开展亲子活动的总结范文
亲子活动总结范文(15篇)
亲子活动总结范文(15篇)亲子活动总结范文110月26日，市政当局有点小二班在森林公园，活泼，和富有教育意义的亲子活动。
活动中，孩子们在老师的指导和指挥，跳舞，唱歌，和父母玩游戏“找妈妈”，整个活动有序，从头到尾优雅动人，一个快乐，有趣的。
集体活动，之后父母也带孩子去参观动物园。
我作为一个成员的小二班的父母，也很乐于参与和见证活动的整个过程，一些深的感情。
首先，户外亲子活动对幼儿的健康成长是十分必要和重要的。
这是一个很好的延续校园教育和必要的补充，可以使儿童获得许多无法在花园里收获果实。
它不仅可以让孩子们户外呼吸空气，感受和体验大自然的美，可以让孩子们在活动和游戏来增强集体的感情和友谊，学会与他人共享快乐和幸福，户外亲子活动总结深化感情的父母和长辈，也感受到老师的爱。
第二，儿童早期教育活动的神圣使命，很长一段路要走，只有幼儿园，家长和社会紧密携手，良性的在一起，可以得到一半的努力结果的两倍。
幼儿期是一个人成长的关键时期的身心。
俗话说：“三岁小七看老”。
这虽然并不是所有的权利，但也包含一定的合理成分。
心理学相关理论和实践已经证明，当一个人年轻形式的好或坏的习惯，因为它是难以改变的，或者需要努力改变，因此，外国一些高档幼儿园甚至明确规定，只有博士学位学前教育相关的，幼儿教师从教学条件苛刻，充分体现了神圣的学前教育的使命和任务的难度。
作为父母，必须积极配合幼儿园开展教育活动，特别是户外亲子活动。
普遍在我们的社会中“子不教，父。
”(这里的“父”指的是不仅是“父亲”，但“家长”，即家庭)这句话也在一定程度上，显示了家庭教育对个人成长的重要性。
社会不是空洞的概念，它是由无数的个体和家庭有机，如果每个人每个家庭能深深意识到幼儿教育的极端重要性，并将尽力儿童早期教育良性力容易形成自然，孩子的教育问题自然解决的斗争。
第三，作为刘翔的父母，我看到了刘可以显示在活动，让我可以想象平时孩子们在学校的表现。
与其他孩子相比，他有他的优点，也有他的缺点，通过亲子活动，我看见其他孩子的闪光的观点，有利于我们孩子的教育。
亲子活动总结范文分享7篇
亲子活动总结范文分享7篇篇1一、活动背景与目标随着现代社会的发展，亲子关系在家庭教育中占据重要地位。
本次亲子活动旨在增强家长与孩子的亲子互动，增进彼此之间的感情与理解，培养孩子的人际交往能力，以及提高家长的教育意识与方法。
通过丰富多彩的活动形式与内容，我们达到了以下目标：提高孩子的生活自理能力，培养孩子的团队合作意识，以及增强家长的陪伴意识和家庭和谐氛围。
二、活动内容本次亲子活动为期两天，活动内容包括户外拓展训练、亲子手工制作、亲子互动游戏等环节。
户外拓展训练旨在让孩子们体验团队合作的重要性，挑战自我极限；亲子手工制作则通过共同创作，增进亲子间的默契与沟通；亲子互动游戏环节更是欢声笑语不断，家长与孩子共享欢乐时光。
三、活动实施过程活动筹备阶段，我们精心策划了活动内容，制定了详细的活动流程和安全预案。
在活动现场，我们设置了专门的安全监管人员，确保活动的顺利进行。
活动实施过程中，家长与孩子们热情参与，互动频繁。
户外拓展训练环节，孩子们表现出了顽强的毅力和团队精神；亲子手工制作环节，家长与孩子共同创作，其乐融融；亲子互动游戏环节，更是增进了亲子间的默契与感情。
四、活动成果与收获本次亲子活动取得了圆满成功，家长与孩子们都收获颇丰。
孩子们通过活动提高了生活自理能力，学会了与他人合作与分享；家长们在活动中收获了陪伴孩子的快乐，也学到了许多教育孩子的技巧与方法。
活动结束后，我们收集到许多家长和孩子的反馈意见，他们对活动的评价非常高，认为这次活动不仅增进了亲子关系，也让孩子在快乐中成长。
五、活动反思与改进尽管本次亲子活动取得了圆满成功，但我们也发现了一些问题。
首先，部分活动环节的时间安排较为紧张，导致部分家长和孩子无法充分参与。
针对这一问题，我们将对活动流程进行优化，合理安排活动时间。
其次，部分活动内容对于年龄较小的孩子来说具有一定挑战性，导致部分孩子产生挫败感。
针对这一问题，我们将根据孩子的年龄和兴趣设计更加贴近他们的活动内容。
校园亲子活动总结范文5篇
校园亲子活动总结范文5篇篇1一、活动背景与目标为了加强家校联系，促进亲子沟通，提升家庭教育质量，我校于近期成功举办了一系列校园亲子活动。
本活动旨在通过丰富多彩的活动项目，增强学生与家长之间的情感交流，提升孩子们的团队协作能力，同时让家长更深入地了解学校的教育理念与日常教学活动。
二、活动筹备与实施1. 活动筹备：为确保活动的顺利进行，我们提前进行了详细的策划与准备。
通过家长委员会收集家长意见，确定活动方案。
学校提供了场地和基础设施支持，并组建了专项工作小组，负责活动的宣传、组织与实施。
2. 活动实施：活动包括亲子运动会、手工制作、亲子阅读等多个环节。
在亲子运动会中，我们设计了多个趣味项目，如接力跑、家庭篮球赛等，促进亲子协作。
手工制作环节让孩子们与家长共同创造手工作品，增强亲子合作能力。
在亲子阅读环节，邀请专业讲师进行家庭阅读指导，分享亲子阅读经验。
三、活动内容亮点1. 亲子运动会：运动会是本次活动的重头戏。
孩子们与家长们积极参与，共同完成了多个趣味项目。
通过比赛，不仅锻炼了身体，更增进了亲子间的默契与协作能力。
2. 手工制作：手工制作环节让孩子们充分发挥创造力，与家长一同完成手工作品。
这一环节不仅培养了孩子们的动手能力，也让家长看到了孩子的创造力与潜力。
3. 亲子阅读：邀请专业讲师进行家庭阅读指导，分享亲子阅读的经验与技巧。
这一环节有助于提升家长的家庭教育能力，促进家庭形成良好的阅读氛围。
四、活动成效与反馈1. 活动成效：本次活动取得了圆满成功，增强了家长与孩子之间的情感交流，提升了孩子们的团队协作能力。
同时，也让家长更深入地了解了学校的教育理念与日常教学活动。
2. 活动反馈：通过家长反馈，我们了解到大多数家长对本次活动表示满意。
他们表示，活动有助于加强家校联系，促进亲子沟通。
同时，他们也希望学校能举办更多类似的活动，加强家校互动。
五、总结反思与未来展望1. 总结反思：本次活动取得了一定成效，但也存在一些不足。
亲子活动总结优秀范文7篇
亲子活动总结优秀范文7篇篇1在这个快节奏的时代，亲子活动成为了越来越多家庭放松身心、增进感情的重要方式。
最近，我有幸参与了一次别开生面的亲子活动，感受了亲子间的深厚情感和活动的乐趣。
现在，就让我来总结一下这次难忘的经历。
活动背景与目的这次亲子活动是由当地社区组织举办的，目的是为了增进社区居民之间的友谊和合作，同时给家庭提供一个亲密互动的机会。
活动安排在一个风景秀丽的公园内，环境优美，设施完善，非常适合亲子活动。
活动内容与安排活动当天，我们早早地来到了公园，工作人员已经为参与者们准备了丰富的节目和互动环节。
首先，我们进行了一场亲子接力赛，家长和孩子们一起参与，既锻炼了身体，又增进了彼此之间的默契。
接着，我们还进行了一场亲子绘画比赛，让孩子们发挥创意和想象力，创作出属于自己的作品。
此外，还有亲子烹饪比赛、亲子运动会等多个环节，让家长和孩子们在轻松愉快的氛围中度过了一个美好的时光。
活动亮点与特色这次亲子活动的亮点和特色有很多。
首先，活动的组织者非常用心，为参与者们准备了丰富多彩的活动内容，让每个人都能找到自己喜欢的项目。
其次，活动中的互动环节设计得非常巧妙，让家长和孩子们在完成任务的过程中相互协作、互相支持，增强了彼此之间的感情。
此外，活动还特别注重参与者的体验和感受，提供了许多贴心的服务，让每个人都能感受到活动的温暖和关怀。
活动收获与反思通过这次亲子活动，我深刻地感受到了亲子间的深厚情感和活动的乐趣。
我不仅在活动中锻炼了自己的身体和技能，还学会了与家人相互协作、互相支持的重要性。
同时，我也更加珍惜与家人共度的时光，感受到了家庭的温暖和幸福。
然而，在活动中我也发现了一些需要改进的地方。
例如，有些环节的时间安排不够合理，导致参与者们需要等待较长时间才能进行下一个项目。
此外，有些环节的难度设置不够合理，对于一些年龄较小的孩子来说可能有些困难。
因此，在未来的活动中，我们需要更加注重时间安排和难度设置的科学性，让每个人都能在活动中发挥出自己的最佳水平。
亲子心理总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言亲子关系是家庭中最为重要的关系之一，它直接关系到孩子的身心健康和家庭教育质量。
为了更好地了解亲子心理，提高家庭教育水平，我们开展了一系列亲子活动，并对活动进行了总结。
本报告将从活动背景、活动内容、活动效果和存在问题等方面进行总结。
二、活动背景随着社会的发展，家庭结构、教育观念、生活方式等方面发生了很大变化，亲子关系面临着诸多挑战。
为了增进亲子之间的沟通与理解，提高家庭教育质量，我们组织了本次亲子心理活动。
三、活动内容1. 亲子沟通技巧培训邀请心理专家为家长们讲解亲子沟通的重要性，以及如何运用有效沟通技巧与孩子交流。
通过案例分析、角色扮演等形式，帮助家长们掌握沟通技巧。
2. 亲子游戏互动组织亲子游戏，如“猜猜我是谁”、“你画我猜”等，增进亲子之间的情感，培养亲子默契。
3. 亲子心理沙龙邀请家长和孩子们一起分享在亲子关系中的困惑和心得，共同探讨解决问题的方法。
4. 亲子阅读活动推荐适合亲子阅读的书籍，鼓励家长与孩子共同阅读，增进亲子感情。
5. 亲子手工制作组织亲子手工制作活动，如制作亲子相册、亲子手工艺品等，提高亲子间的合作能力。
四、活动效果1. 提高了家长们的亲子沟通能力，使他们在日常生活中能够更好地与孩子沟通。
2. 增进了亲子之间的感情，培养了亲子默契。
3. 家长们对家庭教育有了更深入的认识，提高了家庭教育水平。
4. 孩子们在活动中学会了与家长合作，提高了自己的动手能力和创造力。
五、存在问题1. 部分家长参与度不高，对亲子活动的重视程度不够。
2. 活动形式较为单一，缺乏创新。
3. 活动时间安排不合理，部分家长因工作等原因无法参加。
六、改进措施1. 加强宣传，提高家长对亲子活动的重视程度。
2. 丰富活动形式，创新活动内容，提高活动的趣味性和吸引力。
3. 合理安排活动时间，尽量满足家长和孩子的需求。
4. 邀请专业心理专家，为家长提供更专业的亲子心理指导。
5. 加强与家长的沟通，了解他们的需求和意见，不断改进活动。
亲子活动总结范文分享8篇
亲子活动总结范文分享8篇篇1一、活动背景与目标近期，我们组织了一场亲子活动，旨在增强家长与孩子之间的互动与沟通，通过共同参与活动，促进亲子关系的和谐发展。
本次活动预定在周末举行，活动地点设在市郊的户外公园。
参与人群主要是本社区的家长与孩子们。
活动的主要目标是：增进亲子间的感情交流，提升孩子的团队协作能力，激发孩子的潜能与创造力。
二、活动内容本次亲子活动包括了以下几个环节：1. 开幕式：由主持人介绍活动的目的、流程和规则。
2. 亲子互动游戏：包括“三人四脚跑”、“家庭接力赛”等，旨在增强亲子间的默契和团队协作能力。
3. 手工艺制作：家长与孩子共同制作手工艺品，如拼图、折纸等，以培养孩子的动手能力和创造力。
4. 户外探险：进行定向越野、自然观察等活动，增加孩子对大自然的认识，激发探索精神。
5. 闭幕式：分享活动心得，颁发奖品，感谢参与。
三、活动实施与效果活动当天，我们组织了近五十个家庭参与。
在活动过程中，家长们积极参与，孩子们热情高涨。
通过亲子互动游戏，家长与孩子们增进了感情，锻炼了身体。
在手工艺制作环节，孩子们发挥创造力，制作出许多有趣的作品。
户外探险环节，孩子们展现了强烈的求知欲和探索精神。
四、活动收获与反思本次亲子活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
活动过程中，我们深刻感受到家长与孩子们之间的深厚感情，以及孩子们在活动中展现出的潜能和创造力。
同时，我们也认识到活动中存在的不足，如部分活动环节的时间安排不够合理，个别活动的难度设置不太适合所有家庭等。
针对这些问题，我们将进一步优化活动方案，调整活动环节的时间安排和难度设置，以确保更多的家庭能够参与并从中受益。
五、家长反馈活动结束后，我们向家长发放了反馈问卷，收集他们对本次活动的意见和建议。
家长们普遍表示，活动组织有序，内容丰富，有助于增强亲子间的感情交流，提升孩子的团队协作能力。
同时，家长们也提出了一些建议，如增加更多亲子互动环节，设置更多适合孩子们年龄段的活动等。
六一亲子活动总结范文7篇
六一亲子活动总结范文7篇篇1一、活动背景与目标在六一儿童节来临之际，为了增进亲子间的感情交流，提高孩子们的快乐指数，我们组织了一场别开生面的亲子活动。
本次活动的目的是让孩子们在欢乐的游戏中感受到家庭的温暖，同时培养孩子们的团队协作精神和集体荣誉感。
现将本次活动的总结报告如下。
二、活动筹备与实施（一）筹备阶段在筹备阶段，我们进行了详细的活动计划制定和资源整合工作。
通过问卷调查和面对面交流的方式，我们了解了家长和孩子们的需求和建议，对活动方案进行了多次优化。
同时，我们积极联系了场地提供方、物资供应商以及志愿者团队，确保了活动的顺利进行。
（二）实施过程活动当天，我们按照预定的流程进行了亲子游戏、才艺展示、手工制作等环节。
活动现场气氛热烈，家长和孩子们积极参与，共同度过了愉快的时光。
各环节具体介绍如下：1. 亲子游戏：我们设计了多款亲子互动游戏，如拔河比赛、三人四脚跑等，这些游戏不仅锻炼了孩子们的身体素质，也增强了亲子间的默契。
2. 才艺展示：孩子们准备了精彩的才艺表演，如唱歌、跳舞、朗诵等，展现了他们的多才多艺。
3. 手工制作：家长和孩子们一起动手制作手工艺品，如拼图、泥塑等，培养了孩子们的动手能力和创造力。
三、活动效果与反馈（一）效果分析本次活动取得了显著的效果。
首先，通过亲子游戏和才艺展示，孩子们展现了自己的才华，增强了自信心。
其次，手工制作环节让孩子们体验到了创作的乐趣，培养了他们的创新意识和实践能力。
最后，活动增进了家长和孩子之间的情感交流，加深了家庭之间的友谊。
（二）家长反馈活动结束后，我们向家长发放了反馈问卷，收集了对本次活动的意见和建议。
家长们普遍表示，活动组织有序，内容丰富，形式多样，孩子们在活动中收获颇丰。
同时，家长们也提出了宝贵的建议，如增加更多互动环节、优化活动流程等。
四、经验总结与改进方向（一）经验总结本次活动的成功得益于前期的充分筹备、活动中的细致组织以及家长和孩子们的热情参与。
亲子工作年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，本年度的亲子工作已接近尾声。
在这一年里，我们紧紧围绕“亲子共育，携手成长”的主题，积极开展各类亲子活动，努力为家长和孩子们搭建一个互动交流、共同成长的平台。
现将本年度亲子工作总结如下：二、工作回顾1.加强组织领导，明确工作目标本年度，我们成立了亲子工作小组，明确了工作目标，即通过开展丰富多彩的亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，提高家庭教育质量，促进孩子全面发展。
2.丰富活动形式，满足不同需求（1）开展亲子阅读活动。
通过组织家长和孩子共同阅读，培养孩子的阅读兴趣，提高阅读能力，增进亲子感情。
（2）举办亲子运动会。
通过亲子互动游戏，让孩子们在游戏中锻炼身体，增强体质，同时增进亲子关系。
（3）组织亲子手工制作。
让孩子们在家长的陪伴下，发挥创意，动手制作，体验亲子合作的乐趣。
（4）开展亲子讲座。
邀请专家为家长讲解家庭教育知识，提高家长的教育理念和方法。
3.创新活动载体，拓宽活动渠道（1）利用网络平台，开展线上亲子活动。
如：亲子绘画比赛、亲子手工制作大赛等，让更多家长和孩子参与其中。
（2）与社区、幼儿园等合作，开展亲子活动。
如：亲子环保活动、亲子烘焙活动等，丰富活动内容，扩大活动影响力。
4.注重宣传推广，提高活动知晓率（1）利用学校公众号、家长群等渠道，及时发布亲子活动信息，提高家长对活动的关注度和参与度。
（2）邀请媒体对亲子活动进行报道，扩大活动影响力。
三、工作成效1.亲子关系得到明显改善。
通过各类亲子活动，家长与孩子之间的沟通更加顺畅，感情更加深厚。
2.家庭教育质量得到提高。
家长在教育孩子的过程中，更加注重培养孩子的兴趣和特长，关注孩子的全面发展。
3.孩子们在活动中收获了快乐和成长。
孩子们在亲子活动中，不仅锻炼了身体，还培养了团队协作、动手操作等能力。
4.活动得到了家长和社会的广泛认可。
家长纷纷表示，亲子活动为孩子提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，为孩子和家庭的共同成长创造了良好的条件。
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开展亲子活动的总结范文
开展亲子活动的总结范文篇一
今天举办了亲子互动这个项目，总的来说，这次的活动还是非常成功的，也都是亏了社区的大力配合以及社工协会的各位志愿者的努力，在此还是表示对他们的感谢！谢谢！
今天活动的时间是定在下午1点的，不过由于一对亲子的姗姗来迟，我们的活动还是延迟了一会儿。
在活动的开始，我们先介绍了自己以及参加活动的孩子，在这个环节中我们也借此让大家互相认识，而且气氛还相当的融洽，这也避免了刚开始的尴尬场面，同时也让我们两个主持人减少了很大的压力，好的开始是成功的一半，这也给我们后来的成功奠定了基础。
在给大家介绍完了之后这个项目的目的之后，我们就开始了正式的游戏的环节，运气球，两人三足，你比我猜，在这三个环节中大家表现的非常好，孩子与父母都表现出了积极的参与度，同时在现场也可以感受出大家都是玩得非常投入的，这样就避免了冷场的出现，这也是我们的目的，其实在整个环节中，我们最怕的就是出现这个，看到这个，我们心中也松了一口气。
在中场休息分享的那个环节中出现了一点小问题，就是我们请人上来分享的时候，几乎没人愿意，总算在一片沉寂之后，有个小孩子结束了这个场面，可是却也是一两句话就结束了，虽然我早就料到了不会有多少人愿意上来分享的，但是这个还是让我们感到非常沉闷。
看到这个现实，我立即转换，继续下一个游戏。
在接下来的游戏中，当场的主持还是出现了一点点的变动，我们决定不依照策划书上的流程进行，将顺序进行稍微的变动，同时也把原来的亲情卡的项目换了一个方式进行，这一切都进行的非常顺利，但是我对于最后的分享还是存在隐隐的担忧，终于我想到了一个方法，既然他们不愿意上来讲，那么我就一个一个采访，即使每个家长一句也是可以的，也是这次活动的感想，果然，每一个家长都表达了他们的意见。
这样我们这次的活动就可以画上一个完满的句号！
开展亲子活动的总结范文篇二
为了提高社区居民的科学育儿知识水平，增进孩子和家长之间的情感交流，帮助孩子身心健康的成长，幼儿园利用周六向社会开放半天，活动内容主要有团支部负责，由我们的青年教师组织了一次家长与孩子的亲子活动。
本次活动我们的老师安排的非常细心，我们的开始时间为周六上午九点到中午十一点。
首先，我们让家长和孩子一起参观幼儿，玩一玩幼儿园的滑滑梯的游戏器材。
幼儿园里的滑滑梯和小秋千等都是孩子们所喜爱的玩具，平时孩子们可能没有机会到幼儿园来玩，我们借这样一个活动的机会，让孩子们先体验一下幼儿园里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸妈妈一起在玩娃娃家，烧饭给爸爸妈妈吃；也有的孩子拉着爸爸一起玩滑滑梯、半月摇等，孩子们玩的很开心。
为了萌发孩子们想上幼儿园的愿望，并且让孩子和家长对幼儿园的生活和环境有初步的了解，我们的老师带领着孩子们一起参观幼儿园的食堂、菜园、教室、多功能厅和操场等等场所，并且给孩子们介绍了小孩子幼儿园的一日活动内容。
在参观好幼儿园后，我们的老师还为孩子和家长准备了许多有趣的亲子游戏，有小朋友运气球，由爸爸或者妈妈吹好气球，然后让小朋友运动老师那边，得到一朵大红花然后绕回爸爸妈妈那里，孩子们一开始还有点胆小，一投入游戏就完全的恶放开了。
在热身以后，我们的老师给家长和孩子加大了游戏的难度，让家长和孩子们一起玩踩气球游戏，活动的气氛一下子推向了高潮，不仅孩子们玩的很欢乐，家长们也一下子放开了，和孩子们一起猛踩气球，游戏中，家长之间、孩子之间都有了更多的家里，气氛也活动的活跃。
在几次游戏过后，孩子们都非常喜欢幼儿园，直到活动结束了，孩子们还不愿离开，我们的老师告诉孩子，很快你就能来读幼儿园了，老师会准备许多更好玩的游戏，等到你来读幼儿园的时候带着你玩，孩子们听了都非常的开心，眼里满满的都是期待。
通过这样一次社区进幼儿园的亲子活动，不仅让还未读书的孩子和家长了解到我们幼儿园的环境设施、一日生活流程和幼儿园活动内容等情况，可以增进家园之间的交流与合作，同时，也为即将入园的孩子和家长做好心理准备。
开展亲子活动的总结范文篇三
我校自参加新教育实验以来，积极推动亲子共读活动，进行书香家庭、书香学生、书香教师的评选，营造了浓浓的书香氛围。
20xx寒假来临，我校积极响应日照市新教育办公室的号召，继续推进亲子共读共写，促进全民阅读。
一、宣传发动
为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极参与进来，我校给家长寄发了《致学生家长的一封信》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。
每天抽出1至2个小时的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用多种形式，如写读后感、书评等记录读书的内容。
其次根据新教育推荐书目向各个年级适时推荐读书内容，这样学生的课外阅读就有了保证。
二、跟踪指导
语文老师还专门建立了班级亲子共读邮箱，利用校讯通或彩虹飞信的方式及时调度家长和孩子共读共写的情况。
在假期中，语文老师们不断把班级亲子共读共写的情况汇报给所有家长，并对亲子共读征文进行指导，把发到班级新教育公共邮箱的文章及时修改后传到学校新教育邮箱，然后学校新教育负责人及时传到新教育“亲子共读”在线主题帖上。
同时学校也及时把各个班级亲子共读的情况公布于全体语文老师，极大地激发了老师、家长和学生读书的热情。
三、硕果飘香
开学后，教导处组织骨干语文老师对所有年级的亲子共读征文进行了评选，有不少班级亲子共读征文近50篇，家长和学生的读书征文内容生动，能联系生活实际抒发自己的真实感受。
在亲子共读的过程，有不少家长用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。
根据各班上交征文的数量和质量评选出“书香少年”若干名，并评选出“书香班级”，提高了学生读书的兴趣，展开了家长与孩子共读共写共生活的美好画卷。