读书笔记评比活动方案_范文
优秀读书笔记评选方案（5篇）
优秀读书笔记评选方案（5篇）第一篇：优秀读书笔记评选方案优秀读书笔记评选方案六年一班一、活动宗旨为进一步培养学生阅读兴趣，鼓励学生与书为友，养成良好的读写习惯，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化。
特在本班开展了“优秀读书笔记”评选活动。
二、参加对象六年一班全体学生。
三、活动要求本着“面向全体，人人参与”的原则，以级部为单位，由本班教师具体负责，组织全班学生积极参加。
积极引导学生及时将读书后写出的好词佳句、精彩片段、心得体会、等加以记录整理。
认真部署，精心组织，让广大青少年学生在读书中明志，在抒怀中成长，真正多一些自己的真情实感，多一些切实的读书思考。
突出“读好书，书香伴我成长；写美文，文笔展我才华”主题，所选篇目可以是学校推荐的适合学生阅读的其他读物，要紧紧围绕书中一点或几点内容，并结合自己的生活及学习实践写出阅读感受。
书写工整，表达清楚。
四、奖项设置根据实际情况分设一、二、三等奖，一等奖1名二等奖1名三等奖2名五、评奖方法各班按照1：2 的比例进行初评，然后按照1：1.2 的比例进行复评，最后组织评出各类奖项，予以表彰奖励。
优秀读书笔记评选总结六年一班读书活动的开展，引导了同学们养成良好的读书习惯，培养了对文学作品的鉴赏能力，在吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质方面起到了很好的作用。
在很多学生中普遍存在的一个问题就是同学们对于学习目的不明确，对于提高自身素质的有效途径不清楚，引导其读一些有益身心健康、又可陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。
通过读书，同学们可以学会思考，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。
通过此次活动，很多同学做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，通过相互交流与沟通，效果更加明显。
我们还找到许多应改进之处：个别同学的积极性不是很高，动员工作还须改进。
尽管活动总体比较顺利，还有个别活动没能按方案计划完成。
高中读书笔记评比活动方案
高中读书笔记评比活动方案1. 活动背景为了激发高中生的阅读兴趣，提高阅读能力，我们计划举办一场高中读书笔记评比活动。
2. 活动目的通过此次活动，我们的目标如下：- 激励高中生阅读更多的书籍；- 培养高中生的阅读能力和写作能力；- 推广读书笔记的编写和分享。
3. 活动安排本次活动将分为以下几个阶段进行：阶段一：报名阶段高中生可以自愿报名参加此次活动。
他们需要填写报名表格并提交自己的个人信息和参赛书籍的阅读笔记。
阶段二：初评阶段初评阶段由专业评委组成的评审团进行。
他们将根据参赛作品的内容、创意和表达准确性进行评审，选出优秀的作品进入下一轮评选。
阶段三：复评阶段复评阶段将由专业评委和学校老师组成的评审团进行。
他们将综合考虑参赛作品的书写规范、语言表达和观点完整性进行评选，选出获奖作品。
阶段四：颁奖仪式在颁奖仪式上，我们将向获奖者颁发奖品并对他们的努力和成就表示赞扬。
4. 奖项设置根据评审结果，我们将设置以下奖项：- （一等奖）优秀读书笔记奖：5名；- （二等奖）进步读书笔记奖：10名；- （三等奖）优秀参与奖：20名。
5. 参赛规则参赛者需要符合以下规则：- 参赛者必须是高中生；- 参赛者需自行选择一本书进行阅读，并撰写读书笔记；- 参赛者的读书笔记必须是原创作品，不得剽窃他人作品；- 参赛者可以使用文字、图片、图表等形式来展示读书笔记；- 参赛者需在规定时间内提交参赛作品。
6. 落地措施为了确保活动的顺利进行，我们需要采取以下落地措施：- 准备报名表格和参赛规则的宣传材料；- 搭建在线平台，方便参赛者报名和提交作品；- 组织评委宣讲会，加强评委的专业能力培训。
7. 活动效果评估我们将通过以下方式对活动效果进行评估：- 参赛者的反馈调查问卷；- 参赛者的作品质量评测；- 参赛者的阅读惯和阅读数量调查。
8. 预期成果我们期望通过此次活动获得以下成果：- 提高学生的阅读兴趣和阅读能力；- 培养学生的写作能力和思辨能力；- 扩大读书笔记在学校中的影响力。
笔记评比活动方案
笔记评比活动方案一、活动目的本活动旨在激发学生对学习的热情，提高学习效率，培养学生的学习习惯和自主学习能力，同时加强同学们之间的合作交流。
二、活动时间及地点•时间：活动将于每学期末举行一次，具体时间由学校统一安排。
•地点：活动将在学校的多媒体教室或会议室进行。
三、参赛对象全校所有学生均可参加，分为小学部、初中部和高中部三个组别。
每个年级将设立若干奖项，覆盖各个学科和综合类别。
四、活动内容1.笔记整理比赛：参赛选手需提交自己认真整理的学习笔记，包括文字、图表、案例等，以展示自己的学习成果和学习方法。
2.笔记分享交流：参赛选手在活动中展示自己的笔记，解释笔记制作的原则和技巧，并与其他同学进行分享交流，互相学习，共同进步。
3.评审与奖项：由学校老师和特邀评委组成评审团队，对参赛选手的笔记进行评定，评选出优秀笔记奖、最佳笔记奖等多个奖项，并颁发奖品和荣誉证书。
五、活动流程•活动报名：学生可在活动开始前通过学校提供的报名链接报名参加活动。
•笔记整理：参赛选手需在规定时间内完成笔记整理工作，并提交给评审团队。
•活动展示：参赛选手在活动当天展示自己的笔记作品，进行分享交流。
•评审环节：学校老师和特邀评委对参赛选手的笔记进行评审。
•颁奖典礼：颁发各项奖项，并举行庆功会，学校领导和家长代表出席。
六、活动收获1.个人收获：参赛选手通过整理笔记、交流学习，提高了学习效率和学习方法，培养了自主学习的能力。
2.学校收获：通过此活动，学校促进了学生之间的合作与学习交流，提高了学校整体学习氛围。
3.社会收获：倡导了积极向上的学习态度和学习方法，为培养复合型人才奠定了基础。
七、活动总结本次笔记评比活动取得了圆满成功，得到了师生家长的一致好评。
希望通过这样的活动，鼓励更多学生养成良好的学习习惯，提升学习效率，实现个人自身价值与成长。
我们期待未来活动的更好展开，为学生成长，为教育事业的蓬勃发展做出更大的贡献。
以上是笔记评比活动方案，希望广大师生共同支持，共同期待！以上内容为笔记评比活动方案，依照Markdown文本格式输出。
读书笔记策划活动方案(3篇)
读书笔记策划活动方案（3篇）读书笔记策划活动方案（精选3篇）读书笔记策划活动方案篇1一、评选目标“书籍是人类进步的阶梯”、为传承中华民族优秀的读书文化传统，为社会培养出一批有思想，有语言素养的人才，我校于20__年春季学期成立了由3—6年级学生组成的“读书俱乐部”，现有成员24人，希望他们带动我校全体学生养成爱读书、写读书笔记的习惯，从而推动我校的书香校园建设。
二、评选对象3——6年级全体同学三、评选办法3—6年级各班先进行初选，每班选出五名学生的读书笔记参加学校评选。
四、评选时间班级初选：11月14日以前学校评选：11月20日。
五、评选原则1、公平原则：评选活动前，每位同学都有上交读书笔记的任务，有均等参与班级评选的权力和机会；学校评选活动中，我校将组织教师认真进行评定。
2、激励原则：我们将为此次活动设置一定的'奖励机制，给获奖的同学以鼓励。
3、人本原则：我们在活动评选并公布获奖人选之后，若同学们对结果有异议，可以向学校反馈或咨询，我们将竭诚为大家提供相关信息，作出调整措施，给大家满意公正的答复。
六、评选依据在遵循上述原则的前提下，我们制定了相应的评选标准。
具体如下：摘录忠实于原文，数量足，书写工整，设计美观、新颖，所记内容有一定价值；读后感观点鲜明，语言流畅，思路清晰，有一定的语言概括能力。
读书笔记策划活动方案篇2“书籍是人类的朋友，是人类的进步阶梯。
”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要通道。
读书笔记则是对所读书籍记录、赏析和思考，以将知识批判性吸收、内化，从而提升读者的素质涵养。
为了营造“多读书，乐读书，读好书”的书香氛围，决定开展“书香校园”读书笔记接力展览活动，以让书香弥漫校园，让阅读伴学生成长，引导学生培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，树立正确的读书观，从而扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，为学生的健康成长提供精神营养。
一、总体安排1、活动主题：让书香弥漫校园，让阅读伴我成长。
读书笔记评比方案
读书笔记评比方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书笔记活动比赛方案
一、活动背景阅读是获取知识、开阔视野、提升素养的重要途径。
为了激发广大师生的阅读兴趣，提高阅读能力，营造浓厚的书香校园氛围，特举办读书笔记活动比赛。
通过比赛，鼓励师生撰写高质量的读书笔记，分享阅读心得，促进阅读与思考的有机结合。
二、活动目的1. 培养师生的阅读兴趣，提高阅读能力。
2. 鼓励师生撰写读书笔记，分享阅读心得，提升写作水平。
3. 营造书香校园氛围，促进校园文化建设。
4. 激发师生参与阅读活动的积极性，提高综合素质。
三、活动主题“阅读启迪智慧，笔记记录成长”四、活动对象全校师生五、活动时间2022年10月至2023年3月六、活动内容1. 读书笔记撰写：参赛者需在规定时间内完成一篇读书笔记，字数不限，内容要求原创、真实、有深度。
2. 读书笔记评选：由专家评审团对参赛作品进行评选，评选出优秀作品。
3. 读书笔记展览：将优秀读书笔记进行展览，供全校师生欣赏交流。
4. 读书笔记分享会：邀请优秀读书笔记作者进行分享，交流阅读心得。
七、活动流程1. 宣传阶段（2022年10月）（1）制作活动海报，张贴于校园内显眼位置。
（2）通过校园广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传。
2. 撰写阶段（2022年11月至2023年1月）（1）参赛者按照要求撰写读书笔记。
（2）教师组织学生进行读书笔记撰写培训，提高写作水平。
3. 提交阶段（2023年2月）（1）参赛者将完成的读书笔记提交至指定地点。
（2）教师对参赛作品进行筛选，确保作品质量。
4. 评选阶段（2023年2月）（1）专家评审团对参赛作品进行评选。
（2）评选出优秀读书笔记作品。
5. 展览阶段（2023年3月）（1）在校园内举办优秀读书笔记展览。
（2）邀请师生参观展览，交流心得。
6. 分享会阶段（2023年3月）（1）邀请优秀读书笔记作者进行分享。
（2）组织师生参与分享会，交流阅读心得。
八、奖项设置1. 优秀作品奖：评选出若干篇优秀读书笔记，颁发证书和奖品。
笔记评选策划书模板3篇
笔记评选策划书模板3篇篇一笔记评选策划书模板一、活动主题“分享优秀笔记，展现学子风采”二、活动目的本次活动旨在通过评选优秀笔记，激发同学们的学习热情，提高学习效率，营造积极向上的学习氛围。
同时，也为同学们提供一个展示自我的平台，增强自信心和表达能力。
三、参赛对象[具体学院或专业的学生]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动流程（一）宣传阶段1. 通过学院官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知，介绍活动目的、时间、地点、参赛对象和评选标准。
2. 在教学楼、图书馆等公共场所张贴活动海报，吸引同学们的关注。
3. 组织宣传活动，如举办线下宣讲会、发放传单等，提高活动的知名度和参与度。
（二）作品征集阶段1. 参赛者需在规定时间内将参赛作品发送至指定。
2. 参赛作品要求：内容必须与课程学习相关，体现学习过程和学习成果。
格式不限，可以是手写笔记、电子笔记、思维导图等。
作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
（三）评选阶段1. 组织评委对参赛作品进行初评，选出优秀作品进入复评。
2. 评委根据评选标准，对进入复评的作品进行打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
3. 评选标准：内容完整性：笔记是否完整地记录了课程的重点和难点。
条理性：笔记是否条理清晰，易于理解和复习。
创新性：笔记是否有独特的思路和方法，能够激发学习兴趣。
美观性：笔记的排版、字体、颜色等是否美观大方。
（四）颁奖仪式1. 在学校官方公众号、学院官网等平台公布评选结果。
2. 举办颁奖仪式，邀请学校领导、教师代表为获奖者颁发证书和奖品。
3. 在颁奖仪式上，邀请优秀获奖者分享学习经验和笔记制作技巧。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；二等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；三等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；优秀奖[X]名，每名奖品价值[X]元，共计[X]元。
读书笔记评比方案(精选5篇)
读书笔记评比方案(精选5篇)读书笔记评比方案（精选篇1）一、活动目的4.23是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。
世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办团支部、图书馆、少先队、工会三、活动资料(一)教师活动1、读书，让人生更完美读书博文比赛(1)参加对象：__周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月__日止。
评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：5月中旬。
(3)参赛方式和要求①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明注册原因为参加博客大赛，注册透过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求资料用心健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责;④博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤*形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。
发布时请在标题前注明。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。
并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2、读书，让人生更完美读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月__日止(3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
(4)评奖方式：请参加征文活动的教师将自我的*至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
(二)学生活动1、走进书里读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。
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读书笔记评比活动方案
本文是关于范文的读书笔记评比活动方案，感谢您的阅读！
读书笔记评比活动方案
一、指导思想
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大小学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。
借此推动孔集小学的读书活动。
具体方案如下：
二、比赛方法及要求
评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。
1．本次比赛采用二级评奖的形式进行。
即班级初评，学校总评。
班级初评要求学生全员参与。
2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。
在此基础上挑选5本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。
3.学校总评：比赛年级段（一二年级、三四年级、五六年级）设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
三、评奖时间：
初评时间：2013年6月5日至7日。
总评时间：2013年6月8日8
四、评分标准：1、封面、封底整洁，不卷角。
5分
2、笔记内容丰富、思想健康。
5分
3、书写工整，字迹清楚。
5分
4、字体规范，无涂改。
5分
5、笔记数量达到要求，即每周至少一次。
5分
孔集小学书香校园领导小组
2013年6月5日
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。