六年级下学期足球《运球过杆射门》教案
运球绕杆射门练习教案图
运球绕杆射门练习教案图教案标题：运球绕杆射门练习教案图教案目标：1. 学生能够通过运球绕杆射门练习，提高运球和射门的技术水平。
2. 学生能够理解并运用基本的运球和射门技巧，提高协调性和灵活性。
3. 学生能够通过练习培养团队合作精神和竞争意识。
教学准备：1. 足球2. 锥桶或标记物3. 球门或类似的目标4. 空旷的操场或足球场教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍本节课的主题：运球绕杆射门练习。
解释该练习的目的和重要性。
2. 引导学生思考并讨论运球和射门的技术要领，以及如何通过绕杆射门练习来提高这些技能。
技术讲解：3. 详细介绍运球和射门的基本技术要领，包括身体姿势、脚法、视线等方面的注意事项。
4. 演示正确的运球和射门动作，并强调重要的技巧和细节。
练习活动：5. 将球场分成几个区域，每个区域都放置一个杆子或标记物作为绕杆点。
6. 学生分成小组，每个小组站在不同的区域开始练习。
7. 学生带球绕过杆子，然后射门进球。
每个学生轮流进行练习，直到每个学生都有机会练习。
技术指导：8. 教师巡视并指导学生的练习，提供个别的技术指导和建议。
9. 强调正确的姿势和动作，鼓励学生多加练习，不断改进和提高。
比赛活动：10. 安排小组之间的比赛，每个小组轮流进行绕杆射门练习，看哪个小组能够在规定时间内射入最多的球。
11. 鼓励学生之间相互合作和竞争，激发他们的团队合作精神和竞争意识。
总结：12. 总结本节课的内容，强调学生在练习中的进步和提高。
13. 鼓励学生继续坚持练习，并提供额外的练习建议和资源。
扩展活动：14. 鼓励学生在课余时间继续进行运球绕杆射门练习，并记录自己的进步和成果。
15. 可以安排学生之间的比赛，提高他们的技术水平和竞争意识。
教学评估：16. 观察学生的运球和射门动作，提供实时的反馈和指导。
17. 评估学生在绕杆射门练习中的技术水平和团队合作能力。
注意事项：1. 确保学生在练习过程中的安全，避免碰撞和摔倒。
六年级下册体育教案 《足球》5——运球绕杆与射门 全国能用
五、脚内侧射门学习
动作要领：射门时，斜线助跑，支撑脚站立在球旁或球后，微曲。击球腿发力，同时控制击球脚脚内侧，击球的中或中下部将球较准确地射向相应方向。
主导活动
主体活动
组织与要求
时间
负
荷
准备
部分
一、课堂常规
1、体育委员整队
2、师生问好、宣布上课内容
3、强调练习时注意安全
二、热身运动
1、慢跑热身
绕足球场慢跑两圈
2、足球专项准备活动学习（行进间）
一、口令提示
二、哨音提示
三、宣布上课内容
四、安排见习
五、指导热身
一、听哨声集合
二、听体育委员整队
三、向老师问好
三、脚背外侧和脚背内侧结合的练习
1、在场地内用两个雪糕桶摆成“8”字型，采取单脚脚背外侧和脚背内侧交替运球的方式绕8字进行运球练习。
2、将学生按照小组分成4路纵队，在每个小组前按照1.5米间距一条直线摆放5个雪糕桶，学生采取单脚脚背外侧、内侧交替的方式运球绕行通过雪糕桶，然后从旁边返回队尾，循环练习。
四、听取上课内容
五、进行热身
组织：
四列横队
要求：
快、静、齐
组织：两路纵队
8
小
基本
部分
一、脚背外侧运球复习
1、以小组为单位排成4路纵队，每次出发4人，至对面雪糕桶后折返，循环进行练习。
二、脚背内侧运球复习
1、以小组为单位排成4路纵队，每次出发4人，采取脚背内侧运球的方式，左右脚脚背内侧交替触球，运球至对面雪糕桶后折返，循环进行练习。
平均心率：140次/分
运球过杆射门说课稿人教版
运球过杆射门说课稿人教版一、说课背景及目标本次说课的内容是人教版体育课程中的“运球过杆射门”单元。
该单元旨在通过足球运动，提高学生的身体素质，培养团队合作精神和竞技能力。
通过本单元的学习，学生将掌握足球运球的基本技巧，了解过杆射门的战术意义，并在实践中提高射门准确度和控球能力。
二、教学内容与分析1. 足球运球技巧运球是足球运动中的基础技能之一，它要求运动员在高速移动中控制足球，使其按照预定的路线行进。
在教学过程中，将重点讲解和示范脚内侧、脚背和脚外侧的运球方法，并通过反复练习，让学生体会不同部位触球的感觉和控球技巧。
2. 过杆射门战术过杆射门是足球比赛中常用的进攻手段，它不仅能够锻炼运动员的个人技术，还能提高比赛的观赏性。
教学中，将通过设置障碍物模拟实战情况，引导学生学习如何在运球过程中观察场上形势，合理选择过杆路线，并在适当的时机完成射门。
3. 射门技巧与准确性射门是足球运动中决定比赛胜负的关键环节。
在本单元中，将教授学生如何根据射门距离和角度选择合适的射门方式，包括内脚背抽射、脚弓推射等，并强调射门前的调整和射门时的触球部位，以提高射门的准确性和力量。
三、教学方法与手段1. 示范教学通过教师的现场示范，让学生直观地了解运球过杆射门的技术要点和动作流程。
示范时，教师应注意动作的准确性和流畅性，确保学生能够获得正确的技术概念。
2. 分组练习将学生分成小组，每组在指定的区域内进行运球过杆射门的练习。
分组练习有助于提高学生的参与度，同时教师可以针对每组的情况进行个别指导，确保每个学生都能得到有效的训练。
3. 游戏化教学利用足球游戏的形式进行教学，如设置接力赛、射门比赛等，既能增加课堂的趣味性，又能在轻松愉快的氛围中提高学生的足球技能。
四、教学过程设计1. 热身活动通过跑步、拉伸等热身活动，让学生的身体进入运动状态，预防运动伤害。
2. 技术讲解与示范教师首先对运球过杆射门的技术要点进行讲解，然后进行现场示范，让学生对技术动作有一个初步的认识。
足球《运球射门》教案
《运球射门》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周教学内容（一）运球射门。
（二）游戏：“运球绕杆射门”比赛。
教材分析本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”“我运动、我快乐”的教学指导思想，以“阳光体育运动”为理念，以锻炼身体为原则，在传授体育与健康知识的同时，使学生建立现代社会健康观，并获得终身体育锻炼的知识技能。
本课教学内容为足球运球射门，足球射门技术是足球运动中最基本的技术。
运动员运球突破对方防守，然后进行传球和射门，是足球比赛的主要目的。
在本课的教学设计上，安排了运球射门练习及相应的游戏活动，在教学中，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，结合学校运动场地、学生的基本情况、学校体育教学器材等条件来安排教学，通过教学活动和学生的练习，旨在培养培养学生球性和协调性和全面的运球技术，增强实战中的运球能力，为足球的其他技术的学习和提高奠定基础，同时培养学生勇敢顽强、积极进取、相互合作的精神，增强学生的集体荣誉感。
教学重点运球射门的动作要领，人与球之间的距离。
教学难点动作协调、控球以及衔接射门。
教学目标（一）认知目标：通过教学，使学生能够初步了解运球射门的技术动作要领和方法。
（二）技能目标：通过教学和练习，进一步提高学生的运球射门水平，能够在教学比赛中熟练运用这项技术。
发展学生的灵敏性和协调性，提高个人的运球射门能力。
（三）态度目标：通过练习和比赛，体验成功的快乐和喜悦，增强学生的集体荣誉感，培养学生勇敢顽强、积极主动、相互合作的精神品质。
场地器材场地：操场、跑道。
器材：足球、标志杆、演示板、图片、播放器。
安全措施1.课前检查场地与器材。
2.做好充分的准备活动。
3.进行安全思想教育。
教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分一、课堂常规1.整队集合。
2.清点人数。
1.指定集合地点（如图1）。
2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。
1.在指定地点快速集合。
《足球：运球突破射门、比赛及体能练习》教案
《足球：运球突破射门、比赛及体能练习》教案集合队形：要求：1. 集合队伍快、静、齐，注意力集中。
2. 学生仔细观察示范，认真听讲解及要求，练习中多思考、多观察、多实践。
3. 队长及小组长负起责任。
教法步骤：1. 教师示范讲解，强调技术要点。
2. 教师哨音指挥学生练习。
练习队形：·183·要求：1. 过球练习时降低重心，动作协调。
2. 对抗练习时相互配合，动作规范。
目的：热身，为基本部分的练习做好身体上的准备。
球感练习队形：要求：1. 一步一触球，到线立即停住球。
2. 触球部位准确，重心移动灵活。
教学步骤：1. 教师示范并讲解动作，提出练习要求。
2. 组织学生练习。
3. 优秀生展示（无限制防守区域的突破射门）。
练习队形：教学步骤：1. 脚背外侧变向接射门。
2. 脚背内侧变向接射门。
·184·练习队形：方法：每场区八人分两组分别采用脚背外侧、脚背内侧变向突破射门，完成射门后捡本组下一个练习者的球到另一组准备练习。
要求：1. 运球到防守人1 至1.5 米左右变向。
2. 各项技术组合衔接紧密。
目的：巩固提高脚背外侧和脚背内侧变向技术，体会变向变速后的衔接射门。
练习队形：方法：场区共八人，分四点站位，两点位进攻、两点位防守（如图）。
同侧两点位学生互为攻守。
进攻队员突破进入安全区域则防守队友失败，若防守队员抢断球后运到进攻队员的场区底线则防守成功。
要求：1. 运用合理方法完成突破。
2. 突破后快速摆脱进入安全区完成射门。
3. 提高射门成功率。
目的：提高学生变向后加速意识，体会运用此项技术的能力。
·185·练习队形：方法：进攻队员运球进入规定区域方可射门。
防守队员站在球门两侧底角，对角方向上来防守，在一对一的攻守过程中，防守队员没有区域限制。
要求：1. 防守队员全速上抢。
2. 进攻队员根据防守人上抢身位选择突破方向、距离和角度。
3. 拨球、扣球的力量要有利于下一个动作的衔接。
27水平三-小足球《运球与射门》教学设计
新课标水平三《运球与射门》体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容1.小足球—运球与射门2.游戏：射门比赛—黄金搭档教学目标1.运动能力：通过体验和学习了解运球射门的动作方法，能够说出运球射门的动作要领。
2.健康行为：初步掌握运球射门技术动作，发展学生的速度、灵敏和协调素质，促进身体机能的提高。
3.体育品德：通过足球游戏培养学生对足球活动的兴趣，体验成功的喜悦和奋发向上的精神，使其热爱足球运动，培养自信、勇敢、团结的优良品质。
教学重点运球与射门时机的结合教学难点射门的力度和准度过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数开始部分一、课堂常规1.体育委员集合整队，清点人数2.师生问好3.宣布本节课任务及安全要求4.检查着装5.安排见习生1.教师指定地点集合2.检查学生着装3.提出本节课任务和要求4.安排见习生5.提醒课堂纪律和安全要求1.到指定地点集合2.体委整队清点人数3.师生问好4.明确学习任务5.见习生出列6.遵守纪律组织队形要求：快静齐准备部分二、激趣热身1.运球练习2.热身操（1）平举开合4*8拍（2）上下开合4*8拍（3）胯下击掌4*8拍（4）提膝下拉4*8拍（5）提膝触肘4*8拍（6）扩胸后踢4*8拍（7）下拉后踢4*8拍（8）原地踏步4*8拍3.自主尝试射门练习1．老师示范运球动作及运球要领2.组织学生进行运球并提醒注意安全1.教师讲解动作要求2.教师示范动作并带领学生一起练习3.教师喊口令4教师提示学生动作练习规格和要求1.教师讲解练习要求组织学生练习2.巡回检查纠正错误1.认真观看运球动作及要领2.在场地内自由复习运球，注意避让其他同学1.认真仔细听讲解示范1.认真观看动作示范并明确动作要求2.跟着教师一起认真做热身操3.跟着老师一起喊口令4按教师提醒的动作要求进行练习1.认真听练习要求，积极练习2.根据老师指导及时纠正错误动作组织形式：学生在足球场自由练习要求：认真复习，注意安全组织形式如图要求：充分热身，安全学练，注意安全，注意力要集中过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数基本部分【学练】动作新授1．讲解与示范脚内侧射门（两人一组原地上一步模拟射门练习）2．游戏“穿裆射门”练习（学生四人一组，一人在中间两腿分开成“裆”其他同学依次踢球穿“裆”轮流交换）3.摆垫子推球上步射门练习（两人一组，将垫子相隔一大步摆好，球在第一个垫子向前轻推，支撑脚落在第二个垫子）4.运球射门练习（两路纵队依次进行运球射门）4.运球变向射门练习（四人一组，一个同学站在前方做防守队员，其他同学依次运球变向射门，轮流交换）【竞赛】黄金搭档（学生两人一组，合作射门，一传一射）【体能】体能加油站俯卧撑20*3组仰卧两头起20*3组1.出示挂图并讲解脚内侧射门技术动作及注意事项2.组织学生进行练习巡回观察指导3.优生展示，学生互评1.讲解游戏方法，组织学生练习2.组织学生分组练习并提醒安全3.巡回检查并纠错1.老师和同学示范讲解练习方法2.组织学生进行练习1讲解示范在运球的时候能控制住运球方向尽力射进球门2.组织学生进行练习1示范讲解2.组织学生进行练习并指导1.示范讲解2.组织学生进行游戏1.组织学生体能练习并督促动作规范1.仔细观察老师的动作示范，了解脚内侧射门技术动作要领2.听清要求，认真练习3.积极展示，学会点评同学1认真听老师讲解，了解游戏方法和要求2.认真学练注意安全3.认真学练并及时纠错1.观看老师同学示范，思考动作要点2.听清要求认真练习1. 认真观看并清楚知道要求2.跟随队伍进行运球射门1.认真听讲规则仔细观看示范2.四人一组进行练习，互帮互助支出对1.认真听讲解示范，了解游戏方法和要求，保持距离注意安全2.积极游戏互相帮助合作1.学生积极参与练习组织形式：两人一组散开自由练习要求：两人相互合作，认真练习不可嬉戏打闹组织形式如图要求：触球部位准确动作协调组织形式如图要求：有纪律性练习组织：组织：组织形式要求：互帮互助，督促学练，及时纠错，共同进步。
《足球运球射门》教案
《足球运球射门》教案教案：足球运球射门一、教学内容本课程主要教授足球运球射门的基本技巧和战术配合，帮助学生提高足球运动能力和比赛水平。
二、教学目标1.了解足球运球射门的基本规则和技巧；2.掌握正确的运球和射门方式；3.能够进行基本的战术配合，提高球队合作能力；4.培养学生的体育兴趣和团队精神。
三、教学过程1.热身活动（15分钟）通过一系列的热身活动，激活学生的身体，预备运动。
2.介绍足球运球射门的基本规则和技巧（20分钟）a.介绍足球运球射门的基本规则，包括如何运球、射门时机和角度的选择等；b.演示和讲解正确的运球和射门方式，包括足球控制、传接球和射门时的动作技巧；c.引导学生注意正确的站姿和动作细节，强调保持身体平衡和准确的射门姿势。
3.分组训练和对抗练习（40分钟）a.把学生分成若干小组进行训练，每个小组包括运球者、传球者和射门者，通过不断的练习和配合，提高球队合作能力；b.进行对抗练习，要求学生在规定的时间内尽可能多地运球射门，以比赛形式增加趣味性和竞争性。
4.游戏和总结（20分钟）a.进行足球游戏，让学生在游戏中综合运用所学技巧和战术，增加实战经验；b.对本节课进行总结，回顾学生的进步和存在的问题，加强巩固训练内容。
四、教学方法和手段1.演示法：通过模范动作和示范进行技术讲解和操作指导；2.情境教学法：利用比赛和对抗的形式，让学生在真实的情景中练习技能；3.小组合作学习法：从个人技术到小组配合，逐步提高学生的合作能力。
五、教学评价1.观察学生的动作表现和运球射门的准确度；2.与学生进行面对面的交流和讨论，了解他们对技能和战术理解的程度；3.结合比赛和对抗练习时的表现，评价学生的团队合作和竞技能力。
六、教学资源和材料1.足球；2.球门；3.讲解和示范视频。
七、教学反思在本节课中，我希望通过教授足球运球射门的基本技巧和战术配合，帮助学生提高足球运动能力和比赛水平。
通过热身活动，我可以激活学生的身体，预备运动。
小学六年级体育教案学习基本足球运球和射门技巧
小学六年级体育教案学习基本足球运球和射门技巧体育教案：学习基本足球运球和射门技巧引言：足球是一项受到广大学生热爱的体育项目，通过学习基本的足球运球和射门技巧，能够提高学生的足球技能水平，培养其团队合作精神和身体素质。
本教案将介绍小学六年级学生学习基本足球运球和射门技巧的具体方法和步骤。
一、教学目标1. 理解足球运球和射门的基本规则和技巧；2. 掌握基本的足球运球技巧，如用内外脚背将球带过障碍物和向前推进；3. 学会基本的足球射门技巧，如脚背射门和挑射等。
二、教学准备1. 足球；2. 足球场地；3. 障碍物（如小锥桶等）；4. 纸条、笔等。
三、教学步骤第一节：足球运球技巧1. 基本规则的介绍- 向前推进：用内脚背或外脚背向前将球推进，注意球与脚背的接触面积；- 带球转身：用脚背将球带过身体，进行方向转换。
2. 运球训练- 练习1：基本带球训练将学生分成小组，每组两人为一队，队员之间用不同颜色的腕带区分。
在球场上，球员可利用任何部位带球，尽量避免球被对方抢断。
每组轮流进行，时间可适当延长，以增强学生的带球技巧。
- 练习2：绕障碍物带球在球场上设置一些小锥桶等障碍物，要求学生将球带过障碍物，完成指定路线。
学生可根据难易程度进行分组，每组进行比赛，以提高学生的动作灵活性和协调性。
第二节：足球射门技巧1. 基本规则的介绍- 脚背射门：用脚背将球射向目标，注意力度和方向的掌握；- 挑射：用脚背内侧将球挑起，使其越过防守球员射向目标。
2. 射门训练- 练习1：基本射门训练将学生划分为一组，站在离球门适当的位置，轮流进行射门练习。
教师可模拟比赛情景，增加学生的参与度和兴趣。
- 练习2：挑射练习在球场上设置几个小球门，要求学生通过挑射的方式将球射入球门。
学生可根据水平分层，在不同的球门距离上进行挑射练习，以提高射门准确性。
四、示范与指导在学习和训练的过程中，教师应及时给予学生示范和指导，帮助他们纠正动作和提高技术。
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一、练习队形：两列横队 二、学练法：认真观察动作
听口令练习
6 各种韧带的静力性
拉伸练习
7 各种加速跑练习
1
1.颠球 2.直线运球 （如图）
****** ******
3.折线运球 （如图）
******
基
4.运球过杆射门练习
本
5.测验: 运球过杆射 (1)测验方法: 按上图每人三 ******
门 (如图)
2． 小结本课
结
3． 回收器材
束
4． 宣布下课
部 5’
分
场地与器材
组织：全班集体进行 教法：口令指挥练习
练习队形：成两列队形散开 学法：听教师口令
要求：归还器材
课后小结
足球场半块 足球 18 个 标志物 10 个
运球过杆射门是一项综合性技术,不容易很好地掌握.尤其是对 球性较差的学生.因此成绩虽大部分都已及格但不是很出色.今 后还必须加强联系不断提高该技术,为实战打下良好的基础.
小学六年级体育下册
足球《运球过杆射门》教学设计
授课 内容
教学目标
1.颠球
2.运球过杆射门
1． 通过测验以检验学生对该项技术的掌握情况及教学效果. 2． 教学比赛中体会比赛规则及裁判法.
程
时间
序
内容
组织教法与要求
一、体育委员整队 要求：声音洪亮，精神饱满 组织：两列横队
报告人数
二、师生问好 三、宣布本课内容
和教学任务
准
四、检查服装
安排见习生
备
五、绕半场慢跑
5’
部
六、球操
1． 服装要求 2． 认真听讲 3． 注意安全
组织：学生成两路纵队绕 半场慢跑两圈
要求：慢跑时速度均匀 精神饱满，队列步调 一致
1 颈部运动
分
2 扩胸运动
3 腰部运动
4 全身运动 10’
5 正压侧压腿
一、组织：全班集体进行 二、教法 1．边讲解边示范 2．用口令指挥练习
次机会计最好成绩
(2)测验Leabharlann 求:部A .必须运球绕过每个标志物
B .必须将球射入门中
15’
C .射门脚法不限
(3)测验标准
18’’----60 分
16’’5----70 分
分
15’’-----80 分
13’’5---90 分
12’’----100 分
6. 规则裁判法讲解
7. 教学比赛
2
1． 放松练习
3