神奇的极光PPT-课件教学文案
合集下载
2024年【《神奇的极光》课件.
2024年【《神奇的极光》课件.一、教学内容本节课我们将探讨《神奇的极光》这一自然现象。
教学内容基于教材第十二章第一节“地球之光——极光”，详细内容涉及极光的成因、分类、分布、观测以及与地球环境的关系。
二、教学目标1. 了解极光的成因，掌握极光的基本分类和分布。
2. 学会观测极光的方法，提高学生的实践操作能力。
3. 认识到极光与地球环境的关系，培养学生的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：极光的成因、分类和观测方法。
教学重点：极光的分布、与地球环境的关系以及观测技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、地球仪、极光观测指南。
学具：笔记本、彩笔、望远镜（可选）。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组极光图片，引发学生对极光的兴趣，提出问题：“你们知道这些美丽的现象是什么吗？”2. 新课导入：简要介绍极光的基本概念，引导学生学习极光的成因、分类和分布。
3. 成因讲解：利用PPT课件，详细讲解极光的成因，包括太阳风、地球磁场等关键因素。
4. 分类与分布：介绍极光的分类（如弧状、带状、幕状等），并在地球仪上指出极光的分布区域。
5. 观测方法：讲解极光观测的技巧，如选择观测地点、时间、天气等，鼓励学生参与实践。
6. 实践操作：组织学生分组讨论，设计观测极光的活动方案，提高学生的实践能力。
7. 与地球环境的关系：分析极光与地球环境（如磁场、气候等）的相互影响，强调环保意识。
六、板书设计1. 《神奇的极光》2. 内容：极光的成因极光的分类与分布极光的观测方法极光与地球环境的关系七、作业设计1. 作业题目：请简述极光的成因。
请举例说明极光的分类。
请阐述极光与地球环境的关系。
2. 答案：极光是由太阳风带电粒子进入地球磁场，与大气层中的气体相互作用产生的。
极光可分为弧状、带状、幕状等类型。
极光与地球磁场、气候等环境因素密切相关，相互影响。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对极光的成因、分类、分布及观测方法掌握程度，以及对环保意识的培养。
神奇的极光 PPT课件 29 人教版
•
54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
•
55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
•
56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
•
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
•
58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
•
59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
•
60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
•
25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
•
26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
•
27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。
•
28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。
•
29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
•
47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
高中语文：《神奇的极光》教学讲解课件(新人教)
极光的五种形态
极光弧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
极光带
极光片
极光幔
极光芒
重要信息的筛选与加工
《神奇的极光》
文章中的重要信息
1.极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。它常常出现在南北半球的高纬地区，主要在南极区和北极区。这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成 的。 2.出现在南半球的光叫做南极光，出现在北半球的叫做北极光；南北极光泛称极光。
加工后的信息（1、4、6点）
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
极光弧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
极光带
极光片
极光幔
极光芒
重要信息的筛选与加工
《神奇的极光》
文章中的重要信息
1.极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。它常常出现在南北半球的高纬地区，主要在南极区和北极区。这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成 的。 2.出现在南半球的光叫做南极光，出现在北半球的叫做北极光；南北极光泛称极光。
加工后的信息（1、4、6点）
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
《神奇的极光》课件
极光分类的意义
了解极光的分类有助于更好地理解其形成机制和变化规律，为预测和观测提供 依据。
极光的颜色和形状
极光的颜色
极光的颜色丰富多彩，常见的有 绿色、红色、紫色等。不同颜色 的极光代表了不同的气体分子或 离子的发光。
极光的形状
极光的形状多样，有带状、弧状 、幕状等。形状的变化与太阳风 的强度、磁场变化等有关。
05
总结与展望
对极光研究的总结和评价
极光研究的历史背景
极光现象的物理机制
介绍了极光研究的历史，包括早期的观察 和理论，以及现代的科技手段和研究成果 。
详细解释了极光产生的物理机制，包括磁 场、电离层和大气层的相互作用。
极光对地球环境和人类的影响
极光研究的挑战与未来发展方向
探讨了极光对地球环境究
极光的出现与地球磁场和太阳风活动密切相关，通过研究极光的变化，科学家可 以了解地球气候变化的规律。
空间物理研究
极光现象涉及到太阳风与地球磁场的相互作用，对于理解空间物理现象和预测空 间天气具有重要意义。
极光在文学和艺术中的表现
文学创作灵感
极光的神秘和美丽为许多作家提供了创作灵感，成为文学作 品中的常见主题。
艺术创作素材
极光以其独特的色彩和动态美，成为摄影、绘画和其他艺术 形式的创作素材。
探索极光未来的可能性和挑战
技术进步与观测手段
随着科技的发展，未来可能通过更先 进的观测设备和技术手段，更深入地 研究和理解极光现象。
环境保护与可持续发展
在探索极光的过程中，需要关注环境 保护和可持续发展，确保在研究极光 的同时，不对极地环境造成破坏。
使用三脚架
为了防止相机抖动，使 用三脚架固定相机。
调整相机设置
了解极光的分类有助于更好地理解其形成机制和变化规律，为预测和观测提供 依据。
极光的颜色和形状
极光的颜色
极光的颜色丰富多彩，常见的有 绿色、红色、紫色等。不同颜色 的极光代表了不同的气体分子或 离子的发光。
极光的形状
极光的形状多样，有带状、弧状 、幕状等。形状的变化与太阳风 的强度、磁场变化等有关。
05
总结与展望
对极光研究的总结和评价
极光研究的历史背景
极光现象的物理机制
介绍了极光研究的历史，包括早期的观察 和理论，以及现代的科技手段和研究成果 。
详细解释了极光产生的物理机制，包括磁 场、电离层和大气层的相互作用。
极光对地球环境和人类的影响
极光研究的挑战与未来发展方向
探讨了极光对地球环境究
极光的出现与地球磁场和太阳风活动密切相关，通过研究极光的变化，科学家可 以了解地球气候变化的规律。
空间物理研究
极光现象涉及到太阳风与地球磁场的相互作用，对于理解空间物理现象和预测空 间天气具有重要意义。
极光在文学和艺术中的表现
文学创作灵感
极光的神秘和美丽为许多作家提供了创作灵感，成为文学作 品中的常见主题。
艺术创作素材
极光以其独特的色彩和动态美，成为摄影、绘画和其他艺术 形式的创作素材。
探索极光未来的可能性和挑战
技术进步与观测手段
随着科技的发展，未来可能通过更先 进的观测设备和技术手段，更深入地 研究和理解极光现象。
环境保护与可持续发展
在探索极光的过程中，需要关注环境 保护和可持续发展，确保在研究极光 的同时，不对极地环境造成破坏。
使用三脚架
为了防止相机抖动，使 用三脚架固定相机。
调整相机设置
2024年《神奇的极光》优秀课件.
2024年《神奇的极光》优秀课件.一、教学内容本节课我们将探讨《神奇的极光》这一主题，教学内容主要基于教材《自然科学》第十二章“地球上的自然奇观”，具体涉及第一节的全部内容。
详细内容包括极光的定义、形成原理、出现的地理位置、种类以及与人类生活的关系。
二、教学目标1. 让学生了解极光的定义、形成原理及出现的地理位置，提高学生对自然现象的认知能力。
3. 激发学生对自然科学的学习兴趣，增强环保意识。
三、教学难点与重点难点：极光的形成原理及种类。
重点：极光的基本概念、形成过程及与人类生活的关系。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频资料、地球仪、指南针。
学具：笔记本、彩笔、尺子、放大镜。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示极光现象的图片和视频，引导学生观察、感受极光的美丽，激发学生兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍极光的基本概念、形成原理、出现的地理位置、种类等。
3. 例题讲解（10分钟）通过地球仪和指南针，结合教材中的例题，讲解极光的形成过程。
4. 随堂练习（5分钟）让学生根据所学知识，在地球仪上找出极光出现的地理位置，并解释原因。
5. 小组讨论（10分钟）将学生分成小组，讨论极光对人类生活的影响，培养学生团队协作能力。
六、板书设计1. 《神奇的极光》2. 内容：定义：极光是什么？形成原理：极光如何产生？出现位置：极光在地球的哪里出现？种类：极光有哪些类型？人类生活：极光对人类生活的影响？七、作业设计1. 作业题目：（1）简述极光的形成原理。
（2）列举三种极光的种类，并描述它们的特点。
（3）谈谈极光对人类生活的影响。
2. 答案：（1）极光的形成原理：太阳风中的带电粒子与地球磁场相互作用，使大气层中的气体离子化，产生发光现象。
（2）三种极光种类及特点：1) 极光带：出现在极地附近，呈现绿色、红色、紫色等色彩，形状呈带状。
2) 极光弧：出现在极光带上空，呈弧形，颜色较淡。
3) 极光冕：出现在极光带上空，呈放射状，颜色鲜艳。
神奇的极光PPT教学课件
他承载着中华民族 飞天的梦想，他象征着 中国走向太空的成功。 作为中华飞天第一人， 作为中国航天人的杰出 代表，他的名字注定要 被历史铭记。成就这光 彩人生的，是他训练中 的坚韧执著，飞天时的 从容镇定，成功后的理 智平和。
你知道她们的身份吗？
你能想象出她们生活、排练等的艰难吗？
你觉得她们始终能笑对人生的秘诀是什么？
主持一档《桑兰2008》的
体育节目，还要经常参加
1998年在纽约市长岛举办的 一些社会活动。
友好运动会上，她不幸因脊
我现在最大的
椎严重挫伤而造成瘫痪。受 愿望是拿学习成绩
伤之前，她在中国体操队享 的金牌！
有“跳马冠军”的美誉。
12秒91，他实现了一 次伟大的跨越，一百年 来的记录成了身后的历 史，十重栏杆不再是东 方人的障碍，因为中国 有他，亚洲有他！这个 风一样的年轻人，他不 断超越，永不言败，代 表着一个正在加速的民 族。
极光的五种形态
极光弧
极光带
极光片
极光幔
极光芒
《神奇的极光》 重要信息的筛选与加工
文章中的重要信息
• 1.极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼 看得见的唯一的高空大气现象。它常常出现在南 北半球的高纬地区，主要在南极区和北极区。这 种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造 成 的。
人生自强少年始
原因：顽强努力、积极向上、奋 发进取等。这一切说明她们身上
有自强的精神。
我们中华民族发展史上有很多感人肺 腑的自强故事，你知道多少呢？
明朝中期，倭寇祸殃沿海， 连年劫掠东南沿海生灵涂炭。明 政府腐败无能，对倭患束手无策。 鉴于这种局势，戚继光组织了一 支冷热兵器配合、步兵骑兵与火 器部队协同的新编制部队，开始 与倭患对抗。新军在戚继光领导 下，纪律严明，作战英勇，对百 姓秋毫无犯，多次建立战功，战 斗力非常强，被人们誉为“戚家 军”。“戚家军”于东南沿海抗 倭战争中英勇善战，师出必胜， 享誉天下。
《神奇的极光》ppt课件(100页)】
分子和原子的作用下形成极光。
电视机原理
荧光屏
2020/3/27
该课件由【语文公社】 友情提供
2020/3/27
该课件由【语文公社】 友情提供
❖ 1．形象的描述
❖ 形象的描述，可以增强感性认识。本文 对极光现象的描述，无论是在美丽的神 话故事中，还是在现实观察中，都生动 形象，真实可感。如讲述附宝的故事、 伊欧斯的故事，尽量使用文学语言；在 形容极光形体亮度变化大时，也用了 “瞬息万变”“眼睛一眨，老母鸡变 鸭”“翻手为云，覆手为雨”等词语， 十分生动传神
况的研究，极光区的形状不是以地磁极为中心
的圆环形，而是更像卵形。极光的光谱线范围 约为3 100～6 700埃。其中最重要的谱线是5 577埃的原子氧绿线称极光绿线。极光的出现
同磁暴、地冕、太阳风和宇宙线有关，因而也
同太阳活动有关。早在两千多年前，中国就开 始观测极光，此后有丰富的极光记录。
2020/3/27
美国阿斯拉加极光
红色极光
极光冕
地球、气辉和极光
（“天空实验室”摄）
极光和慧星
其它星球上的极光现象
2020/3/27
该课件由【语文公社】 友情提供
1、给加横线字词注音
硕大无比
shuò
群星闪烁
shuò
萦绕
yíng
皓月当空
hào
极光一瞥
piē
秉性
bǐng
2、给注音字词写汉字
神 奇 的 极 光
2020/3/27
哈勃望远镜观察到的极光
该课件由【语文公社】 友情提供
2020/3/27
该课件由【语文公社】
人类首次拍到南北极光“同放光彩” 友情提供
2020/3/27
电视机原理
荧光屏
2020/3/27
该课件由【语文公社】 友情提供
2020/3/27
该课件由【语文公社】 友情提供
❖ 1．形象的描述
❖ 形象的描述，可以增强感性认识。本文 对极光现象的描述，无论是在美丽的神 话故事中，还是在现实观察中，都生动 形象，真实可感。如讲述附宝的故事、 伊欧斯的故事，尽量使用文学语言；在 形容极光形体亮度变化大时，也用了 “瞬息万变”“眼睛一眨，老母鸡变 鸭”“翻手为云，覆手为雨”等词语， 十分生动传神
况的研究，极光区的形状不是以地磁极为中心
的圆环形，而是更像卵形。极光的光谱线范围 约为3 100～6 700埃。其中最重要的谱线是5 577埃的原子氧绿线称极光绿线。极光的出现
同磁暴、地冕、太阳风和宇宙线有关，因而也
同太阳活动有关。早在两千多年前，中国就开 始观测极光，此后有丰富的极光记录。
2020/3/27
美国阿斯拉加极光
红色极光
极光冕
地球、气辉和极光
（“天空实验室”摄）
极光和慧星
其它星球上的极光现象
2020/3/27
该课件由【语文公社】 友情提供
1、给加横线字词注音
硕大无比
shuò
群星闪烁
shuò
萦绕
yíng
皓月当空
hào
极光一瞥
piē
秉性
bǐng
2、给注音字词写汉字
神 奇 的 极 光
2020/3/27
哈勃望远镜观察到的极光
该课件由【语文公社】 友情提供
2020/3/27
该课件由【语文公社】
人类首次拍到南北极光“同放光彩” 友情提供
2020/3/27
神奇的极光 PPT课件 35 人教版
初步筛选(找出最重要的段落）
最重要的段落为：第一部分第三段 第二部分前三段 第三部分二、三段
第二次筛选:（区别主要信息与次要信息)
1、极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的唯一的 高空大气现象。它常常出现在南北半球的高纬地区，主要在南极区和 北极区。这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成 的。
•
63、彩虹风雨后，成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心，就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
4、假如你想学习写说明文，阅读本文时， 你将关注哪些信息？
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
2、从善如登，从恶如崩。
•
3、现在决定未来，知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
•
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
•
58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
•
59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
•
60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
•
61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
•
最重要的段落为：第一部分第三段 第二部分前三段 第三部分二、三段
第二次筛选:（区别主要信息与次要信息)
1、极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的唯一的 高空大气现象。它常常出现在南北半球的高纬地区，主要在南极区和 北极区。这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成 的。
•
63、彩虹风雨后，成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心，就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
4、假如你想学习写说明文，阅读本文时， 你将关注哪些信息？
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
2、从善如登，从恶如崩。
•
3、现在决定未来，知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
•
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
•
58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
•
59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
•
60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
•
61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
•
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
的椭圆轨道围绕太阳运转， 其周期从1.6至415年不等， 视其种类而定。这一类流
太阳运转，周期从 1.6至415年不等的
星体就称为流星群。
流星体称为流星群。
④ 每 年 约 在 8 月 12 日 地 球就要通过一个流星群，这 个流星群平均每小时陨落50 颗。由于这一流星雨的辐射 点位于英仙座，故称作英仙 座流星 雨 。 1933年 10月 9日 发生过一次流星雨（天龙座 流星雨），在其高峰时每分 钟 竟 可 见 到 350 颗 流 星 。 1946 年 10月 9 日 ， 这 个 流 星 群又为地球所截获，因而观 测到了另一次光辉灿烂的流 星雨。每年发生的流星雨， 一般在25次以上。
2000年4月：美国阿拉斯加出现北极光
北京时间4月7日，欧洲部分地区出现该地区罕见的 极光现象。图为在德国北部一个镇出现极光时的情景。
北京时间4月7日9时30分，美国北卡罗来纳州的极光景
北
美北 国京 阿时
京 时 间
拉间
月
4 7 10 50 4 7 11 15
斯 加 ， 出 现 在
①在一年之中，很多
夜晚，我们可以见到零散 的流星，但偶尔也有机会 目睹一次流星雨。当流星 雨发生时，常有一小时内 数百颗流星掠过天空的景 观，如同日食月食一样， 这种流星雨会使迷信无知 的人惊恐万分，以为世界 末日将临。可是世界始终 如一，至今仍与我们人类 安然同在。
按要求筛选短文有关 语句，回答下列问题：
shuò
群星闪烁
shuò
萦绕
yíng
皓月当空
hào
极光一瞥
piē
秉性
bǐng
2、给注音字词写汉字
摇yè
曳
安xiáng
详
Dùn辞
fú射
遁
辐
晨xī
曦
níng结
凝
辽阔无yín
垠
chí尤
蚩
整体把握文章思路
浅
现象
第一部分 写有关极光的神话故事，激发 兴趣。
第二部分 写极光的外形。
第深三部分 写极光的内因。
本质
分 ， 阿 拉 斯 加 极
光
北京北时北京间京时4月时间7间4日月41月870日时7日132051时分0时，3，73出分出6分现，现，在出在出美现美现国在国在阿美阿美拉国拉国斯阿斯阿加拉加拉州斯州斯的加的加极州极州光的光的极极光光
极光弧
极光带
极光片
极 光 芒
极光幔
1、给加横线字词注音
硕大无比
神奇的极光PPT-课件
图 为 出 现 瑞 典 斯 特 哥 尔 摩 的 极 光 景 象。
图为当地时间4月6日23：05(北京时间7日5：05)在 瑞典首都斯德哥尔摩拍摄到的北极光。整个斯堪的那维 亚半岛和德国北部都可以看到这一壮观景象。
德国下萨可森州极光景象
在美国阿拉斯加州弗尔班克斯上空，人们 所见到的北极光呈多色彩的放射状。
结合练习完成课文阅读
• 按要求筛选课文有关语句，回答下列问 题。 ❖ 20世纪60年代以前，人们对极光的 成因有哪些推测？
❖现在的科学研究认为，形成极光的三 个必不可少的条件是什么？
❖ 试给极光下一个定义。
• 课文第一部分，引述了哪几种古老的神 话传说？引述的角度有什么不同？
课文第一部分，引述了几种古老的神话传 说？引述的角度有什么不同？有何作用？
本世纪60年代以前，人们对极光的成因有哪三
种推测？
• （1）“认为极光是地球外面燃起的大 火”；
• （2）认为极光是夕阳返照的光辉； • （3）认为极光是极地冰雪释放出来的
太阳光。
形成极光的三个必不可少的 条件是大气、磁场 和 太阳风 。
试给极光下一个定义
极光是进入高空大气的太阳风聚集 在地磁的极区上空，造成的一种大气发 光现象。
每年约在8月12日 地球就要通过一个流星 群，这个流星群平均每 小时陨落50颗。由于这 一流星雨的辐射点位于 英仙座，故称作英仙座 流星雨。1933年10月9 日发生过一次流星雨 （天龙座流星雨），在 其高峰时每分钟竟可见
到350颗流星。1946年10月9日，这个流星群又为地球 所截获，因而观测到了另一次光辉灿烂的流星雨。每 年发生的流星雨，一般在25次以上。
只有当这些流星在与 能产生流星雨。
地球大气相撞前飞向
天空的同一方向，才
能发生这种辐射效应。
③为确定流星在天空
中运动的实际速度和方向， 3、什么是流星群？
我们需要观测它们陨落的
速度和方向，而后我们再
从中扣除地球的运动速度
及其重力场的作用。业已
确知，构成每次流星雨的 明确：沿着一些扁
流星体都是沿着一些扁长 长的椭圆轨道围绕
1、什么是流星雨？
明确：流星 雨是短时间 内出现许多 流星的现象， 叫流星雨。
②从一幅流星雨 的照片上可以看到，
2、怎样才能产生流星雨？
这些流星雨好像发源
于天空的同一点，恰 如车子的辐条出自车 毂一样，这是透视的
明确：当一群流 星在与地球大气
结果。流星轨迹出发 相撞前飞向天空
的那个点称为辐射点。 的同一方向，就
• 课文第一部分，引述了三种古老的
神话传说，即黄帝母亲附宝的故事、 《山海经》中关于“触龙”的记述、 古希腊罗马神话中黎明女神的故事。
引述附宝的故事，偏重于它的古老 神奇；引述触龙的传说，是为了从 古代文献中找出极光的影子；引述 黎明女神的故事，是为了追溯“极 光”一词作为一个现代科学术语的 来源，也突出了这个故事的浪漫色 彩。
给下列名词下定义：
1、磁层 即分布在地球周围，被太阳风包裹着，形
成一个棒槌状的腔体的地磁场。
2、极盖区即被极光卵包围的内部区域。
3、极光卵 即围绕地球磁极、会发亮的光环。
4、太阳风 即太阳喷射出来的高速带电粒子流。
课堂训练
在一年之中，很多夜晚， 我们可以见到零散的流星，但 偶尔也有机会目睹一次流星雨。 当流星雨发生时，常有一小时 内数百颗流星掠过天空的景观， 如同日食月食一样，这种流星 雨会使迷信无知的人惊恐万分， 以为世界末日将临。可是世界 始终如一，至今仍与我们人类 安然同在。
从一幅流星雨的照片
上可以看到，这些流星雨 好像发源于天空的同一点， 恰如车子的辐条出自车毂 一样，这是透视的结果。 流星轨迹出发的那个点称
为辐射点。只有当这些流星在与地球大气相撞前飞 向天空的同一方向，才能发生这种辐射效应。
为确定流星在天空中运动的实际速度和方向，
我们需要观测它们陨落的速度和方向，而后我们再 从中扣除地球的运动速度及其重力场的作用。业已 确知，构成每次流星雨的流星体都是沿着一些扁长 的椭圆轨道围绕太阳运转，其周期从1.6至415年不等， 视其种类而定。这一类流星体就称为流星群。