人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件
合集下载
人教部编版历史九年级下册第11课苏联的社会主义建设(共29张PPT)
济。苏俄实施这一政策的根本目的是 ( C )
A.建立高度集中的经济政治体制
B.加快发展市场经济
C.维护和巩固苏维埃政权
D.实现国家工业化
3.20世纪30年代,一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系
时,他在寄信人地址栏中应该填写的国名是 ( C )
A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国
C.苏联
D.俄罗斯
第11课 苏联的社会主义建设
苏联第一个五年计划的重点项目之一：聂伯河上的大坝
斯大林格勒拖拉机厂
第11课 苏联的社会主义建设 看图识历史
人教版部编历史九年级下册1单元
农民加入集体农庄
集体农庄庄员田间用餐
第11课 苏联的社会主义建设
人教版部编历史九年级下册1单元
合作探究二
毛泽东在《论十大关系》中说：“苏联的办法把农民挖得很苦。 他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多， 给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受 到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得 好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。”
“苏联的办法”指什么？
农业集体化运动
这些办法在客观上产生了哪些弊端？
国家从农民手中拿走的东西太多，使农民的生产积极性受到极大的损害， 农业生产长期停滞不前，导致整个国民经济发展不平衡。
第11课 苏联的社会主义建设
自主学习
斯大林模式
人教版部编历史九年级下册1单元
斯大林模式是在苏联外有帝国主义包围, 国内经济、文化相对落后的情况下形成的。
第11课 苏联的社会主义建设
人教版部编历史九年级下册1单元
针对这种形势，列宁做出了怎样的探索？
第11课 苏联的社会主义建设
人教部编版九年级历史下册第11课苏联的社会主义建设课件(共26张PPT)
②弊端：使苏联付出了沉重的代价。
1）优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态。 2）在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成产品品种少、 质量差。 3）国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害农民利益，挫伤 农民生产积极性，农业产量长期停滞不前。 4）经济粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费资源。
苏联宣传画——集体农庄幸福快乐的少女
苏联的农业集体化产生了什么问题？
消极性：农民的利益受到严重损害，致 使苏联农业生产长期停滞。
五、苏联模式
1、形成标志： 1936年，苏联公布新宪法
国家性质：宣布苏联是“工农社会主义国家”
2、意义： 标志着斯大林创建的政治经济体制的形成， 这一体制也被称为“苏联模式”。（斯大林 模式 ）
政策 战时共产主义政策 新经济政策（1921年）
内容 （1918—1920年）
减轻了农民负
农业
余粮收集制
担，提高了生
固定粮食税 产积极性。
工业
大中小型工业一律 收归国有
大企业国有，提高了企业积 中小企业可 极性，在一定
私营
限度内发展资
本主义.
商业
取消自由贸易
实行自由贸易 利用市场和商品发展经济
特点：把社会主义同资本主义、市场和商品货币关系 结合起来（“新”的体现）/允许多种经济成分并存， 大力发展商品经济 列宁：“退一步，进两步”
苏联的工业化
我们比先进国家落后五十年至一百年。我们必 须在10年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点， 或者我们被人打到。 ——斯大林《论经济工作人员的任务》
斯大林说：“没有重工业，那我们就不会有一切现代 化国防武器，那时我们的地位就会和目前中国所处的地位 多少相似：中国没有自己的重工业，没有自己的军事工业， 现在只要谁高兴，谁就可以蹂躏它。”
1）优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态。 2）在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成产品品种少、 质量差。 3）国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害农民利益，挫伤 农民生产积极性，农业产量长期停滞不前。 4）经济粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费资源。
苏联宣传画——集体农庄幸福快乐的少女
苏联的农业集体化产生了什么问题？
消极性：农民的利益受到严重损害，致 使苏联农业生产长期停滞。
五、苏联模式
1、形成标志： 1936年，苏联公布新宪法
国家性质：宣布苏联是“工农社会主义国家”
2、意义： 标志着斯大林创建的政治经济体制的形成， 这一体制也被称为“苏联模式”。（斯大林 模式 ）
政策 战时共产主义政策 新经济政策（1921年）
内容 （1918—1920年）
减轻了农民负
农业
余粮收集制
担，提高了生
固定粮食税 产积极性。
工业
大中小型工业一律 收归国有
大企业国有，提高了企业积 中小企业可 极性，在一定
私营
限度内发展资
本主义.
商业
取消自由贸易
实行自由贸易 利用市场和商品发展经济
特点：把社会主义同资本主义、市场和商品货币关系 结合起来（“新”的体现）/允许多种经济成分并存， 大力发展商品经济 列宁：“退一步，进两步”
苏联的工业化
我们比先进国家落后五十年至一百年。我们必 须在10年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点， 或者我们被人打到。 ——斯大林《论经济工作人员的任务》
斯大林说：“没有重工业，那我们就不会有一切现代 化国防武器，那时我们的地位就会和目前中国所处的地位 多少相似：中国没有自己的重工业，没有自己的军事工业， 现在只要谁高兴，谁就可以蹂躏它。”
人教部编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (共26张PPT)
新经济政策实施后，列宁说： “在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得 半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够 拄着拐杖走动了！”
作用：巩固了工农联盟，促进国民经济的恢复 和发展 启示：制定政策要从国情出发；生产关系要适 应生产力的发展……
“后退一步是为了前进两步。”
后退一步 一定程度上恢复资本主义
危害：苏联模式的弊端使苏联付出了沉重的代价
邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有 完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模 式僵化了。”
1、“列宁的思路”指的是什么？
新经济政策
2、“苏联的模式”指的是什么？其形成标志是什么？
斯大林模式；1936年新宪法的制定
新经济政策
实行新经济政策的主要原因是国内战争结束， 农民不再拥护战时共产主义政策，经济衰退 引发农民骚乱。
新经济政策的内容、特征和影响
项目 农业 商业 工业 特征 影响 新经济政策主要内容 以征收粮食税代替余粮征集制 允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税 后的剩余产品，实行自由贸易 允许本国和外国的资本家经营中小企业；实行按劳取酬的 工资制 允许多种经济成分并存，允许自由买卖，利用市场、大力 发展商品生产 新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积 极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济 稳步发展
前进两步
实践上：恢复社会经济，巩固政权。 理论上：找到一条由落后的小农国家向社会主义过 渡的正确途径。
苏联的成立（1922年）
苏维埃社会主义共和国联盟
1.亚美尼亚 2.阿塞拜疆 3.白俄罗斯 4.爱沙尼亚 5.格鲁吉亚 6. 哈萨克 7.吉尔吉斯 8.拉脱维亚 9.立陶宛 10.摩尔达维亚 11. 俄罗斯 12.塔吉克 13.土库曼 14.乌克兰 15.乌兹别克
第11课 苏联的社会主义建设 课件 (共35张PPT)
1917—1920年苏俄粮食征购量
单击此处编辑母版文本样式
25000
第二级
20000
第三级 第四级
15000
第五级
10000
5000
0 1917-1918 1918-1919 1919-1920
粮食征购量
1913—1921年苏俄粮食产量
1920年底，苏俄农民中 流传这样的说法：“土 地属于我们，面包却属 于你们；水属于我们， 鱼却属于你们；森林属 于我们，木材却属于你 们。打倒列宁和马肉， 恢复沙皇和猪肉”
2、两个第五四级第年五级计划的背景、时间、内容、作用 3、农业集体化的时间、内容、作用 4、苏联的全称、建立的时间及最初四个加盟共和国的名 称
2023/3/7
4
单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式
第二级 第三级 第四级 第五级
2023/3/7
为了理想
5
十月革命后苏维埃政权建立，当时的局面是：
概况
战时共产主义政策
单击此处编辑母版文本样式
第二级 1918——1921年
时间
第三级
第（四三级 年国内战争）
第五级
①实行余粮征集制
②中小型企业国有化 主要内容 ③取消自由贸易
④产品实行配给制
巩固了新生的苏维埃政权； 历史作用 保证了国内战争的胜利
2023/3/7
“一切为了前线，一切为 了战争！”
7
单击此处编辑母版标题样式
2023/3/7结合表格，与战时共产主义政策相比，新经济政策有何特点？ 14
面对现实——新经济政策
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级
对于俄罗斯的男人而言，比饿肚子更 可怕的事情是没有伏特加喝，所以， 前几年，不得不搞点医用酒精来解馋 ……1922年春天，自由贸易后，随处 都可以“畅饮”了
单击此处编辑母版文本样式
25000
第二级
20000
第三级 第四级
15000
第五级
10000
5000
0 1917-1918 1918-1919 1919-1920
粮食征购量
1913—1921年苏俄粮食产量
1920年底，苏俄农民中 流传这样的说法：“土 地属于我们，面包却属 于你们；水属于我们， 鱼却属于你们；森林属 于我们，木材却属于你 们。打倒列宁和马肉， 恢复沙皇和猪肉”
2、两个第五四级第年五级计划的背景、时间、内容、作用 3、农业集体化的时间、内容、作用 4、苏联的全称、建立的时间及最初四个加盟共和国的名 称
2023/3/7
4
单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式
第二级 第三级 第四级 第五级
2023/3/7
为了理想
5
十月革命后苏维埃政权建立，当时的局面是：
概况
战时共产主义政策
单击此处编辑母版文本样式
第二级 1918——1921年
时间
第三级
第（四三级 年国内战争）
第五级
①实行余粮征集制
②中小型企业国有化 主要内容 ③取消自由贸易
④产品实行配给制
巩固了新生的苏维埃政权； 历史作用 保证了国内战争的胜利
2023/3/7
“一切为了前线，一切为 了战争！”
7
单击此处编辑母版标题样式
2023/3/7结合表格，与战时共产主义政策相比，新经济政策有何特点？ 14
面对现实——新经济政策
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级
对于俄罗斯的男人而言，比饿肚子更 可怕的事情是没有伏特加喝，所以， 前几年，不得不搞点医用酒精来解馋 ……1922年春天，自由贸易后，随处 都可以“畅饮”了
人教部编版历史九年级下第11课苏联的社会主义建设课件(共28张PPT)
战时共产主义 政策
工业：大中小企业全面 国有化 贸易：取消自由贸易
分配：实行普遍义务劳 动制
史料研读
我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办
法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产
品生产和分配。现实生活说明我们错了。 “我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义 的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和 方式”
要保持无产阶级政权是不可能的。”材料说明新经济 D 政策实施的目的是（ A. 保障农民的基本生活 ） B. 恢复发展国民经济
C. 建立社会主义基本制度D. 挽救政权不稳的危机
【解析】本题考查新经济政策。依据题干信息“如果没有资本的帮助，要保 持无产阶级政权是不可能的。”可知，新经济政策实施的目的是挽救政权不 稳的危机.1921年，苏俄放弃战时共产主义政策，开始实行新经济政策。到 1925年底，苏联国民经济恢复工作基本完成。新经济政策把社会主义同市场 、商品货币关系和资本主义直接联系起来；对小农占优势的国家走社会主义 道路具有深远的指导意义。故选D。
苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河 上的大坝
斯大林格勒拖拉 机厂
1937年苏联工业 产值 占全世界的比重
苏联工农业产值的增长(%
对苏联工业化的评价：
积极：它使苏联能够在短时期内，集中全国的人力 、物力和财力实现工业化； 消极：苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下
完成的，这种排斥市场和商品经济的发展模式被固
本课小结
苏俄为了进一步巩固自己的政权，对
社会主义道路进行了探索。他们的探索精
神是值得每个国家学习的。同时，我们作 为社会主义国家，要从中吸取教训，借鉴 经验，坚持走具有中国特色的社会主义道 路，使我们的国家更加富强！
人教部编版 九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件(共21张PPT)
战时共产主义在政策
新经济政策
征收粮食税代替余粮收集制。允许使 用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税 后的剩余产品农民可以自由买卖。
农业
工业
实行余粮收集制
中小型企业国有化
中小企业允许本国和外国的资本 家经营，实行按劳取酬的工资制
取消自由贸易，由国家集中分 中小企业允许本国和外国的资本 商业 配一切生活必须品和食品。 家经营，实行按劳取酬的工资制
集体农庄庄员在田间用餐
【合作探究】2.阅读教材说出斯大林模式（苏联模式）形成 的标志、特征。
1
标志
1936年，新宪法的颁布。
2
高度集中的计划经济体制
以行政手段管理经济，实行高度集中的部门 管理，排斥市场调节。计划完全是指令性的， 各级领导机关必须执行，企业没有主动性。
特征
高度集权的政治体制。
小组探讨：我们该如
何评价斯大林。
（畅所欲言）
斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁 者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手 人寰时，俄国已经拥有核武器。 ——英国前首相丘吉尔 斯大林不是在所有问题上，而是在一些问题 上犯了错误；斯大林是三分错误，七分成绩，总 起来还是一个伟大的马克思主义。 ——毛泽东
知识拓展
在探索建设社会主义的过程中，中国应该从苏联“斯大林模式”的弊端中 吸取怎样的教训（启示）呢？
①一个国家要发展应以经济建设为中心； ②要遵守客观经济规律； ③从本国国情出发，制定政策； ④要重工业、轻工业和农业协调发展； ⑤要切实保护农民的利益，改革经济管理体制； ⑥提高经济效益，降低资源消耗。
苏联原有的经济文化和技术基础十 分落后，落后就要挨打。因此，斯大林 认为必须完成国民经济的现代化改造， 必须建立起独立、完整的社会主义经济 弊端：轻工业与重 体系，即吧苏联建设成一个不仅能生产 工业发展不平衡 一般消费品，而且能生产各种机器和设 备的国家。
人教部编版历史九年级下册第11课 苏联的社会主义建设 (共26张PPT)
1922年12月30日，俄罗斯联邦、南高加索联 邦、乌克兰、白俄罗斯成立苏维埃社会主义共和 国联盟（后扩至15个加盟共和国）。 1991年苏联解体时的15个加盟共和国现已经成为 独立国家。
不同时期的 俄国名称:
沙俄 （古 —1917年） 苏俄 （1917年—1922年） 苏联 （1922年—1991年） 俄罗斯（1991年——今）
扶木犁的穷国
虽然新经济政策使苏联得到复苏，但直到 1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半， 美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉 机，99％的耕种靠畜力、人力完成。 ——《大国崛起》
汪洋大海中的孤岛
苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义 国家把苏联看作是“毒瘤”，欲彻底除之而 后快。
第一次发生在列宁时期，即由战时共产主义 政策转为新经济政策；
第二次发生在斯大林时期，即放弃新经济政 策，实行工业化、农业集体化。两次转折的 结果和影响是不同的。
评价斯大林
斯大林是一个世上无出其右的最大
的独裁者，他接过的是一个扶木犁的穷
国，他留下的是一个拥有核武的强国。
——丘吉尔
在亿万人民的心目中斯大林成为神 话般的人间上帝，大家开始战战兢兢地 念叨他的名字，他们相信：只有他一个 人能够拯救苏维埃国家，使之不受侵略 和解体。
工业总 产值
5
5
32
2
2
机器制 造业
4
4
21
2
1
电力 15
10
74
3
2
煤
6
6
43
4
3
钢
5
5
54
3
3
弊端： 国民经济比例严重失调,重点发展重工业
农业集体化 （1937年，完成农业集体化）
不同时期的 俄国名称:
沙俄 （古 —1917年） 苏俄 （1917年—1922年） 苏联 （1922年—1991年） 俄罗斯（1991年——今）
扶木犁的穷国
虽然新经济政策使苏联得到复苏，但直到 1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半， 美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉 机，99％的耕种靠畜力、人力完成。 ——《大国崛起》
汪洋大海中的孤岛
苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义 国家把苏联看作是“毒瘤”，欲彻底除之而 后快。
第一次发生在列宁时期，即由战时共产主义 政策转为新经济政策；
第二次发生在斯大林时期，即放弃新经济政 策，实行工业化、农业集体化。两次转折的 结果和影响是不同的。
评价斯大林
斯大林是一个世上无出其右的最大
的独裁者，他接过的是一个扶木犁的穷
国，他留下的是一个拥有核武的强国。
——丘吉尔
在亿万人民的心目中斯大林成为神 话般的人间上帝，大家开始战战兢兢地 念叨他的名字，他们相信：只有他一个 人能够拯救苏维埃国家，使之不受侵略 和解体。
工业总 产值
5
5
32
2
2
机器制 造业
4
4
21
2
1
电力 15
10
74
3
2
煤
6
6
43
4
3
钢
5
5
54
3
3
弊端： 国民经济比例严重失调,重点发展重工业
农业集体化 （1937年，完成农业集体化）
人教部编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件(共22张PPT)
①国家发展应以经济建设为中心；
②要遵守客观经济规律；
③从本国国情出发，实事求是；
④农轻重比例要协调发展；
⑤要重视民生问题；
探究：比较苏联模式与中国特色社会主义的不同？
苏联模式
中国特色模式
所有制
单一的公有制
公有制为主，多 种所有制 并存
经济体制 工业化道路
高度集中计划经 济体制
优先发展重工业
社会主义市场 经济体制
农、轻、重协调发展
农业发展道路 农业集体化
家庭联产承包责任制
1、背景 随着国内战争的结束，战时共产主义政策阻碍社 会发展和生产恢复 2、主要内容 (1)征收粮食税代替余粮收集制 (2)允许使用雇佣劳力，允许出租土地，实行自由 贸易 (3)中小企业允许国内外资本家经营 (4)按劳取酬工资制 战时共产主义政策:余粮收集制，实物配给制，劳 动义务制，取消自由贸易，全部工业国有化。
作用 ：新经济策从苏俄的国情出发，调动了 生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了 工农联盟，促使国民经济稳步发展。
二、苏联的工业化
1、背景：
（1）苏联的成立 1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立， 简称苏联。
2年底
②最初加入苏联的有4个共和国 ， 最后扩大到15个加盟共和国。
苏联宣传画 集体农庄幸福快乐的少女
1、背景： 1927年年底至1928年年初，苏联发生了
严重的粮食收购危机。斯大林决心用行政 手段加快农业集体化进程，解决粮食问题。 2、开始时间：20世纪30年代初。 3、主要措施：
（1）把农民的土地和其他主要生产资 料公有化；
（2）开展消灭富农运动； （3）多方面支持集体农庄的建设。
斯 大 林
2、概况
（1）时间： 1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。
②要遵守客观经济规律；
③从本国国情出发，实事求是；
④农轻重比例要协调发展；
⑤要重视民生问题；
探究：比较苏联模式与中国特色社会主义的不同？
苏联模式
中国特色模式
所有制
单一的公有制
公有制为主，多 种所有制 并存
经济体制 工业化道路
高度集中计划经 济体制
优先发展重工业
社会主义市场 经济体制
农、轻、重协调发展
农业发展道路 农业集体化
家庭联产承包责任制
1、背景 随着国内战争的结束，战时共产主义政策阻碍社 会发展和生产恢复 2、主要内容 (1)征收粮食税代替余粮收集制 (2)允许使用雇佣劳力，允许出租土地，实行自由 贸易 (3)中小企业允许国内外资本家经营 (4)按劳取酬工资制 战时共产主义政策:余粮收集制，实物配给制，劳 动义务制，取消自由贸易，全部工业国有化。
作用 ：新经济策从苏俄的国情出发，调动了 生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了 工农联盟，促使国民经济稳步发展。
二、苏联的工业化
1、背景：
（1）苏联的成立 1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立， 简称苏联。
2年底
②最初加入苏联的有4个共和国 ， 最后扩大到15个加盟共和国。
苏联宣传画 集体农庄幸福快乐的少女
1、背景： 1927年年底至1928年年初，苏联发生了
严重的粮食收购危机。斯大林决心用行政 手段加快农业集体化进程，解决粮食问题。 2、开始时间：20世纪30年代初。 3、主要措施：
（1）把农民的土地和其他主要生产资 料公有化；
（2）开展消灭富农运动； （3）多方面支持集体农庄的建设。
斯 大 林
2、概况
（1）时间： 1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
——《大国崛起》
二、苏联的工业化
①特点：重令性点发计展划重工业；高度集中的指
②过程：1928-1937年,完成两个五年 计划。
③成果：由落后的农业国变成强大的 工业国
他（斯大林）接过的是一个扶木犁的
穷国，他留下的是一个拥有核武器的强
国。
苏联第一个五年计划的重点项目一：
——丘吉尔
第聂伯河上的大坝
斯大林格勒拖拉机厂
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
我国什么时间突破斯大林模式？
1978年十一届三中全会
中苏两国对社会主义探索的结果怎样？有何启示？
苏联无法克服僵化的斯大林模式，最终导致苏联解体。 中国实行改革开放，根据国情，找到一条建设有中国特 色的社会主义道路。
的利益！！！
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
四、苏联模式
社会主义工业化
农业集体化
1.形成的标志：
形成 苏联 模式
1936 年，苏联公布了 新宪法
2.如何评价苏联模式？
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
新经济政策
固定的粮食税；实行自由贸易 ； 劳取酬的工资制等
苏俄政府将一些国营企业租让给外国资本家经营，允许外资同苏 维埃政府一起组织合营股份公司。苏俄政府还公布《租借条例》， 决定把一批中小工厂和商店租借给本国公民和其他组 织。
特点（新）：允许多种经济成分并存 大力发展商品经济
材料一 新经济政策一执行，慌乱和饥荒马上就开始平息下去了，城市回
…….
二、苏联的工业化
此时的苏联……
虽然新经济政策使苏联得到复苏，但直到1928年，苏联的工业产值
还不到德国的一半，美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机，
99％的耕种靠畜力、人力完成。
——《大国崛起》
反映出与欧美发达资本主义国说：“没有重工业，那我们就不会有一切现代化国防武器， 那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似：中国没有 自己的重工业，没有自己的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可 以蹂躏它。”
农业集体化
通过新宪法
苏联模式形成
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
启示：制定政策要符合客观经济 规律，一定要适合本国国情
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
11 苏联的社会主义建设
列宁对社会主义道路的探索
新经济政策
苏联建立
斯大林领导的 社会主义建设
社会主义工 业化
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
四、苏联模式
材料一 苏联工业发展很快，1913年～1950年增加12倍。农 业却徘徊不前，1953年全苏人均粮食低于1913年。 材料二 他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武 的强国。——丘吉尔 材料三
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
——姜长斌《读懂斯大林》 积
实现农业集体化以后,苏联政府采取提高工业品价降低 极
农产品价格的办法，要农民为工业化提供资金…… 据统计……从农民手中拿走的粮食，约占其收获量的
40%，而粮食收购价远低于生产成本。……一五计划期间，
性 吗 ？
通过这些办法从农民手中得到的资金，在工业化资金中约
占1/3
农业集体化严重损害了农民
复了生机，市场上的商店又开始有产品供应了，物价也随之下降了。
影响：新经济政策从苏联的国情19出13年发，调动
材料二
1920年
了生产者的积极性，迅速缓解了19危25年机，巩固
了工农联谷物盟产，量 促使工国业总民产经量 济稳步发展。
阅读以上材料分析新经济政策的影响是？
新经济政策实施后，列宁说： “在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的 人了！…”…而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
3.影响：
在莫斯科市政府召开的一次会议上，一位农民代表说：
“你们号召我们改进耕作，实现机械化。这样我们就会得 到发展，我们的收入将增加，我们将有更多的马、牛和机 器，到那时你们会怎样呢?”
农 民 还
得到的回答是：“我们将把你作为富农加以剥夺。 ” 有
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
四、苏联模式 2.评价 （1）积极作用：苏联模式在特定的历史条件下促进了
苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战 争胜利发挥了重要作用。 （2）消极作用：由于没有尊重经济规律，随着时间的推移， 苏联模式的弊端日益暴露。成为经济社会发展的严重体制 障碍。苏联解体
第11课 苏联的社会主义建设
一、新经济政策
背景: (1)经历数年战争的苏维埃 俄国,经济异常困难,社会矛 盾加剧。 (2)列宁在调查后认为,只有 改变战时 实施:1921年春, 苏维埃政府开始实施新经 济政策。
一、新经济政策
内容
战时共产主义政策
余粮收集制 ；工业国有化 ； 取消自由贸易 ；实物配给制 等
1922年底，苏维埃社会主义共和 国联盟成立，简称苏联。
请注意区别：
最初入盟的 是俄罗斯联 邦、外高加 索联邦、乌 克兰和白俄 罗斯。后来 共有15个加 盟国。
1924年1月21日，苏维埃政 权的缔造者-----列宁，已 经为这个新生的政权耗尽 了最后一丝精力。苏维埃 的明天该怎么办？谁将带 领大家完成未竟的事业？
三、农业集体化
1.背景：
1927年底至1928年初，苏联发生了严重的粮食 收购危机。斯大林决心用行政手段加快农业集体
化进程，解决粮食问题。
2.措施：
开展了消灭富农运动；政府也从多方面支持集体 农庄的建设，加快组建拖拉机站，为农庄提供机
械服务，监督农庄执行国家的生产计划。
农民加入集体农庄
集体农庄庄员在田间用餐
二、苏联的工业化
①特点：重令性点发计展划重工业；高度集中的指
②过程：1928-1937年,完成两个五年 计划。
③成果：由落后的农业国变成强大的 工业国
他（斯大林）接过的是一个扶木犁的
穷国，他留下的是一个拥有核武器的强
国。
苏联第一个五年计划的重点项目一：
——丘吉尔
第聂伯河上的大坝
斯大林格勒拖拉机厂
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
我国什么时间突破斯大林模式？
1978年十一届三中全会
中苏两国对社会主义探索的结果怎样？有何启示？
苏联无法克服僵化的斯大林模式，最终导致苏联解体。 中国实行改革开放，根据国情，找到一条建设有中国特 色的社会主义道路。
的利益！！！
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
四、苏联模式
社会主义工业化
农业集体化
1.形成的标志：
形成 苏联 模式
1936 年，苏联公布了 新宪法
2.如何评价苏联模式？
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
新经济政策
固定的粮食税；实行自由贸易 ； 劳取酬的工资制等
苏俄政府将一些国营企业租让给外国资本家经营，允许外资同苏 维埃政府一起组织合营股份公司。苏俄政府还公布《租借条例》， 决定把一批中小工厂和商店租借给本国公民和其他组 织。
特点（新）：允许多种经济成分并存 大力发展商品经济
材料一 新经济政策一执行，慌乱和饥荒马上就开始平息下去了，城市回
…….
二、苏联的工业化
此时的苏联……
虽然新经济政策使苏联得到复苏，但直到1928年，苏联的工业产值
还不到德国的一半，美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机，
99％的耕种靠畜力、人力完成。
——《大国崛起》
反映出与欧美发达资本主义国说：“没有重工业，那我们就不会有一切现代化国防武器， 那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似：中国没有 自己的重工业，没有自己的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可 以蹂躏它。”
农业集体化
通过新宪法
苏联模式形成
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
启示：制定政策要符合客观经济 规律，一定要适合本国国情
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
11 苏联的社会主义建设
列宁对社会主义道路的探索
新经济政策
苏联建立
斯大林领导的 社会主义建设
社会主义工 业化
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
四、苏联模式
材料一 苏联工业发展很快，1913年～1950年增加12倍。农 业却徘徊不前，1953年全苏人均粮食低于1913年。 材料二 他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武 的强国。——丘吉尔 材料三
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
——姜长斌《读懂斯大林》 积
实现农业集体化以后,苏联政府采取提高工业品价降低 极
农产品价格的办法，要农民为工业化提供资金…… 据统计……从农民手中拿走的粮食，约占其收获量的
40%，而粮食收购价远低于生产成本。……一五计划期间，
性 吗 ？
通过这些办法从农民手中得到的资金，在工业化资金中约
占1/3
农业集体化严重损害了农民
复了生机，市场上的商店又开始有产品供应了，物价也随之下降了。
影响：新经济政策从苏联的国情19出13年发，调动
材料二
1920年
了生产者的积极性，迅速缓解了19危25年机，巩固
了工农联谷物盟产，量 促使工国业总民产经量 济稳步发展。
阅读以上材料分析新经济政策的影响是？
新经济政策实施后，列宁说： “在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的 人了！…”…而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
3.影响：
在莫斯科市政府召开的一次会议上，一位农民代表说：
“你们号召我们改进耕作，实现机械化。这样我们就会得 到发展，我们的收入将增加，我们将有更多的马、牛和机 器，到那时你们会怎样呢?”
农 民 还
得到的回答是：“我们将把你作为富农加以剥夺。 ” 有
人教统编版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设课件 (16张)
四、苏联模式 2.评价 （1）积极作用：苏联模式在特定的历史条件下促进了
苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战 争胜利发挥了重要作用。 （2）消极作用：由于没有尊重经济规律，随着时间的推移， 苏联模式的弊端日益暴露。成为经济社会发展的严重体制 障碍。苏联解体
第11课 苏联的社会主义建设
一、新经济政策
背景: (1)经历数年战争的苏维埃 俄国,经济异常困难,社会矛 盾加剧。 (2)列宁在调查后认为,只有 改变战时 实施:1921年春, 苏维埃政府开始实施新经 济政策。
一、新经济政策
内容
战时共产主义政策
余粮收集制 ；工业国有化 ； 取消自由贸易 ；实物配给制 等
1922年底，苏维埃社会主义共和 国联盟成立，简称苏联。
请注意区别：
最初入盟的 是俄罗斯联 邦、外高加 索联邦、乌 克兰和白俄 罗斯。后来 共有15个加 盟国。
1924年1月21日，苏维埃政 权的缔造者-----列宁，已 经为这个新生的政权耗尽 了最后一丝精力。苏维埃 的明天该怎么办？谁将带 领大家完成未竟的事业？
三、农业集体化
1.背景：
1927年底至1928年初，苏联发生了严重的粮食 收购危机。斯大林决心用行政手段加快农业集体
化进程，解决粮食问题。
2.措施：
开展了消灭富农运动；政府也从多方面支持集体 农庄的建设，加快组建拖拉机站，为农庄提供机
械服务，监督农庄执行国家的生产计划。
农民加入集体农庄
集体农庄庄员在田间用餐