部编本人教版八年级下册历史第7课 伟大的历史转折
人教部编版八年级历史下册第7课 伟大的历史转折(共22张PPT)
以阶级 斗争为 纲
凡是毛主席作出的决策，我 们都坚决维护，凡是毛主席 的指示，我们都始终不渝地 遵循”。
中共十一届三中全会的主要内容
指导思想 解放思想、实事求是
工作重心 领导集体
社会主义现代化建设、 改革开放
邓小平为核心的党中 央第二代领导集体
请结合十一届三中全会的背景和内容， 总结十一届三中全会前后有什么变化？
经营方式
利
责
权：土地的使用权；生产自主权；产品支配权。
凤阳地多不打粮， 磙子一住就逃荒。 只见凤阳女出嫁， 不见新娘进凤阳。
一 年 越 过 温 饱 线
80年代的深南大道
深圳的发展变化给人们观念上带来什么变化？
特区之特：
（1）特区的经济发展主 要依靠利用外资； （2）特区的经济活动以 市场调节为主； （3）对前来投资的客商， 在税收、土地使用费、 入境和出境管理方面给 予特殊的优惠和方便； （4）国家给特区比较多 的经济活动自主权。”
——孙玉琴主编12 月
第一步 经济特区 第二步 沿海开放城市 第三步 沿海经济开放区 第四步 上海浦东—长江流域
多层次有重 点，点线面 结合的全方 位对外开放
1980年6月27日，中美合资建造的中国第一家中外合资饭店——建国饭店开 工建设。这是北京建国饭店工程开工典礼。
——2008年11月19日 新华网《反思“一大二公”》
探究：依据材料，分析人民 公社旧体制的弊端有哪些？ 你认为怎样改革可以克服这 些弊端、推动生产发展？
人民公社末期，松松 垮垮的出工者
——2005年11月10日东北新闻 网《建国后真实农村生活》
家庭联产承包责任制
是指在土地公有制基础上，把土 地长期承包给各农户使用，农业集体 生产变为分户自主经营，自负盈亏。
部编人教版历史八年级下册第7课《伟大的历史转折》教学设计
部编人教版历史八年级下册第7课《伟大的历史转折》教学设计一. 教材分析本课《伟大的历史转折》是部编人教版历史八年级下册第七课，主要讲述了中国共产党在革命时期的历史转折。
通过本课的学习，学生将了解到中国共产党从诞生到领导中国人民进行抗日战争、解放战争，最终建立中华人民共和国的历史进程。
教材内容丰富，插图清晰，文字简练，逻辑严密，便于学生理解和掌握。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了中国共产党成立于1921年，以及中国共产党成立后领导中国人民进行革命斗争的基本知识。
但是，对于中国共产党在革命时期的历史转折及其意义，部分学生可能还不太了解。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况，运用生动形象的语言、案例和图片，帮助学生理解和掌握教材内容。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够熟练地记住中国共产党在革命时期的历史转折，了解其意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：教育学生热爱党、热爱社会主义，培养学生的民族自豪感和使命感。
四. 教学重难点1.教学重点：中国共产党在革命时期的历史转折及其意义。
2.教学难点：中国共产党在革命时期的历史转折的具体过程和原因。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境地感受中国共产党在革命时期的历史转折。
2.案例教学法：运用典型的事例，分析中国共产党在历史转折中的重要作用。
3.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的合作精神和探究能力。
六. 教学准备1.教材：部编人教版历史八年级下册。
2.课件：根据教学内容，制作课件。
3.图片：与教学内容相关的图片。
4.视频：与教学内容相关的视频资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过设置问题情境，引导学生回顾已学知识，引出本课内容。
例如：“同学们，我们已经学习了中国共产党成立于1921年，那么，中国共产党是如何领导中国人民进行革命斗争，最终建立中华人民共和国的呢？这就是我们今天要学习的第七课《伟大的历史转折》。
人教部编版八年级历史下册第7课伟大的历史转折课件 (共24张PPT)
结 果
推翻清朝封建统治，建立资 产阶级共和国。（醒过来） 结束了中国半殖民地半封建 社会历史。（站起来） 我国进入社会主义现代化建 设的新时期。（富起来）
产生的历史巨人
孙中山
毛泽东
邓小平
“两个凡是” 导致 思想解放运动 奠 定 基 础 十一届三 作出 中全会
两年的徘徊时期 促使
掀起 真理标准的大讨论
1978年，邓小平被美国《时代周刊》 杂志选为“年度人物”。 这期周刊的标题是“邓小平，一个 新的中国的梦想家”！
为什么是伟大转折？
从内容角度看： 1、从党的指导思想看，中共十一届三中全会确立了实事求是的马克思主义思 想路线，改变了长期以来“左”倾错误的思想路线。 2、从党的工作重心看，以经济建设为中心代替了“以阶级斗争为纲”。 3、从经济体制上看，高度集中的计划经济体制开始向市场经济体制转变。 4、从发展动力上看，以发展社会主义经济为目的的改革开放取代闭门式的发 展模式。 从影响角度看： 1、党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次大会开始的。 2、伟大的社会主义改革开放，是由这次全会拉开序幕的。 3、建设有中国特色社会主义的新道路，是以这次全会为起点开辟的。 4、邓小平理论，在这次全会前后开始发展起来和逐步形成的。
“像文化大革命这样的内乱，在欧美国家是根本不可能发生的，他们的 制度能够阻止这种情况的发生。而我们没有办法来阻止它，确实说明我们的 制度是不完善、不成熟的。” ——邓小平
1980年，著名的意大利记者奥琳 埃娜· 法拉奇询问邓小平：“中国今后 如何避免类似‘文化大革命’那样的悲 剧？” 邓小平回答：“只有认真建立社 会主义民主和社会主义法制，从制度上 解决问题。”
B
D
7.中共十一届三中全会在探索社会主义建设道路的过程中，对 社会主义中国的认识比中共“八大”更加深刻。这种深刻性集 中表现在( ) A．认识到中国的生产力是落后的 B．认识到中国必须走工业立国之路 C．认识到要坚持走社会主义道路 D．认识到中国社会主义体制还存在不适应生产力发展的环节 8． 1978年，十一届三中全会上为开展拨乱反正工作提供前提 的是( ) A．确立解放思想、实事求是的思想路线 B．停止使用“以阶级斗争为纲”的口号 C．工作重心转移和实行改革开放 D．邓小平为核心的党中央集体领导
人教部编版八年级下册第7课 伟大的历史转折 (共19张PPT)
“ “
正方:A组同学(兼辩论
赛主席、评判专家)
的两 个 凡 是 ” 方 针 是 正 确
反方:B组学生代表
的两 个 凡 是 ” 方 针 是 错 误
趣味视听题
1.十一届三中全会召开的时间。 2.请选择录像中提到的十一届三中全会所
作的决定。 3.十一届三中全会作出的决定体现哪三方
面的变化?
思考题
结合历史上党在危急关头 召开的八七会议、遵义会议的 意义分析十一届三中全会所起 到的伟大作用。
伟大的历史性转折
一.伟大的历史性转折的背景 二.伟大的历史性转折的标志
文革结束时间:1976年 新时期开始时间:1978年
背景:在徘徊中前进(1976-1978)
这半个多世纪的历史反复证明，什么时候， 我们执行毛主席的革命路线，遵循毛主席的指 示，革命就胜利；什么时候，离开了毛主席的 革命路线，违背了毛主席的指示，革命就失败， 就受挫折… … …让我们高举毛主席的伟大旗 帜，更加自觉地贯彻毛主席的革命路线，凡是 毛主席作出的决策，我们都坚持拥护，凡是毛 主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
１、加强对知识的掌握 ２、提高历史阐释能力 ３、学会活用知识，突破机械
照搬教材和结论的痼疾。
大连海之韵广场
大连人民广场
大连港之夜
大连自然博物馆
大连服装节开幕式
大连星海广场
十一届三中全会前后，党 都发生了哪些方面的变化？
转折：
1、思想：左倾错误—实事求是 2、政治：阶级斗争—经济建设 3、组织：冤假错案—拨乱反正 4、经济：濒临崩溃—改革开放
小结
伟
大
的 背景：在徘徊中前进
历
史
时地：
性 标志：十一届三中全会 内容： 转
人教部编版八年级历史下册 第7课 伟大的历史转折(共25张PPT)
自学提纲
阅读课本P38-40内容，自学并讨论完成下列问题：
1.“两个凡是”的内容是什么？
2.关于真理标准问题大讨论的背景、性质、影响？
3.十一届三中全会召开的时间、地点、主要内容及意义？
4.1980年得到平反的党的历史上最大的冤案？1981年，指导 思想上的拨乱反正是哪次会议及其意义？
尽扫残霾见真知
——真理标准问题的讨论
梁欢日记
“凡是毛主席作出的决策，我们都坚 决维护，凡是毛主席的指示，我们都
1977年9月9日 1977年9月9日（时间）
始终不渝地遵循。”（“两个凡是”）
今天是毛主席逝世一周年的日子，我的内心非常悲痛，走在
大街上，看到墙上粉刷的标语：“凡是毛主席作出的决策，我们都
坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”更加引
会议后的思维导图展示：
思维拓展
展望十九大，共圆中国梦
2018年是改革开放40周年，你作为一 名“记者”，调查十八大以来人们的生活又 有哪些新的变化？从衣食住行、法律等方面 来调查，并做一个小报告。
本课思维导图展示：
巩固提高
接下来我们一起来完成几道课堂练习题： 1、中共十一届三中全会之所以能够顺利召开，与
大事：十一届三中全会的召开； 原因：1978年后确立了改革开放的历史性决策， 一方面对内改革，从以阶级斗争为纲转移到社 会主义现代化建设上来；一方面对外开放，中 国开始融入世界，这一切都源于1978年的伟大 转折。
（1）1978年中国历史上发生了什么大事？为什么 说“21世纪始于中国的1978年”？
C 下列哪一事件有关( )
A
B
C
D
2、某校九年级(2)班的同学以“中国共产党历次重要 会议”为主题开展探究活动。他们搜集到这样一则资 料：这次会议作出了实行改革开放的历史性决策，是
第7课 伟大的历史转折课件(24张PPT)2023~2024学年统编版八年级历史下册
1.背景 ③c“两个凡是”的推行引起普遍不满
实质：文以革阶时级“斗左争”为倾纲错误的延续， 束缚人们思想
华国锋主席
两个凡是： “凡是毛主席作出的决 策，我们都坚决维护，
凡是毛主席的指示， 我们都始终不渝地遵循”
1977年2月《人民日报》“两个凡是”
“我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽 东思想来指导我们全党、全军和全国人民”。
-—《马克思恩格斯选集》
一、中共十一届三中全会 “文革”结束后的社会状况
文化大革命”这次大折腾，初步估算损
失了人民币5000亿元；一九五八年那次大折 上
腾，大约损失了1200亿元，加起来共是6200
访
亿元。这个数字比建国三十年的全部基本建 设总投资还多。
群 众 的
——金春明《大变动年代的探索》
书 信
3.思想上
标志着中国共产党 在指导思想上的拨 乱反正胜利完成
1981年十一届六中全会通过《中国共产党 中央委员会关于建国以来党的若干历史问 题的决议》
——邓小平
性质 意义
一场深刻的思想解放运动
1、冲破了“两个凡是”的思想束缚，只有实践才 是检验真理的唯一标准； 2、解放思想，为十一届三中全会的召开奠定了重 要的思想基础。
一、中共十一届三中全会
2.经过
会议记录
时间： 1978年 12月
地点： 北京 内容：
中共十一届三中全会的主要内容
...... 只有思想解放了， 我们才能正确地以马列主 义、毛泽东思想为指导， 解决过去遗留的问题，解 决新出现的一系列问题
第三单元 中国特色社会主义
中国特色
有别于苏联
社会主义
一旦社会占有了生产资料.….社会生产 内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织
人教部编版历史八年级下第7课伟大的历史转折课件 (共16张PPT)
解放思想、实事求是 政治： 混乱、落后 纠正左倾、拨乱反正 经济： 落后、生产力低下 改革开放、发展经济
一、十一届三中全会（内容）
冲破左倾错误，确立了解放思想、开动 脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方 针；结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马 克思主义的思想路线、政治路线、组织路线， 做出了把党和国家工作重心转移到经济建设 上来，实行改革开放的伟大决策。
当堂训练
3.十一届三中全会重新确立的思想路线的核心是 （ ） A、民主集中制 B、实事求是 C、改革开放 D、经济建设 4.决定进行改革开放的会议是（ ） A、遵义会议 B、中共七届二中全会 C、中共十一届三中全会 D、中共十四大
当堂训练
5.中共十一届三中全会实际上形成了以（ ）为 核心的党中央的正确领导集体。 A、叶剑英 B、邓小平 C、华国锋 D、胡耀邦 6.1980年，为________平反了党的历史上最大的 冤假错案。 A、彭德怀 B、陶铸 C、刘少奇 D、陈毅
为什么说十一届三中全会是伟大的历史转折？
十 一 届 三 内 容 中 全 会
1978年
思想路线： 否定： 两个“凡是” 肯定： 解放思想、实事求是 政治路线： 停止： 以阶级斗争为纲 工作重心： 转移到经济建设上来 重大决策：改革开放 邓小平 为核心的党的第二代领导集体。 组织路线： _______
文化大革命的性质是什么？实质是什么?对我国社会 主义发展建设产生了什么样的影响？ 性质：由领导者错误发动的，被反革命分子利用给党、国 家和各族人民带来严重灾难的内乱。 实质：“左”倾错误
影响：国家政权遭到严重削弱，民主与法制被肆意践踏，国民经济 发展缓慢，人民生活水平基本没有提高。严重摧残了教育科学文化 事业，阻碍了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。中国与 发达国家这间的差距拉大了。
人教部编版八年级历史下册 7伟大的历史转折 知识点 归纳
第7课伟大的历史转折知识点一：中共十一届三中全会（一）真理标准问题的大讨论：1、背景：（1）粉碎“四人帮”后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。
（2）“两个凡事”方针的普遍宣传，引起全国上下的不满。
2、思想基础：1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。
3、影响：1）使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。
2）为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
4、性质：这是一场深刻的思想解放运动。
（二）中共十一届三中全会1、时间地点：1978年底、北京2、内容：重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线。
①思想上：冲破了长期以来“左”错误的严重束缚，确立了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针；②政治上：果断结束“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策；③组织上：实际上形成了以邓小平为核心党的第二代中央领导集体。
原因：1）.完成了三条路线的拨乱反正2）、是改革开放的开端3）、我国进入社会主义现代化建设的新时期3、意义：中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放和社会主义现代化的伟大征程。
附加：1、习近平在庆祝改革开放40周年大会上指出：建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。
2、 为什么说十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的伟大转折点？ ①党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次会议开始的。
②伟大的社会主义改革开放，是由这次会议拉开序幕的。
③建设有中国特色社会主义的道路，是以这次会议为起点开辟的。
④当代中国的马克思主义—邓小平理论，是在这次会议前后开始逐步形成和发展起来的。
拨乱反正3、想一想在我们党的历史发展中有哪些具有转折性的会议？各有什么意义？遵义会议在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的领导地位；遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央长达四年之久的统治；挽救了党、挽救了红军、挽救了革命。
人教部编版八年级下册历史第7课伟大的历史转折课件(共18张PPT)
伟 大 的 历 史 转 折
中共十一届三中全会
拨乱反正
Байду номын сангаас
会议内容1： 冲破长期以来“左”倾错误的严重束缚，确 定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结 一致向前看的指导方针。
中共十一届三中全会
会议内容2： 停止以“阶级斗争为纲”的口号，把党和国家 的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开 放的历史性决策。
中共十一届三中全会 华国锋说：我之前强调“两个凡是”，这个问题上，我应该 做自我批评。还有一件事情，向同志们讲一下，党中央是 集体领导，希望以后文件的抬头不要写华主席，只写党中 央就可以了。 （十一届三中全会上，邓小平每每发言，掌声如雷鸣般此 起彼伏）
1949年
1978年
文化大革命结束， 真理标准问题讨论
拨乱反正
1.1980年，中央撤销了 文革中强加给刘少奇的 罪名，使得历史上最大 的冤案得以平反。
2.1981年，中共十一届 六中全会召开，通过了 《中国共产党中央委员 会关于建国以来党的若 干历史问题的决议》， 标志着中国共产党在指 导思想上的拨乱反正胜 利完成。
时间 地点
内容
北京
1.冲破长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、 实事求是、团结一致向前看的指导方针。2.停止以“阶级斗争为纲”的口 号，把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性 决策。3.形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体。 1.新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改 革开放历史新时期。2.实际上形成了以邓小平为核心的中共中央领导集 体。3.十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等领域进 行全面的拨乱反正。
实现 四个 现代 化
人教版部编历史八年级下册《第7课 伟大的历史转折》教学设计
人教版部编历史八年级下册《第7课伟大的历史转折》教学设计一. 教材分析本课《第7课伟大的历史转折》是人教版部编历史八年级下册的一课。
教材主要围绕我国历史上的一些伟大转折点展开，包括辛亥革命、五四运动、中华人民共和国成立等。
通过这些历史事件的学习，使学生了解我国历史的发展脉络，认识历史转折的重要性，培养学生对历史的认识和理解能力。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了我国古代史和近现代史的一些基本知识，对历史事件有一定的认识。
但部分学生对历史事件的内在联系和转折点的理解还不够深入，需要通过本课的学习加以巩固和提高。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解我国历史上的重要转折点，认识历史转折的意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史事件、归纳总结的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、珍惜当下、为国家和民族的发展贡献力量的价值观。
四. 教学重难点1.重点：我国历史上的重要转折点及其意义。
2.难点：历史事件之间的内在联系，以及对历史转折点的理解和把握。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生独立思考，发现问题，解决问题。
2.合作探讨：分组讨论，共同分析历史事件，提高团队协作能力。
3.案例分析：通过具体历史事件的分析，使学生更好地理解历史转折的意义。
4.启发引导：教师引导学生从多角度、多层面思考问题，提高分析问题的能力。
六. 教学准备1.教材：人教版部编历史八年级下册。
2.课件：制作与本课相关的历史事件图片、视频等资料。
3.学具：历史事件时间轴、思维导图等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本课的主题，引导学生关注历史转折的重要性。
2.呈现（10分钟）展示我国历史上的几个重要转折点，如辛亥革命、五四运动等，让学生对这些事件有一个初步的了解。
3.操练（15分钟）学生分组讨论，分析每个历史事件的原因、过程和意义，引导学生从多角度思考问题。
4.巩固（10分钟）教师提问，检查学生对历史事件的掌握程度，对学生的回答进行点评和指导。
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第7课伟大的历史转折
班级__________ 姓名__________
【学习目标】
1.掌握思想解放运动的简要过程和党的十一届三中全会的召开的背景、内容及意义
2.了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实
【学习重点】十一届三中全会
【学习难点】十一届三中全会的历史意义及民主法治建设的重要性
【学习过程】
一、自主学习
1.“”的方针引起全国上下的不满，思想理论界展开了一场问题的
大讨论，使人们认识到，只有才是检验真理的唯一标准。
这是一场深刻的
运动。
2. 年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。
确定了、开动脑筋、
实事求是、的指导方针，停止使用“”的口号，作出把党和国家的工作中心转移到上来，实行的历史性决策。
3.中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的，开启了
我国历史新时期。
这次会议实际上形成了以为核心的党的第二代中央领导集体。
4.伴随着思想解放的巨大潮流，的工作全面展开。
5.1980年，中共中央决定为恢复名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到
平反。
6.1981年中共十一届六中全会通过了《中国共产党中央委员会》，
标志着中国共产党在指导思想上的胜利完成。
二、合作探究
粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？讨论的结果是什么？有何意义？
三、练习巩固
1.新中国成立以来党的历史上的伟大的转折是指( )
A.中共七届二中全会
B.中共八大
C.开国大典
D.中共十一届三中全会
2.关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的“解放”是指（）
A.纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针
B.使全党认识到经济建设是全党工作的中心
C.使全党认识到“文革”的错误性
D.打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚
3.我们党和国家进入改革开放新时期的标志是（）
A.中共八大的召开
B.中共十一届三中全会的召开
C.党中央决定设立经济特区
D.中共十二大的召开
4.进行拨乱反正，平反冤假错案是1978—1982年我国政治生活中的一件大事，拨乱反正的实
质是（）
A.恢复老干部名誉
B.从组织上系统纠正“文革”错误
C.扭转混乱局面
D.在经济上尽力挽回“文革”损失
5.中共十一届三中全会和遵义会议这两次会议有很强的对比性，你能分析这两次会议的相同点
吗?
四、课后反思
参考答案：
一、1.两个凡是真理标准实践思想解放 2.1978 解放思想团结一致向前看以阶级斗争为
纲经济建设改革开放 3.伟大转折改革开放邓小平 4.平反冤假错案 5.刘少奇 6.
关于建国以来党的若干历史问题的决议拨乱反正
二、“两个凡是”方针的推行引起普遍不满。
使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标
准。
是一场深刻的思想解放运动，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
三、1.D 2.D 3.B 4.B
5.都形成了党中央的正确领导集体；都是中国共产党历史上的转折点；都对中国历史的发
展产生了重大影响。