经典诵读串词91894
2024年初中经典诵读开场闭幕词串词样本（3篇）
2024年初中经典诵读开场闭幕词串词样本男：尊敬的各位来宾，女：敬爱的各位老师，合：大家好！男：今日，--实小汇聚众多尊贵宾客，共谋教育研讨之大计；女：此刻，这所百年老校，贤能之士齐聚一堂，再次开启阅读新篇章。
男：本学期，在老师们的悉心指导下，我们深入开展了中华经典诵读活动，旨在传承古代文化之精髓。
女：确实如此，我们致力于构建书香校园，诵读千古美文，以弘扬华夏文明之光辉。
合：今日，让我们共同见证并展示同学们的学习成果。
男：金色的童年，阳光灿烂，我们在这段时光里亲近蒙学经典，汲取智慧。
女：金色的童年，如梦如幻，无论是在校园内还是校外，我们都沉浸在蒙学经典的诵读之中。
男：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。
”我们深知学习之重要，致力于勤勉向学。
女：“香九龄，能温席；融四岁，能让梨。
”我们于经典中领悟做人之道理，培养良好品德。
男：接下来，请欣赏一年级同学为我们带来的蒙学经典诵读——《三字经》。
男：我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典，感受中华文化的博大精深。
女：入学仅一年，一年级的同学们已能背诵七十首古诗，实属难得！男：接下来，请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵。
男：“学而时习之，不亦悦乎”，孔子的教诲仿佛就在我们眼前，引领我们前行。
女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的声音犹在耳边，激励我们坚守本心。
男：“千里之行，始于足下”，老子的智慧让我们明白，成功始于脚踏实地。
女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子的话语让我们懂得了勤学不辍的重要性。
男：在诵读中，我们与历代圣贤进行心灵的对话，汲取他们的智慧。
女：在诵读中，我们感受历代圣贤的思想光芒，照亮我们的成长之路。
合：让我们携手传承民族智慧，让中华五千年文化成为滋养我们成长的甘露。
男：水乡宝应，物华天宝，人杰地灵，是一片充满魅力的土地。
女：水乡宝应，风光旖旎，景色宜人，令人流连忘返。
男：这里碧波荡漾，烟波浩渺，如梦似幻，美不胜收。
女：这里莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画，令人陶醉。
2024年经典诵读主持词标准版本
2024年经典诵读主持词标准版本尊敬的各位嘉宾，亲爱的观众朋友们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来2024年经典诵读活动。
首先，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢大家对本次活动的支持与关注。
在这个瞬息万变的时代，我们常常被各种信息冲击和碎片化的文化所包围，对于经典的思考和回归似乎越来越少。
而今天，我们特意举办这个经典诵读活动，旨在向大家传达一个重要的信念：经典不朽，读书永远是我们成长的最佳伴侣。
经典，是人类文明的结晶，是我们共同的财富。
经典以其卓越的思想、杰出的风格和深邃的内涵，引导着我们思考人生的意义，激励着我们追求真善美的价值。
经典诵读活动就是让我们在这个特殊的时刻，通过朗诵、朗读，感受和传播经典的力量，让经典成为我们心灵的营养，生活的指南针。
今天，我们精心为大家准备了一系列经典文学作品，涵盖着中国古代文学、世界文学和现代文学的经典之作。
我们邀请了众多优秀的诵读者，他们用他们铿锵有力的声音，将经典的文字娓娓道来，让我们如同置身其中，感受到那些文学巨匠们用文字创造的美丽世界。
经典诵读不仅仅是简单的朗读，更是一种复兴和传承。
通过朗诵的方式，我们让经典焕发出新的生命力，赋予它们新的意义和价值。
同时，我们也传承了古人智慧的火炬，将其燃烧在当下，点燃每一个人对知识和智慧的渴望，引导我们一代又一代走向更加美好的未来。
在今天的经典诵读活动中，我们还将邀请一些特邀嘉宾，他们是文学界、教育界、艺术界的杰出代表，他们将与大家分享对经典的独特见解和体会，为我们揭示经典文学对我们生活的深远影响。
让我们一同聆听他们的声音，感受他们的智慧碰撞，共同领略经典的魅力。
最后，感谢各位嘉宾和观众朋友们的光临和支持。
愿这次经典诵读活动，能够为大家带来一次深刻的文化盛宴，引发大家对经典文学的热爱，启迪大家的心灵，激发大家追求美好的动力。
请大家尽情享受这次经典诵读的盛宴吧！谢谢大家！。
2024年国学经典诵读活动主持词（3篇）
2024年国学经典诵读活动主持词开场词：尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：大家下午好！今日，我们智博幼儿园有幸举办国学经典诵读活动，旨在鼓励每一位小朋友尽情展现自己的国学魅力。
中华民族，源远流长，五千年历史铸就了深邃的民族文化。
国学经典，乃先贤留给后世的宝贵遗产，其温馨与深远，值得我们细细品味。
诵读国学经典，是为了让华夏儿女能够传承和弘扬优秀的民族精神；诵读国学经典，是为了让灿烂的民族文化成为我们人格力量的源泉。
今天，我们齐聚一堂，共同诵读国学经典，彰显华夏文明的独特魅力，弘扬中华民族的高尚气节，展现自我风采。
让我们沿着先贤的足迹，聆听古人的教诲，吟诵圣人的智慧篇章。
小朋友们平日里刻苦钻研国学经典，今日，他们将为我们带来精彩的国学表演。
让我们以热烈的掌声，预祝他们的演出圆满成功！小一班将带来《弟子规》的精彩演绎，其中“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信”等句，教导我们如何认真学习，而“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”则让我们领悟到了诸多做人的道理。
小二班则将为我们呈现《弟子规》与唐诗的诵读盛宴。
中华古诗，音韵和谐，朗朗上口，成为我们吟诵的首选。
而《弟子规》则教会我们感恩与孝顺，让我们懂得如何做人、如何处事。
中班的小朋友们将朗诵《三字经》文选。
这部启蒙读物，以简明易懂、琅琅上口的词句，对少年儿童进行教育。
让我们透过他们清脆的童声，感受《三字经》带给我们的深刻启示。
大一班的小朋友将带来成语接龙表演。
中华成语，千年音韵犹在耳边回响，万事情怀激荡心头。
成语接龙不仅让我们掌握了丰富的知识，更让我们深刻感受到中华文化的博大精深。
大二班则以武术的形式诠释《千字文》。
《千字文》由一千个不重复的汉字组成，词藻华丽、内涵丰富，流传至今已有一千五百多年的历史。
孩子们将以独特的方式展现他们对《千字文》的理解与热爱。
结束语：今日，我们的小朋友们表现尤为出色！每个班级都展现出了独特的文学风采和丰富多彩的国学诵读表演。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化智慧成为我们人格力量的源泉。
经典诵读活动主持词4篇
经典诵读活动主持词 4 篇经典诵读活动主持词 1 a：恭敬的各位老师， b：亲爱的同学们，合：大家下午好！a：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 b：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息。
a：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
b：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们夸姣的艺术享受。
a：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
b：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人。
a：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人。
b：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。
a：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
b：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：“ 让醉人的书香飘满校园” 系列活动之经典诵读活动，现在开始。
a：中国古典诗词博大精深，有不少传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含不少哲理。
b：《弟子规》也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。
让我们在学中做，让我们在做中学。
请欣赏四( 1)班 XXX 等同学带来的诗歌朗诵歌《弟子规之余力学文》，掌声有请。
a：有人说三千年的中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多的离愁别情。
让我们走近那一场场情深意切的别离，感受那一位位伟大诗人的风貌。
掌声有请四( 2)班 XX 同学给大家朗诵送别诗《送元二使安西》。
b：春天的风，吹红了桃花。
夏天的风，唤醒了知了。
秋天的风，吹熟了果实。
冬天的风吹白了大地。
假如风是有颜色的，我希翼我的教室是百花齐放的春天，假如风是有颜色的我希翼我的童年是多姿多彩的。
下面，就让我们尾随四( 3)班XX 同学，一起去领略《假如风是有颜色的》，掌声欢迎。
a：母亲是冬夜里的一床棉被 ,当你瑟瑟发抖时 ,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。
母亲是黑暗中的一盏明灯 ,当你迷失方向时 ,含糊的光亮和希翼使你找到方向。
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“ 母亲” ，最夸姣的呼叫，就是“妈妈” 。
国学经典诵读比赛主持人串词（4篇）
国学经典诵读比赛主持人串词尊敬的评委、亲爱的观众，大家好！欢迎来到我们今天的国学经典诵读比赛。
我是今天的主持人，将为大家带来一场声情并茂、饱含文化底蕴的赛事。
国学经典，是我们中华文化的瑰宝，它源远流长，经久不衰。
国学经典蕴含着深刻的思想智慧和博大精深的文化内涵，每一部作品都是智者凝结智慧的结晶。
在这个快节奏、碎片化的社会，我们更需要回归经典，找到内心的平静和向往。
今天的比赛，正是要借助诵读国学经典的方式，让我们感受古人智慧的光芒，唤起对优秀传统文化的热爱。
本次比赛共有来自各个年级的参赛选手，他们或娓娓道来，或声情并茂，通过诵读展示了对国学经典的理解和感悟。
经过层层选拔，他们中的每一个人都是精英中的精英，今天将在这个舞台上展现自己的才华和能力。
本次比赛将分为初赛、复赛和决赛三个环节。
初赛，选手们将分组进行诵读，每组选手根据抽签结果决定出场顺序。
在各位评委的评判下，各组选手将展现自己的风采。
复赛，我们将选出初赛中表现最出色的选手进行角逐。
最后进入决赛阶段的选手，更是精英中的精英，他们将在最后的舞台上PK，一展风采。
在比赛过程中，我们将请到专业评委来为选手们的表现进行专业评判。
评委们将参考选手的发音准确性、语调把握、声音表现力、情感传达等方面进行评分。
同时，我们也鼓励现场观众们积极参与其中，通过现场投票为自己喜爱的选手加油助威，共同见证他们的成长与进步。
在比赛中，我们还邀请到了一些国学经典专家教授，他们将为我们解读经典的内涵和价值，让我们更深入地了解经典背后的故事和思想。
这些专家教授们将以讲座的形式与我们进行交流，让我们领略到古人智慧的博大精深。
最后，我要感谢每一位选手和观众朋友的到来。
正是有了你们的支持和参与，才有了这场精彩绝伦的国学经典诵读比赛。
让我们一起感受中华文化的璀璨光辉，共同传承和弘扬国学经典的文化瑰宝。
现在，请大家给予最热烈的掌声，让我们一同开启这场国学经典诵读比赛的精彩之旅！谢谢大家！国学经典诵读比赛主持人串词（二）尊敬的各位小朋友，亲爱的家长们：大家好！欢迎来到我们学校举办的国学经典诵读比赛！首先，我代表学校向各位选手表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
中华经典诵读主持词4篇
中华经典诵读主持词中华经典诵读主持词精选4篇（一）尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这场中华经典诵读活动。
在这里，我想先感谢所有的嘉宾和观众朋友们的到来，感谢你们对中华经典的热爱和支持。
中华经典是中华文化的瑰宝，是中华民族精神的重要组成部分。
在漫长的历史长河中，中华经典经过一代又一代人的传承和发扬光大，代代相传，至今仍然闪耀着独特的文化魅力。
今天的活动，我们将共同走进中华经典的世界，通过诵读经典，感受其中的智慧和力量，增长自己的修养和思想境界。
这里有来自各个领域的嘉宾，他们将以自己独特的方式，为我们带来一场华丽的视听盛宴。
同时，也欢迎观众朋友们积极参与，用心静听，用情共鸣，与我们一起感受中华经典的魅力。
无论是古人的经典笔记，还是诗词歌赋，无论是哲学思想的深度，还是散文故事的温暖，中华经典都蕴含了中国人民的智慧和情感。
最后，我希望今天的活动能够成为大家交流学习的平台，也希望通过这次诵读，我们能够更加珍视和传承中华经典，让中华文化的瑰宝继续发光发热。
感谢大家的支持和参与，让我们一起进入中华经典的世界，展现和传承中华民族的精神血脉。
祝愿今天的活动取得圆满成功！谢谢大家！中华经典诵读主持词精选4篇（二）尊敬的各位嘉宾，亲爱的听众朋友们：大家好！首先，我谨代表主办方向各位嘉宾和听众朋友们表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢！感谢大家的到来，使得今天的中华经典诵读活动如此精彩！中华经典，是中华文明的瑰宝，是我们中华民族的宝贵财富。
几千年来，它一直是我们民族的精神支撑和道德准则。
通过诵读中华经典，我们可以更好地理解和传承中华文化，弘扬中华民族的优秀品质和价值观。
今天的活动，我们特意选取了部分经典作品，并邀请了一些优秀的诵读者进行诵读。
他们不仅具备深厚的文化素养，更将通过他们的声音将经典融入我们的生活，让我们能够更加感受到中华文化的力量和魅力。
在这里，我要向所有诵读者表示衷心的感谢和崇高的敬意。
经典诵读仪式主持人串词
经典诵读仪式主持人串词【篇一】经典诵读仪式主持人串词(男)尊敬的各位领导、(女)敬爱的各位老师，(男)亲爱的同学们，(合)大家上午好!(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量(合)美兰区20xx年“我们的节日-端午节”中华经典诵读比赛现在开始。
【篇二】经典诵读仪式主持人串词男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的各位老师、各位同学合：大家下午好!女：今天我们欢聚一堂，畅想中国梦，抒发爱国情!男：今天我们携手相约，放飞中国梦，表达成才志!女：为了深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，我校展开以“中国梦爱国情成才志”为主题中华经典诵读活动，激发师生民族自豪感，提升师生人文素养。
男：为了深入展开中华优秀传统文化教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，我校展开以“三爱教育”为主线的中华经典诵读活动，引导师生把实现中国梦的满腔热情转化为学习的动力。
女：为了积累经典文化，享受中华经典带来的精神食粮。
男：为了大力推广普通话，感受祖国语言文字的独特魅力。
合：今天举办“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读比赛。
【篇三】经典诵读仪式主持人串词女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好!男；天祝二中首届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
勿忘九一八爱国诗歌朗诵活动主持词
勿忘九一八爱国诗歌朗诵活动主持词
尊敬的领导、嘉宾、各位观众：
大家好！今天我们在这里举办“勿忘九一八，爱国诗歌朗诵”活动，悼念九一八事变
发生的历史悲剧，唤起国人的爱国情怀，铭记历史、珍爱和平。
在这个特殊的日子里，我们深深缅怀那段曾经的历史，悲痛的九一八事变，历久弥新，给我们抹不去的伤痛，更给我们深深的警示。
爱国主持词，是我们心目中对祖国深深的热爱，对国家繁荣富强的向往，对祖国和民
族的责任担当。
通过诗歌的朗诵，我们可以抒发内心的情感，使我们更加深切地感受
到对祖国的热爱之情。
让我们共同用诗歌的力量，怀揽九一八历史悲痛，让那段历史深深刻印在我们的心中，铭记历史，珍爱和平，共同追寻中华民族伟大复兴的中国梦。
最后，希望通过这次活动，让我们共同激发爱国情怀，铭记历史，珍爱和平，让我们
的民族更加团结，祖国更加繁荣富强。
谢谢大家！愿祖国繁荣昌盛，永远强大！。
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四年级经典诵读串词
女：尊敬的各位领导各位老师：
男：亲爱的同学们，
合：大家好！
女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；
女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠
男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
男：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；
女：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。
男：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
女：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：中心小学四年级中华经典诵读展示活动现在开始。
男：历史的长河开始缓缓流淌，听，关雎鸟那清脆的叫，不正在向我们诉说那纯真的爱情吗。
女：看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐展开。
男：长卷里洋溢着女儿对妈妈的深深思念。
女：诗经里有一种甜美叫作思念，那砍柴的樵夫不正对河岸思恋他心中的女神吗。
男：似火骄阳，伴着岁月的步伐，渐行渐远。
女：飒爽秋风，合着时代的节拍，姗姗而来。
男：黑土地那马背上的民族是多么豪放，金戈铁马踏进中原，一统华夏。
女：长山黑水边美丽的姑娘载歌载舞，尽情展示着长山黑水情，请欣赏四年一班独舞《满族姑娘》，表演者臧一玮。
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是，的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
下面请欣赏朗诵《》，表演者四年二班刘一泽。
女：，明日何其多！多少今日事我们抛到了明天。
男：我的作业今天又没完成，时间都到哪去了？
女：时间在你洗脸时，在指缝间溜走了，在你上学玩耍时跑掉了，更在你不注意听讲时抛弃了你。
男：唉，。
让我们珍惜每一寸光阴吧，免的空悲切白了少年头。
合：让我们争朝夕，夺分秒，让我们同唱《明日歌》。
男：跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风影女：带着劲暴的节拍，我们用最热情奔放的舞姿，舞动这花样的年华
男：接下来请欣赏精彩的《炫舞拉丁》，表演者四年五班任姗靓，徐畅。
清清的水、柔柔的情，雨中花儿是如此地清新娇美，看那美丽的小姑娘正在翩翩起舞，请欣赏舞蹈POLY POLY表演者四年一班张彤。
甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
甲：我们生活在七彩阳光下，快乐地成长在美丽的校园
乙：我们淋浴在七彩阳光里，在知识的海洋里扬起风帆
甲：下面请欣赏朗诵《七彩阳光》，表演者四年六班范承龙，张志源，徐畅等。
女：我们感恩父母，感恩朋友，感恩老师，我们更应感恩我们的妈妈，感恩带给我们一切的一切……让我们怀着一颗感恩的心欣赏声独唱《妈妈和我》。
表演者四年二班
男：有人说，您是一个哲学家，深邃的思想穿越时空，前不见古人，后不见来者；
女：有人说您是一个天才的军事统帅，掌上千秋史，胸中百万兵，竟然能用小米加步枪，打出一个红彤彤的新世界；
男：有人说您是一个书法家，笔走龙蛇，鬼惊神泣，时而惊涛拍岸，时而温润舒展。
女：其实，您是一个十分本色的诗人。
您用诗人的纯真爱着人民；男：您以诗人的浪漫，让红旗漫卷西风；您凭借诗人的豪迈，描绘着共和国的宏图；
女：您把诗人的气质，融进了一个古老民族的连绵血脉！
男：长征是宣言书，长征是播种机，长征是宣传队。
女：自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么？
合：请欣赏七律《长征》
在收获的季节里，我们告别了金色麦浪。
我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开，快乐的走进知识的海洋。
知识与快乐同在，书声与舞姿同行，请欣赏四年三班表演的舞蹈《》
说起印度，很多人在脑海里会立即浮现出华贵的面纱、美丽的少女、宽阔的。
印度的歌舞也堪称世界闻名，那些妖娆动人的舞姿、炫丽闪耀的服装、悠扬迂回的音乐，营造出一种浓郁的东南亚情调。
接下来的这个舞蹈，就将带我们走进这个神秘的国度。
请欣赏《印度女孩》表演者四年二班，四年四班张仪。
女：放弃是一种智慧；缺陷是一种恩惠；成功是一种象征；细节是一种成败；
男：诚信是一种承诺；感恩是一种回报；坚持是一种信念；满足是一种平庸；
女：选择是一种取舍；支持是一种理解；控制是一种束缚；礼仪是一种戒规；
合：生命中有太多的“一”让我们取舍，去珍惜，请听大合唱A 《一字歌》
男：青春的脚步是感恩的脚步，我们感谢时代，感谢生命，
女：当我们拥有青春的时候，我们怀揣着理想和追求，
男：让我们用青春的舞步展现我们花一样的时代，
女：请欣赏舞蹈《少女时代》，表演者四年六班王宏博。
男：作为中国人，我们都无比的骄傲。
女：我们有悠久的历史，有灿烂的文化。
男：这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中。
女：接下来我们将欣赏到两位同学的铮铮铁骨，浩然正气。
男：请欣赏四年一班配乐朗诵《我骄傲，我是中国人》，表演者徐梓淇，田佳林。
男：从懵懂的幼年走到略谙世事的今天,
就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰轻颤。
女：穿越时空的隧道，
我们在中国几千年灿烂的
文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光。
男：从“小时不识月，呼作白玉盘”的凝月遐想。
到“明月松间照，清泉石上流”的赏月听风。
女：从“举头望明月，低头思故乡”的寄月思乡，到“凌云壮志怀心中，浩荡乾坤担肩上”的望月励志。
男：纵有千古，气势宏大，
女：引领我们在经典中徜徉，在潜移默化中陶冶情操，树立远大理想；男：作为未来中国的创造者，
女：作为中国精神的传承者，
男：让我们憧憬祖国美好的明天，
女：让我们歌唱祖国的未来会更好。
合：请欣赏《追月》，书法表演，表演者：崔源原，张灿，任家锐。
女：你看今晚的月亮多圆啊！
男：是啊，古往今来那皎洁的月光曾让人们产生多少美好的遐想。
女：秋月雨后的山林是那样的静谧，银色的月光仿佛一泻千里。
女：我们飞上太空了，我们飞上太空了！
男：蜀道难，难于上青天，今天我们中国人不仅解决了蜀道难，更让九天揽月的梦想成为现实。
合：凌云壮志怀心中
浩荡乾坤担肩上
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔；
女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远
男：我们在回味中享受诗情画意！
女：我们在诵读中感受美文经典！
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿黑土地的儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：中心小学四学年典朗诵汇演到此结束，
合：祝老师身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成，再见。
四年级经典诵读节目单
1、诗经朗诵（全体）
2、独舞《满族姑娘》（四年一）
3、朗诵《》（四年二）
4、歌曲《明日歌》（全体）
5、拉丁舞（四年五）
6、独舞《POLY POLY》（四年一）
7、朗诵《七彩阳光》（四年六）
8、独唱《妈妈和我》（四年二）
9、朗诵《七律长征》（全体）
10、舞蹈《》（四年三）
11、舞蹈《印巴女孩》（四年二，四年四）
12、歌曲《一字歌》（全体）
13、独舞《少女时代》（四年六）
14、朗诵《我骄傲，我是中国人》（四年一）
15、朗诵《追月》（全体）书法表演（四年三）。