行程问题典型问题公式及例题 (2)
行程问题(火车过桥问题)三道典型例题(附解题思路及答案)

行程问题(火车过桥问题)三道典型例题(附解题思路及答案)我们在研究一般行程问题时,都不考虑运动物体的长度,但是当研究火车过桥过隧道问题时,有一火车的长度太长,所以不能忽略不计。
火车过桥问题主要有以下几个类型:1、最简单的过桥问题,火车过桥。
例:一列长120米的火车,通过长400米的桥,火车的速度是10米/秒,求火车通过桥需多长时间?解题思路:火车行的路程是一个车长+桥长,然后利用公式时间=路程÷速度即可求出通过桥的时间。
答案:(120+400)÷10=52(秒)答:火车通过桥需要52秒。
2、两列火车错车问题。
例(1):两列火车相向而行,甲火车的速度是20米/秒,乙火车的速度是25米/秒,当两车错车时,甲车一乘客,看到乙车火车头从她的窗前经过,到乙车车尾离开他的窗户,共用时8秒,求乙车的长度。
解题思路:这类问题类似于相遇问题,路程是乙车车长,然后利用公式路程=速度和x时间算出乙车车长。
答案:(20+25)x8=360(米)答:乙车长360米。
例(2):两列火车相向而行,甲火车的速度是20米/秒,乙火车的速度是25米/秒,已知甲车长250米,乙车长200米,从两车车头到两车车尾离开,需要多少时间?解题思路:这类问题类似于相遇问题,路程是两车车长,然后利用公式时间=路程÷速度和算出错时间。
答案:(200+250)÷(25+20)=10(秒)答:需要10秒。
3、两列火车超车问题。
例:两列火车同向而行,甲火车的速度是20米/秒,乙火车的速度是25米/秒,已知甲车长250米,乙车长200米,从乙车车头追上甲车车尾到乙车车尾离开甲车头需多少时间?解题思路;此类问题相当于追及问题。
追及路程是两车的车长和,然后利用追及问题公式追及时间=追及路程÷速度差求出时间。
答案: (250+200)十(25-20)=90(秒)答:需要90秒。
小学六年级奥数第34讲 行程问题(二)(含答案分析)

第34讲 行程问题(二)一、知识要点在行程问题中,与环行有关的行程问题的解决方法与一般的行程问题的方法类似,但有两点值得注意:一是两人同地背向运动,从第一次相遇到下次相遇共行一个全程;二是同地、同向运动时,甲追上乙时,甲比乙多行了一个全程。
二、精讲精练【例题1】甲、乙、丙三人沿着湖边散步,同时从湖边一固定点出发。
甲按顺时针方向行走,乙与丙按逆时针方向行走。
甲第一次遇到乙后114 分钟于到丙,再过334分钟第二次遇到乙。
已知乙的速度是甲的23,湖的周长为600米,求丙的速度。
甲第一次与乙相遇后到第二西与乙相遇,刚好共行了一圈。
甲、乙的速度和为600÷(114+334 )=120米/分。
甲、乙的速度分别是:120÷(1+23)=72(米/分),120—72=48(米/分)。
甲、丙的速度和为600÷(114 +334 +114)=96(米/分),这样,就可以求出丙的速度。
列算式为甲、乙的速度和:600÷(114 +334)=120(米/分) 甲速:120÷(1+23)=72(米/分) 乙速:120—72=48(米/分)甲、丙的速度和:600÷(114 +334 +114)=96(米/分) 丙的速度:96—72=24(千米/分) 答:丙每分钟行24米。
练习1:1、甲、乙、丙三人环湖跑步。
同时从湖边一固定点出发,乙、丙两人同向,甲与乙、丙两人反向。
在甲第一次遇到乙后114 分钟第一次遇到丙;再过334分钟第二次遇到途。
已知甲速与乙速的比为3:2,湖的周长为2000米,求三人的速度。
图34——1BA图34-1图34——2图34-22、兄、妹2人在周长为30米的圆形小池边玩。
从同一地点同时背向绕水池而行。
兄每秒走1.3米。
妹每秒走1.2米。
他们第10次相遇时,劢还要走多少米才能归到出发点?3、如图34-1所示,A 、B 是圆的直径的两端,小张在A 点,小王在B 点,同时出发反向而行,他们在C 点第一次相遇,C 点离A 点80米;在D 点第二次相遇,D 点离B 点60米。
小学数学30道“行程问题”专题归纳,公式+例题+解析!

小学数学30道“行程问题”专题归纳,公式+例题+解析!“行程问题”作为小学数学常用知识点之一,想必大家并不陌生。
然而面对各种古怪的命题陷阱,不少考生还是心内发苦,看不出解题思路,频频出错。
解答“行程问题”时,究竟该怎么做呢?“行程问题”离不开三个基本要素:路程、速度和时间。
这也是解题的关键所在!今天为大家分享一份行程问题资料,包含公式、例题和解析,有需要的为孩子收藏一下,希望对学习行程问题有帮助~题型公式行程问题核心公式:S=V×T,因此总结如下:当路程一定时,速度和时间成反比当速度一定时,路程和时间成正比当时间一定时,路程和速度成正比从上述总结衍伸出来的很多总结如下:追击问题:路程差÷速度差=时间相遇问题:路程和÷速度和=时间流水问题:顺水速度=船速+水流速度;逆水速度=船速-水流速度水流速度=(顺水速度-逆水速度)÷2船速=(顺水速度-逆水速度)×2两岸问题:S=3A-B,两次相遇相隔距离=2×(A-B)电梯问题:S=(人与电梯的合速度)×时间平均速度:V平=2(V1×V2)÷(V1+V2)5.列车过桥问题①火车过桥(隧道)火车过桥(隧道)时间=(桥长+车长)÷火车速度②火车过树(电线杆、路标)火车过树(电线杆、路标)时间=车长÷火车速度③火车经过迎面行走的人迎面错过的时间=车长÷(火车速度+人的速度)④火车经过同向行走的人追及的时间=车长÷(火车速度-人的速度)⑤火车过火车(错车问题)错车时间=(快车车长+慢车车长)÷(快车速度+慢车速度)⑥火车过火车(超车问题)错车时间=(快车车长+慢车车长)÷(快车速度-慢车速度)考点精讲分析1、邮递员早晨7时出发送一份邮件到对面的山坳里,从邮局开始要走12千米的上坡路,8千米的下坡路。
他上坡时每小时走4千米,下坡时每小时走5千米,到达目的地后停留1小时,又从原路返回,邮递员什么时候可以回到邮局?【解析】核心公式:时间=路程÷速度去时:T=12/4+8/5=4.6小时返回:T’=8/4+12/5=4.4小时T总=4.6+4.4+1=10小时7:00+10:00=17:00整体思考:全程共计:12+8=20千米去时的上坡变成返回时的下坡,去时的下坡变成返回时的上坡因此来回走的时间为:20/4+20/5=9小时所以总的时间为:9+1=10小时7:00+10:00=17:002、小明从甲地到乙地,去时每小时走6千米,回时每小时走9千米,来回共用5小时。
(word完整版)六年级奥数--行程问题

六年级奥数——行程问题(一)一、知识要点行程问题的三个基本量是距离、速度和时间。
其互逆关系可用乘、除法计算,方法简单,但应注意行驶方向的变化,按所行方向的不同可分为三种:(1)相遇问题;(2)相离问题;(3)追及问题。
行程问题的主要数量关系是:距离=速度×时间。
它大致分为以下三种情况:(1)相向而行:相遇时间=距离÷速度和(2)相背而行:相背距离=速度和×时间。
(3)同向而行:速度慢的在前,快的在后。
追及时间=追及距离÷速度差在环形跑道上,速度快的在前,慢的在后。
追及距离=速度差×时间。
解决行程问题时,要注意充分利用图示把题中的情节形象地表示出来,有助于分析数量关系,有助于迅速地找到解题思路。
二、精讲精练【例题1】两辆汽车同时从某地出发,运送一批货物到距离165千米的工地。
甲车比乙车早到8分钟,当甲车到达时,乙车还距工地24千米。
甲车行完全程用了多少小时?解答本题的关键是正确理解“已知甲车比乙车早刀8分钟,当甲车到达时,乙车还距工地24千米”。
这句话的实质就是:“乙48分钟行了24千米”。
可以先求乙的速度,然后根据路程求时间。
也可以先求出全程165千米是24千米的多少倍,再求甲行完全程要用多少小时。
解法一:乙车速度:24÷48×60=30(千米/小时)甲行完全程的时间:165÷30—4860=4.7(小时)解法二:48×(165÷24)—48=282(分钟)=4.7(小时)答:甲车行完全程用了4.7小时。
练习1:1、甲、乙两地之间的距离是420千米。
两辆汽车同时从甲地开往乙地。
第一辆每小时行42千米,第二辆汽车每小时行28千米。
第一辆汽车到乙地立即返回。
两辆汽车从开出到相遇共用多少小时?2、A、B两地相距900千米,甲车由A地到B地需15小时,乙车由B地到A地需10小时。
两车同时从两地开出,相遇时甲车距B地还有多少千米?3、甲、乙两辆汽车早上8点钟分别从A、B两城同时相向而行。
行程问题(火车过桥问题)三道典型例题(附解题思路及答案)

行程问题(火车过桥问题)三道典型例题(附解题思路及答案)我们在研究一般行程问题时,都不考虑运动物体的长度,但是当研究火车过桥过隧道问题时,有一火车的长度太长,所以不能忽略不计。
火车过桥问题主要有以下几个类型:1、最简单的过桥问题,火车过桥。
例:一列长120米的火车,通过长400米的桥,火车的速度是10米/秒,求火车通过桥需多长时间?解题思路:火车行的路程是一个车长+桥长,然后利用公式时间=路程÷速度即可求出通过桥的时间。
答案:(120+400)÷10=52(秒)答:火车通过桥需要52秒。
2、两列火车错车问题。
例(1):两列火车相向而行,甲火车的速度是20米/秒,乙火车的速度是25米/秒,当两车错车时,甲车一乘客,看到乙车火车头从她的窗前经过,到乙车车尾离开他的窗户,共用时8秒,求乙车的长度。
解题思路:这类问题类似于相遇问题,路程是乙车车长,然后利用公式路程=速度和x时间算出乙车车长。
答案:(20+25)x8=360(米)答:乙车长360米。
例(2):两列火车相向而行,甲火车的速度是20米/秒,乙火车的速度是25米/秒,已知甲车长250米,乙车长200米,从两车车头到两车车尾离开,需要多少时间?解题思路:这类问题类似于相遇问题,路程是两车车长,然后利用公式时间=路程÷速度和算出错时间。
答案:(200+250)÷(25+20)=10(秒)答:需要10秒。
3、两列火车超车问题。
例:两列火车同向而行,甲火车的速度是20米/秒,乙火车的速度是25米/秒,已知甲车长250米,乙车长200米,从乙车车头追上甲车车尾到乙车车尾离开甲车头需多少时间?解题思路;此类问题相当于追及问题。
追及路程是两车的车长和,然后利用追及问题公式追及时间=追及路程÷速度差求出时间。
答案: (250+200)十(25-20)=90(秒)答:需要90秒。
行程问题典型问题公式及例题

行程问题典型问题公式及例题行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、行程之间的关系。
1.追击时间=追击路程/速度差2.基本公式:路程=速度×时间;路程÷时间=速度;路程÷速度=时间关键问题:确定行程过程中的位置3.相遇问题:速度和×相遇时间=相遇路程(请写出其他公式)4.相遇问题:(直线):甲的路程+乙的路程=总路程5.相遇问题:(环形一周):甲的路程+乙的路程=环形周长6.追及问题:追击时间=路程差÷速度差(写出其他公式)7.追及问题:(直线):距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追击时间8.追及问题:(环形):快的路程-慢的路程=曲线的周长9.流水问题:顺水行程=(船速+水速)×顺水时间逆水行程=(船速-水速)×逆水时间顺水速度=船在静水中的速度+水速逆水速度=船在静水中的速度-水速静水速度=(顺水速度+逆水速度)÷2水速=(顺水速度-逆水速度)÷210.飞机飞行问题:同流水问题公式流水问题:关键是确定物体所运动的速度,参照以上公式。
列车过桥问题:关键是确定物体所运动的路程,参照以上公式。
流水问题:流水速度+流水速度÷2 水速:流水速度-流水速度÷2没什么只有大概追及问题一、初步理解追及问题今天我们来学习行程问题当中的追及问题,它属于同向运动中的一种,包含追及距离、速度差和追及时间(追及步数)三个量的应用题,叫做追及问题。
二、解题技巧讲授1、速度差:快车比慢车单位时间内多行的路程。
即快车每小时比慢车多行的或每分钟多行的路程。
追及时间:快车追上慢车所用的时间。
路程差:快车开始和慢车相差的路程。
2.熟悉追及问题的三个基本公式:路程差=速度差×追及时间;速度差=路程差÷追及时间;追及时间=路程差÷速度差3.解题技巧:在理解行驶时间、地点、方向等关系的基础上画出线段图,分析题意思,寻找路程差及另外两个量之间的关系,最终找到解答方法。
行程问题典型问题公式及例题

行程问题典型问题公式及例题行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、行程之间的关系。
1.追击时间=追击路程/速度差2.基本公式:路程=速度×时间;路程÷时间=速度;路程÷速度=时间关键问题:确定行程过程中的位置3.相遇问题:速度和×相遇时间=相遇路程(请写出其他公式)4.相遇问题:(直线):甲的路程+乙的路程=总路程5.相遇问题:(环形一周):甲的路程+乙的路程=环形周长6.追及问题:追击时间=路程差÷速度差(写出其他公式)7.追及问题:(直线):距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追击时间8.追及问题:(环形):快的路程-慢的路程=曲线的周长9.流水问题:顺水行程=(船速+水速)×顺水时间逆水行程=(船速-水速)×逆水时间顺水速度=船在静水中的速度+水速逆水速度=船在静水中的速度-水速静水速度=(顺水速度+逆水速度)÷2水速=(顺水速度-逆水速度)÷210.飞机飞行问题:同流水问题公式流水问题:关键是确定物体所运动的速度,参照以上公式。
列车过桥问题:关键是确定物体所运动的路程,参照以上公式。
流水问题:流水速度+流水速度÷2 水速:流水速度-流水速度÷2没什么只有大概追及问题一、初步理解追及问题今天我们来学习行程问题当中的追及问题,它属于同向运动中的一种,包含追及距离、速度差和追及时间(追及步数)三个量的应用题,叫做追及问题。
二、解题技巧讲授1、速度差:快车比慢车单位时间内多行的路程。
即快车每小时比慢车多行的或每分钟多行的路程。
追及时间:快车追上慢车所用的时间。
路程差:快车开始和慢车相差的路程。
2.熟悉追及问题的三个基本公式:路程差=速度差×追及时间;速度差=路程差÷追及时间;追及时间=路程差÷速度差3.解题技巧:在理解行驶时间、地点、方向等关系的基础上画出线段图,分析题意思,寻找路程差及另外两个量之间的关系,最终找到解答方法。
【精品】四年级下册奥数试题-第十课时 行程问题(二) 全国通用

第十课时行程问题(二)【教学目标】1.概念:追及问题是指两个物体同向运动,后一个速度快的物体追前一个速度慢的物体的一种行程问题;2.追及问题的特点:两个物体在相同时间内所走的路程一个比另一个多;3.相关关系式:路程差÷速度差=追及时间。
【教学重点】追及类问题特点及解题方法。
【教学难点】理解追及类问题的特点,熟练运用相关公式解题。
【教学内容】【典型例题】例题1:货车和客车同时从东西两地相向而行,货车每小时行48千米,客车每小时行42千米,两车在距中点18千米处相遇。
东西两地相距多少千米?练习1:(1)甲、乙两人同时分别从两地骑车相向而行,甲每小时行20千米,乙每小时行18千米。
两人相遇时距全程中点3千米,求全程长多少千米。
(2)甲、乙两辆汽车同时从东西两城相向开出,甲车每小时行60千米,乙车每小时行56千米,两车在距中点16千米处相遇。
东西两城相距多少千米?(3)快车和慢车同时从南北两地相对开出,已知快车每小时行40千米,经过3小时后,快车已驶过中点25千米,这时慢车还相距7千米。
慢车每小时行多少千米?例题2:甲、乙两人分别从相距24千米的两地同时向东而行,甲骑自行车每小时行13千米,乙步行每小时走5千米,几小时后甲可以追上乙?练习2:(1)甲、乙两人同时从相距36千米的A、B两城同向而行,乙在前甲在后,甲每小时行15千米,乙每小时行6千米,几小时后甲可追上乙?(2)解放军某部队从营地出发,以每小时6千米的速度向目的地前进,8小时后部队有急事,派通讯员骑摩托车以每小时54千米的速度前去联络。
多长时间后,通讯员能赶上队伍?(3)小华和小亮的家相距380米,两人同时从家中出发,在同一条笔直的路上行走,小华每分钟走65米,小亮每分钟走55米。
3分钟后两人可能相距多少米?例题3:甲、乙两人沿运动场的跑道跑步,甲每分钟跑290米,乙每分钟跑270米,跑道一圈长400米。
如果两人同时从起跑线上同方向跑,那么甲经过多长时间才能第一次追上乙?练习3:(1)一条环形跑道长400米,小强每分钟跑300米,小星每分钟跑250米,两人同时同地同向出发,经过多长时间小强第一次追上小星?(2)光明小学有一条长200米长的环形跑道,亮亮和晶晶同时从起跑线起跑。
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行程问题典型问题公式及例题
行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、行程之间的关系。
1.追击时间=追击路程/速度差
2.基本公式:路程=速度×时间;
路程÷时间=速度;
路程÷速度=时间
关键问题:确定行程过程中的位置
3.相遇问题:速度和×相遇时间=相遇路程(请写出其他公式)
4.相遇问题:(直线):甲的路程+乙的路程=总路程
5.相遇问题:(环形一周):甲的路程+乙的路程=环形周长
6.追及问题:追击时间=路程差÷速度差(写出其他公式)
7.追及问题:(直线):距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追击时间
8.追及问题:(环形):快的路程-慢的路程=曲线的周长
9.流水问题:顺水行程=(船速+水速)×顺水时间
逆水行程=(船速-水速)×逆水时间
顺水速度=船在静水中的速度+水速
逆水速度=船在静水中的速度-水速
静水速度=(顺水速度+逆水速度)÷2
水速=(顺水速度-逆水速度)÷2
10.飞机飞行问题:同流水问题公式
流水问题:关键是确定物体所运动的速度,参照以上公式。
列车过桥问题:关键是确定物体所运动的路程,参照以上公式。
流水问题:流水速度+流水速度÷2 水速:流水速度-流水速度÷2
没什么只有大概
追及问题
一、初步理解追及问题
今天我们来学习行程问题当中的追及问题,它属于同向运动中的一种,包含追及距离、速度差和追及时间(追及步数)三个量的应用题,叫做追及问题。
二、解题技巧讲授
1、速度差:快车比慢车单位时间内多行的路程。
即快车每小时比慢车多行的或每分钟多行的路程。
追及时间:快车追上慢车所用的时间。
路程差:快车开始和慢车相差的路程。
2.熟悉追及问题的三个基本公式:
路程差=速度差×追及时间;
速度差=路程差÷追及时间;
追及时间=路程差÷速度差
3.解题技巧:在理解行驶时间、地点、方向等关系的基础上画出线段图,分析题意思,寻找路程差及另外两个量之间的关系,最终找到解答方法。
三、典型例题
3.1例1 甲、乙两人相距150米,甲在前,乙在后,甲每分钟走60米,乙每分钟走75米,两人同时向南出发,几分钟后乙追上甲?
思路分析:这道问题是典型的追及问题,求追及时间,根据追及问题的公式:追及时间=路程差÷速度差
150÷(75-60)=10(分钟)
答:10分钟后乙追上甲。
例2 骑车人与行人同一条街同方向前进,行人在骑自行车人前面450米处,行人每分钟步行60米,两人同时出发,3分钟后骑自行车的人追上行人,骑自行车的人每分钟行多少米?
思路分析这道题目,是同时出发的同向而行的追及问题,要求其中某个速度,就必须先求出速度差,
根据公式:速度差=路程差÷追及时间:
速度差:450÷3=150(米)
自行车的速度: 150+60=210(米)
答:骑自行车的人每分钟行210米。
例3 两辆汽车从A地到B地,第一辆汽车每小时行54千米,第二辆汽车每小时行63千米,第一辆汽车先行一会后,第二辆汽车才出发,12小时后追上第一辆车,问第二辆汽车出发时相距第一辆汽车多少千米?
思路分析:根据题意可知,第二辆车去追第一辆车,第二辆车每小时比第一辆车每多行63-54=9(千米),即为速度差,追及时间为12小时,用
路程差=速度差×追及时间:12×9=108(千米)
答:第二辆汽车出发时相距第一辆汽车108千米。
3.2练习
1、甲乙两人分别从A村和B村同时向东而行,甲骑车每小时行14千米,乙步行每小时行5千米,2小时后甲追上乙。
求A、B两村的距离?
2、甲乙二人分别从相距48千米的两地同时向西而行,甲每小时行36千米,乙每小时行20千米。
问几小时后甲追上乙?
3、甲、乙两架飞机同时从一个机场起飞,向同一方向飞行,乙起飞时甲已飞出300千米,甲机每小时行300千米,乙2小时后追上甲飞机,乙飞机每小时飞行多少千米?
四.变式追及问题
4.1条件转化型的追及问题:这种类型的题目不能直接计算,要将其中的一个条件转化,使之成为普通追及问题。
例1 两辆汽车从A地到B地,第一辆汽车每小时行54千米,第二辆汽车每小时行63千米,第一辆汽车先行2小时后,第二辆汽车才出发,问第二辆汽车出发后几小时追上第一辆汽车?
【思路分析】根据题意可知,第一辆汽车先行2小时后,第二辆汽车才出发,说明第一辆车行2小时的路程为两车的路程差,即54×2=108(千米),两车相差
108米,第二辆车去追第一辆车,第二辆车去追第一辆车,第二辆车每小时比第一辆车每多行63-54=9(千米),即为速度差,用
追及时间=路程差÷速度差。
解:(1)两车路程差为:54×2=108(千米)
(2)第二辆车追上所用时间:108 ÷(63-54)=12(小时)
答:第二辆车追上第一辆车所用的时间为12小时。
例2 妹妹从家出发去学校上学,以每分钟50米的速度步行,6分钟后哥哥也从家出发去同一所学校,经过12分钟哥哥追上妹妹。
问哥哥每分钟走多少米?
例3 甲、乙两车同时从A地出发去B地,甲车每小时行12千米,乙车每小时行9千米,途中甲车停车4小时,结果甲车和乙车同时达目的地,问AB两地之间的路程是多少千米?
4.2、练习
1、甲以每小时4千米的速度步行去学校,乙比甲晚4小时骑自行车从同一地点出发去追甲,乙每小时行12千米,乙几小时可追上甲?
2、妹妹放学回家,以每分钟80米的速度从学校步行回家,6分钟后,哥哥骑自行车从学校回家,经过4分钟,哥哥正好追上妹妹。
问哥哥每分钟走多少米?
3、甲、乙两车同时从A地出发去B地,甲车每小时行18千米,乙车每小时行24千米,途中乙车停车3小时,结果甲车和乙车同时达目的地,问AB两地之间的路程是多少千米?
五、复习
5.1
1、速度差:快车比慢车单位时间内多行的路程。
即快车每小时比慢车多行的或每分钟多行的路程。
追及时间:快车追上慢车所用的时间。
路程差:快车开始和慢车相差的路程。
2.熟悉追及问题的三个基本公式:
路程差=速度差×追及时间;
速度差=路程差÷追及时间;
追及时间=路程差÷速度差
3.解题技巧:在理解行驶时间、地点、方向等关系的基础上画出线段图,分析题意思,寻找路程差及另外两个量之间的关系,最终找到解答方法。
5.2、练习
1、一艘敌舰在离我海防哨所6千米处,以每分钟400米的速度逃走,我快艇立即从哨所出发,10分钟后追上敌舰。
我快艇的速度是每分钟多少米?
2、甲、乙两车同地出发去同一目的地,甲车每小时行40千米,乙车每小时行35千米,出发前甲车去加油,乙车开出20公里后甲车才出发,问几小时能追上乙车?
3、甲、乙两架飞机同时从一个机场起飞,向同一方向飞行,甲机每小时行300千米,乙机每小时飞行340千米,4小时后它们相隔多少千米?这时甲飞机提高速度用2小时追上乙飞机,甲飞机每小时要飞行多少千米?
4、两匹马赛跑,黄色马的速度是6m/s,棕色马的速度是7m/s,如果让黄马先跑一段,棕色马再开始跑,5秒后就可以追上黄色马,黄马先跑了多远?
5、小明每天早上从家去学校上学,学校距离家有1000米,一天小明以80米/分的速度出发,走了一会,小明的爸爸发现他忘了带语文书,于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,4分钟后追上他。
追上小明时,距离学校还有多远?
6、A、B两车分别停靠在相距240千米的甲、乙两地,甲车每小时行50千米,乙车每小时行30千米。
若两车同时相向而行,请问B车行了多长时间后与A车相遇?
7、哥哥弟弟从家去学校,中途要经过公园,家离公园4.8千米,哥哥出发时,弟弟已经到了公园。
弟弟每分走60米,哥哥骑车速度是每分240米。
问:哥哥几分钟后能追上弟弟?
8、在600米的环形跑道上,甲乙二人同时从起跑线出发,甲每秒跑6米,乙每秒跑8米,他们同向而跑。
问甲乙二人出发后多少秒第一次相遇?
9、两城相距400千米。
甲、乙两车同时从两地相向而行,5小时相遇,如果甲乙同时向相同的方向行驶,20小时后甲车可追上乙车,求甲、乙两车每小时各行多少千米?
9.一条环形跑道长400米,甲骑自行车平均每分钟骑300米,乙跑步,平均每分钟跑250米,两人同时同地同向出发,经过多少分钟两人相遇?
10.一支队伍长350米,以每秒2米的速度前进,一个人以每秒3米的速度从队尾赶到队头,要用多少分钟?。