天津大学电气工程及其自动化本科专业培养方案
电气工程及其自动化专业本科培养方案
经济建设需求的电气工程及其自动化应用型人才。
二、培养要求
1．培养目标
本专业立足地方经济建设，培养符合电气工程及自动化领域和城市轨道交通行业乃至区
域社会经济建设需求的、具备勇担责任追求卓越理念的、具有创新意识和工程实践能力的电
气工程及自动化应用技术人才。毕业后 5 年左右在相关领域企业单位的生产、研发、质检、
专业基础必修课（应修 41.0 学分）
44840041 高电压技术AD（2）
电气传动与控制方向
44010021 电气工程概论（1）
42140051 电机拖动基础（3.0）
45030083 电路分析（4）
43270063 运动控制系统（3.0）
45040083 模拟电子技术（4）
99511-2# 军事理论（2.0）
专业必修课（应修 11 学分）
通识课程选修课（应修 6.0 学分）
电力系统方向
72430043 心理学基础（2.0 必选）
43750073 牵引供电系统（3.0）
公共选修课（任选 4.0 学分）
44830053 电力系统继电保护（3.0）
（二）专业基础课
43520043 电力系统自动化（2.5）
50030041 线性代数（2.0）
45050063 数字信号处理（3.0）
51010051 概率论与数理统计（2.5）
43410043 电气系统 Matlab 仿真（2.0）
43570063 PLC 技术（3.5）
53051-2# 大学物理（6.0）
42060063 检测技术（3.0）
53061-2# 大学物理实验（2.5）
43040073 电机学★（3.5）
主义理论体系概论（6.0）
电气工程及其自动化专业本科培养方案
电气工程及其自动化专业本科培养方案一、专业代码、名称专业代码：080601专业名称：电气工程及其自动化（Electrical Engineering & Automation）二、专业培养目标本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径、应用型高级工程技术人才。
三、专业特色与培养要求本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工、电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有分析和解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
通过在校学习，学生应受到良好的政治思想、道德品质、文化修养和身心素质的教育。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：1.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；2.受到较好的电气、电子工程、自动化及计算机技术与应用方面的工程实践训练，具备解决既有强电又有弱电的宽口径专业技术问题的能力；3.具有本专业领域内 1～2个专业方向的知识与技能,了解本专业学科前沿的发展趋势；4.具有较强的工作适应能力，具备一定的科研、科技开发和组织管理的实际工作能力；5.具有较强的语言与文字表达能力和应用写作能力，以及信息搜集与处理能力；6.熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力。
四、学制和学分学制：学制4年，学习期限4～6年。
毕业学分：183学分。
五、授予学位工学学士六、专业主要课程电路分析、模拟电子技术、数字电子技术基础、微机原理与接口技术、C语言程序设计、单片机原理及应用、信号与系统、自动控制原理、电机学、电力拖动控制系统、电力电子技术、电力系统分析、工厂供电、传感器与检测技术等。
高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。
天津大学本科专业培养方案——电气工程及其自动化
2111164-66、69
352 311 48 48 32 30 48 48 96 57 128 128 192 192 64 64 32 64 64 32 16 16 16 16 16 16 64 64 32 64 64 32 16 16 16 16 16 16 256
81 40 2 39 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 1 1 1
894 790 102 56 52 2 96 96 32 6 26 56 56 40 40 32 32 40 40 48 42 6 48 44 4 32 28 4 40 34 6 64 58 6 54 44 10 48 42 6 32 32 32 32 32 32 32 24 32 26 32 32 48 36 12 40 24 16 32 24 8 32 28 4 48 28 20 32 24 8 48 44 4 894 790 102
电气工程及其自动化专业教学进程安排
一、人文与社会科学类
课 程 类 别 课 程 性 质
课程名称
课程编号
学 分 16 3 2 3 6 2 12 4 4 2 4 4 2 1 1 1 1 1 1 12.5
总 学 时
授 课 学 时
实 验 学 时
上 机 学 时
实 践 第一学年 学 1 2 时
各学期周学时分配 第二学年 第三学年 第四学年 短 1 2短 1 2短 1 2
53.5 3.5 2030427-8 6 2030429 1 2030418 3.5 2030419 2.5 2030395 1 2030431 2.5 2030330 3 2030331 3 2030332 2 2030333 2.5 2030334 4 2030426 3 2030435 3 2030221 2 2030467 2 2030436 2 2030202 2 2030337 2 2030220 2 2030433 3 2030463 2 2160208 2 2160115 2 2160210 2.5 2030341 2 2010158 3 53.5 2010736
电气工程及其自动化专业培养方案
电气工程及其自动化专业培养方案第1篇电气工程及其自动化专业培养方案一、背景与目标随着现代科技的发展，电气工程及其自动化技术在能源、交通、工业制造等众多领域发挥着至关重要的作用。
为适应社会与市场的需求，本专业培养方案旨在培养具有扎实理论基础、实践能力强、创新意识高、综合素质好的电气工程及其自动化专业人才。
二、培养要求1. 掌握电气工程及其自动化领域的基础理论知识；2. 具备较强的实践能力，能够从事电气工程及其自动化方面的设计、研发、运行及管理等工作；3. 具有良好的创新意识和团队协作精神，适应社会发展需求；4. 熟悉国家有关电气工程及其自动化的政策法规，具备良好的职业道德。
三、课程设置（一）公共基础课程1. 数学类：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；2. 物理类：大学物理、电工基础等；3. 计算机类：计算机基础、C语言程序设计、Python程序设计等；4. 外语类：大学英语等。
（二）专业基础课程1. 电路理论；2. 电子技术；3. 电机与拖动；4. 自动控制理论；5. 电力电子技术；6. 电力系统分析；7. 电力系统继电保护；8. 模拟电子技术；9. 数字电子技术。
（三）专业核心课程1. 电气设备及系统设计；2. 电气设备及系统运行与维护；3. 自动化设备及系统设计；4. 自动化设备及系统运行与维护；5. 电力系统自动化；6. 工业过程控制系统；7. 嵌入式系统设计；8. 电力市场。
（四）实践环节1. 金工实习；2. 电子工艺实习；3. 课程设计；4. 专业综合实践；5. 毕业设计。
四、培养措施1. 强化实践教学，提高学生的实际操作能力；2. 增设创新性实验项目，培养学生的创新意识；3. 加强校企合作，为学生提供实践和就业机会；4. 开展学术交流活动，拓宽学生的知识视野；5. 加强师资队伍建设，提高教学质量。
五、评估与反馈1. 定期组织课程评估，了解学生的学习情况；2. 对毕业生进行跟踪调查，了解培养效果；3. 根据评估结果，调整培养方案，优化课程设置。
论电气工程及其自动化专业本科人才培养方案
论电气工程及其自动化专业本科人才培养方案电气工程及其自动化专业是目前工科类专业中较为热门的专业之一。
随着我国经济的快速发展，对电气工程及其自动化专业人才的需求日益增加。
为了能够培养出适应市场需求的电气工程及其自动化专业人才，学校需要制定相应的本科人才培养方案。
一、培养目标电气工程及其自动化专业本科人才培养方案的培养目标是：培养具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，具备较高的科学素养和创新意识，能够在电力系统、电力电子技术及其应用、自动控制技术及其应用等领域从事电气工程及其自动化相关工作的高级工程技术人才。
二、培养内容1. 基础课程培养。
包括数学、物理、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术等基础课程培养，为学生打下坚实的理论基础。
2. 专业课程培养。
包括电力系统分析与设计、电力电子技术与应用、自动控制技术与应用等专业课程培养。
同时，还需要加强实践环节，例如电气工程实验、自动化系统设计与实践等实践课程。
3. 实习实训。
为了培养学生的实践能力和应用能力，还需要组织学生开展实习实训活动。
可以与相关企事业单位合作，提供实践场地和实习机会，让学生在实际工作中积累经验，熟悉实际工作环境。
4. 科研与创新训练。
为了培养学生的科研能力和创新意识，可以组织科研项目、科研竞赛等活动，鼓励学生积极参与。
同时，学校还应提供必要的科研条件和设施，支持学生开展科研工作。
三、培养方式1. 理论授课。
通过对基础课程和专业课程的理论授课，培养学生的理论基础和专业知识。
教师应注重培养学生的思维能力和创新意识，鼓励学生积极思考和提出问题。
2. 实验实训。
通过电气工程实验、自动化系统设计与实践等实践课程的开展，培养学生的实践能力和应用能力。
同时，学校还应提供必要的实验设备和实训场地，保证学生的实践活动顺利进行。
3. 项目实践。
学校可以与相关企事业单位合作，为学生提供实际项目实践机会。
学生可以参与相关项目的研究和设计工作，提升自己的实践能力和综合素质。
电气工程及其自动化 专业 培养方案
【电气工程及其自动化专业培养方案探讨】1. 电气工程及其自动化专业介绍电气工程及其自动化专业是一门涉及电子、电力、控制、通信等多学科知识的综合性专业。
该专业主要培养具备电气工程及其自动化领域的基本理论和专业知识，具备电气工程及其自动化领域的专业技能和能力，能够从事电气工程及其自动化领域的科学研究、技术开发、工程设计、管理与运营等工作的高级工程技术人才。
2. 电气工程及其自动化专业培养方案概述针对电气工程及其自动化专业，其培养方案主要包括专业课程设置、实践环节和实习实训等内容。
在培养方案中，通过理论课程的学习和实践环节的参与，学生可以系统地掌握电气工程及其自动化领域的基本理论和专业知识，培养学生的实践动手能力和创新意识，为学生的未来就业和发展打下坚实的基础。
3. 电气工程及其自动化专业课程设置在电气工程及其自动化专业的课程设置中，一般会包括电气工程基础、电路分析、电子技术、自动控制原理、信号与系统、电力系统分析、电机与拖动、微机原理与应用、工程电磁场、电气工程材料、数字信号处理、电气工程自动化等多个方面的课程。
这些课程旨在全面、系统地培养学生的专业知识和技能，为学生未来的科研和工程实践打下坚实的基础。
4. 实践环节和实习实训安排除了理论课程的学习外，电气工程及其自动化专业培养方案还会包括一定的实践环节和实习实训安排。
通过实践环节和实习实训，学生可以将理论知识与实际工程实践相结合，提高学生的动手能力和实际操作水平。
这将有助于学生将所学知识应用于实际工程中，培养学生的实际动手能力和解决实际问题的能力。
5. 对电气工程及其自动化专业的个人理解在我看来，电气工程及其自动化专业培养方案的设计应该注重培养学生的理论基础、实践能力和创新意识。
只有理论与实践相结合，学生才能全面发展，成为具备扎实理论基础和较强实践能力的高级工程技术人才。
我认为电气工程及其自动化专业培养方案应该注重培养学生的工程实践能力和创新意识，使学生能够适应未来工程技术的发展和变化。
2024级电气工程及其自动化专业培养方案
2024级电气工程及其自动化专业培养方案
一、专业简介
电气工程及其自动化是一门综合性的高级工程学科，它集电气技术与控制自动化技术于一体，采取电气技术来解决控制自动化系统应用问题，从而形成以电磁能特性为基础的计算机控制、智能控制和网络控制等多种技术，在实现高效检测、测量、调节、保护、检修等方面发挥重要作用。
二、本专业培养目标
1.培养具备一定理论基础和实践能力的应用型高级工程技术人才；
2.培养具有能够分析和解决实际电气及自动化系统工程问题，具有应用研发能力的高级电气工程技术人才；
3.培养具有产品设计、系统实施维护等技能的工程技术人才；
4.培养具有团队协作、创新设计能力的系统技术人才；
5.培养具有较高的学术研究能力的创新型科技创新工程技术人才。
三、本专业课程设置
1.电气工程基础（电工学、电子技术、电力系统等）；
2.过程控制原理；
3.自动化技术（应用控制器、智能技术和网络技术等）；
4.自动化系统开发、实施和调试；
5.电气设备及控制；
6.计算机系统与网络；
7.智能控制原理；
8.电气自动化系统实现；
9.电子设备设计与维护；。
2024级电气工程及其自动化专业培养方案
2024级电气工程及其自动化专业培养方案
一、培养目标
电气工程及其自动化专业是一个应用型本科专业，该专业培养具有电
气工程及其自动化基本理论、基本知识和基本技能，利用计算机、数字化、网络等先进技术，能够从事电气、控制、自动化、电子技术等领域的科研、设计、制造等工作的高级技术人才。
本专业旨在培养具有良好的综合素质和创新能力；掌握电气工程及其
自动化基本理论、基本知识和基本技能，利用计算机、数字化、网络等先
进技术，能够在电气、控制、自动化、电子技术等工程实践中进行高级技
术应用，能够胜任工程师的高级人才。
二、主要课程
1、理论课程：电路、电力电子技术、电磁场与电磁波、模拟电子技术、数字电路、数字信号处理、控制理论、模式识别、电力电子变流器、
自动控制原理、现代控制理论、智能控制等。
2、实践课程：数字电路实验、数字信号处理实验、电力电子实验、
电力变换及其系统实践、虚拟仿真实验、电力系统仿真实验、电机系统仿
真实验、机械控制实践、机器人控制实验等。
三、毕业要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
128 128 32 32 8 8 168
0.5 2.5
4 2 3 0.5 0.5 9.5
2
2 2 3
Hale Waihona Puke 5 32+3周4
3
2
2
三、数学与自然科学类
课 程 类 别 课 程 性 质
课程名称
课程编号
学 分 17.5 6 5 3.5 2 1 2 2 10 4 4 1 1
总 学 时 280 96 80 56 32 16 32 32 182 64 64 27 27
授 课 学 时
实 验 学 时
上 机 学 时
实 践 第一学年 学 1 2 时
各学期周学时分配 第二学年 第三学年 第四学年 短 1 2短 1 2短 1 2
思想政治理论 必 必 必 必 必 必 必 必 必 必 必 选 选 选 选 选 选 必 必 必 必 选 选 选 选 思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理
3 3 2
2.5
4 3 3 2 2 2 8 6 2 2 2 3 2 2 2
2.5
2 3 2
6.5
13.5
8
13
2
课 程 类 别
专 业 类
说 明
授 实 上 实 各学期周学时分配 总 课 验 机 践 第一学年 第二学年 课程名称 课程编号 第三学年 第四学年 学 学 学 学 学 时 时 时 时 时 1 2短 1 2短 1 2短 1 2 专业核心课程一 7 112 100 8 4 必 电力系统分析1 2030437 3 48 44 4 3 必 电力系统保护与控制（A） 2030438 2 32 28 4 2 必 电力系统保护与控制（B） 2030439 2 32 28 4 2 专业核心课程二 7 112 100 8 4 必 电机系统分析 2030440 3 48 44 4 3 必 电气控制技术1 2030441 2 32 28 4 2 必 电机测控技术 2030442 2 32 28 4 2 专业核心课程三 7 112 104 4 4 必 电力系统分析1 2030437 3 48 44 4 3 必 发电厂电气部分 2030226 2 32 32 2 必 高电压技术1 2030443 2 32 28 4 2 专业选修 6 96 96 选 电力市场概论 2030344 2 32 32 2 选 电力系统最优运行 2030345 2 32 32 2 选 电力系统调度自动化及EMS 2030349 2 32 32 2 选 电机智能控制系统 2030469 2 32 28 4 2 选 城市电力系统规划 2030470 2 32 32 2 选 变电站综合自动化及微机保护 2030434 2 32 32 2 选 柔性交流输电系统 2030408 2 32 28 4 2 选 特种电机 2030444 2 32 32 2 选 电气绝缘在线检测及诊断技术 2030409 2 32 32 2 选 电磁场的数值计算和电磁测量技术 2030468 2 32 32 2 小 计 13 208 200 4 4 5 2 学科基础类课程53.5学分（必修42.5学分，选修11学分）；专业类课程13学分（专业核心课程7学分，专业选修6学 分。其中，专业核心课程三选一，如选中一组专业核心课程，其他专业核心课程可做为专业选修课）。 课 程 性 质
学 科 基 础 类
53.5 2010736 3.5 2030427-8 6 2030429 1 2030418 3.5 2030419 2.5 2030395 1 2030431 2.5 2030330 3 2030331 3 2030332 2 2030333 2.5 2030334 4 2030426 3 2030435 3 2030221 2 2030467 2 2030436 2 2030202 2 2030337 2 2030220 2 2030433 3 2030463 2 2160208 2 2160115 2 2160210 2.5 2030341 2 2010158 3 53.5
280 96 80 56 32 16 32 32 131 64 64 3
6 5
3.5
2 1 2 2 51 4 24 27 4 2 2
2 32 32 2 3 64 40 24 必 大学计算机基础1 2160279 0 48 28 20 2 必 计算机软件技术基础2 2160213 3 64 40 24 3 选 多媒体应用技术 2160218 2 40 24 16 2 11.5 12 小 计 32.5 558 483 51 24 8 3 数学与自然科学类课程32.5学分（必修30.5学分，选修2学分）。其中，数学课程必修17.5学分；物理课程必修10学 说 分；计算机课程必修3学分，“大学计算机基础”课程不计入学分，学生在毕业前，必须通过“大学计算机基础”考 明 试。
二、训练与健康类
课 程 类 别 课 程 性 质
课程名称
课程编号
学 分 4
总 学 时 128 128 32 3周 8 8
168+3周
授 课 学 时
实 验 学 时
上 机 学 时
实 践 第一学年 学 1 2 时
各学期周学时分配 第二学年 第三学年 第四学年 短 1 2短 1 2短 1 2 2 2
体育 训 练 与 健 康 类 必 体育 军事 必 军事理论1 必 集中军事训练1 健康教育 必 健康教育 小 计 4080001 5100057 5100058
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
311 48 30 48 57 128 192 64 64 32 64 64 32 16 16 16 16 16 16 192 8 32 16 8 32 32 32 32 695 256
81 40 2 39 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16
授 课 学 时
实 验 学 时
上 机 学 时
实 践 第一学年 学 1 2 时
各学期周学时分配 第二学年 第三学年 第四学年 短 1 2短 1 2短 1 2
数学 必 工科数学基础A 必 工科数学基础B 必 线性代数及其应用 必 复变函数 必 积分变换 数 选 数理方程 学 选 概率论 与 物理 自 必 大学物理1A 然 必 大学物理1B 科 必 物理实验A 学 必 物理实验B 类 化学 选 大学化学1 计算机 2100349 2100350 2100558 2100025 2100060 2100063 2100067 2100095 2100096 2100346 2100347 2100352
2111181、78
2111179 2111183 2111182 2111218 2111184 2111219
文化素质教育
2 1 16 1
256 97 7.5
8
7
6
2
4
1
1
外语课程12学分（必修：英语读写译＋英语口语＋英语听力，选修：翻译、影视欣赏、英美文化三选一，实用英语写 说 作、西方文化、英美文学三选一，1为普通课程、2为提高课程）；文化素质教育课程12.5学分（必修4.5学分，选修8 明 学分，其中：“法律、经管、社会”、“环境、心理、健康”、“文学、历史、哲学”和艺术课程各2学分）。
电气工程及其自动化专业教学进程安排
一、人文与社会科学类
课 程 类 别 课 程 性 质
课程名称
课程编号
学 分 16
总 学 时 352 48 32 48 96 128 192 64 64 32 64 64 32 16 16 16 16 16 16 208 8 32 16 24 32 32 32 32 752 3 2 3 6 2
学 分
五、集中实践类
课程设计 必 电子课程设计 必 电工电子综合课程设计 必 微机原理课程设计 必 专业课程设计 必 专业综合实验 选 电力系统课程设计 选 电力系统保护与控制课程设计 选 电机与电器课程设计 实习 必 毕业实习 毕业设计（论文） 必 毕业设计（论文） 小 计 2030137 2030396 2030358 2030399 2030361 2030445 2030446 2030447 2030378 2030448 11 440 2 80 2 80 1 40 2 80 2 80 2 80 2 80 2 80 2 2周 2 2周 12 16周 12 16周 25 440+18周 4 412 56 4 76 40 80 80 80 80 80 24 24 2 2 1 2 2 2 2 2 2 16 3 18
0.5
5100055 2111139 2111140 2111141
5100045-52
3 3 3 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1
形势与政策教育 英语读写译1A－D 英语口语1A－D 英语听力1A－B 英语读写译2A－D 英语口语2A－D 英语听力2A－B 翻译 影视欣赏 英美文化 实用英语写作 西方文化 英美文学 法制安全教育 管理概论 职业生涯规划 择业指导 法律、经管、社会 环境、心理、健康 文学、历史、哲学 艺术 小 计
集 中 实 践 类
4 412
24
2
6
说 集中实践环节类课程25学分（必修23学分，选修2学分），建议选修课程设计要先修相应的专业核心课程。 明
六、创新与研修类
研究与创新 选 电气工程讲座 选 电机控制系统与电力电子技术 选 电力系统运行控制技术现状和发展趋势 选 配电系统及其自动化 跨学科选修 选 通信原理 选 现代电子仪器原理 选 保密安全与密码技术 学生创新实践计划（PSIP） 选 科技立项 选 学科竞赛 选 学术论文 小 计 2030472 2030475 1 1 1 1 1 3 3 2 16 16 16 16 16 48 48 32 16 16 16 16 16 48 42 32 1 1 1 1 3 6 2 3