中考物理专题练习题声的世界
精品中考物理复习：八年级物理声的世界单元测试及解析
精品：中考物理复习八年级物理：声的世界单元测试及解析一、选择题1. 下列各事物中，不属于声源的是A. 正在探测鱼群的“声呐”B. 在黑夜中飞行的蝙蝠C. 挂在胸前的哨子D. 振动的手臂【答案】C【详解】正在发声的物体叫声源．A.“声呐”探测鱼群，发出声波，故是声源，不选A；B. 蝙蝠在黑夜中飞行，发出超声波，是声源，不选B；C.挂在胸前的哨子，没有发出哨声，不是声源，故选C；D.手臂振动发声，是声源，不选D.故选C.【点睛】能够发声的物体不是声源，正在发声的物体才是声源，分析题干中涉及的物体，是正在发声的就是声源．2. 关于声现象，下列说法正确的是()A. 声音的传播可以不需要介质B. 声源的振幅越大，音调越高C. 某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中减弱噪声D. 人能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同【答案】D【详解】A. 声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B. 声源的振幅越大，响度越大，故B错误；C. 某些路段“禁鸣喇叭”，是在声源处减弱噪声，故C错误；D. 音色是发声体特有的品质特征，可以用来分辨声源，所以人能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的音色不同，故Ｄ正确；故选D．【点睛】注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．3. 从物理学的角度对以下成语进行解释，正确的是A. 震耳欲聋——声音的响度很大B. 隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质C. 掩耳盗铃——固体可以传声D. 耳熟能详——声音的传播速度很大【答案】A【详解】A．震耳欲聋指的是声音的响度大，故A正确；B．隔墙有耳说明固体可以传播声音，故B错；C．掩耳盗铃说明空气可以传播声音，故C错；D．耳熟能详说明声音可以在空气中传播，与速度无关，故D错；应选A．4. 汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中82.3分贝指汽车喇叭声的（）A. 频率B. 音色C. 响度D. 音调【答案】C【详解】该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故82.3分贝指汽车喇叭声的响度．故C符合题意，ABD不符合题意．5. 下列措施中属于从声源处减弱噪声的是()A. 在道路两旁植树B. 开会时把手机关机或调成静音状态C. 电影院采用隔音墙D. 强噪声环境下的工作人员戴耳罩【答案】B【详解】A．在道路两旁植树，是在声音的传播过程中减弱噪声的；B．开会时把手机关机或调成静音状态，是在声源处减弱噪声；C．电影院采用隔音墙，属于在声音的传播过程中减弱噪声的；D．强噪声环境下的工作人员戴耳罩，是在人耳处减弱噪声；故选B．【点睛】牢记防治噪声的三个途径．即在声源处减弱、在传播过程中阻挡反射或吸收、在人耳处减弱．6. 语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率【答案】C不同人的声带振动产生的声音的音色不同；不同人发声的音调、响度是可以相同的．【详解】声音的特征有：音调、响度、音色；音调指声音的高低，响度指声音的大小（或强弱），音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；“辨音识人”，判断的主要依据就是根据不同人声带振动产生的音色不同；故A、B、D错误，C正确；故选C．7. 端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨下列有关声现象说法不正确的是A. 鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的B. 鼓声是由鼓槌振动产生的C. 运动员打鼓用的力越大．鼓声响度越大D. 岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的【答案】B【详解】A、声音能够在空气中传播，鼓声是通过空气传给岸上的观众的，A正确.B、鼓声是由鼓面振动产生的，B错误.C、敲鼓的力量越大，鼓面振动的振幅越大，鼓面的响度越大，C正确.D、观众能够分辨出鼓声和号子声，是因为这两种声音的音色不同，D正确. 所以选择B．8. 如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误．．的是A. 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B. 吉他声只能在空气中传播C. 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D. 吉他声具有能量【答案】B【详解】发声体振动的频率大小影响声音的音调的高低，在不同位置按压吉他弦时，吉他弦的振动频率就不同，所以吉他声的音调就改变，故A正确；吉他声不仅能在空气中传播，也可以在液体或固体中传播，故B错误；发声体振动的振幅越大，声音的响度就越大，所以，弹奏吉他弦所用的力度不同，它的声音的响度就不同，声音的大小就会不同，故C正确；吉他声具有能量，故D正确，故只有B符合题意，故选B．9. 下列关于声现象的说法中正确的是()A. 常温下声音在空气中的传播速度是340 m/sB. 宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C. 蝙蝠是靠次声探测飞行中的障碍物和发现昆虫的D. 古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变【答案】A【详解】A. 常温下（15℃时）声音在空气中的传播速度是340 m/s，故A正确；B. 宇航员能够进行交流，利用的是电磁波，真空不能传声，故B错误；C. 蝙蝠是靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫的，故C错误；D. 音色是发声体特有的品质特征，古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变，故D错误；故选A．10. 如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是()A. 甲、乙、丙三者的音色不同B. 甲、乙、丙三者的响度不同C. 甲、乙、丙三者的音调不同D. 甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同【答案】A【详解】A．由图可知，三个声音的波形不同，三者的音色不同，故A符合题意．B．响度取决于振幅的大小，由波形图可知，三个声音的振幅相同，响度相同，故B不符合题意．C．音调与振动频率有关，由波形图可知，三个声音在相同的时间里，振动频率相同，音调相同，故C不符合题意．D．甲、乙、丙三者的音调、响度相同，音色不同，故D不符合题意．11. 以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是( )A. 放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B. 把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C. 拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同D. 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开【答案】D【详解】A．放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱，说明声音的传播需要介质，故A不符合题意；B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,仍能听到收音机发出的声音,说明水(液体)能够传播声音，故B 不符合题意；C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音的音调不同，故C不符合题意；D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明正在发声的琴弦在振动，故D符题意。
精品：直击中考物理单元测试及解析—— 声的世界
精品：直击中考物理单元测试及解析——声的世界一、选择题1. 某学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的“轻声”描述的是声音的A. 音调B. 响度C. 音色D. 速度【答案】B学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的轻声指的是声音的大小，因此是指声音特性中的响度．故选B.2. 下列有关声音的说法中，正确的说法是A. 真空不能传声B. 发声体振动频率越高，响度越大C. 发声体的振幅越大，频率越高D. 戴耳罩是在声源处减弱噪声【答案】A声音的传播需要介质，真空不能传声，A正确为答案．发声体振动频率越高，音调越高，故B错误．发声体的振幅越大，响度越大，故C错误．戴耳罩是在耳朵处减弱噪声，故D错误．3. 下列说法不正确的是A. 人体正常体温为37℃B. 15℃空气中的声速为340m/sC. 真空中的光速约为3.0×105m/sD. 标准大气压下，水的沸点为100℃【答案】C【详解】A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．故A符合实际；B、声音的传播速度与介质种类和温度有关．只有在15℃的空气中的声速才是340m/s．故B符合实际；C、光在真空中的传播速度最大，为3.0×10 8m/s．故C不符合实际；D、液体沸点与气压有关，在标准大气压下，水的沸点是100℃．故D符合实际．4. 如图所示，在B处有一观察者，他和山崖CD间的A处有一爆破点A．当A处发生爆炸，观察者看到爆炸闪光后经过1.5s听到了第一次爆炸声，又过了2s后听到了第二次爆炸声，已知声音在空气中传播速度是340m/s，则A. BD间距离为850mB. AB间距离为255mC. BD距离为1190mD. AD间距离为680m【详解】分析可知：AB之间的距离就是声音1.5s传播的距离，S AB=vt1=340m/s×1.5s=510m；声从发生到我们听到第二次爆炸声，声音传播的路程是AD加上DB，声音传播的时间是1.5s加上2s，BD 间的距离，S BD=340m/s 1.5s+2s+510m=850m2（）；故A选项符合题意【点睛】此题考查的是有关声音传播路程的计算，需要注意的是光的传播速度是非常大的，传播时间忽略不计．5. 以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙．对控制噪音污染有作用的是( )A. ①②B. ②④C. ①②④D. ①②③④【答案】D【详解】①双层玻璃可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；②禁止机动车鸣喇叭是在声音的产生处减弱噪声，符合题意；③马路两旁植树可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；④高架道路两侧设隔音板墙可以在传播过程中减弱噪声，符合题意；6. 我们能分辨唢呐和排箫发出得声音，这主要是依据声音有不同的A. 响度B. 音调C. 音色D. 振幅【答案】C【详解】声音有三特征：响度、音调、音色，响度表示声音的强弱，音调表示声音的高低，音色反映声音的品质与特色，常用来辨别发声体，故辨唢呐和排箫发出得声音的依据是音色不同，答案选C。
中考物理复习运动的世界声的世界
中考物理复习座号：姓名：中考物理复习单元检测卷(一)[运动的世界声的世界]满分：100分时刻：45分得分：一、填空题(共22分，除专门标注外，其余每空1分)1．一个分子的直径约为l0－10m，合___________nm；现代空军截击机的速度可达3600km/h，合__________________m/s。
2．一位粗心的同学在测量一些物体的长度时忘了写单位，请你给他记录的数据填写上适当的单位：(1)一扇门的高度是2.35_________；(2)一个人的身高是165_______；(3)一张磁盘的厚度是3.0____________。
3．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这两句歌词，前句是以______为参照物的，后句是以__________为参照物的。
4．2005年10月12日，载着中国人飞天梦的“神舟六号”飞船成功发射了。
飞船发射时，航天员聂海胜相对费俊龙而言是_________的，相对地球而言是_________的。
5．“飞人”刘翔在第28届雅典奥运会上以l2．91 S夺得llo m栏金牌，他的平均速度约为____________m/s。
6．一架飞机做匀速直线飞行。
在5min内飞行了60km，则该飞机飞行0.5h通过的路程为___________m。
7．小提琴发出的声音是由弦的________产生的，并通过______传入我们的耳朵。
8．(4分)请分别列举l个由液体振动发声和气体振动发声的例子。
(1)___ _________________________________________________________；(2)________________ __________________________________________________。
9．钓鱼时不能大声说话，是因为声音会通过空气再经_____传给鱼，从而吓跑鱼。
、10．春节，鞭炮声声，尽管你用手捂住双耳同样会听到鞭炮声，这是因为___________________________________________________。
中考物理总复习第2讲声的世界精练
第二讲声的世界一、选择题1．关于声现象,下列说法正确的是( D )A．声音在真空中的传播速度是340 m/sB．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的C．医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量D．今年滨州市中考英语考试由上午调整到下午,目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响2．(2017黔西南中考)针对以下四幅图,下列说法正确的是( B ), ,乙)甲,丙),,丁))A．甲图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中,敲锣时用力越大,发出声音的响度越大C．丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D．丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以美化环境3．下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是( C ),A.蝙蝠靠超声波发现昆虫) ,B.倒车雷达),C.真空罩中的闹钟) ,D.超声波清洗机)4．噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一。
下列措施不能直接减弱噪声的是( C ) A．在道路两旁、建筑物周围植树B．给摩托车、汽车的排气管安装消声器C．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪D．纺织工人在车间工作时戴上耳罩5．如图所示,敲击右边的音叉,观察到泡沫塑料球被弹开,这一现象不能说明( C )A．发声的物体都在振动B．声音能够传递能量C．声音能够传递信息D．空气能够传声6．关于音调,下列说法正确的是( D )A．音调的高低只与发声体的长度有关B．“闻其声便知其人”判断的依据就是音调C．音调的高低与发声体无关D．音调的高低由发声体振动的频率决定7．如图探究声音的实验中,能用来探究影响音调高低因素的是( A ),A.手指蘸水摩擦杯口时,改变注入杯中水量),B.将发声的音叉与面颊接触，有麻的感觉),C.响铃时，不断抽出瓶内的空气) ,D.敲鼓时，用大小不同的力) 8．2004年埃及一家私营航空公司的一架波音737型客机在红海旅游城市沙姆沙伊赫起飞后不久坠入海中,造成机上135名乘客和13名机组人员全部遇难。
新课标沪科版中考专题复习：《声的世界》附答案
新课标沪科版中考专题复习：《声的世界》附答案【考点透视】一、声音的产生与传播1．声音是由物体的 产生的，一切发声体都在 ； 停止，发声也停止。
2．声音的传播是需要 的，它可以在 中传播，还可以在 和 中传播，但不能在 中传播。
3．声音在不同物质中的传播速度是 的，声音的传播速度跟_______和_______有关。
一般情况下，声音在液体中的传播速度 在气体中的传播速度， 在固体中的传播速度。
通常情况下，声音在空气中的传播速度大约是 。
二、乐音与噪声 4. 、 _ 和 ___ 是决定乐音特征的三个因素。
物理学中把 称为响度。
声音的响度一般与 有关， 越大，响度越大。
物理学中把 称为音调。
声音音调的高低与 有关， 越快，音调就越高。
音色又叫 ，它反映了声音的 。
不同物体发出的声音，其音色是 ，因此我们才能分辨不同人的讲话、不同乐器的演奏等。
5.噪声对人们的 _ 和 ___ 都会有伤害。
通常人们从 __ _ 、 ___ 及 这三个环节进行防治噪声。
三、超声与次声6.正常人的耳朵能听到 之间的声音，低于和高于此频率范围的声音人都听不到。
通常把 的声音称为超声， 的声音称为次声。
7. ____________等都能产生次声。
超声的应用有___________ 。
【方法显屏】例1.如图1所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了( )A ．使音叉的振动尽快停下来B ．把音叉的微小振动放大，便于观察C ．延长音叉的振动时间D ．使声波被多次反射形成回声例2.据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。
当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。
实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（ ）A ．半导体B ．磁性物质C ．真空带D ．绝缘物质例3. 举世瞩目的08奥运会开幕式于8月8日晚在“鸟巢”举行。
刘欢和莎拉•布莱曼演唱的奥运主题歌《我和你》风靡全球，尤其是莎拉•布莱曼的歌喉被誉为“天籁之音”，莎拉•布莱曼歌声高昂，刘欢声音雄浑，前者音调 ，后者响度 .美妙的歌声给我们带来了艺术的享受。
中考物理总复习 第一编 教材知识梳理篇 第二部分 声的世界(精练)试题
第二部分声的世界1．(2016益阳中考)下图为声音的波形图，下列说法正确的是( A )A．甲、乙、丙三者的音色不同B．甲、乙、丙三者的响度不同C．甲、乙、丙三者的音调不同D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同2．(2016南京中考)以下操作中，不能改变音调的是( B ),A.改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口) ,B.改变用力大小，再次敲鼓面),C.改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺) ,D.改变管内水量，再次对着试管口吹气)3．(2016滨州中考)二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是( C )A．用手指按压同一根弦的不同位置B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的紧张度4．(2016孝感中考)下列与声现象有关说法中正确的是( C )A．我们听到的回声不是物体振动产生的B．超声波的传播速度一定大于340m/sC．声波可以传递信息，也可以传递能量D．频率相同的声波，其音色也相同5．(2016郴州中考)校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：“这是我班的小丽同学在播音”。
那么，小明判断的依据是声音的( C )A．音调 B．响度 C．音色 D．频率6．(2016乐山中考)下列事例中，利用声传递能量的是( D )A．利用超声波给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D．利用超声波击碎人体内的结石7．(2016黄石中考)下列有关声现象知识应用的说法正确的是( C )A．超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息B．发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度C．音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的D．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同8．(2015岳阳中考)下列实验是探究“声音传播需要介质”的是( A ),A.发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气) ,B.点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量) ,C.改变尺子伸出桌面的长度，拨动尺子) ,D.拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋)9．(2014临沂中考)对于下列四幅图片的叙述正确的是( C )A．甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的B．乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系C．丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声D．丁图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏解析：A选项错误，用力敲击鼓面时，听到的鼓声，是通过空气传播到人耳的；B选项错误，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究尺子发出声音的音调与尺子振动快慢的关系，尺子伸出桌面越长，振动越慢，发出声音的音调越低；C选项正确，禁鸣是从声源处减弱噪声；D选项错误，听众辨别不同的乐器主要是依据声音的音色。
八年级物理声的世界测试题
八年级物理声的世界测试题一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（）A. 声音都是靠空气来传播的B. 只要物体振动，就能听到声音C. 回声是声音被障碍物反射而形成的D. 声音的传播速度不受周围环境温度的影响解析：A选项：声音可以在固体、液体、气体中传播，不只是靠空气传播，所以A错误。
B选项：物体振动产生声音，但人耳听到声音还需要满足其他条件，如有介质传播、频率在人耳听觉范围内（20Hz 20000Hz）等，所以B错误。
C选项：回声是声音传播过程中遇到障碍物反射回来形成的，C正确。
D选项：声音的传播速度受介质种类和温度等因素影响，一般来说，温度越高，声音在空气中传播速度越快，所以D错误。
答案：C2. 用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（）A. 手按在铃上，声音传不出来B. 手按在铃上，铃根本不振动C. 手按在铃上，影响了铃的正常振动D. 手按在铃上，周围没有介质解析：用手按在自行车铃铛上，敲打时铃铛受手的阻碍，不能正常振动，而声音是由物体振动产生的，所以铃声不会清脆。
A选项，声音能传出，只是不正常；B选项，铃振动了，只是受阻碍；D选项，周围有空气介质。
答案：C3. 下列关于声现象的说法中正确的是（）A. 声音在空气中的传播速度是340m/sB. 人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音C. 人唱歌时歌声是由声带振动发出的D. 禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声解析：A选项：声音在1个标准大气压和15℃的空气中传播速度是340m/s，条件缺失时说法不准确，A错误。
B选项：人是靠音色区分交响乐中不同乐器发出的声音，而不是音调，B错误。
C选项：人唱歌时歌声是由声带振动发出的，C正确。
D选项：禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，不是传播过程中，D错误。
答案：C4. 在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。
中考物理复习《声的世界》专项提升训练题(附答案)
中考物理复习《声的世界》专项提升训练题(附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.“小明,上学去啰!”.正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的( )A.音调B.响度C.音色D.频率2.关于声现象，下列说法正确的是( )A.声音可以在固体中传播B.声音传播的速度与温度无关C.声音在真空中传播的速度最快D.只要物体振动，我们就一定能听到声音3.二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示.下列做法不能改变二胡音调的是( )A.用手指按压同一根弦的不同位置B.手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C.加大摩擦弦的力量D.旋转弦轴，增加弦的紧张度4.为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练.这里“高”和“低”是指声音的( )A.音调B.音色C.响度D.振幅5.用大小不同的力敲鼓，主要改变声音的( )A.音调B.音色C.响度D.频率6.以下操作中，不能改变音调的是( )7.下列有关声现象的说法，正确的是( )8.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( )A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同9.关于声现象，下列说法中错误的是( )A.小西湖立交桥上安装的隔音墙，是在声音传播途径中减弱噪声B.接听电话时根据音色分辨对方C.声音的频率越高，传播速度越快D.水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石10.如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花.这说明( )A.发出声音的音叉在振动B.超声波具有能量C.声音从空气传入水中响度会变大D.声音从空气传入水中速度会变小11.如图所示同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的( )A.音调B.振幅C.音色D.响度12.在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将( )A.振动B.静止不动C.一直向右运动D.一直向左运动13.中国女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课.下列说法正确的是( )A.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的B.王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C.王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的D.在太空讲话声带不振动也能发出声音14.如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同.比较角度的大小是为了探究( )A.声音产生的原因B.响度和振幅的关系C.音调和频率的关系D.声音的传播是否需要时间15.如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器.下列说法中错误的是( )A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同16.如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音.A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是( )A.频率较低的B.音调较高的C.能量较小的D.响度较小的17.如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。
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第三章声的世界达标检测
一、选择题（每题所列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，每题3分，共36分）1．（2018·湘西）为了保证休息和睡眠，声音不能超过50（）
A．mm B．cm C．dm D．dB
2.（2018·张家界）中央电视台“开门大吉”节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，主要是模仿声音的（）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
3. （2018·广州）吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（）
A.振幅一定更大
B.振幅一定更小
C.振动频率一定更低
D.每秒内振动次数一定更多
4. （2018•德州）如图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。
下列说法正确的是（）
A. 青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的
B. 模拟青蛙的叫声是指音色相近
C. 青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声
D. 能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量
5．（2018•绵阳）在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（）
A．声音的响度大些B．声音的音调高些
C．声音与回声分开了D．声音与回声混在一起了
6．（2018•眉山）如图所示，在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（）
A．敲打D瓶发出的声音传播得最快
B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高
C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高
D．瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳
7.（2018•常州）下列措施中属于在传播途中控制噪声的是
A.在摩托车发动机上安装消声器
B.在高速公路两侧安装隔音幕墙
C.在学校附近安装喇叭禁鸣标志
D.机场的地勤佩戴有耳罩的头盔8．（2018•达州）关于声现象的说法正确的是（）
A．物体的振幅越大音调越高
B．声音在真空中的传播速度是340m/s
C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生
9.（2018·大庆）我们生活在声的海洋里，美妙的音乐可以让人心旷神怡，而一些机器的轰鸣声也能使人心烦意乱。
下列关于声音的描述正确的是（）
A.声音是由物体振动产生的
B.如果在月球上发生爆炸，只要爆炸足够剧烈，地球上的人也可以听到。
C.超声波的传播速度比次声波的传播速度快
D.声音可以在空气中传播，不能在固体和液体中传播
10.（2018•淄博）2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。
关于机器人的声音下列说法正确的是（）
A．机器人的声音不是由振动产生的
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人的声音与运动员的声音音色不同
D．机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108m/s
11.下图所示为声波的波形图，下列说法正确的是
甲乙丙A．甲、乙、丙三者的音色不同
B．甲、乙、丙三者的响度不同
C．甲、乙、丙三者的音调不同
D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同
12.（2018·广元）关于声现象的描述，下列说法正确的是（）
A．图甲中超声波清洗眼镜，说明声可以传递信息
B．图乙中能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
C．图丙中敲击鼓面，鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的
D．图丁中逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟音量减弱，说明声音的传播不需要介质
二、填空题（每空2分，共30分）
13. （2018·云南）云南是著名的茶马古道的源头，赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛，当马帮在山间行走时，叮叮当当的铃声传出山外，故有“山间铃响马帮来”的笑谈，铃声是铃芯击打铃壳使其______而发声人们是根据声音的_______来辨别出声音铃声而不是其它物体发出的声音。
14．（2018•眉山）中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在减弱噪声的。
调小音量也减小了声音的。
15．（2018•东营）东营市是吕剧发源地。
吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。
观众可以根据乐器发出声音的_________（选填“音调” 、“响度”或“ 音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
16.（2018•江西）英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过_____传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从_____处减弱噪声。
17．（2017·徐州）如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音．声音是由管内空气柱__________产生，通过__________传入人耳的，改变试管内的水量，会使声音的__________发生改变．
18．（2017·乌鲁木齐节选）2017年5月5日，凝聚着国人梦想的国产大飞机C919首飞成功．C919首飞时，由于发动机的而产生的轰鸣声是通
过（填具体介质）传入人耳．C919返回首飞现场时，现场见证者心情越发激动，随着声音的（填“响度”或“频率”）越来越大，飞机开始着陆，最终首飞取得圆满成功．十年心血，终于破茧成蝶，现场C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，C919发动机的轰鸣声属于（填“乐音”或“噪音”）．
三、实验题（每空3分，共27分）
19.（2018·阜新）如图所示,正在发声的音叉把小球弹开,说明音叉在_______，小球被弹开的幅度越大，____越大。
(选填“响度”或“音调”)
20．（2018•连云港）探究声音的传播时，将手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬于水中，如图所示．用另一部手机拨打袋中的手机，手机能接通，说明_________可在水中传播；能听到手机发出的铃声，还能说明_______可在水中传播；我们听出手机铃声是汪峰唱的《飞得更高》，这是根据声音的_______来辨别的．
21．某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”．同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究．实验前同学们提出了以下猜想：
猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关
猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关
猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关
为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于下面的表格中，在2%的误差允许范围内（频率相差在70Hz以内）的测量值可以认为是相等的．
（1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是的．（选填“有关”或“无关”）
（2）为了验证猜想B，同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒，实验所得的数据记录于下面的表格中，同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L 之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率f与长度的倒数的关系如图所示，分析可知发生频率f与铝棒的长度L的关系是．
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（3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学们将发声的铝棒一端插入水中，可以看到现象，有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是．
四、计算题（共7分）
22.一汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车直线向前行驶40m后，司机刚好听到笛声的回声，求汽车行驶的速度？（声音在空气中的传播速度为340m/s）。