员工培训与考核管理制度
人员培训及考核制度模版
人员培训及考核制度模版一、概述本人员培训及考核制度旨在规范组织内人员的培训和评估流程，确保员工的专业能力提升和工作表现达标。
制度涵盖培训需求评估、培训计划制定、培训实施、考核评估等环节，为组织提供有力的人力资源保障。
二、培训需求评估1.培训需求调研为了准确把握组织内各部门的培训需求，HR部门将定期进行培训需求调研。
调研内容包括部门人员的专业知识和技能水平、业务发展需求与趋势等。
通过调研结果，HR部门可以全面了解组织内的培训需求，并为制定培训计划提供有力的依据。
2.培训需求评估基于培训需求调研的结果，HR部门将对各部门的培训需求进行评估。
评估内容包括培训的紧迫性、重要性和可行性等。
通过评估，HR 部门将决定是否为该部门制定培训计划，并确定培训计划的优先级顺序。
三、培训计划制定1.确定培训目标根据培训需求评估的结果，HR部门将与各相关部门共同确定培训的目标和重点。
培训目标应具体明确，能够满足组织和员工的需求。
2.制定培训计划根据培训目标，HR部门将制定详细的培训计划。
培训计划应包括培训的内容、形式、时间、地点、讲师等信息。
同时，还要考虑到培训的资源需求和预算，确保培训计划的可行性。
四、培训实施1.培训通知HR部门会提前通知参加培训的员工，并告知培训的时间、地点和要求。
同时，还要向各部门负责人说明培训的目的和意义，确保员工的参与和支持。
2.培训材料准备培训讲师将根据培训计划准备相应的培训材料。
培训材料应具体明确，内容全面，便于员工学习和参考。
3.培训实施培训讲师按照培训计划进行培训。
培训形式可以包括课堂培训、实际操作、案例分析等。
培训过程中，讲师应注重互动和实践，鼓励员工参与讨论和学以致用。
五、考核评估1.培训反馈培训结束后，HR部门将向参加培训的员工发送培训反馈表。
员工可以根据自身的理解和感受，对培训进行评价和反馈。
培训反馈结果将作为改进培训质量的依据。
2.考核评估为了评估培训的效果和员工的学习成果，HR部门将进行考核评估。
人员培训及考核管理制度
人员培训及考核管理制度第一章总则为确保公司人员的专业素质和工作能力不断提升，提高公司整体业务水平，制定本制度。
第二章培训管理2.1培训需求调查公司每年进行一次培训需求调查，由各部门提出培训需求并汇总上报，作为编制培训计划的依据。
2.2培训计划编制根据培训需求调查结果，由培训部门编制年度培训计划，并报公司领导审定。
2.3培训计划执行培训部门根据培训计划，组织实施各项培训活动，包括内部培训和外部培训。
2.4培训材料建设培训部门负责收集和整理相关培训材料，保证培训内容的科学性和实用性。
2.5培训效果评估培训部门对培训活动进行效果评估，收集培训反馈意见并进行分析，为后续培训提供参考。
3.1能力考核公司根据不同岗位的工作职责和要求，制定相应的能力考核标准，由人力资源部门负责具体实施。
3.2行为考核公司制定行为规范，通过员工的行为表现和工作态度等方面进行考核，由各部门主管进行评定。
3.3绩效考核公司对每位员工进行绩效考核，根据工作完成质量和效率等方面进行评定，由直接上级主管进行评定。
3.4薪酬激励根据绩效考核结果，公司将采取相应的薪酬激励措施，包括工资调整、奖金发放等。
第四章培训及考核档案4.1培训档案公司对每位员工的培训记录进行归档，包括培训计划、培训材料、培训证书等，方便随时查阅；4.2考核档案公司对每位员工的考核记录进行归档，包括能力考核、行为考核、绩效考核等，方便绩效评估和人才储备。
对于未参加培训或未通过考核的员工，公司将视情节轻重采取相应的违规处理措施，包括警告、停职、辞退等。
第六章附则本制度的解释权归公司所有，如有需要进行修改或补充，须经公司领导审定。
本制度自颁布之日起执行，相关负责人应及时组织实施。
培训考核制度
培训考核制度篇一：员工培训考核管理制度员工培训与考核管理制度一、培训目的为公司员工（劳务工除外）提供有关企业的基本背景情况，使员工了解所从事工作的基本内容，明确工作职责、程序、标准规；向员工灌输企业及其工作部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，帮助其尽快适应企业环境和新的工作岗位。
二、培训内容（一）公司基本概况1、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为公司的繁荣作贡献；2、介绍公司的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强员工的市场意识；3、介绍企业的文化、价值观和目标的传达，让员工知晓企业反对什么、鼓励什么、追求什么。
（二）公司管理制度1、介绍公司员工行为和举止规范，如关于职业道德、作息制度、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求；2、介绍公司的行政、人力资源、财务、生产现场等管理规章制度和岗位职责，使员工在工作中自觉地遵守公司的规章制度，工作行为符合公司的管理规则要求；3、介绍公司的安全措施及管理规定，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全防范工作，如何发现工作中发生的安全问题，对生产环境中发生的安全问题如何进行应急处理，加强其安全工作意识。
（三）企业组织架构介绍公司内部组织架构、各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制，使员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道，了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。
（四）业务培训1、针对所在岗位开展岗位职责、工作知识、工作方式方法、工作技能、工作标准等业务培训，使员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作；2、针对生产技术人员的品质管理培训，主要介绍品质管理的内容、具体要求和标准，以及工作流程，让员工掌握品质控制与管理工作的具体规则，确保产品质量；3、针对生产技术人员的产品知识培训，主要介绍产品生产工艺、安全技术说明书等，让员工尽快掌握产品基本知识、工作中应急处理办法，学会自我防护，确保安全生产。
培训考核管理制度
培训考核管理制度培训考核管理制度「篇一」一、培训目标为提高公司员工的综合素质，激发全体员工的积极性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和责任心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本制度。
二、培训计划与管理公司管理部应召集有关部门共同制订公司人员的在职培训规范，以便为实施培训提供依据。
其内容包括各部门的工作职务分类、各职务类别的培训课程及总时数、各培训课程的教材大纲。
各部门组织机构、职能改变后或因新技术、新设备的引进导致生产条件、制造过程发生变化时，公司管理部应根据实际需要对培训规范进行修订。
1、各部门根据培训规划和实际需要，填写在职培训计划表并交管理部审核。
2、管理部将各部门的培训计划汇编成年度汇总表培训实施计划表。
3、各培训课程主办单位应在规定期限内填写在职培训实施计划表，上报审核后通知有关部门和人员。
4、临时性的培训课程也需填写在职培训实施计划表，经上报审核后实施。
关于档案的管理：1、每期培训结束后，应于一周内评定出学员的成绩，登录在职培训考试成绩单，同试卷作为员工个人完整的培训资料保存。
2、主办单位应在培训结束后一周内填报在职培训总结表会同在职培训考试成绩表和学员意见调查表送管理部以存档备查。
3、各部门应事先填写公司人员在职培训资历表。
4、各部门每隔三个月填写一份在职培训实施报告书上报人力资源部，以便了解该部门在职培训的实施情况。
三、培训形式（一）职前培训的内容1、公司历史、企业文化、业务性质、企业战略、产品特点、组织机构等。
2、规章制度。
3、岗位要求、工作条件、工作规范、技术手册、工作流程。
4、辅助性技能和素质培训。
如商务礼仪、设备使用等。
（二）职前培训的方式新进人员均应在入职前参加职前培训，具体的培训方式有：1、短期培训：在较短时期内（一般不超过一个月）组织新进人员进行前述内容的培训，培训合格后上岗。
2、专业培训：对某些专业技术方面的技术人员、技师、研究开发人员或工程师所进行的职前培训包括：生产人员培训，采购人员培训，质量管理人员培训，研发人员培训，市场人员培训，营销人员培训，行政人员培训，人事人员培训，财务人员培训。
医院员工培训与考核管理制度
医院员工培训与考核管理制度第一章总则第一条为规范医院员工培训与考核管理，提高医院服务质量和员工综合素养，订立本规章制度。
第二条本规章制度适用于医院全体员工的培训与考核管理工作。
第三条医院员工培训与考核管理应贯彻落实政策、法规、标准和职业道德，推动员工职业发展，提升医院整体水平。
第二章培训管理第四条医院应订立年度培训计划，明确培训目标、内容、形式和时间，并将其公示于医院内部。
第五条培训内容应包含但不限于：1.专业技能培训：针对各岗位工作需求，供应相关专业技能培训，包含医疗技术、护理技能、临床实践等；2.职业道德培训：加强对医务人员职业道德的教育培训，引导员工正确履行职责，提高服务意识和素养；3.安全教育培训：加强对安全知识和操作规范的培训，提高员工安全意识和应对突发事件的本领；4.管理技能培训：针对管理岗位员工，供应相关管理技能培训，包含沟通协作、决策本领、团队管理等；5.连续教育培训：鼓舞员工参加相关学术沟通和学习，提升自身素养和知识水平。
第六条培训形式可以采取以下方式或其组合：1.面授培训：由专业人员在医院内组织面授培训，确保培训内容的准确转达和学习效果；2.网络培训：利用互联网平台进行在线培训，供应便捷的培训途径，方便员工学习；3.外部培训：组织员工参加外部培训课程、学术沟通、学习考察等，拓宽员工视野和知识面；4.自主学习：鼓舞员工通过自主学习、阅读书籍、参加学术研讨等方式，提升自身本领。
第七条医院应建立健全培训档案管理制度，记录员工的培训情况、培训成绩和参加情况，并将其作为员工职业发展和晋升的紧要参考依据。
第八条医院可以依据实际情况，探究建立岗位轮岗制度和跨岗位培训机制，促进员工加强沟通和学习，提高全员综合素养。
第三章考核管理第九条医院应订立科学合理的员工绩效考核指标和考核方法，确保考核公正、客观、有效。
第十条员工绩效考核应包含但不限于以下方面：1.工作业绩：依据岗位要求，考核员工在工作中的表现和业绩情况，包含工作量、质量、工作进度等；2.服务态度：考核员工对患者和家属的服务态度和满意度，包含沟通本领、礼貌待人、责任意识等；3.团队协作：考核员工在团队合作中的搭配程度、沟通效果、解决问题的本领等；4.职业道德：考核员工遵守职业道德规范的情况，包含保守患者隐私、保密工作信息、廉洁从业等；5.学习进修：考核员工参加培训学习的情况和学习成绩。
员工培训与考核管理制度
员工培训与考核管理制度第一章总则第一条为了提高企业员工的综合素养和本领水平，落实企业战略目标，促进企业连续发展，特订立本《员工培训与考核管理制度》。
第二条本制度适用于企业全体员工的培训与考核工作。
第三条培训与考核工作应遵从公平、公正、公开、科学的原则，不得鄙视、排斥任何员工。
第二章培训管理第四条企业应依据岗位需求和员工本领近况，订立合理的培训计划。
第五条培训计划应包含培训目标、培训内容、培训方式、培训时间和培训评估等内容。
第六条培训目标应与企业战略目标相全都，能够有效提升员工的专业技能、沟通本领、团队协作本领等。
第七条培训内容应紧密结合实际工作需要，涵盖岗位技能、管理知识、职业道德等方面的内容。
第八条培训方式可以采取内部培训、外部培训、在线培训等形式。
企业应依据实际情况选择合适的培训方式。
第九条培训时间应充分考虑员工工作的具体情况，尽量避开影响正常工作。
第十条培训评估应定期进行，采用合理的评估方法，对培训效果进行评估，及时发现和解决问题。
第三章考核管理第十一条企业应建立科学、公正、公开的考核机制，订立明确的考核指标和考核流程。
第十二条考核指标应与岗位要求和员工绩效目标相全都，能够客观反映员工实际工作表现。
第十三条考核流程应包含设定考核周期、确定考核方式、收集考核数据、评估考核结果等环节。
第十四条考核方式可以采用定量指标评估、定性评价、360度评估等形式，充分考虑员工在工作中的表现和本领。
第十五条考核结果应及时通知员工，并与员工进行面谈，对考核结果进行解释和沟通。
第十六条考核结果作为薪酬激励、晋升、职务调整和培训发展的紧要依据，应合理运用。
第十七条考核过程中如发现不公正行为或考核指标不合理，员工有权提出申诉，企业应及时处理并作出合理解释。
第四章奖惩管理第十八条针对培训和考核的优秀表现，企业应采取适当的嘉奖措施，包含但不限于表扬、奖金、晋升等。
第十九条针对培训和考核的不良表现，企业应采取适当的矫正和惩罚措施，包含但不限于提示、警告、降级、解雇等。
员工培训考核管理制度(精选8篇)
员工培训考核管理制度（精选8篇）员工培训考核管理制度篇1一、总则为提升员工工作技能和职业素质，使之适应公司可持续发展的需要；为促进公司培训工作稳定、规范、系统地进行，使培训管理有所遵循，特制定本管理制度。
二、范围和原则1、公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务。
2、员工培训是以提高自身业务素质为目的，须有益于公司利益和企业形象。
3、员工培训和教育以不影响本职工作为前提，遵循学习与工作需要相结合、讲求实效，以及短期为主、业余为主、自学为主的原则。
三、培训责任办公室、各部门部长/主管、员工是培训工作的主要参与人，承担着相应的责任。
1、办公室是公司培训工作的主管机构，其主要职责是：调查分析培训需求，制定培训计划；组织新员工的岗前培训，评价培训效果；监督各部门培训工作的落实；建立培训档案；建设和管理培训资源。
2、各部门部长/主管担负本岗位接班人及其下属的培养责任，负责提出本部门员工的培训需求，对下属进行针对性的培训，为下属培训创造条件，检查下属培训效果，督促、帮助下属在实际工作中应用培训的知识与技能。
3、员工应明确自身培训需求，积极参与培训，并自觉将培训成果落实到岗位工作中，以提升工作能力及改善工作绩效。
四、培训方式公司对员工的培训方式分为外派培训、外聘培训和内部培训三种。
外派培训是指组织员工到社会上专业培训机构、院校所接受短期培训或到大专院校、专业机构接受定向脱产学习培训。
外聘培训是指公司选择邀请社会上专业培训机构、高等院校及科研机构专家来公司进行的各类培训。
内部培训是指由公司组织，指定公司内部培训师实施的各类培训。
五、培训实施和管理1、公司各部门按公司要求制定出下一年度的部门年度培训计划，经部门主管副经理审核批准后，报送办公室。
年度培训计划应列明培训时间、培训地点、培训内容、培训讲师、参训员工等项目。
2、新员工的培训包括岗前培训和岗位培训：①、岗前培训由办公室负责组织实施，具体时间根据新员工的人数决定，岗前培训的主要内容包括公司简介、规章制度、服务意识、职业道德、安全和消防知识、物业管理基础知识等。
2024年员工培训考核制度
2024年员工培训考核制度总则1.目的：为了提升员工的专业技能和综合素养，增强团队协作能力，提高工作效率和公司整体竞争力，特制定本培训考核制度。
2.适用范围：本制度适用于公司全体员工。
3.培训原则：培训应遵循针对性、实用性、系统性和持续性的原则，根据公司的战略目标和员工的职业发展需求，制定个性化的培训计划。
培训体系1.入职培训：新员工入职后，应接受公司文化、规章制度、岗位职责等方面的基础培训。
2.岗位技能培训：根据员工所在岗位的要求，定期进行专业技能提升培训。
3.管理能力培训：针对中高层管理人员，应加强管理技巧、领导力等方面的培训。
4.综合素质培训：包括沟通技巧、时间管理、情绪管理等软技能的培训。
5.专业发展培训：鼓励员工参加与专业相关的资格认证考试或行业研讨会，公司可提供部分或全部费用支持。
培训形式1.内部培训：由公司内部专家或经验丰富的员工进行授课。
2.外部培训：根据需要，可选择外部培训机构或聘请行业专家进行培训。
3.在线学习：利用网络资源，提供灵活多样的在线学习平台。
4.工作轮岗：通过在不同部门或岗位之间的轮换，让员工获得更全面的工作经验。
培训计划与实施1.年度培训计划：人力资源部门应根据公司年度计划和员工发展需求，制定年度培训计划。
2.培训需求分析：定期进行培训需求调查，了解员工的学习需求和期望。
3.培训课程设计：根据培训需求分析结果，设计具体的培训课程内容和评估标准。
4.培训执行：由培训部门负责培训的组织和实施，确保培训质量。
考核评估1.培训效果评估：通过考试、项目成果、工作表现等方法，评估培训效果。
2.持续改进：根据评估结果，调整培训内容和方式，持续改进培训效果。
3.个人培训档案：为每位员工建立培训档案，记录培训经历和考核结果。
激励机制1.培训激励：对积极参与培训并取得良好效果的员工给予奖励。
2.晋升机会：将培训表现作为晋升考核的重要指标之一。
3.薪资待遇：考虑将培训考核结果与薪资调整挂钩。
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员工培训与考核管理制度
1.0目的
为了规范员工培训及考核工作，提高员工操作技能或管理水平，营造学习型组织环境，公正地评价员工绩效，提高员工工作效率。
2.0范围
适用于公司培训及考核工作的流程。
3.0定义
无
4.0权责
4.1人力资源部负责培训计划的编制、跟进，编制管理人员及员工《绩效考核评估表》培训及考核相关资料的收集、存档；
4.2各部门负责提交本部门培训需求，配合实施相关培训及考核工作，按要求提交相关资料。
5.0内容及要求
5.1 培训分为内部培训和委外培训；
5.2 内部培训（入职培训及在职培训）
5.2.1 新员工入职培训的基本流程及方法：
a. 新员工入职时，在当天内由人力资源部安排进行规章制度、岗位职责、5S基础、ISO基础、消防安
全等基础知识培训；在试用期内需安排专业知识及安全生产等培训。
b. 岗位操作方面知识的培训，由用人部门安排。
对于生产一线员工，可采用在实际生产过程中传授讲
解操作技能，直至新人可以独立操作方可安排上岗。
5.2.2 在职培训的基本流程及方法：
a.对于在职人员的内部培训，可由各部门根据需要提出《培训申请表》，经部门经理审核后提报总经办审批。
审批通过后交人力资源部备案。
b.人力资源部根据需求编制《培训计划》（一季度一次），培训计划经人力资源部经理审核，总经理批准后发到各部门具体实施培训。
c.负责授课的讲师须提前准备好教材交人力资源部备份，必要时须对教材进行评审；
d.人力资源部须对《培训计划》的实施情况及培训效果进行跟进，并收集培训相关记录。
e.所有指定参加培训的人员必须准时参加，在《培训签到/考核表》上签到，培训期间做好笔记，并自觉遵守相关纪律，不得大声喧哗，随意走动，非特殊情况不允许接听手机。
5.3外部培训
5.3.1由各部门根据工作需要填写《培训申请表》提出外部培训申请，外部培训的方式有两种，一种是请外部讲师前来公司进行培训，一种是指派公司内相关岗位人员到外部参加培训。
外部培训的申请须由部门经理审核，总经理批准。
5.3.2培训申请通过审批后交人力资源部联系、安排相关事宜。
5.3.3公司聘请外部讲师前来公司培训时，各部门须配合准时参加培训并遵守培训纪律。
公司指派员工参加外部培训时，受训人员须按时参加培训并准时回厂，回厂后须提交相关培训资料及培训心得报告，并将所获得的相关资格证件交公司备案。
外训期间相关费用公司予以报销。
5.3.4由公司承担费用的外部培训应要求受训者签订培训协议，协议具体内容视情况拟定。
5.4考核分为培训考核、转正考核及在职绩效考核三种。
5.5培训考核方式及流程
5.5.1笔试：各部门组织培训后，由授课讲师编制书面考核试题，统一时间对受训人员进行考核。
5.5.2口试：由授课讲师对受训人员提出问题，由受训者进行口头回答。
5.5.3实操考试：由受训人员上操作岗位，按照要求对机械设备进行操作，现场进行考核。
5.5.4所有考核都必须由相关人员给予评分，得分60分以下者为考试不合格者，需再次进行培训，直至考核通过。
5.6转正考核
5.6.1所有员工的试用期均为三个月，部分表现优秀并已熟练操作本职工作者允许缩短试用期，但最少要有一个月。
5.6.2生产一线员工转正：由生产部每月填写转正人员名单，经生产部经理审批后每月30日前交人力资源部办理转正。
5.6.3管理人员及办公室职员转正：
a.填写《员工转正考核表》，由直接上级根据考核项目逐项进行评分，得分为60分以下者视为试用不合格，可以建议辞退；得分60分-79分者可以建议延长试用期，得分80分以上者建议转正并加薪。
b.直接上级评分后交部门负责人签署意见，对于直接上级的建议予以批复。
c.直接上级评分后交总经办审批。
d.总经办审批通过后，将《员工转正考核表》交人力资源部办理相关转正或辞退手续。
5.6.4对于员工转正考核的结果应通知员工本人，如有必要应与员工进行面谈。
5.7在职绩效考核
5.7.1由人力资源部负责制定《管理层绩效考核评估表》，每月由部门负责人根据考核项目对下属进行考核评分。
5.7.2由生产部负责制定《职工绩效考核评估表》，由各领班每月对下属员工进行考核。
5.7.3所有考核的项目应予公布，并在部门内进行宣导，确保所有员工知晓并认同。
各部门将考核所得数据于月底交人力资源部备案。
5.7.4各部门每月的考核结果应予公布，对于考核当中的不符合项部门负责人应与当事员工进行沟通、教育并指正，以免再犯。
对于屡禁不改者，应加重扣分。
5.7.5由于考核数据将直接影响员工薪资，各部门在实施奖罚应务必做到奖罚有据，事实确认充分。
5.8所有培训、考核的相关资料都将录入员工档案，作为日后提升任用的参考依据。
6.0流程
无
7.0相关文件及表单
7.1《培训计划》
7.2《培训申请表》
7.3《培训签到考核表》
7.4《员工转正考核表》
7.5《管理层绩效考核评估表》
7.6《员工绩效考核评估表》。