大专毕业论文范文
大专毕业论文5000字3篇

大专毕业论文5000字3篇大专毕业论文5000字3篇大专毕业论文5000字篇1摘要:目前我国的维修服务主要还是换件为主,4S店的主要盈利之一就是配件的销售。
但是目前我国汽车配件流通的法律法规太过繁杂,协调性差,无法保证消费者的基本利益,难以提高行业规范程度。
许多部门进行管理。
在目前还没有第三方行业监管,由于我国管理体制存在不足,使得政府也很难完全发挥作用。
关键词:配件;利润;维修《关于促进汽车维修业转型升级,提升服务质量的指导意见》在14年第三季度由各相关部委联合发布。
这为我国汽配行业的转变方式和今后行业售后服务确定了目标,而且对我国的汽配行业体系的完善产生极大促进。
下面配件流通企业应该如何加深与维修业的融合发展,促进汽配与汽修业的战略合作谈几点认识和看法。
一、我国汽车维修配件流通体系存在的问题我国的汽车配件通体系仍然不够完善,主要存在管理部门过于繁多、相关政策存在欠缺,质量无法得以保证、专卖店价格相对比较高。
我是上海市xx夜大2009届财税班的学生,我怀着强烈的求知欲和进取心参加了夜大的学习,现已修完全部课程,就要毕业了。
3年夜大学习,使我获益良多。
学校严格的管理,严明的纪律,良好的校风,为我们营造了优良的学习氛围。
在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下,我刻苦学习,遵守校规,依时上课,按时完成课外作业;通过了全部课程考试,完成毕业论文,修完学分。
经过夜大学习,使我增长了知识,增强了工作能力,提高了思想文化素质。
政策法规体系不健全现在我国关于汽车配件流通的法律法规对当前的市场可以规范其主体行为,维持市场秩序,保证市场的平稳发展。
但是客观来看,我国汽车配件流通的法律法规太过繁杂,协调性差,无法保证消费者的基本利益,难以提高行业规范程度。
而且,大多数出台的政策法规配套的相应细则不过详细,所以是一些政策法规可实施性降低,政策法规达不到期待的效果整车厂垄断原厂配件流通渠道在我国由于4S店的业务包括了整车销售、零部件的供应、售后保养及服务等业务。
大专毕业论文范文大全格式模板

大专毕业论文范文大全格式模板毕业论文、毕业设计是高校教学工作的重要环节,是学校考核学生的途径之一。
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大专毕业论文范文篇一:《试谈高初中化学实验教学》一、改善初中化学实验的教学目的作为化学教师,进行化学实验教学的第一步就是需要对教学目标进行一个有效的设计。
这一步十分重要,教学目标的设计优劣,极大地影响我们最终的实验结果和达到目的的程度。
因此,我们在进行实验设计时,需要考虑诸多因素,诸如,设计的实验是否能够体现所学的知识点,覆盖面广不广,体现的价值观是否正确等。
我们需要综合考虑,最大限度的利用实验教学提升学生的综合素养。
例如:笔者在进行讲[3-1]水的电解实验时候,严格按照实验的要求,将学生分成四人一组,让学生观察实验现象,从而让学生了解水电解会发生什么样的反应。
笔者在进行这一实验的教学过程中,发现这样一个弊端,学生只是实验的执行者,也就是已知结论,重复别人已经得出正确结论的实验过程。
这样只是能够让学生对只是进行巩固,将动手进行实验的能力提升,并不能够对学生实验思维能力的培养。
针对以上弊端,为了能够让化学实验为培养学生的实验思维进行服务,我进行了一下修措施:想告诉学生我们将进行何种实验(水的电解实验),对学生进行提问:水是由哪几种元素组成的?实验进行后会产生何种产物?当学生进行解答之后,我再继续提问:多得到的产物通过何种方式可以检测出,不拘泥于课本所给出的方式,采用学生提出的可实行的方式进行检测。
通过这样的实验教学方式,学生的积极性和探索欲望可以得到极大的提高。
二、改善思维,巧妙设计初中化学实验的教学过程我们在进行实验教学的过程中,在实验物体发生变化的时候,提醒学生着重观察,记录实验最终结果,最后解决依据实验提出的问题。
我们也能够将学生进行分组,对实验知识点进行简单阐述,在让学生自我观察思考,从而对学生进行一个综合的提升。
可以得出结论,化学实验过程的设计优劣对于我们能否达到最终的实验目的起着至关重要的作用。
成人大专临床毕业论文 范文(12篇)

成人大专临床毕业论文范文(12篇)篇1:大专临床毕业论文[论文关键词]叶酸;高半胱氨酸血症;相关疾病;临床研究;疗效[论文摘要]随着医学的发展,对叶酸的研究不断深化,综合国内外一些临床研究资料,证实了叶酸除了治疗巨幼红细胞性贫血外,还有许多新的用途,是一种有广阔应用前景的药物。
叶酸(Acidum Folicum)是由喋呤啶、对氨基苯甲酸和谷氨酸等组成的化合物,是一种水溶性B族维生素,广泛存在于动植物食物中,尤以酵母、肝及绿叶蔬菜中含量较多。
现将叶酸的临床研究综述如下:1 对端粒酶在萎缩性胃炎中表达的影响WHO将慢性萎缩性胃炎(CAG)定为胃癌前期状态。
端粒酶是多种肿瘤(包括胃癌)的共同标记物。
叶酸因能抑制端粒酶的活性而逆转CAG阻断胃癌的发生。
王实等报道,将SD大鼠随机分四组:对照组(正常饲养)、模型组、叶酸组、生理盐水组。
模型组是以乙醇、去氧胆酸钠、氨水灌胃建立CAG模型。
叶酸组是在造模同时以O.5/μg/ml的叶酸溶液(5mg·kg-1·d-1)灌胃。
生理盐水组灌以等容量生理盐水。
该实验结果表明叶酸对CAG有良好的预防作用。
叶酸组的TERTmRNA 的阳性率为11%(1/9),而模型组的TERTmR-NA的阳性率为40%(4/10),其中“+”占22%(2/9),“++”占20%(2/10),表明叶酸对TERT 激活有一定的抑制作用。
据此推测叶酸防治CAG的作用机制可能与其抑制端粒酶活性有关。
2 对血管内皮功能的影响叶酸可改善血管内皮功能、预防心血管疾病。
近年来的研究主要集中在以下几个方面:2.1 叶酸能降低同型半胱氨酸水平Bellamy等在18例高同型半胱氨酸的健康人中证实叶酸能明显提高内皮依赖性血管舒张功能(FMD),而非内皮依赖性血管舒张功能无改变。
同时,叶酸还降低了同型半胱氨酸水平,从12.1±7.4降至8.7±2.5mmol/L。
Doshi等对33例冠心病患者进行随机安慰剂对照试验。
专科生毕业论文范文

专科生毕业论文范文撰写毕业论文是高校人才培养方案中重要的实践性环节,是学生毕业之际所要完成的一项综合性独立作业,也是考察学生学习成果、检阅教师施教效果的一个重要手段。
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专科生毕业论文范文一:关于如何加强全科医师临床技能培训相关论文[摘要 ]目的:探索如何加强全科医师临床技能培训.方法:采用多次重复考核与传统考核相比较的方法.结果:全科医师多次考核效果明显优于传统考核.结论:实行多次重复考试是一种适合于全科医师提高临床技能的培训方法.关键词:全科医师; 临床技能; 重复考核中图分类号:R-4 文献标识码:A 文章编号:1004-7484(2012)06-0184-02全科医生是综合程度较高的医学人才,主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务,被称为居民健康的“守门人”.全科医师的服务特点与专科医院不同,全科医师服务处于医疗服务的最底层,往往是患者较少,仪器匮乏,因此全科医师的物理检查方法显得尤为重要,本研究通过对全科医师物理检查方法实行多次反复考核,探讨作用效果.1对象与方法1.考核对象延边州各社区医院来我院培训全科医师学员77人,其中临床医学45人,影像专业、药学专业共22人,将临床医学专业45人随机分为2组,A组23人,B组22人;影像专业、药学专业随机分为2组,每组各11人(C组,D组).2.考试内容带无菌术手套、心肺复苏、换药术、穿手术衣.根据吉林省卫生厅制定的全科医师打分标准打分,每项满分100分.考试难度适中.3.考试方法采取4站法,第一站,带无菌手套,第二站,穿脱隔离衣,第三站,换药术,第四站,心肺复苏.4.方式第一天第一轮:所有人参加考核,记录成绩,考核后给予辅导;第三天第二轮:A组、C组进行考核,考核后纠正错误;第五天第三轮,A组、C组进行考核,考核后纠正错误;第七天第四轮:A、B、C、D组全部考核.结果:第一轮考核组别人数平均成绩A 23 43.5B 22 43.8C 11 28D 11 29组别人数平均成绩与第一轮比提高(率)A 23 62 42%C 11 43 53%第三轮考核组别人数平均成绩与第二轮比提高(率) 与第一轮比提高(率)A 23 78 26% 79%C 11 61 41% 120%第四轮考核组别人数平均成绩与第三轮比提高(率) 与第一轮比提高(率)A 23 92 18% 110%B 22 59 35%C 11 79 30% 182%D 11 41 41%讨论:全科医师培训受到多种因素的影响,比如年龄因素、学历、职业、经历、学习态度等等.通过对77名我院社区培训医师实行分组考核及人为设置考核期限等的研究表明,A、C组第二次考核优异于第一次,第三次优越于第二次,第四次优越于第三次.B、D组第二次考核优异于第一次,但是同比,B组比A组第二次考核成绩略低,D组比C组第二次考核成绩略低,可能是长时间不复习,没有把知识及时掌握;通过连续4轮重复考核收获效果最理想.证明实行多次重复考试是一种适合于全科医师提高临床技能的培训方法.提示全科医师在学习过程中一定要注意学习方法的应用:及时复习,多次温习才能取得理想的成绩.专科生毕业论文范文二:电力类专业职业教育实践教学体系与应用摘要:职业教育以培养高端技能型专门人才为培养目标,结合电力行业对高端技能人才的要求,分析电力类专业职业教育中实践教学的现状,分析实践能力与理论知识的关系,按照“工学结合、理实一体、行动导向”的思路,通过调研、专家研讨会、制订方案、试点等方法,制订了电力类专业课程体系,创新了电力类专业课程的实践教学模式.通过教学实践取得了较好的教学效果,对提高电力类高等职业教育的教学质量具有重要的指导意义.关键词:职业教育;实践教学体系;课程标准;教学设计作者简介:王艳(1975-),女,陕西合阳人,西安电力高等专科学校,讲师;杨浩(1968-),男,陕西西安人,西安电力高等专科学校,讲师.(陕西西安710032)摘要:职业教育以培养高端技能型专门人才为培养目标,结合电力行业对高端技能人才的要求,分析电力类专业职业教育中实践教学的现状,分析实践能力与理论知识的关系,按照“工学结合、理实一体、行动导向”的思路,通过调研、专家研讨会、制订方案、试点等方法,制订了电力类专业课程体系,创新了电力类专业课程的实践教学模式.通过教学实践取得了较好的教学效果,对提高电力类高等职业教育的教学质量具有重要的指导意义.关键词:职业教育;实践教学体系;课程标准;教学设计作者简介:王艳(1975-),女,陕西合阳人,西安电力高等专科学校,讲师;杨浩(1968-),男,陕西西安人,西安电力高等专科学校,讲师.(陕西西安710032)4.电力类职业教育中生产性实训基地建设难电力生产过程系统庞大,难以建立真实的生产环境,即便建立也难以应用.由于电力生产过程复杂,生产环节繁多,生产设备昂贵,受场地、资金等因素的限制,在学校中建立较为完善的企业生产过程系统十分困难,即使建立了与企业生产环境一致的生产性实训基地也很难将生产的过程纳入实际的电力生产系统中,需要对电力生产的技能水平和能力要求进行综合分析,建立便于学生学习又符合生产实际的校内生产性实训基地.5.电力类职业教育实践教学面临技术更新挑战“十二五”期间,我国要推进传统能源清洁利用,大力发展清洁能源,加快现代电网体系建设,进一步扩大西电东送规模,完善区域主干电网,发展特高压等大容量、高效率、远距离先进输电技术,依托信息、控制和储能等先进技术,推进智能电网建设,切实加强城乡电网建设与改造,增强电网优化配置电力的能力和供电可靠性.随着电力生产技术的快速发展,生产方式和管理模式的转变对实践教学提出新的要求,需要对电力类专业的实践教学体系进行深入研究,建立符合电力发展需求的高等职业教育实践教学体系.二、实践教学体系的研究方法及过程在专业建设过程中,不断提炼总结建设的理念、原则和方法,通过试点、分析、评估、完善等过程,探索电力类专业实践教学体系,指导专业的建设工作,指导课程的开发.1.开展专业调研在专业原有培养目标的基础上,对发电企业、电网企业以及大中型用电企事业单位进行调研,分析各企业随着技术进步以及发展方式和管理模式的转变,研究各单位岗位设置的变化和对人才素质能力结构需求的变化,进一步明确各专业工作岗位和人才培养目标.2.召开专家研讨会深入企业一线调查各专业对应工作岗位的典型工作任务,分析完成典型工作任务对从业人员能力素质的要求,分专业召开专家研讨会,制订专业培养能力素质目标.3.专业带头人研讨专业带头人集体研讨,总结电力类专业对理论知识、实践能力的普遍要求,分析专业课程的设置,明确电力类高职高专教育的能力素质目标,并进一步征求企业专家的意见,为探索电力类专业实践教学体系奠定基础.4.组织项目研究人员研讨在专业能力需求分析的基础上,结合职业道德、文化修养、社会责任、团队精神、学习能力、安全意识等的培养,制订适合电力类各专业的实践教学体系,包括实践课程的设置原则、内容和组织.5.课程标准开发试点开发课程标准,通过研讨形成各种类型课程的课程标准模板.主要包括理实一体课程、综合实训课程、认识实习课程、生产实习课程、顶岗实习等.6.课程开发试点按照工学结合的教育理念、行动导向的教学模式,组织多个课程小组进行课程开发试点,探索适合电力类职业教育、符合职业教育学生认知规律的教学方式和教学方法,探索提高教学效率的措施,为提高人才培养质量奠定基础.三、电力类专业的实践教学体系在高职高专教学的课程体系设计和人才培养方案设计时,不能将理论和实践教学分开单独设计理论教学体系和实践教学体系,而是要综合考虑,理实一体,统一设计课程体系,课程设置要能够体现以能力为核心的人才培养理念,体现以就业为导向、以服务为宗旨的办学思路,体现以人为本的教育思想,不断提高人才培养水平.1.实践教学贯穿整个教学活动的始终通过理实一体课程改革,运用“教、学、做”的一体化教学手段,培养学生分析问题、解决问题的综合能力,使学生能够运用所学知识解决实际问题.在综合实践教学环节中,通过认识实习解决学生的职业认知,使学生能够较为系统地认识职业、认识专业,为后续课程的学习打下良好的基础;通过生产实习使学生进行对职业工作任务、内容、管理等方面的学习,以便能更快地适应岗位需求,满足企业的生产实际要求;通过顶岗实习实现学生在实际生产过程中学习,使学生能够实习生产现场的工艺流程、管理规范,促进对企业现场熟知和生产技能的掌握;通过综合实训使学生能够运用所学知识和技能综合解决实际工作中的问题,提高学生的综合能力.2.继电专业课程体系西安电力高等专科学校电力系统继电保护与自动化专业(简称“继电专业”)在充分调研、论证的基础上设置课程体系,包括公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课、综合实践.继电专业课程体系如图1所示.专业核心课程是课程体系的主体,建立知识体系,训练基本技能,掌握工作方法,是核心,是支撑.综合实践课程包括认识实习、综合实训、生产实习、综合实践.其中认识实习课程是课程体系的索引,建立职业概念和认识,认知专业以及专业的服务对象,是开局;综合实训课程是课程体系的收官,是在生产实习后综合应用知识、技能、方法解决实际问题,是能力的提升;生产实习课程是课程体系的纽带,把学到的知识和技能和生产实际、生产现场相联系,建立生产实际概念,是工作的前奏;顶岗实习环节是课程体系的延续,是在生产实习后综合应用知识、技能、方法实际应用的另一种方式,深入生产一线,通过实际生产锻炼进一步加强对知识、技能、方法的理解和训练.它们的关系是互相支撑、循序渐进的,依据认知规律和高职高专学生的学习规律,按照能力提升目标一步一个台阶设计.四、新实践课程体系的应用实践继电专业新的课程体系中共包含了35门课程,其中“理实一体”的公共基础课程7门、专业基础课程11门、专业核心课程9门、专业拓展课程4门、综合实训4门.1.课程标准编写课程标准是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件,是依据课程的学习目标,以学生职业能力培养为重点,对教育教学应达到的指标所做的具体描述.[5]继电专业按照学校下发的课程标准模板编写了课程标准,课程标准的基本架构完整地体现了课程的三方面内涵(内容标准、考核标准、教学指导),并对课程进行必要的说明.实践课程的课程标准具有五个特点:一是在课程开发主体上,要联合企业或行业组织共同开发;二是在课程内容的选择和组织上,要求从知识本位转向能力本位;三是在课程实施过程中,向学生提供多种学习方法和学习路径;四是注重全面和可持续发展性;五是注重系统性和整体性.2.课程开发电力类专业职业教育实践教学课程开发过程中始终贯彻工学结合的教学理念,体现行动导向的教学模式,满足电力行业对技能型人才培养目标的要求,采用项目导向、任务驱动的方法进行教学设计.[4] 项目导向、任务驱动的教学设计中遵循四个基本原则:一是以学生为中心的学习;二是行动导向的学习;三是整体化的学习;四是自我管理式的学习.采用项目导向、任务驱动进行教学设计的流程如图2所示.确定教学目标时,应以电力类专业所对应的典型职业活动的工作能力为导向,即在掌握基本职业技能、职业知识和职业态度的过程中着重职业能力的培养;选取教学内容时,应与典型工作任务分析的工作内容相对应,并包含“工作”的方方面面(如工作对象、工具、工作方法、劳动组织和工作要求等);教学整体设计时,应根据电力生产的工作内容和工作过程设计几个具体的项目或任务,作为实现教学目标、完成教学内容的载体.完成每个教学单元教学实施设计时应注意教学场地的选择、课业文本的编写、教学实施的设计.[6]3.课程试点西安电力高等专科学校2011级电力系统继电保护及其自动化专业已经开始进行新人才培养方案的试点.为了有效贯彻工学结合的教学理念、实施行动导向的教学模式,学校根据电力类专业实践教学体系各个环节的教学目标、教学内容、学生特点和教学环境条件,在教学实施中选取适合职业教育的教学方法,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效果,促进学生职业能力的发展.为了更好地开展试点工作,部分一体化课程(比如“电力系统自动装置运行与维护”)已进行了2轮以上的改革试点.通过专业核心课程改革试点有效提高了教学质量,促进了人才培养质量的全面提升.五、结束语通过专业和实践课程试点,教学质量明显提高,教师的实践教学能力明显提升,学生的技能操作水平和知识综合运用能力得到显著提高,能够有效指导同类院校的实践教学体系构建和相关课程开发.参考文献:[1]马树超,郭扬.中国高等职业教育历史的抉择[M].北京:高等教育出版社,2009.[2]教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见(职教成2011-12号文)[Z].[3]赵居礼,等.高职院校文科专业实践教小学体系研究与实践[M].西安:西北大学出版社,2009.[4]姜大源.工作过程导向的高职课程开发探索与实践——国家示范性高等职业院校建设课程开发案例汇编[M].北京:高等教育出版社, 2008.[5]戴士弘,毕蓉.高职教改课程教学设计案例集[M].北京:清华大学出版社,2007.[6]袁甬萍.高职院校工学结合课程标准的研究与探索[J].中国校外教育,2011,(2):23-24.。
专科生论文6篇

专科生论文专科生论文6篇在学习、工作中,许多人都有过写论文的经历,对论文都不陌生吧,论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。
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专科生论文1摘要:近几年,我国信息化建设取得较大的进步,信息技术在一定程度上对经济的发展起到极大的推动作用。
作为信息化建设的主要工具,电子计算机逐渐走进社会中的各个角落,计算机的运转主要由软件和硬件两部分构成,硬件即电脑的各个部分元件,软件即支撑电脑运转的程序,为了进一步增强计算机的运转能力,就需要严格制约好软件的质量,确保计算机能够高效、稳定的运转。
本文主要介绍了计算机软件在开发过程中,可能存在的部分理由,并对于这些理由给出了一系列科学、合理的解决措施,为计算机行业的发展提供理论性支持。
关键词:计算机;软件开发;质量制约随着经济的不断发展,人们对信息化的要求也随之上升,因此对于软件质量的制约也变得越来越重要,计算机软件的开发工作想要对其质量进行很好的把握,首先要明确软件开发的目的性,其次要保证软件开发的过程无风险,最终确保软件的质量符合一定的标准。
从当前阶段来看,我国整体对计算机软件开发的质量制约工作还不是十分的重视,实践能力较弱,种种因素造成我国计算机软件开发会遇到一些困难,因此,要加大对软件开发质量制约的力度,最大程度上提高软件的质量水平。
1、开发过程中影响软件质量的主要因素计算机软件的开发是一项十分复杂的工作,因此在开发过程中总会遇到一些难以预料的理由,最终致使软件会由于某种质量上的理由,未能符合相关标准,影响其正常使用。
影响计算机软件质量的因素有很多,本篇文章主要针对计算机软件开发过程中,几个最为主要的影响因素,具体分析内容如下:未深入了解计算机软件用户的真正需求不同的用户对软件功能的需求各有不同,因此有必要在设计软件前,首先对用户的真正需求做出深入细致的了解,可见,软件用户的需求直接关系到软件研发质量的高低,对此会产生较大的影响。
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大专毕业论文范文一:探讨理性神学早期教父们已经意识到信仰而无理解是盲目的,要想使____信仰成为一种“普遍现象”,它必须经受得住理性的检验,得到理性的首肯。
同时,理性与信仰互相补充,这种具备高度发展了的理性能力的人才有可能将潜在的预言现实化。
神学与哲学、信仰与理性的这种结合,最初与其说是一种深思熟虑的联姻,倒不如说是一种不期的遭遇。
把两种性质的东西勉强捆绑在一起,自然要碰撞出一些火花。
于是,理性与信仰的矛盾构成了基督____发展的一条主线。
4世纪末,圣奥古斯丁接受了新柏拉图主义,建立了第一个完整、系统、百科全书式的____神学体系,他以柏拉图主义系统论述了全部教义,包括“上帝论”、“基督论”、“原罪说与拯救说”、“教会论与圣事论”、“天启论与信仰论”等。
他主张信仰高于理性,理性要依赖于信仰才能存在。
一切真理都存在于上帝之中,上帝是真理的来源,真理是上帝之光,“光照”就是人的理性获得真理的途径。
他还指出,在不完善中认识完善,在相对中认识绝对,在经验中认识超验,从外在物质界回到自身,从肉体回到灵魂,逐级上升,达到判断力,最后达到理性。
但他同时认为上帝可以认知,可以用行而上的方法加以证明,在一定程度上把理性引入了神学,把理性和信仰结合了起来。
中世纪盛期,社会经济和文化生活的高涨及古典和外来文化的引进不断向人们提出新问题,人们再也不能固守那些思想混乱、歧义与矛盾随处可见、缺少逻辑洗练的圣书和引证。
于是人们从新引进的希腊和阿拉伯哲学中去寻求一种明晰可辨的推理与逻辑法则武装自己的头脑,亚里士多德哲学在西方复兴。
多米尼克教派就是一支利用亚氏哲学探讨神学的教派,成为了13世纪经院哲学的主流,最为杰出的代表是圣托马斯·阿奎那。
大专的毕业论文(最终5篇)

大专的毕业论文(最终5篇)第一篇:大专的毕业论文三年前,这个校园是我的梦想。
三年后,微笑回首来路,一幕幕,宛在昨天。
人生就是如此吧,每个段落结束的时候,我们总会感慨时光飞逝。
也许因为考研太苦,所以更珍惜读研的日子;也许因为工作后重回学校,所以自定福庄安营扎寨的第一天起,就用心细数着每一寸光阴。
享受漫步校园的感觉:初春温润的玉兰花,盛夏青翠的悬铃木,秋天金灿灿的银杏林,还有冬日一尘不染的湛蓝晴空。
对于从小生活在塞北的我来说,华北大地上的树木花草,每个季节,都绚烂多姿。
三个寒暑走过,我已深爱上这里。
其实广院的校园,和大气古雅的北大清华相比,如同一个粗使丫头之于国色天香的美女,可我们依然爱她,兴味盎然地欣赏着她每个角落的风景。
感谢,无数次与我并肩看风景的馨艺,我们一起见证着这里的每一次花开,每一寸草绿,每一片灵动斑驳的树荫,每一抹灿烂悠然的晚霞。
挽臂并肩,欢声笑语,那快乐的时光,让我永远难忘。
三年,给予我的,是不断丰厚的学识,是从容、自信和幸福的能力,还有,珍贵的友谊。
同门求学是一种缘分,05级的老鲁一家亲,更显融洽和谐。
无数次结伴同游,无数次对酒当歌,无数次谈天说地、嬉笑怒骂,无数次在古老的北京城寻找快乐。
曾经一样的悲欢,注定在未来的日子里,我们可以共同分享许多美好的回忆。
尽管就要各奔东西,但三年同窗之谊,我们会成为一生的朋友。
成为鲁老师的学生,是我的幸运。
导师如母,传我知识,更教我做人。
大恩不言谢,一日为师,终生为师。
曾经以为,离开学校的时候不会难过,毕竟,这已不是第一次离开校园。
可在写下这篇致谢词的时候,眷恋和惆怅还是涌上心头。
这三年,在我的生命历程中无疑是美丽的,它是我一辈子享受不尽的财富。
三年,充实快乐。
感谢给予我帮助的老师,感谢我的同学,感谢我的室友,是你们,让我觉得生活如此美好。
就要离开定福庄了。
无数次抱怨她破旧偏僻,可这儿,曾经是我的家。
一次偶然和朋友说起学校地址在“定福庄”,朋友竟感叹:“这个名字好,住在这儿的人要有福气的”。
大学专科毕业论文范文3篇

⼤学专科毕业论⽂范⽂3篇⼤学毕业论⽂⼤都抄袭拼凑⽂科专业尤为严重⽇来,记者对太原太原师范学院、太原理⼯⼤学、重机学院三所⾼校的采访调查中,发现毕业论⽂注⽔现象多出现在中⽂、历史、哲学、经济等⽂科专业,毕业论⽂的出炉⽅式五花⼋门,其精髓是综合应⽤了复制、粘贴⼿段,⼤量拼凑、抄袭⽽成。
理⼯科的许多专业因为需要编程序或画构造图,从⼀定程度上杜绝了抄袭现象。
2004年初夏,在这个⼤学⽣即将毕业的季节⾥,除了找⼯作、实习之外,必然伴随着写毕业论⽂的过程。
作为⼤学⽣涯交的最后⼀份、也是最重要的⼀份作业,按理说每个学⽣都应该认真对待。
⼤多数学⽣采取东拼西凑、⽹络帮忙、代劳、旧物利⽤四种⽅式来完成论⽂。
毕业论⽂写作与审核过程中出现的⼀些实际问题,如论⽂选题的⼴泛、写作时间安排的不合理、审核机制的不严格……都为学⽣应付毕业论⽂写作提供了客观条件。
考虑到撰写毕业论⽂的难度,学校⼀般都会给学⽣安排半个学期左右的时间,并配备相应的指导⽼师。
但恰好⼤四这⼀年正是毕业⽣找⼯作的关键时刻,学⽣们忙着联系⽤⼈单位、笔试、⾯试、实习……毕业论⽂只好让路。
⼀些学⽣认为论⽂写得再好,也不会增加找⼯作的砝码,于是只在“拿来”上做⽂章。
注⽔论⽂能从⽼师的⼿下通过,也让⼀些学⽣产⽣了侥幸⼼理。
写毕业论⽂,对于学⽣来说是展⽰四年学习成果的极好机会,即使对⼀些基础知识掌握不牢的学⽣,也逼着他在最后阶段“冲刺”了⼀回,同时对查阅⽂献、科研、独⽴⼯作等各项能⼒,也是⼀种锻炼,对于毕业论⽂不要轻⾔“放弃”。
已有许多⾼校⽼师为此忧⼼忡忡,他们呼吁,重视毕业论⽂注⽔现象。
在学⽣中树⽴正确的道德观,必须注意到论⽂“抄袭”是个严重的道德问题。
论⽂打假要多管齐下,⾸先要铲除论⽂造假的⼟壤,扭转审核不严的局⾯。
指导⽼师要加强对学⽣毕业论⽂全过程的检查⼯作,对论⽂选题、内容、质量严格把关;其次,形成规范化的激励和制约措施,对优秀论⽂要激励,对注⽔论⽂要严惩。
上海师范⼤学的⼀些学院就构建了“毕业论⽂质量跟踪和监控体系”,师⽣相互评分,⽼师指导学⽣论⽂次数和学⽣论⽂写作的优缺点、创见等都写在了评分表上,促进了师⽣之间的双向监督。
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范文一:不同规模企业营销战略与竞争特性分析内容摘要:在经济全球化的背景下,中小型企业将面临更多的机遇与挑战,中小型企业的发展与进步是促进我国可持续发展不可或缺的因素。
政府相关部门的参与和重视,不仅可以帮助中小型企业解决现有问题,还可以确保我国中小企业更好的发展和进步。
笔者认为在现有问题中,迫切需要解决中小型企业自身发展和企业营销能力之间的矛盾,只要能有效的解决营销问题,就能有效地解决我国中小型企业的发展问题。
若想从根本上提高中小型企业的营销能力,就需要企业负责人重视对营销战略的规划,同时把营销战略作为主要的管理决策。
笔者深入的研究了我国大型企业与中小型企业在制定营销战略上存在的差异,并得出了相应的分析结果。
关键词:大企业,营销战略,中小型企业随着时代的发展和社会的进步,我国中小型企业在促进我国经济发展的同时,也面临着诸多考验,如:企业融资相对困难、人力资源体系构建不全面、管理制度相对不完善、缺乏国家扶持以及营销能力偏低等问题,营销问题也成为我国中小型企业迫切需要解决的问题(刘哲等,2011),解决营销问题最有效的方法是正确而科学的规划和制定营销战略。
中小型企业运营特点分析第一,中小型企业分布广泛,品种繁多。
中小型企业的覆盖面非常大,几乎涵盖了社会上的全部领域(特殊行业、高技术、高资金除外),各行各业都分布着中小型企业,且中小型企业的产品具有服务优、品种多、范围广等特点。
第二,中小型企业效率高,结构独立。
由于中小型企业的企业结构相对独立,没有复杂的管理层,而且企业权力也相对统一,所以企业的管理者既是营销战略的制定者,也是营销战略的决策者,同时还是营销战略的实施者,从而确保了企业更高的工作效率。
第三,中小型企业资源相对有限。
从我国界定中小型企业的定义来看,中小型企业的职工、资金、销售、收入等方面都相对较弱,没有充足的资金链、全面的营销网络、先进的技术与大型企业竞争。
因此,这一现状使我国中小型企业在市场竞争中长期处于相对较弱的地位,同时资源相对有限也严重制约了我国中小型企业的发展。
第四,中小型企业应变能力强,灵活性高。
中小型企业资金需求量和技术含金量都相对较低,具有用较少的投入获取高额利益的优势,同时中小型企业可选择的经营项目也较多,凭借企业自身的高度灵活性,可以快速融入市场。
此外,中小型企业权力也相对集中,不易受到资源、人员、设备等因素的影响,在中小型企业调整自身决策方向时,能够快速调整产业结构,甚至转行,具有很高的应变能力,更适应当今市场经济的竞争需求。
第五,中小型企业风险承受力差,管理相对缺失。
我国中小型企业的管理缺乏科学、有效的管理,风险承受能力也相对薄弱,与大型企业相比,中小型企业的寿命明显偏低,企业破产的可能性也相对较高。
尤其是在经济衰退时期,中小型企业将面临更大的挫折(刘海鸥,2010;滕进,2010)。
不同规模的企业在制定营销战略时,需考虑企业自身的实际情况,并有针对性的制定营销战略,不能盲目套用大型企业的营销战略。
企业生命周期理论的对比分析根据生命周期理论,目前我国中小型企业尚处于创业阶段、成长阶段,而我国大型企业已基本处于第三阶段,即成熟阶段,还有一部分企业已处于第四阶段(衰退阶段)。
根据不同阶段企业的生命周期,企业的规划方向也不尽相同,说明企业在不同阶段制定营销战略也存在不同之处。
(一)企业创业阶段中小型企业在创业阶段面临的问题主要有:企业资金的筹措、地点的选择、设备的买进、职工的招聘、产品的设计和开发,以及企业产品的生产等问题(沈伟玲等,2008)。
由于中小型企业处于刚刚起步阶段,很容易被产业中长期存在的老企业所限制,产品定位也尚不明确,市场对中小型企业生产的产品也难以完全接受,中小型企业营销能力也不高,因此中小型企业必须要革新技术,采用扩张型营销战略,把营销的重点确立在营销方向和市场定位上。
同时中小型企业的领导者,应凭借自身的经验和胆识带领中小型企业开拓出一条适合自身企业发展的道路。
但多数中小型企业没有找到正确的营销方向,过度依赖领导者的直觉,而疏于分析,导致许多中小型企业在创业阶段就宣告破产。
(二)企业成长阶段中小型企业在成长阶段的主要现状是:中小型企业固有资金投入量相对不足,但流动资金投入量却会相对较多。
随着中小型企业把企业产品推向市场,企业的效益和产品的品牌也显著增加、市场份额也不断扩大、销售额也与日俱增,从而实现企业盈利或平衡收支。
处于成长阶段的中小型企业依然会使用扩张型营销战略,但与创业阶段的扩张型营销战略又有不同之处。
此时中小型企业对企业自身营销方向和市场定位已有了明确的方向与目标,并能够有效增加企业自身的营销投入量(陶楠等,2010)。
此阶段的中小型企业也已确立了自己的营销竞争力。
但中小型企业往往也会高估自身实力,也容易使中小型企业陷入盲目扩张的陷阱。
而在中小型企业的发展过程中,营销组织将会面临革新,并且在革新的过程中,营销矛盾也会潜移默化的显现出来。
通过制定科学合理的营销战略,不仅可以使中小型企业确立企业的市场地位,同时也可以加快步入大企业行列的速度。
但是由于一部分中小型企业没有处理好成长阶段所衍生出的问题,从而造成众多中小型企业的停滞不前甚至破产。
(三)企业成熟阶段企业的成熟阶段是指当企业营销规模达到一定程度,并且在市场上也有很大的占有率和知名度时,企业的利润也变的相对丰厚,进而达成资本累计,企业也完成了由成长阶段到成熟阶段的转变。
此时企业的规模也发生了改变,由原先的中小型企业转变为大型企业,这一时期的企业,控制性与灵活性相互协调,相互制约,从而使企业拥有了固定的市场收益,生产销售也达到了峰值,组织结构也更加全面,企业制度也以更加完善(刘延琦,2012)。
随着技术的不断进步,生产同类产品的企业也可能会研发出更好的替代产品,因此企业需要不断革新技术手段、提升产品的质量,也可以通过降低产品价格,从而维持市场需求份额。
处于成熟阶段的大型企业,企业管理者和职工通常会满足现状,并处于相对保守的状态,对市场环境的适应性或反应力相对不足,依靠固有的营销网络,且营销费用也多投入到营销人员的待遇、老客户关系的维护以及产品的售后服务等上。
此时,大型企业固步自封的观念会根深蒂固,从而导致了大型企业内部隐患的衍生,若不及时发现并解决这些问题,企业会面临倒闭或破产的可能。
(四)企业衰退阶段一部分企业在经历成熟阶段后会出现衰退,销售额将会出现下降。
企业衰退阶段的具体表现为:企业管理层斗争激烈,企业员工把主要精力用于勾心斗角,而忽略产品的研发和改进,从根本上限制了企业的发展和进步,从而导致企业资金断链、净资产萎缩、生产效率降低、产品销售量下滑等不良现象,最终造成企业停滞不前甚至破产,同时成熟阶段的大型企业会使用收缩型营销战略(赵佳伟,2012)。
在此阶段的企业若不能寻找新的利益增长点,解决企业资金断链、净资产萎缩、生产效率降低、产品销售量下滑等问题,企业就面临着破产的结局。
从企业的四个阶段可以看出,大型企业和中小型企业由于所处阶段的不同,在营销时面临的问题也不同,所以两种企业应采用不同的营销战略。
大企业与中小型企业竞争特性的对比分析企业间竞争的激烈性主要体现在营销上,营销是对企业竞争力的检验,笔者在研究营销战略的同时也考虑了企业间的竞争特性,为此本文主要对比分析了大企业与中小型企业的竞争特性。
(一)两种企业在行动速度和企业结构上的差异中小型企业的企业结构相对独立,工作效率比较高,同时中小型企业的迅捷性和灵活性也都得益于相对简单的企业结构。
如今中小型企业与大型企业的竞争一般采取“快、平、短”的竞争方式,有利于企业节省成本消耗,提高竞争力的同时还可以避免与大型企业的正面交锋;而大型企业与中小型企业在结构上和行动速度上有着很大的区别,企业规模越大,组织层和管理层的发展也就越完善,进而更易发生官僚主义,将信息扭曲化,导致大型企业在市场竞争中企业营销行动速度相对缓慢,企业的运作效率也相对较低,与小型企业相比存在一定劣势。
但是总体上来说,大型企业一般采用保守和平稳的市场竞争方式。
(二)两种企业在可利用资源和企业规模上的差异由于企业规模的不同,大型企业和中小型企业在市场竞争中的行为也不同,由于中小型企业规模相对较小,自身实力也不足,更不能运用更多的营销资源提升市场竞争力,且大多数中小型企业也存在一定的生存危机,因此中小型企业在面临威胁时,必须寻找新的生存和发展的机会。
通过规避自身的不足来弥补竞争劣势,使中小型企业的企业资源投入到主要的细分市场中,竞争行为也要在特定的范围内进行,从而更好的发挥中小型企业的灵活性,并以较小的营销投入换取更高的经济利润;而大型企业可利用的资源相对丰富,在市场竞争中也有更多优势,但大型企业会产生自负感,忽视竞争力不足的企业,在市场竞争中容易形成定势思维。
(三)两种企业在市场地位上的差异中小型企业和大型企业在市场地位上也存在着一定的差异,不同规模的企业在营销活动中也会使用不同的竞争方式。
中小型企业市场地位薄弱、企业知名度较低,在营销战略上中小型企业凭借自身的灵活性,在竞争对手回应前提升市场影响;而大企业则凭借自身优越的市场主导地位,可以承担更多的社会期待,因此大企业通常使用市场主导地位来提升市场竞争力,同时大企业也会向社会宣扬有回报、零风险等承诺,借此威慑竞争者,大型企业也更乐意遵循一定的原则、程度以及透明化的审查方式来制定企业的营销战略,从而避免失误的发生。
结论随着市场环境的变化和社会环境的发展,中小型企业在营销战略的制定上也取得了一定的进步与发展,同时营销战略也更有利于企业开展扩大营销工作。
营销战略作为主要的管理工具,可以使我国中小型企业更好的发展,从而加强企业竞争力。
由于中小型企业的企业生命周期和经营理念与大型企业不同,因此中小型企业在选择自己的营销战略时,需要中小型企业从自身竞争优势和市场环境变化角度来考虑,力求科学合理。
与发达国家的中小型企业相比,我国中小型企业需要解决更多难题,中小型企业的发展可谓任重而道远。
其中融资难和营销能力低是长期困扰中小型企业的两大难题,笔者认为融资难可以通过增强企业自身的竞争力解决,而针对营销能力低这一问题,笔者认为中小型企业在规划和制定营销战略时,要充分考虑中小型企业与大型企业的差异,从而制定符合企业发展的战略规划和营销策略。
范文二:食品安全问题毕业论文摘要:食品安全目前是全社会关注的焦点问题。
本文简要介绍了我国目前食品安全的现状,并简要分析了产生食品安全问题的原因,并就食品安全问题进行深入的探讨和辩证的思考。
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