英语老师给学生地评语

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英语听课评语140句

英语听课评语140句

英语听课评语140句1、老师课堂激情高,教学环节紧凑,合理把握重点,突破教学难点。

2、通过有效的合作交流和自主探索,把一节枯燥的计算课上的很精彩。

3、大胆放手让学生参与对新知的探究,对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。

4、老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。

5、教材是知识的载体,教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。

6、本节课,教师创设了学生爱好的猜谜活动,学生们非常感兴趣。

兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才会全神贯注,积极主动地去参与。

7、整节课学生情绪高涨,兴致勃勃。

8、充分体出了学生的主体和教师的主导作用。

9、最后环节让学生计算身高,设计好,调动了学生的积极性。

老师这节课上得很成功,学生们上课的积极性和参与率极高,特别是老师能抓住儿童的心理特点,创设一定的情境。

10、老师并提供了丰富的内容,在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会,让学生在活动中学习提升。

11、老师能从学生特点出发,让学生在玩活动过程中探究新知识理解新知,人整体上来看,效果确实不错,值得学习。

12、有“创新”和“创意”。

能活用教材,爱想点子。

新课改的理念体现得很突出。

形成了校本特色:把数学生活化,设计好。

13、老师以学生熟悉的生活提出问题,激起学生学习数学的兴趣,进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着,数学知识来源于生活,并在生活中得以应用。

14、动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

15、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化,从而也激发了学生的学习兴趣。

16、在学生探究口算算理时深入浅出,使学生也很容易地掌握了口算方法。

这可从学生的反馈中得到很好的体现。

17、本节课的教学中,给学生充分的从事数学活动的时间和空间,使学生能在自主探索,亲身实践18、合作交流的氛围中,解除困惑,在亲身体验和探索中解决问题,理解和掌握基本的数学知识,技能和方法19、口算练习的呈现方式多样,并能联系学生的生活实际,具有一定的开放性。

小学英语老师写给学生评语精选

小学英语老师写给学生评语精选

小学英语老师写给学生评语精选评语一1、你是一个比较听话的小姑娘,性格独立,做事有条不紊,但效率太低,不能保质保量地完成老师布置的任务。

盼望你能在课堂上仔细听讲,课后仔细复习,回答问题声音洪亮。

2、你是一个聪慧、美丽、大方的小男孩,在校有礼貌,守纪律,友爱同学,平常是同学们的好伙伴,老师们的小助手,上课仔细,字迹工整、美丽,"天外有天'连续加油!3、你是一只愉快的喜鹊,走到哪儿,哪儿就响起你悦耳的声音。

课堂上你发言乐观,课间你的小报告最多,假如你能把更多的时间用在思索上,你将会更可爱。

4、你是一位聪慧、大方的小男孩,小小的脑袋里装满了才智,在校的你是一位敬重老师的好同学,上课能乐观举手回答问题,作业能准时仔细完成,且书写工整,颇有些书法家的风范,盼望你以后能再细心些。

信任你会更优秀。

5、你是一个敬重师长,很特殊的孩子。

学习上你有时很仔细,有时却又很马虎。

不要计较老师总批判你,其实老师是喜爱你的,你的成果不抱负是由于你上课不仔细听讲,老师特别盼望你能严格遵守课堂纪律,一丝不苟地对待学习,你肯定会取得优秀的成果。

6、你是一名聪慧、活泼而能干的孩子。

学习上能按时完成各项作业,读书声悦耳动听;你擅长表演,惟妙惟肖的表演令同学开怀大笑;成果总是保持优秀;假如平常在学习上能钻研刻苦,就能使你更加优秀,更添朝气,那么你定会更加讨人喜爱!7、无论何时何地,遇到老师,你总是亲昵地叫一声"老师好',你是一个有礼貌的好孩子,无论于何种劳动场合,你的身影最为劳碌,可以说你是班里最喜爱劳动的孩子。

老师多么盼望你对待学习能象劳动那样乐观、仔细、主动。

假如这样你定将成为一个品学兼优的孩子。

8、在老师眼里,你是一个聪慧,活泼,擅长开动脑筋,勇于探究,富有进取心的同学。

但是你在常规方面总是不能好好表现,是否自己应当多加思索,找出缘由?盼望你把玩玩具上吃苦耐劳、持之以恒的精神放到学习上来,做一名优秀的学校生。

英语老师评语简短30字

英语老师评语简短30字

英语老师评语简短30字
1.能力突出,表现优异。

2.课堂表现出色,积极参与课堂活动,表现好。

3.热爱教学工作,教学水平高,受到学生和家长的欢迎。

4.认真负责,言传身教,具有极高的教育教学热情。

5.幽默风趣,注重实效,深受学生喜爱。

6.责任心强,教学内容生动有趣,能够激发学生学习兴趣。

7.知识渊博,严谨治学,教学效果显著。

8.教学技巧高超,注重育人,受到学生和同事的敬爱。

9.善于创新,不断提高自身专业素质,充分发掘学生的潜力。

10.教学质量稳定可靠,经验丰富,具有很高的实践能力。

中学英语老师评语

中学英语老师评语

中学英语老师评语
1. 你在英语课上表现出色,积极参与课堂活动,对英语学习充满热情。

2. 在口语方面,你的发音清晰,语法运用准确,表达流畅。

3. 你的写作能力非常出色,构思合理,词汇运用丰富,语法正确。

4. 在阅读理解方面,你能够准确理解文章内容,提取关键信息,回答问题的能力很强。

5. 你的听力能力较强,能够准确听懂并理解老师的授课内容,也能够听懂其他同学的
表达。

6. 你能够独立完成课后作业,总是按时提交,字迹工整,答案准确。

7. 在考试中,你能够充分运用所学知识,取得了很好的成绩。

8. 你与同学之间的合作积极有效,能够与他人共同完成任务,互相学习和支持。

9. 你对英语学习的自我要求高,能够主动扩充词汇和阅读材料,不断提高自己的英语
水平。

10. 总体而言,你是一名优秀的中学英语学生,继续保持努力,你一定会取得更大的进步。

英语教师课堂教学评语优秀(通用3篇)

英语教师课堂教学评语优秀(通用3篇)

英语教师课堂教学评语优秀(通用3篇)英语教师课堂教学评语优秀篇11、对集体比较热心的一个,对同学比较热情的一个。

你已经显示出明显的营养不足,因为没有得到及时而有效的补充,将会使得你与同学之间的差距逐渐拉大。

准备一把扫帚,清除思想的几许垃圾;携带几本书,扩充你有点贫乏的知识储备量。

2、认识你最早,可真正读懂你却最晚。

你很善良,善良得脆弱,如同温室中的花朵,稍加小风也会颤抖不已。

我很羡慕你的本色,拥有纯净,永葆纯洁,实属不易。

希望你步伐稳一点,实一点,快一点。

也许最慢的感悟记忆最深刻,那就让这种深刻的领悟来得更猛烈些吧。

3、时常会有冲动,时常会有耽搁,时常会有厌倦。

被动性占据了你学习生活的绝大部分,因此你常常会把知识遗忘。

你也很乖巧,明白事理,分清是非。

只要是前进,很慢很稳,都不怕。

面对困难,前进是我们唯一的道路,只有它才能把我们引向目的。

4、进步很大,也很快。

玩心很大,也很重。

心,有一点浮躁;手,有一点懒惰;脚,有一点迟缓。

多阅读,增加自身的内涵与厚重,不仅要强壮,还要力争强劲。

多行动,用辛劳的汗水,浇灌自己那片不太肥沃的思想。

5、朴实,醇厚,无声无息地学,无休无止地练。

面对那么多高峰,你只是攀登,少许仰望或琢磨。

其实,知识并非全是石头,坚硬,冰冷;绝大多数是土块,要敲碎,精耕细作,开辟属于自己的肥美,一年的新绿就英姿勃发了。

6、认识你,从那只烫伤的'手开始;认识你,从那次虽败犹荣的拔河开始。

你有很多优秀的潜质,但似乎被你有意无意地收藏着。

我能够感受到你越来越强的能力,但离我对你的期望,又显得有点不足。

我以为,你的能量会越来越强大的,不管是在学习上,或是在工作上。

7、你是携带着优秀的风来的吧。

明亮清爽,主动进取,主动吸收。

你擅长博采他人之长,你善于巧借别人之力。

聪明和才智,正在成为你腾飞的双翼。

我觉得你面前的跑道似乎有点繁杂,不然的话,你本可以起飞得更为漂亮的。

8、你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现较好,你能自觉遵守学校的各项,学习目的明确,态度端正,正确对待学习上的不足,严格要求自己,遇到问题敢于向老师请教。

英语课评语教师评语大全简短

英语课评语教师评语大全简短

英语课评语教师评语大全简短
1. 你在这堂课上的表现非常出色,我为你点赞!
2. 你的口语表达能力非常强,非常流畅,让人佩服!
3. 你在这堂课上的积极性和参与度非常高,非常棒!
4. 你在这堂课上的表现非常出色,你的答案和回答都很精彩!
5. 你在这堂课上的学习态度非常认真,非常值得其他同学学习!
6. 你在这堂课上的表现非常自信,非常有魅力!
7. 你在这堂课上的学习进度非常快,非常出色!
8. 你在这堂课上的参与度和互动性非常高,非常有利于学习!
9. 你在这堂课上的表现非常稳定,非常有实力!
10. 你在这堂课上的学习效率非常高,非常快地掌握了知识点!
11. 你在这堂课上的表现非常有创意,让人眼前一亮!
12. 你在这堂课上的学习热情非常高,非常积极地参与课堂活动!
13. 你在这堂课上的表现非常出色,你的思考能力和解决问题的能力都很强!
14. 你在这堂课上的学习效果非常好,非常扎实地掌握
了知识点!
15. 你在这堂课上的表现非常优秀,你的英语水平让人印象深刻!。

英语教师小学生评语

英语教师小学生评语

英语教师小学生评语英语教师在小学教育中扮演着重要角色。

除了教授英语的知识和技能,教师还需要给学生提供反馈,鼓励他们努力学习,促进他们的成长。

下面是一些适合用作英语教师给小学生评语的简短句子。

听力•你听得很好,理解英语的能力在不断提高。

•你对于英语语音及发音造诣很深,配合是你的强项。

•当你仔细听老师的讲解时,你的英语口语能力越来越好了。

阅读•你善于理解英语文章,可以找到很多的细节。

•你有很好的阅读速度,你的英语学习节奏很快。

•你的阅读技巧越来越好,你能够很快地了解文章的信息。

写作•你的写作能力越来越强,语法和拼写都得到了很好的提高。

•你的句型运用很好,能够把自己的思想表达的很清楚。

•你很独特地思考英语写作问题,能够写出很有想象力的作品。

交流•你敢于与同学用英语进行沟通,表达自己的观点和想法。

•你说英语的流利程度不断提高,讲英语已经变得自然而然。

•你的英语口语表达能力很强,能够在课堂上自如地交流和互动。

参与度•课堂上,你的参与度非常高,对英语学科有很大的兴趣。

•你对于学习英语的热情让教师很欣慰,继续加油。

•你经常参加英语课堂上的讨论,表达你的观点,给同学们带来很多启发。

自学能力•你有很强的自学能力,善于利用时间进行有效的学习。

•你能够在自学中提高自己的英语水平,使你的成绩持续提高。

•你对于英语学习有很好的计划,能够独立完成学习任务。

态度•你对于英语学科的态度认真严肃,这让教师很欣慰。

•你对于英语喜欢并热爱,这让你的学习过程变得更加轻松。

•你经常主动寻求帮助,并积极配合老师的教学工作。

总的来说,以上评价句子是一些简短但非常实用的句子,可以帮助英语教师指导小学生,促进他们的学习。

这些句子反映了小学生英语学习的重要方面,在评价时也应该综合地考虑到这些方面。

无论哪个评价句都没有绝对的领先地位,重要的是要在合适的情况下使用适当的句子。

英语老师对学生的评语汇总

英语老师对学生的评语汇总

英语老师对学生的评语汇总的编辑特意为您整理了《英语老师对学生的评语》,欢迎你来品鉴本文。

在生活中或者学习的过程中,大家肯定对各类评语评价都很熟悉吧。

评语评价能够使被评价对象有积极向上的意识。

英语老师对学生的评语(篇1)1、张宇宁同学们喜欢你,因为你的诚实可信,老师也喜欢你,因为你憨厚可爱。

你关心集体,热心为集体做事,有较强的上进心。

你能认真完成作业。

如果,你主动大胆地发言,听课效率会更好,学习会有更大的进步。

同时,要学会正确处理生活中的小问题,逐步培养自己的独立性。

2、你有礼貌,爱劳动,发言积极。

瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不小,老师看在眼里,喜在心里。

可是你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。

你是聪明的,要是把更多的心思用在学习上,你会更棒。

努力吧,老师期待着你更大的进步!3、张岩岩你做事认真,字写得很好,这是你好的一面;在班上你能起带头作用,也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱,不够坚强。

其实遇到挫折是难免的,可不能悲观失望,要相信只要自己努力一定能克服困难,把事情做好。

4、董天润你是一个聪明、活泼、可爱的孩子,喜欢让别人管理和照顾。

我最欣赏你上课时高高举起小手的那一刻,你充满自信,流露出学习的积极性。

老师希望以后你说话做事能多作些考虑,跟同学能和睦相处,学会宽容和谅解别人,让爸爸妈妈和老师放心,努力哦。

5、张单看到你能按时完成作业是我最高兴的时候,可是这样的时机太少了。

你有一定的学习能力,应该是个学习上不用老师家长操心的孩子。

如果你做作业时能抓紧时间,不做与学习无关的事,速度一定可以提高,课堂上专心听讲,多开动脑筋,多读书,学习也一定会有进步的。

6、这学期,你各方面表现得还不错。

比如劳动方面,每次大扫除你都任劳任怨,吃苦在前。

在学习上如果也能像劳动和参加活动一样的积极,那你的学习成绩也就会不断地提高。

“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问,你的成绩会赶上来的。

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英语老师给学生的评语1新年寄语吴进兴平时你少言寡语,但你待人有礼貌,为人诚恳,团结同学,好学上进,老师知道你始终在不懈努力,在此希望你再接再厉,多讲究方法,把成绩高的更好,加油吧,No way is impossible to courage 勇敢面前没有通不过的路。

2新年寄语阮伟清你是个聪明上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但老师发现你一直在努力地改正。

加油吧,"只要功夫深,铁棒磨成针",你一定会成功的!Nothing seek, nothing find. 无所求,则无所获。

3新年寄语朱琼滨你是我们班上的"小才女",优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。

但你一定要记住:"天才出于勤奋",老师希望你更加严格要求自己,不断进取,进一步提高英语,成为一个更出色的你。

The more noble, the more humble.人越高尚,越谦虚。

BEST WISHES FOR YO4新年寄语李洁玲你是一个品学兼优的好学生,待人诚恳、礼貌,思想上进,每当课堂上看到你专著的神情,老师就打心里面为你高兴,你聪明灵慧,总是有与别人不一样的好办法、好主意,这将助你走上更成功的道路。

让我衷心为你祝福:你的明天会更美好。

Nothing i s impossible to willing mind (or heart). 有志者事竟成。

5新年寄语赖志超你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。

老师知道你一直都在努力,从没放弃,如果你能多考虑学习方法,你会更优秀。

C hoice of the end covers choice of the means. 选择目的包含着选择手段6新年寄语叶建婷我特别欣赏你的个性:直爽。

你快人快语,直抒胸襟,你办事利索、果断,不拖泥带水,你眼睛里闪烁着智慧的光芒,证明你是一个思维敏捷的女孩。

愿你在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者!Choice of the end covers choice of the means. 选择目的包含着选择手段7新年寄语李碧云你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀学生的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。

上课专心听讲、认真完成作业。

你团结同学,待人有礼貌,诚恳。

老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。

Care and diligence bring luck. 谨慎和勤奋,带来好运气。

8新年寄语叶战远在老师的心目中,你是一个懂事、诚恳、有上进心而又有一种不服输倔强性格的好学生,曾经有一度你对自己放松了,在老师的教育下,你终于又鼓起勇气,努力拼搏,其实只要你专下心来,踏踏实实,你的成绩是很优秀的,我期待着你每一次的进步!同时我希望你能认认真真书写。

我真诚地祝福你:明天会更美好。

He laughs best who l aughs last.谁笑到最后,谁笑得最好。

9新年寄语廖少惠你是个聪明、活泼而又开朗大方的女孩,总是无忧无虑的,你对待师长很尊敬,对待他人总是很坦率,对待工作总是很认真,对待班级活动总是很投入,对待自己的总是很谦虚,你有自己的理想,你为班级带来很多欢快。

愿你永远快乐、上进,做一个成功的人!He laughs best who laughs last.谁笑到最后,谁笑得最好。

10新年寄语何宇良你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。

无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一些很不好的毛病,那就是粗心、对班级漠不关心。

粗心会使你失掉很多分数,你说呢?聪明的男孩,老师希望再次看到你对班级负责的身影!Happy is the man who learns from t he misfortunes of others.吸取他人教训,自己才会走运。

11新年寄语伍庭英一学期来,你在学习上突飞猛进,一下子跃进了尖子生的行列,让老师和同学们刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,当得知你每天晚上刻苦钻研难题时,我非常感动,这可真印证了那句古话:锲而不舍,金石可镂。

勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功!Weak men wait for opportunity, but the strong men make it. 弱者等待机会,强者创造机会。

12新年寄语廖国方你是位聪明又可爱的好学生,是老师心目中的优秀生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。

!Weak men wait fo r opportunity, but the strong men make it. 弱者等待机会,强者创造机会。

13新年寄语梁应健你近来狠了不少,每一次当老师走进教室的时候,都能看到你认真学习的专心劲,但是时间不多了,还需要继续努力,希望你能抓住,争取更大的进步!老师想对你说的是,要多考虑学习方法,大胆提问,试试看。

Heaven never helps the man wh o will not act.自己不动,叫天何用。

14新年寄语李丽丽你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课时,你总是认真听讲;做作业时,努力思考;工作上,你认真负责,是个尽责的好学习。

如果在好的基础上,勤奋刻苦,专心致意,不分散精力,你还有什么可挑剔的!请谨记:你的奶奶的衷心期待。

It nev er rains but it pours.不鸣则已,一鸣惊人。

15新年寄语徐国维勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

你是个聪明的好学生,你的明天会更美好。

Keep good men compan y and you shall be of the number.近朱者赤,近墨者黑。

16新年寄语廖尔婷你是一个聪明、活泼、上进心很强的优秀学生。

课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。

你的字迹秀美,每次看你的作业都是一种享受。

作为一个舍长,你真是非常尽责。

老师一直都很喜欢你,你知道吗?老师衷心希望你会做得更出色!继续努力!17新年寄语陈慧玲你是一个纯洁无暇、敢于发表自己见解的好学生,你的勤奋和好学是班里出了名的。

上课总能看到你坐得端正的身影,听到你清脆的嗓音。

学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。

瞧你,字迹端正了,成绩更突出了,大家也更喜欢你了。

继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。

Happiness takes no account of time.欢乐不觉时光过。

18新年寄语廖杰源你是一个聪明机灵的学生,课堂上,你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿。

你更是一个全校闻名的好学生,自觉勤奋,关心集体,乐于助人,新年到来了,老师衷心祝福你:树起理想的风帆,抵达科学的彼岸;坚定信念,做个雄鹰翱翔蓝天。

The mor e noble, the more humble.人越高尚,越谦虚。

19新年寄语温颖娴你是个聪慧、活泼,非常可爱的女孩。

平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。

学习时,你总是专心致志,勤学苦练,决不放过一个疑难问题;同学有困难时,你总能及时伸出温暖的手。

我祝福你:祝福好运伴随你,祝福成功伴随你!老师相信,你的明天会更加美好。

Necessity is the mother of invention.需要是发明的动力。

20新年寄语陈晓东"真人不露相"这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。

瞧你,每次月考都取得了优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发表你精辟的见解,那同学们就更喜欢你了。

加油吧,你将会是个很有出息的男孩!Lost time is never found again.岁月既往,一去不回。

21新年寄语邱慧斌在大家面前,你有很多优点:唱出的歌,婉转动听;写出的字,工整娟秀。

你是我们班其中一个全面发展的学生。

你发言积极,见解独到,学习成绩优异,工作能力强,不愧为同学眼中的好学生。

老师相信你那坚毅的精神一定会敲开成功的大门,愿你明天更美好。

No cross, no crown.不经历风雨,怎么见彩虹。

22新年寄语苏慧然还记得吗?老师说过:你的本性是从不为困难低头。

你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧......老师是那么的喜欢你。

但你还记得吗?E arly bird catch the worm.希望你刻苦拼搏,走在时间的前头,迎接最后的胜利。

勤奋的汗水一定会换来成功的喜悦!No man is born wise or learned.没有生而知之者。

23新年寄语李丽敏你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着。

你会成功的,我始终对你充满信心。

Nothing to be got without pa ins but poverty. 只有贫困可以不劳而获得。

24新年寄语叶伟能这个学期对你来说是个丰收的季节,一次次月考的成绩确实令人感到兴奋。

你是一名聪明、文静而好学上进的女孩,每当看到你上课时聚精会神的神情,老师就打心里面为你高兴,事实证明你是很优秀的。

在此,老师祝福:你永远快乐、上进、成功!A man becomes learned by asking questions.不耻下问才能有学问。

25新年寄语谭琛你是个聪明、性格开朗而又爱好广泛的女孩,能歌善舞,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,关心集体,还有一手工整漂亮的字,学习上严格要求自己,不满足现状,有竞争思想,你的优点不胜枚举。

老师想,如果在考试时你能做到更细心答题,你一定会跟"优秀"靠得更近一些。

BETTER AND BETTER. Ther e is no royal road to learning.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

班主任:MR ZHONG26新年寄语廖锦仪如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你基础好,头脑灵活,又写得一手好字,如果能树立奋斗目标,勤奋、执着地去追索成功,你的生命之树一定会开花结果。

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