Unit8A
沪教牛津版初中英语八年级下册Unit 8知识点梳理
沪教牛津版初中英语八年级下册Unit 8知识点梳理Unit8单词Internet n. ['ɪntənet] (国际)互联网post n. [pəʊst] (网)帖子；邮递apology n. [ə'pɒlədʒɪ] 道歉excuse n. [ɪk'skjuːz] 借口；辩解past n. [pɑːst] 过去present n. ['prez(ə)nt] 目前；现在hydrogen n. ['haɪdrədʒ(ə)n] 氢；氢气wide adj. [waɪd] 宽的；宽阔的shape n. [ʃeɪp] 形状；外形cafe n. ['kæfeɪ; 'kæfɪ] 小餐馆；咖啡馆recently adv. ['riːsntlɪ] 不久前；最近forever adv. [fə'revə] 永远recommend v. [rekə'mend] 推荐certainly adv. ['sɜːt(ə)nlɪ] 无疑；肯定；当然satisfy v. ['sætɪsfaɪ] 使满意；使满足mix v. [mɪks] 使混合electronic adj. [ɪlek'trɒnɪk;] 电子的relax v. [rɪ'læks] 放松；休息technology n. [tek'nɒlədʒɪ] 科技；工艺while conj. [waɪl] 在……期间；当……时候software n. ['sɒf(t)weə] 软件virus n. ['vaɪrəs] 病毒prepare v. [prɪ'peə] 准备in the present 现在at the front 在前面on the Internet 在互联网上in the shape of... ……的形状mix...with...（使……与……）相混合prepare for 准备in a second 片刻；瞬间Unit8课文It is August 2050. Some people are writing about hotels, houses and cars on the Internet. Read their posts.现在是2050年8月。
英语八年级上册Unit8初二上第八单元A1a-2d
4. After that, cook them for 30 minutes.
5. Then, add the cabbage, tomatoes and onion and cook for another 10 minutes.
pictures. (说出下来词的词性？)
接通(电流、煤气 、水等); 打开
turn on cut up
peel
pour
drink put
v. 剥皮
v. 倒出; 倾倒
drink
pour
peel
cut up
Now read the six imperatives (祈使句) aloud.
turn on
How do you make Russian soup? 1. First, buy some beef, one cabbage, four
carrots, three potatoes, five tomatoes and one onion. 2. Then, cut up the vegetables.
G2: Two should be enough. And __y_o_g_u_r_t _. G1: H__o_w__m__u_c_h yogurt do we need? G2: __A__c_u_p___. Now what else do we need?
Oh, do you have _a_n_y__o_ra_n__g_es_? G1: I think so. _H__o_w_m__a_n_y_ oranges do we
人教版八年级英语下册unit8单元知识点归纳总结
人教版八年级英语下册unit8单元知识点归纳总结Unit 8 Knowledge Summary n AHave you read "Little Women" yet。
This is an example ofthe present perfect tense。
The basic sentence structure for the present perfect tense is: subject + auxiliary verb "have/has" + past participle of the verb。
The auxiliary verb "have/has" can be usedin negative and n forms as well。
This tense is used to indicate the impact or result of an n that happened in the past on the present。
It is often used with adverbs such as "already," "yet," "never," "ever," "before," and "just." It can also be used to XXX up to the present。
often with time ns such as "since" or "for."For example。
"I have finished my homework。
so I am free now." This XXX being free at present。
uint8array构造函数
uint8array构造函数【实用版】目录1.uint8array 构造函数概述2.uint8array 构造函数参数3.uint8array 构造函数实例4.uint8array 构造函数应用场景正文一、uint8array 构造函数概述uint8array 构造函数是一种用于创建一个具有指定长度的 Uint8数组对象的方法。
在 JavaScript 中，它是 Array 对象的一个特殊实现，专门用于处理 8 位无符号整数数组。
通过使用 uint8array 构造函数，可以更方便地处理这类数据类型，提高代码的可读性和性能。
二、uint8array 构造函数参数uint8array 构造函数可以接受一个参数，即数组的长度。
该参数为一个整数，表示数组的大小。
当创建一个 uint8array 实例时，如果没有提供长度参数，那么将自动创建一个空的、长度为 0 的数组。
例如：```javascriptconst arr1 = new Uint8Array(5); // 创建一个大小为 5 的空Uint8 数组const arr2 = new Uint8Array(); // 创建一个大小为 0 的空 Uint8 数组```三、uint8array 构造函数实例下面是一个使用 uint8array 构造函数创建一个具有指定长度的Uint8 数组的实例：```javascriptconst arr = new Uint8Array(5);```在这个例子中，我们创建了一个长度为 5 的 Uint8 数组。
需要注意的是，虽然数组的大小为 5，但是数组中的元素默认值为 0。
因此，实际上我们创建的是一个包含 5 个 0 的数组。
四、uint8array 构造函数应用场景uint8array 构造函数在处理 8 位无符号整数数组时具有很多优势，以下是一些应用场景：1.处理图像数据：在处理图像时，通常需要处理大量的 8 位无符号整数数据。
util8_课堂笔记
第8单元面向对象上节回顾：数组：是一个存放同一类型数据的有序集合。
数组的分类：一维数组和二维数组，多维数组。
数组的表达方式：一维的定义格式：int arr[] = new int[5]; 长度为5的int数组int arr[] = new int[]{1,2,3,4,5};int arr[] = {1,2,3,4,5};说明：当我们定义数组时，如果没有指定值，在数据内存中分配空间的时候，就会指定值，当然这个值是0.二维的定义格式：int arr[][] = new int[5][5];int arr[][] = new int[][]{{1,2,3},{2,3,4},{5,6,7}};int arr[][] = {{1,2,3},{2,3,4},{5,6,7}};int arr[][] = new int[3][]; //3行0列int arr[][] = new int[][3]; //错误说明：二维数组的定义，其实就是一维数组的一维数组而已。
数组在内存中的表现：本节课程：CoreJava第八单元对象的创建及内存分配面向对象思想抽象类和对象1.1 面向对象思想面向过程与面向对象的差异角色面向过程的思维：第一步买菜，第二步洗菜，第三步切菜，第四步炒菜第一步采购员完成本职工作第二步帮厨完成本职工作第三步案板完成本职工作面向对象的思维：第四步大厨完成本职工作举例：张三在北京，每年都会回家。
面向过程： 张三买票坐车或打车去火车站 检票，上车 一路狂奔 到家 面向对象：（找出本质的东西） 张三（人） 回Java高级家张三回家面向对象的三大特征封装继承多态封装我们可以理解为对数据隐藏，从形式上看，封装只不过是将事物的属性和行为组合起来并打包而已。
封装起来的属性称数据域，操作数据的行为过程称为方法。
实现封装的关键就是不让其他类的方法直接访问本类的数据域，只能通过对象的方法实现对数据域的访问。
继承就是一个事物对另外一个事物的信息复用，就好像子类把直接把父类的一些东西直接拿过来当做自己的。
Unit 8 知识讲解-度八年级英语下册(人教版)
Unit 8 Have you read Treasure Island yet？（知识讲解）hurry的用法【知识详解】hurry，动词，“匆忙，赶快”；名词，“匆忙，仓促”。
常见用法：hurry to+地点名词，匆忙去某地；hurry up 赶快；hurry off /away匆匆离去；hurry to do sth.匆忙做某事；in a hurry匆忙地。
【例句】He is hurrying to school.他正急急忙忙朝学校赶去。
She hurried to answer the phone.她匆忙去接电话。
He was in a hurry to leave.他急切地要离开。
【经典练】如果你匆匆忙忙地做事，你可能就会出差错。
You may make mistakes if you do things ________ ________ ________.【答案】in a hurry【详解】根据英汉对照可知，空格处填“匆匆忙忙地”，in a hurry“仓促地，匆忙地”符合题意，在句子中作状语。
故填in；a；hurry。
else的用法【知识详解】【经典练】Sam used to ________games for fun, but now he wants to do________.A．play; something else B．playing; something elseC．play; else something D．playing; else something【答案】A【详解】句意：萨姆过去常玩游戏取乐，但现在他想做别的事。
考查used短语和复合不定代词。
used to do sth.过去常常做某事，故第一空填play；else别的，为形容词，放在复合不定代词之后。
故选A。
full of的用法【知识点详解】full of满是……的，(有)大量的，(有)丰富的。
be full of后接名词或代词作宾语，相当于be filled with。
浅析Uint8Array语法及常见使用、Uint8Array.slice与Uint8Arr。。。
浅析Uint8Array语法及常见使⽤、Uint8Array.slice与Uint8Arr。
⼀、Uint8Array 介绍 Uint8Array 数组类型表⽰⼀个8位⽆符号整型数组，创建时内容被初始化为0。
创建完后，可以以对象的⽅式或使⽤数组下标索引的⽅式引⽤数组中的元素。
详细介绍见 MDN 描述：https:///zh-CN/docs/Web/JavaScript/Reference/Global_Objects/Uint8Array 我们要使⽤了解的话，主要看下⽰例代码：// 来⾃长度var uint8 = new Uint8Array(2);uint8[0] = 42;console.log(uint8[0]); // 42console.log(uint8.length); // 2console.log(uint8.BYTES_PER_ELEMENT); // 1// 来⾃数组var arr = new Uint8Array([21,31]);console.log(arr[1]); // 31// 来⾃另⼀个 TypedArrayvar x = new Uint8Array([21, 31]);var y = new Uint8Array(x);console.log(y[0]); // 21// 来⾃ ArrayBuffervar buffer = new ArrayBuffer(8);var z = new Uint8Array(buffer, 1, 4);z; // Uint8Array(4) [0, 0, 0, 0]// 来⾃⼀个迭代器var iterable = function*(){ yield* [1,2,3]; }();var uint8 = new Uint8Array(iterable);// Uint8Array[1, 2, 3]⼆、Uint8Array.slice 与 Uint8Array.subarray 区别 最近在处理 png 图像解码时，使⽤到Uint8Array对象。
八年级英语Unit 8人教朗文版知识精讲
初二英语Unit 8人教朗文版【同步教育信息】一. 本周教学内容：Unit 8二. 重点、难点分析：1. What day is it today? 今天星期几？这是一句很有用的日常用语，询问“今天星期几”，如果询问明天，后天是星期几都可用一般现在时态。
如果询问昨天或前天一般用过去时态。
例如：（1）What day is it tomorrow / the day after tomorrow?（2）What day was it yesterday / the day before yesterday?请同学们注意询问星期几的用语与询问日期的用语不同。
询问日期要用What’s the date today?例如：（3）What day is it today? It’s Monday.（4）What’s the date today? It’s Jane 1st, Children’s Day.2. Everyone is here, but Lily is not. 大家都来了，但是Lily没有来。
everyone意为“每个人，人人”和everybody同义。
everyone用于陈述句的肯定，no one→nobody用于否定句，anyone→anybody用于一般疑问句；这些不定代词作主语时，谓语动词用单数。
倒如：（1）Everyone was ready.（2）There was nobody in the room just now.（3）Does anybody want to go with me?注意everyone和everyone的区别。
every one分写意为“每个，每一个”指人，也可以指物。
但everyone只能指人。
every one可与介词of连用，everyone不可以。
例如：（4）I like every one of the picture of you. 我喜欢你的每一X照片。
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八年级（上）英语导学案Unit8 How was your school trip?(Section A)教师寄语：Nothing is impossible if you put your heart into it.世上无难事，只怕有心人。
一、学习目标：（learning aims）Talk about events in the past.二、教学重点、难点一般过去时态三、知识链接复习初一学的“一般过去时态”四、学法指导：讲授法、交际法、归类法、听说法五、导学过程一）预习课本Pages47—49，找出下列词组和句子。
(1)你的学校旅行过得怎么样吗？ (2)在你的上次学校旅行中(3)去水族馆 (4)一些非常聪明的海豹（5）拍照（6）拍……的照片（7）请人拍照（8）和她的朋友一起闲逛（9）买纪念品（10）在这页的上部（11）你还做了别的什么？（12）得到他的亲笔签名（13）遇见一位著名的男演员（14）获奖（15）赢了一顶帽子（16）玩得开心（17）在学校旅行中（18）参观游览者中心（19）观看海豚表演（20）之后（21）很累但是很高兴22）乘公共汽车返回学校（23）在这一天结束时（24）这次旅行之后（25）进行一次糟糕的学校旅行（26）科学老师（27）那听起来很有趣。
（28）编一个故事（29）住在加利福尼亚州二）掌握下列知识点1、一般过去时态（一）四种用法① 表示在过去某个时间发生的动作或状态。
I went to school at 7:00 yesterday morning.我昨天早晨七点去上学。
She was not at home last night.她昨晚八点没在家。
②表示在过去经常或反复发生的动作，常和often、always、sometimes 等连用。
He often had lunch at school last month.他上个月经常在学校吃午饭。
③谈论已故人物。
Ba Jin wrote a lot of novels for us.巴金写了很多部小说。
（二）谓语结构①be动词was、were. She was a teacher five years ago. 她五年前是一名教师。
②There be (was、were) There was a tree here last year.③did(行为动词的过去式)分为规则动词和不规则动词两种。
规则动词的过去式的构成遵循以下四个规则：1）直接在动词后加ed，如：help-helped; stay-stayed;want-wanted; need-needed等；2）以不发音的字母e结尾时，去掉e加ed (即直接加d),如：like-liked; love-loved等；3）双写最后一个辅音字母再加ed,如：stop-stopped;shop-shopped; plan-planned; trip-tripped; ship-shipped;drop-dropped；prefer-preferred等。
4）以辅音字母+y结尾时，把y变成i再加ed, 例如：carry-carried; study-studied等；小结：1）过去式的构成：__________________________________________________2) 过去式的读音：__________________________________________________*不规则动词的过去式:见课本最后页附表。
（需要我们下工夫去记）。
例如：go-went; come-came; buy-bought等。
（三）时间状语①yesterday及相关短语。
yesterday ；yesterday morning/afternoon/evening；the day before yesterday②“last+ 时间n.”构成的短语。
last night/month/spring/year…昨晚/上个月/去年春天/去年。
③“一段时间+ago”组成的短语。
three days ago; four years ago; a moment ago; a short time ago; long long ago④“一段时间+later”组成的短语five days later (即可用于过去也可用于将来)⑤ after+一段时间 after five days⑥ this morning/ afternoon⑦“介词+ 时间名词”组成的短语。
in 1999；on the morning ofDecember 25th;⑧其它 just now= a moment ago; once; one day/morning; theother day(四)句型转换1）My brother was in the park just now.否定句：________________________________________________________ _一般疑问句及肯/否回答：___________________________________________划线提问：_______________________________________________________ _______________________________________________ ________2）There were about nine hundred people at the concert.(音乐会)否定句：________________________________________________________ _一般疑问句及肯/否回答：___________________________________________对划线部分提问：___________________________________________________________________________________________ _________3）Last week I read an English book.否定句：________________________________________________________ ____一般疑问句及肯/否回答：______________________________________________对划线部分提问：_____________________________________________________________________________________________ ___________4）She had some bread for lunch today.否定句：________________________________________________________ _______一般疑问句及肯/否回答：________________________________________________划线提问：________________________________________________________ ___________________________________________________ ______________5）Ann did her homework yesterday evening.否定句：________________________________________________________ _______一般疑问句及肯/否回答：__________________________________________________划线提问：________________________________________________________ _____________________________________________________ _______________（五）practiceA)写出下列动词的三单形式、过去式和现在分词go ______ _______ _____enjoy _______ _______ _____ play ______ ______ _____________ ______ ______get _______ _______ ______ _walk _______ _______ ______ begin______ ______ ______dance_______ ________ _____ eat ______ _______ ______write _______ ______ _____ run______ _______ _______ swim_______ _______ _____find _______ _______ ______B）请在仔细诊断每个句子后，把正确的句子写在横线上。
1）We were go to school earlyyesterday. _________________________________2）She was buy a dress last week.________________________________________3）Did you liked playing football ?_______________________________________4）-Did you have a good trip ? -Yes, I didn’t.______________________________5）We didn’t flew kit es lastmonth. ______________________________________C)用所给动词的适当形式填空1) Tom and Mary ________(come) to China last month.2) Mike ________(not go) to bed until 12 o’clock last night. So he ______ (get ) up late.3) Mary _______(read) English yesterday morning.4) There ______(be) no one here a moment ago.5) I _______(call) Mike this morning.6) Last Saturday, we ________(climb) Mount Tai to watch the sunrise.7) We often_______(play)games together last year.8) Who________ (go) to your school yesterday morning?9) Lucy________(not do) her homework yesterday.10) What _______you ________(do) the day before yesterday?11) Where________(be) you just now?12) _______Tom________(go ) hiking last Sunday?13) My mother _______ (leave) here a moment ago.14) Where ______ your father ________(work) five years ago?15) “_______Mr. Green _______(teach)English in your school last term?”16) --_______she ________(practice) her guitar yesterday? --No, she _________.17) I listened but ___________ (hear) nothing.2、hang 逗留，徘徊；悬挂过去式是hung吊死，绞死过去式是hanged3、take photos/ pictures 拍照Yesterday, I took many photos. take photos/ pictures of sb./sth. 拍……的照片Yesterday, I took a photo of our school.have photos taken 请人拍照Yesterday, I had a photo taken.4、else用法：else用在疑问词(what,who,which,where,when)或不定代词(something,anything,nothing)后边，做后置定语。