小学英语情景剧
儿童英语剧本小学生剧英语情景剧剧本
刘:Chongqing University of Science and Technology.
吴:what’s your major weak point？Have you done any work in this field？
吴、周：Sure.Let’get started.
(A)
方: Tell me about yourself?
李：My name is lijin.Igraduated fromChongqinguniversity of science and technology.
方：What is your major？
李：My major isaccounting.Iam especially interested inthat。
方：Do youreceived any degrees？
李：Yes,Ireceived my bachelor degree inEnglishliterature degree.
方：Do you have any experience in this type of this work?
刘：Goodbye.
吴:All done.
方：You have had a long day.I think the first lady will suit our company.
周：No objection.
方：How about you?Do you agree?
吴：I need some time to think over it.
周:Could you tell me your major in college?
儿童英语剧本小学生剧英语情景剧剧本(和蔼的伙伴)
儿童英语剧本小学生剧英语情景剧剧本
(和蔼的伙伴)
第一场景：学校教室
人物：小明（学生）、杰克（学生）、老师
小明：（坐在教室里，看着一本书）
杰克：（走进教室）嗨，小明！你在看什么书？
小明：嗨，杰克！我在读一本有趣的英语小说。
杰克：听起来很有趣！你能给我讲一下吗？
小明：当然！故事是关于一个和蔼的伙伴的。
杰克：和蔼的伙伴？是谁呢？
小明：他是一个来自遥远星球的小外星人，他可以和人类交流，并帮助人类解决问题。
杰克：太神奇了！我也想有一个和蔼的伙伴。
老师：（走进教室）孩子们，课程准备好了吗？
小明：我们正在讨论和蔼的伙伴。
老师：听起来很有趣。
我们可以一起写一个和蔼的伙伴的剧本。
第二场景：小镇广场
人物：小明、杰克、和蔼的伙伴、市民们
（小明和杰克走到小镇广场）
小明：（看着天空）哇，看！是一个降落伞。
杰克：太奇怪了，降落伞上还写着“和蔼的伙伴”。
（和蔼的伙伴从降落伞上出现）
和蔼的伙伴：大家好！我是和蔼的伙伴。
小明：（兴奋）真的是和蔼的伙伴！
杰克：欢迎来到我们的小镇。
（市民们围过来，好奇地观看和蔼的伙伴）
结束
以上是一个简短的儿童英语剧本小学生剧英语情景剧剧本，帮助小朋友们练习英语对话和表演。
内容围绕着一个和蔼的伙伴来帮助人类解决问题的故事展开，充满了神奇和惊喜。
希望这个剧本能给小朋友们带来欢乐和启发！。
儿童英语剧本小学生剧关于环保的英文情景剧
关于环保的英文情景剧人物：Daniel丹尼尔Jasmine贾斯敏, Matthew马太Daniel: Our Earth is so polluted, animal's natural habitats are destroyed.丹尼尔：我们的地球已经被污染了，动物的栖息地已经被摧毁了。
Matthew: True, more and more species will extinct in the near future. Global Warming has became one of the world's most serious issue.马修：是啊，在不久的未来里，更多的动物种类都会灭绝，因为污染。
全球暖化已经成为了很严重的问题。
Jasmine: Guys, as the environmentalists council members in our school,we have to do something about it!嘉思明：哎呀别光说阿，咱们是学校的环保委员，我们必须行动！Matthew: How?马修：怎么做？Jasmine: We have to protect our environment, species from being polluted. There are many things we can do, little things to make our world better! Have you guys ever heard of the three Rs?嘉思明：我们必须保护环境和动物，不能让他们被污染。
其实生活中有许多我们可以做的事情，很小的事情，就可以有很大的影响！对了，你们听说过3个R么？Daniel: Yes I've heard of them! Reduce, Recycle, Reuse, is it? Reduce energy consumption, Recycle papers, plastics, bottles, glass, and reuse papers, or other materials!丹尼尔：嗯，我知道~是Reduce(减少), Recycle （回收),和Reuse（重复利用）！对吗？减少日常能量消耗，回收纸，塑料，瓶子等等，而且重复利用纸或者其他可以被利用的东西！Jasmine: Yep you've got it! Nice one, Daniel.嘉思明：是啊，你说对了。
小学英语情景剧教学大纲
小学英语情景剧教学大纲小学英语情景剧教学大纲随着全球化的发展，英语已成为全球通用的语言之一。
在中国，小学英语教育被重视，并且越来越多的学校开始引入情景剧教学法。
情景剧教学法是一种通过角色扮演和真实情景模拟的方式来教授英语的方法，它可以帮助学生更好地理解和运用英语，提高他们的语言交际能力。
本文将介绍小学英语情景剧教学的大纲，以及教学过程中的一些注意事项。
一、教学目标小学英语情景剧教学的目标是培养学生的英语听、说、读、写的能力，提高他们的语言交际能力和综合运用能力。
具体目标如下：1. 提高学生的听力技能：通过情景剧的角色扮演，学生可以更好地理解英语对话，提高他们的听力技能。
2. 提高学生的口语表达能力：情景剧教学法可以激发学生的兴趣，让他们积极参与到英语对话中，从而提高他们的口语表达能力。
3. 培养学生的阅读和写作能力：通过情景剧的表演，学生可以学习和掌握更多的英语词汇和句型，提高他们的阅读和写作能力。
二、教学内容小学英语情景剧教学的内容应根据学生的年龄和英语水平来确定。
一般来说，可以选择一些简单的情景，如购物、问路、介绍自己等。
下面是一个例子：情景：购物角色：顾客、售货员对话：顾客：Excuse me, how much is this T-shirt?售货员：It's 100 yuan.顾客：OK, I'll take it. Here's the money.售货员：Thank you. Here's your change.顾客：Thank you. Goodbye!售货员：Goodbye!三、教学步骤小学英语情景剧教学的步骤可以分为以下几个阶段：1. 导入：通过图片、视频或实物等方式引入情景剧的主题，激发学生的兴趣。
2. 角色分配：根据情景剧的对话内容，分配角色给学生。
每个学生可以扮演一个角色，或者分组进行表演。
3. 对话练习：学生根据对话内容进行练习，可以分小组进行对话练习，也可以全班集体练习。
英语情景剧本
英语情景剧剧本：Three Little Pigs 三只小猪Storyteller: There are three little pigs living with 讲故事者：三只小猪和他们的妈妈their mother. Ding-Ding and Dong- 住在一起。
丁丁和东东Dong are brother pigs. They are very 是猪哥哥，他们很懒，他Lazy. They eat and sleep all day. 们整天吃了就睡。
龙龙是Long-Long is the youngest pig. She 最小的，她整天帮着妈妈works all day. She helps her mother to do the housework 做家务。
Mother pig: You have grown up. You must make 猪妈妈：你们已经长大了，你们得your own houses. 为自己盖间房。
Goodbye, little pigs. Build a house. 再见，孩子们。
去盖间房。
Be careful of the wolf. 小心狼。
Pigs: Yes, Mum. Goodbye. 三只小猪：好的，妈妈。
再见。
Wolf: I’m hungry. Look! Three little pigs 狼：我饿了。
看，三只小猪可for dinner. Mmm. 以做我的美餐。
Sister pig: What are you doing, brothers? 猪妹妹：哥哥，你们在干什么？Ding-Ding: I’m building a house with leaves. 丁丁：我在用树叶盖房子。
Dong-Dong: I’m building a house with sticks. 东东：我在用树枝盖房子。
Sister pig: But leaves aren’t strong. 猪妹妹：可是树叶不牢固。
趣味英语情景剧,提升小学英语课堂参与度
趣味英语情景剧：小猪佩奇过大年一、背景与目的随着教育改革的深入，小学英语课堂越来越注重学生的参与度和实际运用。
为了提升学生的兴趣和参与度，我们设计了一部趣味英语情景剧《小猪佩奇过大年》。
本情景剧以小学生熟悉的卡通形象小猪佩奇为主角，通过生动的情景和有趣的故事情节，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语口语表达和实际运用能力。
二、剧情梗概故事讲述了小猪佩奇一家在过年期间发生的趣事。
佩奇的姐姐瑞瑞不小心把鞭炮弄到了佩奇的房间里，佩奇和弟弟豆豆为了保护自己的玩具，与瑞瑞展开了一场有趣的“抢玩具”大战。
在这个过程中，佩奇和家人用英语表达了各自的感受和想法，如“Help!”、“Be careful!”等。
最终，佩奇和家人成功地化解了矛盾，共同庆祝新年的到来。
三、角色与场景1.角色：小猪佩奇、猪妈妈、猪爸爸、佩奇姐姐瑞瑞、佩奇弟弟豆豆2.场景：佩奇的房间、客厅、厨房、阳台等四、具体实施过程1.分组与准备：将学生分成若干小组，每组选择一位组长。
教师提供剧本和角色名单，各小组根据角色名单选派演员，并进行排练准备。
2.道具准备：根据剧情需要，准备相关道具，如玩具、鞭炮等。
3.表演形式：采用情景剧表演的形式，每组学生轮流上台表演，其他学生作为观众观看并给予评价和建议。
4.评价方式：教师根据学生的表演表现、语音语调、词汇运用等方面进行评价，并给予相应的奖励和鼓励。
五、预期效果1.提高学生英语口语表达能力，增加学生对英语的实际运用能力。
2.增强学生团队合作精神和表演能力，培养自信心和表现力。
3.让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学习兴趣和参与度。
六、反思与改进1.针对学生表现进行反思，总结优点和不足，以便进一步提高教学质量。
2.根据学生的反馈和评价，不断优化剧本和表演形式，使之更加符合学生的兴趣和需求。
3.加强与家长的沟通，鼓励家长积极参与和支持学生的英语学习，形成家校共育的良好氛围。
七、结语通过趣味英语情景剧《小猪佩奇过大年》的开展，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语口语表达和实际运用能力。
小学英语情景剧剧本
小学英语情景剧剧本（一）旁白：Long long ago, there were three little pigs living with their mother. They were very happy and they were very kind to their friends. Look! They are coming!（情景一：猪妈妈和三只小猪在森林里快乐的玩耍）（加快乐的音乐）M: babies, Come on!Pp:Here we come!M: Let’s do some exercises. Lift your arms. Bend your knees. Touch your toes.P1:Mom, look! We’re so strong! （伸出胳膊，亮出肌肉）三个小猪比健美P2: Yes, I am strong!P3:Yes, I am strong!M:Yes! My babies! You should have your own house!Pp:Ok! I’d love to.M:You can do it!Ps:Yes! We can! Yeah! （做成功的动作）旁白：The three little pigs make three houses. They all think their own house is the best! But the wolf is coming! He is very hungry! （音乐）W:Gu,gu,gugugu. I’m very hungry. Oh, I sniff the pig’s smell.Aha! I have a good idea! （来到第一只小猪的门前敲门）Little pig, little pig, let me come in!P1: No! You are bad wolf!W:Then I ‘ll huff and blow your house down .（吹一下，房子倒了，小猪突然发现，吓了一下，逃跑）P1:Oh! Help! Help! My brother! Please help me! （迅速进入第二只小猪家，然后马上关门）P2: Don’t be afraid!W:Little pig, little pig, let me come in!P1&P2:No! No!W:Then I ’ll huff , blow your house down!（狼鼓足气吹一下，房子有点摇晃，又吹一下，两只小猪堵着门，挣扎之后，房子倒了）p1p2:Oh, my god! Let’s run away, run away!（跑到第三个小猪家的床底下哆嗦）P1:The wolf is very strong!P2:He wants to eat us!P3:My god, help me! （三只小猪都在床底下）W:Little pig, little pig, let me come in!P1P2P3:No!W:Open the door! I can get the house down! （吹一下，没动，鼓足又吹一下，迟疑了一下）Why? （最后吹三下，开始喘气了，然后倒地）p1p3p2:Yeah! We are safe now!旁白：The wolf is very angry! He has a good idea! He climbs up the chimney!P1&P2&P3:Oh! Look! The wolf!P1:How to do? （开始转着跑）P2:MOM !Where are you? （哭着说）P3:Don’t worry! Let’s put the wood into the fire!P1p2p3:Ok, 123…W :（掉进火里挣扎） oh ! No!P1p2p3:The wolf is dying! We succeed! yeah ! 结尾曲（完）小学英语情景剧剧本（二）人物黄山男 11 岁黄山市小学五年级学生诺娜女 10 岁美国小学生时间 20XX年7月地点黄山家[幕启：黄山手捧一束鲜花，边唱"春天在哪里"边上。
小学英语情景剧剧本范文
小学英语情景剧剧本范文导读：本文小学英语情景剧剧本范文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】人物：小沈阳红太狼灰太狼主题：保护野生动物主打幽默减压第一幕（2号追光打旁白）大幕在旁白说的同时拉开第一幕大幕在旁白说的同时来开旁白：Here is a beautiful forest. Some wolves live here. There is a famous wolf—灰太狼。
Because he can’t catch the sheep. He is always hit by the pan. He must do everything. Oh, my, god. His wife is coming. Let’s go. （红太狼翘着二郎腿坐在台中央）：Come here, my arms are so bad, touch my arms. 灰太狼（低头上台双手高举给红太狼做猛烈按摩）：Are you OK? 红太狼：No,Go to catch many sheep.灰太狼：You know the men catch a lot of sheep.There is no sheep. 红太狼：There is no sheep. There is no thing in the word. Don’t lie. Look at the pan（亮出平底锅）灰太狼：No,no,no. I go ,I ,go.（跑走）（红太狼撅嘴，扭着下台）第二幕（灰太狼做护头状跑步上台）灰太狼：Wow,wow,. My head,my head. 小沈阳（举旗跑来伸手挥舞）：Oh, it’s an forest. How sunny! How lovely.（青蛙叫）旁白：That’s a toad. 小沈阳（转头看）：Who is so hate? （走到舞台中央配音"pia pia 地"）：Hello,everyone. My Chinese name is 小沈阳。
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小学英语情景剧_骄傲的孔雀(A proud peacock)英语情景剧小松鼠：（软翻上）小猴：（围着小松鼠）Great! Great! Let me have a try.棒极了！棒极了！让我也来一个。
狐狸：（追上）Hi! You two, don’t play any more. The forest concert is going to begin.嗨！你们两个，别再闹了。
森林音乐会将要开始了。
You’d better go and prepare for it.你们最好快去做准备工作吧！小猴：Look, I’m just preparing for it.看，我不正在排练吗？（准备前滚翻）狐狸：You naught monkey! Don’t play any more.你这个调皮的猴子，别贪玩了。
小松鼠：Let’s go! Little monkey!我们走吧！小猴！小猴：Would you like to go with us, Fox?你和我们一起走吗？狐狸？狐狸：Thanks! But I’m going to invite the peacock to our concert. I’ll be bac k soon.谢谢！但我还要去请孔雀来参加我们的音乐会。
我马上就回来。
松鼠、小猴：See you later!等会见！狐狸：See you later!等会见！（自言自语地）My beautiful peacock. Where are you? Can you hear me? （狐狸下）美丽的孔雀。
你在哪里？你能听到我在叫你吗？孔雀（上）：Hi, I’m a peacock! Look! How pretty I am! My colo rful feathers.大家好！我是孔雀。
看！我多漂亮啊！我五彩缤纷的羽毛。
My beautiful cockscomb. Who have these just like mine? Oh! What ar e you saying?美丽的冠子。
你们谁有呢？哦！你说什么？Have I got any friends? Oh, no, no. I don’t need any friends. My o nly friend is me.我有没有朋友？哦，不、不。
我不需要任何朋友。
我自己就是我的朋友。
狐狸（上）：Hello! My beautiful peacock. I’m looking for you everywhere.你好！美丽的孔雀。
我正到处找你呢。
孔雀：Looking for me?找我？狐狸：Oh, yes! We are holding a forest concert. Would you like to join us?哦，是的！我们要举行一个森林音乐会。
你愿意一起参加吗？孔雀：Oh, no, no. I never play with any ugly ones. Look! Your ears are so l ong.哦，不，不。
我从不和丑陋的人一起玩。
看！你的耳朵这么长。
They are terrible. And all of your friends are ugly too. Do you think so?（对观众）他们太可怕了。
并且你所有的朋友都和你一样丑陋。
你们说呢？狐狸：My beautiful peacock. You are too proud. That’s bad for you. Although we are not beautiful, we’ll help you when necessary. Please be our friend. An d please take part in our concert美丽的孔雀，你太骄傲了。
这对你不好。
虽然我们并不漂亮，但我们会帮助你,在你困难的时候，请成为我们的朋友吧！并请参加我们的音乐剧吧！We all like your dances.我们都喜欢你跳舞。
孔雀：Oh, no, no. I never dance for any ugly ones. And I’ll never need your help.哦，不，不，我从不为丑陋的人跳舞。
并且我不需要你们的帮助。
狐狸：My beautiful peacock…美丽的孔雀……孔雀：（打断狐狸的话）Don’t say any more. You ugly fox.你别说了，丑陋的狐狸。
狐狸：Oh, I have to leave now. You are too proud.哦，我必须走了。
你太骄傲了。
孔雀：（独白）Oh, what a lovely day. The sun is shining brightly. Why not h ave a good sleep under this tall tree?啊，阳光多好啊。
让我在这树下美美的睡上一觉。
大灰狼：（自言自语）I’m so hungry. I’m so hungry. Those elves are staying t ogether.我太饿了。
我太饿了。
那些小精灵们团结得那么紧。
I hear they are having a forest concert today. I have no chance to catch them.我听说他们又搞什么森林音乐会。
我连抓住他们的机会都没有。
I’m so hungry. Oh, there’s a big hole in the tree. What’s in it? Is there anything for me?我太饿了。
哦，那棵树里有一个大洞。
那里面有什么呢？有什么可吃的呢？Oh, what’s that? A beautiful peacock. I think I won’t be hungry any lon ger.哦，那是什么？一只美丽的孔雀。
我想我不会再饿肚子了。
Look! The two fat arms. They are delicious.看！那两只结实的胳膊。
他们定是美味的。
孔雀：（惊吓的）Oh! My god. Who’s that? What are you doing for?哦！上帝啊！那是什么？你想干什么？大灰狼：Aha! I’m your good friend. Don’t be afraid.啊哈！我是你的好朋友。
别害怕。
孔雀：I haven’t got any friends.我从来没有朋友。
大灰狼：That’s OK! Otherwise I’ll have no such a chance.这就对了！否则的话我怎么会有这样的机会呢？孔雀：You, you are a wolf. You evil one.你，你是一只大灰狼。
你想害我。
大灰狼：You are right. I’m so hungry. And you are my good dinner.你说对了。
我太饿了。
你是我丰盛的午餐。
孔雀：Help! Help!...救命啊！救命啊！……大灰狼：Don’t run away. My little dear!别跑，我的小乖乖。
猴子：（出）Listen! Someone is shouting for help!听！谁在喊救命！狐狸、松鼠：（跑上）Who is crying for help?谁在喊救命？（幕内）孔雀：Help! Help! A big wolf is going to kill me!救命呀！救命呀！大灰狼要吃我了！松鼠：Perhaps it’s the peacock.好像是孔雀。
猴子：Oh, my god! A wolf is runni ng after her. My friends. Let’s go and hel p her quickly.哦，上帝啊！一只狼正在追赶她。
我的朋友们，让我们快去帮她。
狐狸：Let me ask Brother Deer to come. Brother Deer! Brother Deer!我去叫鹿大哥。
鹿大哥！鹿大哥！孔雀：Help! Help! （声音渐弱，倒下，狼正要扑过去）救命！救命！鹿：（出）Stop! Stop! You evil one.住手！你这可恶的大灰狼。
猴子、松鼠：Stop! Stop! You evil one.住手！你这可恶的大灰狼。
大灰狼：Get away! You! Get away! Or I’ll kill you.滚开！小东西！滚开！要不我就杀了你。
鹿：If you don’t want to die. You’d better leave here right now.如果你不想死的话。
你最好马上离开这儿。
大灰狼：Forgive me! Forgive me!饶了我吧！饶了我吧！鹿：Don’t bully us again.以后不许再伤害我们的朋友。
大灰狼：I won’t.! I won’t!不敢了！不敢了！孔雀：Thank you！Thank you very much. I would have die but for you!谢谢你！谢谢你！要不我早就死了。
猴子：Don’t cry any more!别哭了。
英语情景剧鹿：Let me have a look at your wound. Nothing serious!让我给你检查一下，没事的。
狐狸：My beautiful peacock！Let me help you！美丽的孔雀，让我来帮助你。
孔雀：Thanks a lot! Let me be your friend. Let me give you my beautiful dan ce.谢谢你们，让我成为你们的朋友吧！让我为你们表演最美的舞蹈。
众：Welcome! Welcome!欢迎欢迎！鹿：Now let’s go and have our f orest concert.现在让我们一起去开森林音乐会吧！众：Ok! Let’s go together!好！我们走！。