部编人教版二年级语文上册识字2《树之歌》优秀PPT课件
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
杨树高
榕树壮
梧桐树叶像手掌
比喻
枫树秋天叶儿红
松柏四季披绿装
拟人
松柏四季披绿装
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆 拟人
银杏水杉活化石
银杏、水杉为什么被称为活化石？
化石是没有生命的，可是，在生物界却存 在着活的化石。原来在地质历史时期，许多动 植物类群曾经繁盛一时，后来由于自然环境发 生变化，这些类群中的绝大多数种类都灭绝了， 成了化石，剩下来的个别种类，只是在局部地 域得以保持下来，一直活到今天。
水杉
壮大
sōnɡ bǎi
松柏
shǒu
守约
huà
化石
木棉
摘 梧 桐掌 枫
橙 子
松柏 装 桂桦
耐疆 守 银杉化
杨 壮 桐 枫松 柏棉杉 化桂
仔细观察，找出有共同特点的字。
杨桐枫松 柏棉杉桂
都是“木”字旁，与树木有关。
杨 yánɡ
结构： 左右
部首： 木
书写指导：左窄右宽，左高右低；横折折 折钩要一笔写成，两撇间隔均 匀，第二撇略长。
银杏是古老的较原始的裸子植物。远在2.7 亿年前石炭纪末期，银杏已开始生长，到侏罗纪 时已处于极盛时期，遍布全球。到了白垩纪，地 球上的气候发生巨变，适应性更强的被子植物出 现，银杏就趋向衰退了。到了第四纪，由于气候 巨变，冰川的侵袭，银杏在欧洲、北美洲全部绝 了迹，亚洲大陆也濒于绝种。
水杉在白垩纪已经出现在地球上了，后来 也曾广泛地分布在北半球。到了第四纪，在巨 大的冰川影响下，它被毁灭了，成为化石植物， 终于退出生物界的舞台。1941年，我国植物学 工作者第一次在四川省万县磨刀溪发现了一株 奇树，后来又发现了更多的树木。经过研究鉴 定，定名为水杉，是“活的化石”，成了20世 纪植物学上的一项重大事件，轰动了世界。
ɡēn
◇树高百尺，叶落归根。
树长得再高，落叶还是要回到树根。 比喻离开故土时间再长，最终还是要回 归故土。
◇树无根不长，人无志不立。
人应该有志向，这样生活才会有动 力，有方向。
课后作业
1. 认准字音、字形，背诵课文。 2. 你还知道哪些树木？试着编一编儿歌，
说说它们的特点。
水杉
biān jiānɡ
边疆
sōnɡ bǎi
梧桐
shuǐ shān
松柏
二、比一比，再组词。
壮（ 强壮 ） 状（ 奖状 ）
杉（ 杉树 ） 林（ 树林 ）
三、词语积累。
枝繁叶茂 遮天蔽日 古木参天
绿树成荫 郁郁葱葱 亭亭如盖
课后习题参考答案 朗读课文。背诵课文。
朗读指导：本文是一首儿歌，描述十一种 树木的特点，诗歌对仗工整，读起来朗朗上口， 在读时要注意停顿和重读，怀着愉快的心情读 出儿歌的韵味。
化 huà
结构： 左右
部首： 亻
书写指导：左窄右宽，左右等高；竖弯钩 起笔于竖中线，与撇相交于田 字格中心。
自由读课文，读准字音。想一 想，课文一共讲了多少种树？每种 树各有什么特点？圈一圈。
11种树木
树之歌
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
金桂开花满院香
你想不想自己来介绍树木，编一句儿歌？ 可以说说树枝、树叶的形状，可以说说花开的 样子、香味，也可以说说树木的习性。
柳树枝像小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_辫__儿__。
银杏叶儿像_小__扇__。
桃树花开红__艳__艳__。
石榴花开像_喇__叭_。
棕树喜__暖__在南方。
随堂练习 一、连一连。
wú tónɡ
树木丛生，百草丰茂。 曹操《观沧海》
绿树村边合，青山郭外斜。 孟浩然《过故人庄》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 贺知章《咏柳》
部编版小学语文二年级上册
2 树之歌
字词积累
wú tónɡ
梧桐
zhuānɡ
装扮
jiānɡ
北疆
ɡuì
金桂
zhǎnɡ
手掌
huà
桦树
yín
银杏
杨树
fēnɡ
枫树
nài
耐寒
shān
背诵指导：在熟读课文的基础上练习背诵。
读一读，记一记。
pāo
泡桐
白桦
云杉
翠柏
桂花 枫叶 松子 白果
老师指导：这些词语是文中生字组成 的新词，同学们可以采用多种形式的读来 识记、积累词语。
读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
要使小树成为木材需要十年的时间， 而培养一个人才需要一百年。指培养人 才很不容易。
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树之歌ppt课件
gōng公 韵母 相同Fra bibliotek研学要求：
请你仔细读儿歌，用“ 出每种树木的特点。
”标
研学课文：
杨树 高
榕树 壮
梧 桐 树叶像手掌
比喻
拓展练习：
银杏树叶像（ ）
松树树叶像（ ）
女生读树名，男生读特点
杨树高，榕树壮 梧桐树叶像手掌
自主研学：自读儿歌二、三句
树名
特点
描写方面
枫树
秋天叶儿红
松树
披绿装
颜色
松柏 披绿装
拟人 桦树
守北疆
我理解:
表示以“弓” 丈量土地。
田地的划 分界限。
枫树秋天叶儿红， 男生读树名，女生读特点 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。
合作研学：
1、请小组4人合作交流银杏和水杉 为什么被称为活化石？ 2、最后一句中又是从哪些方面分 别介绍银杏、水杉、金桂的特点？
柏树
披绿装
木棉
喜暖
习性
桦树
耐寒
拓展知识：
为什么松柏终年长青？
普通的树木在气候不适宜的时候，因为叶子面 积较大，表面没有蜡质的薄膜，而导致水分散失 快，不易生存，所以在秋冬季会变黄，落叶。而 松树、冬青、柏树等，由于叶子要么尖细，要么 表面有蜡质层，水分不易散失，所以在严酷的环 境下仍然可以正常生存，所以不会落叶，保持常
人教版部编教材二年级上册
2 树之歌
我会读： 杨树 榕树 松树 柏树 银杏 水杉
梧桐 枫树 木棉 桦树 金桂
形声字
wú tóng fēng shān bǎi huà guì
梧桐枫杉 柏桦桂
sōng
松
wú tóng fēng shān bái huá guī
二年级-识字2《树之歌》PPT课件
部编版二年级语文上册
识字
②树之歌
田园制作
2021
1
一、初学儿歌，检查生字
2021
田园制作
2
树
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
2021
3
我会读
wú tóng
fēng
•梧 桐
枫
bǎi zhuāng huà nài
2021
9
木字旁
小朋友们，你们还 认识哪些木字旁的 字吗？
2021
10
二、再读儿歌，认识树木
2021
田园田制园作制作 11
树之歌
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红， 儿歌讲了几种
松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。
树木？ 用____画出来。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
书写指导：左窄右宽，口要写 得小些。
2021
29
fēng
枫
音序：F 部首：木 结构:左右
组词：枫树 枫叶
造句：枫树的叶子像手掌。 书写指导：左窄右宽。风的最 后一笔是点。
2021
30
sōng
松
音序：S 部首：木 结构:左右
组词：松柏 松树
造句：松树上结了好多 书写指导：木字旁的最后一笔是
松果。
点，公的第一笔撇要写得短些。
2021
31
bǎi
柏
音序：B 部首：木 结构:左右
组词：松柏 圆柏 造句：山上的柏树郁郁 葱葱。
书写指导：左窄右宽，右边白 要写得竖长。
识字
②树之歌
田园制作
2021
1
一、初学儿歌，检查生字
2021
田园制作
2
树
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
2021
3
我会读
wú tóng
fēng
•梧 桐
枫
bǎi zhuāng huà nài
2021
9
木字旁
小朋友们，你们还 认识哪些木字旁的 字吗？
2021
10
二、再读儿歌，认识树木
2021
田园田制园作制作 11
树之歌
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红， 儿歌讲了几种
松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。
树木？ 用____画出来。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
书写指导：左窄右宽，口要写 得小些。
2021
29
fēng
枫
音序：F 部首：木 结构:左右
组词：枫树 枫叶
造句：枫树的叶子像手掌。 书写指导：左窄右宽。风的最 后一笔是点。
2021
30
sōng
松
音序：S 部首：木 结构:左右
组词：松柏 松树
造句：松树上结了好多 书写指导：木字旁的最后一笔是
松果。
点，公的第一笔撇要写得短些。
2021
31
bǎi
柏
音序：B 部首：木 结构:左右
组词：松柏 圆柏 造句：山上的柏树郁郁 葱葱。
书写指导：左窄右宽，右边白 要写得竖长。
部编人教版二年级语文上册识字2《树之歌》精品PPT课件
手掌 绿装 守北疆 化石
枫叶 白桦 银杏 桂花
我会写
yángǎi
mián
柏棉
tónɡ
桐
shān
杉
fēnɡ
枫
huà
化
sōnɡ
松
ɡuì
桂
同学们，本课的生字你们都掌握了吗？现在请 大家进行听写，一起来检验吧！
点图看视频
词语对对碰
壮——强 披——穿 喜——爱 暖——温 高——矮 壮——弱 喜——厌 暖——寒
到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青
的鲜艳色彩。
品味一下后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的
特点是什么？（串珠问题4）
从第一句你了解到了什么？
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。 写出了木棉和桦树生长的环境： 银杏水杉活化石， 木棉生长在南方，桦树生长在北疆。
“香满园” 金桂开花满院香。 从第二句你了解到了什么？
2 树之歌
部编版二年级上册
猜一猜
像伞不是伞， 整天土里站。
谜底：树
我会认
wú tónɡ
梧桐
zhǎnɡ
fēnɡ
掌
枫
sōnɡ
bǎi
松
柏
zhuānɡ
huà
装
桦
nài
shǒu
耐
守
jiānɡ
yín
疆
银
shān
huà
杉
化
ɡuì
桂
掌枫松
梧 柏桐
桦
耐
疆 银
装
化
桂
杉 守
我会读
梧桐 松柏 耐寒 云杉
梧• 桐(w√ú wǔ) 松柏• (bó b√ǎi) 银杉• (sh√ān sān)
二年级上册语文课件识字2、树之歌人教(部编版)(24张PPT)
汇报人：
目录
课程背景介绍
识字2、树之歌人教(部编版)的教材特点 课程导入的目的和意义 课程导入的方法和技巧 课程导入的实际应用
教学目标和要求
掌握本课生字词，理解词语的意思 了解课文内容，了解树的特点和作用 培养学生的阅读能力和理解能力 培养学生的观察能力和想象能力
拼音识字法：通过学习拼音，认识 汉字
类似主题的文学作品推荐
《小王子》：一部法国文学经典，讲述了一个小王子在旅行中遇到各种奇妙的事情，以及他对 生命和存在的思考。
《安徒生童话》：一本由丹麦作家安徒生所著的童话故事集，其中有许多故事都是关于自然和 生命的，如《丑小鸭》、《拇指姑娘》等。
《格林童话》：一本由德国作家格林兄弟所著的童话故事集，其中有许多故事都是关于大自然 的，如《灰姑娘》、《白雪公主》等。
预习下一课内容
准备相关学习资料
思考与讨论问题
汇报人：
识字方法介绍
语境识字法：通过阅读句子、段落 等方式，理解汉字的含义和用法
添加标题
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图画识字法：通过图画、插图等方 式，形象地认识汉字
游戏识字法：通过游戏、活动等方 式，增加识字的趣味性和互动性
识字练习和巩固
识字练习：通过 多种形式的练习， 如填空、选择、 排序等，帮助学 生巩固所学的汉 字。
推荐一些适合二年级学生的阅读网 站或APP，如“喜马拉雅儿童”等
识字作业布置
抄写本课生字新词，每个字写一行，并组两个词 背诵本课课文，家长签字 完成课后练习题，家长检查并签字 阅读相关课外读物，增加识字量
阅读作业布置
布置阅读作业 的目的：巩固 课堂所学知识， 提高阅读理解
能力
阅读作业的形 式：选择合适 的阅读材料， 如故事、童话、
目录
课程背景介绍
识字2、树之歌人教(部编版)的教材特点 课程导入的目的和意义 课程导入的方法和技巧 课程导入的实际应用
教学目标和要求
掌握本课生字词，理解词语的意思 了解课文内容，了解树的特点和作用 培养学生的阅读能力和理解能力 培养学生的观察能力和想象能力
拼音识字法：通过学习拼音，认识 汉字
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《小王子》：一部法国文学经典，讲述了一个小王子在旅行中遇到各种奇妙的事情，以及他对 生命和存在的思考。
《安徒生童话》：一本由丹麦作家安徒生所著的童话故事集，其中有许多故事都是关于自然和 生命的，如《丑小鸭》、《拇指姑娘》等。
《格林童话》：一本由德国作家格林兄弟所著的童话故事集，其中有许多故事都是关于大自然 的，如《灰姑娘》、《白雪公主》等。
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识字方法介绍
语境识字法：通过阅读句子、段落 等方式，理解汉字的含义和用法
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识字练习和巩固
识字练习：通过 多种形式的练习， 如填空、选择、 排序等，帮助学 生巩固所学的汉 字。
推荐一些适合二年级学生的阅读网 站或APP，如“喜马拉雅儿童”等
识字作业布置
抄写本课生字新词，每个字写一行，并组两个词 背诵本课课文，家长签字 完成课后练习题，家长检查并签字 阅读相关课外读物，增加识字量
阅读作业布置
布置阅读作业 的目的：巩固 课堂所学知识， 提高阅读理解
能力
阅读作业的形 式：选择合适 的阅读材料， 如故事、童话、
部编版小学二年级语文上册识字2《树之歌》优质课件(共113张PPT)
梧桐枫松柏桦杉桂
都是木字旁 右边的字提示了它们的读音
这就是形声字。
你还知道哪些带有木 字旁的形声字？
积累带有木字旁的形声字。
橡树
桃树
榆树
柳树
槐树
山楂树
石榴树
柿子树
再读儿歌，标出树木特点
请你仔细读儿歌，标出每种 树木的特点。
你都标出来了吗？
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
为什么叫 “金桂”呢？
齐读课文后半部分，并背诵。
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满园香。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
都背下来了吗？一起来检测 一下吧。
填一填。
（ 杨树 ）高，榕树壮， 梧桐树叶像（ 手掌 ）。 （ 枫树 ）秋天叶儿红， 松柏四季（ 披绿装 ）。
课堂演练 一、观察字的结构填空。
杨壮松
“杨、松”都是_左__右__结构的字，部首 都是_木_____，第四笔是_丶_____；“壮”的部 首是__士____。
二、给红色字选择正确的读音，在下面打“√”。
梧桐(√wú wǔ) 松柏(bó b√ǎi) 银杉(sh√ān sān)
手掌(zǎnɡ zh√ǎnɡ) 桦树(huá hu√à) 金桂(ɡuī ɡ√uì)
柳树叶像眉毛。
荷叶圆圆像 盘子 。
女生齐读
你认识 “装”吗？
枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
两种树木的颜色不同——枫树秋天红，松柏四季绿。
zhuāng
松柏四季披绿装
三拼音节 后鼻韵母
上下结构
我会组词：军装 童装 绿装
学认字
古装 洋装 武装
都是木字旁 右边的字提示了它们的读音
这就是形声字。
你还知道哪些带有木 字旁的形声字？
积累带有木字旁的形声字。
橡树
桃树
榆树
柳树
槐树
山楂树
石榴树
柿子树
再读儿歌，标出树木特点
请你仔细读儿歌，标出每种 树木的特点。
你都标出来了吗？
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
为什么叫 “金桂”呢？
齐读课文后半部分，并背诵。
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满园香。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
都背下来了吗？一起来检测 一下吧。
填一填。
（ 杨树 ）高，榕树壮， 梧桐树叶像（ 手掌 ）。 （ 枫树 ）秋天叶儿红， 松柏四季（ 披绿装 ）。
课堂演练 一、观察字的结构填空。
杨壮松
“杨、松”都是_左__右__结构的字，部首 都是_木_____，第四笔是_丶_____；“壮”的部 首是__士____。
二、给红色字选择正确的读音，在下面打“√”。
梧桐(√wú wǔ) 松柏(bó b√ǎi) 银杉(sh√ān sān)
手掌(zǎnɡ zh√ǎnɡ) 桦树(huá hu√à) 金桂(ɡuī ɡ√uì)
柳树叶像眉毛。
荷叶圆圆像 盘子 。
女生齐读
你认识 “装”吗？
枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
两种树木的颜色不同——枫树秋天红，松柏四季绿。
zhuāng
松柏四季披绿装
三拼音节 后鼻韵母
上下结构
我会组词：军装 童装 绿装
学认字
古装 洋装 武装
部编人教版二年级语文上册识字2《树之歌》优质课件(共93张PPT)
2 树之歌
第1课时
第2课时
第1课时
枫 树
松 树
柳 树
木 棉
梧 桐
银 杏
初读课文
树之歌
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
我会读
杨树 松柏 银杏
榕树 木棉 水杉
梧桐树 桦树
枫树 金桂
再读课文
再读儿歌，与同桌对照课本中的图说 一说每种树木的特点。
枫树
桦树
金桂
榕树
松柏
水杉
梧桐树
银杏
杨树
木棉
填一填
杨树 ，榕树 ，梧桐树叶 。 枫树 ，松柏 。 木棉 ，桦树 。 银杏水杉 ，金桂 。
小结： 我们不仅认识了树木的名称，给
树木挂了名牌，还用这些树木说了句子 ，这就是这首儿歌的主要内容。
书写指导
2 树之歌
认识树木 增长知识
读谜语，你知道谜语说 的是谁吗？猜一猜。
冬天光着头， 春夏长绿发， 只有一只腿， 小鸟喜欢它。
谜底：树
1. 认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮” 等10个字，会写“杨树、树叶”等8个词语。
2. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3. 通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点。 积累与树木有关的语句。
树木不都长的特征？让 我们一起到课文中去寻找答案吧！
杨树高 杨树的特征是长得很高。
榕树壮 榕树的特征是长得很粗壮。
比喻
梧桐树叶像手掌 梧桐树的特征是叶子的形状很 像我们的手掌。
小练笔
请你仿照课文的比喻句，试着写一句。
银杏树叶 像
部编人教版二年级语文上册识字2《树之歌》精美课件(共103张PPT)
男生齐读第三句，用“ 树木的特点。
”圈出
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
点我
你知道南方和
北方气候有什
么不同吗？
南方：温暖
北方：寒冷
随文识字
疆
指事字，从土，从弓，从畺（jiāng， 田界）。从“弓”，表示以弓记步，即以 弓来丈量土地，畺表示田之间的疆域界限。 “疆”本义为田界。
先完成填空，然后同桌进行比赛，看谁先背出来。
课文讲解
这句话从哪个角度观察的？写了什么？ 树木、树叶的形状，描写了杨树的高 大，榕树的茁壮及梧桐树叶像手掌的特征。
“梧桐树叶像手掌”运用了什么 修辞手法？。
比喻
课文讲解
这句话从哪个角度观察的？写了什么？ 树叶的颜色，描写了枫叶的火红和松树、 柏树的翠绿。
“松柏四季披绿装”运用了什么 修辞手法？。
桦树耐寒守北疆。
枫树秋天叶儿红，
银杏水杉活化石，
松柏四季披绿装。
金桂开花满院香。
随文识字
梧桐枫 松 柏 桦 杉 桂
都是左右结构，左边是表示与树木有关 的木字旁（表义），右边是表示读音的字 （表音）。这就是形声字。
你还知道哪些带有木 字旁的形声字？
积累带有木字旁的形声字
橡树
桃树
榆树
柳树
槐树
山楂树
石榴树
fēnɡ
枫
枫叶 枫树
造句：秋天到了，枫叶变红了。
sōnɡ
松
松鼠 松针
造句：那只小松鼠在吃松果。
bǎi
柏
松柏 柏树
造句：柏树冬天也很青翠。
zhuānɡ
装
绿装 装扮
造句：春天小树披上了绿装。
huà
桦
白桦 桦树