校园文明礼仪主题班会ppt课件
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校园文明主题班会ppt课件
提高道德修养
文明行为有助于培养学生 的道德修养，引导学生树 立正确的价值观。
保障教学秩序
文明行为有助于维护教学 秩序，保证教学活动的顺 利进行。
校园文明对个人和集体的影响
个人成长
文明行为有助于学生的个 人成长，培养学生的良好 习惯和品格。
集体凝聚力
文明行为能够增强集体的 凝聚力，促进集体内部的 和谐与团结。
不文明行为的反面案例
案例一
某学校发生的学生打架斗殴事件。经过调查发现，事件的起因是两名学生在日常交往中产生矛盾，最 终导致了激烈的冲突。这个案例提醒我们，加强学生的心理健康教育，引导学生学会妥善处理人际关 系，是防止校园暴力的重要措施。
案例二
某班级在集体活动中出现乱扔垃圾、破坏公物等行为。这些行为不仅影响了活动的正常进行，也给学 校的环境卫生和公共财产造成了损害。这个案例警示我们，培养学生的公共意识和道德责任感，是杜 绝校园不文明行为的关键所在。
敬业
对自己的工作认真负责，尽职尽责。
诚信
做人做事要诚实守信，不欺诈不虚伪。
友善
人与人之间要和睦相处，互相帮助、关心他人。
校园文明与社会主义核心价值观的关联
校园文明是社会主义核心价值观在教 育领域的具体体现，是培养德智体美 全面发展的优秀人才的必然要求。
校园文明建设有助于营造良好的校园 文化氛围，促进师生之间的交流与互 动，增强学校的凝聚力和向心力。
学校形象
文明行为有助于提升学校 的社会形象，提高学校的 声誉和地位。
优秀校园文明的体现
01
02
03
04
尊重师长
学生应尊重师长，礼貌待人， 形成良好的师生关系。
团结友爱
学生之间应相互关心、帮助， 共同成长。
【创建文明校园】主题班会 课件(共23张PPT)
教未成年人使用文明语言，心平气和，耐心倾听，真诚友好 具体要求： 1.与人交谈时目视对方，不东张西望。 2.不随意打断别人讲话。 3.不强迫别人回答不愿意说的问题。 4.讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容.礼让、诚信待人
成人仪式
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学 生懂得成人之责，做守法公民，担起 社会责任，不断完善自我，立志成才 报国。
创建文明校园从我做起
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
03 创建文明校园从我做起
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
“八礼”指仪表之礼、行走之礼、仪式之礼、 言谈之礼、待人之礼、观赏之礼、“游览之 礼、餐饮之礼 “四仪”7岁：入学仪式、10岁：成长仪式、 14岁：青春仪式、18岁：成人仪式。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 具体要求： 1.在公共场所就餐时不大声喧哗。 2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。 3.就餐时保持餐桌、地面整洁。 4.在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。。
绽放校园文明之花
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
01 校 园 不 文 明 现 象 02 学 习 文 明 “ 八 礼 四 仪 ” 03 创 建 文 明 校 园 从 我 做 起
校园不文明现象
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容.礼让、诚信待人
成人仪式
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学 生懂得成人之责，做守法公民，担起 社会责任，不断完善自我，立志成才 报国。
创建文明校园从我做起
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
03 创建文明校园从我做起
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
“八礼”指仪表之礼、行走之礼、仪式之礼、 言谈之礼、待人之礼、观赏之礼、“游览之 礼、餐饮之礼 “四仪”7岁：入学仪式、10岁：成长仪式、 14岁：青春仪式、18岁：成人仪式。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 具体要求： 1.在公共场所就餐时不大声喧哗。 2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。 3.就餐时保持餐桌、地面整洁。 4.在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。。
绽放校园文明之花
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
01 校 园 不 文 明 现 象 02 学 习 文 明 “ 八 礼 四 仪 ” 03 创 建 文 明 校 园 从 我 做 起
校园不文明现象
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
校园文明礼仪ppt课件(图文)
校园文明主题班会案例解Biblioteka ——坏习惯校园的不文明行为
日常文明礼仪
文明礼仪用语
宣誓
案例解说——坏习惯
日本一家公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人凭借他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？
顺手拣起的是一张纸，纯洁的是自己的精神
有意擦去的是一片污渍，净化的是自己的心灵
宁静、文明的校园中，我才能在知识的海洋中扬帆起航
让我们一起关心集体、爱护公物、保护环境
关心学校是我们的职责，爱护学校是我们的义务，热爱学校是我们的责任
宣誓
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！ 四（2）班：★★★
校园的不文明行为
随意乱扔垃圾
破坏花草
不友好行为
浪费水源
随地吐痰
日常文明礼仪
到老师办公室去，要先打招呼，喊“报告”，得到老师同意后再进办公室
当你请求别人帮助的时候，你应该说：“您好，麻烦您，可以帮我吗？”
参加各种集会能准时到达，安静听讲
文明礼仪用语
争吵少一点、理解多一点、隔阂少一点、关爱多一点
小学班会 文明礼仪主题班会 立德守纪学规范 文明校园我先行 课件 (共23张PPT)
2 遇到不规范行为你会怎么做
03
学生常规守则及 行为规范
3 平作业规范
认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势， 书写端正。
作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天 晨读前交给组长。
一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清 楚端正。
3 课间行为规范
3 课外活动规范
3 眼保健操常规
3 个人仪态常规
走
站
坐
立
听
3 课间行为规范
•
•
•
• •
•
3 清洁卫生常规
做好个人卫生
做好公共卫生
04
争做新时代 文明学生
4 争做新时代文明学生
行为决定习惯
习惯决定性格
性格决定命运
4 争做新时代文明学生
4 争做新时代文明学生
目录
01、什么是行为规范 02、遇到不规范行为你会怎么做 03、学生常规守则及行为规范 04、争做新时代文明学生
01 什么是 行为规范
1 什么是行为规范
行为规范
行为规范包括
1 什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序
1 什么是不好的行为习惯
02
遇到不规范行为 你会怎么做
文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
保持个人卫生
保持个人卫生整洁，穿 着得体，不穿着过于暴 露或带有冒犯性的服装
。
尊重不同民族和宗教信仰习俗
了解并尊重不同民族习俗
了解不同民族的习俗和禁忌，避免做出冒犯 性行为。
避免歧视和偏见
避免对不同民族和宗教信仰的人持有歧视和 偏见，以平等和包容的态度对待他人。
尊重宗教信仰自由
尊重他人的宗教信仰自由，不干涉他人的宗 教活动。
保持安静
在图书馆、教室等公共场所保持安 静，不打扰他人。
排队守序
在食堂、超市等场所自觉排队，不 插队、不拥挤。
爱护公物，节约资源
爱护公共设施
不随意破坏学校的公共设施，如 桌椅、门窗等。
节约水电
养成随手关灯、关水龙头的好习 惯，避免浪费资源。
垃圾分类
积极参与垃圾分类工作，将可回 收垃圾和不可回收垃圾分开投放
传播正能量，抵制网络暴力
传播正面信息
积极分享有益身心健康的文章、视频等，传递正能量和正面价值观 。
不参与网络暴力
不参与网络骂战、人肉搜索等网络暴力行为，维护网络秩序和公正 。
举报不良信息
对于发现的网络谣言、色情、暴力等不良信息，积极向相关部门举报 。
07 总结与展望
CHAPTER
本次班会总结回顾
保持安全距离
在道路上保持安全距离，避免 追尾或碰撞事故。
文明驾驶
遵守交通规则，不超速、不酒 驾、不疲劳驾驶，保持文明驾
驶习惯。
保持环境整洁美观
不随地吐痰
在公共场所不随地吐痰 ，使用纸巾或手帕等物
品。
不乱扔垃圾
将垃圾投放到指定的垃 圾箱或垃圾站，保持环
境整洁。
爱护公共设施
不损坏公共设施，如公 园座椅、公共厕所等。
主题班会建设文明校园争做文明学生课件(PPT)
添加标题
活动内容：通过PPT展示文明 校园建设意义、要素和要求， 制定具体措施和活动方案，引 导学生积极参与争做文明学生 活动。
添加标题
活动流程：开场白、PPT展示、 讨论交流、总结归纳、提出倡 议。
添加标题
活动效果：通过本次主题班会 活动，让学生更加深入地了解 文明校园建设意义和要求，引 导学生积极参与争做文明学生 活动，共同建设文明校园。
活动形式：PPT演示、小组讨论、案 例分析、互动游戏等
活动时间：每周五下午
活动流程：开场白、文明校园建设重 要性、文明习惯养成、案例分析、互 动游戏、总结与展望等。
活动内容：宣传文明校园建设意义，介绍文明校园建设要素和要 求，制定具体措施和活动方案，引导学生积极参与争做文明学生 活动。
添加标题
活动目标：宣传文明校园建设 意义，介绍文明校园建设要素 和要求，制定具体措施和活动 方案，引导学生积极参与争做 文明学生活动。
营造良好的育人环境
提升校园文化内 涵
营造良好的学习 氛围
培养学生的文明 习惯
促进学生的全面 发展
培养学生文明素养
提升素质
塑造形象
促进和谐
增强自信
创建和谐校园氛围
提升文化素养：建设文明校园可 以提高学生的文化素养
促进社会和谐：校园是社会的一 部分，文明校园建设有助于促进 社会和谐
添加标题
添加标题
互动游戏：设计有趣的互动游戏， 让学生在游戏中体验文明礼仪的 重要性，增强学生的团队协作能 力。
07
总结与展望
活动总结：总结活动效果和经验教训，对表现优秀的学生进行表 彰和奖励。
活动效果：通过活动，学生们更加认识到文明校园的重要性，自觉遵守校规校纪，增强了文明 意识。
校园文明礼仪主题班会PPT课件
尊敬师长，友爱同学，言语文 明，行止有礼。尊敬师长，友 爱同学，言语文明，行止有礼。
演示结束感谢您的聆听
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得 成功的重要保证，也是礼仪 的核心。敬人的原则，就是 要求在运用礼仪时，务必将 对交往对象的恭敬与重视放 在首位，切勿伤害对方的自 尊心。
礼仪的原则
适度原则
运用礼仪，与做其他事情一 样，讲究具体问题具体分析， 而且应当牢记过犹不及。 在运用礼仪时，既要掌握普 遍规律，又要针对具体情况， 认真得体，掌握分寸，不能 做得过了头，也不能做得不 到位。
优化校园人际环境
04
校园不文明行为
学生不文明行为
在教室等学习场所喧哗吵闹， 影响他人学习
课堂不文明，不尊重老师， 跟同学说话，影响秩序
随意吐痰，乱扔果皮纸屑
在桌椅、图书和教室、墙上 乱涂乱画
校园六“不”规范 不随地吐痰
不损坏公物
不挤占楼道
不乱倒垃圾
不乱停自行车
不乱穿马路
全体学生宣誓
尊敬师长，友爱同学，言语文 明，行止有礼。尊敬师长，友 爱同学，言语文明，行止有礼。
尊敬师长，友爱同学，言语文明，行止有礼。尊敬 师长，友爱同学，言语文明，行止有礼。尊敬师长， 友爱同学，言语文明，行止有礼。
礼仪的概念
什么是礼仪
尊敬师长，友爱同学，言语文明， 行止有礼。
尊敬师长，友爱同学，言语文明， 行止有礼。尊敬师长，友爱同学， 言语文明，行止有礼。
礼仪的原则
自律原则
自律，就是要克己，慎重； 就是要在运用礼仪时，积极 主动，自觉自愿，表里如一， 自我对照，自我反省，自我 要求，自我检点，自我约束。 不允许妄自菲薄，自轻自贱； 也不能人前人后不一样，生 人熟人面前不相同。
文明有礼主题班会课件
202X
“和谐校园，争做文明学生”
题
班
会
202X
文明礼仪常识
1
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道 德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以
风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人
的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来
说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
5.乱说脏话
妈的，找死！！！
我们的素质呢？
6.买饭插队
7.旅游景的破坏
8.公共场所情侣动作太过亲密
我们学生是不是应 该注意一下自己的 行为 呢？？？？！！！
9.浪费粮食水电
03 02
01
离开教室宿舍不能随 手关灯
洗刷时不关水龙头任 其流淌
同学吃饭剩余过多直 接倒掉
10.手机中的不文明
在图书馆同学大声接电话 在上课过程中手机突然响起，扰乱课堂秩序 在公共场合大放音乐，破坏公共秩序
产生不文明行为原因如下：
03 02 01
利诱惑的存在及不正当追求——大学生不文明行为 产生的社会原因
值错位——大学生不文明行为产生的主体性因素， 如果在价值观上发生错位，就可能发生不文明行为， 甚至走向罪恶深渊。
02 让我们共同宣誓：
谢谢观看
单
击
此
处
添
加
副
标
题
202X
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表
2
情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所
礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人
“和谐校园，争做文明学生”
题
班
会
202X
文明礼仪常识
1
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道 德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以
风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人
的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来
说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
5.乱说脏话
妈的，找死！！！
我们的素质呢？
6.买饭插队
7.旅游景的破坏
8.公共场所情侣动作太过亲密
我们学生是不是应 该注意一下自己的 行为 呢？？？？！！！
9.浪费粮食水电
03 02
01
离开教室宿舍不能随 手关灯
洗刷时不关水龙头任 其流淌
同学吃饭剩余过多直 接倒掉
10.手机中的不文明
在图书馆同学大声接电话 在上课过程中手机突然响起，扰乱课堂秩序 在公共场合大放音乐，破坏公共秩序
产生不文明行为原因如下：
03 02 01
利诱惑的存在及不正当追求——大学生不文明行为 产生的社会原因
值错位——大学生不文明行为产生的主体性因素， 如果在价值观上发生错位，就可能发生不文明行为， 甚至走向罪恶深渊。
02 让我们共同宣誓：
谢谢观看
单
击
此
处
添
加
副
标
题
202X
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表
2
情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所
礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人
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17
精选版
17
18
精选版
18
因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
19
精选版
19
7、其他不文明行为
精选版
随 地 吐 痰
20
20
精选版
21
取外号
22
精选版
22
乱涂乱画
23
精选版
23
精选版
24
文明礼仪儿歌
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。
精选版
9
精选版
10
精选版
11
大家好
请看
校园不文明现象
精选版
12
上课睡觉、吃东西
• 课堂是我们学习的主阵地， • 是我们成就梦想的地方，然而有些人…
13
精选版
13
上
课
吃
零
精选版
食 14 14
课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
下课了
15
精选版
15
浪费粮食、水资源
16
精选版
16
以身作则
加强意识
6.遵守课堂纪律是一种基本礼貌。 （√ ）
7.我们进入学校大门口和做早操、升 国旗时，才需要系上红领巾。 （ ×）
8.可以对着பைடு நூலகம்学打喷嚏。 （ × ）
精选版
31
希望大家都能成
为讲文明懂礼貌
的小学生！
精选版
32
精选版
27
请大家
28
精选版
28
礼仪知识问答
精选版
29
1.夏天炎热，同学们可以穿背心、拖
鞋进校。
（ ×）
2.当老师提问时，学生可以在座位上 立即回答。 （ × ）
3.学生进入教师的办公室，应先征得 老师同意。 （√ ）
4.在老师办公室的同学如没有特殊情
况，不宜逗留太久。 （√ ）
精选版
30
5.课前准备不是正式上课时间，所以 无关紧要。 （ × ）
文明礼仪伴我行
校园文明礼仪
三亚实验小学四年一班主题班会
精选版
1
进校
背好书包进学校， 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌， 清晨问早午问好。 同学之间打招呼，
挺胸抬头面带笑。
精选版
2
升旗
立正肃立升国旗， 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼， 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里， 革命传统不忘记。
精选版
3
上课
上课铃响进教室， 安静坐好迎老师。 站立问声老师好， 精神饱满学知识。 坐如钟，站如松，
读写姿势要坚持。
精选版
4
课间
下课起立师先行， 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行， 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好，
。 室外游戏讲文明
精选版
5
放学
环境卫生定好岗， 每天值日要做到。 清理书桌把地扫， 不让纸屑到处跑
离校门窗要关好。
精选版
6
回家
放学路上不乱跑， 安全第一要记牢。 见到长辈先问好， 学习情况要汇报。 帮助父母干家务， 热爱劳动最重要。 睡前学具准备好， 用品领巾不能忘。
精选版
7
精选版
8
文明，让你举止文雅;让你受到尊 重；为你赢得掌声。但是，在我们 的校园中仍然存在个别不文明的行 为，你能为他们指出来吗？
爱护公物放心上，树立新风我做到。
精选版
25
上课五字歌
上课铃声响 书和文具盒 起立要站直 不做小动作 发言先举手 学会守纪律
赶快进课堂 摆在桌子上 坐下不乱晃 上课要听讲
回答要响亮 做个好学生
精选版
26
升国旗三字歌
星期一 操场上 奏国歌 升国旗 注目礼 都要行 “红领巾” 行队礼 小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗 身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮