职业教育中心2020年工作总结文档2篇
职业技术教育中心工作总结（2篇）
职业技术教育中心工作总结在市委市政府的正确领导和保定市教育局的大力支持下，我校积极____，加强学校内部管理，扎扎实实真抓实干，使我校育人环境进一步优化，办学效益和社会效益明显增强，我校全体师生员工团结一致，奋力拼搏，践行“科学规范，创新务实”的校训，本着把我校“做大、做强、做优”的奋斗目标，全面实施育人工程，毕业生就业率达到____%，很好地完成了预定的工作目标，并且受到上级的表彰，连续四年被保定市教育局、市教育局评为职业教育先进单位；被保定市教育局评为语言文字示范校、被市语委会评为市级语言文字示范校；学校中药专业被省教育厅评定为省级特色专业；学校通过省级园林单位的验收，并被评为绿色环保学校。
现就学校基本情况和四年来的主要工作做一个简要总结：一、加强学校管理，规范日常工作1、健全了学校各项规章制度，并明确管理责任，分工到人。
实施分部管理，实行部主任负责制。
细化分解工作目标，对学校办公室、总务处、财务处、学生处、招生办、培训处等处室明确分工，同时完善修订了各处室职责。
2、根据学校发展需要，对“千分制”考核、教师聘任和校内效益工资制进行修订，加强了行程性管理，职工教育教学奖罚严明，力所能及地提高学校教师的福利待遇，调动了广大教师的工作积极性。
3、加强教职工和班主任队伍管理。
重视师资队伍建设，加强师德建设，积极开展以骨干教师为重点的全员培训，做好成员规划认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，组织学习《中小学教师职业道德规范》以及《职业学校教师道德规范》等，每位教师撰写了《师德建设学习体会》文章和《如何做好本职工作》等师德体会文章，极大地提高了党员干部和教职工的职业道德素质。
鼓励教师外出学习、培训，并多次成功举办了班主任经验交流会和班主任基本素质大赛。
落实备课上课制度、听课制度和作业批改辅导制度、质量分析监控制度。
建立了校级领导指导教学制度，校长听课评课达到规定的课时标准。
按照上级要求，我校两部教师大部分老师均参加了骨干教师的培训，完成了“____”规划课题的申报工作。
2024年职教中心年度工作总结范本（2篇）
2024年职教中心年度工作总结范本一、工作概述2024年是职教中心发展的关键一年，我们充分发挥职教中心的优势，按照国家职教改革的要求，围绕培养高素质技能人才的目标，积极推进各项工作。
在今年的工作中，我们全面提升了教学水平，探索了新的教学方法，开展了一系列的学科竞赛和实践活动，取得了一定的成绩。
二、教学工作今年我们加大了职业技能培训的力度，针对不同行业的需求，开设了一批市场紧缺的专业课程。
我们与相关企业合作，结合实际工作场景，设计了一系列的实践性教学方案，提高了学生的实际操作能力。
通过教育云平台和在线教学，我们实现了远程教育的有机衔接，提高了教学的效果，培养了学生的创新意识和实际应用能力。
三、师资队伍建设师资队伍建设是职教中心发展的关键，今年我们注重提升教师的专业能力和教学水平。
我们组织了一系列的教学研讨会和培训班，邀请行业专家和高校教授为教师们进行专业知识和教学方法的讲座。
同时，我们还与企业合作，邀请一线从业人员来校授课，为学生提供最新的行业动态和实践经验。
通过这些举措，我们的教师队伍得到了有效的提升，为学生的培养质量提供了坚实的保障。
四、课程建设今年我们积极开展课程改革工作，优化了课程设置，更新了教材内容。
我们注重培养学生的创新意识和实践能力，开设了一些创新创业类课程和实践教学项目。
同时，我们还不断开设新的领域课程，拓宽了学生的知识面，提高了学生的综合素质。
通过课程改革，我们使学生在实践中增长见识，在锻炼中成长，为他们未来的就业和发展打下了坚实的基础。
五、学生工作学生工作一直是我们工作的重中之重，今年我们进一步加强了学生工作。
我们建立了学生评优制度，把学生的学习成绩、实践能力、创新创业等方面纳入综合评价体系。
我们组织了一系列的学科竞赛和实践活动，鼓励学生参与，培养他们的团队合作精神和创新意识。
通过这些活动，我们激发了学生的学习兴趣，增强了他们的自信心和实践能力。
六、科研与成果转化今年我们注重加强科研工作，鼓励教师参与科研项目的申报和论文的撰写。
职教中心工作总结范文6篇
职教中心工作总结范文6篇第1篇示例：职教中心工作总结一、工作概述作为职教中心的工作人员，我们在过去一年里全力以赴，努力为学生们提供优质的教育教学服务。
在这一年的工作中，我们以“以学生为中心、注重实践、促进就业”为目标，积极开展各项工作，努力推动职教中心的发展和进步。
二、教学工作在过去一年里，我们重视教学工作，注重提高教学质量。
我们不断完善教学设施和实验条件，积极引进先进的教学理念和方法，提高教师教学水平。
通过开展课程改革和教学研讨活动，不断提升教学质量和学生的综合素质。
在教学工作中，我们注重实践教学，开展校企合作项目，为学生提供更多的实践机会和实习机会，促进学生将理论知识与实际操作相结合。
通过这样的实践教学模式，学生们的实际技能得到了有效提升，为他们未来的就业打下了坚实的基础。
三、学生工作在学生管理和服务方面，我们从学生的成长和发展出发，为他们提供全方位的服务。
我们注重引导学生形成正确的人生观和价值观，关心学生的身心健康，提供心理咨询和帮助。
我们开展各类学生活动，丰富学生的课外生活，促进学生之间的交流和沟通。
在学生就业工作方面，我们充分发挥校企合作的优势，为学生提供丰富的就业资源和就业信息。
我们积极组织各类就业指导和培训活动，提高学生的就业竞争力。
通过这些工作，我们成功帮助了大批学生顺利就业，受到了学生和家长的一致好评。
四、管理工作在过去一年中，我们致力于改进管理机制，提高管理效率。
我们建立了科学的绩效考核制度，严格执行各项规章制度，促进了各项工作的有序开展。
我们加强了部门之间的协作和沟通，增强了团队的凝聚力和战斗力。
在经费管理方面，我们科学规范地进行财务管理，严格控制各项支出。
我们注重节约型办公，提高资源利用效率，确保教学设施和学生服务设施的正常运转。
通过这些工作，我们有效提高了资金使用效益，为职教中心的可持续发展奠定了坚实基础。
五、创新工作我们积极鼓励创新工作，鼓励教师和学生提出新的教学模式和教学方法。
职教中心学校的工作总结（2篇）
职教中心学校的工作总结一年来，我校坚持以____为统领，全面____教育方针，努力更新教育观念，不断深化教育体制改革，优化育人环境，各项工作成绩斐然。
在县委、县政府的正确领导和教育局的支持下，我校新____届领导班子以创建____省省级重点示范性中等职业学校为总抓手，强力推进以评促建、以创建省重促科学、和谐发展的新思路，攻坚克难，锐意进取，使学校的校容校貌得到很大改观，教育质量得到大幅度提升，办学声誉得到进一步提高，特别是今年的招生工作和创新办学体制等方面取得到了突破性进展，并于今年____月____日顺利通过了省专家组达标验收，学校呈现出蓬勃发展的良好局面。
现将____年的主要工作总结如下：一、以创建省级重点示范性中等职业学校为平台，打造高水平职业学校为目标，求真务实，开创了我县职业教育新局面。
今年，我校的创建省重工作得到了县委、县政府高度重视和大力支持，县委、县政府以及县教育局主要领导经常到学校调研、指导省重达标工作，帮助协调解决达标过程中的各种困难和问题，加快了我校创建省重的步伐。
学校领导班子更是超前谋划，认真决策，层层落实，事事带头，时时把关，不断加大投资力度，为省重达标铺平道路。
广大教师也深受鼓舞，满怀热情，积极投身到省重达标第一线，不怕吃苦，不怕受累，顽强拼搏，经过近一年的艰苦努力，学校基础设施得到完善，实训场地得到充实，教学设施齐备，生活条件优良，为建设高水平职业学校奠定了坚实的物质基础。
我校于____年____月____日顺利通过了省专家组达标验收，这是对我校创建高水平职业学校活动的最大肯定，为学校的可持续发展奠定了更为坚实的基础，为我县职业教育的大发展，大进步搭建了一个坚实的平台。
二、坚持“以人为本，以事业为重”的治校理念，提高整体教师思想业务水平，激发办学活力。
1、加强管理队伍建设，提高管理水平。
学校在____年校级领导班子改组的基础上，于今年____月份，结合全县事业单位人事制度改革，又对学校中层领导进行了公开竞聘，在全县教育系统内选拔产生了____名中层骨干，为职教中心的发展注入了新的生机和活力。
职业教育中心工作总结范文
职业教育中心工作总结范文一、工作概述在职业教育中心的一年时间里，作为一名教师，我深入了解和掌握了职业教育的理念和方法，积极参与并推动了职业教育中心的发展。
在这一年里，我主要负责教学工作，包括课程开发、教学设计、教学实施、学生评价等方面的工作。
二、工作亮点1.开展了多元化的课程设置。
在职业教育中心的一年时间里，我和同事们共同制定了一套多元化的课程设置，满足了学生的不同需求。
课程设置涵盖了不同领域的知识和技能，从而帮助学生全面发展。
同时，我们还注重培养学生的实践能力，通过实践活动来巩固学习的内容。
2.教学实施中注重启发式教学。
在教学实施中，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，采用启发式教学的方法，引导学生积极主动地参与学习。
通过与学生的互动，我使课堂变得更加活跃和丰富。
3.及时反馈学生学习情况。
在教学过程中，我注重及时收集学生的学习情况，并及时反馈给学生和家长。
通过定期的评价和建议，帮助学生改进学习方法，提高学习效果。
4.积极参与职业教育中心的工作。
除了教学工作外，我还积极参与了职业教育中心的其他工作，包括组织学生活动、参与课程改革等。
通过这些工作，我更深入地了解了职业教育中心的发展现状和问题，并为其改进提出了一些建议。
三、存在的问题1.学生学习压力大。
由于职业教育的特殊性，学生在学习上有一定的压力。
他们不仅要学好理论知识，还要掌握实践技能。
因此，我下一步的工作重点是减轻学生的学习压力，提供更好的学习环境和资源。
2.教学效果有待提高。
虽然我注重启发式教学，但在实际教学过程中仍存在一些问题。
有些学生学习兴趣不高，学习效果不理想。
因此，我下一步的工作重点是进一步改进教学方法，提高教学效果。
3.职业教育中心的发展需求支持。
职业教育中心的发展还存在一些困难和问题，需要相关部门的支持和帮助。
因此，我下一步的工作重点是积极沟通和联系相关部门，争取更多的支持。
四、改进措施1.减轻学生学习压力。
为了减轻学生的学习压力，我将积极与学生沟通，了解他们的需求和困难，提供帮助和支持。
2020年职业教育中心工作总结范文2篇
2020年职业教育中心工作总结范文2篇Model work summary of Vocational Education Center in 2020汇报人：JinTai College2020年职业教育中心工作总结范文2篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年职业教育中心工作总结范文2、篇章2：职业技术教育研究室2020年工作总结文档篇章1:2020年职业教育中心工作总结范文xx年，我校认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和全国职业教育工作会议精神，学习践行党的群众路线，全校教职工尽心尽责，扎实工作，学校在各方面都取得了较好的成绩，先后获得了“xx省中等职业教育管理五星级学校”、“省、市教育工作先进集体”、“太原市五一劳动奖状”、“太原市文明单位”、“xx县综合考核先进集体”等荣誉。
一、抓学习，提升业务水平。
一年来，继续在全校大兴学习之风，行政领导带头学习，形成了全员学习的浓厚氛围。
一是集中学习，每周一行政会集中学习安全知识、职教政策法规，每周一下午，全体教职工集中学习中华优秀传统文化，今年主要学习了习总书记五四讲话、北大讲话等系列讲话精神、《中国通史》、《中国近代史》。
每周二下午，教职工和全校同学一起参加中华优秀传统文化大讲堂和法律大讲堂；二是外出学习，组织教职工外出参观、听课、培训，边学习边思考边提高；校长先后赴xx职业学校、xx计算机培训学校、xx轻工职业技术学院、xx商业学校、xx集团、xx集团等学校和企业考察学习，借他山之石攻xx职教之玉；三是全体教职工自学研读，工作之余，认真学习现代职业教育知识，学习全国职业教育工作会议精神，学习中华优秀传统文化，学习教育管理知识，用知识武装头脑。
职教中心工作总结范文8篇
职教中心工作总结范文8篇第1篇示例：职教中心工作总结一、工作概况经过一年的努力，我们职教中心取得了较为显著的成绩。
从学生人数增长、学生成绩提高、教师队伍壮大等方面都取得了令人满意的效果。
在过去的一年里，我们坚持以学生为中心，不断创新教学方法，努力提高教学效果，取得了一定的成绩和进步。
二、工作亮点1. 学生人数稳步增长。
在这一年里，我们不断加大宣传力度，提高了职教中心的知名度，吸引了更多的学生来报名。
在学生人数方面，我们取得了稳步增长的成绩。
2. 学生成绩显著提高。
通过对学生进行科学的学习计划安排，定期的学习检测和评估，我们成功地提高了学生成绩，许多学生在考试中取得了优异的成绩，为升学和就业做好了充分准备。
3. 教师队伍壮大。
在过去的一年里，我们聘请了一批优秀的教师加入到我们的团队中，他们具有扎实的专业知识和教学经验，为学生提供了优质的教学服务，受到学生和家长的一致好评。
4. 课程设置不断完善。
我们根据学生的实际需求和市场需求，不断调整和完善课程设置，引入了更多的实用性强、符合时代要求的课程，使学生在学习过程中更加得心应手，更好地适应社会的发展和变化。
三、存在问题在工作中，我们也面临一些问题和挑战，需要我们认真总结和处理。
主要有以下几点：1. 教学资源不足。
由于职教中心经费有限，导致教学资源和设施相对不足，影响了教学质量和效果。
2. 教师队伍结构不合理。
部分教师缺乏实践经验和教学技巧，需要加强培训和指导，提高教学质量。
3. 学生学习积极性不高。
部分学生学习态度消极，缺乏学习动力，需要通过多种方式激发学生学习的兴趣和热情。
四、改进措施为了更好地提高教学质量和工作效率，我们将采取以下措施：1. 加大投入，改善教学资源条件。
争取更多的资金支持，增加教学设施和器材，提高教学质量和效果。
2. 定期组织教师培训和交流。
通过组织教师培训和交流活动，提升教师的专业水平和教学技能，促进教学质量的提高。
3. 制定学生学习计划，激发学习兴趣。
职教中心工作总结（2篇）
职教中心工作总结各位领导，同志们大家好！今年以来，职教中心得到县领导及教育局前所未有的大力支持和帮助，始终以招生、省重达标两项工作为重点，以人事制度改革和绩效工资改革为动力和杠杆，全校上下团结一心，攻坚克难，领导班子空前团结，各方面的工作取得了较大的成绩。
圆满完成了县委、政府下达的重点工作任务，现将____年度主要工作汇报如下：一、招生工作取得了突破性成果。
今年春秋两季招生超过____人，其中农村改革发展带头人和科技致富带头人____名。
在校生人数创____年以来新高，相当于近三年人数的总和。
二、顺利地通过了省级重点职业学校达标验收，不仅为高邑的教育挣了光，也为高邑县挣了光，为职教今后的发展开辟了道路奠定了基础。
三、创新办校机制和办校模式。
通过引入民间资金，创办了计算机应用、电子电工、幼师三个专业，高标准修建了汽车驾驶专业实训场，改扩建了电气焊实训基地，努力打造电气焊特色骨干专业，以上五个专业共引入民间资金近____万元。
四、校容校貌焕然一新，办校条件明显优化，办校档次显著提升。
学校加大办学基础条件建设，对所有建筑物房顶，进行了防雨防漏处理，对教室宿舍进行了整修粉刷，更换了塑钢门窗，整修了电线路，新上了饮水锅炉，新增教学及办公计算机一百二十多台。
进一步加强校园文化环境建设，对学校院落、教学活动场所进行了修整美化并引入文化内涵，以上工程投入约计____多万元。
五、积极推进人事制度和绩效工资改革，建章立制，解决干与不干一个样，干多干少一个样，干好刚差一个样的痼疾，全面调动老师工资积极性。
六、积极服务县域经济。
服务三农和新农村建设，今年阳光工程培训____多人。
送教下乡，通过到市教育局争取农村“双带头人”招生指标，由原来的____人增加到____人。
送教进企，成立了校企合作开发小组，定期到我县支柱企业授课。
这些成绩的取得，得益于职教中心全体老师的奋力拼搏，更得益于县委、政府、教育局的正确领导和大力支持，虽然职教中心已成为省级重点职业学校，但目前的职教仍很薄弱，有很大的差距和不足，欠账甚多，深感任重道远，今后希望县委、政府在各方面继续给予更大的支持和帮助。
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职业教育中心2020年工作总结文档2篇Work summary document of Vocational Education Cent er in 2020汇报人：JinTai College职业教育中心2020年工作总结文档2篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：职业教育中心2020年工作总结文档2、篇章2：职业技术学院关于2020级新生入学教育总结文档篇章1:职业教育中心2020年工作总结文档XX年，我校认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和全国职业教育工作会议精神，学习践行党的群众路线，全校教职工尽心尽责，扎实工作，学校在各方面都取得了较好的成绩，先后获得了“xx省中等职业教育管理五星级学校”、“省、市教育工作先进集体”、“太原市五一劳动奖状”、“太原市文明单位”、“xx县综合考核先进集体”等荣誉。
一、抓学习，提升业务水平。
一年来，继续在全校大兴学习之风，行政领导带头学习，形成了全员学习的浓厚氛围。
一是集中学习，每周一行政会集中学习安全知识、职教政策法规，每周一下午，全体教职工集中学习中华优秀传统文化，今年主要学习了习总书记五四讲话、北大讲话等系列讲话精神、《中国通史》、《中国近代史》。
每周二下午，教职工和全校同学一起参加中华优秀传统文化大讲堂和法律大讲堂；二是外出学习，组织教职工外出参观、听课、培训，边学习边思考边提高；今年以来，校长先后赴xx职业学校、xx计算机培训学校、xx轻工职业技术学院、xx商业学校、xx集团、xx集团等学校和企业考察学习，借他山之石攻xx职教之玉；三是全体教职工自学研读，工作之余，认真学习现代职业教育知识，学习全国职业教育工作会议精神，学习中华优秀传统文化，学习教育管理知识，用知识武装头脑。
二、抓作风，致力服务学生。
（一）加强督查考核，打造高效团队。
今年以来，我们修订了《首问负责制》、《教职工考勤制度》、《师德师风考核办法》、《内部管理八项规定》、《职称评定打分标准》等一系列制度，做到用制度管人，明确职责管事。
并要求行政领导带头，严守各项规章制度，进一步转变工作作风。
继续实行行政领导周工作网上公示、汇报制度，进一步加强督查考核工作，实现了督查、考核工作全覆盖、精细化。
（二）推进科学管理，提高工作效率。
一是加强微信公众平台建设。
加强微信平台管理，更好地宣传学校，方便家长、学生与学校互动。
二是推行微信审批事项。
通过不同微信群的建立，更快捷地安排、审批、答复常规性事项。
三是通过微信讨论问题。
每次行政会前，在行政领导群中发布拟讨论的议题，参会人员可以就议题在微信群中发表意见和建议，进一步缩短会议时间，提高会议效率。
同时，还建立了班主任微信群、教研组长微信群以及各处室微信群、各班微信群等，更好地提高工作效率。
（三）从严学籍管理，公平评选资助学生。
今年以来，我们进一步从严管理学籍，从本学期开始，对无故不到校一周的，一律注销学籍，这是国家学籍管理的要求，也是提升内涵管理的需要。
积极落实中职教育免费全覆盖政策，按时组织国家助学金的发放工作。
今年的助学金评审工作，在严格评选程序的基础上，安排学生代表全程参加，阳光操作，保证了助学金评选的公开、公正、公平。
三、抓育人，重在培养质量。
（一）文化育人一年来，我们坚持以德为先，继续深入开展学习践行以《弟子规》为主要内容的中华优秀传统文化，深入开展社会主义核心价值观教育。
通过“读、诵、赛、演、唱、考”等多种形式，校园内学习中华优秀传统文化的活动开展得有声有色，取得了明显的成效，提升了同学们的文明养成。
在校园继续营造浓厚的文化氛围，制作不同主题的文化墙；组织诵读活动，通过《弟子规》和古诗词诵读比赛，反复诵、读，加深学生对中华优秀传统文化的理解；组织校园文化艺术节、活动，提升班级凝聚力；开展新生集中教育活动，内容涵盖诵读《弟子规》，聆听《弟子规》、法律、心理健康、礼仪、安全等五场讲座，学习校史校情、校规校纪，让新生更快地适应学校环境。
在文化的熏陶下，学生文明行为养成明显提升，做到了将文化落地为文明。
（二）技能育人一是创新教学管理，推进教学改革，强化技能训练教学。
制定并实行了一整套完善的教学常规管理和教学检查制度，改革了教学考核办法，着力推进教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、课程教材与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接，积极推进课程体系建设，将学历教育与职业资格培训融合。
积极创造条件，推进系部制改革和一专业一企业建设。
二是创新专业建设。
根据企业需求以及学生的实际情况，对现有课程大胆进行改革，专业设置进一步细化，课程设置更加合理，开设适应企业需求、适合学生实际、适应社会发展的课程，积极开发校本教材。
根据专业实际，分类制定发展规划，出台发展措施。
三是创新教学模式。
教师在教学中普遍应用现代信息技术，课堂多采用多媒体课件。
厂中校、校中厂的办学格局迈出了可喜的一步。
酒店管理专业和美容美发专业，文化课由我校教师授课，专业课分别由我县的新紫金酒店、梦中人美容美发店、你美造型美发店负责，不仅上在学校的实训室，而且直接上在企业。
聘请有经验的电焊师傅为电焊专业学生授课，让学生真正学到了电焊技能。
同时，我们尽量创造条件，积极组织学生去天津、江苏、珠海等企业实习，积极推进校企合作。
根据“企业需要什么人才我们就培养什么人才”的原则，狠抓学生技能训练。
通过课堂教学实践、组织实习、技能兴趣小组活动等形式普遍提高学生实践动手能力。
组织学生积极参加省市技能大赛，实现了历史性突破。
在XX年的升学考试中取得了优异成绩，学校71名学生报考全省对口升学考试，本科一次达线45人。
我们还积极开展短期培训，今年完成了300人的新型职业农民培训任务，为农民送去了技术和服务，为农民增收提供了技能支撑。
四是创新学生评价模式。
建立以能力为核心的学生评价模式，实行学业、德育、操行、技能、实习综合评价，突出技能考核学生的学习，促进学校课程考试与职业资格鉴定的衔接统一，提高学生综合职业素养，引导学生全面发展。
并且实行综合评价中的德育分值一票否决制度。
最近，我们还在探索学分制的改革，以此树立同学们的自信，激发同学们学习的激情。
（三）管理育人继续推行军事化、正规化、精细化管理办法：一是每天XX米的跑操，无论严冬还是夏日，从不间断，同学们打着鲜艳的班旗，喊着铿锵的口号，迈着整齐的步伐，跑在绿茵场上，强身健体，磨砺意志；二是严格宿舍管理，整顿宿舍卫生，让学生宿舍的地上没有一片纸屑，被子叠得方方正正，培养了同学们精细的作风和受益终身的好习惯；三是加强纪律管理，通过纪律巡查、全员德育渗透工作，教育学生不说脏话、不迟到早退、不乱扔杂物，不随地吐痰……，从小事中培养同学们的文明行为养成，有效改变了学生的思想意识和行为模式，提高了学生的综合素质。
继续推行德育量化考核制度，以学生德育量化考核为核心，以学生心理健康课程为载体，以学科课堂德育渗透为手段，针对性地对学生进行思想教育，德育量化考核实行“驾照”式管理，分值减少后，可以通过做好事等方式来加分，促进了同学们文明行为的养成。
我们开设了法律、音乐、礼仪、《弟子规》、乡土文化鉴赏、美术鉴赏等德育教育、素质教育课程，德育工作步入了制度化、系统化、常态化的轨道。
同时以团委会为主导，积极组织学生参加丰富、有益的志愿者社会服务实践活动和社团活动，为学生走向社会，更好的发展自我奠定了良好基础。
选拔责任心强、工作经验丰富的教师充实班主任队伍，科学管理班级，实行班主任和班级量化考核。
对班主任工作在各个方面给予支持，在绩效考核、评优评模、职称晋升、选用中层干部、外出参观考察时优先考虑，班主任队伍建设得到了进一步加强，充分发挥了班主任在学生管理中的主力军作用。
优秀班主任队伍的建设，在管理育人中起到了非常重要的作用。
创建文明班级，强化班级文化建设，每周举行主题班会，组织学习《弟子规》等中华传统文化。
本学期为各班购置了图书，征订了报刊和杂志，实现了图书进班级，为同学们在班内阅读创造了良好的条件。
举办校运会、班级健美操比赛、《弟子规》诵读、古诗词诵读等活动，每个班一个校园板报，给同学们提供了展示的平台。
每一个班级还制定了班级公约，选定了班歌，进一步增强了班级凝聚力。
高度重视学生会工作，在两操管理、卫生管理、宿舍管理、社团活动中发挥了积极的作用，既锻炼了自己，又推进了学校管理。
加强法治教育，让同学们更多地懂得法律，懂得规矩，在遵守法律、制度的前提下，快乐学习、快乐成长、快乐成才。
坚持依法治校和以德治校相结合，开展多种法制宣传教育活动。
（四）情感育人认真践行党的群众路线，一是全校教师用一个多月的时间走访了全县118个村1100多名学生家庭，倾听家长和学生的意见及建议；二是教职工和学生同吃同住，进一步融洽了师生的感情；三是进一步强化以生为本、学生为天的理念，在公开校长手机号、qq号、微信号的基础上，10月份公开全体行政领导和相关工作人员的职责与联系方式，进一步加强对学生反映问题的办理、答复；四是建立集中接待学生制度，每周安排一天校长接待日，由校长牵头，相关处室负责人、考核办工作人员承办，为学生答疑解惑；五是深入推进联班联生工作，每个行政领导联系1-2个班级，帮助班主任开展工作，每个教师联系8-9名学生，形成每个学生都有人关爱的良好育人氛围，用潜移默化的教育去引导学生。
六是带领全体党员赴东于镇黑岔村、廉政教育基地参观学习，召开“养师德，铸师魂”动员会，围绕“当一个好老师”和“养师德，铸师魂”的主题进行了两次征文活动，号召全体教师争做“四有”好教师，加强师德师风建设；七是组织召开多角度、多层次的座谈会，通过与退休教师、高三师生、实习教师、见习学生等同志交流，及时解决存在的问题。
高度重视安全工作，我们带着感情抓安全，每周一行政会学习安全知识，安排安全工作，每学期两次应急疏散演练，提升师生们的自救、自护能力；实行行政领导包点排查和“一岗双责”制度，将安全责任落实到人；所有活动全部制定安全预案，保证了活动的顺利实施；周末放学值班领导、值班教师及各班班主任按时在宏志街各个路段执守，维护学生放学秩序，保持放学交通畅通。
牢记以生为本、学生为天，进一步加强食堂、超市管理，加强供暖、供水、供电服务，加强实训基地建设，投资2027万元的国债资金实训楼项目即将竣工。