(五四学制)九年级历史下册第11课《苏联的改革与解体》课件

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人教版九年级下册历史课件:10 苏联的改革与解体 (共21张PPT)

人教版九年级下册历史课件:10 苏联的改革与解体 (共21张PPT)

戈尔巴乔夫改革
人民教育出版社 九年级 | 下册
改革重点:经济改革
结果:……
人民教育出版社 九年级 | 下册
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改革重点:转到政治方面
“公开性”、“多元化”、“民主化”…… 一党变多党、权力分散…… 立立陶陶宛宛宣宣布布独独立立
结果:……
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谢谢观看!

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 321.8.3 Tuesda y, August 03, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20: 16:4920 :16:492 0:168/ 3/2021 8:16:49 PM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.3 20:16:4 920:16 Aug-21 3-Aug-2 1
立陶宛人民示威游行,要求从苏联独立出去。
无可奈何花落去:苏联解体
人民教育出版社 九年级 | 下册
一、“八一九事件”
过程:1991年8月19日,由8名 ?组成的“ ?”发动政变,遭到 失败;
结果:政变未遂事件使 ?实际上失去了领导国家的威望和能力, 俄罗斯领导人 ?控制了全局;
影响:加速了苏联的解体
赫鲁晓夫改革——结果
1954年的粮食总产量达到8560万吨,其中来自开垦地的产量为 3720万 吨,约为总产量的 43%。新垦区的谷物生产增加得尤为显著。这一年,西伯 利亚西部各区的谷物产量比1953年增加了一倍。哈萨克斯坦地区的谷物产量 比1953年增加了35%。而阿尔泰地区则几乎增加了三倍。
——《苏联的农业(统计资料集)》第90—91页
治经济体制; 结果:1964年, ?被迫下台。

人教版初中九年级历史PPT课件-苏联的改革与解体

人教版初中九年级历史PPT课件-苏联的改革与解体
西方的和平演变——外部原因
苏联解体对世界局势和社会主义运动的 发展各产生了什么影响?
世界:标志 着以两极格局和 集团对抗为基本 特征的旧的国际 格局的终结,极 大地促进了世界 多极化趋势的发 展。
社会主义运动:使 社会主义运动遭到巨大 挫折与打击,同时也说 明了苏联社会主义模式 的失败,客观上促进了 其他社会主义国家对社 会主义发展模式的探索。
4.赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做 法?其后果是什么?
1.赫鲁晓夫为什么要进行改革?
“斯大林时代”存在严重弊端,改革势在必行。
2.赫鲁晓夫在经济领域进行了哪些 改革?取得了怎样的成绩?
内容:提高农产品收购价格、削减农业税、 增加国家对农业的投资、扩大集体农庄经营自 主权等。
成绩:调动了农民的生产积极 性,使苏联农业形势有所好转。
做法:错误地全盘否定斯大林,仅仅把弊 端的根源归结为斯大林的个人品质,而没有从 经济政治体制上去寻找原因。所以,他虽然从 经济、政治方面采取了一些措施,但只是在原 有体制的框架内进行小修小补。
后果:不但没有改变高度集中的 政治经济体制,反而因为改革激化了 各种矛盾,赫鲁晓夫被迫下台。
赫鲁晓夫
苏联城市青年出发参加垦荒
叶利钦1931年2月1日出生于 斯维尔德洛夫斯克州(南乌拉 尔),俄罗斯族。他自1955年从 乌拉尔工学院建筑系毕业后,在 斯维尔德洛夫斯克市工作了30年, 曾任该市住房建筑联合公司总工 程师、经理,1976年任苏共斯维 尔德洛夫斯克州委第一书记。叶 利钦于1985年调往莫斯科担任党、
叶利钦
政要职,1985年12月至1987年11月任苏共莫 斯科市委第一书记,1987年11月至1989年5月 任苏联国家建设委员会第一副主席。叶利钦 于1989年3月当选为苏联人民代表,1990年5 月在俄罗斯第一次人民代表大会上当选为俄 联邦最高苏维埃主席。1991年6月,叶利钦在 全民选举中当选为俄罗斯联邦首任总统。 1991年12月,他同原苏联其他10个加盟共和 国领导人一起发表联合宣言,宣布建立独立 国家联合体。1996年7月,叶利钦再次当选为 俄罗斯联邦总统。他曾多次访问中国。

福建九年级历史下册-5.10苏联的改革与解体课件新人教版

福建九年级历史下册-5.10苏联的改革与解体课件新人教版

【问题1】 有人说,如果没有“八一九事件”,苏联也许不会解体。 这种说法正确吗?为什么? 探究(1)不正确。“八一九事件”以维护苏联为初衷,却直接导致苏 联解体,成了苏联加速瓦解的催化剂。即使没有“八一九事件”,苏联 最终也会解体。 (2)因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果:无法 改变僵化的政治经济体制;严重的经济危机;社会动荡不安;否定历 史、反马克思主义的各种思潮泛滥;右翼势力和民族分离主义思潮 的乘机抬头,社会矛盾、民族矛盾的急剧激化;西方势力的影响等。
【问题2】 20世纪七八十年代,中国和苏联都进行了改革。中、 苏两国的改革导致了什么不同的结果?为什么会出现这样的情况? 请谈谈你的想法。 探究(1)①中共十一届三中全会以后中国开始改革,在改革中找到 了一条符合中国国情的、中国特色的社会主义道路。②苏联戈尔 巴乔夫上台后开始改革,改革激化了苏联社会的各种矛盾,不同结果的原因可从这几个方面分析:①改革中是否坚持 以经济建设为中心,大力发展生产力,不断提高人民的物质生活和 精神生活水平。②改革是否坚持党的领导和社会主义方向,坚持马 克思主义的指导地位不动摇。③改革是否重视国内民族问题,正确 处理民族关系。④改革中对西方鼓吹的某些思想和价值观等是否 采取了正确的对策。
第10课
苏联的改革与解体


一、赫鲁晓夫改革 1.时间:20世纪五六十年代。 2.内容:主要针对 斯大林 时期存在的一些弊端,采取了一些经济、 政治方面的改革措施。 3.评价:在一定程度上冲击了 斯大林模式 ,但并未根本改变苏 联 高度集中 的政治经济体制。


二、苏联的解体 1.戈尔巴乔夫改革 (1)经济:把 经济改革 作为重点,但没有取得成果。 (2)政治:由 一党制 变为 多党制 ,国家权力分散。 2.苏联的解体 (1)背景: 戈尔巴乔夫 的政治改革使各加盟共和国脱离苏联的趋 势加强。 (2)过程: ①1991年8月19日,“国家紧急状态委员会 ”发动政变。 ②俄罗斯领导人 叶利钦 控制全局。 (3)解体: 1991 年底,苏联解体。

人教版九下第五单元第10课苏联的改革与解体(共26张PPT)

人教版九下第五单元第10课苏联的改革与解体(共26张PPT)

苏联城市青年出发参 加垦荒
由于开垦前对那里的土壤和气候条 件未进行科学的分析,大规模的开垦破 坏了广阔草原上的植被,从1955年到 1960年,已有几十万公顷土地被风沙侵 蚀。1962年夏季东部干旱,风化侵蚀波 及了几百万公顷。仅在巴夫洛达州一地 就有150万公顷土地被风“刮走了”。 ——1964年莫斯科版《处女地 地区国营农场和集体农庄》
1960年联合国大会上, 一位在联合国大会上 坐在离赫鲁晓夫只有 一米半远处的著名特 工说,当那个人开始 进行反苏宣传时,赫 鲁晓夫发火了。他把 身子俯在桌子底下, 拖出了他的皮鞋。坐 在赫鲁晓夫左边的葛 罗米柯一下子闪开 了„„
黑白相间的墓碑 毁誉参半的一生
“在第二次世界 大战后的年代里, 没有一位世界领 袖人物的成败能 像赫鲁晓夫的成 败如此急剧地和 决定性地改变历 史的进程。” ──尼克松
三、戈尔巴乔夫的改革:1985年
1.改革内容: 首先把经济改革作为重点, 后转到政治方面,由一党 制转变为多党制。 2.评价: 改革没有成效,引起 人们思想上的混乱, 社会危机加剧。
四、苏联解体
1.八一九事件 (1)时间:1991年8月19日 (2)目的:使国家结束分裂,摆脱危机。 (3)结果:失败。 (4)影响:戈尔巴乔夫实际上失去了领导 国家的威望和能力,苏联的分裂进一步加 快。
一、赫鲁晓夫改革
3.评价 一定程度冲击了斯大林模式,
取得一定成效,但未根本改变 高度集中的政治经济体制,最 终重点是重工业 2.评价
苏联的综合国力特别是 军事实力有所提高,但 改革仍没有突破斯大林 模式的制约,反而使这 一体制更加僵化。
美苏两国力量对比
î Ï ¿ Ä î Ï ¿ Ä ê Ä Ý ² À à ú ¹ Õ Ë ª Á Ö Ê ¼ Ö Ï Û Ò ä Î ° ³¿ ° Ó ¶ 1968 350 340 Þ 1978 210 440 ±ä É Ì ¹ ¿ Ë 1968 8500 32400 Ç 1978 10500 50000 ½ Â Ô Õ ½ Ê õ ² É » ú 1968 5100 4000 Õ 1978 4500 4600 Ë µ ¯ Ë ® Ã æ ½ Õ ½ ¢ 1968 360 320 º 1978 172 240 ê Ä Ý ² À à ú ¹ Õ Ë ª Á 1968 1054 858 1978 1054 1400 1968 656 121 1978 656 1015 1968 545 155 1978 432 135 1968 4300 1300 1978 11000 4500

九年级历史苏联的改革与解体(PPT)4-3

九年级历史苏联的改革与解体(PPT)4-3

温= Na?SiO? + CO? ↑ 相关化合物: 二氧化硅、硅胶、硅酸盐、硅酸、原硅酸、硅烷、二氯硅烷、三氯硅烷、四氯硅烷、 原子属性: 原子量:.u; [] 原子 核亏损质量:.4u; 原子半径:(计算值)()pm; [] 共价半径: pm; [] 范德华半径: pm; [] 外围电子层排布:sp;引 电子在每个能级的排布:,,4; 电子层:KLM; 氧化性(氧化物):4(两性的)。 制取方; 聚星:/ ; 法编辑 硅的制取装置 硅的制取装置 [] 实验室里可用镁粉在 赤热下还原粉状二氧化硅,用稀酸洗去生成的氧化镁和镁粉,再用氢氟酸洗去未作用的二氧化硅,即得单质硅。这种方法制得的都是不够纯净的无定形硅, 为棕黑色粉末。工业上生产硅是在电弧炉中还原硅石(SiO含量大于 %)。使用的还原剂为石油焦和木炭等。使用直流电弧炉时,能全部用石油焦代替木炭。 石油焦的灰分低(.%~.%),采用质量高的硅石(SiO大于 %),可直接炼出制造硅钢片用的高质量硅。高纯的半导体硅可在,℃的热硅棒上用氢气还原高 纯的三氯氢硅SiHC镁还原二氧化硅可得无定形硅。用碳在电炉中还原二氧化硅可得晶 体硅。电子工业中用的高纯硅则是用氢气还原三氯氢硅或四氯化硅而制得。 应用领域编辑 硅晶圆片 硅晶圆片 [] 、高纯的单晶硅是重要的半导体材料。在单 晶硅中掺入微量的第IIIA族元素,形成p型硅半导体;掺入微量的第VA族元素,形成n型半导体。p型半导体和n型半导体结合在一起形成p-n结,就可做成太阳 能电池,将辐射能转变为电能。在开发能源方面是一种很有前途的材料。另外广泛应用的二极管、三极管、晶闸管、场效应管和各种集成电路(包括人们计 算机内的芯片和CPU)都是用硅做的原材料。 、金属陶瓷、宇宙航行的重要材料。将陶瓷和金属混合烧结,制成金属陶瓷复合材料,它耐高温,富韧性,可 以切割,既继承了金属和陶瓷的各自的优点,又弥补了两者的先天缺陷。可应用于军事武器的制造。第一架航天飞机“哥伦比亚号”能抵挡住高速穿行稠密 大气时摩擦产生的高温,全靠它那三万一千块硅瓦拼砌成的外壳。 、光导纤维通信,最新的现代通信手段。用纯二氧化硅可以拉制出高透明度的玻璃纤维。

人教版九年级历史下册《苏联的改革与解体》PPT

人教版九年级历史下册《苏联的改革与解体》PPT
第二十五页,共二十八页。
课堂小结
背景
赫鲁晓
改革的经过及其内容

夫改革
改革的效果



勃列日涅夫改革


戈尔巴乔夫改革
解 体
苏联的解体
“八一九”事(Shi)件
苏联的解体
第二十六页,共二十八页。
P63活动与探究
第二十七页,共二十八页。
①我们(Men)在改革中坚持以经济建设为中心,大力发展
生产力,不断提高人民的物质和文化生活水平,得到人 民的拥护和支持;
❖ 直接原因:戈尔巴乔夫改革背离了科学社会 主义的基本原则和方向。
❖ 外部原因:西方资本主义国家通过采用技 术交流等方式影响苏联人民心理、行为方 式,进而使苏联生活方式、国家运行变成 资本主义方式。
第二十四页,共二十八页。
社会主义应不断通过改革来完善,要警惕(Ti)西 方国家“和平演变”的企图;改革必须与本国 的国情相结合,遵循实事求是、循序渐进的原 则。
政治上——权力高度集中;忽视民主法制建设,
领导基本不受群众监督;
第五页,共二十八页。
斯大林模式的严重弊端: 第一、优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于
落后状态;
第二、在计划经济体制下,片面强调产值和产量, 造成了产品品种少、质量差。
第三、国家从(Cong)农民手中拿走的东西太多,严重 地损害了广大农民的利益,农民没有生产积极性, 农业产量长期停滞不前。
第十五页,共二十八页。
戈尔巴乔夫提出“人道的、民主的社会主义”, 主张公开性、民主化和社会主义意识形态多元化。
在苏联实行议会制、总统制和多党制。 在意识形态上抛弃以(Yi)马克思主义为指导,放弃党 在政治和思想方面的“垄断地位”,实行政治多 元化和意识形态多元化。

苏联解体课件

列宁的探索 1921年实行新经济政策 年实行新经济政策 1922年改名苏联 年改名苏联
斯大林的探索 实行了两个五年计划 实行新宪法(斯大林模式) 实行新宪法(斯大林模式)
一、自学提纲
1、本课提到的两次改革名称、时间、结果 、本课提到的两次改革名称、时间、 ①赫鲁晓夫改革 1953年 年
在一定程度上冲击了斯大林模式, 在一定程度上冲击了斯大林模式,但并未改变苏 联高度集中的政治经济体制。进入60年代 年代, 联高度集中的政治经济体制。进入 年代,改革 带来的矛盾日益突出。 带来的矛盾日益突出。
苏联高度集中的政治经济 体制。进入60年代 年代, 体制。进入 年代,改革 带来的矛盾日益突出。 带来的矛盾日益突出。 加强。 加强。
1.时间 1953年 时间 年 2.两项措施 两项措施
4.结果(影响) 结果(影响) 结果
导致了苏联解体
1.时间 时间
1991年底 年底 ①根本原因:经济建设的失误。 根本原因:经济建设的失误。
11.东欧社会主义国家的改革和演变 东欧社会主义国家的改革和演变
1.时间:1989年下半年开始 时间: 时间 年下半年开始 内因: 内因:斯大林模式的失误 一 、 东 欧 剧 变 2.原因 原因 外因: 外因: ①戈尔巴乔夫改革的影响 ②西方的和平演变攻势及 苏联放松对东欧的控制。 苏联放松对东欧的控制。 根本原因: 根本原因:各国的经济管理体制越 来越不适应经济发展的要求。 来越不适应经济发展的要求。 3.性质:是社会主义向资本主义的和平演变, 性质:是社会主义向资本主义的和平演变, 性质 是国际社会主义运动的一次严重挫折。 是国际社会主义运动的一次严重挫折。 4.实质:社会制度发生了变化。 实质:社会制度发生了变化。 实质
②捷克斯洛伐克一分为二, 捷克斯洛伐克一分为二, (P下) 下 民主德国与联邦德国合并。 ③民主德国与联邦德国合并, 东欧经济继续恶化, 政治更加动荡。 政治更加动荡。

九年级历史苏联的改革与解体(PPT)3-3

பைடு நூலகம்
大洋。由于北冰洋的水温度很低,这些“外溢”的冷水形成了一层冷流,使得地球大洋的海水温度迅速地下降了大约度。海洋温度的下降又严重影响了大陆 气候,使大陆上空的空气变冷。同时,空气中的水蒸气含量也迅速减少,引起了陆地上普遍的干旱。 [] 气候骤变造成恐龙绝灭的一条可能的途径是严重影响 恐龙的卵。一些科学家; 云股票:/ ; 发现,在恐龙灭绝之前的白垩纪末期,恐龙蛋的蛋壳有变薄的趋势,说明在恐龙大绝灭之 前有气候急剧变化造成的作用。我国的一些古生物学家也发现,在一些化石地点产出的恐龙蛋中,临近绝灭时期的那些恐龙蛋蛋壳上的气孔比其它时期的恐 龙蛋蛋壳中的气孔要少,这很可能与气候变得寒冷干燥有关。 [] 物种进化说 认为恐龙由于繁荣期长达.亿年,使得肉体过于巨体化。而且,角和其它骨骼也 出现异常发达的现象,因此在生活上产生极大的不便,最终导致绝种。 [] 恐龙中最具代表性的迷惑龙,体长米,体重达吨,由于体型过于庞大,使动作迟钝 而丧失了生活能力。另外,三角龙等则因不断巨大化的三只角以及保护头部的骨骼等部位异常发达,反而走向自灭之途。 [] 受挫理论说 已经在世界上许多 地方陆续发现了古老爬行类的蛋化石,尤其是恐龙的蛋化石。按照形态结构,可以把恐龙蛋分为短圆蛋、椭圆蛋和长形蛋等种类。恐龙蛋的大小变化范围很 大,蛋壳厚度及其内外部“纹饰”、蛋壳结构及其壳层中的椎状层和柱状层比例变化范围都存在不同的差异。为了深入开展恐龙蛋内部特征的研究,科学家 已经采用了很新的技术和多种方法,如扫描隧道显微镜,x射线衍射仪,偏光显微镜,CT扫描仪等等。我国科学家首次采用CT技术对山东莱阳出土的恐龙蛋 化石进行了无损伤内部结构特征的研究,发现了山东莱阳的一些恐龙蛋化石具有其它方法无法观察到的恐龙胚胎。一些科学工作者认为。恐龙胚胎的变形与 错位,有可能导致恐龙蛋无法正常孵化,从而使恐龙走向衰弱最终灭绝。 [] 变化理论说 白垩纪末期的恐龙大绝灭是生物历史上的一个千古之谜,科学家提 出了一个又一个的理论来试图解释其原因,但是至今没有一个让所有人都能够接受的定论。较为流行的说法是小行星撞击地球引起的灾难导致了恐龙的灭绝, 但是这一理论并不完善。因为恐龙是当时地球上最成功的动物,其丰富的多样性更是表现得大小不等、形态各异、生活方式也是多种多样。 [] 现代科学分析 使我们了解到,在地球刚刚形成的遥远年代里,空气中基本上没有氧气,二氧化碳的含量却很高。后来,随着自养生物的出现,光合作用开始了消耗二氧化 碳

《苏联的改革和解体》PPT课件


能力拓展
3.阅读材料:“亲爱的同胞们!……鉴于国家联合体成立
后出现的局势,我决定停止行使苏联总统职务。”

——戈尔巴乔夫1991年12月25日
(1)戈尔巴乔夫的发言表明了苏联发生了什么变化?
苏联解体
(2)苏联发生剧变的实质是什么?
社会制度的变化 (3)苏联发生剧变对国际局势产生了什么影响?
苏联解体标志着美苏争霸的结束,世界两极格局的结 束,世界格局开始走向多极化。
4、苏联解体对世界局势和社会主义运 动的发展各产生了什么影响?
世界:标志着美苏对峙的两极格局的终结,极 大地促进了世界多极化趋势的发展。
社会主义运动:使社会主义运动遭到巨大挫折 与打击,开始转入低潮。同时也说明了苏联社 会主义模式的失败,客观上促进了其他社会主 义国家对社会主义发展模式的探索。
5、中国和苏联所进行的改革为什么会导
苏联解体的原因:
苏联高度集中的政治经济体制——根本原因 戈尔巴乔夫改革的失败——直接原因 西方的和平演变策略——外部原因
苏联解体的实质: 社会制度的变化
苏联解体的影响:
标志着美苏对峙的两极格局的终结,极大地促进了世界 多极化趋势的发展。社会主义运动受到挫折。
1、改革要有正确的指导思想;
苏联解体的启示: 2、在发展经济的同时必须相应提高人民生活水平
做法:错误地全盘否定斯大林,仅仅把弊 端的根源归结为斯大林的个人品质,而没有 从经济政治体制上去寻找原因。所以,他虽 然从经济、政治方面采取了一些措施,但只 是在原有体制的框架内进行小修小补。
后果:不但没有改变高度集中的政 治经济体制,反而因为改革激化了 各种矛盾,赫鲁晓夫被迫下台。
4、赫鲁晓夫之后,苏联又经过哪两个领导 人的改革?结果如何?

九年级历史下册 第五单元 社会主义国家的改革与演变 10 苏联的改革与解体课件 新人教版.pptx

4
提升点一 提升点二
提升点一苏联解体的原因 (1)根本原因:高度集中的经济政治体制不适应社会发展的要求。 (2)直接原因:戈尔巴乔夫改革失败和“八一九事件”加速了苏联 的解体。 (3)外部原因:西方国家的“和平演变”政策。
5
提升点一 提升点二
提升点二我们从苏联的改革和解体中汲取的经验教训 (1)改革要有正确的指导思想,要符合国情,实事求是,理论联系实 际。 (2)在发展国民经济的同时必须相应提高人民生活水平。 (3)要从体制上克服僵化的弊端,但是必须避免主观主义和急躁冒 进,尤其是政治体制的改革必须循序渐进。 (4)坚定社会主义信念,警惕西方国家的改革与演变,确保国内社 会安定和民族团结等。
3

知识点一 知识点二
知识点二苏联的解体 1.戈尔巴乔夫改革 (1)时间:1985~1991年。 (2)内容:首先进行 经济 改革,后转到 政治 上。 (3)结果:苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降;政治 体制发生急剧变化,一党制转变为 多党制 ,国家权力分散。出 现各加盟共和国脱离苏联的趋势。 2.苏联解体 (1)解体时间:1991年12月25日。 (2)解体经过:“八一九事件”——独联体成立——苏联解体。 (3)解体标志: 戈尔巴乔夫 下台。
6
【动脑筋】 动脑筋(第62页) 男生说的有道理。“八一九事件”以维护苏联为初衷,却直接导 致苏联解体,但其只是加速苏联瓦解的催化剂。即使没有“八一九 事件”,苏联最终也会解体,因为苏联的最终解体是种种复杂的因 素综合作用的结果:无法改变僵化的政治经济体制;严重的经济危 机;社会动荡不安;否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥;右翼 势力和民族分离主义思潮的乘机抬头,社会矛盾、民族矛盾的急剧 激化;西方势力的影响等。
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苏联食品短缺,人民排长队购买食品
排队买香肠的莫斯科居民
据1989年统计,平均每个家庭主妇每天排队的时间为1.5小时。
政治改革
•用“人道的、民主的社会主义”思想代替 “科学社会主义”; •推出“民主化””和“公开性”; •推行政治多元化,实行多党制。
苏联的解体
1、苏联是怎样解体的?
戈尔巴乔夫的经济改革没有取得成果,仓促转向 ① 政治改革,由一党制转变为多党制,国家权力分 散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之增强。
苏联解体带给我们的启示(教训) 是什么?
①建设社会主义要依据本国国情,坚持实 事求是、理论联系实际。切忌教条主义。 ②要加速经济建设,改善人民生活。
苏联的改革与解体
时间:1956——1964年
赫鲁晓夫改革
背景:调整斯大林时期的错误做法 揭开改革的序幕,但没有从根本 后果: 上改变斯大林的经济政治体制 时间: 1986——1990年
戈尔巴乔夫改革
苏联政治经济处于危机前的境地 背景: 社会混乱,民族矛盾激化, 后果: 导致苏联解体 “八一九”事件后,叶利钦掌 权 1991年底,苏联解体
解体
练习题
• 一、选择题
• • • • 1、斯大林逝世后,苏联党和国家最高领导人是( ) A、列宁 B、赫鲁晓夫 C、勃列日涅夫 D、戈尔巴乔夫 2、1991年苏联解体时,控制全局的是( ) A、赫鲁晓夫 B、勃列日涅夫 C、戈尔巴乔夫 D、叶利钦
立陶宛 庆祝独立
苏联的解体
1、苏联是怎样解体的?
② 1991年的“八一九事件”试图通过政变 来摆脱危机,结果失败。戈尔巴乔夫实际上 失去了领导者的威望和权力。叶利钦控制全 局
1991年8月 19日,副总 统亚纳耶夫 (中)宣布 正在休假的 戈尔巴乔夫 因健康原因 不能履行职 责,由他本 人代行总统 权力。
• 二、组合列举
• 1、1922年苏联成立时的最高领导人—— • 2、1928-1937年领导苏联完成第一、第二个五年计划的领导人 —— • 3、20世纪50年代针对斯大林时期存在的一些弊端进行改革的 是—— • 4、1985年上台进行经济政治改革的领导人——
思 考


为什么中国和苏联的改 革会导致不同的结果?
教学目标
• 1、赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法 ?有什么后果?
• 2、了解戈尔巴乔夫改革,知道苏联解体的 原因? • 3、知道八一九事件及其影响 • 4、苏联的改革和解体给我们的社会主义建 设哪些教训?
1953年斯大林逝世
留下了世界一流的军事强国和政治 大国的辉煌,也留下了制约苏联进 一步发展的政治经济桎梏。 ——《世界当代史》
苏联的解体
1、苏联是怎样解体的?
③ 同年底,叶利钦等人策划成立“独联体”,苏联解 体。 1991年12 月25日戈 尔巴乔夫 宣布辞去 苏联总统 和武装力 量最高统 帅的职务
*苏联解体的原因
根本原因 :苏联体制(斯大林模式)的弊端
和政策上的错误
直接原因: 戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线 和政策(戈尔巴乔夫改革)
跛脚的巨人------苏联
漫画中的人存在哪些 不协调的地方?
比较弱的一半代表着什么? 比较强的一半代表着什么?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 一、苏联的改革
1.赫鲁晓夫的改革
赫鲁晓夫在苏共“二十大”上发 言
赫鲁晓夫改革的主要内容
提高农产品的收购价格 农业: 扩大集体农庄的经营自主权 经济
内容
政治
大规模垦荒和种植玉米 工业:改革工业管理体制, 扩大地方权力,精减机构等。 对斯大林个人崇拜的批评
平反冤假错案
赫鲁晓夫改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式, 但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。进 入60年代,改革带来的各种矛盾日益突出。 1964年,赫鲁晓夫被迫下台
一、苏联的改革 1.赫鲁晓夫的改革
2.戈尔巴乔夫的改革
改革重点:经济改革 1985年戈尔巴乔夫上台后,首先把经济改革作 为重点,但没有取得成果。
鲁教版历史九年级下册
第五单元 社会主义国家的改革与演变
第11课 苏联的改革与解体
你知道图中人物是谁吗?
他就是苏联最后一位领导
人戈尔巴乔夫。
1991年12月25日晚, 戈尔巴乔夫发表电视讲话, 宣布辞去苏联总统职务。 同时飘扬在克里姆林宫上 空的苏联国旗——镰刀锤 子红旗徐徐降下,代之而 起的是白、蓝、红三色的 俄罗斯国旗。至此,存在 了约七十年之久的世界上 第一个社会主义国家苏联, 最终解体。这一事件震惊 了世界。那么,苏联为什 么会解体呢?让我们一起 去了解苏联,探寻问题的 答案吧!
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