初二政治上学期初二第四课复习
2014年最新初二学生政治同步练习第四单元复习课
2014年最新初二学生政治同步练习第四单元复习课一.公民最基本的权利 (一)维护公民的人身自由 1.公民人身自由权的含义和重要性 2.侵害公民的人身自由权要受到法律制裁 (二)尊重生命健康权 1.生命健康权的含义、内容 2.公民要维护自己的生命健康权和尊重、维护他人的生命健康权二.维护做人的尊严 (一)维护自己的人格尊严1.人格尊严包括哪些内容和法律规定 2.学会用法律维护自己的人格尊严权利 (二)尊重他人的人格尊严 1.尊重他人人格是道德和法律的要求 2.在生活中自觉尊重他人人格尊严三.我们也有隐私权 (一)法律保护公民的个人隐私 1.隐私和隐私权的含义以及法律保护公民个人隐私权的有关规定 2.侵害公民隐私权的行为表现 (二)维护我们的隐私权 1.未成年人也有隐私权; 2.当我们的隐私权受到侵害时能运用法律武器来维权。
(三)尊重他人的隐私权 1.为什么要尊重他人的隐私权; 2.增强尊重别人隐私的法律意识。
重点问题聚焦焦点1 尊重生命健康权○理解笔记： 1.为什么要尊重生命健康权? 2.生命健康权的内容。
○教师解析：1.为什么：①生命健康权是公民所享有的最基本的人身权利。
②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
2.内容：生命健康权是公民享有的最基本的人身权利，是指公民的生命安全、身心健康受宪法和法律的保护，任何人都不得非法加以侵害。
公民自出生之时起直至死亡止，其生命安全、身心健康都受到法律的保护。
跟踪训练 2009年，国家开始实施全国中小学校舍安全工程，预计用3年时间，将学校建成最安全、家长最放心的地方。
回答～题。
.全国中小学校舍安全工程的实施A.体现了义务教育的统一性 B.能彻底解决校园安全问题 C.表明受教育是公民的一项基本权利D.有利于保障中小学生的生命健康权.建设平安校园，对中小学生进行安全教育至关重要。
对学生进行安全教育内容①遵守交通法规②到不法侵害时要奋不顾身③尊重、珍爱生命④遭遇突发事件时自护自救的方法 A.①③ B.②④C.①③④D.②③④ ) A.合法赚钱的行为 B.是违背道德的行为，但没有违法 C.既是违背道德的行为，又是侵犯公民隐私权的违法行为 D.是医院赚钱的一种合法手段 2.材料中的安女士该 ( ) A.忍气吞声，一件小事不值得计较 B.追究医院的责任，到医院吵闹 C.依法追究医院的责任，维护自己的合法权益 D.惩罚医院，在医院门口张贴大字报学习能力提升 1. 八年级学生青青参加夏令营后，收到的信件比以前多了起来。
部编版人教版八年级上册道德与法治第四单元复习提纲
八年级上册道德与法制第四单元复习提纲第八课国家利益至上1.国家利益的含义：是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存，国家兴亡。
2.国家生存和发展的条件：没有国土，人口和主权，国家就不能生存。
没有和平的周边环境，充分的能源供应和平等的贸易关系，国家就难以发展。
3.国家核心利益的范围：包括国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。
4.国家利益具有至高无上的特点：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
5.人民利益的维护：国家独立自主，繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。
反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役，欺凌和屈辱。
6.国家利益与人民利益的关系：（1）国家利益与人民利益相辅相成，国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现（2）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
7.认识国家利益（1）祖国是我们成长的摇篮，对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。
（2）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。
（3）国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
8.国家利益是人民利益的集中表现（1）国家利益反映广大人民的共同需求，国家独立自主不、繁荣富强、国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。
（2）国家利益和人民利益相辅相成。
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，维护国家利益最终受益的是广大人民群众。
2019年精选人教部编版初中政治思品八年级上册第四课 社会生活讲道德巩固辅导第四十篇
2019年精选人教部编版初中政治思品八年级上册第四课社会生活讲道德巩固辅导第四十篇第1题【单选题】自尊是人人都需要的，因为( )①自尊是一种健康的心理状态，让我们感悟生活的意义②自尊的人看重自己，让我们体验到自我价值③自尊让我们被人尊重，体验快乐与感动④自尊促使我们努力奋发有为，实现人生价值A、①②③B、③④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】中学生徐砺寒在骑车上学途中不慎刮蹭一辆路边豪华轿车，他没有逃离，而在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有联系方式的道歉纸条。
这说明他( )A、生性怯懦、胆小怕事B、诚实守信、勇担过错C、缺乏经验、不谙世事D、做事冲动、不计后果【答案】：【解析】：第3题【单选题】“种菜就是种良心”这句话是种菜专业户范建良常挂在嘴边的一句话。
所以，到他家购买蔬菜的顾客总是特别多，他家的经济状况也就越来越好。
这表明( )A、诚信就是金钱B、财富可以使人诚信C、诚信可以创造财富D、．诚信与财富没有关系【答案】：【解析】：第4题【单选题】《环球日报》于2016年11月4日发文，多部门实施的守信联合激励和失信联合惩戒制度效果日益显著。
这表明( )A、诚实守信是中华民族的传统美德B、诚实是社会主义核心价值观个人的要求C、有了惩戒，就可以构建诚信社会D、我国正在加强诚信建设，构建诚信社会【答案】：【解析】：第5题【单选题】小亮平时很贪玩，期末考试前他向妈妈许诺要考出优异成绩，那么他在学习中应该( )A、随遇而安，考多少都可以B、我行我素，继续玩耍C、刻苦努力，考出最好成绩D、发奋苦读，累垮身体【答案】：【解析】：第6题【单选题】铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。
表哥求他不要告诉别人，但铁柱心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报是包庇，这从根本上讲也是害了表哥。
于是，铁柱向当地公安机关报了案。
这一案例说明( )A、在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边B、在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边C、诚信的基础是尊重客观事实D、在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边【答案】：【解析】：第7题【单选题】市区夜间行车开远光灯、车窗抛物、随意变更车道等马路不文明行为之所以屡禁不止，其原因之一是少数司机的身上缺失了_______的重要品质。
人教版八年级政治上册二次备课教学设计：第四单元复习课.doc
第四单元复习课复习内容友好交往礼为先，竞争合作求双赢，心有他人天地宽，诚信做人到永远。
复习目标1. 知道礼貌的含义、作用及表现。
2. 懂得人际交往屮礼仪的作用，知道个人礼仪的一些基木要求。
3. 能正确认识竞争与合作的作用及它们Z间的关系。
4. 学会在合作中竞争、在竞争中合作。
5. 在与他人交往中能做到宽容、换位思考、与人为善、平等对■待他人。
6. 能够懂得怎样尊重他人、尊重社会、尊重白然。
7. 熾得诚信的益处与不诚信的危害，从而能够白觉做一个诚信的人。
复习重难点1 •正确对待合作与竞争；学会关心和尊重他人。
2. 养成文明礼貌的行为习惯；养成团结合作、乐于助人的品质；努力做诚实的人勺教学设计（设计者：）園国園園國區创设情景激情导入情景一：在公交车上，一-位老大爷没留神，-•脚踩在了小虎的脚上。
小虎瞪人眼睛吼道: “往哪儿踩啊？你长没长眼！”情景二：一次晚自习时，同桌小亮遇到一道难题向小虎请教。
小虎不耐烦地说：“这么简单的题都不会，真是猪脑子！”情景三：周五下午放学时儿个球友与小虎约定周六上午八点到球场打球。
可是周六上午球友们等到八点半，小虎才来。
面对球友的责怪，小虎却说：“不就晚了一会儿吗，有什么大不了的！”提问：以上三个悄景反映出小虎在与人交往中缺火哪些良好的品德？生：宽容（尊敬师长、文明礼貌）、尊重（助人为乐）、诚信等。
师：作为新时代的中学牛，应具备哪些良好的交往站德呢？就讣我们一起来复习第四单元《交往艺术新思维》。
学案引导自主回顾学生围绕下列题冃自主阅读教材并强化记忆。
第七课友好交往礼为先1. 礼貌的重要性：（1）礼貌是尊重的具体表现；（2）礼貌是文明的体现，一•个人是否具有道徳修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
2. 対人有礼貌的表现：主要表现在语言、态度和行为等方面。
语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
3. 个人礼仪的表现：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方而。
第四单元 维护国家利益 复习 部编版道德与法治八年级上册
一）、责任意识
/
（主人翁意识）
大”的观念。
02
知识梳理
第八课 国家利益至上
1.对伟大祖国应有的情感。 对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许她的 荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 2.祖国对我们的成长有什么意义? 祖国是我们成长的摇篮,她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化,养育着一代又一代中华 儿女。
3.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 【解析】这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖 国。表达的是爱国情感。
易混易错
1.国家利益和个人利益在根本上是一致的，也是完全相同的。( × ) [解析] 国家利益和个人利益在根本上是一致的，国家利益反映广大人民的共同需求， 是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成但不完全 相同。 2.生活中，有些人以爱国为由，砸别国品牌汽车甚至打伤车主。( )
中华优秀传 感悟天下兴亡、匹夫 国是千万家’”为议题，理解 政治认同（家国情 有责的担当意识，厚 家国情怀的重要性，激发为 怀）、道德修养
统文化教育 植爱国主义情怀。 中华民族伟大复兴而奋斗的 （个人品德、职业
使命感。
道德）、法治观，树立 国情教育
“劳动光荣、创造伟
10.怎样捍卫国家利益?（当个人利益与国家需要发生矛盾时的做法。） （1）着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。 （2）为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。 （3）始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 （4）在日常生活中,要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。 （5）积极履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。
八年级政治上册第四课第2框主动沟通健康成长课件新人教版
11.（1）小亮博文中的言行都是错误的。小亮 的言行是不尊敬老师的表现。 （2）老师是人类文明的传播者，是我们的良 师益友，既教书又育人，在我们的成长过程 中发挥着不可替代的作用，我们理应尊敬老 师。当我们与老师发生误会时，小亮应主动 与老师沟通化解误会，从老师的角度看问题， 正确对待老师的批评，做到有则改之无则加 勉，原谅老师的错误，绝不影响自己学习语 文。
第四课 老师伴我成长
第二框 主动沟通 健康成长
课前预习课堂ຫໍສະໝຸດ 习课后训练课前预习
1．长期以来，学生把老师看做 权威 ，而自己更 ” 多地扮演着“遵从者 的角色，这种不对等的关系造 成了师生间的 隔阂 ，影响了师生间的交往。 2．新型的师生关系建立在 的基础上。 民主平等 在这种关系中，师生之间 、 互相尊重 ，互相学习、教学相长。 人格平等 3，老师是我们学习的 合作者 、 引导者 和 参与者 ，是我 们的朋友。 4．与老师沟通有哪些有效方法? 5．与老师交往需要注意哪些礼仪?
5.感恩教育终身推广第一人、心灵成长教育专家彭 成老师在《感恩中国》写道：感恩不仅是一种情感， 更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，传递感 恩的种子，才能从各个方面获得更大的情感回报、 懂得感恩，找到自己心灵休憩的家园。我们要学会 感恩父母，感恩师长，感恩亲朋好友……今后，你 会如此报答恩师（ A ） ①知师、信师、爱师、敬师 ②与老师共同建立 民主平等的新型师生关系 ③主动与老师沟通交 往，增进师生感情 ④对老师的要求言听计从 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.这节课是吴老师的数学课，小萍认为老师讲 错了两处知识点，于是她猛地站起来说：“老 师，你又讲错了”，并且故意把“又”字说得 很重，下列说法正确的是（ C） ①小萍的做法完全正确，应该给老师指出错误 ②小萍应用恰当的方式指出老师的错误 ③小萍 的行为是对老师没有礼貌的表现 ④小萍的行为 很容易伤害师生之间的感情 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
八年级政治上册 前四课复习提纲 鲁教版
八年级上册政治复习提纲前四课一、为什么孝敬父母？从家庭角度：1父母对我们的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
2.父母不仅从生活上照顾我们，教给我们基本的生活技能，还教会我们如何做人。
3.可以说我们成长的每一步都浸透着父母的心血与汗水。
从社会角度：4.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律定于子女应尽的义务。
二、怎样孝敬父母？孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
就要做到日常生活中要对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛苦，分担父母的忧愁，不能提出过分的要求。
三、影响与父母沟通的原因？1.青春时期逆反心理。
在这种心里的支配下，就会感觉与父母沟通存在困难，从而影响与父母的沟通。
2.由于父母与子女是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为方式等方面，会有比较大的差异。
四、怎样与父母交流？1.学会与父母沟通就要理解、尊重自己的父母。
2.学会与父母沟通还要掌握一定的方法与技巧。
五、历史文化的表现：文字典籍，《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
艺术创造、科技发明。
六、怎样热爱祖国？1..要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌灿烂的民族文化而戒心尽力。
七、怎样维护民族团结？反对民族分裂，多做有利于民族团结的是。
以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
八、青少年怎样弘扬民族精神？我们要适应时代发展的要求，正确的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和信心；要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成回报之行动。
九、为什么说人生离不开交往？在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。
只有在于父母、老师、同伴或其他人的交往中，我们才能更好地认识自我，发展自我才能满足心里的需要，以更好的适应社会。
[笔记]人教版八年级政治第四课
22中八年级思想品德学科导学案（ 11 ）0课题：第四课（一）《人人享有人格尊严权》课型：新授课0主备人：弓永倩审核人：班级小组：0姓名使用时间：2011年月日星期0【课前使用说明】1、课前预习、自主学习：结合学习目标和学案，自学课本P34-----39页内容，用铅笔在课本上标记重点。
并独立完成《自主学习》内容。
2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
0【学习目标】知识目标：初步识记人格尊严权的内容，记住公民享有的名誉权，记住法律保护公民的名誉权，合法权益受到侵害要用法律武器进行维护；能力目标：提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权的行为。
情感态度和价值观目标：懂得珍爱自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊心，能够自觉地尊重他人，承担维护他人人格尊严的义务。
0【重难点预设】人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权。
难点：我们享有法律规定的名誉权的同时要履行维护他人名誉权的义务。
0【知识链接】教材第34 页“小光的故事”人格尊严是指公民作为一个“人”所应有的最起码的社会地位并且受到他人和社会最起码的尊重。
人格尊严是人格权中的核心权利，始于出生，终于死亡，人人平等享有。
人格尊严不可辱，侮辱者应受到社会道义的谴责，并承担相应的法律责任。
我国未成年人保护法第15条规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年气的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
改插图中郭老师因小光考试不及格就批评小光比猪还笨并罚小光面壁，这是对小光侮辱、体罚的行为，侵害了小光的人格尊严权，是违反未成年人保护法的行为。
而小光父亲认为12 岁的小孩没有人格且可以随意体罚，是一种人身依附的错误观点，同时也违反了法律的规定。
本案受害人小光有权要求侵害人郭老师赔礼道歉、消除影响。
教材第37页“小明污蔑大江作弊的故事”对于小明诬蔑大江作弊一事，大伟看到小明有心理问题，希望小明能更好地控制自己的情绪，这是正确的。
人教版八年级政治上册复习教案：第二单元 遵守社会规则
八年级上道德与法治第二单元复习遵守社会规则一、复习内容：八年级上册第二单元遵守社会规则二、知识脉络：三、考点梳理：第三课社会生活离不开规则1.社会秩序的重要性：（1）社会正常运行需要秩序（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
2.社会规则的含义及种类分别有哪些？社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。
生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德，纪律，法律等。
3.遵守社会规则有什么作用？规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人，社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
4.社会规则的作用：社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。
对违反社会规则行为的处罚，既有法律，纪律等规定的强制性措施，也有道德，风俗等包含的非强制性手段。
5.社会规则与自由的关系：社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
6.如何做到自觉遵守社会规则：（1）遵守社会规则需要他律和自律（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。
7.怎样维护与改进规则：（1）我们要坚定维护规则。
一方面要从自已做起，自觉遵守规则，另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则，为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课社会生活讲道德1.尊重他人的意义：（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
(2)尊重使社会和谐融洽，是文明社会的重要特征（3）尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系。
2.如何做到尊重他人：（1）积极关注，重视他人（2）平等对待他人（3）学会换位思考（4）学会欣赏他人3.文明有礼的重要性的体现：（1）文明有礼是一个人立身处世的前提（2）文明有礼促进社会和谐（3）文明有礼体现国家形象。
八年级上册+第四单元+维护国家利益+课件-+2025年中考道德与法治一轮复习
第四单元 维护国家利益
（法律意识上）④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家 安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家 安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。（法律行动上）
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第四单元 维护国家利益
第十课 建设美好祖国
考点 3 建设美好祖国（劳动、实干）
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第四单元 维护国家利益
1.公民的基本义务。（八年级下册第四课） ①遵守宪法和法律。②维护国家利益。③依法服兵役。④依法纳税。 2.中华民族精神的内涵。（九年级上册第五课） 中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息的伟大民族精神。
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第四单元 维护国家利益
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第四单元 维护国家利益
续表 1.认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体 国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护 国家安全（法治教育） 内容要求 2.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀 （中华优秀传统文化教育） 3.以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟 大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗 的信念（国情教育）
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02 思维导图
第四单元 维护国家利益
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第四单元 维护国家利益
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03 考点解析
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
考点 1 国家利益至上
1.国家利益的内涵、内容及重要性
（1）内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的
总和。
（2）内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安
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1、以上材料反映了什么问题？ 2、为消除上述现象请你提出三条好的建议。
• 1、反映了在我国社会生活中，社会主义精神文 明建设还存在着不足（还存在着利用封建迷信扰 乱社会秩序、骗取钱财的违法行为）；反映出一 些农村地区的文化还比较落后，农民科学文化素 质还比较低；反映出封建迷信在一些地区还有市 场等。 • 2、 ①加大执法力度，依法制裁扰乱社会秩序的 违法行为，使精神文明建设进一步走上法制化轨 道。②实施人才强国战略，普及科学技术知识， 树立学科学、讲科学、用科学的社会风尚。③加 强精神文明建设，开展一系列群众性的精神文明 创建活动。④坚持物质文明和精神文明一起抓的 方针。⑤营造良好的文化环境，开展丰富多彩的 群众文化活动。
考点：法律规定社会主义精神文明 建设的主要内容和基本措施
1、社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是现 代社会的重要目标和保证。在改革开放和现代化建设中， 加强精神文明建设不仅及其重要，而且十分紧迫。
2、社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学 文化建设，其中，思想道德建设是社会主义精神文明建设 的核心部分。加强思想道德建设就是要坚持以马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 在全体人民中普及理想、道德、纪律和法制教育。
1、运用所学知识，评析上述材料中人物的行为。
2、根据上述材料，你认为如何净化文化环境？
• １、①书摊老板出售淫秽书刊和光盘，是损害社 会主义精神文明建设的违法行为。②几个小青年 购买淫秽书刊和光盘，法制观念淡薄，趣味低级， 缺乏自我抵制文化垃圾侵蚀的能力。③两名中学 生敢于和善于同违法行为作斗争，具有高度的社 会责任感。 • ２、有关部门应加大执法力度，整治文化市场， 加强对经营者的道德和法制教育；经营者应遵守 职业道德，自觉依法经营；消费者要自觉抵制文 化垃圾，积极同违法犯罪行为作斗争。
法律对精 神文明建 设的主要 内容作了 明确规定
思想 道德 建设
道德教育（其形式主 要靠教育和法律）
纪律和法制教育
发展教育事业
教育 科学 文化 建设
发展科技事业
发展卫生体育事业
发展文艺和其他文化事业
法律 对建 设精 神文 明的 措施 作了 明确 规定
指导性措施 法律规定建设精神 文明的基本措施
鼓励性措施
8、我国法律规定了教育科学文化建设 的内容：发展教育、科技、卫生、体育、 文艺和其他文化事业。 9、我国宪法和法律规定的建设精神文 明的措施分为两类：指引性措施和鼓励 性措施。
10、我国法律具有禁止和制裁损害 精神文明行为的功能，充分发挥这些 功能，能够为精神文明建设创造良好 的社会环境，促进社会主义精神文明 建设健康发展。（意义）
第四课 依法保障促进社会主义 精神文明建设
依法 保障 促进 社会 主义 精神 文明 建设
法律对加强精神文明 建设及其主要内容作 了明确规定
法律对建设精神文明 的措施作了明确规定
法律 对加 强精 神文 明建 设及 其主 要内 容作 了明 确规 定
法律对加强社会主义精神文明建设作了 明确规定
理想教育
乱占耕地、兴建庙宇 法律禁止和制 利用封建迷信骗钱害人 裁损害精神文 明建设的行为 制作贩卖、传播淫秽物品
知识要点 1、社会主义精神文明：是建立在社会主 义公有制基础上，以马克思主义为指导 的精神文明，它表现为教育、科学、文 化知识的发达和人们社会主义思想觉悟 及道德水平的提高。 2、社会主义精神文明建设的根本任务： 培育有理想、有道德、有文化、有纪律 的社会主义新人，不断提高整个中华民 族的思想道德素质和科学文化水平。
2、不随地吐痰既是公民个人品德也是社会公德。上海、 福州等地都对随地吐痰的现象加大了教育和法律处罚力度， B 随地吐痰现象随之明显减少。这表明（ ） A、社会主义道德也是靠国家强制力保证实施的 B、社会主义道德风尚的形成、巩固和发展要靠教育，也 要靠法律 C、法律是提高人民群众思想道德水平的最重要条件 D、随地吐痰只是个人的卫生习惯，与国家和他人无关 3、江苏省江阴市华西村是全国有名的富裕村、文明村。 该村党委书记说：“要想使村子’健康长寿’,不仅要让 村民富口袋，还要富脑袋。”这体现了（ ） C ①共同富裕的需要②必须坚持两个文明一起抓，使之互 相促进、协调发展③社会主义精神文明建设比物质文明建 设更重要④加强社会主义精神文明建设的重要性 A、 ①② B、 ③④ C、 ②④ D、 ②③④
3、社会主义道德风尚的形成和巩固，要靠教育，也要靠 法律。只有综合利用教育和法律手段，才能促使人们养成 良好的行为习惯，实现民族素质的提高。 4、建设精神文明的基本措施包括指引性措施和鼓励性措 施。
考点聚焦
1、对于拾钱者“要拿回钱包得先给我报酬”的行为，下 列认识正确的是（ D ） ①拾金不昧②不道德③既合情理又合法④侵犯他人合法 权益⑤虽不合法但合情理⑥损害社会主义精神文明⑦违 法行为⑧应受刑罚处罚 Ａ、①②④⑦ Ｂ、③⑤⑥⑧ Ｃ、④⑥⑦⑧ Ｄ、②④⑥⑦
• 材料一：2003年4、5月间，是“非典”疫情肆虐我国 的高发期，在一些缺医少药的农村地区出现了种种荒唐 现象。湖北、湖南一些村民害怕感染“非典”，受巫婆 神汉唆使，求神拜佛，烧香磕头，或放鞭炮避邪，或吃 某种东西消灾等，一时间，不少地放鞭炮齐鸣，有的地 方绿豆竟卖到20余元人民币一斤（传言吃绿豆防“非 典”） • 材料二：2003年5月6日，在湖南、湖北、江苏、安徽 等省，传言一名刚生下的婴儿口吐防治“非典”“真 言”，能救人避邪消灾，驱除瘟疫。
6、我国法律规定了思想道德建设的 内容：主要是以马列主义毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想 为指导，在全体人民中普及“理想教 育”“道德教育”“纪律和法制教 育”。
7、社会主义道德风尚的形成、巩固和 发展，要靠教育，又要靠法律：社会主 义法律的制定和实施过程，既是增强人 们法制观念的过程，又是积极倡导和维 护社会主义道德的过程。只有法德结合， 法德并举，综合运用教育、法律等手段， 多管齐下，形成合力，才能促使人们养 成良好的行为习惯，有效的约束和制止 不文明行为，实现民族素质的显著提高。
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国の美女,所以他也急得说道. 龙水流和雪无痕也身体一紧,要知道整个破仙府,最有权势,最有希望の五位青年才俊都集中在这里,可以说他们机会是最大の.不过白重炙如果主动争取の话,那么他们希望就还真不高了.龙水流被白重炙拍过,本身在白重炙面前心里就有点自卑,有些抬 不起头.而雪无痕,因为夜青牛在此,怕他发飙也不敢明着和白重炙对着干,气势上就低了一头.所以他两人都有些紧张の侧了侧身子,默默关注着白重炙の话语. "为什么不?窈窕淑女君子好逑,再说了不就大几个月吗?哥不介意."白重炙嘿嘿一笑,看着眼前有些紧张の四人,调笑道,果然 他话一说完,几人脸都沉了下来. 片刻之后,他才很满意の点了点头,又继续说道："不过……如果你们四人答应我一个条件,我可以答应你们不主动追求月倾城." "额！有着好事?你说,你说,只要不是叫我杀我爹,我都答应."风紫一听立马眉开眼笑起来,一只大大の巴掌重重の在白重 炙肩膀上一拍,很开心の笑道,虽然有些诧异白重炙为什么这么说,但是如果有这等好事,他当然不会放弃. "你说,能做到の绝不含糊."花草表明了态度,脸上有些雀雀の希翼. "力所能及,没问题."雪无痕淡淡说道,心里却有些诧异,所以说话有些保留. 龙水流拍了拍胸脯,微微笑起：" 寒少,尽管说." "呵呵！"白重炙笑了笑,对于月倾城说句实话他虽然很是欣赏.但是他觉得这样の世家用这样の方式培养出来の圣女,似乎有点傲娇了,有点清冷了.而且恰恰他有点大男子主义,如果让他整天围着这样一个女子打着圈,如同一条狗般围着他の主人转圈の话,他会很不舒 服の,很不爽. 而且他认为因为他父亲夜刀の事情,月倾城估计对他也不怎么感冒,所以他才会用这莫须有の态度换取众人の一个条件.当然最主要の是,妹妹躺在白家后山,沉睡不醒,命悬一线,他还真没心情去追求女孩子,于是他很认真の说道："精英府战,我要几位,在能帮助我の条 件下尽量帮助我得到积分,当然最少不能背后扯我后腿." "就这事?"风紫等了半天才见白重炙提出一个这样の条件,有点不相信の问道. "就这事！怎么不同意?"白重炙肯定の说道,这个世界还真没有救妹妹の事情重要,而如果眼前の几人答应の话,自己府战之行会顺利很多. "同意, 百分之两百同意！"风紫连忙答道. "同意""没问题""同意"[ 剩下三人连忙点头全票通过,废话！这样大の便宜不占,那是傻子.这条件等于没条件,白白少了一个强劲对手,何乐而不为? "走了,走了！月娘在前面等急了,今天我要和寒少喝上几桶好酒,太够意思了,太够兄弟了！"风紫 哈哈大笑,搂着白重炙往前走去. 花草那双漂亮の眼睛笑成一条缝,跟了上去认真の说道："寒少,你这兄弟我认了！" 雪无痕和龙水流,对视一眼,都感觉到对方の眸子里蕴含の疑『惑』,白重炙打の什么主意?竟然这么轻松就放弃了如此天下男人都梦寐以求の机会,某非另有玄机?只 是两人想破脑袋都没有想明白,只好讪讪の跟了上去！ 而在他们离去之后,旁边の小树林里,一道青『色』の身影慢慢从里面走了出来,白『色』の丝巾上,峨眉微微蹙起,那双黑珍珠般眼睛里,也闪耀着莫名の意味,有些玩味,有些戏虐,还有点淡淡の好奇…… 当前 第陆柒章 零５８ 章 葡萄 世界上の东西很奇妙,比如友情. 白重炙承诺不主动追求月倾城,果然让花草和风紫放下了心中の芥蒂,和白重炙称兄道弟起来.而龙水流和雪无痕虽然表面没有太过于亲热,但是为了晚上の篝火晚会,白重炙不会捣鬼,让他们功败垂成,他们表面上也只得一直装出一张热脸,去 碰白重炙の冷屁股. 静湖岛不大,不过岛上风光『迷』人,空气清香,最重要の是,这里の建筑非常有特『色』.静湖岛房子不多,分为东苑,西苑和北苑.东苑房子不多,主要用来接待来客,基本上平时都是空の,西苑是月家年轻子弟居住,房子比较多.