跟岗学习任务要求
个人跟岗学习计划
个人跟岗学习计划一、指导思想省2021年骨干教师省级培训第二阶段的跟岗学习即将拉开帷幕，我感到非常的荣幸。
我会以本次省骨干教师培训及考核为契机，在名师的指导下，用现代教育的思想理念指导自己的教育教学，审阅自己的教学实践，反思自己的教学行为，在学习中不断提升自己的专业水平，促进自身专业化成长。
“凡事预则立，不预则废”因此为了让自己在这次难得的学习机会中迅速成长特制定一以下跟岗学习计划。
二、跟岗学习目标通过20天的跟岗学习，加强理论学习，提高教育教学理论水平，进一步转变教育教学观念。
在教学实习过程中，规范听课、评课，向导师学习前沿的教学理念，在教学中进一步落实新课标和新学标的理念和精神，进一步打磨自己的课堂教师，争取开发出优秀课例。
撰写读书笔记和教学反思，勤于练笔。
在导师的指导下，完成课题的论证开题工作，并结合教学实践开展教育科研，提高自身的科研水平。
三、跟岗学习任务1、教学实习：听评课不少于10节，上课不少于6节；2、开展课题研究工作；3、开发1节优秀课例，写3篇教学发丝和2篇读书笔记；四、跟岗学习方式1、向导师学：跟岗过程中，将自己在教学实践中遇到的问题和困惑及时提出，虚心请教朱老师。
多听朱老师的课，将朱老师先进的教学理念和恰当的教学模式融入到自己的课堂教学中来，提高自身的教学水平。
2、向同伴学：围绕学习重点，与跟岗的同伴共同交流，通过相互听课、评课、集体备课、课题交流等取人之长补己之短。
3、自学：加强教育教学理论的学习，钻研新课标、新学标的理念，及时总结课堂教学成功经验，形成自己的稳定的教学风格。
在教学磨砺教学基本功、教学基本技能，不断实践和反思中前进。
五、跟岗学习具体计划1．接到培训通知后，尽快了解跟岗位学校情况，并结合本人的需要，制定个人学习计划与学习重点。
2．报到后尽快实现角色转换，以学员身份严格要求自己。
3．认真参加跟岗锻炼，听从跟岗单位所在食宿、工作方面的安排，尊重并遵守跟岗学校的各项规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务。
跟岗学习计划(精选8篇)
跟岗学习计划（精选8篇）根据“国培”计划以及贵州省教育厅、贵州师范大学班培训实施方案，结合跟岗学校（遵义市第十一中学）工作安排，特制定本跟岗学习计划。
一、跟岗学习指导思想珍惜这次来之不易的“国培”跟岗学习机会，服从学校工作安排和虚心接受指导教师提出的宝贵意见，认真学习文化知识和教学经验，保质保量、按时完成各种学习资料。
为我校语文教学送去一颗品质优良的种子，为校园添新绿。
二、跟岗学校目标1、加强思想、政治业务学习，爱岗敬业，寓教于乐。
2、开阔知识视野，提升文化知识水平、教育水平和教学技能。
三、跟岗学习措施1、自觉遵守学校各项规章制度（含跟岗学校制度），力争不给学校和指导教师增添过多的负担，影响学校教学规律。
2、通过走、访、查、听、看等各种方式学习校园文化建设、班级文化建设、办公室文化建设和学生养成教育。
3、认真听课，认真记录，认真小结，取其精华，深入大脑。
4、多与指导教师交流，多质疑，多提问，多总结。
我作为一名来自农村的幼儿老师，这次能到实小幼儿园跟岗培训学习，我自感十分荣幸，觉得这是领导对我的信任，同时也是我从教生涯的一个新起点！说句心里话，目前农村幼儿教师的教育教学能力较城区相比相差了一大截，远远适应不了幼教教育事业的发展。
如果现在不静下心来学的实实在在的东西，去努力充实和提高自己业务水平的话，必将是时代的落伍者。
尽管我自觉自身条件不比别人好，深知要学的东西比别人要多，但我会非常珍惜在实幼这一年的跟岗学习机会，积极、虚心、主动地向身边经验丰富的优秀教师请教，请她们帮助我分析、解答、处理工作中所遇到的问题，进而获得更多的先进的教育、教学经验，成为一个完全可以胜任幼儿教育工作、能够在业务能力方面有所突破的好老师。
为此特拟定如下跟岗学习计划：一、学习内容：1、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》，不断完善自己的人格，提高自己的精神境界。
2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。
幼儿园的跟岗学习计划
幼儿园的跟岗学习计划一、实习目标通过本次跟岗学习，培养一名专业化、敬业化、热情化的幼儿教师。
使其能够掌握幼儿园的整体运行情况和幼儿教学工作的要求，了解相关的教学理论知识以及教学方法。
通过实际操作和指导，提高其实际操作技能，培养其学习和快速适应新环境的能力。
二、实习任务1.全面了解幼儿园的整体运行情况，包括学生结构、学生数量、班级设置等。
2.参与幼儿园的日常管理工作，包括晨检、卫生检查、上下学等。
3.参与幼儿教学工作，包括课堂观摩、辅助教师进行教学操作等。
4.了解幼儿园的教学管理制度和规章制度，包括校园安全、幼儿教师守则等。
5.积极参与幼儿园的各项活动，包括家长会、幼儿园庆祝活动等。
三、实习时间本次跟岗学习将分为两个阶段，第一个阶段为观摩阶段，主要是了解幼儿园的整体运行情况和教学工作；第二个阶段为实际操作阶段，主要是参与幼儿教学工作和日常管理工作。
观摩阶段：三个月实际操作阶段：六个月四、实习内容1.观摩阶段（1）参与幼儿园的日常管理工作，包括值班、晨检、卫生检查等。
（2）参与教学观摩，包括幼儿教师的课堂教学、教学方法等。
（3）了解幼儿园的各项规章制度和教学管理制度。
2.实际操作阶段（1）参与幼儿教学工作，协助幼儿教师进行教学操作，提供学生日常生活照料。
（2）积极参与各项活动，包括家长会、幼儿园庆祝活动等。
（3）进行教学实践，独立设计和组织教学活动，并得到指导老师的验证和指导。
五、实习要求1.严格遵守幼儿园的规章制度和教学管理制度，严格按照教师的要求进行操作和管理。
2.认真学习与实践，积极思考，努力提高自身的实际操作技能。
3.主动请教指导老师，并且在老师指导下进行教学实践。
4.积极参与校园各项活动，与同事和学生建立良好的师生关系。
六、实习评价1.实习辅导老师将对实习生的实际操作技能、学习情况、思考问题能力等进行有效的指导与培养。
2.实习生完成实习任务后，实习辅导老师将对其实习情况进行一定的评价，并给予相关的实习证书。
教师跟岗学习承诺书(1)
教师跟岗学习承诺书
一、严格遵守纪律。
在跟岗学习期间，我将严格遵守跟岗学校的各项规章制度，尊重师长，团结同事，积极参与学习和交流活动。
二、认真学习提升。
我将充分利用跟岗学习的机会，认真学习先进的教育教学理念和方法，积极向导师请教，不断反思自身教育教学实践，力求在教育教学能力上取得明显的提升。
三、按时完成任务。
我将按照跟岗学校的要求，按时完成各项学习任务，不拖延、不敷衍，确保学习质量。
四、保持沟通联系。
在跟岗学习期间，我将保持与学校及同事的密切联系，及时汇报学习情况，分享学习心得，以便将所学知识和经验有效地运用到实际工作中。
五、保守秘密。
我将严格遵守保密规定，对在跟岗学习过程中接触到的学校、单位及个人的敏感信息予以保密，不泄露、不传播。
六、遵守安全规定。
我将严格遵守跟岗学校的安全规定，注意个人安全，防范安全事故的发生。
不做与跟岗无关的事，不触犯师德师风底线。
七、认真总结反思。
跟岗学习结束后，我将认真总结学习经验，反思自身不足，提出改进措施，并将学习成果转化为实际教育教学工作中的具体行动。
特此承诺。
承诺人：
日期：
—1 —。
新教师跟岗学习计划
新教师跟岗学习计划新教师跟岗学习计划1老师是“人类灵魂的工程师”，老师不仅要教书育人，更重要的是培养身心健康的下一代。
随着课程改革的深入，对老师的要求也不断提高。
因此，要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平;按时完成各项任务;注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好老师业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需求，全面提高教学质量。
一、培训总体目标全面提高自身的职业素质和职业道德，在心中牢固树立“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”的育人精神和“严谨治学、求真务实、积极进取”的教风。
夯实专业基础，更新知识结构，努力提高自身的教学科研能力，树立主动学习的终身教育理念。
作为一名新老师，我应该时刻告诫自己要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生们、奉献给教育事业。
我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。
通过这一年的培训，希望能在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。
我会认真贯彻新入职老师培训的相关要求，积极参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀的人民老师为方向，以坚持一切为学生们服务为宗旨，努力做好自己的工作。
二、学习内容主要进行师德素养教育，学习教育教学理论，拓宽专业基础，提高教育教学理论和专业素养，并强化老师基本功的训练。
重视理论学习，提高认识，更新教育观念。
通过学习，树立“以人为本”、“以学生们为本”的教育观念。
面向全体学生们的发展，促进学生们的全面发展，为学生们终身发展奠定基础。
始终将学生们的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生们人格，遵循学生们身心发展的规律。
三、计划目标通过自我学习熟悉《生物课程标准》教材，掌握教学常规，提高教学能力，尽快适应新的教育教学工作需求。
力求达到：1、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生们,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
省级骨干教师培训跟岗学习计划
省级骨干教师培训跟岗学习计划一、第一阶段：了解与准备首先，我会深入研究省级骨干教师的标准和要求，明确个人在专业发展上的不足和需要提升的方面。
我会通过阅读相关书籍、文章和政策文件，了解当前教育教学的最新理念和方法。
同时，我会制定个人的专业发展计划，明确在跟岗学习期间需要重点关注的问题和目标。
在这一阶段，我还会主动联系跟岗学校，了解学校的教育教学情况，明确跟岗学习的具体安排和要求。
我会与导师进行沟通，了解导师的教学风格和课堂管理方法，以便更好地适应和融入新的工作环境。
二、第二阶段：深入课堂实践在第一阶段的基础上，我将进入深入课堂实践阶段。
我会通过听课、备课、上课、反思等环节，全面了解学生的学习情况，提高自己的教学水平和课堂管理能力。
具体来说，我会在导师的指导下，认真听课并做好笔记，学习导师的教学方法和课堂管理技巧。
同时，我会结合自己的学科特点和教学经验，尝试在备课时融入新的教学理念和方法，提高自己的教学水平。
在上课过程中，我会注意观察学生的反应和表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
课后，我会与导师和其他教师进行交流和反思，总结教学中的得失和经验教训。
在这一阶段，我还会积极参加学校的教研活动和教师培训，与其他教师分享经验和交流心得，共同提高教学水平。
此外，我还会关注学生的个性化需求，学习如何针对不同学生的特点进行教学和管理。
三、第三阶段：总结与提升在完成课堂实践阶段后，我将进入总结与提升阶段。
我会全面总结跟岗学习的经验和收获，提炼个人在教学和管理方面的优势和不足，并制定相应的改进措施和未来发展计划。
具体来说，我会整理听课笔记、教案、反思等资料，提炼出导师的教学方法和技巧，以及自己在教学中所取得的经验和教训。
同时，我会分析自己在教学中存在的问题和不足，如教学方法单一、课堂管理不够有效等，并思考如何改进和提高。
在此基础上，我会制定个人专业发展计划，明确未来在教育教学方面的努力方向和目标。
此外，我还会积极参与学校的教育教学改革和研究工作，将自己的所学应用于实际工作中，提高自己的教学水平和学术研究能力。
跟岗实践学习计划
跟岗实践学习计划一、学习目标通过跟岗实践学习，我希望能够加强对所学专业知识的应用能力，提高综合素质和实际操作能力。
具体目标如下：1. 深入了解所在领域的相关知识和行业发展趋势；2. 掌握专业技能，提高工作实践能力；3. 学习并熟悉团队协作方式，提高沟通与协调能力；4. 增强实际操作能力，提高问题解决和创新能力。
二、学习计划1. 实地参观和学习参观相关企业或机构，深入了解其业务模式、管理方式、技术装备等方面的信息，对企业的运营机制、市场营销、生产过程、管理体系等有一个基本的了解。
2. 实际操作和工作学习通过跟岗实践，参与具体的工作项目，学习并掌握相关工作流程、操作技能和解决问题的能力，提高工作效率和实际操作水平。
3. 对所学理论知识的应用通过跟岗实践，将所学专业知识进行实际应用和实践操作，提高自己的实践能力和操作技能，加深对所学理论知识的理解和掌握。
4. 学习团队协作和沟通能力在跟岗实践中，学习团队协作方式和团队合作精神，提高与他人的沟通和协调能力，培养团队意识和团队精神。
5. 督导和辅导跟岗实践期间，定期进行实践学习更、总结汇报，对自己的学习情况和实践效果进行评估，及时调整学习方向和学习计划，进行督导和辅导。
三、实践方法1. 实地参观选择一些行业领先的企业或机构进行实地参观，深入了解其经营模式、管理方式、技术装备等，对所学理论知识进行实际应用和实践操作。
2. 参与实践项目选取一些具体的工作项目参与，学习并掌握相关工作流程和操作技能，提高实际操作能力和解决问题的能力，做好每个实践项目的跟进、总结和评估。
3. 学习团队协作和沟通在实践学习过程中，主动学习和了解团队协作方式和沟通技巧，提高自己的团队协作能力和团队合作精神。
4. 督导和辅导定期与实习辅导老师进行交流和讨论，及时了解所学习和工作的实际情况，进行评估和调整学习方向和学习计划。
四、学习环境1. 实地参观学习选择一些行业领先的企业或机构进行实地参观学习，了解其业务模式、管理方式、技术装备等，将所学专业知识进行实际应用和实践操作。
2024年个人跟岗学习计划模版（二篇）
2024年个人跟岗学习计划模版青海西宁陈绍培于____年____月____日，在徐汇区教育局的精心安排下，我有幸来到上海世界小学，进行为期____天的跟岗学习活动。
依据上海徐汇区教师进修学院的培训计划与世界小学的带教计划，我本着将先进的教学理念带回并应用于日常教育教学工作的宗旨，制定了相应的个人学习计划，以确保跟岗学习的科学性和有效性。
一、我将严格遵守跟岗守则，在跟岗学校教师的指导下，认真参与学校的教育教学活动。
二、在跟岗学习期间，我将严格执行世界小学的各项规章制度，确保按时上下班。
我将认真学习该校的先进管理经验，虚心向该校教师学习教学实践，并积极与其他学员进行交流互动。
我将努力做到多听、多看、多思、多请教，以期在完成学习计划的提升个人的思想水平和业务水平。
三、在业余时间，我将加强自主学习，广泛收集教研教改信息，努力吸收知识养分，力求将所学的先进理念与本次活动实践相结合，进而提升自身的理论素养和专业技能。
四、在导师的指导下，我将保质保量地完成以下学习任务：1、完成跟岗学习计划。
2、撰写详实的跟岗学习记录。
3、积极参与教研组、备课组活动，认真听课并做好听课笔记。
4、在带教教师的指导下，上好一节教学汇报课。
5、撰写一篇全面的跟岗学习总结。
6、结合读书学习撰写一份读书报告。
7、深入研读教育类的文章书籍，并做好读书笔记。
在学习过程中，我将认真学习，珍惜这次宝贵的学习机会，将所学的知识理念带回学校，并在与同行的学习、交流、借鉴过程中，提升自己的师德师风和专业水平，争取将在上海徐汇的学习经历转化为我个人教学工作的新起点。
2024年个人跟岗学习计划模版（二）依据“国培”计划以及贵州省教育厅、贵州师范大学所制定的培训实施方案，并结合遵义市第十一中学的具体工作安排，特此拟定本跟岗研修计划。
一、跟岗学习之指导思想本研修计划旨在珍惜难得的“国培”跟岗学习机会，严格遵循学校的工作安排，并虚心接受指导教师的宝贵建议。
致力于深入学习文化知识与教学经验，确保学习资料的质量与数量，按时完成各项学习任务。
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附件4
跟岗学习任务要求
一、培训机构
培训机构应成立导师组，指导跟岗单位制定跟岗学习方案，对跟岗学习进行必要的现场跟踪指导，确保跟岗取得实效。
二、工作室/实践基地学校
（一）应在培训机构导师组的指导下制定合理的跟岗学习方案，组建培训工作团队，整合资源，确保培训工作顺利进行。
通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发、专题研讨、问题解决、课题研究等形式引导学员进行业务提升，帮助与学员及时总结教育教学经验，提升教育教学能力、教研能力等，确保学员完成跟岗学习任务。
（二）做好跟岗学习的宣传工作和资料归档工作。
注意收集跟岗学习活动的影像资料，包括公开课或专题讲座材料、教育科研材料、学科教学论文、主持人示范课教案、导师听课记录、学员公开课记录、学员评课稿等，及时将跟岗学习的图片及学员的教学反思、跟岗感想等反映跟岗学习的资料上传博客或微信平台。
（三）根据学员的学习态度、任务完成情况、教学能力、研究能力等对学员进行跟岗学习的考核，并做出书面鉴定（须说明出勤情况），并填写《骨干教师培养对象培训成绩考核分
表（跟岗学习阶段）》（附件5）并由市县（区）教师培训机构加盖公章后，一份报送培训机构，一份交市县（区）培训机构，一份由教师工作室存档。
（四）及时总结跟岗学习工作，跟岗学习结束后一周内将跟岗工作总结及相关材料报送至培训机构。
主持人指导和培养骨干教师的主要业绩将作为对工作室考核评价的主要依据之一。
（五）安排好专家及学员的食宿和日常生活。
（六）应服从任务分配院校分配安排，跟岗学习期间应加强与院校的沟通交流，按照要求报送相关材料，并接受院校及广东省中小学教师培训中心指导与巡查。
三、学员职责
（一）按时到跟岗地点报到，报到后尽快实现角色转换，以学员身份严格要求自己。
（二）认真参加跟岗学习，听从跟岗单位所在食宿、工作方面的安排，尊重并遵守跟岗学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课，跟岗学习期间原则上需完成以下任务：
1.教学实践：听评课不少于10节，上课不少于1节；
2.确定教育教学研究内容并开展研究工作，提交研究具体方案或教育教学研究开题报告；
3.撰写1篇读书笔记，开发1节优秀课例（含教学设计、学案和上课录像），并根据该课例撰写1篇教学反思；
4.撰写第二阶段总结（跟岗学习的体会和收获）；
5.跟岗学习结束前，各个跟岗小组至少制作跟岗简报1期。