小学一年级学生家长该如何教育和关注孩子
关于一年级小学生行为习惯教育的10条建议
关于一年级小学生行为习惯教育的10条建议
1. 明确期望：家长和教师需要明确期望孩子养成哪些良好的行为习惯，如良好的作息习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪习惯等。
2. 树立榜样：这是进行行为习惯训练中最为重要的一环。
孩子对周围的世界充满了好奇，他们会不自觉地去模仿大人的行为。
家长和教师的行为习惯对孩子有直接的示范作用。
3. 沟通与理解：与孩子保持良好的沟通，了解他们的想法，明白他们的行为动机，有助于更好地引导他们。
4. 及时纠正：对于不良的行为习惯，需要及时发现并加以纠正，可以通过鼓励或惩罚来强化孩子的记忆。
但要注意方式方法，避免伤害他们的自尊心。
5. 明确规则与界限：通过明确的规则和界限，帮助孩子理解什么是可以做的，什么是不可以做的，有助于培养他们良好的行为习惯。
6. 表扬与鼓励：当孩子表现出良好的行为习惯时，应及时给予表扬和鼓励，这有助于强化他们的积极行为。
7. 创造良好的环境：为孩子创造一个整洁、有序的环境，有助于他们养成好的行为习惯。
8. 持续的耐心：养成好的行为习惯需要时间和耐心，家长和教师需要有足够的耐心去引导和纠正孩子的行为。
9. 结合其他学科：在行为习惯教育中，可以结合品德教
育、心理教育等其他学科，更全面地提升孩子的素质。
10. 家校合作：家长应与教师保持密切合作，共同关注孩子的成长，这样能更好地把握孩子的行为动态，教育效果也会更好。
一年级学生家长该如何教育和关注孩子
一年级学生家长该如何教育和注重孩子一年级对孩子来说是其人生的一个转折点，从幼儿园进入了学校，接受正规的教育，家长该如何协助孩子顺利地走过这个转折点呢？良好的开端是成功的一半。
所以，在孩子上学期间，就算家长工作再忙，也要注重他们在校的学习生活，每天都要抽出一定的时间与孩子交流。
一、注重学习情绪。
之所以，将注重孩子的情绪放在第一位，是因为我觉得，只有孩子在学校开心了，他才会喜欢学习，逐步也就有了学习的爱好，逐步才擅长学习。
家长与孩子之间养成平等交流的习惯，也便于家长即时理解孩子的思想状况，有利于对症下药。
这样经常交流，养成习惯后，教育孩子的问题也就化难为易了；最怕的是孩子有什么事情跟谁都不说，出了什么事情，家长什么都不知道，后悔晚矣。
所以，每当孩子放学回来的时候，家长能够问问孩子：“今天，你在学校开心吗？因为什么事情开心呢？”。
假设他不开心，你要要询问他为何不开心，进而对孩子实行思想上的开导，让他变得快乐起来，假设需要老师协助的话，能够及时跟老师交流一下。
也能够开始是家长主动询问，以后最好养成孩子主动与家长交流的习惯。
二、注重学习伙伴。
朋友，是倾诉的对象；朋友，是进步的动力。
人是最怕寂寞的动物，小孩子更加需要朋友，而且需要在某个方面比他强的朋友。
我没有强调一定要跟学习成绩好的学生交朋友。
因为，一个人的综合素质是多方面的，不但仅表现在学习方面。
一个孩子的成绩好不好，并不是给他带来朋友的唯一因素，还涉及到性格、为人等因素。
所以家长要教会孩子如何在新的集体交更多的好朋友。
要理解你的孩子在学校有几个玩得好的伙伴，那些伙伴的学习、性格、为人等又是怎样的呢。
并且能够与这些伙伴的家长联系一下，这样你会更加理解自己孩子在学校的情况，就算孩子偶然撒谎了，你很快就会知道的；你还能够从别的家长那里理解到教育孩子的好方法。
假设你的孩子没有伙伴，你更要创造机会让他多交朋友。
三、注重学习习惯。
良好的学习习惯会使孩子受益终生。
要培养一个好的习惯至少需要21天。
小学一年级儿童的家庭教育
小学一年级儿童的家庭教育小学一年级是孩子的入学年份，对于家长来说，这也是一个新的挑战。
家庭教育在这一阶段尤为重要，它将有助于孩子的基础知识，习惯和价值观的养成。
以下是一些关于小学一年级儿童的家庭教育的建议。
1. 调整孩子的生活习惯一年级学生通常需要调整他们的作息时间。
家长可以根据学校的作息时间表安排孩子的日常活动，帮助他们形成科学的生活习惯。
包括规律的休息和饮食习惯，这将有助于维持孩子的身体健康和良好的学习状态。
2. 鼓励孩子阅读阅读对小学生的学习至关重要。
家长可以在家里建立一个专门的阅读角落，让孩子可以阅读自己喜欢的书籍。
家长可以帮助孩子选择合适的书籍，并鼓励他们分享他们的阅读体验。
通过阅读的方式，孩子可以培养对语言和文字的兴趣，并提高词汇，理解能力和语言表达能力。
3. 建立学习计划小学一年级的学生通常需要每天花费一定的时间来完成家庭作业，家长可以帮助孩子制定学习计划，并为他们提供适当的帮助。
通过制定学习计划，孩子可以更好地管理自己的时间，并且能够更加有条理地完成学习任务，同时也可以帮助他们养成良好的学习习惯。
4. 关注孩子的情感健康小学一年级的孩子可能会感到新的环境和任务的压力，因此家长需要关注孩子的情感健康。
家长可以通过与孩子的交流和支持，让他们感到自己受到尊重和鼓励。
同时，家长也可以通过亲子活动和纪念日的庆祝来增强亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖和爱。
5. 建立家庭规则家庭规则是家庭教育中的重要组成部分。
家长可以与孩子一起制定家庭规则，让孩子明确自己的责任和义务，并理解规则的重要性。
这有助于孩子建立积极的价值观和对社会生活的认识，同时也可以帮助家庭成员更好地理解和尊重彼此。
最后，小学一年级是孩子成长道路上的重要阶段。
通过关注孩子的情感健康，建立合理的生活习惯和学习计划，以及鼓励他们阅读和建立家庭规则，可以帮助孩子养成良好的习惯和价值观，并为他们未来的成长做好基础。
2024年小学一年级家长教育孩子优秀心得(2篇)
2024年小学一年级家长教育孩子优秀心得孩子上小学一年级了.作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程.以前总觉得孩子长大一些就好了.现在才觉得(万里长征"才开始.下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会.1.注重发挥家庭的教育功能.教育子女的责任.要由父母共同承担.哪一位都不能放弃自己的责任,同时.父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件.在教育孩子上有分工有合作.不应单方独揽大权,只有在父母共同承担教育责任.对子女的教育影响力和谐互补的情况下.才有可能全方位发挥家庭的教育功能.____多给孩子一些表扬和鼓励.多给孩子欣赏的目光.有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质.有利于增强父母对孩子的信任.多给孩子以欣赏的目光.就会看到孩子与众不同的长处和优点.看到她的一点点进步.肯定她.坚持鼓励她.耐心引导她.平和看待她.并以实际行动支持她.孩子就会把自己的优点发扬光大.这一点是很必要的.3.加强与班主任及老师的沟通和联系.主动向班主任介绍孩子的情况.比如我们在刚开学时就向班主任重点表明:孩子胆小.老实.请老师给予关照.之后.经常向班主任及老师了解情况.坚持每天看一看联系本.并签字.将孩子的点点进步向班主任及老师汇报.这样便于和班主任及时沟通.衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量.更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式.孩子是否能顺利成长.家长很重要.老师是关键.这一学期来.孩子进步很大.已经能自觉地积极主动举手发言.发言的声音也变得响亮了.孩子通过班主任及老师的培养.变得自信.开朗了.也在学校交了几个朋友.在这方面.作为家长感到十分欣慰.4.注重与孩子日常交流.帮助孩子克服缺点.我们非常注重与孩子的交流.让她说同学的优缺点.自己有哪些不足的地方需要改进.比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病.总是把加法当减法.减法当加法.我们就设计一些作业.其中有许多粗心大意的错误.故意请她当(老师"批改.反复训练几次.在这方面的错误明显减少了.针对她吃饭慢的不良习惯.我们就想办法培养她做事快的习惯.给她讲明道理:只有把自己的事尽快做好了.才有时间玩或学别的东西.5.不要轻易对孩子发火.我们觉得.经常对孩子发火.会出现两种结果.一是她已经习以为常了.觉得你发火没什么大不了的事.二是会因为她胆小而惧怕你.使她对你望而却步.如果经常发火.她就会报喜不报忧.家长就了解不到孩子的真实情况.这样教育起来就会被动.教育孩子是一项复杂的系统工程.只能慢慢来.6.充分尊重孩子的天性.并培养她学会休息和调整.好奇心.丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素.因为一年级的孩子都比较小.天性好玩.在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松.去做自己喜欢的事.同时.孩子每天要上六节课.非常辛苦.每天回家都很累.在这方面.作为家长.一是为她做好各种后勤服务工作.加强补充营养.帮她解乏,二是教她自己学会休息和调整.比如听听音乐.闭目养养神.轻松活动一会儿等等(当然.最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习.借此机会适当调整一下).等疲惫过后马上是一个智力的高峰.在这个时段内.再要求她完成作业和阅读课外书籍.2024年小学一年级家长教育孩子优秀心得（2）随着时间的流逝，2024年已经到来了。
小学一年级的家庭教育
小学一年级的家庭教育小学一年级是孩子成长过程中的重要时期，家庭教育在这个阶段起着至关重要的作用。
良好的家庭教育能够为孩子的全面发展奠定基础，培养他们积极向上的品质和正确的价值观。
本文将从培养孩子良好的学习习惯、帮助孩子发展社交能力和培养孩子独立自主的能力三个方面探讨小学一年级的家庭教育。
一、培养孩子良好的学习习惯孩子的学习习惯的养成对他们未来的学业发展有着决定性的影响。
家长应该在小学一年级时重视培养孩子良好的学习习惯。
首先，家长可以制定一个合理的学习计划，确保孩子每天都有足够的时间用于学习和休息。
其次，家长应鼓励孩子养成按时完成作业的习惯，不拖延学习任务。
并且，应该给予孩子适当的奖励和表扬，以激发他们对学习的兴趣和动力。
最重要的是，家长要起到榜样的作用，与孩子一起学习，让孩子明白学习是一件有趣和重要的事情。
二、帮助孩子发展社交能力小学一年级是孩子开始接触社会的时期，家长应该重视帮助他们发展良好的社交能力。
首先，家长可以鼓励孩子参加一些集体活动，比如学校组织的社团活动或者儿童俱乐部。
通过参与这些活动，孩子可以结识到更多的朋友，提高自己的沟通和交流能力。
其次，家长还可以在家庭中营造一个积极向上的氛围，鼓励孩子主动与家人交流，分享自己的想法和感受。
此外，家长要引导孩子正确处理人际关系，培养他们的合作精神和友善待人的习惯。
三、培养孩子独立自主的能力小学一年级是孩子逐渐离开父母独立生活的时期，家长应该培养他们独立自主的能力。
首先，家长可以鼓励孩子根据自己的需求和兴趣选择适合的课外活动，比如学习乐器、参加体育运动等。
这样可以培养孩子的兴趣爱好和专注力，并且在这些活动中提高他们的独立思考和解决问题的能力。
其次，家长还应该逐步让孩子承担一些家务事，如整理房间、洗碗等。
通过这些活动，孩子能够学会自理和自我管理，提高他们的独立性和责任感。
综上所述，小学一年级的家庭教育对孩子的成长具有重要意义。
良好的家庭教育能够培养孩子良好的学习习惯、帮助他们发展社交能力和培养他们独立自主的能力。
小学一年级儿童的家庭教育
小学一年级儿童的家庭教育小学一年级是孩子成长过程中非常重要的阶段，这个阶段的家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
家庭教育是孩子成长的第一课堂，家长在孩子的成长过程中扮演着非常重要的角色。
关于小学一年级儿童的家庭教育，我们可以从以下几个方面来重点关注和探讨。
对小学一年级儿童的家庭教育来说，家长要保持耐心和爱心。
小学一年级的孩子开始接触学习，认知能力、动手能力等方面还不是很成熟，因此家长在教育孩子时，一定要有耐心。
家长要耐心的引导孩子做作业，帮助他们逐步养成良好的学习习惯。
家长还要用爱心去教育孩子，要给予孩子足够的关爱和支持，激励他们积极面对学习和生活中的困难，让他们在温馨和睦的家庭氛围中茁壮成长。
家长要营造轻松愉快的家庭学习氛围。
小学一年级的孩子需要在家庭中进行辅导学习，因此家长要为孩子创造一个良好的学习环境。
在家庭中，可以为孩子准备一个专门学习的角落，家长在一旁给予适当的指导和鼓励。
在进行学习的家长还要注重体育锻炼和娱乐活动，尽量让孩子在愉快轻松的氛围中学习，培养孩子的学习兴趣，增强他们学习的主动性。
家长要和孩子建立良好的沟通和互动关系。
家庭教育不仅仅是教孩子学习，更重要的是教会孩子做人的道理。
家长要和孩子建立良好的沟通和互动关系，关心孩子的成长，倾听孩子的心声。
在家庭教育中，父母要尽量和孩子进行情感上的沟通，了解孩子的内心世界，给予他们足够的关爱和支持。
家长也要和孩子传达正确的价值观念，引导他们自觉尊重师长、孝敬父母，学会与他人友善相处，培养孩子的品德修养。
要鼓励孩子多参与实践活动。
在小学一年级阶段，孩子需要在实践中探索，积累经验，提高动手能力和思维能力。
在家庭教育中，父母要鼓励孩子多参与家务活动，让他们在实际操作中学会独立和自理，培养孩子的动手能力和生活技能。
家长还可以带孩子参与一些小型的社会活动，让他们在实践中学会团队合作和沟通交流，培养孩子的社会适应能力。
小学一年级儿童的家庭教育是一个长期而复杂的过程，需要家长们用心引导和呵护。
师德师风家长建议小学一年级
师德师风家长建议小学一年级一、培养孩子的自律意识在小学一年级阶段，家长们应该着重培养孩子的自律意识。
家长可以通过培养孩子的自我管理能力，教导他们养成良好的学习、生活习惯以及遵守纪律的重要性。
例如，让孩子养成按时完成作业、整理书包、守时上课等好习惯，这将有助于孩子在成长过程中建立良好的行为规范。
二、关注孩子的心理健康在孩子初入小学一年级时，他们可能会面临新环境、新学习内容所带来的压力。
家长要关注孩子的心理健康，耐心倾听孩子的心声，了解他们的情绪变化，并及时进行引导和安慰。
家长可以陪伴孩子一起度过适应期，建立孩子对学校和老师的信任感，为孩子的健康成长提供坚实的支持。
三、与老师建立良好沟通家长们应该与孩子的老师保持密切的联系，了解孩子在学校的表现和学习情况。
及时了解孩子在学校遇到的问题，和老师共同探讨解决方案，共同为孩子的学习成长努力。
同时，家长也可以积极参与学校组织的家校互动活动，与老师建立良好的伙伴关系，为孩子的全面发展做出积极的贡献。
四、注重孩子的身体健康在孩子进入小学一年级后，家长们应该更加注重孩子的身体健康。
保证孩子充足的睡眠时间，合理安排孩子的饮食结构，让孩子坚持适量的体育锻炼，培养良好的生活习惯。
只有身体健康的孩子才能更好地适应学习生活的规律，真正实现全面发展。
五、激励孩子树立正确的学习态度家长们应该鼓励孩子树立正确的学习态度，使他们养成独立思考、积极进取的学习习惯。
在孩子的学习过程中，家长可以多给予孩子鼓励和肯定，引导孩子树立正确的学习目标，帮助他们形成自信、坚强的性格品质。
通过激励孩子，让他们在学业上取得更好的成绩，树立起对学习的热爱和追求。
结语在小学一年级这个重要的成长阶段，家长的引导和教育起着至关重要的作用。
希望家长们能够根据上述建议，关注孩子的全面发展，培养孩子的自律意识、心理健康、良好行为品质，共同为孩子的未来之路奠定坚实的基础。
只有家长和老师共同努力，才能让孩子在小学一年级这个美好的时光里茁壮成长，收获成功和快乐。
一年级家长教育孩子的方法和经验
一年级家长教育孩子的方法和经验孩子的教育非常重要，无论是教育小学还是中学的孩子都系需要找到正确的方法。
以下是店铺分享给大家的一年级家长教育孩子的方法，希望可以帮到你!一年级家长教育孩子的方法一.表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，二.父母冲动的行为会让孩子性格逆反父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
三.学会宽容和忍让宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
四.遇事允许孩子申辩申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。
一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。
不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
五.避免把孩子的分数看得太重要作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。
孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。
弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
六.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
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小朋友从幼儿园到小学,是他人生的一大转折，能不能顺利地实现这一转折，将会对他们今后的学习和生活产生深刻而持久的影响。
俗话说,好的开头等于成功的一半。
那么,我们怎样开好头,帮助小朋友很快很好地适应小学生活呢?下面和大家探讨两个问题。
我们的家长要重点抓小孩的什么?ﻫ可能有不少家长认为：小孩进入小学,主要是来学习系统的文化知识的。
这个观点对不对呢?我感到这个观点起码是比较片面的，是不可取的。
不错，小孩进入小学是要开始学习系统的文化知识了，我们的家长进行学习辅导也是必要的,但这绝对不是小学教育的全部,也不是家庭教育的全部。
小学教育的主要任务是为儿童今后的全面发展打好坚实的基础。
这个基础，不仅包括学习的基础，还包括做人的基础,生活的基础。
如果说得简洁点,就是要逐步培养学生学会做人,学会生活,学会学习。
这是我们小学教育的任务,也应该成为家庭教育的目标。
因为学校教育与家庭教育的方向是一致的。
先谈学会做人。
学会做人的内容很多,对一年级的小朋友来讲,就是要学会对人有礼貌,学会尊重人，学会关心人，学会与人交往，学会与人相处。
再具体一点,就是要对长辈、老师、同学有礼貌，学会尊重父母、尊重老师和同学(学会倾听、学会接受别人的意见)、学会体贴、关心父母(不给父母添麻烦、尽量减轻父母的负担、关心父母的身体和情绪状态、学会询问和安慰父母……），学会关心老师，学会帮助同学，学会同情弱者，学会与同学友好相处(一起游戏、活动),不争吵,不闹别扭。
这些都是做人的基础，打好了这些基础，将对小孩一生的发展产生积极的影响。
事实证明,凡是会尊重人、关心人,会与人相处和交往的人,都有非常良好的人际关系，都有比较高的生活质量,都有比较高的事业成就。
而不会尊重人、关心人，不会与人交往和相处的人，往往在家庭和单位里,都人际关系紧张，到处碰壁，生活质量很差,事业也常常受到紧张的人际关系的干扰,心情压抑,即使事业有成也没有一点幸福感。
这些都说明,从小进行做人的教育是何等的重要。
西方教育家有一项研究:教育家对几千个智力超常的孩子进行了长达３0多年跟踪调查,结果发现这些智力超常、成绩超群的孩子，走上社会以后,取得的成就并不一样，有些人没有什么建树，成绩平平,甚至工作和生活都很糟糕，有些人成就突出,工作和生活都很优秀,且都有幸福感。
经过研究,前一类的人在人格上都有些缺陷,与人相处和交往的能力较差,情感素养较低；但后一类的人人格健全，人际关系好，情感素养高。
再谈学会生活。
这方面的内容也很多,我们对小朋友的基本要求是:有良好的生活习惯,有基本的生活技能。
习惯是什么?习惯是不用意志努力的、自动化了的行为。
良好的习惯一旦形成将使人终身受用。
一年级小朋友要培养的生活习惯有：早睡早起的习惯（晚8点,早６点),早晚刷牙的习惯，饭前便后洗手的习惯，保持卫生的习惯，勤剪指甲的习惯，物有定所的习惯，等等。
一年级小朋友要培养哪些生活技能?自己穿衣脱衣的技能，自己穿鞋系带的技能,自己刷牙洗脸洗脚的技能，自己盛饭的技能，等等，凡是自己能做的事都要自己做。
以上这些，从现在起就要重视培养。
而这些方面，根据我们的了解，小朋友们存在的问题是很大的,不少小朋友至今不会自己穿衣脱衣,不会系鞋带,不会刷牙洗脸，不会盛饭，本来应该自己做的事全由我们的家长包了,可以说是衣来伸手，饭来张口。
这样下去,后果是十分严重。
ﻫ最后来说说学会学习。
这方面的内容主要包括三点:要有浓厚的学习兴趣,要掌握合理的学习方法,要养成良好的学习习惯。
这些任务主要靠我们老师在学校来完成。
我们的建议是:重点抓孩子的学习兴趣和学习习惯。
一要想方设法激发孩子的学习兴趣。
兴趣来自哪里?来自外在的鼓励，来自知识本身的吸引力,来自学习的成功体验。
针对期初拼音学习的情况,需要指出的是:我们家长不要性急,要有耐心,要有宽容之心,要有发展的眼光,不懂拼音的家长不要教小孩拼音，以防教错。
二要注意培养孩子良好的学习习惯，在家主要是良好的读写习惯(防止近视)，阅读习惯(帮助选书买书，指导阅读)，思考问题的习惯，朗读的习惯,整理文具的习惯。
根据我们以往的了解调查，在做人、生活和学习方面，我们的家长更重视孩子的学习。
不少
家长不重视对孩子进行做人的教育、生活的教育。
有些孩子,在家没有礼貌,任性放肆,不会尊重人、关心人，对别人缺乏同情心，不能与人友好相处;有些孩子缺乏良好的生活习惯和生活自理能力。
另外，在学习上,重视知识的多,关注兴趣和习惯的少;关心分数的多,注重能力的少;责怪批评多，鼓励引导少。
导致孩子的求知欲下降，习惯不好,能力偏差。
我们要改变以上现象,把打好孩子做人的基础作为家庭教育的核心来抓,把培养孩子良好的生活习惯和生活技能作为家庭教育经常性工作来抓,把培养学习兴趣和学习习惯作为家庭学习辅导的重点来抓。
教孩子学会做人比教给孩子知识更重要。
浓厚的学习兴趣是孩子不断努力的内在动力，良好的学习习惯是孩子终身受用的素质。
ﻫ我们怎样抓好家庭教育？ﻫ首先,我们在思想上要重视家庭教育,不要认为孩子上学了,我们培养孩子的责任就没有了。
父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的摇篮，孩子在家的时间最长，在所有外在因素中,家庭教育是对孩子的影响最大的一个因素。
我们多年教学的体会是：凡是家庭教育做得好的,孩子的发展一般都比较好；凡是家庭教育有缺陷的,孩子的发展一般都有这样那样的问题。
教育科研部门的的调查研究也证明了这一点。
其次，我们要了解学校和老师有哪些要求,并积极配合学校进行教育,这样教育要求才能保持一致。
只有了解好了，才能与学校同心同向。
学校教育最怕的是相互抵触和干扰。
(不给孩子零钱,不买零食，不到地摊买吃的；要按时接送孩子，要到规定地点接孩子;不把汽车开到校门口接孩子等。
)ﻫ再次,我们要为孩子创设良好的家庭教育环境。
包括物质的环境:要有安静、明亮的学习室，桌凳的高矮要适当，要减少各种干扰(听觉的、视觉的）。
还包括良好的家庭人际环境:要尊老爱幼，夫妻和睦,家庭气氛和谐,家庭活动健康有益。
第四，我们要为孩子做良好的榜样，凡是要求孩子做到的，我们首先要做到；凡是要求孩子不做的,我们坚决不做。
(不打麻将,不无节制地看电视，言行文明，尊敬老人……)ﻫ第五,要讲究教育方法和艺术。
主要是:要重视激励（努力发现和放大孩子的优点、特点,少批评,少抓小辫子,多宽容。
要重视引导(顺性启发,引导思考，学会判断):要加强针对性（对孩子的期望和要求要适当)；要加强训练(在日常生活中进行随机教育。
要从小事做起,从点滴抓起。
如不挑食、偏食,不吃剩饭;上学放学打招呼。
要严而有格)。
要注意尊重(少强制,要培养孩子的自尊心,说话讲究策略，要善于与自己的孩子成为知心朋友,要让孩子信任自己，甚至敬佩或崇拜自己)等；力避正面冲突,消除对立情绪。
(我们的任何教育都要使我们的孩子乐意接受才会有效。
如果孩子有抵触情绪，我们就不能再强制，要思考另外的教育方法。
)。