保育员职业道德的基本要求.doc
第一章--保育员的职业道德
第二节 保育员的职业守则
二、为人师表, 遵纪守法 要求孩子做到的, 自己首先要做到, 要求孩子不做的, 自己坚决不做。 三、积极进取, 开拓创新 要熟练掌握现代教育技术的操作和应用, 能够利用现代教育技术。恰当有效地选择教学方法和方式。
第二节 保育员的职业守则
四、尊重家长, 热情服务 一要加强与家长的交流, 在此过程中可以全面了解学前儿童的情况, 了解其成长环境; 另一方面要认真并善于听取家长的意见和建议, 使其能积极参与到教育孩子的过程中, 更好地配合幼儿园开展工作。同时, 要对家长给予必要的指导, 需要注意的是, 作为保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长, 与其建立诚挚平等的关系, 这也是教育公正的要求之一。
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第一章 保育员的职业道德
第一节 职业道德的基本知识
一、职业和职业道德的基本含义 1.职业的概念和特征 职业的概念应该是: 人们在社会中所从事的, 并以此为生的具有特定职责的专门性工作。职业的特征包括两个方面: 一是谋生手段,即必需性; 二是职责特定, 即专门性。 2.职业道德的概念 人们在从事某种职业、履行其职责过程中, 在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
判断题 1、（ ）从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。 2、（ ）职业的特征包括两个方面；一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。 3.（ ）爱岗敬业是指对该职业有正确认识的基础上的热爱，是做好工作的基础。
7、职业是人们在社会中所从事的，并（ ）具有特定职责的专门性活动。 A、能够创造一定效益的 B、以此为生的 C、能获得一定报酬的 D.能取得一定成就的。 8、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，（ ）。 A、保持距离 B、参加集体活动 C、发挥集体的教育力量 D.共同娱乐
保育员的职业道德与素养
保育员的职业道德与素养
保育员的职业道德与素养是指保育员应遵守的专业行为准则和个人素质要求，也是保育员正当执业的根本准则。
1、尊重儿童：要尊重儿童的生命价值，尊重儿童的权利，保护儿童的合法权益；
2、负责任：要对儿童的成长负责任，尊重儿童的意愿，关心儿童的情感；
3、尊重家庭：要尊重家庭的权利和价值，尊重家庭的传统文化，增进家庭与保育工作者的互动；
4、专业性：要有较强的专业知识和能力，不断更新知识，提高专业水平；
5、正直性：要坚持正直，做到诚实守信，严格依照法律法规实施保育工作；
6、社会责任感：要有责任感，热心公益，帮助家庭及社会解决保育问题，完善社会福利体系。
以上就是保育员的职业道德与素养的具体内容，保育员在日常工作中应严格遵守，以保障儿童的权益，确保儿童的健康成长。
保育员岗位职责的基本要求
保育员岗位职责的基本要求保育员是幼儿园和托儿所中不可或缺的重要角色，他们的工作对于幼儿的健康成长和全面发展起着至关重要的作用。
那么，保育员到底需要承担哪些岗位职责和满足哪些基本要求呢？首先，保育员需要具备良好的职业道德和职业素养。
他们要热爱幼儿教育事业，有爱心、耐心、责任心，尊重和关爱每一个孩子。
能够始终保持积极的工作态度，不把个人情绪带到工作中，为孩子们营造一个温馨、和谐的成长环境。
在卫生保健方面，保育员要严格执行卫生消毒制度。
每天要对教室、寝室、玩具等进行清洁和消毒，确保环境的干净整洁，预防传染病的发生。
比如，幼儿的桌椅、玩具要定期用消毒水擦拭，地面要经常清扫并用拖把拖干净。
照顾幼儿的生活起居是保育员的重要职责之一。
他们要协助教师培养幼儿良好的生活习惯，包括穿衣、洗漱、进餐、午睡等。
比如，在进餐时，保育员要引导幼儿正确使用餐具，不挑食、不浪费食物；午睡时，要为幼儿创造安静、舒适的睡眠环境，及时为幼儿盖好被子，关注幼儿的睡眠情况。
保育员还要配合教师做好教育教学工作。
在课堂上，协助教师组织教学活动，为幼儿提供必要的帮助和支持。
在活动中，要关注幼儿的表现和参与度，鼓励幼儿积极参与，及时解决幼儿在活动中遇到的问题。
另外，保育员要认真做好幼儿的安全防护工作。
时刻关注幼儿的活动情况，及时排除安全隐患，防止意外事故的发生。
比如，在户外活动时，要检查场地和器械的安全性，确保幼儿在活动中的安全。
在与家长的沟通方面，保育员也要发挥积极的作用。
定期向家长反馈幼儿在园的生活和学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的成长。
同时，保育员需要不断提高自身的专业素养。
了解幼儿的生理和心理特点，掌握相关的保育知识和技能。
通过参加培训、学习交流等活动，不断更新自己的知识和观念，提高自己的工作能力。
在团队合作方面，保育员要与教师、保健医生等密切配合，共同完成幼儿园的各项工作任务。
尊重他人的工作，积极参与团队活动，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
保育员的职业道德与素养
保育员的职业道德与素养引言随着社会的进步和人们对教育的高度重视，保育员这一职业逐渐受到广泛。
保育员是幼儿教育事业中的重要力量，对于幼儿的成长和发展承担着不可或缺的责任。
本文将探讨保育员的职业道德与素养，并通过实际案例分析其重要性，旨在提高保育员的职业素质，促进幼儿教育事业的发展。
职业道德：保育员的核心职责作为幼儿教育的重要参与者，保育员担负着照顾幼儿、促进幼儿全面发展的重任。
这就要求保育员具备良好的职业道德，包括以下几个方面：1、职业操守：保育员应遵守职业道德规范，履行自己的职责，关爱幼儿，保护幼儿的权益。
2、敬业精神：保育员要具备高度的敬业精神，以全身心的态度投入到工作中，为幼儿的健康成长创造良好的环境。
3、对幼儿的关爱：关爱是保育员的核心素质之一，只有真正关爱幼儿，才能激发幼儿的潜能，促进幼儿的全面发展。
素养：保育员的必备素质保育员的素养包括专业技能、心理素质、沟通能力等多个方面，这些素养的具备是保育员完成工作、实现幼儿教育目标的重要保障。
1、常见的素养：保育员应具备基本的素养，如身体健康，富有爱心，有耐心和责任心等。
2、专业素养：保育员应掌握幼儿教育的基本理论和实践技能，了解幼儿身心发展的规律，以便更好地为幼儿服务。
3、礼仪素养：保育员应注意言谈举止，以礼貌、得体的方式与幼儿、家长进行交流，树立良好的职业形象。
案例分析：保育员职业道德与素养的重要性通过以下案例，我们可以具体了解保育员职业道德与素养的重要性。
案例一：小华是一位敬业负责的保育员，她总是耐心照顾每一位幼儿，及时解决他们在生活和学习中遇到的问题。
小华的专业技能强，不仅能为幼儿提供良好的生活环境，还善于发现并解决幼儿的心理问题。
在家长眼中，小华是一位十分值得信赖的合作伙伴。
案例二：小红是一名热情洋溢的保育员，她深知每个孩子都是独特的个体，因此，她总是尽力去理解每个孩子的需求和感受。
当孩子遇到困难时，小红总是第一个站出来帮助他们解决问题。
保育员的职业道德
保育员职业02道德的基本
原则
尊重儿童权利
尊重儿童的人 格尊严和隐私 权
尊重儿童的自 主选择权和参 与权
尊重儿童的平 等权和公正待 遇
尊重儿童的发 展权和受教育 权
关爱儿童身心健康
尊重儿童：尊重儿童 的人格和尊严，平等 对待每一个儿童
关爱儿童：关心儿童 的身心健康，关注他 们的成长和发展
保护儿童：保护儿童 的人身安全和合法权 益，防止他们受到伤 害
尊重儿童的平等权，不因性别、民族、 宗教等因素歧视儿童
尊重儿童的发展权，为儿童提供平等 的教育、医疗、文化等资源
尊重儿童的参与权，鼓励儿童参与决 策和活动，听取他们的意见和建议
保护儿童安全
定期检查保育场所的安全 设施
确保儿童在保育场所的安 全
教育儿童安全知识，提高 他们的安全意识
及时发现并处理儿童在保 育场所的安全问题
培养儿童良好品德
关爱儿童：关心儿童的身 心健康，关注他们的成长 和发展
尊重儿童：尊重儿童的个 性和尊严，平等对待每一 个孩子
教育引导：通过教育引导， 帮助儿童树立正确的价值
观和行为准则
榜样示范：以身作则，为 儿童树立良好的道德榜样
保育员职业03道德的具体
要求
遵守职业规范
尊重儿童：尊重儿童的人格和尊严，平等对待每一个儿童 关爱儿童：关心儿童的身心健康，关注他们的成长和发展 公正公平：对待儿童要公正公平，不偏袒、不歧视 敬业爱岗：热爱保育工作，尽职尽责，不断提高自己的专业素养
提高自身修养
学习专业知识：了解保育员的职责和技能，提高专业素养
培养良好的职业道德：遵守职业道德规范，尊重儿童，关爱儿童
保育员岗位职责的基本要求是什么
保育员岗位职责的基本要求是什么在写保育员岗位职责的基本要求之前，我们首先要明确保育员的工作内容和职责范围。
保育员主要负责照顾和教育幼儿，帮助他们全面发展。
下面将详细介绍保育员岗位所要求的基本要求。
一、规范行为表现：1. 保育员应具备良好的职业道德和职业操守，注重个人形象和言行举止。
2. 保育员需要遵守学校或机构的规章制度，遵循教育法规，确保工作安全和有效开展。
3. 保育员应时刻保持友善、耐心和善于沟通的态度，与幼儿及其家长建立良好的关系。
二、关爱幼儿：1. 保育员应关心、照顾幼儿的生活起居，帮助他们养成良好的个人卫生习惯，保证饮食、睡眠等方面的需求。
2. 保育员需善于观察幼儿的情绪和行为，及时发现并解决他们的问题，提供适当的安全保护和心理支持。
3. 保育员应帮助幼儿培养良好的行为习惯和社交技能，引导他们积极参与集体活动，培养团队意识。
三、教育引导：1. 保育员需要制定并实施适合幼儿年龄和发展水平的教育活动计划，包括游戏、手工、音乐、美术等课程内容。
2. 保育员应注重培养幼儿的观察、思维、语言等认知能力，引导幼儿探索和发现世界。
3. 保育员需关注幼儿的情感与品德的培养，传递正向价值观念，引导幼儿形成积极向上的人生态度。
四、家园沟通：1. 保育员需要与家长保持密切联系，及时了解幼儿在家庭环境中的表现和成长情况。
2. 保育员应定期组织家长会或家访，向家长介绍幼儿的发展情况，并与家长共同探讨教育方案和问题解决方法。
3. 保育员需与园所其他教职人员合作，共同关心幼儿的成长并制定有效的教育措施。
综上所述，保育员岗位职责的基本要求包括规范行为表现、关爱幼儿、教育引导以及家园沟通。
保育员需要具备专业素养和良好的沟通能力，关注幼儿的身心健康和全面发展，并与家长、教职人员建立密切合作关系。
通过专业的指导和照顾，保育员能够为幼儿的成长提供良好的保育与教育环境。
保育员培训全套教学课件第一章保育员的职业道德与职业守则
保育员培训全套教学课件第一章保育员的职业道德与职业守则第一章保育员的职业道德与职业守则引言保育员是儿童成长过程中的重要角色，他们承担着照顾和教育的责任。
在当今社会，保育员的职业道德和职业守则显得尤为重要。
本章将探讨保育员的职业道德和职业守则，以确保保育员在工作中发挥积极作用。
职业道德保育员的职业道德应包括以下几个方面：1、诚信：保育员应具备诚实、守信的品质，对儿童、家长和社会负责。
2、责任感：保育员应对自己的工作负责，尽全力确保儿童的身心健康和安全。
3、尊重：保育员应尊重儿童的个性和差异，不偏袒或歧视任何儿童。
4、爱心：保育员应具备爱心和耐心，关注儿童的成长需求，与他们建立良好的关系。
5、保密：保育员应对儿童的隐私和机密信息负责，不泄露给任何人。
职业守则保育员的职业守则应包括以下几个方面：1、遵守法律法规：保育员应遵守国家法律法规和相关政策，保障儿童的权益。
2、保护儿童权益：保育员应尊重儿童的权益，不侵犯他们的自由和尊严。
3、关注儿童安全：保育员应确保儿童的安全，预防意外事故发生。
4、关注儿童健康：保育员应关注儿童的身体健康，指导他们养成良好的生活习惯。
5、与家长沟通：保育员应与家长保持良好的沟通，及时反馈儿童的情况，共同促进儿童的成长。
课堂案例让我们通过一个课堂案例来了解保育员的职业道德和职业守则的应用。
假设你是一名保育员，负责照顾一群3-5岁的儿童。
某天，你发现一个儿童在角落里哭泣，显然受到了欺负。
你该如何处理这个问题？1、首先，作为一名保育员，你要保持冷静，并迅速了解情况。
要确保自己的言行一致，让儿童感受到你的关心和支持。
2、其次，与受欺负的儿童进行沟通，了解他的感受和需求。
要注意倾听和理解他的想法，避免主观臆断或过度干预。
3、在了解情况后，你可以采取适当的措施来解决问题。
例如，与欺负他人的儿童进行谈话，引导他认识到自己的行为对他人造成的影响，并帮助他学习如何与他人友好相处。
4、同时，你可以与家长进行沟通，向他们反映这个问题，并请他们协助处理。
保育员职业道德
保育员职业道德保育员是一群默默奉献、无私付出的职业人员，他们担负着保护和照顾动物、植物以及自然环境的重要任务。
而要成为一名优秀的保育员，除了专业知识和技能外，良好的职业道德也是至关重要的。
本文将从三个方面探讨保育员职业道德的重要性以及如何维护。
一、悉心照顾受伤的动物作为保育员，最重要的工作之一就是照顾那些受伤的动物。
无论是野生动物还是被困在动物园或野生动物保护中心的动物，他们都需要保育员的细心呵护。
保育员应该对每一只受伤的动物保持同情心和责任心，提供适当的治疗和护理。
他们需要耐心地观察动物的健康状况，并及时采取措施以确保它们的康复。
此外，保育员还应该保证动物的饲养环境干净卫生，为它们提供舒适的居住条件。
二、积极参与保护自然环境保护自然环境是保育员的核心职责之一。
保育员应该积极参与各种保护活动，如植树造林、海滩清洁等，以改善和维护生物多样性。
他们还应该努力推广环境保护的意识，教育公众认识到保护自然环境的重要性，并提供实际的解决方案，如节约用水、减少废物等。
通过这些积极的参与和推广措施，保育员可以为保护自然环境做出贡献，塑造积极的职业形象。
三、行为规范和职业操守保育员行为规范和职业操守是保护动物和自然环境的前提条件。
保育员需要遵守行业的道德准则和标准。
他们应该以诚实、正直和透明的方式与动物、环境以及相关利益相关者进行互动。
保育员还应该对自己的工作负责，尊重动物的权利和需求，不滥用权力或剥夺动物的自由。
此外，保育员还应该始终保持学习的姿态，不断更新自己的知识和技能，以提供更好的保护服务。
维护良好的职业道德不仅有助于保育员个人的职业发展，也对整个行业产生积极影响。
具备良好职业道德的保育员能够赢得公众的信任和尊重，提高行业的声誉和形象。
此外，良好的职业道德还可以帮助保育员建立良好的工作关系，与同事和其他利益相关者合作共赢。
最重要的是，良好的职业道德可以确保保育员在工作中持续不断地为动物和自然环境提供真正的保护。
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保育员职业道德的基本要求
一、保育员职业道德修养
所谓保育员职业道德修养，就是指从事保育工作的人员，按照保育
员职业道德基本原则和规范，在保育工作中进行的自我教育、自我改造、
自我完善，使自己形成良好的职业道德品质，达到一定的职业道德境界。
作为一个保育员，到底应该具备哪些职业道德品质呢，这由保育员
的工作性质所决定。
二、保育员的工作性质
幼儿园不同于一般中小学，并不仅仅是教给孩子知识的地方。由于
孩子年龄小，还处在生长发育的重要阶段，所学的知识并不是最重要的，
重要的是保健其身体、保育其心灵、启蒙其心智、养成其习惯。因此，《幼
儿园工作规程》第一章第二条中明确指出，幼儿园的任务是：实行保育和
教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，
促进其身心和谐发展。在这里，把保育工作提到与教育并重的地位上。强
调两者要相互渗透，相互联系，才能实现教育的目标。保育员的工作主要
侧重在保育方面，也就是负责幼儿的吃喝拉撒睡。这看起来简单的工作，
在实际操作的过程中，却包含了很多科学养育的知识，所以，一个好的保
育员，决不仅仅是一个卫生清洁工，而是一个与老师分工不同的幼教工作
者;是一个热爱孩子乐于奉献的人;是一个善于协作勤于学习的人;是一个
对自己所从事的职业有着正确的认识，并能够自觉自愿去提升职业技能，
提高职业道德素养的人。
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三、如何提高保育员职业道德修养
职业道德修养是一种自律行为，关键在于"自我锻炼"和"自我改造
"。任何一个从业人员，职业道德素质的提高，一方面靠组织的教育，如
职业培训、规章制度、批评教育、经济处罚等形式;另一方面就取决于自
己的主观努力，即自我修养。两个方面是缺一不可的，而且后者更加重要。
职业道德修养实质上就是两种对立的道德意志之间的斗争，是真和
假、美和丑、是和非之间的斗争，对于保育员来说，要取得职业道德品质
上的进步，就必须自觉地进行两种道德观的斗争。对于职业道德修养，用
形象一点的话来说，就是自己同自己"打官司"，即"内省"。
从内省的角度来说，有以下几个途径可以提高保育员的职业道德修
养。
1.加强学习，树立正确的职业道德观
保育员要通过学习来提升自己各方面的素质。通过学习时事政治、
规章制度来培养正确的人生观;学习专业知识来提高业务能力;学习道德
规范来提高自身修养;学习文化知识来提高综合素质。终身学习的理念不
仅仅是对老师，对我们保育员也是同样重要的。只有通过不断地学习，我
们才能与时俱进，了解最新的观念，最新的知识，明白工作中的是与非，
对于错，才能树立正确的职业道德观，做好我们的本职工作。
2.身体力行，养成良好的职业道德行为
实践是检验职业道德修养的途径。职业道德修养是不能脱离实际
的。保育员是否能胜任本职工作?教养的效果如何?是否认真履行职业道德
规范?是否正确处理个人与个人、个人与集体的关系?等等。提高职业道德
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修养，不能停留在口头上，要看实际行动，要看取得的效果，要经受实践
的考验。从实践到认识、再实践、再认识，不断循环往复的过程，是保育
员自我教育，不断提高职业道德水平，提高职业道德修养的过程。这个过
程是长期的、艰苦的实践过程，需要每一个保育员身体力行地去实践。
3.严于律己，落实全面的职业道德规范
抚养教育幼儿的事业，要求保教工作者包括保育员必须具有高度的
职业道德修养，严格认真全面地落实职业道德规范。制定职业道德规范的
条款并不难，难的是全体保教工作者在任何情况下，都能全面地按规范的
要求去做，严格约束自己的言行，克制各种各样的私心和欲望，做儿童的
表率。因为保教工作者的言行举止是置于孩子的"监督"之下的，儿童有强
烈的好奇心和模仿力，但是又缺乏自制力和对是非美丑的分辨能力，保教
工作者在孩子的心中享有崇高的威望，是儿童直接模仿学习的对象，一言
一行无时无刻不在影响着儿童的身心是否健康发展。明白了这一点，我们
每一个保教工作者都应该自觉地遵守职业道德规范要求，严于律己，全面
认真的把规范落到实处，把外化的规范要求，逐步内化为一种职业道德的
素养。
4.将心比心，营造良性的职业道德氛围
孟子说：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。意思是，人们应
该以相同的尊敬仁孝之心对待自己的老人和跟自己没有血缘关系的老人，
以相同的关心爱护之心对待自己的孩子和跟自己没有血缘关系的孩子。这
是古人倡导的一种理想的社会人际关系和做人的道德标准。
幼儿园的保育员多为女性，作为母亲，你们并不缺少母爱，也不缺
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乏喂养孩子和做家务活的经验，很多人还是个中好手，能把自己的孩子教
育得很好，把家务打理得井井有条。在幼儿园你们从事的是基本相同的工
作，所不同的是服务的对象。前者是自己的孩子自己的家，后者是别人的
孩子是工作的单位，要想做得一样好，的确需要有相当高的精神境界和道
德修养，有一个宽厚博爱的胸怀，否则很难做到。因此，"内省"在保育员
的工作中显得尤为重要，通过"内省"，时时提醒我们要凭着工作的良心，
做人的善心，去对待工作，对待幼儿;在工作环境中建立起一套大家公认
的职业道德标准，营造出一种良性的职业道德氛围;利用公众舆论的力量，
去促使大家自觉规范自己的行为;在工作中不断自我教育、自我改造、自
我完善，形成一种自觉遵守职业道德规范的良好风气。需要保育员有着良
好的职业技能和道德修养，才能根据要求去全面实施，起到科学养育的作
用，保证幼儿的身心健康发展。
四、保育员职业道德规范
1.爱岗敬业 优质服务
爱岗敬业，优质服务是社会主义职业道德的最重要的体现，是对从
业人员的最基本要求。
2.热爱儿童、尊重儿童
热爱幼儿必须有爱心、耐心、诚心和责任心，学会站在幼儿的角度
上考虑问题。只有热爱幼儿，才能以饱满的热情投入到实际工作中去，只
有热爱幼儿，才能全心全意的为幼儿和家长提供最优质的服务。
尊重幼儿主要是自下而上和发展的权利，尊重幼儿的人格和自尊
心，用平等和民主的态度对待每一个幼儿，满足每一个幼儿的合理要求。
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3.遵纪守法 诚实守信
遵纪守法是每一个从业人员必须具备的最起码的道德要求，也是衡
量一个从业人员道德水平高低的尺度。