教学工作总结小学_小学春季教学工作总结
小学春季教学教研工作总结8篇
小学春季教学教研工作总结8篇篇1一、引言本学期的教学教研工作，以新课程标准为导向，以提高教学质量为核心，努力推进教育教学改革。
通过全体教师的共同努力，我们在小学春季教学教研工作中取得了一定的成果。
二、工作总结1. 教学计划的制定与实施本学期初，我们根据学校实际情况和新课程标准，制定了科学合理的教学计划。
在教学过程中，我们注重课程的实施与调整，确保教学计划的有效执行。
2. 教育教学研究（1）课题研究：本学期，我们围绕“提高小学生阅读能力”的课题，积极开展研究。
通过组织教师交流研讨、开展阅读指导课等形式，提高了学生的阅读兴趣和阅读能力。
（2）教研活动：每周定期开展教研活动，教师们围绕教学中的问题展开讨论，分享教学经验，共同提高教学水平。
3. 教学质量监控与评估（1）课堂教学：我们通过随堂听课、教学评估等方式，对教师的课堂教学进行监控与评估，及时发现教学中存在的问题，并给出改进意见。
（2）学生学业评价：我们采用多元评价方式，对学生的学业进行评价。
除了传统的考试外，还注重学生的平时表现、作品展示等方面的评价，以全面了解学生的学习情况。
4. 师资队伍建设（1）教师培训：本学期，我们组织了多次教师培训活动，包括新课程标准培训、教学技能培训等，提高了教师的教育教学水平。
（2）教师交流：通过组织教师参加各类教研活动、教学比赛等，拓宽了教师的视野，提升了教师的专业素养。
5. 特色活动开展（1）学科竞赛：我们组织了数学、语文、英语等学科竞赛活动，激发了学生的学科兴趣，提高了学生的学科素养。
（2）课外活动：开展了丰富多彩的课外活动，如艺术比赛、科技制作等，丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质。
6. 存在问题及改进措施（1）教学资源不足：部分学科教学资源紧张，需进一步增加教学资源投入。
（2）教师发展不均衡：部分教师在教育教学方面存在差距，需加强教师培训与指导，促进教师全面发展。
三、展望未来1. 进一步加强教育教学研究，提高教师的教学水平和教学质量。
小学科学教学工作总结2024年春季第二学期(2篇)
小学科学教学工作总结2024年春季第二学期2024年春季第二学期小学科学教学工作总结一、开展教学工作的总体情况2024年春季第二学期，我校小学科学教学工作积极开展，有效推进了学生科学素养的全面发展。
教师团队紧密围绕教育部和学校的教学要求，注重培养学生的观察、实验和探究能力，将知识与实践相结合，使学生在实践中掌握科学知识，并培养了学生的创新意识和实践技能。
二、教学设计与实施情况本学期，教师团队制定了详细的教学计划和教案，并根据学生的实际情况进行了灵活调整。
教学目标明确，教学内容紧密结合学生的生活实际，简单直观，易于理解。
在教学过程中，教师充分利用多媒体教学手段，进行生动的教学展示和示范，提高了学生的学习兴趣。
三、实验教学情况本学期，我们注重培养学生的实验能力，精心设计了一系列的实验活动。
在实验前，教师通过图文、视频等形式给学生进行认知导入，提前激发学生对实验内容的兴趣。
在实验过程中，教师抓住关键步骤，重点讲解和演示，同时鼓励学生积极参与，锻炼他们的操作能力和团队合作精神。
实验后，教师引导学生总结经验，提出问题，培养学生的思考和探究能力。
四、课堂教学管理情况教师在教学过程中，精心组织，高效管理。
课堂纪律良好，学生积极参与讨论和互动，营造了良好的学习氛围。
教师在批改作业时注重答疑和评价，及时给予学生肯定和指导，使学生形成正确的学习态度和方法。
五、教育教学改革与创新情况本学期，教师积极响应教育教学改革的号召，尝试新的教学方法和手段，如课堂实践、综合性实验等形式，寓教于乐，提高学生的学习积极性。
此外，教师还积极参加学校组织的教研活动，与其他教师分享经验，相互学习、借鉴。
六、存在的问题与下一步的计划在教学工作中，我们也存在一些问题。
首先，有些学生在实践能力方面仍然较为薄弱，需要针对性的加强培养；其次，一些教师在教学设计和教学手段上有待进一步提高；最后，由于时间和条件的限制，一些实验活动无法做到足够的展示和实践。
2024年春季小学教导处工作总结8篇
2024年春季小学教导处工作总结8篇篇1一、引言本学期教导处工作紧紧围绕教育教学工作的中心任务，遵循教育规律，优化教学管理，加强师资培训，提高教育质量。
通过全体教职员工的共同努力，我们取得了一系列成果。
本报告旨在全面回顾和总结本学期教导处工作，并展望下一阶段的工作方向。
二、教育教学工作的总体情况1. 课程建设与改革本学期，我们根据新课程标准的要求，进一步优化课程结构，丰富课程内容。
在学科教学中注重培养学生的核心素养，推动信息技术与学科教学的深度融合。
同时，开展了丰富多彩的课外活动，为学生提供了展示才能的平台。
2. 教学质量监控与提升教导处建立了完善的教学质量监控体系，通过定期的教学检查、教学评估和教研活动，及时发现教学中存在的问题，并采取有效措施加以改进。
同时，鼓励教师积极参与各类教学竞赛，提高教学水平。
3. 师资队伍建设本学期，我们加强了师资队伍的建设。
通过组织教师参加培训、研讨和学术交流活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，实施“青蓝工程”，发挥老教师的传帮带作用，促进了青年教师的快速成长。
三、具体工作措施与成效1. 教学计划的制定与实施本学期，教导处认真制定并严格执行教学计划，确保教学活动的有序进行。
通过定期开展教研活动，推动了新课程的实施和教学方法的改革。
2. 教育教学活动的开展为丰富学生的校园生活，教导处组织了多种形式的教育教学活动。
如学科竞赛、艺术展演、体育比赛等，这些活动不仅锻炼了学生的能力，也提高了他们的综合素质。
3. 家校合作与沟通加强与家长的沟通与合作是教导处工作的重要一环。
本学期，我们通过家长会、家长信等方式，及时与家长交流学校的教育教学工作，取得了家长的理解和支持。
4. 教学设施的优化与利用为提高教学效果，教导处积极争取资源，优化教学设施。
本学期，学校新增了一批教学设备，如电子白板、多媒体教学系统等，为课堂教学提供了有力支持。
四、工作亮点与特色1. 个性化教育模式的探索与实践本学期，我们注重学生的个性化发展，鼓励教师开展差异化教学。
小学2024年春季学期教育教学工作总结7篇
小学2024年春季学期教育教学工作总结7篇篇1时光飞逝，转眼间，小学2024年春季学期教育教学工作已经圆满结束。
在这个充满挑战和收获的季节里，我们全体教师团结一心，锐意进取，不断开拓创新，取得了丰硕的成果。
现将本学期的工作总结如下：一、德育工作扎实推进，成效显著本学期，我校德育工作以“立德树人”为根本任务，注重培养学生的良好品德和行为习惯。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、升旗仪式、社会实践等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，加强家校合作，形成德育工作的强大合力，为学生健康成长营造良好的环境。
二、教学工作不断创新，质量稳步提升本学期，我校教学工作以“提高教学质量”为核心，不断创新教学方法和手段。
一方面，加强集体备课和个人备课，确保备课充分、细致、有效；另一方面，注重课堂教学的实效性，通过优化课堂教学结构、运用多媒体教学资源等方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我校还开展了形式多样的教学竞赛活动，如公开课、观摩课等，促进了教师教学水平的提高。
三、体育艺术工作全面展开，特色突出本学期，我校体育艺术工作以“全面发展、特色突出”为目标，注重培养学生的体育艺术素养。
在体育方面，我校开展了丰富多彩的体育活动，如田径运动会、篮球比赛等，增强了学生的身体素质和运动技能。
在艺术方面，我校开展了各种艺术竞赛和演出活动，如书法比赛、绘画比赛等，展示了学生的艺术才华和创造力。
四、后勤服务工作细致入微，保障有力本学期，我校后勤服务工作以“细致入微、保障有力”为宗旨，为师生提供全方位的后勤保障。
在开学前，后勤工作人员就做好了各项准备工作，确保了开学的顺利进行。
同时，加强校园环境卫生管理，保证了校园环境的整洁与美观。
此外，我校还注重学生的饮食健康和个人卫生习惯培养，为学生提供了良好的生活和学习环境。
五、存在的问题和改进措施尽管本学期我校教育教学工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题和不足。
一是德育工作的深度和广度还需进一步拓展；二是教学质量的提升空间仍较大；三是体育艺术工作的特色和亮点还需进一步凸显；四是后勤服务工作的精细化和个性化服务水平还需进一步提高。
2024春期小学学校工作总结
2024春期小学学校工作总结2024年春季，我所在的小学学校开展了一系列教学和管理工作。
在各位领导和同事的支持下，我成功完成了自己的岗位任务，并取得了一些有效的成果。
现对这学期的工作进行总结如下：一、教学工作在教学方面，我全面贯彻落实了教育部颁布的最新教学大纲，并根据学生的实际情况进行了相应的调整。
我注重培养学生的学习兴趣和学习方法，采取多样化的教学方式，提高了学生的学习积极性和主动性。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读理解能力和写作能力，通过丰富的课堂实践活动，使学生的写作水平有了明显的提高。
数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，通过启发式的教学方法，激发学生的求知欲望，有效提高了学生的数学成绩。
在英语教学方面，我多使用英语原版教材，注重培养学生的语言交际能力，通过语境教学，提高学生的听说读写能力。
二、管理工作在管理工作方面，我充分发挥班主任的作用，维护了良好的班级秩序。
我积极组织班级各项活动，充分调动学生的主动性和积极性，提高班级的凝聚力和集体荣誉感。
我注重班级管理的科学化和规范化，制定了相应的管理制度，使学生能够自觉遵守纪律，良好的习惯自觉养成。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，不仅通过班级会议向家长传达学校的信息和政策，在家长会上也与家长进行了深入的交流，共同为学生的成长和发展努力。
三、教研工作在教研方面，我积极参加学校组织的各种培训和交流活动，提高了自己的教学水平。
我还与教研组的同事们进行了多次教学研讨，分享了自己的教学心得和经验。
我从他人的教学经验中学到了很多，也将自己的心得体会分享给他人。
通过这些交流和分享，我进一步拓宽了视野，不断提高了自己的教育教学能力。
四、个人成长本学期，我坚持不断学习和自我提升，参加了多个教育培训班和学习班。
通过这些培训和学习，我深化了对学科知识和教育教学的认识，拓宽了自己的教学方法，增强了发展观念和创新意识。
同时，我也注重个人修养和身体健康，通过健身和读书培养了自己的素养和潜力。
小学春学期一至三年级语文教学工作总结
小学春学期一至三年级语文教学工作总结
前言
小学语文教学是培养学生语言能力、阅读能力和文化素养的重要环节。
本文旨在对小学春学期一至三年级语文教学工作进行总结，并分析存在的问题并提出改进措施。
教学目标与质量分析
本学期小学一至三年级的语文教学工作主要围绕以下几个方面：
•培养学生的语言表达能力和阅读能力
•提高学生对文化知识的理解和领悟能力
•增强学生的语言文化素养，提升他们的人文素质通过对学期教学工作质量进行分析，可得出以下结论：
•教学目标基本达成，学生的语言表达和阅读能力有了明显提高
•学生对文化知识的理解和领悟能力还需要进一步提升
•学生的语言文化素养需要更多的课外拓展和文化熏陶教学特色与教学方法
本学期小学一至三年级语文教学特色主要有以下几点：
•教学形式生动有趣，采用故事讲解、游戏互动等方式
•推崇实践教学，让学生在实践中学习与应用
•动手能力的培养与提高，注重文字和图像的制作技巧教学方法方面，主要采用了以下几种：
•传统教学法
•体验教学法
•经验教学法
•交互教学法
通过结合不同教学方法的特点，能够更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
问题与改进
经过全面分析教学工作中存在的问题，提出以下改进措施：
•提高课堂效率，合理安排教学时间
•注重学生的文化熏陶和课外知识拓展
•培养学生的自学能力和思辨能力，鼓励学生自主探索
•加强与家长沟通，形成家校合作共同促进学生的综合发展结语
总体来讲，小学春学期一至三年级语文教学工作取得了较好成效。
在未来的教学工作中，我们将进一步改进教学方式和教学内容，注重常规教学和拓展教学的结合，为学生的语文学习提供更好的保障。
2024年小学教育教学工作总结（五篇）
2024年小学教育教学工作总结通过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。
现将一学期来的工作回顾、总结如下：一、加强安全责任意识提高后勤保障能力安全责任，重于泰山。
学校明确职责，切实抓好学校的安全工作，为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。
以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，根据不同季节、气候特点，针对本校实际，有计划、多形式开展安全隐患排查与整改，安全常识教育，落实安全责任。
二、树立良好师德师风提高教师队伍素质1、加强教师队伍建设，明确职责分工。
学校由校长牵头，通过开学初的教师会议，进一步明确学校每位教师工作职责。
在日常的工作中，整个教师队伍团结协作，各项工作有条不紊。
同时，在工作中能能充分调动教师的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学期的各项工作。
2、加强教师职业道德建设。
3、健全制度管理，严肃劳动纪律，提高教师从教的自律性。
三、打造德育教育特色全面提高育人实效1、加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任。
2、抓好学生常规教育和养成教育。
少先队全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。
同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，并通过文明班级活动，使规范落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教育效果。
3、学生的成长，离不开学校，更需要家庭与社会的密切配合。
4、加强德育阵地建设（1）积极开展“我们的节日——____”等主题教育活动，让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节约意识，引导学生树立鲜明的民族意识。
（2）继续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动。
少先队围绕主题，结合实情，利用板报等媒体广泛宣传“生命教育”的意义，努力营造良好的活动氛;加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等安全教育;组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动;通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生认识、感悟生命的意义和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。
2023年学校教学工作总结小学(5篇)
学校教学工作总结小学坚持立德树人，全面推进素质教育，深化课程改革，规范办学行为，提升教育质量，努力办好人们满意的教育的指导。
现将一学期教学工作总结如下：一、深化基础课程改革。
1、认真落实县教育局全面深化义务教育课程改革，强化课程管理，确保开齐国家课程、地方课程和校本课程并开足课时。
2、加强课程体系建设与管理。
3、高度重视校本课程的开发。
4、进一步规范完善小学生行为习惯。
二、教学质量（一）细化过程管理，扎实落实教学常规，努力提高教学质量。
《教学常规》是全体任课教师必须知晓和遵守的规则，是教师职业操守的底线，学校组织教师进一步学习小学生教学常规，要求教师教学中要践行常规的各项规定。
备课要求全体教师，不仅要在课表和教材上下功夫，更要在备学生、备教法和学法上多下功夫，教学设计要从分体现分层次教学，在授课内容、习题设计、作业布置有层次性，做到因材施教。
上课方面学校除要求教师转变教学观念和教学方式，以学生为主体以外，更要求重点关注边缘生的转化和小课堂测试的落实。
学校明确要求，每节课都要有课堂新授内容基础性检测，把他作为提高学科及格率的一个重要手段;同时也把他作为校内评优课的一个重要指标。
确保培优转差工作落到实处。
辅导上，要求有课必有辅导。
辅导要有目的，有层次，有针对性。
要充分结合课堂小测内容学生完成情况。
作业方面，要求布置前教师要先做，要做到保质保量，要求布置分层次作业，要杜绝重复作业现象的发生。
批改上，要求做到有布置有批改，作业要全批全改，重点学生要面批面改。
批改后要有讲评，讲评要及时。
测试。
要求每节课一小测，每单元一大测。
每次测试要认真做好查找原因，制定办法，做好补缺工作。
（二）、强化学校对教学工作的组织指导、检查督导作用1、学校领导采取推门听课形式，深入课堂听、评课及时发现问题，匡正教学偏颇，引领方向。
2、及时进行教案、作业检查。
采取定期全面检查与不定期抽查两种方式，做好检查记录，搞好查后的交流与整改，评优说劣。
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教学工作总结小学_小学春季教学工作总结
文章标题：小学二Oxx年春季教学工作总结
时间如流水，转眼间，二Oxx年春季教学工作又已结束。
欣然回首，往事历历在目，细细想来，本期教学工作酸甜苦辣皆涌上心头。
［文秘自学网网文章-http:// 找范文，到文秘自学网网］在过去的一学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以新课程改革和远程教育实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
一、制定切实可行的教学管理制度在教学管理方面，开学伊始，教导处就结合平常教师们的建议，制定了一套完善的管理制度，方方面面都做到了有章可循。
然后装订成册，每人一本，在教师会上集中学习。
让教师们深入了解各种制度，在头脑中确定自己工作中的行为准则，这样，就为一学期教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。
二、坚持以学习促发展，提高教师的思想、业务素质。
1、加强教师的思想教育。
教师的思想素质与教学工作息息相关，因此让每位教师爱岗敬业、为人师表对学校的发展尤为重要。
本学期开学集训时，教务处找来了开县教师优秀群体在人民大会堂的报告，组织教师进行了观看，此举对教师触动很大，会后，全体教师都写出了深刻的体会。
学期中，由党支部书
记牵头，组织了每周一次的政治学习，特别是对胡锦涛总书记的“八荣八耻”进行了深入地剖析，还选派了两名年轻的共产党员教师到镇政府参加了“八荣八耻”演讲比赛，通过系列学习活动，教师们提高了行业认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。
2、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。
新课程实施一年多以来，尽管前两年也组织教师进行了多次学习，但在教学中，教师们还是感到新课程难教，针对这一情况，教导处利用远程教育资源，组织教师们听专家讲座，集体研讨等活动。
每周一安排集中学习，周二语文组学习，周三数学组学习，周四综合组学习，通过对中央电教馆资源学习频道《教师发展》栏目的学习，教师们的理论水平提高了，对新课程的认识也增强了。
在校内学习的基础上，我校还派出两名一年级语文教师参加市教研室组织的人教版教材回访活动，一名二年级数学教师参加州教科所组织的北师大教材回访活动。
出去学习的教师回校后，不仅作了精神传达，还讲了汇报课，把理论与实践有机结合，有力地保障了我校新课程改革工作的推进。
这样看似学习的教师只有一名，实则全组的教师都受了益。
二、切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
为此，本学期我们做了以下几点工作：
1、开学初，学校就给每班发了学困生辅导记载和与家长的联系卡，要求语数老师排出本班学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。
每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。
本期
涉及到六年级要毕业考试，因此学校还加强了对六年级的管理，特意召开了毕业班座谈会，对六年级还专门制定了奖惩，激励教师全身心投入到教学中。
2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。
课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效益，为此我校提倡教研组集体备课，提倡教师电子备课、创新备课，不机械照搬照套，突出教案的实用性，坚决杜绝上无准备之课。
特别强调课后进行教学反思，根据实际情况写好教后记。
上课，坚持以学生为主体，教师为主导的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。
在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。
教师在以学生为主体，认真研究教法。
根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。
在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。
作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。
特别是作业批改各教师做到了生生见面，进行面批，还对每个单元的作业情况作好记载。
对学生的辅导也是教学中的一个重要环节，因为学生个体的差异，使得知识掌握情况不均衡，教师对学生课后的辅导就尤为重要。
在平常的教学中，严禁体罚与变相体罚，对学习有困难的学生要耐心辅导，并要求作好辅导记载。
3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。
教而不研则浅，研而不教则空。
通过教研活动，大家相互交流、相互学习，取人之长补已之短，共同提高。
教研组长认真组织教研活
动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。
每次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。
对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。
本期三月底配合中心校组织了全镇的送课下乡活动，五月又配合市教研室组织了全镇的联片数学教研活动，蹇艳老师还到汪营参加了市教研室组织的综合实践活动课优质课竞赛，并取得了二等奖。
4、求真务实，进行教学常规大检查。
严格教学常规的检查。
本期教导处不定期抽查备课、作业批改四次，并把每次抽查情况作了详实的记载。
在上课期间，对课表执行情况也作了不定期检查，检查结果在教师会上作了通报。
平时，教导处还注重召开学生座谈会，深入了解班级状况。
这样，擅自挪课、占课现象有了改观，教师的授课情况也有了具体了解。
通过这些措施，教导处对全校的教学工作情况可谓了如指掌，对教学的管理与指导打下良好的基础。
5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。
本学期，尽管师
资紧张，但我们仍为艺体学科设了专职教师，使学有专长的教师能够展示自己的特长，学生从而受益匪浅。
坚持开放图书室、实验室，积
极组织中高年级学生参加作文竞赛、书法绘画比赛，学生的综合素质在
活动中得到了提高。
在市文联、市教育局、利川三中联合举办的“清江杯”第二届征文活动中，我校三至六年级组织了一百四十多篇稿件，数十人获得了较好名次，六三班的郑成烨同学还被授予“市十佳文学少年”称号；
在全国小儿“双龙杯”书画作品竞赛中，我校六三班吴婷同学的美术作品还获得了“钻石奖”；
在市邮政局、市教育局、移动公司联合举办的“移动杯”竞赛中，我
校三至六年级学生全员参与；
在团堡镇政府组织的“八荣八耻”演讲比赛中，XX班的连曼妮同学
取得了第二名的好成绩。
四、注重学生的行为习惯养成教育。
本学期，由于课程设置中增加课外活动去掉了晨会活动教师没有充裕的时间对学生进行思想教育，学生行为习惯大为滑坡。
随地乱扔、乱吐、说脏话现象严重。
针对此情况，教导处作了一系列努力：少先队利用每周一的升旗仪式，值周教师利用每天的站队放学集合对学生进行思想道德教育；
班主任在班会，课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教
育;
组织了高年级的“中华魂”读书活动；
请荆州市组织部的张绍平同志给三至六年级同学上了一堂生动的法
制课。
通过这些措施狠抓学生的行为习惯养成教育。
五、严肃考风考纪，智育取得了优异的成绩。
在本期期末考试和小学毕业会考中，教导处严格按上级通知要求，实行统一操作要求，统一
安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严
格程序，严肃考纪，端正考风，确保了考试的公正公平，成绩客观真实。
成绩统计实行计算机管理，快速、准确，有效地减轻了老师们负担。
毕业会考中，我校学生在全镇百名排名中占了58人，超过镇平
均分26.3分。
其它年级语文均分都在75分以上，数学基本在70分以上过去的一学期，学校的教学工作取得了一定的成绩，我们深
深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘，离不开学校党政领
导的支持。
同时，我们还意识到自身更多的不足，特别是教师们轻德育、重智育的观念急待转变，学生的思想道德教育更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，教师利用接收资源应用于课堂的的整合能力还要加强。
路漫漫其修远兮，本教导处还需不断求索！在新的学年中，我们定将团结全校广大师生，坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质，推进教师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。
清江小学教导处二Oxx年七月
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