名人是否应该免试进入名校反方

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辩题 个人的命运是由社会或个人掌握

辩题 个人的命运是由社会或个人掌握

辩题个人的命运是由社会或个人掌握.txt曾经拥有的不要忘记;不能得到的更要珍惜;属于自己的不要放弃;已经失去的留作回忆。

(5)方反方个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利避免人才外流,是政府的责任避免人才外流,不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌仁者未必无敌乱世应用重典乱世不应用重典人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要口才比文才更重要同性恋是个人问题,不是社会问题同性恋是社会问题,不是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求个性不需要刻意追求?善心是真善善行是真善真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先理在情先网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大钱是万恶之源钱不是万恶之源美丽是福不是祸美丽是祸不是福功可以补过功不可以补过人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发管理比收费重要收费比管理重要当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利艾滋病是医学问题,不是社会问题艾滋病是社会问题,不是医学问题辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利不破不立不立不破应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折不利于成才大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女当代社会,“求博“更有利于个人发展当代社会,“求专”更有利于个人发展当今时代,应当提倡“干一行,爱一行”当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利读大学,长进最大的应该是知识读大学,长进最大的应该是人格对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情法治能消除腐败法治不能消除腐败高分是高能的体现高分不是高能的体现革新技术更重要革新思想更重要广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利机遇是成功的关键机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题,不是社会问题留学生归国是社会问题,不是个人问题名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利男女平等是可能实现的男女平等是不可能实现的女性比男性更需要关怀男性比女性更需要关怀逆境有利人才成长逆境不利人才成长评价行为善恶的标准是效果,不是动机评价行为善恶的标准是动机,不是效果人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想人类社会应重义轻利人类社会应重利轻义人类是环境的保护者人类是环境的破坏者人为自己活着快乐人为别人活着快乐人性本善人性本恶儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重利轻义社会发展应重义轻利社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利外行能够管好内行外行不可能管好内行网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平时势造英雄英雄造时势愚公应该移山愚公应该搬家治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利辩论赛细则辩论赛程序(辩论会主席执行)1、辩论赛开始2、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍规则评委及点评嘉宾6、辩论赛比赛(辩论过程程序见右表)7、规则评委及点评嘉宾退席评议8、观众自由发问9、宣布比赛结果10、辩论赛结束。

体育明星免试上大学到底公不公平 一辩稿

体育明星免试上大学到底公不公平 一辩稿

今天对方辩友的发言还不错,但是我方不敢苟同。

今天我们所讨论的是关于体育明星的话题:体育明星免试上大学到底公不公平。

我方的观点是:体育明星免试上大学是不公平的。

关于辩题中各词的定义,对方辩友已经为我们一一阐释,我就不再赘言了,下面我将阐述我方观点。

首先,考试,是一种为了体现公平而建立起来,并被大多数人认可的科学选拔方式,免去考试,就相当于打破了公平的规则。

体育明星,不可否认,他们的体育成就非凡,但是,我们必须要明了,特殊规定小部分人去享受绝大部分人享受不了的待遇,即是竞争机会和竞争条件的不平等。

他们免试上大学这样的特权对于那些为了圆大学梦而夜以继日,发愤图强的千千万万的学子们,无疑是极大的不公,而让他们懊恼的却是:我当初发奋努力的对象应该是体育运动,而不是语文英语;本来,激励自己的口号是:如果没有高考,你能赢得了富二代吗?而现在,即使有了高考,却赢不了体育明星了。

其次,体育明星,是一个集万千荣耀的代名词,这个名词里包含了至高的荣誉,和巨大的财富,不应该再把免试入大学的特权加进去。

现在的体育明星,他们的一块金牌,至少值百万;而他们代言一个广告,收入往往不止五位数。

国家不应该再给他们免试上大学的特权,毕竟,体育明星的金牌里,已经包含着国家对他们进行训练时,包括人力和财力的付出。

他们若想上大学,大可去利用自己所积攒的财富和国家给他们的福利津贴去换取精神食粮,和广大的高考考生们公平竞争。

最后,体育明星免试入大学,在一定的程度上,造成了教育资源的分配不公。

体育明星,学习基础往往不扎实,这就导致了四年的本科学业,他们得用六年,八年去完成,有的甚至完成不了,被大学劝退了。

2009年的一项调查显示,多数体育明星在大学里读书都只是挂个名而已,真正去认真学习并且取得优异成绩的并不多,只占到了调查总数的18% 。

更有甚者,他们往往一人征用多名导师,对比起我们现在一大群学生只有一个导师教的窘境,孰轻孰重,公平与否,我也就不用再多说了。

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辩论赛辩题大全正方反方个人得命运就是由个人掌握个人得命运就是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生得影响利大于弊网络对大学生得影响弊大于利金钱得追求与道德可以并行金钱得追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要得角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要得角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国就是个人问题不就是社会问题留学归国就是社会问题不就是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络得娱乐性比实用性强网络得实用性比娱乐性强网络得发展对文学弊大于利网络得发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才得关键就是自身能力青年成才得关键就是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要得角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要得角色送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利避免人才外流,就是政府得责任避免人才外流,不就是政府得责任爱得教育比体罚更有效体罚比爱得教育更有效合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由就是社会改革得最大动力新闻自由不就是社会改革得最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育就是科学教育性教育就是道德教育道义比利益对人际关系得影响更大利益比道义对人际关系得影响更大博彩事业得兴旺就是社会进步繁荣得象征博彩事业得兴旺不就是社会进步繁荣得象征教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权大学私营化得利大于弊大学私营化得弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴就是打击恐怖主义最有效得途径以暴制暴不就是打击恐怖主义最有效得途径重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持代沟得主要责任在父母代沟得主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样得民族技艺应当保密类似川剧变脸这样得民族技艺不应当保密克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌仁者未必无敌乱世应用重典乱世不应用重典人得功利色彩增强就是社会进步得体现人得功利色彩增强不就是社会进步得体现文才比口才更重要口才比文才更重要同性恋就是个人问题,不就是社会问题同性恋就是社会问题,不就是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝"保护弱者就是社会得倒退保护弱者不就是社会得倒退个性需要刻意追求个性不需要刻意追求善心就是真善善行就是真善真正得爱情一定就是天长地久得真正得爱情不一定就是天长地久得用与平手段可以遏止恐怖主义用与平手段不能遏止恐怖主义情在理先理在情先网络得实用性比娱乐性大网络得娱乐性比实用性大钱就是万恶之源钱不就是万恶之源美丽就是福不就是祸美丽就是祸不就是福功可以补过功不可以补过人类应加强对海洋资源得开发人类应限制对海洋资源得开发管理比收费重要收费比管理重要当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好实现男女平等主要应该依靠男性得努力实现男女平等主要应该依靠女性得努力在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊“盗版”折价换购“正版"活动弊大于利艾滋病就是医学问题,不就是社会问题艾滋病就是社会问题,不就是医学问题辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利不破不立不立不破应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折不利于成才大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟得主要责任在父母代沟得主要责任在子女当代社会,“求博“更有利于个人发展当代社会,“求专”更有利于个人发展当今时代,应当提倡“干一行,爱一行”当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利读大学,长进最大得应该就是知识读大学,长进最大得应该就是人格对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情法治能消除腐败法治不能消除腐败高分就是高能得体现高分不就是高能得体现革新技术更重要革新思想更重要广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利机遇就是成功得关键机遇不就是成功得关键纪律会促进个性得发展纪律会限制个性得发展经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化经济发展水平得高低能代表文明程度得高低经济发展水平得高低不能代表文明程度得高低克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展类似川剧变脸这样得民族技艺应当保密类似川剧变脸这样得民族技艺不应当保密理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口得增加有利于城市得发展流动人口得增加不利于城市得发展留学生归国就是个人问题,不就是社会问题留学生归国就是社会问题,不就是个人问题名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构目前得彩票发行方式利大于弊目前得彩票发行方式弊大于利男女平等就是可能实现得男女平等就是不可能实现得女性比男性更需要关怀男性比女性更需要关怀逆境有利人才成长逆境不利人才成长评价行为善恶得标准就是效果,不就是动机评价行为善恶得标准就是动机,不就是效果人类与平共处就是一个可能实现得理想人类与平共处就是一个不可能实现得理想人类社会应重义轻利人类社会应重利轻义人类就是环境得保护者人类就是环境得破坏者人为自己活着快乐人为别人活着快乐人性本善人性本恶儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重利轻义社会发展应重义轻利社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要社会秩序得维系主要靠法律社会秩序得维系主要靠道德社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化得发展利大于弊外来文化对民族文化得发展弊大于利外行能够管好内行外行不可能管好内行网恋能成为婚姻得有效途径网恋不能成为婚姻得有效途径网络爱情就是真正得爱情网络爱情不就是真正得爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生得得影响利大于弊网络对大学生得得影响弊大于利温饱就是谈道德得必要条件温饱不就是谈道德得必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难信息高速公路对发展中国家有利信息高速公路对发展中国家不利选美活动利大于弊选美活动弊大于利烟草业对社会利大于弊烟草业对社会弊大于利一所学校得社会地位如何关键在领导一所学校得社会地位如何关键在学生医学得发展应有伦理界限医学得发展不应有伦理界限应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势愚公应该移山愚公应该搬家去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生得道路上,机遇更重要在人生得道路上,奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利知难行易知易行难治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利。

中学生辩论赛辩题

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三一文库()〔中学生辩论赛辩题〕*篇一:学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论赛知识大学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论赛知识【第一届亚太大专华语辩论公开赛辩题】决赛:(正)科技发展应有伦理界限(反)科技发展不应有伦理界限半决赛(一):(正)新闻市场价值比新闻道德重要(反)新闻道德比新闻市场价值重要半决赛(二):(正)骑驴找马的爱情观可能找到真爱(反)骑驴找马的爱情观不可能找到真爱复赛(一):(正)企业专业化比多元化有利(反)企业多元化比专业化有利复赛(二):(正)人际关系比真才实学重要(反)真才实学比人际关系重要复赛(三):(正)知识积累比知识创新更重要(反)知识创新比知识积累更重要复赛(四):(正)价值理性比工具理性更值得提倡(反)工具理性比价值理性更值得提倡初赛(一):(正)长生不老是人类的福音(反)长生不老不是人类的福音初赛(二):(正)未来时代知识将驾驭资本(反)未来时代资本将驾驭知识初赛(三):(正)体育明星偶像化利与体育发展(反)体育明星偶像化不利与体育发展初赛(四):(正)娱乐节目充斥荧幕是文化的进步(反)娱乐节目充斥荧幕是文化的退步初赛(五):(正)全球化会使人们丧失自己的本土性(反)全球化不会使人们丧失自己的本土性初赛(六):中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才??(正)乱世中,人们应有宁为玉碎,不为瓦全的精神(反)乱世中,人们应有留得青山在,不怕没柴烧的思想初赛(七):(正)纪律促进个性发展(反)纪律限制个性发展初赛(八):(正)发展经济应鼓励超前消费(反)发展经济不应鼓励超前消费☆☆☆【人生】☆☆☆★人为自己或者更快乐vs人为别人或者更快乐★★人的自我实现过程更重要vs人的自我实现结果更重要★★平凡是福vs平凡不是福★☆☆☆【身边】☆☆☆★应该禁止大学生熬夜vs不应该禁止大学生熬夜★★大学生心理保健主要靠自己vs大学生心理保健主要靠他人★★法律应该允许大学生结婚vs法律不应该允许大学生结婚★☆☆☆【男女】☆☆☆★现代社会男性更需要关怀vs现代社会女性更需要关怀★★实现男女平等主要应该依靠男性的努力vs实现男女平等主要应该依靠女性的努力★★做男人更累vs做女人更累★☆☆☆【颠覆】☆☆☆★做鸡头比做凤尾好vs做凤尾比做鸡头好★★时势造英雄vs英雄造时势★★重赏之下必有勇夫vs重赏之下未必有勇夫★☆☆☆【社会】☆☆☆★杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色vs杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色★★艾滋病是社会问题vs艾滋病是医学问题★★应该施舍乞丐vs不应该施舍乞丐★3★★以下题目供大家选择★★☆说说你【喜欢】的☆☆☆☆【网络】☆☆☆★网络的娱乐性比实用性强vs网络的实用性比娱乐性强★★网络的发展对文学弊大于利vs网络的发展对文学利大于弊★★网络使人更亲近vs网络使人更疏远★☆☆☆【爱】☆☆☆★相似性格使爱情更长久vs互补性格使爱情更长久★★爱比被爱幸福vs被爱比爱幸福★★爱情是自私的vs爱情是无私的★☆☆☆【搞笑】☆☆☆★猪八戒比孙悟空更适合做老公vs孙悟空比猪八戒更适合做老公★★曹操更适合做中国国家足球队主教练vs刘备更适合做中国国家足球队主教练★★笑比哭好vs哭比笑好★☆☆☆【热点】☆☆☆★中国足球队的未来是光明的vs中国足球队的未来是暗淡的★★姚明比周杰伦更出名vs周杰伦比姚明更出名★★超级女声会成为今后娱乐的主要形式vs超级女声不会成为今后娱乐的主要形式★★应该全国性禁止吸烟vs不应该全国性禁止吸烟★★应该提倡素食vs不应该提倡素食★★彩票发行弊大于利vs彩票发行利大于弊★☆☆☆【教育】☆☆☆★爱的教育比体罚更有效vs体罚比爱的教育更有效★★教育更应注重人格培训vs教育更应注重知识培训★★代沟的主要责任在父母vs代沟的主要责任在子女★第一场正方:在校大学生创业利大于第一场反方:在校大学生创业弊大于利第二场正方:企业用人才为先第二场反方:企业用人德为先第三场正方:人和自然可以和谐相处第三场反方:人和自然不能和谐相处第四场正方:高校产业化利大于弊第四场正方:高校产业化弊大于利第五场正方:网络经济是泡沫经济第五场反方:网络经济不是泡沫经济正方反方个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利避免人才外流,是政府的责任避免人才外流,不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步天灾比人祸更可怕相爱容易相处难远亲不如近邻新闻自由是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育是科学教育道义比利益对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征教育应注重人格培训多于知识培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊男性比女性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要强权胜于公理大学私营化的利大于弊文化建设应先于经济发展以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生利大于弊社会安定主要靠法律维持代沟的主要责任在父母名人拍商业广告可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密克隆人有利于人类发展实体法比程序法更重要大学生谈恋爱利大于弊电子商务将会改变现有营销模式仁者无敌乱世应用重典人的功利色彩增强是社会进步的体现文才比口才更重要同性恋是个人问题,不是社会问题市场经济条件下财政需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡竞争比合作,更能使文明进步人祸比天灾更可怕相处容易相爱难近邻不如远亲新闻自由不是社会改革的最大动力全球化不能为我国带来经济发展性教育不应列为中学课程性教育是道德教育利益比道义对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展弊大于利女性比男性更需要关怀劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻道德比新闻价值重要公理胜于强权大学私营化的弊大于利经济发展应先于文化建设以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在子女名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密克隆人不利于人类发展程序法比实体法更重要大学生谈恋爱弊大于利电子商务不会改变现有营销模式仁者未必无敌乱世不应用重典人的功利色彩增强不是社会进步的体现口才比文才更重要同性恋是社会问题,不是个人问题市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求个性不需要刻意追求善心是真善善行是真善真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先理在情先网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大钱是万恶之源钱不是万恶之源美丽是福不是祸美丽是祸不是福功可以补过人类应加强对海洋资源的开发管理比收费重要当今世界合作高于竞争强将手下无弱兵在人生路上乘胜追击好实现男女平等主要应该依靠男性的努力在校大学生积累知识更重要“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊艾滋病是医学问题,不是社会问题辩论赛新形式利大于弊不破不立应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护知足常乐实体法比程序法更重要挫折有利于成才大学教育应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生广泛社交利大于弊大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生勤工俭学弊大于利代沟的主要责任在父母当代社会,“求博”更有利于个人发展当今时代,应当提倡“干一行,爱一行”地方保护主义可以克服电视征婚利大于弊读大学,长进最大的应该是知识对于西部开发应当知识优先发展旅游业利多于弊法律无情法治能消除腐败高分是高能的体现革新技术更重要广告竞争对经济发展利大于弊功不可以补过人类应限制对海洋资源的开发收费比管理重要当今世界竞争高于合作强将手下未必无弱兵在人生路上见好就收好实现男女平等主要应该依靠女性的努力在校大学生塑造人格更重要“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利艾滋病是社会问题,不是医学问题辩论赛新形式弊大于利不立不破不应当允许名人免试就读名牌大学不应对女性就业实行保护不知足常乐程序法比实体法更重要挫折不利于成才大学教育不应以市场为导向大学生打工弊大于利大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在子女当代社会,“求专”更有利于个人发展当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”地方保护主义不可以克服电视征婚弊大于利读大学,长进最大的应该是人格对于西部开发应当资金优先发展旅游业弊多于利法律有情法治不能消除腐败高分不是高能的体现革新思想更重要广告竞争对经济发展弊大于利机遇是成功的关键机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展留学生归国是个人问题,不是社会问题名人拍商业广告可以虚构目前的彩票发行方式利大于弊男女平等是可能实现的女性比男性更需要关怀逆境有利人才成长评价行为善恶的标准是效果,不是动机人类和平共处是一个可能实现的理想人类社会应重义轻利人类是环境的保护者人为自己活着快乐人性本善儒家思想可以抵御西方歪风社会发展应重利轻义社会发展主要靠法制个人需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律社会主义市场经济能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类实行学分制利大于弊市场经济有利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展外来文化对民族文化的发展利大于弊外行能够管好内行网恋能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊温饱是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀效率必然牺牲平等哭比笑难信息高速公路对发展中国家有利流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是社会问题,不是个人问题名人拍商业广告不可以虚构目前的彩票发行方式弊大于利男女平等是不可能实现的男性比女性更需要关怀逆境不利人才成长评价行为善恶的标准是动机,不是效果人类和平共处是一个不可能实现的理想人类社会应重利轻义人类是环境的破坏者人为别人活着快乐人性本恶儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重义轻利社会发展主要靠德制社会需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠道德社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机不可能毁灭人类实行学分制弊大于利市场经济不利于道德发展提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化的发展弊大于利外行不可能管好内行网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情不是真正的爱情网络不影响人际关系网络对大学生的的影响弊大于利温饱不是谈道德的必要条件文凭不能够代表知识水平现代社会男人更需要关怀效率不一定牺牲平等笑比哭难信息高速公路对发展中国家不利*篇二:中学生辩论会主题中学生辩论会主题1顺境更有利于成长/逆境更有利于成长2中学生上网的利弊3如何看待中学生的勤工俭学4诚信更重要还是更重要5超级女声比赛对团员青年的成长的利弊6开卷是否都有益7网络语言是否可以进入作文8网络是否有真情9赶时髦是否更能体现中学生的现代意识10家长学校密切联系会不会加重学生的心理压力11明星崇拜对中学生成长的利与弊12有晚补好还是没有晚补好13勤俭节约是否已经过时了14中学生异性交往利大于弊还是弊大于利15小错会不会造成大错另:发掘人才需要考试发掘人才不需要考试成大事者不拘小节成大事者也拘小节进名校,利大于弊进名校,弊大于利代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女知足常乐不知足常乐挫折有利于成才挫折不利于成才高分是高能的体现高分不是高能的体现人类是环境的保护者人类是环境的破坏者人为自己活着快乐人为别人活着快乐愚公应该移山愚公应该搬家青春偶像崇拜利大于弊崇拜青春偶像利大于弊*篇三:中学生辩论题小错会造成大错小错不会造成大错劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女中学生谈恋爱利大于弊青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色角色送子女进名校,利大于弊爱的教育比体罚更有效合作比竞争,更能使文明进步天灾比人祸更可怕相爱容易相处难远亲不如近邻性教育是科学教育教育应注重人格培训多于知识培训文才比口才更重要善心是真善情在理先网络的实用性比娱乐性大中学生谈恋爱弊大于利环境保护应该以自然为本杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的送子女进名校,弊大于利体罚比爱的教育更有效竞争比合作,更能使文明进步人祸比天灾更可怕相处容易相爱难近邻不如远亲性教育是道德教育教育应注重知识培训多于人格培训口才比文才更重要善行是真善理在情先网络的娱乐性比实用性大功可以补过功不可以补过管理比收费重要收费比管理重要合作高于竞争竞争高于合作在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好积累知识更重要塑造人格更重要辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利知足常乐不知足常乐中学生打工利大于弊中学生打工弊大于利中学生广泛社交利大于弊中学生广泛社交弊大于利干一行,爱一行爱一行,干一行读大学,长进最大的应该是知识读大学,长进最大的应该是人格发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情机遇是成功的关键机遇不是成功的关键顺境易成才逆境易成才我们需要父母的精神鼓励我们需要父母的物质鼓励纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题,不是社会问题留学生归国是社会问题,不是个人问题人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络影响人际关系网络不影响人际关系文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难选美活动利大于弊选美活动弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势在人生的道路上,机遇更重要在人生的道路上,奋斗更重要治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中学封闭式管理有利于学生成才中学封闭式管理不利于学生成才全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争《中学生辩论赛辩题》。

名校大学生辩论赛辩题大全(精选17篇)

名校大学生辩论赛辩题大全(精选17篇)

名校大学生辩论赛辩题大全(精选17篇)名校大学生辩论赛辩题大全篇1强权胜于公理/公理胜于强权大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大名校大学生辩论赛辩题大全篇2正方:外来文明对中国文明利大于弊反方:外来文明对中国文明弊大于利正方:青年成才的关键是自身能力反方:青年成才的关键是外部机遇正方:环境保护应该以人为本反方:环境保护应该以自然为本正方:企业发展需要无私奉献精神反方:企业发展不需要无私奉献精神正方:成大事者不拘小节反方:成大事者也拘小节正方:审判时参考判例在我国利大于弊反方:审判时参考判例在我国弊大于利正方:杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色反方:杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色正方:送子女进名校,利大于弊反方:送子女进名校,弊大于利正方:避免人才外流,是政府的责任反方:避免人才外流,不是政府的责任正方:爱的教育比体罚更有效反方:体罚比爱的教育更有名校大学生辩论赛辩题大全篇3正方:网络对大学生的影响利大于弊反方:网络对大学生的影响弊大于利正方:金钱的追求与道德可以并行反方:金钱的追求与道德可以并行正方:杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色反方:杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色正方:个性需要刻意追求反方:个性不需要刻意追求正方:宽松式管理对大学生利大于弊反方:宽松式管理对大学生弊大于利正方:留学归国是个人问题不是社会问题反方:留学归国是社会问题不是个人问题正方:通俗文学比文学名著影响大反方:文学名著比通俗文学影响大正方:网络的发展对文学弊大于利反方:网络的发展对文学利大于弊正方:相处容易相爱难反方:相爱容易相处难名校大学生辩论赛辩题大全篇4正方网络的娱乐性比实用性强正方反方网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应该靠酒香传播中国酒文化应该靠吆喝构建和谐社会是依靠个人素质构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化繁荣的表现超女现象不是文化繁荣的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼大学生基础文明建设应以道德建设为主大学生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成绩提高为主要目标人类是环境的破坏者人为自己活着快乐名校大学生辩论赛辩题大全篇5正方:合作比竞争,更能使文明进步反方:竞争比合作,更能使文明进步正方:天灾比人祸更可怕反方:人祸比天灾更可怕正方:远亲不如近邻反方:近邻不如远亲正方:新闻自由是社会改革的最大动力反方:新闻自由不是社会改革的最大动力正方:全球化能为我国带来经济发展反方:全球化不能为我国带来经济发展正方:性教育应列为中学课程反方:性教育不应列为中学课程正方:性教育是科学教育反方:性教育是道德教育正方:道义比利益对人际关系的影响更大反方:利益比道义对人际关系的影响更正方:博x事业的兴旺是社会进步繁荣的象征反方:博x事业的兴旺不是社会进步繁荣的象正方:教育应注重人格培训多于知识培训反方:教育应注重知识培训多于人格培训名校大学生辩论赛辩题大全篇6正方:全球化有利于发展中国家反方:全球化不利于发展中国家(2019年国际大专辩论会初赛第3场辩题)正方:信息传播发展会打击本土文化反方:信息传播发展不会打击本土文化(2019年国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方:以成败论英雄是可取的反方:以成败论英雄是不可取的(2019年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)正方:个人利益和群众利益可以两全反方:个人利益和群众利益不能两全(2019年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)正方:钱是万恶之源反方:钱不是万恶之源(2019年国际大专辩论会半决赛辩题)正方:电脑给人类带来福音反方:电脑未必给人类带来福音(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题)正方:流动人口的增加有利于城市的发展反方:流动人口的增加不利于城市的发展(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题)名校大学生辩论赛辩题大全篇7人性本善人性本恶儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重利轻义社会发展应重义轻利社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利外行能够管好内行外行不可能管好内行名校大学生辩论赛辩题大全篇8A正:宽松式管理对于大学生成长利大于弊A反:宽松式管理对于大学生成长弊大于利B正:形成代沟的责任更多在于父母B反:形成代沟的责任更多在于子女C正:个人电子邮箱应该收费C反:个人电子邮箱不应该收费D正:大学校园秩序的维持,主要靠“自律”D反:大学校园秩序的维持,主要靠“他律”E正:人生中事业与爱情相比较,事业更重要E反:人生中事业与爱情相比较,爱情更重要F正:对于企业而言,物质资源更重要F反:对于企业而言,人力资源更重要G正:中国足球走向世界关键在于教练G反:中国足球走向世界关键在于体制H正:大学英语四级考试仍然还有存在价值H反:大学英语四级考试已经失去存在价值I正:历史题材影视剧可以“戏说”I反:历史题材影视剧不可以“戏说”名校大学生辩论赛辩题大全篇9不破不立不立不破应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折不利于成才大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女当代社会,“求博“更有利于个人发展当代社会,“求专”更有利于个人发展当今时代,应当提倡“干一行,爱一行” 当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利读大学,长进最大的应该是知识读大学,长进最大的应该是人格对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情法治能消除贪腐法治不能消除贪腐高分是高能的体现高分不是高能的体现革新技术更重要革新思想更重要企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利避免人才外流,是政府的责任避免人才外流,不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权名校大学生辩论赛辩题大全篇10大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌仁者未必无敌乱世应用重典乱世不应用重典人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要口才比文才更重要同性恋是个人问题,不是社会问题同性恋是社会问题,不是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求个性不需要刻意追求善心是真善善行是真善真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先理在情先网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大钱是万恶之源钱不是万恶之源美丽是福不是祸美丽是祸不是福功可以补过功不可以补过人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发管理比收费重要收费比管理重要当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利艾滋病是医学问题,不是社会问题艾滋病是社会问题,不是医学问题辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利名校大学生辩论赛辩题大全篇111.正:逆境更有利于人成长反:顺境更有利于人成长2. 正:对高职学生来说,打工对学业有利反:对高职学生来说,打工对学业不利3. 正:现代社会更需要通才反:现代社会更需要专才4. 正:诚信主要靠自律反:诚信主要靠他律5. 正:当今社会,合作比竞争更重要反:当今社会,竞争比合作更重要6.正:知识扶贫比经济扶贫更重要反:经济扶贫比知识扶贫更重要7.正:大学生做兼职利大于弊反:大学生做兼职弊大于利8.正:网络使人更亲近反:网络使人更疏远9.正:现代社会中,情商比智商更重要反:现代社会中,智商比情商更重要10.正:社会秩序主要靠法律来维系反:社会秩序主要靠道德来维系11.正:爱情是自私的反:爱情是无私的12.正:人类社会最终不可能毁于高科技反:人类社会最终可能毁于高科技13.正:经济发展和环境保护是可以并行的反:经济发展和环境保护是不可以并行的14.正:网络语言有存在的合理性反:网络语言没有存在的合理性15.正:商业炒作是现代社会文化现象之必然反:商业炒作是现代社会文化现象之或然名校大学生辩论赛辩题大全篇121.正:逆境更有利于人成长反:顺境更有利于人成长2. 正:对高职学生来说,打工对学业有利反:对高职学生来说,打工对学业不利3. 正:现代社会更需要通才反:现代社会更需要专才4. 正:诚信主要靠自律反:诚信主要靠他律5. 正:当今社会,合作比竞争更重要反:当今社会,竞争比合作更重要6.正:知识扶贫比经济扶贫更重要反:经济扶贫比知识扶贫更重要7.正:大学生做兼职利大于弊反:大学生做兼职弊大于利8.正:网络使人更亲近反:网络使人更疏远9.正:现代社会中,情商比智商更重要反:现代社会中,智商比情商更重要10.正:社会秩序主要靠法律来维系反:社会秩序主要靠道德来维系11.正:爱情是自私的反:爱情是无私的12.正:人类社会最终不可能毁于高科技反:人类社会最终可能毁于高科技13.正:经济发展和环境保护是可以并行的反:经济发展和环境保护是不可以并行的14.正:网络语言有存在的合理性反:网络语言没有存在的合理性15.正:商业炒作是现代社会文化现象之必然反:商业炒作是现代社会文化现象之或然名校大学生辩论赛辩题大全篇13师生之间没有真正的友谊F正:对于企业而言,物质资源更重要F反:对于企业而言,人力资源更重要G正:中国足球走向世界关键在于教练G反:中国足球走向世界关键在于体制H正:大学英语四级考试仍然还有存在价值H反:大学英语四级考试已经失去存在价值I正:历史题材影视剧可以“戏说”I反:历史题材影视剧不可以“戏说”正方:和平手段是解决恐怖主义的根本方法反方:武力手段是解决恐怖主义的根本方法正方:大学生自费店铺应该提倡反方:大学生自费店铺不应该提倡正方:选择你爱的人反方:选择爱你的人正方:现代化会威胁传统文化的生存反方:现代化不会威胁传统文化的生存正方:网络文学更能推动文学的发展反方:传统文学更能推动文学的发展反方:高校扩招弊大于利名校大学生辩论赛辩题大全篇141.正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵2.正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报3.正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲4.正方:清官难断家务事反方:清官好断家务事5.正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩6.正方:少年识得愁滋味反方:少年不识愁滋味7.正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪8.正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成9.正方:万事开头难反方:万事中间难10.正方:旁观者清反方:旁观者未必清11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德14.正方:知难行易反方:知易行难15.正方:各国政府应该全面禁烟反方:各国政府不应该全面禁烟16.正方:国际网络应该受管制反方:国际网络不应该受管制17.正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明18.正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远19.正方:成功的作品应该拍续集反方:成功的作品不应该拍续集20.正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本21.正方:足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方:足球比赛引进电脑裁判弊大于利22.正方:都市化有利于人类发展反方:都市化不利于人类发展23.正方:发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方:发展知识经济社会科学比自然科学更重要24.正方:美是客观存在反方:美是主观感受25.正方:青春偶像崇拜利大于弊反方:青春偶像崇拜弊大于利26.正方:先成家后立业反方:先立业后成家27.正方:爱情是自私的反方:爱情是无私的28.正方:夜晚对人类利大于弊反方:夜晚对人类弊大于利29.正方:人类将毁于科技反方:人类将不会毁于科技30.正方:经济发展和环境保护可以并行反方:经济发展和环境保护不能并行31.正方:现代社会男人更累反方:现代社会女人更累32.正方:西部开发引知更重要反方:西部开发引资更重要33.正方:城市交通问题主要是设施问题反方:城市交通问题主要是管理问题34.正方:电视征婚利大于弊(女队) 反方:电视征婚弊大于利(男队)35.正方:物价上涨的总趋势是可以抑制的反方:物价上涨的总趋势是不可以抑制的36.正方:进口高档消费品利大于弊反方:进口高档消费品弊大于利37.正方:北京市乘车难的原因是人多车少反方:北京市乘车难的原因不是人多车少38.正方:金钱的作用越来越大是一种进步反方:金钱的作用越来越大不是一种进步39.正方:中国体育的发展应走竞技体育之路反方:中国体育的发展应走全民体育之路40.正方:就文化而言越是民族的就越是世界的反方:就文化而言并非越是民族的就越是世界的名校大学生辩论赛辩题大全篇15发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校,利大于弊/送子女进名校,弊大于利名校大学生辩论赛辩题大全篇16网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上,机遇更重要在人生的道路上,奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利知难行易知易行难治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利名校大学生辩论赛辩题大全篇17正方/反方企业用人才为先/企业用人德为先人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利网络经济是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握便利器具便利/便利器具不便利文化建设应先于经济发展/经济发展应先于文化建设重奖大学新生利大于弊/重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持/社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母/代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构。

辩论赛主题_1

辩论赛主题_1

辩论赛主题不破不立不立不破应当允许名人免试就读名牌高校不应当允许名人免试就读名牌高校应对女性就业实行爱护不应对女性就业实行爱护知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折不利于成才高校教育应以市场为导向高校教育不应以市场为导向高校生打工利大于弊高校生打工弊大于利高校生广泛社交利大于弊高校生广泛社交弊大于利高校生就业实行“双项选择”利大于弊高校生就业实行“双项造择”弊大于利高校生勤工俭学弊大于利高校生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女当代社会,“求博“更有利于个人进展当代社会,“求专”更有利于个人进展当今时代,应当提倡“干一行,爱一行” 当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”地方爱护主义可以克服地方爱护主义不行以克服电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利读高校,进步最大的应当是学问读高校,进步最大的应当是人格对于西部开发应当学问优先对于西部开发应当资金优先进展旅游业利多于弊进展旅游业弊多于利法律无情法律有情法治能消退贪腐法治不能消退贪腐高分是高能的体现高分不是高能的体现革新技术更重要革新思想更重要企业进展需要无私奉献精神企业进展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利避开人才外流,是政府的责任避开人才外流,不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱简单相处难相处简单相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济进展全球化不能为我国带来经济进展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大教育应注意人格培训多于学问培训教育应注意学问培训多于人格培训银行合并对国家将来经济进展利大于弊银行合并对国家将来经济进展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权辩论赛主题篇2一、活动背景:爱护资源二、活动目的:1,为中专生能充分张扬共性,展现个人才能供应一个平台2,通过本次活动提高广阔中专生的口才表达力量和交际水平三、活动时间:12月底四、活动地点:AP105五、主办班级:承办班级:文秘12协办班级:无六、竞赛要求:参赛队伍:文秘12各个寝室辩手要求:每支队伍由4人组成。

中学生辩论赛辩题

中学生辩论赛辩题

中学生辩论赛辩题篇一:中学生辩论题小错会造成大错小错不会造成大错劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女中学生谈恋爱利大于弊青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色角色送子女进名校,利大于弊爱的教育比体罚更有效合作比竞争,更能使文明进步天灾比人祸更可怕相爱容易相处难远亲不如近邻性教育是科学教育教育应注重人格培训多于知识培训文才比口才更重要善心是真善情在理先网络的实用性比娱乐性大中学生谈恋爱弊大于利环境保护应该以自然为杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的送子女进名校,弊大于利体罚比爱的教育更有效竞争比合作,更能使文明进步人祸比天灾更可怕相处容易相爱难近邻不如远亲性教育是道德教育教育应注重知识培训多于人格培训口才比文才更重要善行是真善理在情先网络的娱乐性比实用性大功可以补过功不可以补过管理比收费重要收费比管理重要合作高于竞争竞争高于合作在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好积累知识更重要塑造人格更重要辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利知足常乐不知足常乐中学生打工利大于弊中学生打工弊大于利中学生广泛社交利大于弊中学生广泛社交弊大于利干一行,爱一行爱一行,干一行读大学,长进最大的应该是知识读大学,长进最大的应该是人格发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情机遇是成功的关键机遇不是成功的关键顺境易成才逆境易成才我们需要父母的精神鼓励我们需要父母的物质鼓励纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题,不是社会问题留学生归国是社会问题,不是个人问题人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络影响人际关系网络不影响人际关系文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难选美活动利大于弊选美活动弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势在人生的道路上,机遇更重要在人生的道路上,奋斗更重要治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中学封闭式管理有利于学生成才中学封闭式管理不利于学生成才全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争篇二:中学生感兴趣的辩论话题中学生感兴趣的辩论话题(按班级统计人数,由多到少排序)第一类——中学生与网络1.中学生到底应该不应该上网?2.上网利大于弊,还是弊大于利?第二类:关于克隆人类要不要克隆?第三类——社会话题:1.老奶奶摔倒应不应该扶?2.将来是否应该发明智能机器人?3.中国人民是否因该有准枪证。

辩论赛辩题

辩论赛辩题

全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径选吧~~2000年广商三水校区广播台第一届“新华书店杯”辩论赛口号:集广商之灵气,竞世纪之辩辩题:1、大学生是否应该社会兼职2、嫉妒是成功的动力还是阻力3、认识大自然的保护者是破坏者4、外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利6、西部大开发引知更重要还是引资更重要冠军队:00届法学院代表队最佳辩手:00法学院三辩杨继福(02-03工商学院主席全国三好学生)2001年广商三水学院广播台第二届辩论赛口号:辩古今中外,论四方精彩辩题:1、(忘了)2、在校大学生创业利大于弊/弊大于利3、大学阶段应该更注重实践锻炼/ 大学阶段应该更注重理论学习4、全球化有利于/不利于发展中国家5、战争不是打击恐怖主义的有效手段6、经济水平高低能否代表文明程度的高低冠军队:00工商管理学院代表队最佳辩手:01经济学科杨家佑(02-03三水分团委第一副书记)2002年广商三水学院广播台第三届辩论赛口号:辩天地之高低,论千古之绚艺辩题:1、保护弱者是不是社会的倒退2、法治能不能清除腐败3、经济发展水平的高低能不能代表文化水平的高低4、实现男女平等主要应该依靠男性/女性努力5、美丽是福还是祸6、医学的发展应不应该有伦理的界限7、中国传统文化与现代文明相融/不相融8、大学教育应不应以市场为导向冠军队:管理学科代表队最佳辩手:管理学科四辩吴丹泓(03-04台长)2003年广商三水学院广播台第四届“百草堂杯”辩论赛口号:巧辩通天地,博论纵古今辩题:1、现代社会,收敛锋芒与锋芒毕露何者更容易成功2、善意的谎言是否有碍诚信3、个性需要/不需要刻意追求4、长生不老是人类的福音/灾难5、同样可以伴随一生,友情更重要还是爱情更重要6、杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要角色/消费者比政府扮演更重要角色7、道义比利益/利益比道义何者对人际关系的影响更大8、在校大学生积累知识和塑造人格何者更重要冠军队:文法学科代表队最佳辩手:闪光口才四辩马莹莹2004三水广播台第五届“动感地带杯”辩论赛口号:辩,三寸舌抵百万师;论,玲珑心扭大乾坤辩题:1、社会的发展将导致人际关系的亲近还是疏远2、真正的爱情一定/不一定是天长地久的3、留学生归国是个人问题还是社会问题4、生活是为了自己还是别人5、人无压力能否成才6、只有/无需思源才能进取7、劳心者对社会的贡献大还是劳力者对社会的贡献大8、去哪里和与谁同行哪个更重要9、理想人才以仁/智为主10、建立和谐社会主要靠法制/道德冠军队:工商管理学院代表队最佳辩手:旅游环境黄琴琴2005三水广播台第六届“动感地带杯”辩论赛口号:千回睿辩声振谷,百番撼论势惊天辩题:1 、教育张扬个性利大于弊(弊大于利);2、做人要圆(做人要方);3、人的功利色彩的增强是(不是)社会进步的体现;4、达到法定年龄的在校大学生适宜(不适宜)结婚;5、传统文化在发展,发展中必然会加入流行因素6、人的财富越多越(不)自由;7、宽容(不利于)有利于人们道德水平的提高;8、科学技术的发展存在(不存在)禁区;9、理在情先还是情在理先2006年三水广播台第七届永安财产保险杯辩论赛口号:石破天惊妙语论,斗转星移睿音辩。

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反方●俗话说“没有规矩,不成方圆”我们无可厚非于名人想提什自己各方面素质,而名人面试进名校,这会让多少含辛茹苦,十年寒窗,终为高考金榜提名的莘莘学子寒心啊!虽然我们不否认那些曾经为国家,作出卓越贡献而奉献自己宝贵青春的名人,也相信是他们的勤劳与汗水浇灌出如今成功的花朵,但是他们既然有吃苦耐劳的精神,那完全可以通过一心一意地自学达到各校的文化标准。

而且名人也是公民,在我国宪法规定的人民权利与义务当中,名人与公民并没有任何特殊性,那名人免试进名校,将置我国法律于何地。

再者,高考制度是名牌大校选贤举能,保证社会公平原则的制度,又置我国的高考制度于何处。

第二,蔡元培曾经说过:“大学之本乃独立思维,不人云亦云。

”意思是说大学应该坚持自己的独立,不应该向金钱,名利屈服。

如今高校为了名人而打开免试之门,还理所当然曰“此乃双赢。

”实乃冠冕堂皇之理,失去了大学创建之根本,立学之精神,灵魂之所在,又如何谈名校,无怪乎哈佛大学教授丘成桐以“惟利是图”对中国内地高校进行抨击,越来越多的内地优秀学生愿意去香港大学。

不仅如此,中国优质的教育资源非常稀缺,让未达到高校标准的名人享受,对通过考试进入的学生来说是一种浪费。

相信蔡老在天之灵,见如此,也会锥心泣血,嗟乎不已吧!第三,中华民族的传统是“谦逊”,免试如学如此拔高名人的特殊地位对于人们的正常价值观是多么大的冲击。

同样是耗费青春,时间,学生寒窗苦读十余载,战战兢兢地通过了高考独木桥到了大学的彼岸,而名人花费十几年除了得到名声和丰厚物质享受外,还高枕无忧地乘独木舟进入莘莘学子梦寐以求的大学,这不仅是对我,在座的各位,还是对还在为自己梦想的大学努力的学弟,学妹们都是一种极大的讽刺,甚至是侮辱。

对方既然说名人进入大学有积极影响,我在这里需要强调一下,名人免试进入大学无论是对名人本身,还是对学校,都同样具有消极影响。

比如说,会占用学校资源,教师和学生双方的时间,有失教育公平性与学术的权威性等等。

下面我们定义一下名人与免试的概念。

所谓名人,就是泛指各行各业中能力崇高而备受景仰的人物。

对于那些对社会有负面影响的人,比如芙蓉姐姐,本拉登等,其本身就不应该免试进入大学,我想对方辩友应该没有疑义吧?免试是指允许不经过考试(升学或晋职等)。

在这里,是专指不经过入学考试(笔试或者面试)。

●法律面前人人平等早已是深入人心的基本理念,高考也是公认的能够体现平等精神的一种方式。

分数面前人人平等,经由这一公平竞争的途径,任何人都可以通过自己的努力改变命运。

特殊规定一小部分人享受绝大部分人享受不到的“免试特权”,不经过同一考试程序录取大学生,即是竞争机会和条件不平等,与法律面前人人平等的法治原则相悖。

既然如此,我们为何要在对待名人入学这一问题上,放弃这一已有的公平手段,反而去采用双重标准呢?况且如今我们国家的教育资源并不发达,尚不能保证应该上大学的人上,为什么还要为他们搭建平台呢?公平原则怎么去贯彻?第二,考试是检验是否可以进入大学的标准。

百度词典将考试定义为“通过书面或口头回答、现场操作等方式考查人的技能或知识水平”。

名人既然天资聪颖,学习能力强,完全可以先通过自学等方式,达到一定程度,满足入学的基本要求之后,在通过考试入学这样一个门槛。

这样,在入学之后也能保证他们能够跟上学校的教学要求,这样可以节约老师和学生双方的时间,并且可以保证这些名人能够相对顺利的毕业。

如果暂时无法通过考试,就说明还暂时无法达到入学的基本要求。

这样这些名人可以为此进行专门的准备,以其早日达到入学要求。

这样可以达到双方效益的最大化,对双方都有好处。

第三,通过考试,可以减小消极作用。

大家应该都听过“马太效应”,罗伯特·莫顿曾经将马太效应归结为:任何个体、群体或地区,一旦在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的成功和进步。

“马太效应”的出现实质是社会强势群体对于社会弱势群体平等的教育权的掠夺,必将加速社会财富与权力的两极分化,加剧社会矛盾,最终会引起社会的振荡。

而这样的结果,难道不是与“和谐社会”的政策相违背的吗?所谓的名人已经在媒体和公众那里得到了很多东西,我想他没有权利继续霸占更多的社会资源。

从中国的教育制度上看,读名牌大学的学生都是付出非常大的努力很艰辛才能过实现的,一个名人就可以轻松的进入名牌大学,这势必会影响到教育秩序。

新浪网发起的一个“名人该不该免试就读名校”的投票中(截止至11月3日),支持的只有282票,反对的有1398票,反对一方呈压倒性优势。

这说明什么呢?说明人们对于名人免试进入大学是十分反感的。

让这些名人通过考试入学,无疑可以消解人们的不满和疑虑,促进社会的和谐发展。

格上的独立和尊贵。

名校婉拒了授1923年有过拒绝黎元洪、冯国璋两位总统大人的公子免试入学的举动。

这其实是对大学的极度名人进名校有点像“王小二500350此事一时被学界和新闻界传为佳话。

大学理应以学术为不过是去挂个名,平时还在训练,演出,根本不能正常上课,可这些学校就贪图他们的名,给他们设专门的班级,配特殊的教师,教育,为什么就不能公平点呢?名人进名校,简直成了一种趋势和荣耀,就如同许多人奋斗了多年成了有钱人以后买个文凭充充门面一样。

社会很多风气变的很坏,人们把奥运冠军捧的太高了,觉得他们多年的努力才获得这个冠军,真的不容易。

媒体的大量炒作更是把他们捧成了英雄,觉得如何了不起,甚至于一些没有道德无素质的行为也会有人为他们辩解,觉得是个误会。

可是,社会各行各业突出的优秀人士是极多的,他们从普通人成为行业的佼佼者,也是不容易的,没有人会随随便便成功。

奥运冠军只能说是体育这个行业的佼佼者,并不代表他们在别的方面是一样的优秀,同样,社会中其他的行业也是如此。

可是,却没有人如此的高捧别的行业中佼佼者,这是为什么呢?再者,名校免试录名人,也可能是为了提高自己的知名度,这又在一定程度上助长了一种不良的社会风气。

这种不良风气对社会也是不利的。

名人成名后想要继续学习,诚然,这是一种可贵的精神。

他们为国家作出了贡献,他们为集体利益作出了贡献,国家的确应该给他们提供一个学习的机会。

但是,普通大学也是大学,在普通大学里也可以学习。

名校较之于普通学校,它有一定的学术方面的优势,是一种宝贵的资源。

名人需要学习,学生也需要!对名人负责,就不对广大普通学生负责了吗?答案显而易见。

为什么名人就要进入名校呢?为什么不能象艺体生那样,施行另一套公平选拔制度呢?这更加证明了,名人免试进入名校是一种欠考虑的决策!这种现象不仅对社会产生了不好的影响,也不会让名人们得到适合他们的学习环境。

众所周知,高校选拔学生是分成绩段的,不同能力层次的学生进入不同层次的学校学习,只有成绩优异的同学才能进入名校学习,并且名校和普通学校的教学速度和程度也是不同,就读适合自己的学校才能得到良好的发展。

如同小瓶塞塞不了大瓶口一样,不同能力层次的人适合的学习环境是不同的。

不经过考试,不了解自己适合什么样的学习环境,盲目的进名校,对名人们自身的学习是很不利的!综上所述,名人免试就读名校对于集体,对于个人都有很大程度上的不利。

所以名人免试就读名牌大学弊大于利!破题:1、题目,名人分为好坏中三类,我们要将名人的定义外延2、免试,试就是所有的试,免试就是免除一切测试底限:1、我们允许名人进大学充实自己,但不应是以免试的形式,可以用适当的形式,甚至是降分2、体育冠军免试就读大学是因为他们有贡献而不是因为有名,名人并不等同于名人3、追名逐利的社会错误导向攻辨问题小试; 1、我们的社会是否应该人人平等2、那名人和普通人是否应该平等3、那为什么只有名人能免试就读名牌大学4、对社会有贡献是成为名人的充分条件还是必要条件充分:名人不一定有贡献必要:名人一定对社会有贡献5、充分:那名人之所以成为名人的标准是什么必要:那李登辉、本拉登这些名人对社会的贡献是什么6、名人比默默无名的人贡献就一定大吗7、名人就读名校的目的何在8、名校招收名人的目的何在说实话,反方没有正方好辨,但作为反方,我个人认为应该从这几方面来阐述:1、毕竟在中国的教育制度下,要上一个名牌,绝大多数人是要付出非常大的艰辛与努力才能实现,在这样一个大环境下,一个名人可以很轻松的免试就读名牌大学(不管处于什么动机),就因为他(她)在某个领域是名人,这会引起大多数学生的不满,进而影响整个教育秩序,对于千千万万争过独木桥的辛辛学子也不公平;2、“名人效应”在商界很管用,但在教育界则显得微不足道,名牌不止一个,学生不会因为哪一个名人上的是什么高校,而放弃自己的理想也上那个学校。

所以校方也没必要给名人开绿灯,倒是那些平时德智体全面发展,在某一方面有特殊才能的学生,我们可以给予一定的照顾;3、名人可以很轻松的免试就读名牌,现在也许不多,但以后要不了多久,这种现象会泛滥,对整个社会的安定团结也有影响;4、大学是神圣的,名牌更是如此,可以说整个社会的进步离不开大学的方方面面,大学培养的人才也是社会的中坚力量。

一个名人,或者为了梦想、或者为了荣誉、或者为了深造、或者为了以后的工作,直接免试都是不可取的。

既然在教育制度没有彻底变革的情况下,首先应该人人平等。

最后补充一点,我自己是站在中立偏正方的观点上的,所以以上所说可能会很片面或站不住脚,只希望对你能有所帮助。

这里有两个信息点需要被提出来。

一个是是否可以免试;还有一个是否可以是名牌大学。

是否可以就读没什么可谈,只要他愿意,政策允许,考虑到他所做出的贡献,我想是可以的。

下面一一阐述。

所谓的名人已经在媒体和公众那里得到了很多东西,我想他没有权利继续霸占更多的社会资源。

况且如今我们国家的教育资源并不发达,尚不能保证应该上大学的人上,为什么还要为他们搭建平台呢。

公平原则怎么去贯彻。

其次,名人之所以为名人自然是因为他在其所属行业成绩突出,他们可能在自己的领域内比较有成就,对社会固然也有一定的贡献。

这点我们都承认并且由衷的表示敬佩,但并不意味着他一定能够在学业上有好成绩,相反,可能绝大多数是荒废。

.当然我们也不能打击这些名人积极要求进步。

但是,凭什么别人20载寒窗苦读,而名人只因为他有名就可以直接进入名牌大学。

的确,名人也是台下十年功,才赢得了台上的风光无限。

但我们的学生也是咬紧牙关才有希望进入名牌大学的。

我们付出同样的劳动,为什么他们可以免试,而我们却在独木桥上挤的头破血流。

明星如果要深造,比如读体育相关专业的尚可面试直接读,但他没这个必要啊,他在国家队有教练单独指导,不比在学校里学的更好。

可是作为一个体育明星,我认为他没有资格面试读其他与体育无关的专业。

除非他自己确实有很强的能力,那样可以给他一个机会让他和其他考生一样参加国家统一考试,考上了我们也承认。

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