软件工程概论实验报告--Visio软件
软工实验报告
软件工程实验报告班级：计科1104学号：1108030405姓名：邵云娟实验 1 使用Microsoft Vis io1.1实验目的（1）熟悉Visio的工作环境及组成。
⑵掌握Visio软件绘制图表的基本操作。
⑶ 掌握基本流程图的设汁方法。
1.2实验内容绘制基本流程图1.3实验步骤1.3. 1开始创建图表（1）打开一个模板（2）添加形状：将【形状】窗口中模具上的形状拖到绘图页面中。
⑶ 删除形状：单击所要删除形状，然后按【DELETE】键。
（4）查找形状：打开一个模具1.3.2移动形状和调整形状的大小（1）放大和缩小绘图页（2）移动形状（3）移动多个形状（4）调整形状的大小1.3. 3添加文本（1）向形状添加文本（2）添加独立文本：单击文本工具A,单击绘图页面中的空白处，输入文本。
（3）移动独立文本1.3.4连接形状在Visi。
中，通过将一维形状（称为连接线）附加或粘附到二维形状来创建连接。
移动形状时，连接线会保持粘附状态。
例如，移动与另一个形状相连的流程图形状时，连接线会调整位置以保持其端点与两个形状都粘附。
1.3. 5设置形状格式(1)设置二维形状的格式⑵设置一维形状的格式⑶更改VISIO窗口的颜色设置⑷用控制手柄更改形状的外观1.4实验结果实验2数据流图2.1实验目的(1)熟悉Visio的工作环境及组成。
⑵掌握Visi。
软件绘制图表的基本操作。
⑶掌握数据流图的设计方法。
2.2实验内容习题3-3, 3-4, 3-52.3实验步骤2. 3. 1打开模板打开一个模板2.3.2绘制顶层图（1）在顶层进程页面中添加、移动图形元素并调整其大小。
将所需要元素用鼠标拖动到模板里，添加所需的元素符号。
（2）向图形元素中添加文本，并修改数据流图中的文字和格式。
（3）连接图形元素。
（4）修改数据流图中各元素符号的格式或形状。
2. 3.3绘制分层数据流图为每个进程添加一个详细页面。
详细页面中可以包含另需详细页面的子进程。
visio实训报告
visio实训报告尊敬的实训导师，我在此提交我的Visio实训报告，以总结我在该实训过程中所学到的知识和经验。
本报告将包括实训的背景介绍、实训过程、所取得的成果和遇到的挑战，以及对于Visio在实际应用中的价值和潜在改进方向的建议。
背景介绍Visio是一款流程图和图表的绘制工具，由微软公司开发和发布。
它具有用户友好的界面和丰富的功能，可以用于绘制各种类型的图表，如组织结构图、网络拓扑图、流程图等。
Visio在企业和学术界得到了广泛应用，并成为了专业图表绘制软件的首选工具之一。
实训过程在本次实训中，我首先对Visio软件进行了深入学习和了解。
我通过阅读官方文档和在线教程，了解了Visio的主要功能和使用方法。
随后，我根据老师提供的实际案例和需求，开始了我的实训项目。
我的实训项目是绘制一个酒店客房预订流程图。
我首先收集了该流程的相关信息，包括酒店前台与顾客的交互流程，支付流程和预定确认流程等。
然后，我使用Visio的绘图工具和预设模板来创建流程图。
我按照流程的逻辑顺序，通过将不同的图标和连接线组合起来，逐步完成了整个流程图的绘制。
在实训的过程中，我遇到了一些困难和挑战。
首先，由于Visio的功能较为复杂，我花费了一些时间来熟悉软件并掌握其基本操作。
其次，我发现对于复杂的流程图，合理布局和连接图标是一项挑战。
我通过调整图标的位置和使用合适的连接线来解决了这个问题。
最后，我发现在绘制流程图时，对于一些中间节点的涉及细节和流程条件的描述，需要进一步的精确和清晰。
成果与收获通过本次实训，我成功地绘制了一个酒店客房预订流程图，并且取得了以下成果和收获：1. 熟练掌握了Visio软件的使用方法和功能特点。
2. 加深了对流程图绘制的理解和实践能力。
3. 通过实际操作，提高了解决问题和应对挑战的能力。
4. 锻炼了团队合作和沟通能力，在与团队成员的合作中学习到了很多。
Visio在实际应用中的价值Visio作为一款专业的图表绘制工具，具有以下在实际应用中的价值：1. 用于流程图和组织结构图的绘制，帮助企业清晰地展示工作流程和组织结构，提高工作效率和沟通效果。
实验一——visio的使用
实验⼀——visio的使⽤| 博客班级 | || ---- | ---- | ---- || 实验要求 | || 学号 | 3180701227|⼀、实验要求1.了解软件开发⽂档的组织、标准及编写2.了解常⽤⼯具的⽤途及掌握各种⼯具的安装⼆、实验内容1.了解GB8567-88，GB8567-2006的内容，掌握需求说明书、概要设计、详细说明书的主要内容2.了解Visio的作⽤，安装Visio，按照实验指导使⽤Visio完成系统流程图、DFD图、业务流程图的绘制，掌握Visio的使⽤⽅法3.了解Rational Rose，完成Rose(或starUML)的安装，了解Rose的主要界⾯及功能三、实验步骤1.了解GB8567-88，GB8567-2006的内容，重点阅读需求说明书、概要设计、详细说明书的主要内容，⽐较GB8567-88与GB8567-2006在内容上有何不同2.安装好Visio2003、rose2003（或者starUML）3.利⽤Visio2003完成以下作业某装配⼚有⼀个存放零件的仓库，仓库中现有的各种零件的数量及每种零件的库存量临界值等数据记录在库存清单主⽂件中。
当仓库中零件数量有变化时，应该及时修改库存清单主⽂件；如果哪种零件的库存量少于它的库存量临界值，则应该报告给采购部门以便订货，规定每天向采购部门送⼀次订货报告。
该装配⼚使⽤⼀台⼩型计算机处理更新库存清单主⽂件和产⽣订货报告的任务。
零件库存量的每⼀次变化称为⼀个事务，由放在仓库中的CRT终端输⼊到计算机中；系统中的库存清单程序对事务进⾏处理，更新存储在磁盘上的库存清单主⽂件，并且把必要的订货信息写在磁带上。
最后，每天由报告⽣成程序读⼀次磁带，并且打印出订货报告。
请⽤Visio绘制出系统流程图；【例⼆】订货处理系统例三】车辆购置业务流程4.绘制机票预定系统的业务流程图系统描述如下：为了⽅便旅客，某航空公司拟开发⼀个机票预定系统。
软件工程 ——Visio实验
2.1 二级 公司 车辆调拨 申请单 审批
生产 经营处 客货 经营处 财经处 转入 二级 公司 转出 二级 公司
汽车履历及规格记录
2.2.2 业务流程调查
• 2、车辆报废业务流程
总工 程师 总经理 3.2 批复 车辆报废 申请单 （公司所有） 车辆报废 申请单 （融资挂靠） 3.3 报废 车辆报废 申请单 （公司所有）
<<include>> <<include>> <<extend>> <<include>> 删除车辆购置申请信息 <<extend>>
<<include>> 车辆购置申请管理 添加车辆购置申请信息
2.3.1 用例图
• 车辆调拨管理子用例图
二级公司用户 总经理调拨申请批复 总工程师调拨申请审批 信息查询管理 登录管理 <<include>> <<include>> 车辆基本信息管理 总工程师 <<extend>> <<include>> <<include>> <<include>> 车辆调拨申请管理 添加车辆调拨申请信息 <<extend>> 删除车辆调拨申请信息 <<include>> 总经理 查询车辆调拨申请信息 <<include>> 修改车辆调拨申请信息 <<include>>
第二章
需求分析
2.1 系统可行性分析实验
• 软件开发必要性分析
Visio的使用实验报告
南京信息工程大学实验（实习）报告实验（实习）名称Visio的使用日期得分指导教师系专业年级班次姓名学号一、实验目的:(1)了解Visio工具软件的功能特色、安装、工作环境和基本操作等各方面的基本知识(2) 掌握应用Visio工具绘制软件开发图形的基本操作二、实验内容:(1)了解Visio的工作环境(2)了解菜单项(3)了解定位工具(4)了解工具栏(5)了解文件操作(6)了解绘图页面操作三、实验步骤Visio提供的状态之间的变迁或转移是利用UML状态图中的两种转换图形来表达的。
直线形的转换图形是一个带有箭头的实线，它表示了从一个状态到另一个状态的转移过程，将该图形拖拽到绘图板上后，将两端连接到两个状态上，表示了状态的转移，此时未标明事件，则表示在原状态的内部活动执行完毕后自动触发转移。
如果状态的起点和终点是同一个状态，则选择另外一个用曲线表示的转换图形。
新建状态图窗口状态属性设置对话框当需要在转换图形上标明事件时，则需要先定义事件，假设我们拟将事件都统一放置在目前现有的“顶层包”中，则双击“顶层包”弹出“UML包属性”对话框，在对话框中选择“事件”选项后再单击“新建”按钮，弹出的“新建事件类型”对话框，Visio提供了4种事件类型，选择其中的一种即可，如图所示。
各状态的绘制结果新建事件单击“新建事件类型”对话框中的“确定”按钮，弹出“UML调用事件属性”对话框，如图所示，定义事件名称、语言、更改表达式并撰写文档。
设置完毕单击“确定”按钮返回到“UML包属性”对话框，此时可以看到在事件列表中已建立了一个事件，如图所示。
事件属性设置窗口事件的选择事件定义完毕后，如果需要在转换上标出触发转移的事件，则双击转换图形，弹出“UML转换属性”对话框，单击“事件”文本框选择一个事件，例如，选择“录入”时间后，单击“确定”按钮返回到状态图绘制窗口，完成事件设置，如图所示。
按照事件定义的方法，可以建立所有事件，然后在状态之间建立转换关系，并标注转移事件，最终结果如图所示。
实验二：Visio的使用与软件需求分析描述
《软件工程》实验报告实验一：Visio的使用与软件需求分析描述一、实验目的通过上机实践，了解Visio2003的使用，并借助该工具，对软件需求进行描述。
二、实验内容内容一：通过Visio2003绘制“工作流程图”内容二：通过Visio2003绘制“项目组织结构图”内容三：通过Visio2003绘制作业中的数据流图学生提出购书申请到系办教学秘书审批，系办教学秘书根据学生用书计划表审查，合格开出购书证明，教材科根据教材库存量和购书申请，若库存量满足开购书单，不满足进行缺书登记与缺书采购，再生成补购通知单。
学生凭购书单到财务科交款，兑换领书单。
学生凭领书单到教材科保管员处领书。
请画出该教材领用系统的数据流程图。
三、实验步骤内容一：通过Visio2003绘制“工作流程图” (1) 打开应用软件Microsoft office Visio2003，如图1所示；(2) 点击“文件”→“新建”→“业务进程”→“工作流程图” 如图2-1， 2-2所示； (3) 从打开的工作流程图中，如图3所示，找出所需的图示，按住鼠标左键，将图示拖放到绘图1上的工作区域上，按照上图修改图示名称，接着根据动态栏中的“动态连接线”（图4），对各个图示进行流程图的连线.内容二：通过Visio2003绘制“项目组织结构图” （1） 打开应用软件Microsoft office Visio2003，如图1所示；（2） 点击“文件”→“新建”→ “组织结构图”→“组织结构图” 如图4-1， 4-2所示；页 1（3）从打开的组织结构图中，如图5所示，找出所需的图示，按住鼠标左键，将图示拖放到绘图2上的工作区域上，按照上图修改图示名称，接着根据动态栏中的“动态连接线”（图4），对各个图示进行流程图的连线.在连线时还可以采用这样的操作：将下属图标拉到上属图标的上面会自动出现连接线，这样就不用再次使用“动态连接线”进行连接，最后修改图示的名称。
下属的结构的布局可以根据图6进行调整.内容三：通过Visio2003绘制作业中的数据流图（1）打开应用软件Microsoft office Visio2003，如图1所示；（2）点击“文件”→“新建”→“流程图”→“数据流图表”如图7-1，7-2所示：（3）从打开的数据流图表中，如图8所示，找出所需的图示，按住鼠标左键，将图示拖放到绘图3上的工作区域上，按照上图修改图示名称，接着根据动态栏中的“动态连接线”（图4），对各个图示进行流程图的连线.图1图2-1图2-2图3图5 图8图4-1图4-2图4 图6图7-1图7-2四、实验结果内容一：通过Visio2003绘制“工作流程图”内容二：通过Visio2003绘制“项目组织结构图”内容三：通过Visio2003绘制作业中的数据流图原文已完。
软件工程概论实验报告--Visio软件
实验报告填写说明1、填写一律用钢笔或圆珠笔填写，要求字迹工整，条理清晰。
2、“实验题目”可以填写章节名称或用文字表述。
3、“实验目的”要逐条列出，“实验内容”以简练的文字进行概括。
4、“附注”处填写实验注意事项或调试过程，以及实验中出现的异常情况和解决方法。
5、“教师批阅”处由课任老师填写评语，给出实验成绩，并作为平时成绩，参与期末成绩总评。
实验项目：VISIO绘制数据流图（实验二）实验目的：• 了解Visio工具软件的特色、安装以及工作环境;•掌握利用Visio绘制数据流图方法。
实验仪器：windows 操作系统，Microsoft Office Visio 2003实验内容及步骤：附注a.由需购置设备的部门填写申购表格，将此表格送交设备科，设备科填写预算表格送财务处，财务处核对后，将资金返回设备科，设备科利用资金购买设备，购得设备送需购设备的部门，将收据送财务处。
0层图：实验步骤（续）：附注（续）1层图：b.车间填写领料单给仓库要求领料，库长根据用料计划审批领料单，未批准的退回车间，已批准的领料单送到仓库保管员处，由他查阅库存帐。
若帐上有货则通知车间前来领料，否则将缺货通知采购人员。
实验步骤（续）：练习3.1:顶层数据流图或称环境图的作用是什么？: 顶层数据流图（或称环境图）仅包括一个数据处理过程，也就是要开发的目标系统。
其作用如下：（1）确定系统在其环境中的位置，与系统有联系的外部实体（包括硬件、软件、组织机构及人）有哪些。
|（2）通过确定系统的输入和输出与外部实体的关系确定系统的边界，也就是确定哪些功能或属于系统范围之内，哪些属于系统范围之外，需要有其他系统处理或人工处理。
练习3.3 :在对数据流图进行分解时需要注意哪些问题？在对数据流图进行分解时，需要注意以下两个问题：（1）当对数据流图分层细化时必须保持信息连续性，也就是说，当把一个处理分解为一系列处理时，分解前和分解后的输入/输出数据流必须相同。
软件工程实验报告
实验一：基于UML的用例模型试验实验目的：1、掌握使用visio绘制用例模型2、掌握Ration Rose绘制用例模型的方法实验内容：1、使用vise绘制用例模型2、使用Ration Rose绘制用例模型的方法实验步骤：1、使用Visio绘制用例模型（1）启动Visio中的UML模型绘制开始时需要新建一个文件存放用例模型，首先选择“开始” 一“程序” -Microsoft office visio 2003选项进入Visio启动页面，在“类别”选项区域中才、选择“软件”项：然后在“模板”选项区域中选择UML模型图，即可打开制作UML模型的全部对彖图集，Vise提供了关于制作UML模型所需要的全部图表，支持开发人员进行面向对彖的分析和设计工作。
（2）保存UML模型通过选择菜单File…Save选项或者单机工具栏的Save按钮，来保存系统模型，保存的文件类型是-VSdo(3)新建立用例图(4)建立用例中的角色(5)建立用例(6)建立角色与用例、用例与角色之间的联系(7)建立活动图2、使用Rational Rose绘制用例模型（1）Rational Rose 的启动：选择"开始"---"程序” ---Rational Software---Rational Rose Enterprise Edetion选项，弹出对话框。
这个对话框用来设置本次启动的初始动作，分为New （新建模型）Existing （打开现有模型）和Recent （最近打开模型）三个标签。
（2）新建用例图在Browser窗I I内的树形列表中选中UseCase包并右击，在弹出的快捷菜单中选择New一UseCase Diagram选项。
此时出现New Diagram用例图名称并允许修改，将NewDiagrain更名为“医疗器材管理系统用例图”双击Biowgram窗I I内树形列表中的“医疗器材管理系统用例图”，在Diagram窗I I中出现“Use CaseDiagiain： Use CaseView/医疗器材管理系统用例图”，可以在该窗1 1中绘制用例图。
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实验报告填写说明
１、填写一律用钢笔或圆珠笔填写，要求字迹工整，条理清晰。
２、“实验题目”可以填写章节名称或用文字表述。
３、“实验目的”要逐条列出，“实验内容”以简练的文字进行概括。
４、“附注”处填写实验注意事项或调试过程，以及实验中出现的异常情况和解决方法。
５、“教师批阅”处由课任老师填写评语，给出实验成绩，并作为平时成绩，参与期末成绩总评。
姓名学号年月日
姓名学号年月日
N
姓名学号年月日
姓名学号年月日
实验步骤（续）： 书上图5-25:
书上图5-26:
本科生研究生
大学
教研室
教师
1..n
1
教学任务
0..n
1课程
1
1..n
系
1..n
1..n
学生班级
1..n
学生
0..n
0..n
1 1..n
附注（续）
实验步骤（续）： 书上图5-27:
实验教材3-1：
按下楼层按钮
按下电梯按钮
打开电梯门
关闭电梯门
乘客
请求
实验教材3-2：
现金支付
信用卡支付支票支付
透支支付
支付
收银员
<<include>>
<<extend>>
<<include>>
<<include>>
附注（续）
实验教材3-3：
实验结果分析：教师批阅：
姓名学号年月日实验项目：类对象模型的建立ROSE（实验七）
实验目的：
1.理解类的基本概念
2.掌握在Rational Rose中绘制类的操作方法
3.掌握在Rational Rose中绘制类的关联、依赖、泛化关系
实验仪器：
1. 计算机一台
2. Rational Rose 工具软件
实验内容及步骤：
附注
图书管理系统：
实验步骤（续）：
图书管理系统的静态模型：
实验结果分析：
教师批阅：
姓名学号年月日
姓名学号年月日
实验项目：PowerDesigner面向对象模型（实验九）
实验目的：
1) 通过阅读和分析应用实例，理解OOM的表示方法。
2) 了解PowerDesigner OOM及其相关知识，初步掌握运用PowerDesigner建立OOM的方法。
实验仪器：
需要准备一台安装有Sybase PowerDesigner 12.0软件系统的计算机。
实验内容及步骤：
附注
用例图实例:
时序图实例:
实验步骤（续）：
附注（续）类图实例：
实验结果分析：
教师批阅：
姓名学号年月日
实验项目：创建WBS（实验十）
实验目的：
1）了解WBS
2）利用一种设计工具完成WBS的设计
实验仪器：
需要准备一台安装有设计工具（WBS Chart Pro）的计算机。
附注
实验内容及步骤：
无线局域网组网工程项目的WBS编码示意图：
实验步骤（续）：
一个地下两层地上20层的项目土建施工范例：附注（续）
实验结果分析：教师批阅：
姓名学号年月日
实验项目：Project工具的使用（实验十一）
实验目的：
掌握项目管理工具Project的使用
实验仪器：
windows操作系统，Project工具
实验内容及步骤：附
注
实验步骤（续）：附
注
（
续）
实验结果分析：
教师批阅：
姓名学号年月日
姓名学号年月日
姓名学号年月日
姓名学号年月日
实验项目：图形用户界面设计（实验十五）
实验目的：
1）熟悉图形用户界面的设计原则
遵循用户友好原则、一致性原则、帮助和提示等原则设计用户界面。
2）利用一种设计工具完成图形化的用户界面设计
实验仪器：
windows操作系统， UI界面设计工具GUI Design Studio
附注
实验内容及步骤：
1、登录界面
2、主界面
实验步骤（续）：
附注（续）3、聊天界面
实验结果分析：
教师批阅：
姓名学号年月日。