作为一名一年级家长
一年级家长心声大全
1.作为一年级的家长，我希望我的孩子能够在学校中获得快乐，并学习到各种有用的技能和知识。
我也希望能够与老师和其他家长建立良好的沟通和合作关系，共同帮助孩子成长。
2.我的孩子是一名一年级新生，我感到十分欣慰和荣幸。
我希望他能够逐渐发掘自己的潜力，积极面对挑战，不断提升自己的能力和信心。
我也将一直支持他的学习和成长。
3.作为一年级学生的家长，我感到非常荣幸和自豪。
我的孩子已经迈出了学校生活的重要一步，我希望她能够积极参与学校活动，努力学习，大胆表达自己的想法。
4.我的孩子已经开始一年级了，我感到既兴奋又紧张。
我希望他能够适应新的环境，找到自己的朋友，学习快乐，茁壮成长。
5.我很激动我的孩子已经开始一年级的学习。
我希望他们能够在一个和谐、友善、包容的班级中学习，结交新朋友，探索新事物。
6.陪伴孩子成长，一年级是重要的起点！7.对于一年级的学生来说，良好的学习环境是他们健康成长的重要保障。
我们家长希望学校能够提供一个既充满关爱和鼓励又纪律严明的教育环境。
此外，我们也需要学校加强校园安全措施，确保孩子在学习和成长的过程中的安全。
8.我们很关注孩子的学业，希望他们能在一年级就养成良好的学习习惯和态度。
有时，我们会忍不住对孩子的学习进行干涉，但事后发现这可能影响了他们的独立思考能力。
如何在鼓励孩子自主学习和引导他们正确对待学习之间找到平衡点，这是我们家长需要深思的问题。
9.在一年级这个阶段，孩子正在从幼儿园小朋友向一名正式的学生转型，我们需要帮助他们更好地适应这个转变。
与此同时，我们家长也在努力适应新的教育模式。
有一部分家长发现，他们在教育孩子的过程中缺乏耐心和技巧，因此他们希望学校能提供更多的家长教育和指导。
10.亲爱的小朋友，你迎来了人生中新的篇章，步入了一年级。
作为你的家长，我们深感责任重大。
在你成长的道路上，愿我们携手前行，共度风雨，见证你的每一步成长。
希望你能勇敢地迎接新的挑战，学会独立，学会关爱，成为一个有爱心、有智慧、有责任感的人。
家庭教育一年级心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间我的孩子已经迈入了小学一年级的大门。
回首这一年来的家庭教育历程，我感慨万分，既有收获也有不足。
在此，我想分享一些我的心得体会，希望能为其他家长提供一些借鉴。
一、培养孩子的学习兴趣一年级是孩子学习生涯的起点，也是培养孩子学习兴趣的关键时期。
以下是我在这方面的一些做法：1. 创设良好的学习环境。
为孩子准备一个安静、整洁的学习角落，摆放一些有趣的学习用品，如彩色笔、贴纸等，激发孩子的学习兴趣。
2. 与孩子一起阅读。
每天晚上，我都会抽出时间陪孩子阅读，选择一些适合一年级孩子的绘本和故事书。
通过阅读，孩子不仅能学到知识，还能提高语言表达能力。
3. 鼓励孩子参与课堂互动。
在课堂上，我会鼓励孩子积极举手发言，回答老师的问题。
当孩子回答正确时，我会给予表扬和鼓励，让孩子体验到成功的喜悦。
4. 适当参与孩子的作业。
对于一年级孩子的作业，我会尽量参与其中，帮助孩子理解题目，培养他们的独立思考能力。
二、培养孩子的自理能力自理能力是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
以下是我在这方面的一些做法：1. 培养孩子的独立性。
从孩子上幼儿园开始，我就有意识地培养他们的独立性。
例如，让孩子自己穿衣、整理书包、收拾玩具等。
2. 培养孩子的责任感。
我会让孩子承担一些家务，如扫地、擦桌子等。
通过做家务，孩子不仅能学会分担家庭责任，还能培养他们的责任感。
3. 培养孩子的自我管理能力。
我会给孩子制定一些日常规则，如按时作息、不玩手机等。
让孩子学会自我管理，养成良好的生活习惯。
三、注重孩子的品德教育品德教育是家庭教育的重要组成部分。
以下是我在这方面的一些做法：1. 树立正确的价值观。
我会给孩子讲述一些正面的故事，如助人为乐、诚实守信等，让孩子从小树立正确的价值观。
2. 培养孩子的同理心。
我会鼓励孩子关心他人，帮助需要帮助的人。
通过参与公益活动，让孩子学会关爱他人，培养同理心。
3. 培养孩子的团队精神。
我会让孩子参加一些集体活动，如运动会、兴趣小组等。
小学一年级家长育子心得
小学一年级家长育子心得作为家长，照顾和教育小学一年级的孩子是一项重要的任务。
这个阶段是孩子开始接触正式学习的时候，家长不仅要关注孩子的学习情况，还要培养孩子的自理能力和社交能力。
以下是我作为一位家长的育儿心得，希望能对其他家长有所帮助。
首先，营造良好的学习环境。
小学一年级的孩子正在建立学习习惯和养成良好的学习方法，家长要为他们创造一个安静、整洁的学习环境。
监督孩子按时完成作业，鼓励他们读书、背诵课文，培养兴趣爱好和阅读习惯。
其次，关注孩子的情绪和兴趣。
小学一年级的孩子承受了更多的学习压力和生活变化，容易出现情绪波动。
家长要时刻关注孩子的情绪变化，和他们进行心灵沟通。
此外，也要关注孩子的兴趣爱好，给予他们更多的支持和鼓励，帮助他们发展自己的特长。
第三，培养孩子的自理能力。
小学一年级的孩子已经能够自己穿脱衣物、洗澡、整理书包等。
家长要适时地给孩子一些独立的任务，鼓励他们独立完成日常事务。
这样可以培养孩子的自理能力和责任感，也提高了他们的自信心和独立性。
第四，注重孩子的社交能力。
孩子在小学一年级开始接触到更多的同龄人，开始了解团体合作和社交规范。
家长要鼓励孩子主动交流、分享和合作，培养他们良好的人际关系和沟通能力。
在家庭中，可以通过组织亲子活动或者邀请同龄朋友来玩，帮助孩子建立良好的人际关系。
第五，与老师保持良好的沟通。
与孩子的老师保持密切的沟通是十分重要的。
家长可以定期与老师交流孩子的学习情况和生活表现，了解孩子在学校的表现和存在的问题。
通过与老师的沟通，家长能更好地指导孩子的学习和生活，以及及时帮助他们解决问题。
第六，鼓励孩子的自我激励。
在小学一年级，孩子的学习任务相对较轻，但是对于他们来说却是新的挑战。
家长要适度地给予他们适当的压力和挑战，帮助他们建立自我激励的意识。
同时，家长也要及时给予孩子肯定和奖励，激发他们的积极性和学习兴趣。
第七，培养孩子的良好生活习惯。
良好的生活习惯对孩子的成长至关重要。
一年级家长教育心得体会-(3篇)
一年级家长教育心得体会-作为家长，陪伴孩子度过他们人生中的第一个学年是一种无比珍贵的经历。
这一年的教育既考验了孩子的适应能力，也挑战了家长的教育智慧和耐心。
在我陪伴孩子度过一年级的过程中，我学到了很多宝贵的经验和体会。
现在，我想将这些心得体会分享给其他家长，希望能对他们在孩子一年级的教育中有所帮助。
首先，我认为在孩子一年级的教育中，家长的支持和鼓励是至关重要的。
一年级是孩子们进入正式学习的阶段，他们会面临许多新的挑战和困难。
在这个阶段，家长的鼓励和支持可以帮助孩子建立起自信心，克服困难，取得更好的成绩。
在我陪伴孩子度过一年级的过程中，我经常鼓励他，让他相信自己的能力，勇敢地面对各种问题和困难。
当他遇到困难时，我会鼓励他想办法解决问题，而不是急于给他答案。
我相信，只有孩子自己亲自解决问题，才能真正锻炼他的思考和解决问题的能力。
另外，我也会给孩子以实际的支持，比如制定一个合理的学习计划，帮助他合理安排学习时间，与他一起复习功课。
在他取得进步或者完成任务后，我会及时给予表扬和奖励。
这些都是给孩子树立学习动力和目标的重要因素。
其次，我认为在孩子一年级的教育中，家长需要注重孩子的思维和创造力的发展。
一年级的孩子刚刚接触到形式逻辑和抽象思维，他们对于世界的认知有限，思维方式也相对局限。
因此，家长需要引导孩子发展积极的思维习惯和培养他们的创造力。
在我陪伴孩子度过一年级的过程中，我经常与他进行思维训练游戏。
比如，我会给他一些谜语和问题，然后鼓励他用自己的思维去解决。
这不仅锻炼了他的思维能力，还提高了他的逻辑推理和问题解决的能力。
同时，我也会鼓励他进行自由创作，让他用自己的想象力和创造力创作绘画、手工等作品。
这不仅是对他创造力的培养，也是对他个性和独立思考的培养。
再次，我认为在孩子一年级的教育中，家长需要关注孩子的心理健康。
一年级的孩子身心发展尚未成熟，他们容易受到外界环境的影响，面临着来自同学和老师的竞争和压力。
一年级优秀家长发言稿(必备10篇)
一年级优秀家长发言稿（必备10篇）一年级优秀家长发言稿第1篇孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，为了让孩子们尽快适应一年级的生活，我们要一起帮助他们起好步，开好头。
美国心理学家威廉？詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”由此可以看出，规范基本言行、培养良好习惯的重要性。
一年级的学习习惯养成，比孩子考试101分更重要。
第一，在家里要帮助孩子准备好第二天所需的学习用品。
最好家长指导孩子根据课表，让他自己动手准备所需的课本、学习用品、要带的学具等等。
让孩子们知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。
第二，教育孩子学会倾听，养成认真听讲的习惯。
一年级学生好动、注意力不集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真听讲。
我们建立了“比一比，谁最棒！”评比栏，对课堂表现好的或是有进步的孩子进行表扬，这样学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。
孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。
有的学生很聪明，成绩总不高，总在中游水平徘徊；有的孩子不怎么聪明，但是上课全神贯注，成绩却差不了。
现在一年级看不出来，因为有一些知识在学前班学过，都在吃老本，但是如果养不成认真听讲的习惯，到了一年级下学期全是新知识了，学习就会越来越困难。
家长们可以每天上学之前嘱咐孩子要认真听讲，回家后多问一问孩子在学校的表现怎么样。
还可以采用让孩子给家长讲一讲今天上课学习的什么内容，以此来检查孩子上课是否认真听讲了。
第三，要培养学生独立思考的习惯。
从一年级起就应该培养学生独立思考的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用。
在课堂上，我会让学生“先自己动动脑筋，再听听别人的想法跟你是不是一样？”“你有什么不同的意见？”“比比谁的想法更有道理？”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充。
一年级家长教育个人心得体会（精选5篇）
一年级家长教育个人心得体会（精选5篇）一年级家长教育个人篇1我是一名普普通通的母亲，在教育孩子方面没有任何经验，经过这几年的时间总结了一点心得和大家一起分享。
首先，要培养良好的生活习惯。
自理能力主要包括自己穿脱衣服鞋袜，收拾整理衣服，独立进餐，自己洗脸和屁股等。
培养孩子的生活自理能力有助于培养孩子的责任感，自信心以及自己处理问题的能力，提高孩子适应新环境的能力。
其次，要培养良好的学习习惯自从孩子升入一年级开始，我就非常注重孩子学习习惯的培养，每天放学回到家第一件事就是写作业，而且刚开始的时候我一直陪着孩子。
孩子写完以后我们再一起检查，现在孩子已能独立完成作业了，但还是有点粗心。
其次，注重孩子品格的培养。
我觉得让孩子成才，必须让孩子先成人。
我有是一个幸福和睦的大家庭，孩子有外公，外婆从小我就教育孩子吃东西前要先给老人吃，要懂得孝敬老人。
坐公交车时要给老人让坐。
对待孩子我们家长要以身作则，我觉得我们家长要摆正自己的位子，我们不能高高在上，让孩子任何事情都听你的，我们要做孩子的好朋友。
其次我们始终要用积极的心态、愉快的心情来与孩子相处，再多不高兴的事情都不能发泄到孩子身上，让孩子感觉到爸爸妈妈始终是微笑的。
我们希望孩子能健康快乐的成长!一年级家长教育个人心得体会篇2一晃小孩入学已一年了，自己也做了一年的学生家长。
回想过去的一年时光，有许多经验和体会，经整理有如下心得，愿与大家共享，也请各位老师和其他家长指正。
一、要领会和坚决地执行学校和老师的要求既然选择了学校教育，就要充分地相信学校。
因为学校作为教育机构，其教育模式和方法都是经过有关部门地论证和测评。
它对老师、学生和家长的要求，应当都具有一定的科学性和实践性。
举例说明：每学期学校都会根据不同年级要求阅读课外书籍。
起初不得其解，刚上一年级就要求阅读七、八本课外书籍，是否过多、过早?小孩未必能读、能懂?后与老师沟通才得知其目的有二，一培养孩子的阅读习惯。
小学一年级家长心得体会(精选9篇)
小学一年级家长心得体会（精选9篇）小学一年级家长心得体会第1篇9月5日一早，作为一年级新生家长的我和许许多多爸爸妈妈们一样，怀着些许兴奋和期待，步入了这所孩子每天学习生活的校园。
开完家长会一直想坐下来记录下来作为一名新生家长的激动心情、以及所感受到的和所学到的一些重要的知识，与其说是忙的不如说是懒的拖到今天。
对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。
作为家长，我认为此次家长会开的及时而且重要。
通过这次家长会，我们知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯，特别是王校长的各种例案及夏主任老师从各个侧面耐心细致的精彩讲解，沟通和回答了家长最关心的问题。
家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示，老师们也在用实际行动践行一个美好的教育理念，那就是“播种习惯，收获成长”，成就着家长们期盼已久的愿望，即把自己的'孩子培养成一个对社会有用的人。
家长会就象是一扇窗子，开启了家庭与学校联系的重要通道。
要说感言，我的感想归根结底就是：学校是孩子成长教育极其重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，社会是孩子成长的大熔炉，老师是孩子成长的教育者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，都对于孩子的成长起着至关重要的作用，只有将家庭、学校、社会三者溶为一体，才能更好的培养孩子，促其全面发展，成为有用之才。
今天我们捧出一缕阳光，明天我们收获一片灿烂，今天我们播种一种习惯，明天我们收获的不仅仅是成长，更有辉煌和每个人脸上的笑容。
为了孩子，让我们共同努力！一年级教师团队自信、温暖的话语赢得了我们家长的掌声与喝彩，让我们原本忐忑的心终于放了下来。
我很庆幸给孩子选择青园小学，并且遇到这么好的校长、这么优秀的老师、这么好的班级，更庆幸孩子赶在青园十周岁生日入学，让孩子倍感学校的温暖和期望。
我们把孩子交给青园小学交给这么优秀有责任心的老师还有什么不放心的呢？最后祝青园小学全体同学天天快乐、健康成长！祝辛勤的老师们健康快乐工作！祝青园小学十周岁生日快乐！越飞越高！小学一年级家长心得体会第2篇感谢学校为我们家长提供了这样一个难得的学习机会，让我从家长学校学到了很多的知识，受益匪浅。
小学一年级家长教育孩子优秀心得
小学一年级家长教育孩子优秀心得作为小学一年级的家长，教育孩子是我最重要的责任之一。
多年来，我积累了一些关于如何教育孩子的心得体会，分享给其他家长们：首先，建立良好的家庭氛围和家庭规矩是非常重要的。
我们家庭里鼓励积极向上的价值观，并以自己为榜样来教育孩子。
我们尽量营造一个温馨、和睦的家庭氛围，让孩子感到安全和被爱。
同时，我们制定了一些家庭规矩，比如坚持一起吃饭、早睡早起、不看电视超过一小时等等。
这些规矩有助于培养孩子的良好习惯和纪律意识。
第二，培养孩子的学习兴趣和好奇心。
小学一年级是孩子学习的起点，我们要让他们对学习产生兴趣和热爱。
我们鼓励孩子自主学习，提供适合他们年龄的教材和玩具，带他们参观各种展览和博物馆，让他们感受到知识的魅力。
同时，我们也尊重孩子的兴趣和爱好，支持他们参加感兴趣的课外活动，比如绘画、音乐、舞蹈等等。
第三，培养孩子的学习方法和学习能力。
小学一年级的学习内容相对简单，但是孩子们需要学会如何学习。
我们教孩子们养成认真听讲、做好笔记、及时复习的习惯，同时也鼓励他们要有耐心和毅力，不怕困难和失败。
我们也注重培养孩子的思维能力和创造力，鼓励他们提出问题、思考和探索，不断的自我挑战和进步。
第四，注重孩子的身心健康。
我们认为孩子的身心健康是首要的，只有健康的身体和精神才能更好地学习。
我们每天鼓励孩子多进行户外活动，注意饮食和作息规律，保证充足的睡眠时间。
同时，我们也注重培养孩子的情绪管理能力，教他们合理表达情绪，学会积极应对挫折和压力。
第五，与老师进行良好的沟通与合作。
与孩子的老师建立良好的沟通渠道非常重要。
我们定期与孩子的老师进行面谈，了解孩子的学习情况和表现，并及时跟进解决问题。
我们也主动参与学校活动和义务工作，与学校和老师保持密切的合作关系，共同为孩子的学习和成长贡献力量。
最后，要给予孩子足够的爱和鼓励。
孩子在小学一年级还处于学习适应期，在学习和生活上都需要我们的支持和鼓励。
我们要给予孩子足够的爱与关怀，帮助他们树立自信心和自尊心。
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作为一名新一年级家长，应该做什么？
首先应该清楚：对一年级来说，很多事物都全新的，要做的事情也很多，要注意的事情也很多，但什么是最主要的呢？一是让孩子始终保持对学校的向往和喜欢、对学习的渴望，二是培养孩子良好的行为习惯和学习习惯，这对孩子的一生的发展都是至关重要的。
我们还要知道，一名小学生，来到学校应该做好哪些事？很简单——著名教育专家高林生：扫好地、做好操、读好书、写好字、唱好歌。
这是对小学生的最实际的要求，也是追求的最高的境界。
1.激发孩子对新校园的向往之情。
一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。
这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。
儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。
此时，作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态，和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。
比如，夫妇俩一起故意用羡慕的口吻对孩子说：“强强长大了，真了不起，是一名小学生了。
”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。
再如，可以利用接送孩子的机会，带着孩子到校园转一转，乘机诱导孩子：“这所学校多美丽，多干净呀！这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。
在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。
”再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。
到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。
”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。
干万不要随便吓唬孩子：“你再调皮，等上了学，让老师好好整你！”等等，诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感，容易形成心理障碍。
在这里给大家介绍一个心理学现象：
2.培养孩子的自理能力
能力不是与生俱来的，而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。
我常常听到一些父母，孩子上学了，还要一口一口给他喂饭；总是替孩子整理书包。
只要孩子存在的地方，就有父母的身影。
如此这般，做父母的的确很辛苦，可孩子却越养越懒了。
我们在实践中发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。
可见，为了培养孩子的生活自理能力，我们建议家长们：孩子能做和应该做的事情，就让孩子自己去做。
孩子该吃得“苦”一定要让孩子去吃。
（从某种意义上讲，孩子不吃点“苦”是长不大的，生活上能吃苦的孩子学习上也刻苦。
孩子的好多毛病就是家长怕孩子吃苦惯出来的。
如……）
3.培养适宜的生活习惯
一是配合上学后的时间，开始准时一日三餐，中间不再让孩子吃零食。
二是对孩子进行“坐得住”的训练，时间由少到多，帮孩子适应以后的课堂时间安排。
三是按时作息的习惯，晚上早一些入睡，早上按照上学的时间起床。
为了孩子能够配合，家长最好能以身作则，给孩子做个好榜样。
家长还应该减少看电视、玩电脑的时间，晚饭后尽量少看电视，而是安安静静地看报，让孩子看自己喜欢的书，孩子上学后，很自然就习惯了晚上先不看电视，做家庭作业。
应该鼓励、引导孩子自己整理要带的东西，培养孩子对一些小事情负责的态度。
4.需要让孩子知道一些基本信息。
孩子入学时要让孩子学会规范地写出自己的名字，能说出甚至写出父母的名字、工作单位、家庭住址、联系电话等。
带领孩子认识上学的路线，进而能够自己上下学，是孩子小学生活的目标之一。
如果家与学校离得很近，那么家长可以带着孩子从家步行到学校，边走边告诉孩子走哪条路可以到达学校或者回家，一定要多走几次，这样孩子才记得住。
家长还要让孩子记住家里的地址和家庭成员所有的联系电话，以防万一，并加强安全教育。
孩子入学后，还要让孩子认识课程表，并按课程表收拾书包。
5.鼓励孩子结交新朋友，让孩子学会合作。
现在的家庭大部分为独门独户，孩子回到家大门一关，就与外界“鸡犬相闻，不相往来”。
父母忙于工作，给小孩创造的社交活动很少，这样一来孩子与其他小朋友的接触大受限制。
当他们进入小学的集体环境中，面对的同学和老师都是陌生人，难免会产生一种孤独感。
为了让孩子在新环境中不怕生，家长要鼓励他们在住宅区内和其他小朋友交往，多带他们参加集体活动，教导他们交往的本领。
要鼓励孩子在上学后，结交新的朋友，建立新的友谊，享受集体的生活。
个人在集体中才会更快乐。
6.训练孩子有记住具体任务的方法和能力。
孩子入学后，每天都有具体的学习任务，还经常会有班级、少先队分配的任务。
六七岁的孩子，要记住这些任务不是一件简单的事情。
家长可以交给孩子一些方法，任务单一的时候可以用脑子记，多想几次，把它记住。
但是更好的是让孩子学会使用记事本，孩子小不会写字的时候可以用画画、符号或者拼音来记。
要引导孩子在记录任务的时候要记清楚是什么任务、有什么要求和什么时间完成等三个要素。
7.让孩子学会遵守规则。
规则是世界与社会得以有序运行的根本，随着孩子升入小学，规则的重要性越来越凸现出来。
孩子入学后违规现象经常发生，其原因一方面是不懂规则，另一方面是自控能力较弱，这是影响孩子学习最大的障碍。
儿童适应学校的规则是有个过程的，父母要重视孩子的规则意识和遵守规则的能力。
在学校里，作息时间表和课程表都是规则的具体体现，所以一定要教会孩子按时间表上学、放学、作息、按课程表准备上课资料。
特别的，一定要教育孩子严格遵守学校的规章制度，如：出勤制度（不迟到、不早退、有事请假）、损害公物赔偿制度等等（这些规章制度和要求，老师们会逐步给孩子们讲的）。