小班社会欢乐滑滑梯
小班《滑滑梯》教案推荐6篇
小班《滑滑梯》教案推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小班《滑滑梯》教案推荐6篇通过认真写好教案，我们可以提前预判学生的问题和困难，做好备课准备，通过认真写好教案，我们能够更准确地把握教学重点和难点，有针对性地进行教学，本店铺今天就为您带来了小班《滑滑梯》教案推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
小班滑滑梯的教案参考7篇
小班滑滑梯的教案参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班滑滑梯教案3篇
幼儿园小班滑滑梯教案3篇幼儿园小班滑滑梯教案篇1活动目标：1、观赏音乐，听辩音乐的上行和下行，感受乐曲表现的开心的情境。
2、喜爱听音乐，体验随乐表现的乐趣。
3、依据歌词内容做相应的动作。
4、通过肢体律动，感应固定拍。
活动预备：贴绒小动物、八只盒子活动过程：一：引起幼儿活动爱好1、师出示大大小小的盒子，搭成楼梯状。
引导幼儿数数有几个?看上去象什么?2、师在最高的盒子上搭一根长的板，再引导幼儿说说象什么?二：初步感受音乐的节奏和欢乐的情境1、师出示小鸭子，来玩滑滑梯。
师边演示教具边引导幼儿看小鸭子玩滑梯的时候是听着音乐的节奏玩的。
2、师出示小狗，演示玩滑滑梯。
3、出示小老虎，演示翻着跟斗玩滑梯。
三：感受音乐的上行和下行1、听听音乐分几段?第一段是小狗在做什么?其次段是小狗在做什么?2、请小伴侣用自己的小手做小狗，跟小狗一起来玩滑梯。
四：体验随乐表演的乐趣1、除了用纸盒做滑梯，老师还能用身体做滑梯，请小伴侣看老师的示范。
2、请幼儿也来做滑梯，听着音乐，一只手做小狗玩滑梯。
3、除了用手做滑梯，还会用身体的哪些部位做滑梯呢?4、师示范全身徒手动作表示玩滑梯，请幼儿看什么动作表示的是音乐的第一段，什么动作表示的是音乐的其次段?(老师来到一座很大的滑梯下面，小伴侣能不能看到老师上去和下来)5、请幼儿跟老师一起去玩滑梯。
(上去的时候要走稳，下来的时候要滑稳，听着音乐一步一步地走上去。
)连续找空地方变换不同的身体动作做滑梯的造型。
提示幼儿在做小狗玩滑梯的时候要听着音乐，有节奏地玩。
6、师：我要去玩一个很特殊的滑梯，师哼音乐做动作，问幼儿特殊在哪?(从弯来弯去的滑梯上下来的。
)7、幼儿创编各种滑下来的动作。
个案观看：滑滑梯对于小班的孩子来说，吸引力特别之大。
每一次在玩滑滑梯的时候，小伴侣总是争先恐后，身体像一条条小鱼一样接踵而至地往下滑。
今日，他们第一次尝试了在老师的身上玩滑滑梯，一个个小伴侣都排起了队，队伍像一条长龙一样，很有秩序的玩了起来很兴奋。
滑滑梯幼儿园小班教案5篇
滑滑梯幼儿园小班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班滑滑梯教案(通用14篇)
幼儿园小班滑滑梯教案(通用14篇)幼儿园小班滑滑梯教案1设计意图：滑梯是小伙伴最喜爱玩的大型玩具，小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全地滑滑梯，当他们来到滑梯前的时候，都会兴奋不已，有时甚至争着、抢着上滑梯，往往会造成一些危急。
因此，我们设计了一系列活动，让孩子们学会正确滑滑梯，并制定了一些规章，引导幼儿学会人多的时候依次排队滑滑梯，做一个小小文明人。
活动一：正确安全滑滑梯活动目标1.学会用正确的方法滑滑梯。
2.初步养成安全意识。
活动预备1.知识预备：儿歌《滑滑梯》(附后)。
2.材料预备：小鸡头饰每人一个，卡纸剪成的“小虫子”假设干，两个可以移动的小滑梯，一块草地(自然草地、地毯均可)。
活动过程1.老师扮演鸡妈妈，小伙伴扮演小鸡。
鸡妈妈带着鸡宝宝去草地玩。
鸡妈妈：孩子们，今日天气真好，妈妈带你一起到草地上去捉虫子，好吗?(师幼边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。
)鸡妈妈：孩子们，你们看，这儿有一座山呢，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬山吗?(请一个小伙伴试着滑滑梯)鸡妈妈：孩子们，你们看他滑得好不好啊?他是怎么滑的?(老师依据这个小伙伴滑的状况进行引导，假如哪个地方滑得不够好，就再请一个小伙伴去滑，最末进行总结。
) 鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上去的时候，要两只手扶好楼梯两边的把手，眼睛看好楼梯，一层一层地往上爬，爬到楼顶后，渐渐坐下来，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再渐渐滑下来。
2.鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。
鸡妈妈：你们会过这座山吗?我们现在一个接着一个爬过山去草地上捉虫子吧。
(老师观测幼儿滑滑梯的状况，引导幼儿用正确的方法玩滑梯。
)3.鸡妈妈：孩子们，我们安全地过了这座山，现在到草地上了，我们一起来捉虫子吧。
4．鸡妈妈和鸡宝宝回家。
鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回家吧。
(老师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个小滑梯。
)鸡妈妈：孩子们，你们看，回家的路上又有一座山呢，你们能安全地爬过山吗?怎样爬才最安全呢?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山啊，好吧，现在我们一起渐渐地爬过这座山，回家吧。
小班幼儿滑滑梯教案通用6篇
小班幼儿滑滑梯教案通用6篇很多时候教案可以帮助教师更好地掌握教学进度，教案内容丰富，能够提供多样化的教学方法，使课堂更加有趣，本店铺今天就为您带来了小班幼儿滑滑梯教案通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
小班幼儿滑滑梯教案篇1活动目标：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：1.小兔头饰若干，照相机。
活动过程：给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
导入活动，激发兴趣。
兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。
向幼儿介绍滑梯及其玩法。
提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。
小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。
老师正确示范。
然后再请幼儿示范。
（2）人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
（1）兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"（2）兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
）结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
幼儿园小班健康教案：安安全全滑滑梯活动目标：1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2、编排情境表演。
活动过程：1、导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。
看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
小班滑滑梯教案教案5篇
小班滑滑梯教案教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班滑滑梯教案教案5篇教师通过撰写教案能够更好地关注学生的学习态度和学习习惯，培养他们的学习自律性，我们写教案的目的就是为了让自己的课堂更加生动有趣，本店铺今天就为您带来了小班滑滑梯教案教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
小班社会教育活动《欢乐滑滑梯》
小班社会教育活动《欢乐滑滑梯》
一、活动目标：
1、知道滑滑梯的正确玩法。
2、懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。
二、活动准备：
1、幼儿在游戏中（滑滑梯）的录像。
2、手偶小狗或其他动物。
3、幼儿用书。
三、活动过程：
1、欣赏故事《小狗受伤了》。
（1）教师：你们知道小动物们都在干什么吗？小狗是怎么做的？它为什么会受伤呢？小狗受了哪些伤？受伤后怎么办的？
（2）幼儿听故事回答问题。
2、结合幼儿用书，说说哪个小动物的行为正确，哪个小动物的行为不正确。
（1）教师：书上都有哪些小动物啊？它们在玩什么？
（2）教师：哎呀！你们发现玩滑滑梯时，哪个小动物的行为是正确的，谁的行为是不正确的？
（3）总结：小狗没有好好玩滑滑梯，做了不正确的动作，所以受伤了。
3、通过提问，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法，学习儿歌。
（1）引导幼儿大胆讲述录像中自己是如何玩滑滑梯的。
教师：看完录像后，请小朋友们自己说说你是怎样玩的？（2）再次播放录像，鼓励幼儿观察、发现不正确的玩法。
教师：请小朋友们看看录像里有哪些小朋友玩的方法不对？为什么不对？那我们应该怎么玩呢？
4、幼儿欣赏儿歌《滑滑梯》。
（1）教师：我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听，学一学。
（2）幼儿听一听儿歌，练习念一念儿歌。
5、游戏：“滑滑梯”。
幼儿通过游戏，巩固记忆。
教师总结；小朋友们现在都知道怎样玩滑滑梯了，哪我们在互外活动玩的时候，我们要边念儿歌边游戏。