教师的名人名言
教师名人名言大全
1.学高为师,身正为范。
2.给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水的源头。
3.陶行知：没有生活做中心的教育是死教育。
没有生活做中心的学校是死学校。
没有生活做中心的书本是死书本。
4.活到老学到老。
5.学而不思则罔—孔子6.孟子—思则得也7.自其善者而从之，其不善者而改之。
8.学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
——【美】爱因斯坦9.交流合作：独学而无友，则孤陋而寡闻。
10.学习：博观而约取，厚积而薄发。
11.百年大计，教育为本。
教育大计，教师为本。
12.李岚清：教师这个词的本质含义我想就是奉献二字，如果丢了奉献，那就不能称其为教师。
13.孔子“其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
”14.亲其师，信其道。
没有爱，就没有教育。
15.能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
——（德）爱因斯坦16.教师教任何功课（不限于语文），“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。
怎么叫用不着“讲”用不着“教”？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给“讲”给“教”了？这是多么好的境界啊！——叶圣陶17.学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？——《礼记·学记》18.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。
导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》1、“师也者，教之以事而喻诸德也。
” --《礼记》2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
--陶行知3、“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
” --陶行知4、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
--孔子5、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
教师的名人名言15篇
教师的名人名言15篇教师的名人名言11、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
2、爱是比责任感更好的老师。
——爱因斯坦3、把一切知识教给一切人——夸美纽斯4、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。
——比彻5、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
——杜甫6、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
7、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐9、慈父+慈母=教师。
10、道而弗则和，强而弗抑则易。
开而弗达则思。
11、德高为师，身正为范。
12、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。
——爱因斯坦13、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声14、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！15、坚持启发式，避免注入式。
16、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
17、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
18、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。
导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
19、教师的春风，日日沐我心20、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
21、教师就是要敬业爱生。
22、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
23、教师要融于师生的相互理解中。
24、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
25、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
26、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
27、举世不师，故道益离。
——唐朝文学家柳宗元28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
关于教师的名人名言汇总
关于教师的名人名言汇总
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
----李商隐《无题》——李商隐
2、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
——韩愈
3、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶
4、教是为了不需要教。
……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
——叶圣陶
5、少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。
她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的'兴趣与好奇心，要不是因为她愚昧无知，简直不能不说是无邪的了。
——佚名
6、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。
农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。
——谢觉哉
7、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
8、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知
9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。
前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
——陶行知
10、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
”——陶行知。
教师名人名言大全
教师名人名言大全教师，以教育为生的职业。
依照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，展开主持学术交换、提高学生的视察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，增进德、智、体、美、劳全面发展，下面是作者带来的有关教师名人名言，期望大家爱好。
教师名人名言1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的聪明点燃学生的聪明火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永久用观赏的眼光看学生，永久用宽容的心态面对学生。
4、扬黄牛精神，做平凡工作。
5、名副其实的教育，本质上就是品行教育。
6、人生的目标在于不断寻求，人生的价值在于奉献。
7、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
8、勤勤奋恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、当代能做老师的人一定是不平凡的人；由于教育事业本身就是不平凡的事业。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、人应当永久具有两样东西：一盏永不熄灭的灯一期望之灯，一扇长开的窗一接纳之窗。
12、宽容别人等于祝愿自己。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。
14、观赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、爱拼才爱赢。
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技能之所在。
17、每一个学生都是好学生。
18、一个怯弱的教师决不能教出一个大胆的学生来。
19、友善相伴着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
20、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。
教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告知学生。
教师名人名言21、教是为了不需要教。
……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
有关老师的名人名言
有关老师的名人名言导读：1、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。
——小塞涅卡2、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
——苏霍姆林斯基3、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
——卡夫卡4、为学莫重于尊师。
——谭嗣同5、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——叶圣陶6、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
——苏霍姆林斯基7、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基8、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶9、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。
——韩寒10、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
——魏书生11、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
——孔子12、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。
——蔡元培13、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。
——米纳·安特利姆14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
——布鲁纳15、古之学者必严其师，师严然后道尊。
——欧阳修16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐17、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。
——叔本华18、一日为师，终身为父。
——关汉卿19、经验是一个严厉的教师，她先对你进行考试，然后再给你讲课。
——斯普迪滕姆斯20、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。
——契诃夫21、举世不师，故道益离。
——柳宗元22、学贵得师，亦贵得友。
——唐甄23、经师易遇，人师难遇。
——司马光24、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
——爱因斯坦25、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子26、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。
有关教师名人名言
有关教师名人名言1、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
——普里尼2、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
——塞内加3、经师易遇，人师难遇。
——司马光4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
——孔子5、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁6、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。
——恰普曼7、一日为师，终身为父。
————关汉卿8、教师是人类的灵魂工程师。
——斯大林9、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人10、一个人所能做的就是做出好典范，要有勇气在风言风语的社会中坚决地高举伦理的信念。
——爱因斯坦11、三人行，必有我师12、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
——韩愈13、学者必求师，从师不可不谨也。
——程颐14、圣人无常师。
——韩愈15、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
——罗曼·罗兰16、举世不师，故道益离。
——柳宗元17、古之学者必严其师，师严然后道尊。
——欧阳修18、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚决不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
——佚名19、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。
——朱熹20、古之圣王，未有不尊师者也。
——吕不韦21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干22、学贵得师，亦贵得友。
——唐甄23、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。
——佚名24、务学不如务求师。
——杨雄25、为学莫重于尊师。
——谭嗣同26、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李27、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师；28、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
——伏尔泰。
教师的名人名言11篇
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教师名人名言
教师名人名言教师名人名言11. 国将兴心贵师而重傅。
疾学在于尊师。
2. 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
3. 善之本在教教之本在师。
4. 师道既尊学风自善。
5. 教师的职业是太阳底下最光荣的事业。
6. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
7.老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!8. 片言之赐皆事师也。
9. 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
10. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
11. 落红本非无情物，化作春泥更护花。
12. 明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
13. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……14. 身为世范，为人师表。
15. 师者所以传道授业解惑也。
16. 事师之犹事父也。
17. 生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您——我敬爱的老师!性命中最重要的引导者!18.生命何求?桃李遍天下。
消息传情，师恩永在我心。
19. 您托起了明天的太阳照耀人类的未来。
这天是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师，但我坚信您付出的决不比任何老师少。
老师您辛苦了，节日愉悦!20. 小时候总觉得您太严厉，此刻才知道这是您爱的表现。
老师，祝您节日愉悦!小时侯，我知道你是世界上最美丽的景;长大了，我知道我会成为像你一样的人!21. 生命如歌，是您种下了那些音符!深夜的灯光，照亮了您的白发，月日您放假，休息休息吧!22. 无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师!我都将以性命的翠绿为你祝福!!无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您23. 古之学者必严其师，师严然后道尊。
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教师的名人名言
1、师也者，教之以事而喻诸德也。
《礼记》
2、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
3、理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
列夫托尔斯泰
4、生活的理想需要广博的哲理。
泰戈尔
5、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
苏霍姆林斯基
6、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
鲁迅
7、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
苏霍姆林斯基
8、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
苏霍姆林斯基
9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
卢梭
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11、教师的威信首先建立在责任心上。
马卡连柯
12、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
13、没有爱，就没有教育。
苏霍姆林斯基
14、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
苏霍姆林斯基
15、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
车尔尼雪夫斯基
16、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
18、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
爱因斯坦
19、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土惠特曼
20、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
21、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
爱因斯坦
22、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
苏霍姆林斯基
23、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
24、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
列夫托尔斯泰
25、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
26、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
27、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
28、要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
陶行知
29、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
乌申斯基
30、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
陶行知
31、让你的理想高于你的才干，你的今天有可能超过昨天，你的明天才有可能超过今天。
纪伯伦
32、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
海涅
33、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
陶行知
34、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
李贽
35、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
36、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
37、教师是学生的镜子。
38、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
39、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
爱因斯坦
40、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
爱因斯坦
41、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
42、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦车尔尼雪夫斯基
43、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
爱因斯坦
44、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
45、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加璀璨过目。
高尔基
46、因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
陶行知
47、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
陶行知
48、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
马卡连柯
49、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
50、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。
教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。
苏霍姆林斯基
51、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
52、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
53、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。
人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。
由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
苏霍姆林斯基
54、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
55、错误在所难免，宽恕就是神圣。
波普
56、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
陶行知
57、才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
孔明
58、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
59、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
苏霍姆林斯基
60、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的.环节。
乌申斯基
61、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。
照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
爱因斯坦
62、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
陶行知
63、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
苏霍姆林斯基
64、教育植根于爱。
鲁迅
65、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。
让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
苏霍姆林斯基
66、暂时的是现实，永生的是理想。
罗曼罗兰
67、好笋出好竹，好师出好徒。
68、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
卢梭
69、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
巴特尔
70、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。
苏霍姆林斯基
71、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
72、教师总是希望学生将来超过自己。
73、凡事以理想为因，实行为果。
鲁迅
74、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
75、学生没有教师，就象生活没有阳光。
76、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
乌申斯基
77、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
孔子
78、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
爱因斯坦。