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长春版三年级上册《海浪》小学语文-有答案-同步练习卷

长春版三年级上册《海浪》小学语文-有答案-同步练习卷

长春版三年级上册《海浪》同步练习卷一、)1. 选择正确读音填在横线上。

2. 大显身手。

3. 在横线上填上合适的词。

________的浪花________的身体________的肌肉________的呼吸________的目光________的精力。

4. 辩字组词。

5. 写句子。

奔腾:________深沉:________坚毅:________无穷无尽:________。

6. 按课文内容填空,并回答问题。

爸爸,把海浪装进________。

妈妈,把海浪曝光在________。

我呢?让奔腾的浪花钻进我________。

这三句话分别写了________、________、________。

参考答案与试题解析长春版三年级上册《海浪》同步练习卷一、1.【答案】lù,qióng,yǒu,bào pù【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于所学生字读音的掌握情况,完成时要细心拼读,拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调.结合所在的具体词语选择正确读音即可.【解答】本题中的“曝”是多音字,“曝”: [pù][pù] 晒:~晒(用强烈阳光照晒).一~十寒(喻无恒心). [bào] 〔~光〕使感光纸或摄影胶片感光.2.【答案】录音,击鼓,奇迹,软片,无穷无尽,奔跑,呼息,海浪,深沉,经济,钻进【考点】看拼音写汉字【解析】本题考查了学生的拼读与对所学汉字的书写能力.音节拼读是在学拼音方面所有学生遇到的最大难题,拼读方法:只需要把声母和韵母快速的读出并连在一起,出来的那个音就是音节拼读的音.比如:b﹣﹣a 用最快的速度把b和a连在一起,感受一下连在一起发出的是什么音,这个音就是音节的读音.然后写出相应的汉字即可.【解答】答案为:录音击鼓奇迹软片无穷无尽奔跑呼息海浪深沉经济钻进3.【答案】奔腾,黝黑,鼓起,深沉,坚毅,旺盛【考点】词语搭配【解析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力,完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配,完成后再读读是否合适。

长春版三年级上册《神笔马良》小学语文-有答案-同步练习卷

长春版三年级上册《神笔马良》小学语文-有答案-同步练习卷

长春版三年级上册《神笔马良》同步练习卷一、)1. 划去错误读音。

2. 我是书法小高手。

3. 填一填。

4. 写近义词。

5. 写反义词。

6. 思维飞跃马良看得出神,bùzhībùjué 不知不觉地走了进去。

他对大官和画师说:“能给我一支笔吗?我也想画画。

”“穷孩子还想画什么画?”大官和画师cháoxiào 嘲笑着把马良赶了出来。

马良心里不服,从此就更用心地学画画。

他到山上去打柴,用树枝在沙地上画天上的鸟。

他到河边去割草,用草根在河滩上画水中的鱼。

他见到什么画什么。

日子一天一天过去了,马良的画进步很快,他多盼望能有一支笔啊!一天晚上,他躺在床上。

一位白胡子老头出现在他面前,给了他一支笔,叫他去给穷人画画。

马良高兴地拿起笔,在墙上画了一只公鸡。

公鸡活了,从墙上跳下来,喔喔地叫起来。

原来白胡子老头给他的是一支神笔。

马良有了这支神笔,天天给村里的穷人画画,画什么就有什么。

他给一个老农画了一头大耕牛,耕牛就下地拉犁了。

大官听说马良有一支神笔,带兵把他捉去,要他画金元宝。

马良不给他画,就被关在监牢里。

到了半夜,看守睡熟了,马良用神笔在墙上画了一扇门,一推就开了,马良就和牢里的穷人逃走了。

官兵追来,马良画了一匹快马,骑上马跑远了。

一天,马良下在一个干旱的地方画水车,帮助那里的人们汲水灌溉。

忽然钻出几个官兵双把他抓去了。

这回大官叫马良给他画一座金山。

马良用神笔在墙上画了一个wúbiānwújì 无边无际的大海。

又用笔点了几点,海中央出现了一座金山,满山都是金子。

大官高兴地叫道:“快画一艘大船,我要上金山去运金子!”马良就画了一艘大船。

大官带了许多兵,跳上船,就说:“快开船!”马良画了几笔风,桅杆上的帆鼓起来,船直向海中央驶去。

大官嫌船慢,马良又加上粗粗的几笔风,大海涌起了波涛,大船有点倾斜了。

大官心里害怕了,着急地说:“风够了!风够了!”马良不理他,还是画风。

XXXX长春版小学语文三年级上册全册课课练习题集

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XXXX长春版小学语文三年级上册全册课课练习题集第一单元199199单元199秋凉(()()()()(()()()(()()(()()()()()()()()())2,复音音标落,落,露,按文填空,清风,白云,落叶,秋歌,二等一,选择单词并填空,形成单词颜色和颜色()上帝()风()长通道()长距离()奔跑愿意责备的心()优雅()牙芽豆()牙齿()粘贴)彩虹()知识()讨厌的头发()(2,快乐搭配金黄色的笑脸,凉爽凉爽的田野沈琦的棉花花,蓝天,丰收的葡萄,大大的大海,雪白的花瓶,紫红色的秋日|秋的滋味在第一节课是1,我有一只金眼(辨字)存()季()中()李()次()2,按原样写-突然(突然)和-() ()-(逗豆(豆)网-()-(酷-掠夺(掠夺)难-() ()-(3)单词连接迫不及待-()-()-()-()-())保存-()-()-()-收获-()-()-()-()())二级1,补充单词我将填写魔法() ()酷() ()干净和洁白() ()收藏() ()味道() ()颜色() ()秋香我们去听秋的声音在第一节课,第一节课,第一节课,第一节课,第一节课,第二节课,第一节课,第一节课,第一节课,第一节课,第一节课,第一节课,第一节课,第一节课,第二节课,第一节课,第二节课,第一节课,第一节课,第二节课快乐地发现(划掉不属于同一类的单词)梅花莲花山茶花燕子麻雀天鹅鸭子文具笔橡皮4支,我会填1,“温暖”音序字母是(),音节是()2,“时下”部首是(),(+3,单词“扫”是()结构。

第二类笔画是()4,“颜”字展笔画顺序-第二类1、写一行接一行,一行接一行,一行接一行,一行接一行,一行接一行,一行接一行,一行接一行,一行接一行,一行接一行,一行接一行,一行接一行,一行接一行,一行接一行,一行接一行。

199张,逐行,逐阵列,逐树,逐声,逐串,逐场,单元2个汉字家庭,2-1,1类,单词识别,构词荔枝()什么()大蒜()土豆()茄子()荷花()表演()夏天()2,我会查字典单词“切”应按音序搜索法用大写字母()检查,音节(,)应用部首搜索法检查,然后用()绘图这个单词有两个发音,即()和()”茄子”一词应改为();“雪茄”一词应改为()3。

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 长春版小学语文三年级上册全册随堂练习全第一单元秋天来了第一课时一、扩词爽()()()落()()()染()()()骑()()()二、多音字注音组词落()()露()()三、按课文填空()凉爽防的风来了()防洁白的云来了(防)落叶来了(防)秋歌来了防防防第二课时一、防选字填空组成词语防彩采色(防)神()防风()(防)虹长常防经()()防远()跑防()识愿怨防心()(防)望恩(防)()恨牙防芽豆(防)()齿(咎)膏发(咎)二、快乐结对金咎黄的咎笑脸凉爽咎的咎田野神奇的咎棉花咎天蓝的咎葡萄丰收咎的咎大海雪白的咎宝咎瓶紫红的咎秋天秋天咎的味道第一课时一、我咎有火眼金睛(区别字组咎词)存(咎)咎季(咎)翻(咎)在咎()咎李(咎)咎番(咎)二、照样子写铰勿忽(忽然)铰及()(铰)(铰)()(铰)逗豆铰(豆角)净铰()(铰)()铰()(铰)凉掠(掠夺铰)难()铰()1 / 2铰()()铰()三、铰词语接龙迫不及待(铰)(铰)(铰)(铰)保存(铰)(铰)()铰()收获铰()(铰)(铰)(铰)第二课时一、补充铰词语迫()(刊)待(刊)清目()(刊)()一振刊硕大(刊)()二、我会刊填神奇的()刊()刊凉爽的()刊()洁白的(刊)()刊收获的(刊)()(刊)的滋味刊(刊)的田刊野()刊的颜色刊(刊)的秋香我们去刊听秋的声音第一课时一刊、形近字对对碰暖(刊)刊掠()刊离(刊)宁(刊)缓(刊)凉刊()刊篱(刊)咛(刊)二、快乐找一找扮(把不是同类的词划掉扮)梅花荷花扮鲜花茶花扮燕子麻雀扮天鹅鸭子文扮具钢笔扮尺子橡皮四、扮我会填 1、暖的音扮序字母是(),扮音节是()2 扮、咛的部首是(扮),去掉部首再扮查()3、扮掠字是()扮结构,第二笔是(扮)4、雁字展扮笔顺扮波第二课时一、照样子铰写一写一排...。

长春版小学语文三年级上册课文内容

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长春版小学语文三年级上册课文内容篇一:长春版小学语文三年级上册全册随堂练习全第一单元秋天来了第一课时一、扩词爽()()()落()()()染()()()骑()()()二、多音字注音组词落——()——()露——()——()三、按课文填空()凉爽的风来了()洁白的云来了()落叶来了()秋歌来了第二课时一、选字填空组成词语彩采色()神()风()长常经()()远()跑愿怨心()()望恩()牙芽豆()()齿()膏)虹()识()恨发()(二、快乐结对金黄的笑脸凉爽的田野神奇的棉花天蓝的葡萄丰收的大海雪白的宝瓶紫红的秋天秋天的味道第一课时一、我有火眼金睛(区别字组词)存()季()翻()在()李()番()二、照样子写勿——忽(忽然)及——()()()——(逗——豆(豆角)净——()()()——(凉——掠(掠夺)难——()()()——(三、词语接龙迫不及待—()—()—()—()保存—()—()—()—()收获—()—()—()—()()()())))第二课时一、补充词语迫()()待()清目()()()一振硕大()()二、我会填神奇的()()凉爽的()()洁白的()()收获的()()()的滋味()的田野()的颜色()的秋香我们去听秋的声音第一课时一、形近字对对碰暖()掠()离()宁缓()凉()篱()咛二、快乐找一找(把不是同类的词划掉)梅花荷花鲜花茶花燕子麻雀天鹅鸭子文具钢笔尺子橡皮四、我会填1、“暖”的音序字母是(),音节是()2、“咛”的部首是(),去掉部首再查()))((3、“掠”字是()结构,第二笔是()4、“雁”字展笔顺——————————————————第二课时一、照样子写一写一排排——————————————————刷刷——————————————————牙刷——刷牙()——()()——()二、填上恰当的词语一片片()一排排()一阵阵()一棵棵()一声声()一只只()一串串()一场场()第二单元汉字家园 2—1 第一课时一、辨字组词。

长春版三年级上册语文练习题

长春版三年级上册语文练习题

三年级上册复习题一、选择正确的读音葱头(cōng chōng)熏肉(xūn xǖn)脊背(jíjǐ)臂力(bìbei)茶水(chácá)膝盖(xīqī)胸口(xiōng xōng) 瞧一眼(qiáo chǒu)二、读拼音、写词语qín cài zhǎyǎn tiào wàng lúwěi cōng suàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǔtiáo kǎo ròu qīng zhēng nǎo hǎi miáo zhǔn ( ) ( )( ) ( ) ( ) 三、形近字组词炒()炸()眯()脑()睁()沙()作()咪()恼()挣()瞟()眺()荷()脚()盯()漂()挑()何()腿()钉()四、补充词语和句子目中()()酸()痛()清()秀()()养神()昏()涨怒目()()千里之行,。

金无足赤,。

五、一字多音,我会填(写出带点字的正确拼音)(8分)1、将军调()动兵马,调()整部署。

2、姥爷在菜园里一边摘茄()子,一边抽雪茄()。

3、小红后背()上的粉色背()包真漂亮啊!4、我钻()进一个山洞,看见一颗钻()石。

六、部首的意义我知道(写3个例子)1、“火字旁”的字一般表示,如、、。

2、“月字旁”的字一般表示,如、、。

3、“目字旁”的字一般表示,如、、。

4、“草字旁”的字一般表示,如、、。

七、用修改符号修改句子。

1、他戴着一顶蓝帽子,一件灰色上衣。

2、李响有一次经常迟到。

3、广场上飘动着五颜六色的红旗。

4、听了老师的讲话,他端正了学习热情。

5、我有一个红灯笼大大的。

八、选字填空。

(6分)瞅瞧盯瞪眺瞄1、我眼()着他进这个门。

2、那双眼睛死死地()着那扇门。

3、我们站在山巅向远处()望。

4、()!他们来了!5、他狠狠地()了我一眼。

6、我()准球门一脚射进去。

三上语文全册随堂练习.doc

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七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下血的横线上。

八、这些句子很好背,我要把它背下來。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国族敬礼。

[拓展运用] 我能夸一夸自己的学校。

2. 金色的草地 [预习提示]一、 根据词的用途,判断正确的用法,在括号里打丁。

“一本正经”:①用在写动物方血();②用在写人方面();③用在写植物方面()0 二、 认真读课文,然后用自己的话写一写。

到了中午,为什么草地是金色的? [基础达标]一、 我能在正确的读音后血打“ °使劲(jin jing ) 睡觉(jiao jue )假装(zhudng zuang ) 钓血(diao gou )手掌(zang zhang ) 绒毛(nong rong )二、 我能用“ ”画岀错误的字,将正确的字写在()里。

玩要()合龙() 引人住目() 花辨()旁晚()一本正京()・.上网或课外查阅资料填空 0中国有()个民族,人口最多的一个是( )o二、查字典,读准字音,并组词。

戴()截()裁()载([基础达标]一、我会读拼音,写词语。

chuan dai tong zhong kbng queWUhu die ( )( )( ) (扌招虫蚊三、我会组词。

省( )租( )房 ( ) 洞( ) 雀()粗()尾( )铜() 四、我会写出意思相近的词语 0好奇 ( )粗壮 ( )鲜艳安静()穿戴()五、我能照样子写出几个这样的词语。

(幸福的) ( )( )生活( ) 校园( )( )1.我们的民族学校 [预习提示]六、我知道的小数民族还有一些,我能写下來。

cu zhuang feng wei zhu)( )( ) 二、我能比一比,学一学牟钟口国)摇晃( )三、我会填上合适的词。

的草地的手掌慢慢地悄悄地的星星的绒毛急忙地使劲地的花瓣的野花高兴地大声地四、我能根据意思写词语。

1.故意做出某种动作或姿态來掩饰真相。

最新长春版小学语文三年级上册一张美丽的红枫叶精选习题(精品)

最新长春版小学语文三年级上册一张美丽的红枫叶精选习题(精品)

《一张美丽的红枫叶》习题1、基础题1.读拼音,写词语。

mí huò shā mò fù wēng( ) ( ) ( )shōu huò bài fǎng huǒ yàn( ) ( ) ( )cōng ming fáng zhǐ yuán xíng( ) ( ) ( )2.在括号里填上合适的词语。

()的草原()的空气()的河道()的老人()的铁塔()的三峡2、综合题1.把下面的词语补充完整。

意()深长根深()固()叶归根报仇()恨()不及待连()起伏夜()钟声()壮成长胡()非为()风作浪一碧如()心旷()怡2.选词填空。

爱护保护(1)我们要()课桌椅,不在上面乱涂乱画。

(2)青蛙是庄稼的卫士。

我们要()它。

正在正要(1)我()出门,电话铃响了。

(2)我们()上课,一只小鸟飞进了教室。

(3)这只青蛙好像()跳起来吃虫子。

飘漂(1)纸船()到小熊的家门口。

(2)风筝乘着风,()到了小松鼠的家门口。

3、提高题阅读短文,回答问题。

“森林歌星”小麻雀森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。

有一天,森林里举行音乐会,小黄莺获得了歌唱冠军。

小黄莺出了名以后,小麻雀便经常对大家自我吹嘘说:“小黄莺的冠军,全是我的功劳。

因为他是我的徒弟呀!”不明真相的动物将这一新闻传了出去。

于是小麻雀身价百倍。

有一天,小麻雀对八哥说:“小黄莺有什么了不起,他的歌还不如我唱得好呢。

”小八哥知道小麻雀在吹牛,便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀,故意央求小麻雀唱一支歌。

小麻雀自知嗓子不好,就推辞说:“我今天感冒了,不能唱。

”小燕子就说:“你的徒弟小黄莺都唱得这么好,你做师傅的客气什么呢?”小麻雀无可奈何,只好扯开破嗓子,喳喳地唱了起来。

只唱了几句,小鸟们就偷偷地笑起来。

再唱几句,小鸟们都捂着耳朵飞走了。

整个森林里,只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。

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第一单元秋天来了第一课时一、扩词爽()()()落()()()染()()()骑()()()二、多音字注音组词落——()——()露——()——()三、按课文填空()凉爽的风来了()洁白的云来了()落叶来了()秋歌来了第二课时一、选字填空组成词语彩采色()神()风()()虹长常经()()远()跑()识愿怨心()()望恩()()恨牙芽豆()()齿()膏发()二、快乐结对金黄的笑脸凉爽的田野神奇的棉花天蓝的葡萄丰收的大海雪白的宝瓶紫红的秋天秋天的味道第一课时一、我有火眼金睛(区别字组词)存()季()翻()在()李()番()二、照样子写勿——忽(忽然)及——()()()——()()逗——豆(豆角)净——()()()——()()凉——掠(掠夺)难——()()()——()()三、词语接龙迫不及待—()—()—()—()保存—()—()—()—()收获—()—()—()—()第二课时一、补充词语迫()()待()清目()()()一振硕大()()二、我会填神奇的()()凉爽的()()洁白的()()收获的()()()的滋味()的田野()的颜色()的秋香我们去听秋的声音第一课时一、形近字对对碰暖()掠()离()宁()缓()凉()篱()咛()二、快乐找一找(把不是同类的词划掉)梅花荷花鲜花茶花燕子麻雀天鹅鸭子文具钢笔尺子橡皮四、我会填1、“暖”的音序字母是(),音节是()2、“咛”的部首是(),去掉部首再查()3、“掠”字是()结构,第二笔是()4、“雁”字展笔顺——————————————————第二课时一、照样子写一写一排排——————————————————刷刷——————————————————牙刷——刷牙()——()()——()二、填上恰当的词语一片片()一排排()一阵阵()一棵棵()一声声()一只只()一串串()一场场()第二单元汉字家园2—1第一课时一、辨字组词。

荔()何()蒜()薯()茄()荷()示()暑()二、我会查字典。

“茄”字按照音序查字法应查大写字母(),再查音节(),用部首查字法应查()部,再查()画。

这个字有两种读音人,分别是()和()。

在词语“茄子”中应该读();词语“雪茄”中应该读()。

三、读下列词语,然后要求归类。

菊花土豆大葱苹果芹菜串红桃西瓜蒜苗菠萝花:水果:第二课时一、修改下面的病句。

1、对大象更喜爱了。

2、秋天,校园里的串红花开得真是太十分美了。

二、哪个词不是同类的划掉它。

1、桃花荷花鲜花茶花2、黄瓜西瓜葡萄苹果3、菠菜柿子大蒜芦苇三、在括号里填上合适的数字。

()鸣惊人()生有幸()通()达2—2第一课时一、形近字辨析。

前()烹()炸()抄()煎()亨()作()炒()二、照样子,我会写。

烧烧烤我爱吃烧烤的羊肉。

炒炖三、找朋友连一连,再写一写。

炒馒头()煮菜()炸菜()炖面条()烙鱼()熬鸭()蒸饼()烤粥()第二课时一、写出下列字的偏旁并组词。

炖薯吸纯二、给多音字注音并组词。

()()调炸()()三、修改下面的病句。

1、最喜欢跳舞。

2、今天体育课上,各位同学们都很活跃。

四、仿写句子。

1、我学会了炒菜。

我学会了()2、他是个烹饪能手。

他是个()3、今天晚饭妈妈煎了两条鱼。

今天()2—3第一课时一、同音字我会写。

jǐ:()个拥()()背xī :()取()盖()阳xiōng :()弟()恶心()二、选择正确地读音,连一连。

bìbǎng背弃bēibāo背包三、补充词语。

昂()挺()()昏()涨()清()秀()酸()痛一()遮天()有成竹第二课时一、选一选,填一填。

参观参加1、不久以前,我()了一家青少年科技活动中心。

2我和小红今天要()下棋比赛。

发现出现3、屏幕上便会()一排醒目的文字:“你赢了!”4、下了几局后,我()电脑棋手对常规棋路很有办法。

二、把下面每组中不是同一类的词语用“——”标出。

1、铅笔文具钢笔橡皮直尺2、衣柜方桌板凳家具木床3、腰胸明肚肠4、喜鹊黄鹂小鸟乌鸦燕子三、改变句子中词语的顺序,使句子意思不变。

1、早晨,一群小鸡在院子里捉虫吃。

2、这种设计在桥史上是一个创举。

2—4第一课时一、比一比,组成词。

盯()跳()漂()眨()钉()桃()瞟()泛()二、把下列词语补充完整。

()不识()()中无()()()暇接怒()圆()闭()养()()()短浅三、组字再组词。

票:()()乏:()()第二课时一、词语接龙。

眨眼——眼神——()——()——()——()——()——()——()二、根据意思写词语。

1、():形容东西太多,眼睛看不过来。

2、():不转眼珠地看,形容注意力集中。

3、():形容受惊而愣住的样子。

4、():眼光不远,见识不深。

形容缺乏远见。

三、选择恰当的词语填空。

瞅瞄盯睁瞧瞟1、我们射击要()准靶子。

2、我()着桌子上的菜直流口水。

3、我()见我的名字被老师记在本子上。

4、我路过这家食品店,向里面()了一眼。

5、在校门口,我()见王阿姨并向她问好。

第三单元3—1 池上第一课时一、辨字组词。

庭()愉()莲()踪()艇()偷()连()综()二、我是扩词小能手。

浮()()()踪()()()萍()()()三、写古诗。

第二课时一、小诗人在线。

池上撑,采回。

不解,一开。

1、补充诗句,并解释加点的字。

解:2、《池上》是一首言诗,描写的是的情景,展现了小娃的样子。

3、我能根据诗意写出诗句。

(1)、他不懂得隐藏自己的踪迹。

(2)、小娃撑着小船偷偷地去采莲,采到白莲后他高兴极了。

3—2 小儿垂钓第一课时一、我能根据音节写出不同的字。

diào :()鱼()动tái:莓()()湾yìng :()用倒()cè:手()()身二、对号入座。

A、yīngB、yìng应该()应变()应当()接应()应允()应付()三、送字宝宝回家。

应映1、湖边的垂柳倒()在水中。

2、这种方法()用得很好。

第二课时一、我会填,我会答。

小儿()()蓬()稚子()()纶,()坐莓()草映身。

()人()问()招手,()得鱼()不应人。

1、请你将古诗补充完整。

2、“稚子”的意思是。

“映”的意思是。

“应”的意思是。

3、稚子不应人的原因是什么?到原诗中找找相关语句,用“~~~”画出来。

4、读了这首诗,你认为稚子有什么特点?第四单元小小的山村第一课时一、快乐读写jíshǐ róng yì()()liútǎng lóu céng()()二、为下列字选择正确的读音:shěshè1、村里,路面是用石头铺的,房屋是用石头盖的,围墙是用石头砌的,猪窝、鸡舍()也是用石头垒的。

2、董存瑞舍()身炸碉堡。

3、我和同学们一起回宿舍()。

4、你怎么舍()得把它丢掉?第二课时一、填空。

()的山村()的山谷()的歌声()的湖面二、按要求写句子。

1、我们小小的山村,像一颗明珠,别在大山的衣襟上。

这句话的修辞方法是(),再运用这种修辞手法写一句话是————————————————。

2、家家户户像贴在半山腰上,一层房子一层楼。

“贴”是()词,用“贴”写一句话是—————————————————————————————。

乡村里的大花园第一课时一、看拼音写词语。

tuán yuán guāng liàng shēng huó( ) ( ) ( )jiéguǒ shuìxǐng zěn mè( ) ( ) ( )三、选字填空。

感敢()动勇()()想()谢胆()()恩第二课时一、给下列子选择正确读音。

蚂蚱(zhà zà)法则(zé zhé)绒毛(yóng róng)钻石(zuān zuàn)二、按课文内容填空。

花开了,就像花()了似的。

鸟飞了,就像鸟上天了是的。

虫子叫了,就像虫子在( )似的。

一切都活了。

都有无限的(),要做(),就做()。

我从山里回第一课时一、我会拼,我会写。

gān cuìfaāng fēi fāng fēi( ) ( ) ( )měi wèi mǐjiuǚxiāng chá( ) ( ) ( )二、我会写同音字。

Zhīfāng( )持树()四( ) ( )菲Cuì wèi( )鸟 ( )弱 ( )置香()第二课时一、用下列词语写一句话。

1、美味()2、清脆()3、采访()二、填空。

这首诗歌描写了(),抒发了作者()。

窗外第一课时一、看拼音写词语。

cóng qián gǔpǔdào tián( ) ( ) ( )rújīn kāi shǐqiān biàn wàn huà( ) ( ) ( )二、选择正确读音。

1、看见自己桌面脏了,方方便用(mǒ mā mò)布擦了擦。

2、西边的晚霞为傍晚的天空抹(mǒ mā mò)上一缕红。

3、小明说话总是拐弯抹(mǒmā mò)角的。

4、刘宁穿着朴(pǔ piáo)素大方,大家都喜欢他。

5、他是个朝鲜族男孩,名字叫朴(pǔ piáo)勇俊。

第二课时一、词语巧搭配。

()的草叶()的绿色()的鸟声()的乡村()的稻田()的小鸡()的城市()的谷粒二、根据意思写词语。

1、不受任何约束,形容自由自在。

()2、一眼看不到边,形容辽阔。

()3、楼橡树林一样密集的立着。

()4、朴素而又古代的风格。

()第五单元电子时代第一课时一、给加点的字选择正确读音。

善良(shàn shàng)输赢(yíng yín)沟通(tōng dòng ) 屏幕(pín píng )键盘 (jiàn jiān )链接(lián liàn )下载(zǎi zài )精彩(chǎi cǎi)二、我会写同音字。

qí( )怪整()围()liú( )览保()姓()shǔ()星星老()()于第二课时一、选词填空。

屏幕屏障屏蔽1、公安机关对网上不良信息进行及时的清理和()。

2、电脑是由()、鼠标、键盘和主机等组成的。

3、燕山山地和西山山地是北京天然的()。

二、照样子写一写。

例:棋(象棋)我和爷爷经常下象棋。

1、标()————————————2、算()————————————3、浏()————————————第六单元海的故事海浪第一课时一、形近字组词。

录()穷()绿()突()机()呼()肌()乎()二、巧手连连看。

奔腾的呼吸深沉的目光鼓起的身体坚毅的孩子黝黑的肌肉可爱的浪花第二课时一、划掉括号里的错误读音。

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