2019版高考生物一轮复习第5单元遗传和染色体课时分层集训16性别决定和伴性遗传苏教版

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2019版高考生物一轮复习名师课件:第五单元专题十三 伴性遗传与人类遗传病 (共93张PPT)

2019版高考生物一轮复习名师课件:第五单元专题十三 伴性遗传与人类遗传病 (共93张PPT)
项目 假说—演绎法 类比推理法
原理
在提出问题、作出假设的基础上演绎 将未知的和已知的做比较,根据惊人的一致
推理并设计实验得出结论 具有逻辑必然性,是科学结论,一定正 确 性推理并得到结论 不具有逻辑必然性,仅是假说,不一定正确
结论
实例
孟德尔发现两大遗传规律;摩尔根通过 萨顿的假说:根据基因和染色体行为存在着
男×正常女
生男孩,原因:该夫妇所生女孩全患病,男孩正常
生物 第五单元 基因的遗传规律
②根据性状推断后代性别,指导生产实践。
考点2
人类遗传病
重点
一、人类遗传病
1.概念:由遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多 ········ ······ 基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。 ·············· 2.人类常见遗传病的类型及特点
生物 第五单元 基因的遗传规律
③测交实验:测交后代红眼和白眼的比例为1∶1,进一步验证了摩尔根等人 ··········· 对实验现象的解释。控制果蝇红眼与白眼的基因位于X染色体上。 ··················· ④实验结论:基因在染色体上。
生物 第五单元 基因的遗传规律
归纳总结
假说—演绎法与类比推理法的区别
命题分析预测
考纲要求
1.伴性遗传Ⅱ ;
2.人类遗传病的类型Ⅰ; 3.人类遗传病的监测和预防Ⅰ; 4.人类基因组计划及意义Ⅰ; 5.实验:调查常见的人类遗传病。
命题规律 核心考点 考题取样 2017全国卷Ⅰ,T6 伴性遗传 考向必究(方法必究) 性别决定和伴性遗传的规律和特
2017全国卷Ⅰ,T32 点(考向1)
生物 第五单元 基因的遗传规律
遗传特点 诊断方法 男女患病概率相等、 多指、并指、软骨发育不全 连续遗传 单基 镰刀型细胞贫血症、白化病、男女患病概率相等、 遗传咨询、 因遗 先天性聋哑、苯丙酮尿症等 隔代遗传 传病 产前诊断(基 女患者多于男患者、 (由一 抗维生素D佝偻病 因诊断)、性 连续遗传 对等 别检测(伴性 男患者多于女患者、 遗传病) 位基因 血友病、红绿色盲 交叉遗传 控制) 患者全为男性,父传子、 伴Y染色体遗传病 外耳道多毛症 子传孙 多基因遗传病(由两对以上等 原发性高血压、冠心病、哮 家庭聚集现象、易受 遗传咨询、 喘病、青少年型糖尿病 环境影响 基因检测 位基因控制) 结构异常 猫叫综合征 染色 产前诊断(染 体异 先天性愚型(21三体综合征)、 往往造成严重后果,甚 色体数目、 数目异常 常遗 性腺发育不良(缺少一条性染 至胚胎期就自然流产 结构检测) 传病 色体)

高三生物一轮复习第五单元第16讲基因在染色体上和伴性遗传课件新人教版

高三生物一轮复习第五单元第16讲基因在染色体上和伴性遗传课件新人教版

全国卷五年考题统计
伴性遗传 (Ⅱ)
1.伴性遗传的 特点
2018 全国Ⅰ卷 T32;2018 全国Ⅲ卷
2.遗传系谱图 分析及概率计
T31; 2017 全国Ⅰ卷 T6;2017 全国Ⅱ卷 T32;

2016 全国Ⅰ卷 T6;2016 全国Ⅱ卷 T6;
3.遗传方式的 判断
2015 全国Ⅰ卷 T6;2015 全国Ⅱ卷 T32; 2014 全国Ⅱ卷 T32
返回20导2航1/4/17
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D 解析:Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,即为伴 X 染色 体隐性遗传病,男性患病率高于女性;Ⅱ片段上基因控制的遗传 病,假设是 X 染色体上存在隐性基因,Y 染色体上存在显性基因, 显性基因导致患病,则后代男性患病而女性正常;Ⅲ片段上基因 控制的遗传病,即为伴 Y 染色体遗传病,如果出现患病者,则全 为男性;X、Y 染色体虽然形态、大小不同,但有同源染色体的 行为,属于同源染色体。
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3.伴性遗传病的类型及特点(连线)
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4.伴性遗传在实践中的应用
①推测后代发病率,指导优生优育
婚配 男正常×女色盲 抗维生素 D 佝偻病男
生育建议
生__女___孩,原因:该夫妇
所生男孩均患病
生___男___孩,原因:该夫妇所生女孩
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C.作为遗传物质的 DNA 是由两条反向平行的脱氧核苷酸长 链盘绕形成的
D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子 形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构

高三生物一轮复习课件第16讲基因在染色体上伴性遗传与人类遗传病(1)

高三生物一轮复习课件第16讲基因在染色体上伴性遗传与人类遗传病(1)
CC.基因在染色体上呈线性排列
D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中, 也有相对稳定的形态结构
3.(2022·衡水检测)摩尔根验证“白眼基因只存在于X染色体上,Y染色 体上不含有它的等位基因”的实验是 A.亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交,F1都是红眼果蝇 B.F1雌雄果蝇相互交配,F2出现白眼果蝇,且白眼果蝇都是雄性 C.F1中的红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇中,
请你大胆推理,基因与染色体的结构关系?
2.萨顿的假说
项目
基因
染色体
在杂交过程中保持完整性和独立 在配子形成和受精过程中,
生殖过程中

形态结构相对稳定
体细胞 存在
配子
成对 成单
成对 成单
体细胞中 成对基因一个来自父方,一个来 一对同源染色体,一条来
来源 自母方
自父方,一条来自母方
非同源染色体上的非等位基因自
提示:等位基因位于一对同源染色体的相同位置上,并控制一对相对性状。
4.萨顿提出“基因在染色体上”,但没有证明这一结论。(√) 5.摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上。 (√) 6.摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列。(×)
提示:只证明了基因在染色体上。 7.孟德尔和摩尔根都是通过杂交实验发现问题,用测交实验进行验证的。 (√) 8.基因都位于染色体上。(×) 提示:真核生物的细胞核基因都位于染色体上,而细胞质中的基因位于细胞 的线粒体和叶绿体的DNA上。 9.原核细胞中无染色体,原核细胞的基因在拟核DNA或细胞质的质粒DNA 上。(√)
P 红眼(雌) × 白眼(雄)

F1
红眼(雌、雄)

2019版高考生物一轮复习 第5单元 遗传的基本规律和遗传的细胞基础 第16讲 伴性遗传和人类遗

2019版高考生物一轮复习 第5单元 遗传的基本规律和遗传的细胞基础 第16讲 伴性遗传和人类遗

第16讲伴性遗传和人类遗传病考试说明 1.伴性遗传(Ⅱ) 。

2.人类遗传病的类型(Ⅰ)。

3.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。

4.人类基因组计划及意义(Ⅰ)。

考点一基因在染色体上的假说与实验证据1.萨顿的假说比较项目基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中,染色体相对稳定存在体细胞成对④配子成单⑤体细胞中来源成对基因,一个来自⑥,一个来自⑦一对同源染色体,一条来自父方,一条来自母方形成配子时非同源染色体上的⑧自由组合非同源染色体自由组合2.基因位于染色体上的实验证据(实验者:摩尔根)(1)果蝇的杂交实验——问题的提出图5-16-1(2)解释——提出假设①假设:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于染色体上, 染色体上无相应的等位基因。

②对杂交实验的解释(如图5-16-2)图5-16-2(3)测交验证:亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配→子代中雌性红眼果蝇∶雌性白眼果蝇∶雄性红眼果蝇∶雄性白眼果蝇= 。

(4)结论:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于染色体上→基因位于染色体上。

(5)研究方法: 。

3.基因和染色体的关系:一条染色体上有基因,基因在染色体上呈排列。

理性思维[归纳与概括]类比推理法与假说—演绎法有怎样的区别?科学探究已知果蝇的红眼对白眼为显性,红眼基因在X染色体上。

现有红眼雄果蝇、红眼雌果蝇、白眼雄果蝇、白眼雌果蝇,利用上述果蝇进行一次杂交实验,通过子代的眼色判断子代果蝇的性别。

请写出杂交组合的表现型: 。

角度1 考查萨顿假说的判断1.萨顿依据“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,下列不属于他所依据的“平行”关系的是 ( )A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只含有成对中的一个B.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合C.作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构角度2 考查基因在染色体上的证据2.[2017·山东淄博模拟]下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )A.萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上C.基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干个基因D.基因和染色体都是生物的遗传物质3.[2017·武汉调研]关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列叙述不正确的是( )A.两实验都设计了F1自交实验来验证其假说B.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据D.两实验均采用了“假说—演绎”的研究方法考点二伴性遗传的类型和特点1.X、Y染色体的来源及传递规律①X1Y中X1只能由父亲传给,Y则由父亲传给。

高考一轮生物详细复习基因在染色体上和伴性遗传课件新人教版

高考一轮生物详细复习基因在染色体上和伴性遗传课件新人教版
高考一轮生物详细复习基因在染色体 上和伴性遗传课件新人教版
性染色体与性别决定 1、染色体类型。
2、染色体决定性别得方式。
3、性别决定得过程和时间。 (1)过程。
(2)时间:精卵细胞结合时。
♨特别提醒: (1)由性染色体决定性别得生物才有性染色体。雌雄同 株得植物无性染色体。 (2)性染色体决定型就是性别决定得主要方式,此外还有 其她方式,如蜜蜂就是由染色体数目决定性别得。 (3)性染色体不但存在于生殖细胞,正常体细胞中也存在。 (4)性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律。
答案:B
跟踪训练 下列有关性染色体得叙述中正确得就是( ) A、性染色体只出现在性器官内得性细胞中 B、性染色体上得基因在体细胞中不表达 C、性染色体在体细胞增殖时不发生联会行为 D、性染色体在次级精(卵)母细胞中只含一个DNA 解析:性染色体存在于机体得每一个细胞,体细胞得增殖方 式为有丝分裂,有丝分裂过程中包括性染色体在内得同源染色 体不发生联会行为。 答案:C
病得家系图。下列叙述错误得就是( )
A、该病就是显性遗传病,Ⅱ-4就是杂合体 B、Ⅲ-7与正常男性结婚,子女都不患病 C、Ⅲ-8与正常女性结婚,儿子都不患病 D、该病在男性人群中得发病率高于女性人群
解析:第一步判断显隐性,本题图不能确定患病就是显性还 就是隐性。先假设就是隐性遗传病,题中告知该病就是伴性遗 传,依据X染色体隐性遗传病得特点“女性患者得父亲、儿子都 患病”,由于6号不患病可知该病不就是X染色体隐性遗传病;图 中符合X染色体显性遗传病得特点,用A,a表示相关基因,则Ⅱ-4 得基因型就是XAXa,A正确;Ⅲ-7基因型就是XaXa,正常男性得 基因型就是XaY,二者婚配得后代都不患病,B正确;Ⅲ-8得基因 型就是XAY,与正常女性XAXa结婚,儿子得基因型都就是XaY,都 不患病,C正确。该病在男性人群中得发病率低于女性人群,D错 误。

2019版高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传单元综合理精选教案

2019版高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传单元综合理精选教案

第五单元遗传的基本规律与伴性遗传(一) 以细胞产生、生长、衰老和凋亡为线索,理清细胞的生命历程1.关于细胞分裂与遗传规律的三点提示(1)基因的分离定律发生在减数第一次分裂的后期,由于同源染色体的分离导致其上的等位基因发生分离。

(2)基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂的后期,在同源染色体分离的同时,非同源染色体发生自由组合。

(3)有丝分裂和无丝分裂过程中不存在基因的分离和自由组合。

2.关于细胞分裂与生物变异的三点提示(1)基因突变主要发生在细胞分裂的间期。

细胞分裂的各个时期都可以发生基因突变,并不是只有间期才能够发生基因突变,只是在间期最容易发生基因突变。

(2)基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期,前期是由于同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换造成的,后期是由于非同源染色体之间自由组合造成的。

(3)染色体变异可以发生在细胞分裂的各个时期。

3.关注细胞生命现象的五个失分点(1)实质各不同:细胞分化的实质是基因选择性表达;衰老的实质是内因和外因共同作用造成的细胞新陈代谢的变化;凋亡的实质是遗传机制调控的程序性死亡,其过程中也会出现基因选择性表达;癌变的实质是在致癌因子影响下原癌基因和抑癌基因发生突变。

(2)特点各不同:分化、衰老、癌变细胞的特点各不相同,可依据教材强化记忆。

其中特别注意:衰老细胞中“酶活性低”并非是所有酶的活性低,而是多种酶的活性降低。

(3)遗传物质变化情况不同:分裂过程中核遗传物质会复制均分;分化、衰老和凋亡不会发生遗传物质改变;癌变会发生遗传物质改变。

(4)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有正常细胞中,调控细胞的正常生命活动,而癌细胞中两种基因已经发生突变。

另外,细胞癌变是多次(个)基因突变的累积效应,而不是一次(个)基因突变的结果。

(5)细胞分化和全能性表达的结果不同:前者分子水平是合成某种细胞特有的蛋白质,细胞水平是形成不同的组织和器官;而后者是形成新的生物个体。

(二) 以基因的传递特点和规律为线索,理清孟德尔遗传定律和伴性遗传1.基因分离定律与基因自由组合定律实质再剖析(1)基因分离定律实质:①发生分离的基因:位于同源染色体上的等位基因(D与d)。

(北京专用)2019版高考生物一轮复习第5单元遗传的基本规律第16讲基因在染色体上、伴性遗传课件


体细胞 成对 配子 成单 成对基因一个来自⑥ ⑦ 母方 非同源染色体上的⑧ 组合 非等位基因
自由 ⑨Leabharlann 非同源染色体自由组合
二、基因位于染色体上的实验证据(实验者:摩尔根)
1.果蝇的杂交实验——问题的提出
2.假设与解释——提出假设 (1)假设:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于 染色体上无相应的等位基因。 (2)对杂交实验的解释(如图) X 染色体上, Y
生物种类 人类 46 24 (22常+X、Y) 果蝇 8 5 (3常+X、Y) 雌雄同株,无性染色体 水稻 24 12 玉米 20 10
体细胞染色体数 基因组测序 染色体数 原因
X、Y染色体非同 源区段基因不同
2.染色体组数决定性别
3.环境因子决定性别:有些生物性别完全由环境决定。
对伴性遗传与遗传定律之间关系的分析方法 1.伴性遗传与分离定律关系的分析
证明基因位于染色体上都运用了假说—演绎法,萨顿利用类比推理法提 出“基因在染色体上”的假说。
考向2 以案例分析的形式,考查基因伴性遗传的特点
2.(2017课标全国Ⅰ)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染 色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只 红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。 下列叙述错误的是( B ) A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXr B.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16
C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同
D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体
答案 B 本题主要考查伴性遗传的遗传规律。首先判断亲本中雌、
雄长翅果蝇控制长、残翅相关的基因型均为Bb,所以F1雄蝇中残翅的概 率为1/4,而F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,故F1雄蝇中白眼的概率为1/2,可知 F1雄蝇从母本得到白眼基因Xr的概率是1/2,由此可判断亲本中雌果蝇控 制眼色相关的基因型为XRXr(红眼),亲本雄果蝇(白眼)的基因型为XrY,A 正确;F1中出现长翅(B_)雄蝇的概率=3/4×1/2=3/8,B错误;雌、雄亲本产 生含Xr配子的比例均为1/2,C正确;白眼残翅雌蝇(bbXrXr)可产生基因型

高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律 第16讲 基因在染色体上、伴性遗传课件

第16讲 基因在染色体上、伴性遗传
2017备考·江苏最新考纲 伴性遗传(C)。
考点一 基因在染色体上的假说与证据(5年5考)
[自主梳理]
基因在染色体上的实验证据 (1)证明者:摩尔根。 (2)研究方法: 假说—演绎法 。
(3)研究过程 ①实验
②提问出题F白F21红全眼眼为性∶红状白眼的眼⇒表红=现眼3总∶为是1⇒与显符性合性别基因的相关分联离
2. 如 图 为 某 男 性 的 一 个 精 原 细 胞 示 意 图 (白化病基因为a、色盲基因为b),该男 性与正常女性结婚生了一个白化兼色盲 的儿子。下列叙述错误的是( )
A.此男性的某些体细胞中可能含有 4 个染色体组 B.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自母亲 C.该夫妇再生一个正常儿子的概率是136 D.若再生一个女儿,患病的概率是116
①控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于 Z 染色体上。 ②选育雌鸡的杂交设计:选择 非芦花 雄鸡和 芦花 雌 鸡杂交 ③选择:从F1中选择表现型为 非芦花 的个体保留
1.高考重组 判断正误
(1)摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性 状分离比,认同了基因位于染色体上的理论(2015·江苏卷,4B) (√ ) (2)性染色体上的基因都与性别决定有关(2012·江苏高考,T10A) (×) (3) 性 染 色 体 上 的 基 因 都 伴 随 性 染 色 体 遗 传 (2012·江 苏 高 考 , T10B)( √ ) (4)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合,能说明“核基 因和染色体行为存在平行关系”(2010·海南高考,T14B)( √ )
[跟进题组]
题组 基因在染色体上 1.(2015·上海卷,20)A、B型血
友病分别由于凝血因子(Ⅷ和 Ⅸ)缺失导致。如图显示了两 种凝血因子基因和红绿色盲基因在X染色体上的位点。一对健康 夫妇(他们的双亲均正常)生育了四个儿子:一个患有色盲和血友 病,一个患有血友病,一个患有色盲,一个正常。若不考虑基因 突变,则母亲体细胞中X染色体上基因位点最可能是( )

高三生物一轮复习:第16讲 伴性遗传和人类遗传病


2.伴性遗传
(1)概念: 性染色体 上的基因控制的性状的遗传与
(2)实例:红绿色盲遗传
①子代XBXb个体中Xb来自 母亲 ,XB来
自 父亲 。
②子代XbY个体中Xb来自 母亲 ,由此可知,
这种遗传病的遗传特点是 交叉遗传

③如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病,
这说明这种遗传病的遗传特点是 隔代遗传 。
【易错辨析】 (6)一对等位基因(B、b)如果位于X、Y染色体的同源区段,则这对基因控制的 性状在后代中的表现与性别无关。 ( × ) [解析]若亲本为XbXb和XbYB,则子代雄性个体均表现显性性状,雌性个体均表现 隐性性状,性状表现与性别相关联。
(1)XY型性别决定的生物,若某一性状的遗传特点是父本有病,子代雌性一 定有病,则该致病基因一定是位于 X 染色体上的 显性 (填“显性” 或“隐性”)基因。若X染色体上的致病基因为隐性基因,则种群中发病率 较高的是 雄 (填“雌”或“雄”)性。 (2)已知果蝇的红眼对白眼为显性,红眼基因在X染色体上。现有红眼雄果 蝇、红眼雌果蝇、白眼雄果蝇、白眼雌果蝇若干,利用上述果蝇进行一次 杂交实验,通过子代的眼色判断子代果蝇的性别。请写出杂交组合的表现 型: 红眼雄果蝇和白眼雌果蝇 。
2. 下列叙述中不能体现基因与染色体具有平行行为的是
(A)
A.基因位于染色体上,染色体是基因的载体
B.形成配子时,细胞中成对的基因分开,同源染色体也分开,分别进入不同的
配子
C.形成配子时,细胞中非等位基因自由组合,非同源染色体也自由组合
D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体中也如此
[解析] F1中雌雄果蝇相互交配,后代出现性状分离,且白眼个体全部为雄性,说 明这一对性状的遗传与性别有关,进而推测控制该性状的基因位于X染色体上, 这是最早说明白眼基因位于X染色体上最关键的实验结果,B正确。

2019版高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传 第四讲 人类遗传病与基因定位精选教案

第四讲 人类遗传病与基因定位[基础知识·系统化]知识点一 人类遗传病1.人类遗传病(将“”中的内容补充完整)2.人类基因组计划(1)内容:绘制人类遗传信息的地图。

(2)目的:测定人类基因组的全部DNA 序列,解读其中包含的遗传信息。

(3)意义:认识人类基因的组成、结构、功能及相互关系,有利于诊治和预防人类疾病。

知识点二 调查人群中的遗传病(实验)1.实验原理(1)人类遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病。

(2)遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解其发病情况。

2.实验步骤[基本技能·问题化]1.连线人类常见遗传病的类型、特点及实例2.不携带致病基因的个体,一定不患遗传病吗?提示:不一定。

染色体结构或数目异常也会导致遗传病发生。

如人的5号染色体部分缺失引起猫叫综合征。

3.下列关于人类遗传病的叙述,错误的是( )A.遗传病患者不一定携带致病基因,且可能遗传给子代B.血友病是伴X染色体隐性遗传病,常表现为男性患者多于女性患者C.原发性高血压是多基因遗传病,适合进行遗传病调查D.先天愚型属于染色体数目变异遗传病,可在显微镜下观察到染色体数目的变化解析:选C 染色体遗传病不携带致病基因,有可能遗传给下一代;伴X染色体隐性遗传病的特点之一是男性患者多于女性患者;遗传病调查常选择发病率高的单基因遗传病;先天愚型即21三体综合征,可通过显微镜下计数染色体辨别。

考点一人类遗传病的类型及调查1.列表法明辨不同类型人类遗传病的特点2.口诀法记忆常见遗传病类型3.明辨先天性疾病、家族性疾病与遗传病的关系1.判断有关人类遗传病的类型及特点叙述的正误。

(1)人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病(√)(2)单基因遗传病是受一个基因控制的疾病(×)(3)21三体综合征是由于第21号染色体数目异常造成的(√)(4)近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险(√)(5)哮喘病、青少年型糖尿病都属于多基因遗传病(√)(6)先天性疾病就是遗传病(×)2.(2017·江苏高考)下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( )A.遗传病是指基因结构改变而引发的疾病B.具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病C.杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义D.遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型解析:选D 人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病,除了基因结构改变外还有其他因素可引发人类遗传病。

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课时分层集训(十六)(建议用时:45分钟)A组基础达标1.(2016·浙江高考)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( )【导学号:41780077】A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因在生殖细胞中都表达C.性染色体上的基因都随所在的染色体遗传D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体C[性染色体上的基因并不都与性别决定有关,也不一定在生殖细胞中都表达,例如人的红绿色盲基因;基因和染色体的行为存在平行关系,性染色体上的基因都随所在的染色体遗传;含有X、Y同源染色体的初级精母细胞,在减Ⅰ后期,同源染色体分离分别进入不同的子细胞中去,因此所形成的次级精母细胞1/2含有Y染色体、1/2含有X染色体。

] 2.(2018·广东肇庆模拟)人类的红绿色盲是典型的伴X隐性遗传病。

下列有关伴X隐性遗传病的叙述正确的是( )A.患者通常为女性B.儿子的患病基因一定是由其母亲传递的C.父母正常,女儿可能是患者D.双亲若表现正常,则后代都正常B[人类的伴X染色体隐性遗传病患者男性多于女性,儿子Y染色体来自父亲,位于X 染色体上的患病基因一定是由其母亲传递的;父亲正常,则女儿一定正常;双亲表现正常,但儿子有可能患病。

]3.人类的红绿色盲基因位于X染色体上。

母亲为携带者,父亲色盲,生下4个孩子,其中1个正常,2个携带者,1个色盲。

他们的性别是( )A.三女一男或全是男孩B.全是男孩或全是女孩C.三女一男或两女两男D.三男一女或两男两女C[由题干分析知,X B X b×X b Y→X B X b、X b X b、X B Y、X b Y,可见正常的个体是男孩,色盲个体可能是男孩,也可能是女孩,而携带者一定是女孩,因此4个孩子的性别可能是三女一男或两女两男。

]4.(2018·汕头一模)果蝇的黑背对彩背为显性,基因位于常染色体上,黑背纯合子致死;红腹对黑腹为显性,基因位于X染色体上。

一只彩背红腹雄蝇和一只黑背黑腹雌蝇杂交,所产生的子代中( )【导学号:41780078】A.彩背红腹雄蝇占1/4B.黑背黑腹雌蝇占1/4C.雄蝇中红腹和黑腹各占1/2D.雌蝇中黑背和彩背各占1/2D[由题干信息可知黑背(A)对彩背(a)为显性,且AA致死,红腹(X B)对黑腹(X b)为显性,一只彩背红腹雄蝇(aaX B Y)和一只黑背黑腹雌蝇(AaX b X b)杂交后代彩背红腹雄蝇(aaX B Y)占的比例=1/2×0=0;黑背黑腹雌蝇(AaX b X b)占的比例=1/2×0=0;雄蝇中只有黑腹,没有红腹;雌蝇中黑背和彩背各占1/2。

]5.(2016·上海高考改编)如图显示某种鸟类羽毛的毛色(B、b)遗传图解,下列相关表述错误的是( )A.该种鸟类的毛色遗传属于伴性遗传B.芦花性状为显性性状,基因B对b完全显性C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花D.芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花D[由遗传图解可知,芦花性状杂交,子代出现非芦花性状,说明非芦花性状为隐性性状,雌雄鸟的表现型比例不同,属于伴Z遗传,亲代基因型为Z B Z b(♂)和Z B W(♀),A、B正确;非芦花雄鸟Z b Z b和芦花雌鸟Z B W的子代雌鸟基因型为Z b W,C项正确;由于芦花雄鸟基因型有两种:Z B Z b、Z B Z B,其与非芦花雌鸟Z b W产生的子代雄鸟表现型为非芦花和芦花,D项错误。

]6.一种鱼的雄性个体不但生长快,而且肉质好,具有比雌鱼高得多的经济价值。

科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D和d,含有D的精子失去受精能力。

若要使杂交子代全是雄鱼,可以选择的杂交组合为( )A.X D X D×X D Y B.X D X D×X d YC.X D X d×X d Y D.X d X d×X D YD[由于含有D的精子失去受精能力,所以雌鱼中不可能出现基因型为X D X D的个体,淘汰A、B两个选项;X d Y的两种类型的精子都具有受精能力,不符合题意,故选D。

] 7.(2018·北京东城区联考)一个患有牙齿珐琅质褐色病症的男人与正常女人结婚后,其所有男性后代均正常,但是所有女性后代都为患病者。

男性后代与正常女性结婚,所生子女都正常。

请问:若女性后代与正常男性结婚,其下一代的表现可能是( )【导学号:41780079】A.健康的概率为1/2B.患病的概率为1/4C.男孩的患病概率为1/2,女孩正常D.女孩的患病概率为1/2,男孩正常A[根据该遗传病的特点判断该病为伴X显性遗传病。

牙齿珐琅质褐色病男人(X H Y)与正常女人(X h X h)结婚,所生儿子都正常(X h Y),所生女儿都患病(X H X h)。

女儿(X H X h)与正常男性(X h Y)结婚,其下一代健康的概率为1/2。

]8.某XY型的雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。

用纯种品系进行的杂交实验如下:实验1:阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为阔叶实验2:窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为窄叶根据以上实验,下列分析错误的是( )A.仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系B.实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上C.实验1、2子代中的雌性植株基因型相同D.实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株A[实验2中子代雌株表现父本性状,子代雄株表现母本性状,亲代的母本为隐性性状,父本为显性性状。

子代雌株和雄株的表现型不同,说明基因位于X染色体上。

实验1、2子代中雌性植株都为X A X a。

实验1子代为X A X a和X A Y,子代雌雄杂交不出现雌性窄叶植株。

] 9.果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:与性别的关系。

由表可知,Y染色体只在________(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。

(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上。

若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:①两亲本的基因型为:雌________,雄________。

②雄性亲本产生的精子的基因型为____________,其比例为____________。

(3)有一卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。

控制刚毛和翅型的基因分别位于______和________染色体上(如果在性染色体上,请确定出X或Y),判断前者的理由是________________________________________________________________。

[解析](1)果蝇与人相似,均属于XY型性别决定,据表可知,Y染色体只在人的性别决定中起主导作用,因为对果蝇来说,带有Y染色体的可为雄性也可为雌性。

(2)①据题意可知表现型均为红眼灰身的果蝇的基因型分别为B_X R X_、B_X R Y;由后代出现白眼黑身,可知亲本的基因型分别为BbX R X r、BbX R Y。

②根据雄性亲本的基因型为BbX R Y,其减数分裂产生的精子的基因型为BX R、BY、bX R、bY,比例为1∶1∶1∶1。

(3)由题意“弯翅雌蝇与直翅雄蝇杂交,F1中所有雌、雄蝇都是直翅的”,可以推知,翅形的遗传与性别无关,属于常染色体上基因控制的遗传,且可判断出直翅对弯翅显性,亲子两代的遗传为ee×EE→Ee(♀、♂);根据“卷刚毛雌蝇与直刚毛雄蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛,所有雄果蝇都是卷刚毛”,可知刚毛性状的遗传与性别有关且每种刚毛性状雌雄均有,表现为交叉遗传,据此可以推知其遗传方式为伴性遗传、相应的基因位于性染色体X上,并可判断出直刚毛对卷刚毛显性,亲子两代的遗传为X d X d×X D Y→X D X d(直刚毛)、X d Y(卷刚毛)。

将两对相对性状的遗传整合起来看,亲本到F1的遗传为eeX d X d×EEX D Y→EeX D X d(直刚毛直翅雌)、EeX d Y(卷刚毛直翅雄)。

[答案] (1)XY 人(2)①BbX R X r BbX R Y ②BX R、BY、bX R、bY 1∶1∶1∶1(3)X 常刚毛性状与性别有关且每种刚毛性状雌雄均有10.(2018·衡水模拟)菠菜性别决定为XY型,并且为雌雄异体。

菠菜个体大都为圆叶,偶尔出现几个尖叶个体,并且雌、雄都有尖叶个体。

(1)让尖叶雌性与圆叶雄性杂交,后代雌性均为圆叶、雄性均为尖叶。

据此判断,控制圆叶和尖叶的基因位于________(填“常”“X”或“Y”)染色体上,且________为显性。

(2)菠菜有耐寒和不耐寒两种类型,现用不耐寒圆叶雌雄各一株杂交,所得F1的表现型如表所示(单位:株):1不耐寒尖叶雄株杂交,F2雌性个体中杂合子所占的比例为________。

(3)在生产实践中发现,当去掉菠菜部分根系时,菠菜会分化为雄株;去掉部分叶片时,菠菜则分化为雌株。

若要证明去掉部分根系的雄株的性染色体组成情况,可让其与________杂交,若后代有雄株和雌株两种类型,则该雄株的性染色体组成为________;若后代仅有雌株,则该雄株的性染色体组成为________。

[解析](1)杂交结果表明,圆叶与尖叶的遗传与性别相关,控制圆叶和尖叶的基因位于X染色体上,且圆叶为显性性状。

(2)分析表格数据,不耐寒∶耐寒≈3∶1,说明不耐寒是显性性状,耐寒是隐性性状。

亲本基因型为AaX B X b 、AaX BY ,故F 1中不耐寒(1/3AA 、2/3Aa)圆叶(1/2X B X B 、1/2X B X b )雌株和不耐寒(1/3AA 、2/3Aa)尖叶(X b Y)雄株交配,F 2雌性个体中纯合子出现的概率是⎝ ⎛⎭⎪⎫49AA +19aa ×14X b X b =536,则杂合子出现的概率为1-536=3136。

(3)让该雄性植株(XX 或XY)与正常雌株进行杂交,若后代有雄株和雌株两种类型,则该雄株的性染色体组成为XY ,若后代仅有雌株,则该雄株的性染色体组成为XX 。

[答案] (1)X 圆叶 (2)不耐寒 31/36 (3)正常雌株 XY XXB 组 能力提升11.猫是XY 型性别决定的二倍体生物,当猫细胞中存在两条或两条以上X 染色体时,只有一条X 染色体上的基因能表达,其余X 染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如图所示。

则相关说法不正确的是( )A .可以使用龙胆紫或醋酸洋红液对巴氏小体进行染色B .通过观察体细胞中是否有巴氏小体能区分正常猫的性别C .体细胞中含有2个巴氏小体的雌猫的性染色体组成为XXXD .巴氏小体上的基因不能表达的原因主要是翻译过程受阻D [龙胆紫或醋酸洋红液能对染色体进行染色,A 项正确;正常雄猫的体细胞中有1条X 染色体,因此,细胞中不会有巴氏小体,正常雌猫的体细胞中有2条X 染色体,其中有1条失活成为巴氏小体,因此,可以通过观察正常猫的体细胞中是否有巴氏小体来判断猫的性别,B 项正确;雌猫体细胞中含有2个巴氏小体,说明该猫的体细胞中含有3条X 染色体,其体细胞性染色体组成为XXX ,C 项正确;高度螺旋化的染色体上的DNA 不能解旋,导致基因不能转录形成mRNA ,使基因不能表达,D 项错误。

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