专题四：实验题 (1)
直接测量型实验
(2)在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺
上游码所处位置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体的 质量是________g.
图 4－1－4 思维点拨：在调节平衡螺母使天平平衡前，要将游码移到 标尺的零刻度线处，游码读数时，要看清标尺的量程和分度值，
以游码左侧对应的刻度线读数为准． 答案：(1)将游码移至标尺左端的“零刻度线”处 调节平衡螺母 (2)38.4
【例 1】(2012 年泰安)图 4－1－1 所示的是人们常用的体 热胀冷缩 温计，这种体温计是根据液体的______________规律制成的， 37.8 图中体温计的读数是______________℃.
图 4－1－1
思维点拨：读数时要注意体温计的分度值为 0.1 ℃.
题型 2 用电流表测量电路中的电流 0.36 A 【例 2】如图 4－1－2 甲所示，电流表的示数为________， 1.3 A 如图乙所示，电流表的示数为________．
题型 5 用毫米刻度尺测量长度
【例 5 】 如图 4 － 1 － 5 所示，读数时视线正确的是 25.0 ________(填“A”或“B”)，物体的长度为________mm. B
图 4－1－5 思维点拨：使用刻度尺测量物体长度时，要注意视线跟尺 面垂直，看清分度值，要估读到分度值的下一位，测量结果由 数值和单位组成，同时要看清最终结果是否需要进行单位换算．
读数为________N. 2.8
图 4－1－6 思维点拨：读数时，要注意弹簧测力计的分度值，从 0 刻 度开始读起．
图 4－1－2 思维点拨：电流表读数时，要看清接线柱上标的量程，每
一大格、每一小格的电流值．
题型 3 用电压表测量电路两端的电压 【例 3】如图 4－1－3 所示，当选择的量程为 0～15 V 时，
九年级化学上册极速提分法专题四化学实验第1讲实验仪器与实验基本操作习题新版新人教版
针对训练 6. 【2020·齐齐哈尔】具备基本的化学实验技能是完成
化学实验的基础和保证。请回答下列问题。 (1)固体药品通常盛放在_广__口__瓶___里；吸取和滴加少
量液体的仪器的名称是___胶__头__滴__管___。
(2)用酒精灯加热试管里的液体时，液体体积不应超过试管 容积的____1_/3___。
针对训练 5. 【2020·毕节】下列图示实验操作正确的是( C )
【点拨】 加热液体时，液体量不得超过试管容积的1/3，且加
热时拇指不能按在试管夹短柄上，A错误；振荡液体时， 不能上下振荡，B错误；量取液体读数时，视线应与液体 凹液面的最低处相平，C正确；滴加液体时，滴管不能伸 入试管内，D不正确。
【点拨】称取药品时，药品应放在左盘，砝码放在 右盘，C错误。
针对训练 3. 【2019·梧州】下列实验操作错误的是( B )
针对训练 4. 下列实验操作正确的是( A )
【点拨】 连接橡皮塞与试管时，应左手拿试管，右手拿橡皮塞，
将其慢慢转动着塞进试管口，A正确；B中易压破试管底， C中滴管取液后不能倒持，瓶塞应倒放，B、C均不正确； 禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，D错误。
4. 过滤：除去液体中的难溶固体(如缘低于漏斗口，漏斗里 作
图4
的液面要低于滤纸的边缘
要
三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的下端要轻靠在三
点
层滤纸一边，漏斗下端的管口要紧靠 烧杯内壁
5. 仪器的连接 先将玻璃管口用水润湿，再稍用力插入胶皮管 或转动插入橡皮塞。
(3)用量筒量取8 mL水时，若仰视读数，则实际量取液体的 体积___大__于___(填“大于”“小于”或“等于”)8 mL。
(4)口罩能有效防止病毒传播，其作用相当于实验操作中的 ___过__滤___。
专题四 实验——第一课时 测量型实验 演示型实验
平 ， 使 用游码 ， 用托 盘天平 称质量 ． 会 会
【 秀 考题 剖 析 】 优
准 确 ． 放 砝 码 时 ， 取 合 适 的 砝 码 ， 果 加 在 选 如
上 砝 码 盒 中 最 小 的 砝 码 时 ， 砝 码 的 盘 这 端 加
例 １ （ ０ ７年 安 徽 省 ） 图 １所 示 是 我 ：２ ０ 如
维普资讯
中 热 精 精 考 题 讲 练 焉
是 Ｏ １Ａ ．
【 力提 高精练】 能
１ （ ） ４中物 体 的 长 度 是 ． １图 （ ） ５中 物 体 Ａ 的 重 力 为 ２图
Ｎ；
一
ｃ ； ｍ
４ 小 明 家 两 次 读 电 能 表 的 示 数 分 别 如 图 ．
８甲 、 乙所 示 ， 这 段 时 间 内 ， 明 家 共 消 耗 电 在 小
禽 邑 ｋ ・ｈ Ｗ ．
（） 英 同学按 图 ６ 甲） 示 的方 法测 量 ３小 （ 所
液体 温度 ， 错 误之 处是 其
． 正错 误 纠
画重亘圆
田
画 亘团
乙
后 ， 度 计 示 数 如 图 ６（ ） 示 ， 液 体 温 度 温 乙 所 则
；
．
ｊ们 ｊ ．
横 梁水 平平衡 ． 量物 体 质量 时 ， 测 物体 应 称 被
们 实验用 的天平 。 在 水 平工 作 台面 上 ， 码 放 砝
下 降 ， 应该 减 去 这 个 砝码 ， 节 游 码位 置 ， 就 调 使 横 梁 平 衡 后 再 读 数 ． 应 注 意 的 是 天 平 使 还
用 规 则 是 “ 物 右 码 ” 左 ．
盒 中配 备 的 砝 码 有 ５ 、 Ｏｇ、 ０ｇ、 ０ｇ ２ １ ５ｇ等 ． 现 有 一 质 量 待 测 的 物 体 ， 计 其 质 量 在 ３ 估 Ｏｇ左
2024年北师大版八年级上册物理期末专题复习专题四实验探究题
的温度高于水的沸点，水能从石棉网中吸热，所以水不 会立即停止沸腾，不能说明水沸腾时不需要吸热 。
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专题四 实验探究题
3. [2023·宜宾节选]频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某 科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速 度”，如图所示，他们用相机每隔0.5 s曝光一次，拍摄 了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下 列问题。
实验0° 30° 40°
折射角 15.1° 30.7° 48.6° 73.8°
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专题四 实验探究题
(1)光从甲介质斜射入乙介质发生折射时，折射角 大 于 入射角；折射角随着入射角的增大而 增大 。
(2)做完第4次实验后，同学们又使一束光从乙介质中以 73.8°的入射角射入甲介质，测得折射角恰好为 40°，这说明在折射现象中， 光路可逆 。
98 98 98
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专题四 实验探究题
(3)由实验数据可知，水在沸腾时的温度特点是 持续吸 热，温度不变 。
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专题四 实验探究题
(4)[质疑创新]观察到气泡如图丙所示，这是水沸腾 时 (选 填“前”或“时”)的现象。实验结束后撤去酒精灯，水还 能继续沸腾一小会，这说明水沸腾时不需要吸热，这种判断 是否正确？答： 不正确，因为撤去酒精灯，由于石棉网
北师版 八年级上
期末专题复习
专题四 实验探究题
专题四 实验探究题
1. 帮助小明完成“探究固体熔化时温度的变化规律”的 实验。
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专题四 实验探究题
(1)小明采用“水浴法”加热，这样做的好处是 物体受 热均匀，且温度变化比较慢，便于记录温度 。
2014年广东省中考物理复习专题检测题：专题四实验题1
2014年广东省中考物理复习专题检测题专题四实验题1班别：姓名：学号：成绩：第1课时直接测量型实验一、温度计1．如图X4－1－1所示，温度计的读数方法正确的是________(填“A”、“B”或“C”)，示数为________℃.图X4－1－12．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的________，小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图X4－1－2所示，其中正确的是________．图X4－1－3中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是________℃，水的温度是________℃.图X4－1－2图X4－1－3二、电流表3．如图X4－1－4所示，电流表示数为________．图X4－1－44．图X4－1－5是测量__________的仪表，它的量程为________，读数为________．图X4－1－5三、电压表5．如图X4－1－6甲所示，电压表示数为________V，如图乙所示，电压表指针的读数为________V.图X4－1－6四、天平6．要测量物体的质量，实验室中常用________．生活中有时也用如图X4－1－7甲所示的案秤，它们的工作原理相同．使用案秤时，应先将游码移至秤杆左端________刻度线处，此时若秤杆右端上翘，应将调零螺母向________(填“左”或“右”)调，使秤杆在水平位置平衡．某次测量，槽码和游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量是________kg.图X4－1－77．图X4－1－8是三位同学使用天平时的情况，请你指出他们的错误：(1)________________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________________；(3)________________________________________________________________________；(4)________________________________________________________________________．图X4－1－8五、刻度尺8．如图X4－1－9所示，该刻度尺的最小刻度为______mm, 木块的长度是________cm.图X4－1－99．如图X4－1－10所示，刻度尺的分度值是________cm，图中被测物体的外直径是________mm.图X4－1－10六、弹簧测力计10．如图X4－1－11所示，弹簧测力计的示数为______N，则物体的质量为________g.图X4－1－11七、电能表11．小明家的电能表上月底的示数为0 8 1 1 6，本月底的示数如图X4－1－12所示，他家本月消耗的电能为________kW·h.若按0.5元/(kW·h)计费，本月应付电费________元．图X4－1－12八、秒表12．如图X4－1－13所示，秒表读数为________s.图X4－1－13九、量筒13．三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图X4－1－14所示，其中________同学读数正确，量筒中液体体积为________mL.图X4－1－14十、其他14．如图X4－1－15所示，欧姆表的读数为________Ω.图X4－1－1515．电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，如图X4－1－16中电阻箱的读数是________Ω.图X4－1－17中的速度表读数为：____________.图X4－1－16图X4－1－17专题四实验题第1课时直接测量型实验1．B482．分度值D－22383．0.36 A4．电流0～15 mA 3.5 mA5．1.812.56．天平零右 3.27．(1)没有将游码调零，就移动平衡螺母调节天平平衡(2)测量物体质量时，不能移动平衡螺母调节天平平衡(3)用手拿砝码(4)物体和砝码的位置放反了8．1 3.809．0.117.010．2.828011．1407012．337.513．乙6014．2615．16280 km/h。
(中考物理)复习专题突破：专题四 实验题
专题四 实验题类型一光学实验实验❶ 探究光反射时的规律1．（2019·吉林市二模）如图所示，在探究光的反射规律实验中，使激光束紧贴纸板照射的目的是显示________，将纸板NOF向前折或者向后折，在纸板NOF 上________看到反射光，若将纸板沿着ON对折，发现反射光与入射光的径迹完全重合，这说明反射角________入射角。
实验❷ 探究平面镜成像的特点2.（2019·长春模拟）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）实验器材有：带底座的玻璃板、刻度尺、白纸、笔、火柴、光屏，两支外形相同的蜡烛A和B，选用玻璃板代替平面镜，主要目的是便于确定____________。
（2）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的______（选填“前”或“后”）侧观察。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛A的像，这说明平面镜成的是______像。
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像大小将________。
实验❸ 探究凸透镜成像的规律3．（2016·长春中考）小明在“探究凸透镜成像的规律”实验时：（1）组装并调整实验器材，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在____________上。
（2）调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图所示的位置，光屏上得到清晰的________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，这一成像规律在生活中的应用是__________。
（3）保持图中凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，屏上的像变模糊了。
小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，并适当调整眼镜的位置，光屏上的像又清晰了，则小明戴的是________（选填“近视”或“远视”）眼镜。
4．（2019·吉林市一模）为了探究近视眼和远视眼的成因，小强和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成形状可改变的液体透镜，当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置，光屏上出现清晰的烛焰像，此烛焰像应是________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。
人教版物理八年级下册：第十章 实验专题四 浮力的实验探究 习题课件(附答案)
(4)实验中由于握着测力计的手臂易晃动，导致测力计示数不稳 定，读数困难。请你写出一种改进措施：将__弹__簧__测__力__计__固__定__在__ _铁__架__台__上__，__通__过__改__变__铁__夹__的__高__度__来__改__变__金__属__块__浸__入__液__体__中_____ __的__体__积_____________。
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(1)为了观察物体逐渐放入水中时所受浮力的变化情况，弹簧测 力计吊着物体要匀速、缓慢下放，这是为了保证物体处于 __平__衡____状态。
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(2)铁块从位置 1→2→3 的过程中，弹簧测力计的示数_变__小____， 说明铁块受到的浮力___变__大___；从位置 3→4 的过程中，弹簧测 力计的示数__不__变____，说明铁块受到的浮力__不__变____。(均选填 “变大”“变小”或“不变”)
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5.小明和小华各自做“验证阿基米德原理”的实验，如图(a)所 示为小明实验的示意图，图(b)所示为小华实验的部分示意图。
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(1)在小明的实验中，弹簧测力计的示数分别为F1、F2和量筒中 水面刻度值分别为V1、V2，浸没时物体上下表面压力差为 _F__1－__F_2__，若满足关系式__F_1_－__F_2_＝__ρ_水 __(V__2_－__V_1_)g______时，则 可以验证阿基米德原理(水的密度ρ水已知)。
船身会上浮一些；
密度有关；
常识3：人从泳池浅水区走向深 猜想3：与物体的
水区，感Байду номын сангаас身体变轻
密度有关
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(2)为了验证上述猜想是否正确，小明依次做了如下实验：
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①根据 A、B、C 的结果，可得猜想 1 是__正__确____(选填“正确” 或“错误”)的；根据 A、C、D 的结果，可得猜想 1 是错__误__
专题四 实验探究题精练
专题四 实验探究题1.(2016恩施中考)在学习《常见的碱》课题时，某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标有澄清石灰水的试剂瓶底有一些白色固体物质。
课后同学们对这瓶石灰水是否变质进行了探究。
【提出猜想】甲同学认为：石灰水完全变质；乙同学认为：石灰水部分变质；丙同学认为：__石灰水没有变质__【实验方案】实验现象结论 甲的探究 从试剂瓶中取适量清液于试管中，向其中通入CO 2气体__石灰水没有变浑浊__甲的 猜想 正确 乙的探究实验一：从试剂瓶中取适量的清液于试管中，向其中滴加酚酞试液 __酚酞试液变红色__ 实验二：__取少量白色固体，滴加稀盐酸____有气泡产生__乙的 猜想 正确【分析与讨论】大家通过分析和讨论认为：如果丙同学的猜想也正确，则瓶底的白色固体物质是__Ca(OH)2__(填化学式)，其产生的原因是__Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而减小，有一部分氢氧化钙析出__。
2．(2016广东中考)小明在课外阅读中得知：氢氧化铜受热会分解生成氧化铜[Cu(OH)2=====△CuO ＋X]，于是用CuSO 4溶液与KOH 溶液反应制取氢氧化铜，并对氢氧化铜进行加热。
(1)生成物X 的化学式为__H 2O __。
(2)制取氢氧化铜的化学方程式为__CuSO 4＋2KOH===K 2SO 4＋Cu(OH)2↓__。
(3)小明在加热氢氧化铜时，发现蓝色固体先变成黑色；继续高温灼烧黑色固体变成红色，同时有气体产生。
为弄清这种红色固体的成分，进行了如下的探究：【查阅资料】Cu 和Cu 2O 均为红色固体，且Cu 2O ＋H 2SO 4===Cu ＋CuSO 4＋H 2O 。
【作出猜想】红色固体是：Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu 2O Ⅲ.__Cu 和Cu 2O __。
【进行实验】操作 现象 结论①取灼烧后的红色固体1.44g 于试管中，加入足量稀硫酸，加热并充分振荡，静置。
溶液由无色变蓝色，固体减少。
②过滤、洗涤、干燥。
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专题四：实验专题（一）一、力学实验密度的测量、探究摩擦力的影响因素、浮力的相关实验、探究动能的影响因素、探究杠杆的平衡条件等实验是力学的重点实验。
主要从实验操作、数据处理、分析交流等方面进行考查，且近年来常出现课外实验探究题。
1．2017年5月5日，我国自行研制且具有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机C919在浦东机场成功首飞。
第三代铝锂合金材料在C919机体结构的用量达到了8.8%，为了测量该铝锂合金材料的密度，某中学学习小组的同学们用相同材料的铝锂合金材料样品做了如下实验。
(1)将天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的________处，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动。
(2)用调节好的天平测量样品的质量，操作情景如图乙所示，错误之处是________________________________________________________________________。
(3)改正错误后，当右盘中所加砝码和游码位置如图丙所示时，天平平衡，则该样品的质量为________g。
(4)在量筒内装有一定量的水，样品放入量筒前后的情况如图丁所示，则样品的体积是________cm 3，此样品的密度是________kg/m 3。
(5)该小组尝试用另一种方法测量该样品的密度，如图戊所示，他们做了如下的操作：A．用弹簧测力计测出样品的重力为G；B．将样品挂在弹簧测力计下，使样品浸没在水中并保持静止(样品未接触到容器底部)，读出弹簧测力计的示数F；C．样品的密度表达式为ρ样品＝________。
(用G、F、ρ水表示)2.为探究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码(如图T7－7甲所示)，同时记录弹簧总长度L 与钩码质量m，所得数据记录在表一中。
已知弹簧原长L 0＝6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。
(g 取10N/kg)表一实验次数123456钩码质量m/g 0306090120150弹簧总长度L/cm 6.07.28.49.610.812.0(1)请根据表一中的数据，将表二填写完整。
表二实验次数123456弹力F/N 00.30.91.5弹簧伸长量Δ0 1.2 3.6 6.0x/cm(2)请在图乙坐标系中描点作出弹力F 跟弹簧伸长量的关系图像。
(3)本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。
只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。
请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：(3)3．某同学利用如图T7－10所示装置探究阻力对物体运动的影响。
甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象。
试回答下列问题：(1)科学实验需要控制变量。
本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有______________________________________，该因素可以采用使小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。
(2)实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是_______________________________。
4．如图甲、乙、丙所示是小南探究“滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据________原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。
(2)小南分析甲、乙，发现F 1＜F 2，说明滑动摩擦力的大小与________有关；分析甲、丙，发现F 1＜F 3，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小南在本次探究中运用的研究方法是________和转换法。
(4)小南在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动木块，所以弹簧测力计的示数并不稳定。
经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，在他拉动木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是______________________________________5．如图T4－13所示，图A、B、C、D、E 是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤。
F(1)________两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力，F 浮＝________N。
________两步骤可得出物块排开水所受的重力G 排。
比较F 浮与G 排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。
(2)如图所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出的弹簧测力计示数F 随物块浸入深度h 变化的关系图像。
分析图像可得：当物块没有浸没之前，h 增大时，弹簧测力计示数________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
当h＝4cm 时，物块所受的浮力为________N；浸没后，h 继续增大时，弹簧测力计示数为________N，该圆柱体物块的高度是________cm。
6．在探究杠杆平衡条件的实验中：(1)如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是____________________。
(2)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A 点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B 点挂________个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B 两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O 的方向移动一小格，则杠杆将________________(选填“顺时针转动”“逆时针转动”或“仍保持静止不动”)。
(3)如图丙所示，若不在B 点挂钩码，改用弹簧测力计在B 点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当弹簧测力计从a 位置转到b 位置时，其示数大小将________，请你简述其原因：。
(4)如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C 点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F 的力臂大小为________cm，弹簧测力计示数大小为________N。
(5)下表为某实验小组记录的实验数据，请参照已给出的表头栏目信息和实验记录的数据将表格中的①②③④位置补充完整。
实验次数①动力臂l 1/m 阻力F 2/N ②120.330.2240.48③35④60.25①________，②________，③________，④________。
(6)该小组同学在实验中收集多组数据的目的是____________________________。
7．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：实验次数钩码所受的重力G/N 提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η120.05 1.00.1566.7%240.05 1.70.1578.4%360.05①0.15②(1)实验中要竖直向上________拉动弹簧测力计，使钩码升高。
(2)表格中编号①处数据应为________，编号②处数据应为________。
(3)分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与__________________有关。
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率________(选填“变大”“变小”或“不变”)二热学实验考点透析热学实验主要围绕水沸腾时的特点，物质熔化、凝固时的特点，探究物质的吸热能力等进行考查。
主要考查温度计的读数、实验注意事项、转换法的应用、实验数据的分析和处理等。
1．(1)图(a)是小敏、小红分别“探究水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格和水的质量相同。
将水加热相同时间后停止加热。
图(b)是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。
由图象可知，此时水面上方的气压________(填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压；在第4～8min的过程中，水的内能________(填“增加”“减少”或“不变”)。
小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是____________________。
(a)(b)(c)(d)(2)取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中[如图(c)]。
根据温度计A和B 的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象[如图(d)]。
由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于________(填“固”“液”或“固液共存”)态，第10min后，海波的熔化将________(填“继续”或“停止”)。
2．图甲是小峰在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
实验前按__________________选填“自上而下”或“自下而上”的顺序组装器材。
实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是______________。
图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能_______________选填“增加”“减少”或“不变”。
由丙图可知，该物质在固态时的比热容是______________。
试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体_____________选填“会”或“不会”沸腾。
3．在“比较不同物质吸热的情况”实验中，实验装置如图所示。
加热时间/min01234甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃1018263442(1)实验中应量取________相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比较____________来判断吸热能力的强弱。
(2)通过实验，记录数据如上表所示，从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q 甲________(选填“大于”“等于”或“小于”)Q 乙。
(3)上述实验过程相存在明显的不合理，跟我们实验的过程相比有较大差异，所以不利于实验现象的观察和比较，也不利于实验结论的顺利得出，请你分析并提出改进的具体做法。