小学电子琴兴趣小组活动计划
少年宫电子琴活动计划方案
一、活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的音乐素养，培养学生的审美能力和表现力，我校少年宫特举办电子琴活动。
本次活动旨在让同学们了解电子琴的基本知识，掌握电子琴的基本演奏技巧，提高学生的音乐水平。
二、活动目标1. 让学生了解电子琴的基本构造、功能及演奏方法。
2. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
3. 使学生掌握电子琴的基本演奏技巧，提高演奏水平。
4. 增强学生的团队协作精神，提高综合素质。
三、活动时间2022年9月至2023年1月，每周六下午2:00-4:00。
四、活动地点少年宫电子琴教室五、活动对象一至六年级热爱音乐的学生六、活动内容1. 电子琴基础知识讲解：介绍电子琴的构造、功能、演奏方法等。
2. 电子琴演奏技巧培训：教授正确的演奏姿势、指法、踏板技巧等。
3. 电子琴曲目练习：学习简单的电子琴曲目，提高演奏水平。
4. 电子琴合奏：培养学生团队协作精神，提高整体演奏水平。
5. 电子琴比赛：激发学生学习兴趣，展示学习成果。
七、活动安排1. 第一阶段（9月）：电子琴基础知识讲解，让学生熟悉电子琴的基本构造和演奏方法。
2. 第二阶段（10月）：电子琴演奏技巧培训，让学生掌握正确的演奏姿势和指法。
3. 第三阶段（11月）：电子琴曲目练习，让学生学习简单的电子琴曲目。
4. 第四阶段（12月）：电子琴合奏，培养学生团队协作精神。
5. 第五阶段（1月）：电子琴比赛，展示学习成果。
八、活动评价1. 学生对电子琴的兴趣和热情。
2. 学生掌握电子琴演奏技巧的程度。
3. 学生在电子琴合奏和比赛中的表现。
4. 家长和社会对活动的评价。
九、活动保障1. 确保活动场地、设备和师资力量的充足。
2. 制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。
3. 加强与家长的沟通，了解学生的需求和意见。
4. 邀请专业教师进行指导，提高活动质量。
通过本次少年宫电子琴活动，我们相信同学们能够在音乐的道路上越走越远，不断提升自己的音乐素养，为我国音乐事业的发展贡献自己的力量。
电子琴兴趣小组教学计划(一)2024
电子琴兴趣小组教学计划（一）引言概述：
电子琴兴趣小组教学计划旨在为对电子琴感兴趣的学生提供一个系统化、全面的学习机会。
通过本计划，学生将学会基本的电子琴演奏技巧，并培养对音乐的兴趣和表达能力。
本文档将介绍电子琴兴趣小组教学计划的详细内容，包括教学目标、教学内容和教学方法等。
正文：
1.基本知识与技巧
- 介绍电子琴的基本构造和组成部分
- 学习正确的坐姿和手位
- 琴键的基本乐理知识和音域的分布
- 学习弹奏基本的音阶和琶音
2.音乐理论与表达
- 引导学生了解音符、节拍和拍子的概念
- 学习音乐记谱和读谱基础
- 培养学生对音乐节奏和表达的感觉和理解
- 学习演奏不同乐曲风格的技巧和表达方法
3.演奏技巧与曲目学习
- 学习基本的手指技巧，如指法、扫弦等
- 使用不同的演奏技巧演奏常见的乐曲
- 学习演奏优美旋律的技巧
- 探索电子琴的不同音色和效果，如合唱、合成等
4.合奏与伴奏
- 学习在合奏中配合其他乐器或人声演奏
- 学习伴奏技巧和和声基础
- 进行小组合奏和合唱的练习
- 学习如何利用电子琴进行即兴演奏和编曲
5.音乐赏析与创作
- 了解不同音乐风格和流派的代表作品
- 聆听经典的电子琴演奏作品和名曲
- 鼓励学生进行音乐创作，如编写简单的曲子和改编乐曲
总结：
通过电子琴兴趣小组教学计划，学生将全面掌握电子琴的基本知识、技巧和表达能力。
他们将学习演奏不同风格的音乐，并培养音乐赏析和创作的能力，激发对音乐的兴趣和热爱。
期望通过本计划的实施，学生们在电子琴领域的技能和音乐素养得到全面提升。
小学电子琴社团活动计划
小学电子琴社团活动计划
小学电子琴社团活动计划可以按照以下方案进行设计：
一、活动目标：
1. 培养学生对音乐的兴趣，提升学生的音乐素养和审美能力。
2. 通过学习电子琴演奏，锻炼学生的动手能力和协调性，提高其耐心与专注力。
3. 建立团队合作意识，通过合奏等方式增强学生的集体荣誉感。
二、活动内容：
1. 电子琴基础知识教学：包括认识键盘、乐理知识、基础指法训练等。
2. 曲目练习：根据学生的程度选择适合的曲目，从简单的儿歌到有一定难度的古典或现代曲目逐步提升。
3. 合作演奏：组织学生进行小组或全体合奏，培养协作精神和舞台表现力。
4. 音乐欣赏：定期播放并解析经典电子琴作品，提升学生的音乐鉴赏能力。
三、活动时间与频率：
每周一次，每次活动时长约为1-1.5小时，具体可根据学校课后服务安排进行调整。
四、活动形式：
1. 理论教学与实践操作相结合，以小班授课为主，辅以个别指导。
2. 定期举办小型音乐会或者成果展示，让学生有机会在实际表演中检验学习成果，增强自信心。
五、活动评价与激励：
1. 设定阶段性的学习目标，对学生的进步情况进行评估和记录。
2. 对积极参与、进步显著的学生给予表扬和奖励，激发学生的学习热情和积极性。
六、活动资源准备：
确保足够的电子琴设备供学生使用，并定期维护保养。
同时，配备专业的电子琴教师进行教学指导。
以上是一个初步的小学电子琴社团活动计划，具体内容需要根据学校的实际情况和学生需求进行适当调整。
电子琴社团教学计划范文（精选5篇）
电子琴社团教学计划范文（精选5篇）电子琴社团教学计划范文篇1一、指导思想为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的、兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校组建了乐之声电子琴社团，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：本学期电子琴兴趣小组的成员来自三、四年级，音乐基础知识不够扎实。
三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的'音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练。
3、学生艺术修养的培养通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围开阔眼界五、活动目标：丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1-7的位置2、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
3、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
4、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。
6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、活动地点：电子琴室七、教学内容：1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能。
2、认识音符，进行节奏练习，学习单指和弦。
3、手指练习：顺指法、穿指法、跨指法。
4、练习曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轰隆隆》《铃儿响叮当》。
兴趣小组电子琴实施方案
兴趣小组电子琴实施方案一、背景介绍随着音乐教育的普及，电子琴作为一种新型的音乐教学工具，受到了越来越多人的喜爱。
为了让更多的人能够享受到电子琴的乐趣，我们决定在兴趣小组中开展电子琴学习活动。
本文将介绍兴趣小组电子琴实施方案，希望能够为相关工作提供一些参考和指导。
二、目标1. 提供一个良好的学习氛围，让成员们在轻松愉快的氛围中学习电子琴；2. 培养成员们的音乐兴趣和审美能力，提高他们的音乐素养；3. 组织成员们进行电子琴演奏和表演，展示他们的学习成果。
三、实施方案1. 活动时间和地点确定我们将在每周六下午2点至4点，在学校音乐教室举行电子琴学习活动。
这个时间段不仅能够满足大部分成员的学习需求，也不会与其他课程冲突，为兴趣小组的成员提供了一个固定的学习时间。
音乐教室的环境和设施能够提供良好的学习条件，也符合电子琴学习的需要。
2. 活动内容安排每次活动分为两个部分：理论学习和实践演奏。
在理论学习部分，我们将邀请专业的音乐老师给成员们讲解音乐知识和电子琴演奏技巧，帮助他们建立起扎实的音乐基础。
在实践演奏部分，成员们将有机会亲自动手演奏电子琴，通过练习和表演来提高自己的演奏水平。
3. 活动组织和管理为了保证活动的顺利进行，我们将成立一个电子琴学习小组，由一名老师和几名学生组成，负责活动的组织和管理。
小组成员将轮流担任活动的主持和记录工作，每个人都有机会锻炼自己的组织和管理能力。
四、预期效果通过电子琴学习活动，我们希望能够达到以下效果：1. 成员们的音乐能力得到提高，能够熟练演奏一些简单的曲目；2. 成员们的团队合作能力得到锻炼，能够在团队中和谐相处，共同完成学习任务；3. 成员们的自信心和表现欲得到提升，能够在公开场合自如地演奏电子琴；4. 成员们的音乐兴趣得到培养，能够在课余时间自觉地练习和学习音乐。
五、总结电子琴学习活动是一个有益的课外活动，能够丰富学生的课余生活，培养他们的音乐兴趣和审美能力。
通过本文提出的兴趣小组电子琴实施方案，我们相信能够为相关工作提供一些参考和指导，也希望能够为更多的学校和兴趣小组提供一些启发和帮助。
电子琴兴趣班教学计划3篇
电子琴兴趣班教学计划3篇电子琴兴趣班教学计划一：电子琴班教学计划一、指导思想着眼学生健康快乐，关照学生终生成长。
电子琴以其丰硕的音色，多变的节拍，较容易掌握的演奏方法博得了学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成绩感和自豪感。
学生通过一年的学习和弹奏，已经有必然的弹奏基础。
包括必然的指法和相对稳定的节拍，按循序渐进的原则和符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方式，制定了电子琴教学内容。
二、教学目标本课程的任务是使学生在掌握键盘的大体技术的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高利用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
1.熟悉简谱，能按照简谱唱出弹奏曲目，打出节拍。
2.能按照键盘准确找出1——7 的位置，能初步按照所学简谱弹奏曲目。
3.培育学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4.让学生维持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技能。
三、教学重点1.掌握正确的弹奏姿势，培育严格的视谱习惯。
2.训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和大体节拍型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。
3.进一步增强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。
4.增强对声部和对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
5.掌握音色组合、音色、节拍伴奏的替用、转换、恰本地运用，以为歌曲配弹伴奏。
四、教学原则1.在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，按照学生的具体情况，因材施教。
2.要遵循理论联系实际的原则，增强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。
3.教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。
五、教学办法1. 趣味互动学习掌握歌曲。
2.童趣的引导掌握音符的学习。
3. 通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。
4. 通过趣味的游戏，让生踊跃去学习音符，提高学习的兴趣。
5. 通过手指练习的学习，能主动去熟悉乐谱。
6. 通过故事让生能过在快乐中掌握手型。
7. 鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培育。
少年宫电子琴活动计划
少年宫电子琴活动计划少年宫电子琴兴趣小组活动计划一、指导思想：优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。
经过一学期的研究和弹奏，已经有一定的弹奏基础。
通过有趣味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴兴趣小组教学计划。
二、教学目标;1．认识简谱，能根据简谱弹奏曲目，打出节奏。
2．能根据键盘准确找出不同音的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
5.培训对象:2-5年级学生三、辅导措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练：指法的练。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感触感染美、鉴赏美、表现美、发明美的能力。
培养学生崇高的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围，开阔眼界。
4、基本要求1、教师认真地准备好每一次练内容，由浅入深，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次小组的活动纪录。
学生认真完成辅导老师布置的作业。
3、活动时间：利用每周四下午课外活动及自进行训练。
五、辅导安排：第二周：讲解上课制度、正确的手型、坐姿练。
第三周：练乐谱的中央C。
研究全音符的中央C（在高音谱表上）。
乐曲:《敲小钟》第四周：巩固乐谱的中央C。
研究全音符中央C（在低音谱表上）。
乐曲《跳过去》第五周：四分音符的中央C。
乐曲：《小星星》第六周：四分音符的中心C。
乐曲：《欢乐颂》。
通过乐曲的练，感触感染音符时值和手形练。
电子琴社团活动计划_学生社团活动总结
电子琴社团活动计划_学生社团活动总结一、活动计划1. 目标：促进学生对电子琴的学习和交流，提高音乐技能，培养团队协作能力，丰富校园文化生活。
2. 时间：每周一次活动，每次2小时。
3. 活动内容：（1）技能培训：每次活动围绕一个主题进行技能培训，包括基本演奏技巧、乐理知识、曲目学习等。
（2）演出实践：定期组织演出，展示学生的成果，增强表演能力和自信心。
（3）交流分享：设立交流分享环节，学生可以分享学习经验、曲目推荐等，促进学习氛围。
（4）团队合作：安排团队合作活动，如合奏、合唱等，培养学生的协作能力。
（5）参观交流：组织学生参观音乐学院、演唱会等活动，拓宽学生的音乐视野。
4. 活动预算：购买音乐教材和乐器维修费用，预计每学期预算2000元。
二、活动总结电子琴社团活动对学生的电子琴学习和交流起到了积极的推动作用，学生们在活动中获得了很多收益。
活动增强了学生对电子琴的学习兴趣。
通过每次活动的技能培训和曲目学习，学生们加深了对电子琴的了解，并提高了演奏技巧。
在交流分享环节，学生们分享了自己的学习经验和心得，促进了学习氛围的形成。
活动培养了学生的团队协作能力。
通过团队合作活动，如合奏和合唱，学生们学会了互相配合，共同完成一项任务。
这不仅提高了学生的协作能力，也增强了团队凝聚力和归属感。
活动还提供了演出实践的机会，让学生们能够在公开场合展示自己的成果。
通过演出，学生们锻炼了表演能力和自信心，增加了自我展示的机会，激发了他们对音乐的热爱。
活动还通过参观交流的方式，拓宽了学生的音乐视野。
学生们参观了音乐学院和演唱会等活动，接触到了更多优秀的音乐作品和演奏家，激发了他们对音乐的兴趣和追求。
电子琴社团活动对学生的电子琴学习和交流起到了积极的促进作用，提高了学生的音乐技能和团队合作能力，丰富了校园文化生活。
希望学校能够继续支持和鼓励这样的学生社团活动，为学生提供更多展示才华和交流的机会。
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官渡小学电子琴兴趣小组教学计划
朱本玉
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活,提高学生的审美能力,
配合学校搞好素质教育和乡村少年宫建设, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校组建了电子琴兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析
本学期电子琴兴趣小组的成员由三到六年级100名
同学组成,所有的同学都是初次接触电子琴,基本没有音乐基础知识。
但他们都是对音乐很感兴趣的学生,有一定的自觉性和表现力,兴趣是最好的老师,相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。
三、活动目标
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力
和表现力,使学生掌握一定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
1.认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能,能根据键盘准确找出1--7的位置
2.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
3.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
4.右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、初步接触五线谱,认识音符、强弱音等,能识谱弹奏简单曲子。
6、培养孩子的记忆力,左手练习及左右手同时弹奏音阶,左右协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、活动措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次分组训练的时间。
2、为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
五、活动时间安排
每周周二至周五的第三节课是大课间活动。
六、活动地点
学校梦想教室(电子琴室)
七、具体活动安排篇二:电子琴兴趣小组活动计划 2
电子琴兴趣小组活动计划
(2013——2014学年第二学期)
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活,提高学生的审美能力,配合学校搞好校本课程开发,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校组建了电子琴兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生基本情况分析
电子琴兴趣小组共有学员44名,大都都来自农村,由于条件的限制,以前没有接触过电子琴,基本不懂音乐基础知。
但他们都对电子琴有着浓厚的兴趣,尤其是一些高年级的学生经过一年的学习,已经能够熟练的演奏考级作品。
三、活动目标
1、初步接触五线谱,认识音符、强弱音等,能识谱弹奏简单曲子。
2、认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
3、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
4、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能,能根据键盘准确找出1--7的位置
6、培养孩子的记忆力,左手练习及左右手同时弹奏音阶,左右
协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、具体活动安排
第一周:1、了解学生 2、基本乐理的学习
第二周:右手乐曲弹奏《小雪花》。
第三周:双手弹奏乐曲《小雪花》。
第四周:右手弹奏乐曲《快乐的小朋友》。
第五周:双手弹奏乐曲《快乐的小朋友》。
第六周:右手弹奏乐曲《种树》。
第七周:双手弹奏乐曲《种树》。
第八周:右手弹奏乐曲《铃儿响叮当》。
第九周:双手弹奏乐曲《铃儿响叮当》。
第十周:双手弹奏乐曲《铃儿响叮当》。
第十一周:右手弹奏乐曲《小星星》。
第十二周:双手弹奏乐曲《小星星》。
第十三周:双手弹奏乐曲《小星星》。
第十四周:右手弹奏乐曲《小红帽》。
第十五周:双手弹奏乐曲《小红帽》。
第十六周:双手弹奏乐曲《小红帽》。
第十七周:期末考评。
篇三:李家庄中心小学2012年下学期电子琴兴趣小组活动计划榆中县李家庄学校乡村少年宫
电子琴兴趣小组活动计划
一、指导思想:
优美的音乐,以其悦耳的音调,构成动人的旋律,引起感官的愉悦,进而从感情的体验中,飞跃到想象的世界。
电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了中学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。
经过一学期的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。
通过有趣味地听、视、唱、弹的方法,现制定本学期电子琴兴趣小组教学计划。
二、教学目标;
1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
2.能根据键盘准确找出不同调式的音位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3.培养学生对音乐活动的兴趣,发展审美能力。
4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
5.培训对象:1-6年级学生
三、辅导措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
2、基本功训练:七种基本指法。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围,开阔眼界。
四、基本要求
1、教师认真地准备好每一次练习内容,由浅入深,并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次小组的活动纪录。
学生认真完成辅导老师布置的作业。
3、活动时间:利用每周二、四下午课外活动进行训练。
(2012-2013学年第一学期)
五、辅导安排:
第二周:讲解上课制度、正确的手型、坐姿练习。
第三周:练习乐谱的中央c。
学习全音符的中央c(在高音谱表上)。
第四周:巩固乐谱的中央c。
学习全音符中央c(在低音谱表上)
第五周:二分音符的中央c。
乐曲:《摇篮曲》
第六周:四分音符的中央c。
乐曲:《小夜曲》。
通过乐曲的练习,感受音符时值和手形练习。
第七周:f调的音位。
乐曲《明天会更好》
第八周:高音谱表上的d。
乐曲:《友谊地久天长》练习讲解
第九周:低音谱表上的b音。
乐曲:《游子吟》练习的讲解让学生对知识的巩固。
第十周:二四拍子的认识、乐曲:《社会主义好》
第十一周:三四拍子和附点二分音符的认识。
乐曲:《龙的传人》。
学习弹奏乐曲,注意弹奏时符点音符的节奏把握。
第十二周:高音谱表上的e音。
乐曲:《故乡情》
第十三周:高音谱表上的a音。
乐曲:《故乡的亲人》
第十四周:复习乐曲:《小夜曲》通过复习对前面学习的知识更加明确。
第十五周:复习乐曲:《明天会更好》继续练习,重点掌握节奏。
保持节奏的平稳。
第十六周:乐曲练习:民歌小曲联奏。
第十七周:复习课。
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