咏雪课文
《咏雪》原文及译文
《咏雪》原文及译文篇一：咏雪原文及翻译小编寄语：雪让人的感觉只有一个字：冷。
大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
下面小编为大家整理了，让我们一起来欣赏古人对于雪的赞美。
咏雪全文阅读：出处或作者：世说新语谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
咏雪全文翻译：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
篇二：、译文及注释(刘义庆)咏雪（刘义庆）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期（刘义庆）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：”这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。
正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。
咏雪的课文儿赏析
《咏雪》是一篇现代散文，由鲁迅创作于1925年。
这篇散文以其独特的艺术手法和深刻的主题，成为了中国现代文学中的经典之作。
下面是对这篇课文的赏析：1. 背景介绍：《咏雪》是鲁迅的一篇短小精悍的散文，通过对雪景的描绘，抒发了他对美好生活的向往和对残酷现实的抗争。
这篇散文创作于中国社会变革时期，正值新文化运动兴起，社会思想观念发生动摇，传统文化受到冲击。
鲁迅通过这篇文章，表达了自己对传统文化的思考和反思。
2. 内容分析：开篇描绘了江南的雪景，用细腻的笔触展现了江南雪的柔美和滋润美艳之至。
通过描述孩子们堆雪人的情景，展现了孩子们的童真和快乐。
这一段不仅描绘了美好的雪景，也表现了鲁迅对美好生活的向往和对童年的怀念。
中间部分描绘了北方的雪景，通过对比江南的雪和北方的雪，展现了北方的雪的壮美和冷峻。
鲁迅用“死去的雨”来形容北方的雪，表达了对北方革命先烈的敬仰和纪念。
这一段中，鲁迅用雪来象征革命先烈，表达了对他们不屈不挠的斗争精神的敬仰和赞美。
最后一段中，鲁迅表达了自己对美好生活的向往和对残酷现实的抗争。
他呼吁人们不要被现实所压倒，要勇敢地面对困难，坚持自己的信仰和理想。
这一段中，鲁迅用“冰雪老人”来比喻自己，表达了对自己的信念和理想的坚定不移的支持。
3. 写作特点：细腻入微的描写：鲁迅在《咏雪》中运用了细腻入微的描写手法，通过对江南雪景和北方雪景的描绘，展现了雪的不同形态和特点。
这种描写手法不仅让读者感受到了雪的美妙和神奇，也表达了鲁迅对自然的敬畏和对生活的热爱。
对比和象征的运用：在《咏雪》中，鲁迅运用了对比和象征的手法，通过对比江南雪和北国雪的不同特点，表达了对美好生活的向往和对残酷现实的抗争。
同时，通过将革命先烈与北方的雪进行对比和象征，展现了他们的英勇无畏和坚毅不屈的精神风貌。
富有诗意的语言：鲁迅在《咏雪》中运用了富有诗意的语言，通过运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让文章充满了诗意和韵味。
这种语言风格不仅让读者感受到了文学艺术的魅力，也表达了鲁迅对生活的热爱和对自然的赞美。
第8课《咏雪》课件(共47张)语文七年级上册
用自己的话复述课文的内容
一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人 聚集在一起，跟侄儿侄女谈论文章 的义理。一会儿雪下得急，太傅高 兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什 么呢？”他哥哥的长子胡儿说： “跟把盐撒在空中差不多。”他哥 哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳 絮乘风而满天飞舞。”太傅高兴得 笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无 奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
世说新语二则之
咏 雪刘 义 庆
——和谐融洽的家庭氛围
第一课时
新壹
课
导
入
导入新课
教
壹
1.通过各种形式朗读和节奏划分，培 养文言语感。
学
目 标
贰
2.通过借助注释疏通文意，理清故事 情节，感受东晋名士的生活情趣和文
化修养。
叁 学习古人的聪慧，感受良好的家教
氛围。
作者介绍
刘义庆（403年～444年），字季伯，彭城 （今江苏省徐州市）人 ，南朝宋宗室、文学家。 宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜次子，其叔父 临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封南郡 公。
研读探究
大雪天一家人聚集在一起，讲论诗文，作者却一再写谢太傅的表情,有什 么作用?《咏雪》一文中，哪些地方透露出古人的家庭生活情趣？
作者用“欣然""大笑乐”营造了一 种温馨、融洽、欢 快、热闹的家庭氛围,同时交代了咏雪的背景。
从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”，可以看出谢安一 家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。“公 欣然”和“大笑乐”，可看出谢安与子侄辈亲密无间的感 情和把玩诗句的雅兴。
“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所
缺的恰恰是意蕴。这个比喻神似。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”
《咏雪》文言文最新6篇
《咏雪》文言文最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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咏雪(优秀课件)
《咏雪》 谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/ 讲论/文义。俄而/雪骤,公/欣然/ 曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子 /胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。” 公/大笑/乐。即/公大兄无奕/女， 左将军/王凝之/妻也。
白雪纷纷何所似？未若_________
剩喜满天飞玉蝶， 忽如一夜春风来， 不嫌幽谷阻黄莺。 千树万树梨花开。
文言文阅读
临河回校 郭振雁
学习目标
1. 能够运用朗读中心法理解课文内容。
2.了解古代文言文，积累优秀经典诗 文。
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿 女讲论文义。俄而雪骤,公欣然 曰：“白雪纷纷何所似？”兄子 胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女，左 将军王凝之妻也。
伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，
终身不复鼓。
伯牙/善/鼓琴，钟子期/善谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦
，终身/不复鼓。
伯牙鼓琴，志在高山， 钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！” 志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”
泰山峨峨
清风 徐徐 繁星 点点 流水 潺潺
独立完成：
钟毓、钟会少有令誉。年十三， 魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令 二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝 曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战 战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿 何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗 不敢出。”
钟毓、钟会/y 少有 / 令誉。年 / 十三， ù 魏文帝/闻之，语/其父/钟繇/曰：“可 令/二子来。”于是/敕见。毓/面有汗 ，帝曰：“卿面/何以汗？”毓对曰： “战战惶惶，汗出/如浆。”复问/会 ：“卿/何以不汗？”对曰：“战战栗 栗，汗/不敢出。”
咏雪的原文加赏析
咏雪的原⽂加赏析 《咏雪》是南朝⽂学家、史学家吴均创作的咏雪抒怀五⾔律诗。
店铺整理的原⽂加赏析，供参考！ 基本信息 微风摇庭树，细雪下帘隙。
萦空如雾转，凝阶似花积。
不见杨柳春，徒见桂枝⽩。
零泪⽆⼈道，相思空何益。
赏析 这⾸诗以咏雪为题，实际上是观雪感怀。
作品中所写的雪，既不是银妆素裹的旷野之雪，也不是漫天飞舞的吉征瑞兆之雪，⽽是江南庭院中的细雪。
作者⽴于帘下，他的眼界也未曾超出庭院的上下前后。
⾸句写风摇庭院之树，是因树动⽽知风，并且知是微风，显然庭树之动不同于⼤风下之摇动。
次句的“细雪”与前⾯的“微风”相应，都具有江南雪景的特点。
“下帘隙”的“下”,正与风之微、雪之细相应，故能从⽵帘缝隙中落⼊。
“萦空”⼆句写雪在空中、阶上之姿。
这⾥的“转”为回环飘动之意。
雪萦绕于空中如雾⼀样回转不定，这种状态唯“细雪”才能有。
因其“细”,故能“萦空”,似乎久飘不下；因其“细”,故迷朦“如雾”。
“凝阶”与“萦空”相对，但见“萦空”,但见阶上之雪凝积如花，⽽不见其飘落。
这与“下帘隙”不同。
诗⼈⽴于帘下，见帘边之雪，故知从帘隙落下。
⾄于阶上，已为⽩雪凝积，则不觉其飘落。
似乎空中之雪⼀味飘舞，阶上之雪但只凝积，⼀动⼀静，互不相涉。
“似花积”既写阶上雪⾊，亦隐隐引出下⼆句。
作者写空中、地上之后，⽬光复归于居中的“庭树”。
“不见”⼆句上承⾸句的“庭树”展开。
杨柳、桂树均为庭树中之⼀部分。
“杨柳春”指叶绿,“桂枝⽩”指花发。
时值隆冬，桂枝皆⽩，看似花，但庭中杨柳未绿，则知桂枝之⽩为⾮花。
从⾸句⾄此全是写景，并且是诗⼈⽴于帘下所见之景。
然⽽在景中已暗寓感伤之情。
末⼆句则直接展现诗⼈⾃我。
“零泪”是伤怀的表现。
有感如此，却⽆⼈可以倾诉，故⾃责多情若此，终有何益？直以此⼆句表现诗⼈的苦寂、孤独之感。
触发诗⼈“相思”、“零泪”的是呢？诗中没明确讲。
然⽽从前⾯对雪景的描绘中可以探知他的⼼曲。
诗中先⾔“似花积”,⼜以“不见”春与“徒看”相对举，雪似花⽽⾮花，今但见⾮花之雪，不见春叶、春花。
七年级上册八课《咏雪》原文 译文 教案 图文解读
七年级上册八课《咏雪》原文译文教案图文解读原文谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
《咏雪》复习资料一、文学常识：《世说新语》是南朝时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的笔记小说。
是由南朝宋彭城人刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的。
全书原八卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
本文与《陈太丘与友期》都选自《世说新语笺疏》二、注音：讲论（lùn）雪骤（zhòu）差（chà）可拟柳絮（xù）无奕（yì）谢道韫（yùn）三、解释词语：（1）谢太傅：即谢安（320-385），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。
做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
（2）内集：家庭聚会。
（3）儿女：对子侄辈的统称。
（4）讲论文义：讲解诗文。
（讲：讲解）（论：讨论）（5）俄而：不久，一会儿（6）骤：急速（7）欣然：高兴的样子（8）差可拟：差不多可以相比。
（差：大致，差不多）（拟：相比）（9）未若柳絮因风起：（未若：不如，比不上）（因：凭借）（10）无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。
无奕，指谢奕，字无奕。
（11）王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
《咏雪》原文及译文
三一文库（）〔《咏雪》原文及译文〕*篇一：咏雪原文及翻译小编寄语：雪让人的感觉只有一个字：冷。
大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
下面小编为大家整理了，让我们一起来欣赏古人对于雪的赞美。
咏雪全文阅读：出处或作者：世说新语谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
咏雪全文翻译：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
*篇二：《咏雪》、《陈太丘与友期》译文及注释(刘义庆) 咏雪（刘义庆）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期（刘义庆）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【译文】《咏雪》：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期》：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。
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《咏雪》
谢太傅（1）寒雪日内集（2），与儿女（3）讲论文义（4）。
俄而（5）雪骤，（6）公欣然（7）曰：“白雪纷纷何所似（8）？”兄子胡儿（9）曰：“撒盐空中差可拟（11）”。
兄女曰：“未若（12）柳絮因（13）风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女（14）。
左凝之妻也（16）。
注释：（1）谢太傅：即谢安（320年—385年），字安石，晋朝陈郡阳夏（现河南安康）人。
做过吴兴太守、侍、中、吏部尚书、中护军等职。
死后追赠为太傅。
（2）内集：家庭聚会。
（3）儿女：子侄辈的年轻一代。
（4）讲论文义：讲解诗文（5）俄而：不久，一会儿（6）骤：:急（速），紧。
（7）欣然：高兴的样子。
（8）何所似：即“所似何”，宾语前置。
像什么。
何，疑问代词，什么；似，像。
（9）胡儿：即谢郎。
谢郎，字长度，谢安哥哥的长子。
做过东阳太守。
（10）差可拟：差不多可以相比。
差，大致，差不多；拟，相比。
（11）未若：比不上。
（12）因：凭借。
（13）即：是。
（14）无奕女：谢无奕的女儿谢道韫（yùn)。
东晋有名的才女。
无奕，就是谢安长兄谢奕，字无奕。
（15）王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，曾任左将军、会稽内史等职。
（16）也：表示判断语气。
译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“比不上柳絮乘风飘起”太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢奕的女儿、左将军王凝之的妻子。