名词所有格口诀
名词所有格与名词性物主代词
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Is this picture yours ? (A.your B.yours)
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The compurter are theirs . (A.their B.theirs)
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My dress is red. Hers is yellow. (A.Her B.Hers)
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选择 1. This is my book. ＿＿ are over there. A. Your B. Yours C. You D. Mine 2. Whose pen is it? It’s ＿＿pen. A. her B. hers C. she D. his 3. ＿＿ bag is new and ＿＿ is new, too. √ My, his A. Our, he B. Ours, his C. D. My, her 4. This room is ours, and that one is ＿＿. A. they B. them C. theirs D. their 5. Whose pencils are there? They’re ＿＿. A. my B. me C. mine D. our
Mine __________is new.
• II．用括号中单词的适当形式填空 your • 1．--Are these___________(you) pencils？ ours • --Yes ,they are_________(our). • 2. –Whose pencil is this ?— mine It’s_________( I ). my • 3.She is__________( I ) friend. their 5.—Are these_________(they) bags ？ theirs • --No,they aren’t ________(their). They ours are______(we) . • 6.This bike is my sister’s . It is________(she). hers my • 7.This isn’t_______( I ) book .
语法口诀
宾语从句须注意，几点事项应牢记。
一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词。
二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
九、感叹句用法
【速记口诀】
感叹句，并不难，what、how放句前;
强调名词用what，其余用how很简单。
【妙语诠释】 由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。
十、宾语从句用法
【速记口诀】
C. is spoken; speak
D. is spoken; is spoken
Hale Waihona Puke 8. The young man was often seen _______ by the lake.
A. to draw B. to drawing
C. drawing D. drew
D. as outgoing as I
7. English ________ in many countries, but Chinese _______ their own language.
A. is spoken; speaks
名词所有格与名词性物主代词
A: Is this (you) comb? B: No, it’s not (I ) comb . ( I )is at home. A: Whose comb is it? B: Perhaps it’s Helen’s. It’s (she) . A: Helen, is this comb (you)? C: Yes, it’s (I) comb. Thank you. A: Not at all.
√
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11.＿＿ schoolbag is beautiful. But ＿＿ is more beautiful. A. Jims, my B. Jim’s, mine C. Jim’s, me D. Jims’, I 12. ＿＿ am a boy and ＿＿ is a girl. A. My, she B. I, her C. I, she D. Mine, she 13.I like ＿＿ new dress. A. She B. her C. hers D. his 14.I often help ＿＿ mother do ＿＿ housework(家务活)。 A. me, she B. mine, her C. my, her D. I, hers 15.Is that ＿＿ hat? No, it’s not ＿＿. It’s ＿＿. A. your, my, Toms B. you, mine, Tom’s C. yours, mine, Tom D. your, mine, Tom’s
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V. 补全对话 ----Whose bike is it ? Is it______(your/yours)? ---No,it’s not______.(my/mine) _______is red. But this bike is blue . ---Is it Jane’s ? ---Sorry, I don’t know. Maybe it’s_______. ---Jane,is this______bike ? ---No,it’s not______.You can ask Bill(男人名). Maybe it’s________. ---Bill,is this bike_______ ? ---Oh,yes,it’s_______bike.Thank you very mnch!
高考英语语法填空口诀
高考英语语法填空口诀高考英语语法填空口诀掌握一些技巧起来轻松上手，也是是如此，英语语法速记口诀大全有了口诀，学英语so easy!下面由店铺为整理有关高考英语语法填空口诀的资料，供参考!高考英语语法填空口诀一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的'单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of 表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B 的A。
初中英语语法公式口诀
初中英语语法公式口诀初中英语语法公式口诀导语：很多人都认为英语很难学习，特别是英语的语法，没有规律，其实英语也有很多口诀，窍门。
下面由店铺为您整理出的初中英语语法公式口诀内容，一起来看看吧。
初中英语语法公式口诀1一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：/s/结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e;没有规则词，必须单独记。
【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe 变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【知识精讲】名词所有格
如：a map ________（中国的） the legs of the table
1.…of +单数名词+′s 双重名词 所有格的 构成 例：a friend of my father′s
a friend of my mother′s
2.…of+名词性物主代词 例：a friend of mine
C. Amy and Anne’s
D. Amy’s and Anne
答案：B
择优录取。 (将正确答案的序号填在题前括号中) ( )It's about _________ form my home to our school.
A.twenty minutes' walk
B.walk of twenty minutes' C.walk of twenty minute' s D. twenty minute's walk
of所有格与’s所有格区别与联系 of 所有格有时可以与-’s 所有格互换。要注意它们物主的位置不同。 如：Mr Smith’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子 如：The name of the cat is Mimi.（of结构物主the cat 在后） The cat‘s name is Mimi.（'s结构物主the cat 在前）
答案：A
韩
老
师
大
课
堂
End
韩东升 作品
更多精彩敬请期待下一期的韩老师大课堂
学生群：209637858 老师QQ：572803606
__________（教师节）
“'s”名词所有格的构成 3.如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别 有”；只有一个’s，则表示“共有”。 例 John’s and Mary’s rooms(两间) John and Mary’s room(一间)
英语名词所有格语法口诀
英语名词所有格语法⼝诀 在⽇常⽣活或是⼯作，学习中，⼤家⼀定都或多或少地接触过⼀些英语知识，下⾯是店铺为⼤家收集的有关英语名词所有格语法⼝诀相关内容，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
名词所有格⽤法 名词所有格，表物是“谁的”， 若为⽣命词，加“’s”即可⾏， 词尾有s，仅把逗号择； 并列名词后，各⾃和共有， 前者分别加，后者最后加； 若为⽆命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。
希望同学们对上⾯的名词所有格⽤法⼝诀能很好的记住，希望同学们在考试中取得好成绩。
初中英语语法⼤全：动词的种类 关于英语中动词的种类知识，希望同学们很好的掌握下⾯的内容学习。
动词的种类 动词是表⽰动作或状态的词，按其词义和在句⼦中的作⽤可分为⾏为动词，连系动词，助动词和情态动词。
1．⾏为动词 ⾏为动词可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi)，及物动词表⽰动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表⽰动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后⾯不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。
如： More and more people study English.(vt) The students are listening to the teacher carefully.(vi) 2．连系动词 连系动词本⾝有⼀定的词义，但不能独⽴作谓语，必须与表语⼀起构成谓语。
常⽤的连系动词有be， get， turn， become， look， feel，grow， seem， sound， taste， smell等。
如： Our country is becoming stronger and stronger. It feels damp. 3．助动词 助动词本⾝⽆词义，不能单独作谓语，只能和主要动词⼀起构成谓语动词，表⽰否定，疑问及动词的时态、语态、⼈称和数等语法特征，助动词有be，do，have，shall，will等。
英语语法口诀大全
一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：/s/结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e;没有规则词，必须单独记。
【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t蘩/、/蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman —women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，AofB要翻译为B的A。
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一、名词双重所有格的含义：
这种结构中，of 前面是一部分，of 后 面是一个整体。例如：
Uncle Wang is a friend of my father's. =Uncle Wang is one of my father's friends.) 王叔叔是我父亲的一个朋友.
名 词 双 重 所 有 格 的 含 义 ：
第二部分：分类
• • • • 第一类：′s类所有格（一般为有生命的） 第二类： of所有格（通常指无生命的） 第三类： 双重所有格 第四类： 特殊所有格
一、单数名词后加's eg:Mary's pencil my sister's watch 玛丽的铅笔 我妹妹的手表
二、复数名词以s结尾的名词后加' eg: your grandparents' room 你祖父母的房间
双重属格与of属格的不同
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片
eg： a picture of Mary's 玛丽（所拥有）的一张照 a picture of Mary 李的一张照片
特殊所有格
to的所有格（一般有唯一性） 1、门的钥匙： the key to the door 2、问题的答案： the answer to the question 3、去公园的路： the way to the park
That answer of Tom's was not right. 汤姆的那个回答是不对的。 Something is wrong with this hand of mine. 我的这只手出了毛病。 3. of后面带有's的名词或名词性物主代词通常是特指的人。例如：
That's a book of Lu Xun's. 这是鲁迅的一本书。
This is a child of theirs. 那是他们的一个孩子。
一、名词所有格定义
名词后加 &
三、名词的双重所有格与“of + 名词”结构之 间的区别： 1. 句子所表达的侧重点不同。试比较：
He is a friend of my father's. （着重说明“父亲” 的朋友不止一个）
名词所有格
速记口诀
大理市下关五中章汝慧 2012.11.14.
名词所有格，表物是“谁的”，若为生 命词，加“s”即可行，词尾有s，仅把逗号 择；并列名词后，各自和共有，前者分别 加the，后者最后加of；若为无生命词，of 所有格，前后须倒置，此是硬规则。 「妙语诠释」 ①有生命的名词所有格一般加s”，但如果 名词以s结尾，则只加’；②并列名词所有 格表示各自所有时，分别加”’s”，如果是 共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是 无生命的名词则用of表示所有格，这里需 要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻 译为B的A.
That’s all Thank you!
名 词 所 有 格 用 法 「 速 记 口 诀
二、名词双重所有格的构成方法： 1. of前面的名词前面通常有一个含泛指意义的限定词，如 a, any, some, no, few, several以及two, three等。例如： Have you read any stories of Lei Fang's? 你看过雷锋的故事 吗？ They gave me some books of theirs. 他们把他们的一些书给 了我。 Three classmates of my brother's have found good jobs. 我哥 哥的三个同学已经找到了好工作。 2. 有时of前面的名词前面可以用指示代词this, that表示某 种感情色彩。例如：
He is a friend of my father. （着重说明“他” 是父亲的一个朋友） 2. of前面是picture等词时，含义不同。试比较： This is a picture of my mother's. 这是我母亲收 藏的一张照片。
This is a picture of my mother. 我是我母亲的一 张照片。
名 词 双 重 所 有 格 的 构 成 方 法 ：
That answer of Tom's was not right. 汤姆的那个 回答是不对的。
Something is wrong with this hand of mine. 我的这只手出了毛病。 3. of后面带有's的名词或名词性物主代词通 常是特指的人。例如： That's a book of Lu Xun's. 这是鲁迅的一本 书。 This is a child of theirs. 那是他们的一个孩子。
of类所有格（通常指无生命的）
• eg: a photo of my family • 一张我的全家照 • a map of China • 一张中国地图
双重所有格
• • • • • • 1、 …of +单数名词+′s eg： a friend of my father′s 我父亲的朋友的一个 2、 …of+名词性物主代词 eg： a friend of mine 我朋友的一个
表示路程或时间的所有格
• • • • • • 走路二十分钟的路程： 20－minute walk = 20 minutes′ walk 骑车10分钟的路程： 10-minute ride = 10 minutes′ ride 三十天的假日： 30-day holiday = 30 days′ holiday