读书活动观后感
读书活动心得体会观后感(5篇)
读书活动心得体会观后感(5篇)读书活动心得体会观后感（篇1）在这次我们小学举办的读书活动中，我深刻的感知到大家需要去读书的必要，从书中我们能获取更多的精神食粮。
那是在现实的世界中不能够得到更多的补充的，因此有了很深的一个体会。
活动中，我觉得搞得最好的一个地方就是让大家有足够多的书供学生看，可以让大家感受到浓浓的书香，为此体会到读书的乐趣，而且大家一同读书，也是有更多交流的机会，帮助大家更深的理解书籍。
我尤其喜欢去沉浸在书海中，这次的读书活动，我接触到更多种类的书，我以前虽然读过很多书，但是跟学校的比，那真是没有可比性的，，学校活动搬出来的书，让我眼前一亮。
我很喜欢这一次的活动，因为很多人都对读书的兴趣还比较浅，经过这次活动，我相信会有更多人去看书的。
在活动的举办中，其实也是有些人不怎么去看书的，都是路过就走的那种，我更加明白学校举办这次活动的原因，因为在学校图书馆看书的人不是很多，那既然都不怎么去图书馆，那就搬到外面来看书读书，这样氛围一来了，就有更多人参与进来。
确实是这样，开始我还觉得没什么人，后来人就多了，本来有些不怎么读书的人，都慢慢的被气氛影响，开始去拿起书读，这样一来书就有人去读了，大家一起读书，还是比较有乐趣的，毕竟有时候一个人看书，遇到看不懂的地方，都没人去解答，也没人去讨论，确实是毕竟无聊的，这下在活动中，读书人一多，那种感觉一上来，就会觉得读书也是一件很快乐的事情了。
从这次的活动，我对读书的兴趣只增不减，而且活动中除了能看书，还能购买书，这我觉得是很棒吗，因为这样我看不完，就可以带回家了。
这样的活动，我觉得很有增加的必要，因为不管是对学生，还是对老师，都是有益的。
小学生本来对书本的兴趣就不是很大，但是经过这种活动的气氛渲染，学生自己也会加入进去，所以我觉得意义很大，不仅增加了大家对读书的兴趣，而且还让很多有同样喜欢读书的人汇聚到一起，进而影响其他的人，这不是很好的事情吗?通过此次活动，我更加喜欢读书了，看到更多的人投入进读书的世界里，我感到很开心。
读书大讲堂观后感
读书大讲堂观后感前几天，我去参加了一场读书大讲堂的活动。
这场活动啊，可真是让我感触颇深！一走进那个大讲堂，人还真不少！我找了个角落的位置坐下，心里还有点小期待，不知道今天能听到些啥有趣的东西。
台上的主讲人看起来很有学问的样子，他一开始就讲起了读书的种种好处。
说读书能开阔视野啦，能让人变得聪明啦，能丰富内心世界啦。
这些话虽然平常也听过，但在那个氛围里，又觉得特别有说服力。
这时候，他提到了一本我之前读过的书——。
他说这本书描绘了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
听到这，我的思绪一下子就被拉回到了读那本书的时候。
记得当时，我拿到，厚厚的三大本，心里还犯嘀咕，这能读完吗？可当我翻开第一页，就被孙少平的那种坚韧劲儿给吸引住了。
孙少平，一个贫困农村家庭出身的孩子，每天吃着黑馍馍，却怀揣着对知识和外面世界的渴望。
我仿佛能看到他穿着补丁衣服，在学校的角落里默默读书的样子。
那时候的他，因为贫困而自卑，但又因为读书而拥有了一份独特的自信。
他和郝红梅之间那种青涩又小心翼翼的感情，让我也跟着揪心。
他们因为同样贫困而相互靠近，又因为种种误会而疏远。
孙少平的心啊，就像被风吹过的湖面，起了层层涟漪。
还有孙少安，这个早早挑起家庭重担的大哥，为了让一家人能过上好日子，拼命在土地上劳作。
他的爱情也是那么的曲折，和润叶明明相爱，却因为现实的差距无法在一起。
当少安蹲在地里，望着那片黄土地，脸上的无奈和坚毅，真让人心疼。
书里描写的那些农村的场景，那土窑洞，那田间的劳作，那邻里之间的家长里短，都那么真实，就好像我也生活在那个村子里一样。
我能闻到那泥土的气息，能听到人们劳作时的吆喝声。
我跟着书中的人物一起哭，一起笑，一起经历生活的酸甜苦辣。
当孙少平终于走出农村，去外面闯荡，我为他高兴；当他在煤矿里受苦受累，我又为他担心。
主讲人在台上继续讲着，我的思绪却还在里飘着。
这本书真的就像主讲人说的那样，让我看到了普通人在生活中的挣扎与奋斗，看到了他们的梦想和坚持。
读书观后感11篇
读书观后感11篇读书观后感1在暑假里学校开展了“暑假读一本好书”的活动，这次活动中推荐了好几本书，其中我选取的是作者杨红缨的这一本书来写我的读后感，我选取这本书是因为，我想体会一下这一只幸福的鸭子，是多么的幸福! 这个故事是这样的:这个暑假，我和马小跳他们一道，来到了张达乡下外婆的家。
我们见到了巨大阿空、腊肠狗拖拖，和一只名叫麻花儿的女鸭子。
麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。
听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大……在这本书里我最喜欢的是那一只幸福的鸭子——-麻花儿。
因为麻花儿的心中总会有着没有边际的幸福，不管麻花儿心中有多大的不开心，但她总是会面带笑容，心里装满了幸福!有什么困难的事，她总是会想办法解决，她也会鼓舞别人去勇敢的去做一件事，这就是心中充满幸福、快乐和勇敢的鸭子!·如果，把幸福在生活中来说，我就会这样说:活在这个世界上，金钱什么的都不很重要，我只想能过上幸福、完美的生活，我就很满意了。
如果要我选取，是有着一大堆金钱，但却自我一个人生活在一座大房子里，没有人说话的生活，还是过着简朴的生活，整天能够在家里和家人说说笑笑的生活，我十分愿意选取第二种生活方式。
钱不多没有关系，只要吃得饱、睡得香就行，大不了以后还能够赚。
但是幸福和快乐是永远也买但是来，这些是要靠自我争取得来的。
自我认为自我怎样是幸福、快乐的，就这样去做吧，你难道愿意过着平淡而无趣的生活吗?这就是我对这一篇书的读后感，我也期望在以后的生活中，每个人都会充满着无边无际的幸福!读书观后感2这是第一本让我觉得奇怪的书。
当我第一次看见这本书的名字是，脑海里立刻产生了疑问：爱是可以教育的'吗?爱本应该是一种条件反射，它是受到生活环境的影响让我们慢慢懂得，可这并不算是教育呀。
玉石我带着疑问，轻轻地翻开第一页。
不知不觉，这本厚厚的书被我看完了。
关于读书观后感(优秀7篇)
关于读书观后感（优秀7篇）关于读书观后感篇1这本书讲述的是主人公海伦·凯勒热爱生命的故事。
她在一场可怕的疾病中，永远的看不见东西，听不到声音了。
她多么希望再能看到美丽的景色，美妙的声音。
于是她用触觉代替了视觉，用心灵感触到每一样事物的美好。
她顽强地认为假如给我三天光明——第一天：她要用那双明亮的眼睛看看周围关心、帮助陪伴她的人、自己的家，朝夕相处的小动物。
第二天：她要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。
她要去博物馆领略伟大人类的变迁，去艺术馆、去看戏剧。
第三天，她将在当前繁忙世界中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤。
在黑暗到来之前感受所以幸福美好的时光。
海伦·凯勒在黑暗中给我们带来快乐带来勇气。
她不平静的人生及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我奋斗的力量。
她的经历给我留下深刻的印象，要学会运用好身体的每一个器官，要知道人生是美好的，不要因为挫折就被打败。
关于读书观后感篇2读一本好书，像交了一个益友，时间越长，情谊也就越深厚。
——题记千百年来我们视书为我们的精神食粮。
读鲁迅先生的《朝花夕拾》，我从中感受到要珍惜每分每秒的时间，莫让人生留下遗憾;读冰心先生的《繁星春水》，明白了世界上最无私的是母爱，最伟大的是母亲;读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》懂得了奋斗、拼搏;读老舍的《骆驼样子》，学会了坚强，学会了适应。
春游书海!阳光明媚的日子，坐在书架前，随手拿几本书肆意地看，尽情地在书海中遨游，迎着温暖地春风，体验着“一日之计在于晨，一年之计在于春，”的珍贵。
惜!夏品书意!烈日炎炎的天气，挣脱懒洋洋的哈欠，手握一本奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》走到树荫下，倾听着蝉叫、鸟鸣，享受着轻风微拂，细细品味“保尔柯察金”的经历给予我们的启示，努力学习他那种奋斗、拼搏的精神。
奋!秋恋书情!枝枯叶落，大雁南飞，伤感缭绕。
轻轻拭去心头的一丝愁意，取来一本古诗书，怎见得杜甫笔下“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
校园读书节活动的观后感
校园读书节活动的观后感《校园读书节活动观后感》参加校园读书节活动，就像走进了一个充满知识魔法的奇妙世界。
一进入活动场地，那种热闹又充满文化气息的氛围首先就将我笼罩。
看到各个班级精心准备的书籍推荐展板，我感觉特别新鲜。
展板上有同学们手绘的书籍插画，看到那些充满童趣又色彩斑斓的画作，立刻能感受到同学们对于所推荐书籍的热爱。
就像有一个班级推荐《小王子》，那展板上画着小王子站在星球上仰望天空的画面，旁边还贴着一些书中的经典语句的纸条，飘动着，像在向大家招手快来读这本书似的。
当时我就想到，原来读书可以让想象力这么丰富多彩的展现出来。
特别印象深刻的是读书分享会环节。
同学们一个个走上讲台，分享自己阅读的收获。
有个同学分享《鲁滨逊漂流记》的时候，他声情并茂地讲述鲁滨逊在孤岛上如何克服困难生存的故事，那种传递出来的坚韧精神仿佛让我也置身于岛上，看到了鲁滨逊搭房子、种庄稼的画面。
听到这里我感觉自己以前读这本书都没有这么深入的体会到鲁滨逊的不易。
还有一位同学分享了读科幻小说的感受，他描述书中的那些神奇的星际冒险，还有对于未来世界的惊叹想象，让我这个不太读科幻的人都有了想去找来看看的冲动。
校园里的小书市也特别有趣。
大家把自己看过的旧书拿出来交换或者出售。
好多同学在摊位前讨价还价，不过不是为了钱，是在争取能用更少的自己的书和别人换更多心仪的书。
我看到大家对书的那种热情，每个人都渴望用最少的代价换取知识的宝藏。
当时我就联想到，知识在交换中其实是在不断增值的。
这次校园读书节活动，让我明白了读书不仅仅是自己一个人的事。
每个人从书中得到的感悟，再分享出来，就像星星之火可以燎原，让周围的人都能感受到阅读的魅力。
而且这样的活动也让书本变得更加立体，不再是书架上一排排安静的纸张，而是充满活力的思想源泉，不断地激发着我们去探索更多的未知世界。
这是一次非常有意义的活动，我已经开始期待下一届读书节了。
幼儿园读书日活动观后感
幼儿园读书日活动观后感《幼儿园读书日活动观后感》前几天有幸观看了幼儿园举办的读书日活动，真的是感触颇多。
一走进活动场地，就被孩子们充满童趣的布置吸引了。
地上铺着五颜六色的卡通拼图地垫，周围的墙上挂着孩子们自己画的关于书本里故事的小插画。
看到这里我感觉整个场地充满了童真和对读书的热爱，仿佛走进了一个书本的童话世界。
活动开始后，小朋友们一个一个走上小舞台分享自己最喜欢的书。
有个小男孩拿着一本《猜猜我有多爱你》，奶声奶气地讲着里面的故事。
他的声音虽然稚嫩，但是讲得非常认真。
特别印象深刻的是当他讲到小兔子把手臂伸得长长的想要表达对大兔子的爱时，他也努力地伸直自己的小手臂，那模样别提有多可爱了。
当时我就想到，这么小的孩子已经能从书中体会到爱并且认真地想要传达这种爱，这就是读书的力量啊。
还有一组小朋友表演的绘本剧《三只小猪》。
他们穿着自己制作的小猪和大灰狼的服装，虽然制作略显粗糙，但是孩子们投入的表演真的让大家都看傻了眼。
“大灰狼”那假装恶狠狠的样子，“小猪”们小心翼翼盖房子的动作，把故事里的情节都生动地展现了出来。
看到这个场景让我觉得孩子们在读书的过程中不仅仅是看文字看图片，还能把故事通过表演的形式深入地理解。
不过也有一些我不太确定的地方。
在亲子阅读环节，有些家长会比较着急地引导孩子按照自己的想法去解读故事，我就在想这样是不是会限制孩子的想象力呢？但后来看到孩子和家长在互动中欢乐的笑脸，我又觉得只要是在阅读中充满快乐就好，也许这也是一种特别的亲子交流方式。
看完整个读书日活动后我明白了，读书对于幼儿教育真的非常重要。
这些小活动能够激发孩子们对阅读的热爱，让他们从小就感受到书本的魅力。
而且通过这些故事，无论是勇敢、友爱还是分享等品德都能不知不觉地在孩子们心中生根发芽。
这也让我回忆起自己小时候最初接触到有趣的故事书时的那种兴奋和惊喜，希望这些孩子们能在阅读的道路上一直这样快乐地探索下去。
幼儿园读书日活动观后感
幼儿园读书日活动观后感《幼儿园读书日活动观后感》一嘿，亲爱的朋友们！我刚参加完幼儿园的读书日活动，心里那叫一个激动呀！一进幼儿园，就看到到处都是五颜六色的书，简直像个书的小世界。
小朋友们一个个都兴奋得不行，眼睛里闪着好奇的光。
老师们准备得可太用心啦！有讲故事的角落，老师声情并茂，把故事里的小动物都演活了。
小朋友们围坐在一起，听得那叫一个入神，时不时还跟着哈哈大笑。
还有图书交换的环节，每个小朋友都拿着自己心爱的书，和小伙伴们交换着看。
看着他们认真介绍自己书的样子，真的太可爱啦！感觉他们都在分享着自己的小宝藏。
最有趣的是亲子共读的时候，爸爸妈妈们陪着孩子一起读书，那温馨的画面，让人心里暖暖的。
有的小朋友靠在家长怀里，有的拉着家长的手，一起沉浸在书的海洋里。
这次读书日活动，让我看到了小朋友们对书的热爱，也让我感受到了幼儿园的用心。
希望这样的活动能多多举办，让孩子们在书的陪伴下快乐成长！《幼儿园读书日活动观后感》二亲人们，我来跟你们讲讲幼儿园读书日活动，那可真是太棒啦！一到幼儿园，哇塞，到处都是书的影子，感觉像是走进了一个书的魔法王国。
小朋友们打扮得可可爱爱，有的戴着小帽子，上面还有书里的角色图案呢。
活动开始后，小朋友们一起大声朗读，那声音清脆又响亮，听得我心都化了。
在做读书游戏的时候，他们就像一群小精灵，跑来跑去，争着回答问题，一个个聪明极了。
我还看到有的小朋友自己编故事，那想象力，简直让我佩服得五体投地。
小手比划着，嘴里说着有趣的情节，太有创造力啦！还有个小朋友，看着一本书感动得都快哭了，小小的心灵已经被书里的情感触动啦。
老师们也一直在旁边鼓励着、引导着，让每个小朋友都能充分享受读书的乐趣。
通过这次活动，我发现读书对小朋友们来说，不仅是学习，更是一种超级有趣的冒险。
真心希望幼儿园以后能有更多这样好玩的读书活动，让孩子们在书的世界里尽情玩耍！。
读书观后感简洁范文怎么写(8篇素材参考)
读书观后感简洁范文怎么写（8篇素材参考）读书观后感简洁范文怎么写篇1漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看励志方面的书，吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。
眼前这本《谁动了我的奶酪?》似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。
书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。
他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。
有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。
后来，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、幸福、健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。
各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。
如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。
生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。
当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪?》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
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读书活动观后感篇一：有关开展读书活动的感想少年儿童是祖国的花朵，未来的希望。
他们的德育行为时时刻刻牵动着每位家长和老师心。
当前我国正处于科学技术迅猛进步，社会经济高速发展的阶段，针对当前青少年层出不穷的道德问题，我们尝试让学生积极参加读书活动，逐步提高学生的道德认知，促进良好道德品质的形成。
在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。
为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
在全校开展阅读活动，就是一种倡议，一种影响；阅读活动，阅读的不仅是书香，还有文明与诚信；阅读活动，培养的是气质，传承的是文明。
阅读活动的开展，不仅能极大满足学生的阅读需要，激发学生的阅读兴趣，还对学生读书习惯的养成，人格的塑造起着积极的作用。
本学期，我校积极开展了以围绕读书为中心的各项活动。
如：亲子阅读活动、争当最佳小记者活动、争做最美笔记活动、争写最佳读后感活动、每月填写读书记录卡及摘抄笔记等等。
学生读书活动主题为“让读书成为习惯”、“雅言传承文明经典浸润人生”、“读万卷书，行万里路”、“腹有诗书气自华”。
教师读书活动的主题为“读书与专业成长”。
家长读书活动的主题为“我与孩子同读一本书”。
围绕以上主题开展“征文比赛”、“经典诵读与演讲比赛”、“书香校园评选”、“读书明星评选”等活动。
并且每个读书活动都会设置相关的奖项，获奖的学生都能获得表彰与奖励。
让学生通过丰富多彩的读书活动，感受到读书的乐趣，积极参与到读书活动之中，逐步养成爱读书的好习惯。
只有深入开展好读书活动，通过英雄任务的高大形象和先进事迹，使学生产生对英雄的敬仰之情，并由此建立起爱国主义的情感、革命英雄主义情感以及坚强不屈的情感，进一步提高学生的道德认知水平，懂得有关的道德原则和规范，培养起道德意志，从而增强其履行共产主义道德义务的自觉性，逐步养成良好的道德品质。
读书，让贫乏和平庸远离学生；读书，让博学和睿智丰富学生。
所以我们要引导学生读书，使学生从小形成正确的人生观、世界观、价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
让我们共同参与读书活动，热爱书籍把！只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、正直的、有理想的人！篇二：读书会观后感读书节读后感读书是一种美德，会读书就会品味文化和生活，读了书就有与拥有高尚品德的人交流学习的机会??所以，书是我们生活中必不可少的精神粮食，我们一定要每天读书。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，也就是所谓的“读书节”。
所以我们学校都会在这一天，开展一系列的活动，如：我与爸妈同读一本书，读书心得??当然，最有意义的是帮助那些贫困家庭而举行的一个叫“爱心无价”的活动。
为了举行这次活动，我们每个人早早都把自己心爱的书籍与玩具拿出来，在奉献自己的一片爱心的同时，也为活动做着准备。
终于在我们的期待中，“爱心无价”这个活动在班队课的时候开始了。
我们井井有条得把桌椅搬出去，将书和玩具排列在桌上开始叫卖。
当我看到我们班的同学在班级摊上奋力得做着买卖，其他同学时不时得将自己中意的玩具、书籍买下来，并且还有许多老师也积极投入到这次活动中时，我就觉得这里的每个人都是很有爱心，非常善良的。
此时我的心里对读书节有了全新的认识：读书节是对那一个一个贫困家庭的帮助，是我们能为社会贡献一份自己小小力量的途径，是人与人之间团结友好的桥梁。
读书真的是我们每天必不可少的事，如果有一天忘记读书，就会少一次开阔心胸的机会，少一次与名人交谈的机会，少一次磨练脑细胞的机会??一天不读书就错过那么多机会，那一年不读书会错过多少机会，那一辈子呢？这种后果是难以预料的的。
所以，好好读书吧，做祖国有用之才。
篇二：参加读书会感想参加中特读书会感想在中特研究会的组织下，我们与2011年11月，参加了讨论自己对读著作后的看法的读书会。
在读书会上，各位同学在向其他同学介绍自己所读理论著作的同时还踊跃发表了自己对所看理论著作的见解。
读书会的学习气氛非常浓厚。
最后，对参加这次读书会的收获，一句话总结——“开卷有益”。
组织部：骆郭枫篇三：读书会感想读书会感想通过其他团小组一年多的尝试，我们344团小组最为最后一个进行读书会的团小组，在班级读书会实施的过程中，我发觉了了以下几方面要注意的情况：1、读书会流程不要太精细。
班级读书会不要刻意地设计“层层推进、环环相扣”的过度推敲的课堂结构。
教师的教学设计可以粗略一些，不必一个一个环节扣得太死。
班级读书会有时候就是围绕一两个问题，展开一两次讨论。
例如：“你最喜欢书中哪个人物？说出你的理由。
”“书中最让你难忘的是什么？”“这本书和其他书有什么不同？”“你看书时还有哪些疑问？”2、读书会形式不要太呆板。
班级读书会是一次活动，千万不要变成一堂语文课。
可以借鉴、引入多种支持节目的方式，如：表演剧本、知识竞答、互动、朗诵、三句半??让大家在一种“有趣”、“好玩”的感觉中获得人生体验。
当然，读书会的形式可以丰富多彩，但无论是哪种形式，“书”仍然是根本，围绕书的“讨论”始终是主体。
3、读书会气氛不要太严肃。
班级读书会就是“聊”书，这是一种似乎不周严但有切入质的说法。
既然是“聊”，那就应该是自然的流露，由衷的亲切，诚挚的微笑??任何精心的安排，刻意的模仿，精彩的演出都违背了读书会的初衷。
思考是无止境的，班级读书会作为课内阅读的延续和补充，极大的开拓了我们的视野，丰富了我们的学识，培养了良好的读书习惯，提升了我们的素养。
我们团小组，紧扣十八大进行了讲解，用新颖的形式为大家讲述十八大的种种。
在这活动中，我们收获很多。
刘芳/文篇四：读书交流活动观后感《读书交流活动》讲座听后感读书，多读书，多好书，这已经是我们校园中每个师生达成的的共识。
为了把读书活动引向深入，我们每个班级都选定了一本书，鼓励学生进行整本书的阅读，同时也更利于班内读书交流会的开展。
班级读书交流会究竟如何开展，一直是这学期我们边实践边思考的话题。
上学期听了学校组织的两次读书交流会，使自己对读书会的开展有了进一步的思考。
2011年3月21日我参加了学院里举办的“读书笔记交流会”。
讲座主题：读书心得交流会讲座背景：为响应学校组织的读书文化活动和积极配合学校学风建设而在班级间组织的活动。
讲座目的：提升学生对读书的兴趣，搞好班级的学习氛围，为学生以后搞好学习打好基础。
我的几点思索：1．读书交流会是一种心灵的交流，不要有过强的功利色彩。
2．根据自己的特点确定不同的交流形式和交流目的。
3．对同一本书的交流可以是多层次、多角度的。
4．交流过程中尊重学生的个性化解读。
5．把读书引向深入，才是读书交流会的真正目的。
该活动由学院开展，贸经协会承办。
杨海丽老师担任主持并对我们进行了详细的讲解。
网络信息的快捷便利对现在忙碌的人们来说，获取知识和讯息都很有帮助，许多人已经变得十分依赖电脑与网络，每天都离不开它们，能静下心来好好地读一本书的人，可谓越来越少。
但是读书与浏览网络是两种截然不同的感受。
好的书能使人静下心来，能让人细细品味书中的涵义，还能轻轻触动你内心的感受------对一名学生来说，读书是学习、生活中的一项重要的内容。
提升自身素质，加强理论修养，提高工作水平都离不开读书。
所以，这次的的读书交流会，老师把平时读过的好的书向大家介绍，并交流各自的读书体会，交流的内容非常广泛。
使我们深深感到“读书，使生活更美好”、“读书，使工作更有趣”。
书是人类进步的阶梯，书是伴随我们成长的好伙伴，让我们读好书、好读书、多读书，让书成为我们的朋友??当这一句句真情的呼唤出自孩子们的口中时，我深深地感受到了孩子们在读书中已经领悟到了很多深刻的道理，从书中享受到了读书的乐趣，从书中体会到了读书带给他们的情感教育胜过老师和父母苦口婆心的说教。
从书中你可以收获到一些现实中无法体会的东西。
讲座的目的就是然我们去读书，从书中读出感受、读出收获。
当然，这就要求我们平时也要做好读书笔记的工作。
张爱玲曾说，没有哪一种想法，哪一种感觉是她所描述不出来的。
可见，正确表达自己还是需要一定的功底的。
我们需要锻炼的就是可以正确表达自己，表达自己的想法，阐述自己身边的事物。
但是现在的大学生大多数基本的阅读量都难以达到，所以就会对学校要求的读书笔记等采取非常手段。
所以学校开展的读书交流活动很有必要，希望以后可以多多开展。
篇五：读书观后感苦难铸造辉煌--《假如给我三天光明》读后感20世纪，一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。
对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。
现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。
殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。
如果我们可以好好学习，让学问把大脑给占据的话，就可以为以后的道路铺上一层石头了！让我们给黑暗的世界带来光明，给无望的世界带来希望吧！让我们看看海伦.凯勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。
首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。
我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。
我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。
”有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。
我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。
这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。
我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。