小学三年级禁毒课教案
小学禁毒教育教案5篇
小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
《远离毒品,珍惜生命》三年级禁毒教案
《远离，珍惜生命》三年级禁毒教案一、教学内容本节课选自《小学生健康教育》教材第三章《生活与健康》第二节“远离，珍惜生命”。
教学内容主要包括的定义、种类、危害及如何拒绝等方面。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害。
2. 培养学生树立拒绝的意识，提高自我保护能力。
3. 增强学生的禁毒意识，使其积极参与到禁毒宣传活动中。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解的危害，树立拒绝的意识。
教学重点：的定义、种类及其危害，以及如何拒绝。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物模型、禁毒宣传海报。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅实践情景图片（一个青少年因吸毒导致家庭破裂的画面），引发学生对的思考。
教师引同学们，你们知道图片中的这个青少年为什么会陷入如此困境吗？让我们一起走进今天的课堂，了解的危害，学会如何远离，珍惜生命。
2. 讲解：通过PPT展示，详细讲解的定义、种类及其危害。
（1）的定义：是指那些能够使人产生依赖性、对人体造成损害的化学物质。
（2）的种类：鸦片类、大麻类、可卡因类、冰毒类等。
（3）的危害：损害身体健康、影响心理健康、导致家庭破裂、诱发犯罪等。
3. 例题讲解：讲解如何识别，拒绝的诱惑。
4. 随堂练习：让学生结合所学知识，分析实际案例，提高识别和拒绝的能力。
六、板书设计1. 《远离，珍惜生命》2. 内容：的定义、种类的危害如何拒绝七、作业设计1. 作业题目：请结合所学知识，谈谈你对的认识，以及如何拒绝。
2. 答案要求：要求学生明确的危害，并提出具体的拒绝的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生对知识的掌握程度，了解学生是否存在认识上的误区，以便于在后续教学中进行针对性讲解。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 危害的讲解3. 学生拒绝的方法教育4. 作业设计与答案要求5. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的实践情景引入1. 选择具有震撼力的图片，使学生产生强烈的情感共鸣。
《远离毒品,珍惜生命》三年级禁毒教案
《远离，珍惜生命》三年级禁毒教案一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材三年级下册第七单元“安全防护”，具体内容为第2课“远离，珍惜生命”。
教学内容主要包括了解的危害、认识种类、提高防范意识以及拒绝的方法。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，认识到远离的重要性。
2. 使学生掌握基本的种类和防范方法，提高自我保护意识。
3. 培养学生自觉抵制，关爱生命，健康成长的价值观念。
三、教学难点与重点教学难点：使学生深刻理解的危害，提高防范意识。
教学重点：掌握种类、危害及拒绝的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、模型、宣传册等。
2. 学具：笔记本、笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入播放一段关于危害的新闻报道，引导学生关注问题。
2. 例题讲解通过PPT展示种类，讲解各种的危害。
分析典型案例，让学生了解对个人、家庭及社会的危害。
3. 随堂练习让学生列举自己了解的种类，并说明其危害。
分组讨论拒绝的方法，每组派代表进行分享。
4. 知识讲解教师详细讲解的危害、防范方法等。
学生做好笔记，加深对知识点的理解。
5. 情景模拟设计情景剧，让学生在模拟场景中学会拒绝。
倡导学生关爱生命，远离，健康成长。
六、板书设计1. 危害2. 种类3. 防范方法4. 拒绝七、作业设计1. 作业题目：以“远离，珍惜生命”为主题，写一篇作文。
答案要求：围绕主题，结合所学知识，表达自己的观点和感悟。
2. 课后调研：了解家人、朋友对的认识，记录在笔记本上。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思教学方法，关注学生掌握程度，调整教学策略。
2. 拓展延伸：组织学生参加禁毒宣传活动，提高社会实践能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 知识讲解4. 情景模拟5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是吸引学生注意力、激发学生学习兴趣的关键环节。
在此环节中，应选择贴近学生生活的案例，如青少年吸毒的报道，使学生产生共鸣。
三年级禁毒宣传教案
三年级禁毒宣传教案一、教学目标通过本次禁毒宣传教案的教学，使学生能够：1. 了解毒品对人体的危害，增强自我保护意识；2. 掌握识别毒品的基本知识和常见毒品的外观特征；3. 培养拒绝毒品的意识和能力，树立正确的价值观和人生观；4. 培养学生自觉遵守法律法规，拒绝参与毒品相关活动。
二、教学内容1. 什么是毒品？- 定义毒品，解释毒品对人体的危害；- 引导学生认识严禁接触毒品的重要性。
2. 常见的毒品种类介绍- 简单介绍毒品的种类，如冰毒、海洛因、大麻等；- 通过图片等视觉方式展示毒品的外观特征。
3. 毒品对人体的危害- 介绍吸食毒品对身体、心理和社交方面的危害；- 引导学生认识毒品会破坏健康和家庭的重要性。
4. 拒绝毒品的重要性- 强调拒绝毒品的重要性和必要性；- 培养学生拒绝毒品的意识和能力；- 分享正面的对抗毒品的故事和成功案例。
5. 法律法规和禁毒机构- 介绍我国禁毒法律法规和禁毒机构的作用；- 强调禁止参与毒品相关活动。
三、教学方法1. 多媒体展示：使用幻灯片或视频等多媒体工具，直观呈现毒品的外观特征和对人体的危害。
2. 班会讨论：组织学生进行小组或全班讨论，提出与毒品相关的问题，鼓励学生积极参与。
3. 角色扮演：组织学生分角色进行禁毒故事的表演，通过模拟情景增强学生的理解和参与度。
4. 案例分享：分享一些与禁毒相关的案例，让学生了解禁毒的重要性和现实意义。
四、教学评价1. 学生课堂表现：根据学生在课堂上的参与度、表现，评价学生对禁毒知识的掌握情况。
2. 作业评价：布置相应的作业，如填写禁毒知识问答、写一篇关于禁毒的小作文等，评价学生对禁毒知识的深度理解和应用能力。
五、教学资源1. 多媒体设备：电脑、投影仪、幻灯片或视频等多媒体工具。
2. 图片和视频素材：收集有关毒品的图片和视频素材，用于教学展示。
六、教学安排本次禁毒宣传教案的教学可根据实际情况进行适当调整，建议分为3-4个课时，每个课时约30分钟。
2024年《远离毒品,珍惜生命》三年级禁毒教案
2024年《远离，珍惜生命》三年级禁毒教案一、教学内容本节课选自2024年小学三年级《道德与法治》教材第六单元《安全自护，健康成长》中的第2课《远离，珍惜生命》。
教学内容主要包括：的种类与危害、如何抵制、向说“不”的方法以及关爱生命的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害以及如何抵制。
2. 培养学生自觉抵制，关爱生命的意识。
3. 提高学生的安全自护能力，增强防范的意识。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：掌握的种类、危害以及抵制的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、禁毒宣传视频、模型。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放禁毒宣传视频，让学生了解的危害，引出本节课的主题。
2. 新课内容展示：（1）的种类与危害：介绍常见的种类，如冰毒、海洛因等，以及对身体、心理、家庭的危害。
（2）抵制的方法：讲解如何识别，拒绝的诱惑，向说“不”。
（3）关爱生命：强调珍惜生命，自觉抵制，健康成长。
3. 实践情景引入：设置情景，让学生模拟遇到诱惑时如何应对。
4. 例题讲解：分析案例，让学生判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。
5. 随堂练习：让学生列举的种类、危害以及抵制的方法。
六、板书设计1. 的种类2. 的危害3. 抵制的方法4. 关爱生命，远离七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举本节课所学的种类。
（2）简述对身体、心理、家庭的危害。
（3）如何抵制？请举例说明。
2. 答案：（1）冰毒、海洛因等。
（2）对身体造成损害，影响心理健康，破坏家庭和谐。
（3）遇到诱惑时，要坚决拒绝，寻求帮助，向说“不”。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生对危害的认识程度，了解他们在实际生活中遇到诱惑时的应对能力。
2. 拓展延伸：组织学生参加禁毒宣传活动，提高他们的禁毒意识，增强社会责任感。
同时，鼓励学生向家人、朋友宣传的危害，共同抵制。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。
三年级小学禁毒教育主题班会教案
三年级小学禁毒教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点：1. 的危害。
2. 如何抵制。
三、教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法：1. 采用图片、视频等直观教学手段，让学生更直观地了解的危害。
2. 案例分析，以实例让学生深刻认识到的危害。
3. 讨论交流，培养学生主动参与、积极思考的能力。
五、教学内容：1. 的定义和种类。
2. 的危害：对身体健康、心理健康、家庭和社会的影响。
3. 如何抵制：自觉抵制、主动举报、积极宣传。
4. 法律法规：禁毒相关法律法规及法律责任。
5. 互动环节：学生代表发言，分享自己对的认识和防范方法。
六、教学过程：1. 导入：通过一张图片，引发学生好奇心，进而导入课题。
2. 讲解：详细讲解的定义、种类和危害。
3. 案例分析：播放一部禁毒短片，让学生直观地了解的危害。
4. 讨论：分组讨论如何抵制，引导学生提出自己的观点。
5. 总结：总结的危害，强调自觉抵制的重要性。
七、教学设计：1. 互动环节：学生代表发言，分享自己对的认识和防范方法。
2. 小组活动：分组进行禁毒宣传海报制作，展示成果并进行评选。
3. 课后作业：布置一篇关于危害的作文，让学生深入思考。
八、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等。
2. 小组活动：评价学生在小组活动中的表现，如合作、创新等。
3. 课后作业：评价学生的作文质量，如观点明确、论述清晰等。
九、教学反思：1. 反思教学内容：是否全面讲解了的危害和抵制方法。
2. 反思教学过程：是否激发了学生的兴趣和参与度。
3. 反思教学方法：是否适合学生的认知水平和发展需求。
十、教学拓展：1. 邀请禁毒民警或专业人士进行专题讲座。
2. 组织学生参观禁毒教育基地。
3. 开展禁毒主题班会，让学生更深入地了解危害。
三年级禁毒教案
三年级禁毒教案教学目标：1、了解什么是毒品，毒品的危害性。
2、知道吸毒的后果，以及远离毒品的方法。
教学重点：毒品的危害性，远离毒品的重要性。
教学难点：如何引导学生深入理解毒品的危害性，以及如何让他们自觉地远离毒品。
教学过程：一、导入新课1、通过一些典型的案例，让学生了解什么是毒品，以及毒品对社会的危害性。
2、引导学生思考：为什么毒品会让人上瘾？我们应该如何预防毒品？二、新课学习1、介绍毒品的种类和危害性。
通过图片、视频等多媒体手段，让学生更加直观地了解毒品的危害。
2、分析吸毒的原因和后果。
让学生了解吸毒的原因有很多种，如精神压力、好奇心、追求刺激等，但无论什么原因，吸毒都是错误的。
同时，让学生了解吸毒对个人、家庭和社会的危害。
3、探讨如何远离毒品。
通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生了解如何避免接触毒品，以及在遇到毒品时的应对方法。
三、巩固练习1、通过一些具体的案例分析，让学生了解如何判断一个人是否吸毒，以及在遇到吸毒者时应该如何处理。
2、通过角色扮演的方式，让学生模拟在遇到毒品时的应对方法，提高他们的应对能力。
四、归纳小结1、回顾本节课所学内容，让学生再次认识到毒品的危害性和远离毒品的重要性。
2、强调远离毒品的重要性，让学生树立正确的价值观和人生观。
一年级禁毒教案教学目的：1、让学生知道什么是毒品，毒品的危害及如何预防。
2、使学生了解毒品对个人、家庭和社会的危害，从而懂得远离毒品。
3、帮助学生掌握预防毒品的方法和技巧，树立拒绝毒品的意识。
教学重点：1、毒品的定义和分类。
2、毒品的危害。
3、预防毒品的方法和技巧。
教学难点：1、帮助学生掌握预防毒品的方法和技巧，树立拒绝毒品的意识。
2、帮助学生了解毒品的危害，从而懂得远离毒品。
教具和多媒体资源：1、PPT课件。
2、视频素材。
3、案例分析。
教学方法：1、讲授法：教师讲解理论知识，使学生对毒品有基本的了解。
2、案例分析法：通过分析真实的毒品案例，帮助学生了解毒品的危害。
三年级毒品教育教案
三年级毒品教育教案一、教学目标1. 了解毒品的概念及其危害；2. 认识常见的毒品种类，能够辨认毒品；3. 掌握拒绝毒品的基本方法；4. 了解寻求帮助的渠道；5. 强化自我保护意识，增强拒绝毒品的决心和信心。
二、教学内容1. 什么是毒品- 毒品的定义和危害；- 常见的毒品种类及其特点；- 毒品对身体、心理以及家庭的危害。
2. 如何辨认毒品- 辨认毒品的方法和技巧；- 模拟识别常见毒品的图片及其特征。
3. 拒绝毒品- 拒绝毒品的技巧和策略；- 常见的毒品诱惑及如何回应；- 毒品对生命健康的危害；- 寻求帮助的方法和渠道。
4. 安全教育- 安全知识和技能；- 保护自己免受毒品侵害的方法；- 学会自救和互救。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解、演示等形式，帮助学生了解毒品的概念、危害、种类、特点等内容；2. 图片展示法：通过图片展示和分析，帮助学生认识各类毒品的外貌和特征；3. 视频播放法：观看有关毒品危害和拒绝毒品的视频，增强学生的认知和理解；4. 示范法：通过示范、模拟等方式，让学生掌握拒绝毒品的技巧和策略；5. 讨论法：通过小组讨论、班级讨论等方式，让学生分享毒品教育相关的问题和经验，加强交流和互动。
四、教学评价1. 考试：针对毒品教育的知识点，设计期中和期末考试；2. 作业：提供阅读材料和练，布置个人或小组作业；3. 活动：组织毒品教育、安全教育相关的活动，增强学生的参与感和体验感；4. 观察：观察学生在课堂教学、活动、作业等方面的表现和进步，及时给予鼓励和指导。
五、教学资源1. 毒品教育课件和多媒体设备；2. 毒品相关的图片、视频资料；3. 毒品防治知识读本。
六、教学注意事项1. 课前需充分了解学生的基本情况及存在的问题，为教学做好准备；2. 教学过程中，要因材施教，采用不同的教学手段和方式；3. 着重培养学生的自我保护意识和能力，提高拒绝毒品的自信心；4. 未成年人毒品教育涉及法律法规和敏感话题，必要时要与家长合作，避免产生负面影响；5. 毒品教育工作须严格保密，避免泄露学生的个人信息。
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三年级禁毒课教案
一、教学目的：
1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、教学过程：
（一）毒品的种类：
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
辅助材料：
1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。
它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。
吗啡比鸦片更易上瘾。
3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。
极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。
属安非他明类兴
奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。
吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。
吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。
则可导致死亡。
（二）毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）
1、毒品毁人毁健康
a摧毁人的消化功能
b摧毁人的神经系统
c摧毁人的呼吸及循环系统
d传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡
a丧失工作能力
b倾家荡产
c给家庭带来无尽的折磨
3、吸毒导致堕落、犯罪
4、吸毒危害社会，成为世界公害
（三）毒品的成瘾性（老师先介绍两篇案例）
毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。
精神依赖性：也称心理依赖，这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求，这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品，以满足自己的欲望。
身体依赖性：又叫生理依赖性，这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态，这时候身体必须在足量毒品维持下，才能保持正常状态，一旦停止使用毒品后，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称戒断症状，以海洛因为例，其戒断症状表现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤起鸡皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、关节疼痛、寒战，体温高，生理上焦虑、烦躁不安，严重者嚎叫、撞墙，在地上打滚，甚至出现自杀行为。
（四）吸毒者为什么以青少年为多：
1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
开场白：毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
（五）防毒的几种办法
1、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。
2、金蝉脱壳法——情况若不许可。
或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。
”然后溜之大吉。
3、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。
4、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。
5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。
（六）学生讨论
（七）班长代表全体学生发出倡议。