闪电,、化工厂（特别是硝酸生产）等。
近年来, 我国各种汽车数量猛增, 尾气排放正在逐年上升, 机械性能较差的或使用年限已较长的发动机尾气中的NOx 浓度要更高。
国家对汽车尾气的排放要求越来越高。
所以研制高效氮氧化物分解催化剂（DeNOx）非常迫切。
虽然从热力学的角度来看，氮氧化物直接分解的产物N2和O2比氮氧化物稳定，应该容易进行。
但事实上由于中间态的复杂和对氧物种的敏感，氮氧化物必须在高选择性的催化剂上才能分解为N2和O2。
所以DeNOx一直是环境催化领域里最重要的课题之一。
最理想的催化剂是能将氮氧化物直接分解为氮气和氧气而不需要添加其它化学物。
但是理想的氮氧化物直接分解催化剂研究进展缓慢，故不得不加入还原剂(CO, H2, NH3, CnHm)，促进NO的分解（Selective catalyticreduction--SCR）。
目前氮氧化物直接分解催化剂存在的困难是催化剂只有在高温时才有较高的活性。
常见的直接DeNOx催化剂有: Cu-ZSM-5, 钙钛石或类钙钛石型复合氧化物如La1−xSrxMO3−δ (M = Co, Ni, Cu), La(Ba)Mn(In)O3, Ag/La0.6Ce0.4CoO3, CeO2，Pr6O11 稀土氧化物, 负载型贵金属Pt/Al2O3。
“挑战杯”大学大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书(参考模板)
序号：编码：模板，根据实际情况修改。
第xx届“挑战杯”xx大学大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：天然气泄露云台探测器(例子)学院名称： zz学院申报者姓名（集体类别：：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文科技发明制作 A 类□科技发明制作 B 类A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品 60%以上的工作者）B3．申报作品情况（科技发明制作）C.当前国内外同类课题研究水平概述天然气化学性质属于易燃易爆的气体，且沸点低和气体相对密度比空气小。
天然气的主要成分是甲烷等有机化合物构成。
因此，对天然气泄漏检测根据原理可以分为两类：第一类对甲烷气体检测。
第二类对天然气管道检测。
目前，国内外检测甲烷的方法主要有光纤吸收法、光干涉法。
天然气管道检测方法主要有声波检测方法等、管内智能检测方法等等。
1.光干涉法光干涉法传感器是根据等厚涉法的测量原理制备而成。
1930年，当时的日本科学家研制出了世界上第一台检测仪器，其中的原理是光通过气体介质的折射率改变和气体密度紧密相连，空气室和甲烷室都充满等量新鲜空气产生不同条纹，根据这个标准，一旦天然气管道发生泄漏事故，空气中的甲烷含量上升，空气密度的改变进而影响折射率的变化，最终的结果是条纹发生变化，这一切可以通过目镜发现。
随着科技的进步，智能化检测仪器通过传感器传入道信号处理模块，可以实现目标，取代较落后的检测方式。
该检测方法优势主要包括使用寿命长，检测精度高，缺点主要操作复杂，适用面较窄，根据现场环境容易对测量结果造成误差。
2.光纤吸收法与世界发达国家相比，我国在光纤吸收法的研究和应用方面较为落后。
在这些检测方法中，光纤吸收法甲烷检测仪是应用最多、也是最普遍的检测仪器。
这个仪器的利用Beer-Lambert原理对甲烷进行精确的检测。
1979年，同本的H．Inaba等提出用长距离光纤进行大气污染监测的光纤系统，对甲烷进行在线检测，可检测到的甲烷体积分数下限为甲烷爆炸下限的25％。
校园科创申请书范文模板
标题：校园科创项目申请书尊敬的评审委员会：您好！我是一名热爱科学创新的学生，为了更好地锻炼自己的实践能力和科学素养，特此向贵委员会提交我校园科创项目申请书。
现将项目具体情况陈述如下：一、项目背景及意义在当今社会，科技创新能力已成为国家竞争力的重要体现。
我国政府高度重视青少年科技创新教育工作，致力于培养具有创新精神和实践能力的新一代人才。
校园科技创新活动作为培养学生创新意识、提高创新能力的重要途径，得到了广泛的关注和支持。
本项目旨在通过开展校园科技创新活动，培养我校学生的科技创新能力，提升我校科技教育水平，为我国科技创新事业贡献力量。
二、项目目标及内容1. 项目目标：通过开展校园科创活动，培养我校学生的科技创新意识，提高实践能力，选拔优秀科技创新项目参加省级及以上竞赛，提升我校在科技创新领域的知名度。
2. 项目内容：（1）组织科普讲座：邀请专家为我校学生开展科普讲座，分享科技前沿动态和成功经验，激发学生的科技创新兴趣。
（2）开展科技创新竞赛：举办校园科技创新大赛，鼓励学生积极参与，选拔优秀项目进行重点培育。
（3）科技创新实践：组织学生参加各类科技创新实践活动，如科研课题、创新实验、科技制作等，培养学生的实践能力和创新精神。
（4）成果展示与交流：定期举办科技创新成果展示活动，让学生分享科技创新成果，提升我校学生在科技创新领域的自信心和凝聚力。
三、项目实施方案1. 成立项目组：由校领导、教师、学生组成项目组，负责项目的组织、策划、实施和管理工作。
2. 制定详细计划：项目组根据实际情况，制定项目实施计划，明确时间节点、任务分工和具体措施。
3. 落实资源保障：积极争取校内外资源，为项目实施提供必要的经费、设备和场地支持。
4. 加强项目指导：邀请专家对项目进行指导，提高项目质量和水平。
5. 定期评估与调整：项目组定期对项目进展情况进行评估，根据评估结果调整实施方案，确保项目顺利进行。
四、项目预期成果1. 学生科技创新能力得到提升，参与省级及以上竞赛的项目数量和质量有所提高。
湖北省第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书--固体清新剂
附件：序号：编码：湖北省第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：固体清新剂学校全称：孝感学院化学与材料科学学院申报者姓名（集体名称）：实用化学协会类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写C表。
3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。
4．序号、编码由湖北省第八届“挑战杯”弘博大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。
5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。
A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；A2申报者情况（集体项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写；2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；4．硕士研究生、博士研究生作品不在此列。
B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。
B3．申报作品情况（科技发明制作）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）,也可附鉴定证书和应用证书；4．作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。
科技创新大赛申报书范文(通用5篇)
科技创新大赛申报书范文(通用5篇)这一部分内容的目的是要推动理论创新，看一看你的视野是否处于本学科课题研究的前沿。
打个比方，我们的研究是站在巨人的肩膀上，而不是站在巨人的脚面上，巨人虽高，但你只要站在其肩上肯定比他高。
但前提是你要摸准巨人的肩头在那里，就是说，我们要以前人研究的终点为起点，你再向前跨一步，也会作出贡献。
这一条，就是让你分析前人对于这一问题的研究到了什么程度，解决了什么问题，还有何重要问题需要解决，让你分析这个问题，看你分析的准确与否，有的研究课题可能属于填补空白，但也会有相关情况可以作出分析。
选题的理论意义和现实意义也要讲清楚，这要看从宏观角度上，要有全局观念。
项目名称：申报单位：申报日期：XX年年暑期社会实践项目申报书项目名称走进企业锻炼自我申报类别(在申报类别处打“√”)□为新校区建设作贡献□微笑奥运志愿服务□择业就业、创新创业□校园文化、志愿者服务□自选课题实践时间：参加总人数：教师：本科生：硕博生：一、社会实践项目的主题走进企业感知社会锻炼自我增加实践二、社会实践项目的目的、意义为了让同学们树立正确的就业、择业和创业观念，培养敢于吃苦、勇于创新的精神，提高社会的适应能力，学会规划自己的职业生涯。
促进大学生在社会实践中成才三、社会实践项目的独到之处或创新之处能让学生深入社会，了解现在的就业状况，感受挑战，把力量转化为学习动力。
提升毕业后竞争实力。
四、立项课题情况是否有立项课题：□是□否课题名称：完成课题的设想：五、社会实践团的人员组成情况(主要成员)领队：副领队：序号姓名工作/学习单位社会实践活动任务分工六、申报项目所需经费及预算情况经费预算：经费分配情况项：目预算金额：七、活动宣传方案及邀请媒体报道情况八、学院团总支意见单位公章年月日◆说明：本项目申报书一式两份，一份上交校团委，一份自留存档。
1.计划的组成。
计划由学生创新性实验项目和学校创新性实验计划组成。
其中，学生创新性实验项目是本科学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等工作。
大学生科技创新大赛项目申报书
大学生科技创新大赛项目
申报书
项目名称
申报者姓名
身份证号码
联系电话
联系邮箱
所在学院、专业班级
填报日期
申报者声明：
1、申报者提供的材料真实，没有弄虚作假或抄袭他人作品的行为；
2、申报者尊重并认可评委的评定结果；
3、如本项目具备申报国家专利的可能性，本人同意委托济南诚智商标专利
事务所依法为本人办理专利申请，有关材料不必经本人审核，可直接上报。
为充分利用现有申请专利的有关政策，本人同意提供事务所届时所需的其它
相关材料。
申报者签字：
申报项目情况介绍
（本表填补下时，可设附页）。
【自然论文】“挑战杯”大学生科技创新竞赛作品申报书模板
序号：编码：上海海洋大学“挑战杯”大学生科技创新竞赛作品申报书作品名称：院（系）全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写C表。
3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。
4．序号、编码由“挑战杯”大学生科技创新竞赛组委会填写。
5．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。
6．作品申报书须按要求由各院（系）团委统一上报。
8．其他参赛事宜请向所在院（系）团委咨询。
9．上报地址：各学院竞赛组委会秘书处。
A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； 2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
A2．申报者情况（集体项目）说明：1.必须由申报者本人按要求填写；2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；4．硕士研究生、博士研究生作品不在此列。
C.当前国内外同类课题研究水平概述说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写；2.填写此栏有助于评审。
D.推荐者情况及对作品的说明说明：1．由推荐者本人填写；2．推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体推荐亦可）；3．推荐者填写此部分，即视为同意推荐；4．推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。
优秀的大创申报书
优秀的大创申报书在当今社会，大学生创新创业能力的培养越来越受到重视。
大创项目作为一个重要的创新平台，为广大大学生提供了展示自己创新能力、实践技能的机会。
本文将详细介绍一个优秀的大创申报书，希望能够对大学生参与大创项目有所启发。
一、研究背景随着科技的飞速发展，人工智能已然成为社会的热点话题，对各行各业都有着深远的影响。
我们团队经过深入研究发现，在智能家居领域存在着诸多问题，为了解决这一问题，我们决定开展这一大创项目。
二、项目目标我们的项目旨在设计一种智能家居控制系统，通过人体姿势识别技术实现智能家电的智能化控制。
该系统可以识别用户特定的手势，从而实现对家电的远程控制，提升智能家居的用户体验。
三、研究方法与步骤1.需求调研：通过问卷调查、用户访谈等方式，了解用户对智能家居的需求和期望。
2.技术研究：深入学习人体姿势识别技术，选择合适的算法和硬件设备。
3.系统设计：搭建智能家居控制系统的整体架构，设计用户界面和手势识别模块。
4.系统实现：编写程序代码，实现手势识别和家电控制功能。
5.系统测试：对系统进行功能测试和性能测试，不断优化系统的稳定性和准确性。
四、预期成果1.研究论文：撰写相关研究论文，发表在知名学术期刊中。
2.软件产品：研发智能家居控制App，并在市场上推广。
3.知识产权：申请相关的专利或软件著作权，保护项目成果。
五、项目意义与创新性通过本项目的开展，不仅可以提高大家对智能家居的认识，更重要的是为用户提供了一种全新的智能控制方式。
该项目具有创新性，有望在智能家居领域产生一定的影响。
六、团队组建我们团队由来自计算机科学与技术、电子信息工程等专业的学生组成，拥有扎实的专业基础和团队合作能力。
每位团队成员都将全力投入到项目中，共同努力完成项目目标。
七、项目计划与时间节点•2022年1月-2月：开展需求调研和技术研究。
•2022年3月-5月：完成系统设计和实现。
•2022年6月-8月：开展系统测试和优化，准备撰写研究论文。
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省生科技创新大赛
作品申报书（A）
作品名称：
推荐学校：（公章）
管理部门及联系人：
联系电话：
省教育厅制
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5年4月—2 —
填报说明
一、申报书填写内容必须属实，推荐学校应严格审查，对所填内容的真实性负责。
二、申报书填写文字使用小四或五号宋体。
复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，双面打印。
三、及证明材料请附在申报书后一起左侧装订整齐，封面为纸质。
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一、基本信息
注：“排序”是按照对作品贡献大小排序。
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二、科学性
三、创新性
四、实用性
五、成果和效益
六、作者及指导教师承诺
注：作者、指导教师须全部签名。
七、推荐学校审查及推荐意见
八、及证明材料
1.作品研究报告和使用说明书，作品实物或模型照片（彩印在A4纸上）；
2.知识产权证明复印件（其中专利含权利要求书）；
3.已发表的学术论文（复印件）；
4.获奖证书（复印件）；
5.查新报告及鉴定证书（原件各一份）；
6.所产生的经济社会效益情况证明；
7.法律、行政法规规定必须取得有关许可证的有关证明材料，如动植物新品种、实验动物、食品、药品、基因工程技术和产品、农药、兽药、肥料、压力容器、医疗器械等；
8.其他相关材料。
备注：
1.材料1是所有参赛作品必须提供的，其他材料视情况提供。
2.知识产权、论文、获奖证书第一作者（发明人）须为参赛作品的作者。