第一节 改善大气质量2
高中化学人教版选修1教案

之全学案导学练习化学选修1(化学与生活)(人教)目录第一章关注营养平衡 1 第一节生命的基础能源——糖类 1 第二节重要的体内能源——油脂第三节生命的基础——蛋白质第四节维生素和微量元素第二章促进身心健康第一节合理选择饮食第二节正确使用药物第三章探索生活材料第一节合金第二节金属的腐蚀和防护第三节玻璃、陶瓷和水泥第四节塑料、纤维和橡胶第四章保护生存环境第一节改善大气质量第二节爱护水资源第三节垃圾资源化化学模拟卷(一)化学模拟卷(二)化学模拟卷(三)化学模拟卷(四)化学模拟卷(五)化学模拟卷(六)化学模拟卷(七)化学模拟卷(八)化学模拟卷(九)化学模拟卷(十)附录:附录(一):常见离子的颜色附录(二):常见化合物的特征颜色附录(三):常见物质溶解性表附录(四):常见物质溶解度表附录(五):气态氢化物稳定性表附录(六):无机物俗名、别名与化学名称、化学式对照表附录(七):有机物俗名、别名与化学名称、化学式对照表附录(八):参考答案第一章关注营养平衡第一节生命的基础能源——糖类【考试要求】1.使学生掌握糖类的主要代表物:葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素的组成和重要性质以及它们之间的相互转变和跟烃的衍生物的关系。
2.了解合理摄入营养物质的重要性,认识营养均衡与人体健康的关系。
3.使学生掌握葡萄糖、蔗糖、淀粉的鉴别方法。
【要点梳理】一、葡萄糖是怎样供给能量的1.葡萄糖的还原性2.葡萄糖是人体内最重要的供能物质二、淀粉是如何消化的1.三、纤维素有什么生理功能1.【备战高考】1.第二节重要的体内能源——油脂【考试要求】1.了解油脂的概念、用途以及物理性质,了解油脂的结构。
2.了解食用油脂对人体健康的意义,科学地摄取油脂,预防高血脂病。
3.用“结构决定性质”这一化学基本思想指导学习。
【要点梳理】一、油脂的成分1.二、油脂在体内发生了什么变化1.【备战高考】1.第三节生命的基础——蛋白质【考试要求】1.了解蛋白质和氨基酸的组成、结构和性质特点。
2021-2022学年人教版高中化学选修一教学案:第四章 第一节 改善大气质量 Word版含答案

第一节改善大气质量大气污染物及酸雨[自读教材·夯基础]1.大气污染物的组成及其危害(1)洁净的大气是由N 2、O 2、稀有气体、CO 2、少量水蒸气和其他微量杂质等组成的混合物。
(2)主要的大气污染物及其危害:大气污染物 主要成分危害颗粒物 大气中液体、固体状颗粒物,又称飘尘 加重呼吸道疾病,其他有害气体转化的催化剂 硫的氧化物 SO 2、SO 3 酸雨 氮的氧化物 NO 、NO 2(NO x )光化学烟雾、酸雨 碳的氧化物 CO 降低血液的输氧力量碳氢化合物 CH 4、C 2H 6等温室效应 氟氯代烷CFCl 3温室效应,破坏臭氧层2.酸雨 (1)酸雨的概念:正常雨水的pH 约为5.6,由于大气中的二氧化碳溶于雨水中所导致。
酸雨的pH 小于5.6,是由人为排放的硫氧化物和氮氧化物等酸性气体转化而成的。
(2)酸雨的形成原理: ①硫酸型:SO 2+H 2OH 2SO 3,2H 2SO 3+O 2=====催化剂2H 2SO 4。
②硝酸型:3NO 2+H 2O===2HNO 3+NO 。
(3)我国酸雨类型:我国的酸雨主要以硫酸型酸雨为主,这是由我国以煤炭为主要的能源结构造成的。
[跟随名师·解疑难](1)干燥清洁空气的组成几乎是不变的,而受污染空气的组成是可变的。
(2)呈酸性的雨水并不肯定是酸雨,缘由是CO 2溶于水并与水反应生成H 2CO 3而使正常雨水也呈酸性,只有pH<5.6的雨水才称为酸雨。
(3)酸雨的主要危害:①酸雨会使湖泊的水质变酸,导致水生生物死亡; ②酸雨浸渍土壤,会使土壤变得贫瘠; ③长期的酸雨侵蚀会造成森林大面积死亡;④酸雨会加速建筑物、桥梁、工业设备、石材类文物,以及电信电缆等的腐蚀。
[剖析典例·探技法][例1] 我国农业因患病酸雨而造成的损失每年高达15多亿元,为了有效地把握酸雨,目前国务院已批准了《酸雨把握区和二氧化硫把握区划分方案》等法规。
人教版高中化学目录(全部)

人教版高中化学目录(全部)高中化学第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第二节化学计量在实验中的应用归纳与整理第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第二节离子反应第三节氧化还原反应归纳与整理第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第二节几种重要的金属化合物第三节用途广泛的金属材料归纳与整理第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角,硅第二节富集在海水中的元素,氯第三节硫和氮的氧化物第四节氨硝酸硫酸归纳与整理人教版高中化学必修二目录第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第二节元素周期律第三节化学键归纳与整理第二章化学反应与能量第一节化学能与热能第二节化学能与电能第三节化学反应的速率和限度归纳与整理第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物,甲烷第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第三节生活中两种常见的有机物第四节基本营养物质归纳与整理第四章化学与自然资源的开发利用第一节开发利用金属矿物和海水资源第二节资源综合利用环境保护归纳与整理人教版高中化学选修一目录第一章关注营养平衡第一节生命的基础能源,糖类第二节重要的体内能源,油脂第三节生命的基础,蛋白质第四节维生素和微量元素归纳与整理第二章促进身心健康第一节合理选择饮食第二节正确使用药物第三章探索生活材料第一节合金第二节金属的腐蚀和防护第三节玻璃、陶瓷和水泥第四节塑料、纤维和橡胶归纳与整理第四章保护生存环境第一节改善大气质量第二节爱护水资源第三节垃圾资源化归纳与整理人教版高中化学选修二目录第一单元走进化学工业课题1化工生产过程中的基本问题课题2人工固氮技术──合成氨课题3纯碱的生产归纳与整理练习与实践第二单元化学与资源开发利用课题1获取洁净的水课题2海水的综合利用课题3石油、煤和天然气的综合利用归纳与整理练习与实践第三单元化学与材料的发展课题1无机非金属材料课题2金属材料课题3高分子化合物与材料归纳与整理练习与实践第四单元化学与技术的发展课题1化肥和农药课题2表面活性剂精细化学品归纳与整理练习与实践人教版高中化学选修三目录第一章原子结构与性质第一节原子结构第二节原子结构与元素的性质归纳与整理复习题第二章分子结构与性质第一节共价键第二节分子的立体结构第三节分子的性质归纳与整理复习题第三章晶体结构与性质第一节晶体的常识第二节分子晶体与原子晶体第三节金属晶体第四节离子晶体归纳与整理复习题绪言第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化第二节燃烧热能源第三节化学反应热的计算归纳与整理第二章化学反应速率和化学平衡第一节化学反应速率第二节影响化学反应速率的因素第三节化学平衡第四节化学反应进行的方向归纳与整理第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离第二节水的电离和溶液的酸碱性第三节盐类的水解第四节难溶电解质的溶解平衡归纳与整理第四章电化学基础第一节原电池第二节化学电源第三节电解池第四节金属的电化学腐蚀与防护归纳与整理人教版高中化学选修五目录引言第一章认识有机化合物1有机化合物的分类2有机化合物的结构特点3有机化合物的命名4研究有机化合物的一般步骤和方法归纳与整理复习题第二章烃和卤代烃1脂肪烃2芳香烃3卤代烃归纳与整理复习题第三章烃的含氧衍生物1醇酚2醛3羧酸酯4有机合成归纳与整理复习题第四章生命中的基础有机化学物质1油脂2糖类3蛋白质和核酸归纳与整理复习题第五章进入合成有机高分子化合物的时代1合成高分子化合物的基本方法2应用广泛的高分子材料3功能高分子材料归纳与整理复习题人教版高中化学选修六目录第一单元从实验走进化学课题一实验化学起步课题二化学实验的绿色追求第二单元物质的获取课题一物质的分离和提纯课题二物质的制备第三单元物质的检测课题一物质的检验课题二物质含量的测定第四单元研究型实验课题一物质性质的研究课题二身边化学问题的探究课题三综合实验设计。
选修1_(化学与生活)_教材_课后习题_参考答案

选修1(化学与生活)的课后习题参考第二章促进身心健康第一节习题合理选择饮食习题参考1 如果供居民饮用的所有的水都是纯净水(几乎不含有任何杂质),由于水是一种很好的溶剂,有较强的溶解能力,长期饮用可能将体内的一些必需元素溶解排出而造成营养成分丢失;还可能破坏人体细胞内的平衡,导致新陈代谢紊乱;同时纯净水不能提供人体所必需的一些常量元素和微量元素,因此长期饮用对人体健康可能是有害的。
2 提示:无公害食品允许使用部分较为安全的化学合成物质,但是使用方式和残留数量受到严格限制,保证不会达到影响人体健康的残留水平。
目前,我国的无公害食品主要是无公害蔬菜。
对绿色食品和有机食品的质量要求比无公害食品的要高。
对于绿色食品来说,要求食品的农业生产环境质量良好,食品的生产过程遵守国家有关规定,产品经过专门监测单位严格检测,包装、储存、运输等过程也严格按照有关标准进行。
我国的绿色食品分为“A级”和“AA级”两个等级。
有机食品也称生态食品或生物食品。
在其生产和加工过程中绝对禁止使用农药、化肥、植物生长调节剂等人工合成物质,而且不允许使用基因工程技术。
生产有机食品的原料必须来源于无污染的环境。
有机食品的要求高于“A级”绿色食品,与“AA级”绿色食品相似。
3 (1)晒干、风干、烘干、冷冻干燥等。
(2)脱水可以消除食物中微生物和细菌繁殖所需要的水分,防止有水参加的、能导致食物腐败的有关反应(如霉变、发酵等)的发生。
(3)饼干、干果、干鱼和干肉等。
4 C5 提示:食品中加入营养强化剂有助于补充食品中缺少的、或在加工过程中损失的营养成分或微量元素等,如碘、铁、锌、钙、赖氨酸和维生素等,对于提高食品的营养价值有重要作用。
但是否需要食用含有营养强化剂的食品,应根据各地情况和每个人的具体情况以及医生的建议而定。
切不可盲目地食用含有营养强化剂的食品或补剂,儿童和青少年尤其要注意这一点。
第二章促进身心健康第二节习题正确使用药物习题参考1 “水能载舟,亦能覆舟”,这里的水指药物,舟指患者。
第一节_改善大气质量

大气污染的危害是多方面的,它既危 害人体健康,又影响动植物的生长,严重 时会影响地球的气候,如形成酸雨、臭氧 层受损、温室效应等。
1、酸雨 —— PH小于5.6的降水。
(1)引发物:SO2及被氧化生成的SO3、NOx (2)成因:
SO2+H2O
H2SO3
2H2SO3+O2 催化剂 2H2SO4
资料四、2001年5月,国内有些报纸报 道了这样一件事:在北京某家医院, 一位孕妇经引产生下一个畸形儿。这 个胎儿没有胃,下颚处有一小洞,嘴 巴竟然高过鼻子。这位妇女身体正常, 以前生的小孩也正常,只是她工作的 地方刚装修过。医生推测,这个胎儿 之所以畸形,很可能和母亲怀孕期间 接触了有害气体有关。
矿物燃料(煤和石油)的燃烧和工厂排放的废气
汽车长龙排放的废气
60 年 的 风 雨 沧 伤
盐碱地与沙尘暴
空气质量报告
2008-06-16北京市空气质量 空气质量状况:良 可吸入颗粒物:84
二氧化硫:19 二氧化氮:28 首要污染物:可吸入颗粒物
某城市某日空气质量报告
污染指数
SO2 NO2 PM10
但人,却无法做到十 几分钟不呼吸而生存
呼吸,对人类的生存至关重要
乌市遭遇5级重度污染图
在乌鲁木齐市河滩路上, 车辆在雾气中缓慢行驶。
据国家环保局网站显示,2008年1月30日乌鲁木齐 市空气污染指数位列全国重点城市空气污染之最。当 日,2008年以来的第五个五级重度污染天气笼罩在首 府的上空,污染指数达到了500。而空气污染指数显示 的最高数值是500,超过500就已无法监测。同时,30 日首府的空气质量在全国重点城市中排名倒数第一, 首要污染物为可吸入颗粒物。乌市环保局有关工作人 员介绍,首府已进入雾的多发期,空气污染物会对呼 吸道产生刺激,引发慢性支气管炎等疾病。提醒市民, 这样的天气不宜晨练,外出时要戴口罩,老人和孩子 等身体较弱的市民应减少外出。乌鲁木齐市环境监测 中心监测到的数据表明,9月和10月,乌鲁木齐市空气 质量均为全月优良,进入11月后则“急转陡下”。
环保方案措施及效果

环保方案措施及效果随着工业化和城市化进程的加速发展,环境污染日益严重,对人类的生存和健康造成了严重威胁。
为了解决这一问题,人们提出了各种环保方案措施,旨在改善环境质量,保护生态系统,促进可持续发展。
本文将分析并评估几种常见的环保方案措施,探讨其效果和应用前景。
一、改善大气质量1. 排放减少:通过优化工业生产过程和使用更加清洁的能源,减少工厂和发电厂的废气排放,可以显著减少大气污染物的产生。
例如,推广电动车辆的使用,减少汽车尾气排放;以及对高排放企业实行严格的排放限制和监督,从源头上控制污染物的排放。
2. 绿色交通:改善交通状况对大气质量的影响非常重要。
除了鼓励公共交通和骑行出行外,还可以采取一些技术手段,如建设智能交通系统、改善交通规划、设置绿色交通带等,以减少交通堵塞和尾气排放。
3. 植树造林:植树造林是一项简单而有效的环保措施。
树木可以吸收空气中的有害物质,并释放出氧气,从而净化空气。
因此,加大植树造林的力度,增加城市绿化覆盖率,是改善大气质量的重要手段。
二、水资源保护1. 减少污水排放:对工业企业和城市排污单位进行严格的监测和管理,确保污水达标排放。
此外,加强污水处理厂建设,提高处理效率,减少污水直排,保护水资源。
2. 推广水资源合理利用:通过普及节水设备和技术,加大水资源的宣传教育力度,提高公众关于合理利用水资源的认识和意识。
例如,清洗衣物和洗碗时使用节水设备和技术,如低流量水龙头和节水洗衣机,从而减少水资源的浪费。
3. 河流湖泊治理:对于河流湖泊的污染和水体富营养化问题,可以采取定期清淤、增氧、生态修复等措施,保护水生态系统的平衡,维护水体的健康。
三、固体废物处理1. 垃圾分类:建立完善的垃圾分类制度,引导居民将废纸、塑料、玻璃、有害垃圾等进行分类投放,减少固体废物的产生,并实现废物的资源化利用。
2. 垃圾焚烧和填埋:对于产生大量固体废物的城市,建立垃圾焚烧和填埋处理设施是必要的。
垃圾焚烧可以减少垃圾体积,产生能量,填埋则是处理无法焚烧的垃圾。
人教、鲁教、苏教版教材目录差异

3、化学·技术·可持续性发展
选修2
化学与技术
专题一多样化的水处理技术
第一单元 水的净化与污水处理
第二单元硬水软化
第三单元海水淡化
专题二从自然资源到化学品
第一单元 氨的合成
第二单元氯碱生产
第三单元硫酸工业
第四单元镁和铝的冶炼
专题三让有机反应为人类造福
第一单元 有机药物制备
第二单元合成洗涤剂的生产
第二单元化学是社会可持续发展的基础
选修一目录
第一章关注营养平衡
第一节生命的基础能源——糖类
第二节重要的体内能源——油脂
第三节生命的基础——蛋白质
第四节维生素和微量元素
归纳与整理
第二章促进身心健康
第一节合理选择饮食
第二节正确使用药物
第三章探索生活材料
第一节合金
第二节金属的腐蚀和防护
第三节玻璃、陶瓷和水泥
第二单元钠、镁及其化合物
专题三 从矿物到基础材料(重点难点)
第一单元 从铝土矿到铝合金
第二单元铁、铜的获取及应用
第三单元含硅矿物与信息材料
专题四 硫、氮和可持续发展
第一单元 含硫化合物的性质和应用(重点难点)
第二单元生产生活中的含氮化合物
必修二目录
第一章物质结构元素周期律
第一节元素周期表
第二节元素周期律(重点难点)
第三章晶体结构与性质
第一节晶体的常识(重点难点)第二节分子晶体与原子晶体(重点难点)
第三节金属晶体(重点难点)第四节离子晶体(重点难点)归纳与整理复习题
选修三
第一章原子结构
1、原子结构模型
2、原子结构与元素周期表
3、原子结构与元素性质(重点难点)
4.1改善大气质量

导入新课从遥远的太空看,你会发现地球的外层仿佛是裹着轻柔的外衣。
而这层外衣就是我们的大气层,大气层既为生命所必需,又为地面生物提供良好的保护。
如果没有大气的保护,来自太空的陨石将像超级炮弹一样,将地面的一切毁坏净尽,强烈的宇宙射线也会让人类彻底灭亡。
大气层可分为几个层,对流层、平流层、中间层、热层、电离层。
而对我们关系最密切的是从10-12公里以内的这一层空气对流层,主要天气现象云、雨、雪、雹等都发生在这一层里。
但随着社会的发展,人类对大气层的污染、破坏越来越严重。
与此同时,大自然也向人类进行了报复。
温室效应使冰川融化。
空气污染危害人类健康。
气候异常使作物绝收。
所以,保护大气层,就是保护我们人类自己。
第四章保护生存环境4.1 改善大气质量1. 大气污染的危害2. 改善大气质量教学目标1. 知识与能力知道大气主要污染物及其危害,能说出减少大气污染物的原理和方法。
知道主要的室内空气污染物及其危害,了解减少室内空气污染物的方法。
认识化学科学的发展对于环境保护的重要作用,树立可持续发展的观念。
2.过程和方法采用简明的文字和图画相结合的方式来呈现大气主要污染物及其来源。
重点强调自然因素和人类活动都可产生大气污染物,使学生对于大气污染物的来源有一个全面的认识。
采用了“思考与交流”的方式,由学生自己进行总结温室效应和全球气候变暖的原因。
3 . 情感态度与价值观通过介绍大气污染现状及主要的大气污染物使学生强化保护大气的意识,体会化学方法的重要作用,并认识到治理大气污染是一项长期的系统工程,根本途径在于改变我国的能源结构等。
教学重难点重点大气主要污染物及其危害,改善大气质量的主要方法。
难点臭氧层受损和汽车尾气系统中催化转化器的化学反应原理。
1. 大气污染的危害我们的地球被大气包围着,大气是由N2、O2、CO2少量水蒸气和其他微量杂质等组成的混合物。
美丽的大气层干燥、清洁空气的组成:氮气 78%氧气 21%其他 1%(体积分数)清新的空气由于近代工业和交通运输的迅速发展,人类向大气中排放大量烟尘和有害气体,对大气造成污染。
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甲醇等 P77
优点:减少了SO2和烟尘对大气的污染;提高了燃 烧效率;便于运输。 (4)调整和优化能源结构,降低燃煤 在能源结构中的使用,加快开发新 型能源:
太阳能、风能、 地热能、核能、 氢能
2、减少汽车等机动车尾气污染
汽车尾气中含有哪些大气污染物? CO、氮氧化物(NO、NO2)和 碳氢化合物,含铅化合物等。在 相应的大气污染物排出总量中可 达到40%-50%。因此减少汽车 尾气污染是改善大气质量的重要 环节。
酸雨有什么危害?如何防治酸雨?酸雨的成因和危害 2.asf
学与问
(3)酸雨的危害:
⑴ 森林退化,湖泊酸化,鱼类死亡,水生生物 种群减少,农田土壤酸化、贫脊; ⑵ 有毒重金属污染增强,粮食、蔬菜、瓜果大 面积减产; ⑶ 使建筑物、工业设备、电缆等腐蚀、桥 梁损坏,文物面目皆非。
1、酸雨
(4)防治方案
学以致用
2.飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂 浮物,颗粒很小,不易沉降,它与 空气中的SO2和O2接触时,SO2会部 分转化为SO3,使空气的酸度增加, 飘尘所起的作用可能是( )C A.氧化剂 B.还原剂 C.催化剂 D.载体
2、臭氧层受损(臭氧空洞)
你们知道臭氧空洞 是怎样产生的吗?
10月20日, 一幅由美国 宇航局提供 的卫星图片 显示,代表 臭氧空洞的 蓝色区域正 日益扩大, 目前已达创 纪录的1060 万平方英里。
(1)主要的温室气体: CO2、CH4、N2O、和氟氯代烷等。
(2)形成原因:
太阳光照射在地球上并为地球带来能量。出于物理方 面的原因,行星总要释放出一定能量以维持它内部的平 衡。地球也是这样,必须通过辐射红外线来放出能量, 大气层中的一些温室气体(作用比较明显的如二氧化碳) 会暂时阻碍一部分能量的散发,这些能量积聚起来,就 像覆盖在地球上的一层保温毯,引致地表温度上升。这 些分子的作用就像花园温室的玻璃罩顶,因而这种效应 被称做温室效应。
第四章
第一节
• 思考与交流P72 • ⑴、从节约能源、吸收CO2、减少有害气体的排 放等方面考虑。如:①倡导步行,骑自行车、 乖坐公共汽车,减少汽油的用量,减少石油炼 制和汽油尾气环境的污染;② 随手关灯,节约 用电以减少火力发电对环境的污染。 • ⑵、保护大气随手可做的小事还很多。如:① 不放烟花爆竹。② 使用节能型灯 ③ 少用罐 装食物和饮品,尽量使用可再生物品,拒绝过 分包装,将垃圾分类回收。拒绝使用一次性筷 子, 少用贺年卡,节约用纸。少使用喷雾剂和 发泡剂(含有氟氯代烃)使用无氟冰霜,不在 野外烧荒,④房屋装修要尽量简单,在室内、 院内养花。种草等。
请问世界通过那些途径保护臭氧层?
(4)防治:P75
人类共同采取
“补天”行动:签订了 《保护臭氧层维也纳约》 《关于消耗臭氧层物质的 蒙特利尔议定书》等国际 公约。要求减少并逐步停 止氟氯代烷等的生产和使 用,摩丝,空气清新剂,灭 火剂,喷雾杀虫剂,清洗 剂,漂白剂等尽量少用或 不用。 另一方面,人类正 努力开发无害的制冷剂、 发泡剂等。
流层中
学以致用
4.在一定温度和压强下,1L气体X和 1L气体Y反应后可得到1LSO3 (g)和 1LNO,且Y是形成光化学烟雾的物质 之一。则X、Y两种气体是( B ) A.SO2 N2O4 B.SOSO2 + NO2 = SO3 + NO
二.改善大气质量
【练习】
1、下列说法中,不正确的是(
A )
A、硫酸工业的尾气必须回收、净化处 理,主要为了充分利用原料
B、所谓“酸雨”中,主要含有硫的氧 化物以及所形成的硫酸及硫酸盐 C、大气中大量的SO2来源于煤和石油 的燃烧,以及金属矿石的冶炼 D、消除大气的污染的主要方法之一是 减少污染物的排放
2、某雨水样品刚采集时测得PH为4.82,放 在烧杯中2小时后,再次测得PH为4.68。
(4)防止温室效应进一步加剧的措施 就当前来看,防止温室效应进一步加剧的有效 而又可行的措施,主要有三大项: 一、是逐步调整能源结构,开发利用太阳能、风 能、核能和氢能等,减少化石燃料的燃烧; 二、是利用新一代的制冷剂代替氟利昂; 三、是进一步发展植树造林,转化空中的二氧化 碳; 四、是加强国际合作。
控制人口增长,控制煤矿、稻田和垃圾填埋 场所排放的CH4;大力植树造林,严禁乱砍滥 伐森林。这些都是切实可行的。 • ③ 除去或回收温室气体,这种方法目前由于 受到成本和技术等的限制,不太容易实行, 但也是人类努力的方向。 • 4、关于“如何减少大气中CO2的量”是一个开 放性问题,有多种思路:如将CO2液化后埋入 地下或海底,是科学家们正在研究的解决过 剩余CO2的方法之一。
(1)成因:人为排放的硫的氧化物、氮的氧化物
等酸性气体转化而成的:
A
硫酸型酸雨形成的途径:
① SO2和水反应生成H2SO3,H2SO3与溶与水中的氧 气反应生成硫酸 SO2 + H2O H2SO3 2H2SO3 +O2
催化剂
2H2SO4
大气中的烟尘、O3等都是反应的催化剂,
② SO2在尘埃中金属化合物的催化作用下与空气中的 氧气发生反应生成SO3,SO3和水反应生成硫酸
• 环境污染是指: • (1)大气污染; • (2)水源污染; • (3)土壤污染; • (4)噪声污染。
一、大气污染的危害
1、大气的概况
⑴、干燥清洁空气的组成:
一、大气污染的危害
⑴、干燥清洁空气的组成:
⑵ 大气污染物的类型:
颗粒物 、 硫的氧化物 SO2、SO 3 氮的氧化物NO、NO 2 、 、
③ 向煤中加入适量的石灰石 ,反应如 下:
①石灰石脱硫(主要法方): 在煤中添加石灰石作为脱硫剂,可以减少煤燃烧 时产生的SO2,发生反应的化学方程式如下: 高温 CaCO3 CaO + CO2 高温 CaO + SO2 CaSO3 高温 2CaSO3 + O2 2CaSO4
2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2
紫外线 O 3 O2 Cl+O3→ClO+O2 , ClO+O→Cl+O2 Cl 总反应: 2O3 3O2
+
O
催化剂 作用 由此可见,Cl在其中起到了________
( 3)
A、增加皮肤癌,主要是黑色素癌; B、损害眼睛,增加白内障患者; 1)危害人体健康 C、削弱免疫力,增加传染病患者; A 、农产品减少及其品质下降, 2)破坏生态环境 B、减少渔业产量, 和工农业生产 C、使塑料等高分子聚合物加速老化
2SO2 +O2 SO3 + H2O
尘粒
2 SO3 H2SO4
B
硝酸型酸雨形成的途径:
NO → NO2 → HNO3
放电
N2 →
NO、NO2大多来 自汽车排放的尾 2NO + O2 = 2NO2 气 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO N2 + O2 2NO 我国主要是以硫酸型酸雨为主, 这是由于我国主要是以煤炭为主 的能源结构造成的。
4、光化学烟雾
(1)引发物: NOx、碳氢化合物 (2)成因:氮氧化物和碳氢化合物受到太阳
紫外线的照射,会发生一系列由光引发的复 杂的化学变化即光化学反应,产生大量的臭 氧(O3)和过氧乙酰硝酸酯(PAN)等有毒 物质。这些有毒物质混合在一起形成的一种 浅蓝色烟雾,称为光化学烟雾。 控制汽车尾气造成的污染。 (3)治理:
CO
、 碳氢化合物 以及 氟氯代烷(氟利昂) 等。 SO2、
⑶ 空气质量报告中的主要污染物: NO2、可吸入颗粒物 ⑷ 大气污染的危害是多方面的:P73
① 危害人体健康,② 影响动植物的生长,
③ 影响地球的气候,如形成酸雨、臭氧层受损、温室效 应等。
1、酸雨 —— PH小于5.6的降水。
正常雨水偏酸性,pH约为5.6,这是因为大气中 CO2溶于雨水的原故。
冰川融化,海平面升高,淹没许多城市;⑵影 响农业生产;⑶生态系统发生变化,一些物种 将灭绝;⑷加剧洪涝、干旱和其他气象灾害的 发生;⑸增加传染病的传播几率,危害人类健 康等等。 3、对温室效应加剧的长期影响还需要人类进一 步研究,但大气中温室效应的不断增加对气候的 影响已经明显表露出来。为了阻止温室效应加剧 ,可采取的措施: ① 逐步调整能源结构,减少化石燃料燃烧的使 用,减少大气中CO2的排放量,开发利用新能源 (大阳能、风能和地热能,开发核能和氢能。 ②限制并逐步停止氟氯烃的生产和使用;
(1)臭氧层的作用:
吸收紫外线,是人类和生物的保护伞。
(2)臭氧层受损的原因:P74~75
人类活动排入大气的某些化学物质如氟氯 代烷和含溴的卤代烷烃(灭火剂,商品名为哈 龙)等与臭氧发生作用,使臭氧层受到破坏。
此外,CCl4、CH4、喷气式飞机在高空排 放的氮的氧化物如:NO、N2O以及大气中的核爆 炸产物等也会破坏臭氧层。发生的反应如下:
思考与交流:P76
1、温室气体及其来源 温室 CO2 CH4 N 2O 氟氯代烃 气体 化石 煤矿坑道, 航空工业, 制冷剂、 燃料 池沼,天然 如喷气式 喷雾剂中 来源 的燃 气的开采、 飞机排气 氟氯烃的 烧 石油气的炼 使用。 制 2、地球周围的大气本来就存在温室效应,它使地 球保持一个适于人类生成的正常温度环境。只是由 于人类活动等向大气中排放了过量的温室气体,使 温室效应加剧,从而在全范围内引起一系列问题。 如:温室效应引起全球气候变暖可能导致;⑴两极
(3)危
害
如温室效应加剧引起的全球气候变暖可能导致:
1、地球上的病虫害增加; 2、两级的冰川融化,海平面上升,淹没许多城
市;
3、气候反常,海洋风暴增多;加剧洪涝、干 旱、沙漠化面积增大和其他气象灾害的发生;
4、影响农业生产;生态系统发生变化,一些物种 将灭绝; 5、增加传染病的传播几率,危害人类健康。