读书报告会及优秀读书笔记评选活动方案
读后感比赛策划书
读后感比赛策划书一、活动背景。
阅读是一种重要的学习方式，能够开拓思维，提高知识水平，培养情感。
为了鼓励更多的人参与阅读，提高阅读兴趣，我们计划举办一场读后感比赛，让更多的人通过分享自己的阅读体会，促进阅读交流，激发更多人的阅读热情。
二、活动目的。
1. 提高阅读兴趣，通过比赛形式，激发大家的阅读兴趣，让更多人愿意投入到阅读中。
2. 增进阅读交流，通过读后感比赛，促进参赛者之间的阅读交流，分享自己的阅读体会，相互学习，相互提高。
3. 培养阅读习惯，通过比赛的方式，培养参赛者的阅读习惯，让阅读成为生活中的一部分。
三、活动内容。
1. 报名阶段，邀请感兴趣的读者报名参加读后感比赛，报名方式可以是线上报名或者线下报名。
2. 作品提交，参赛者需提交一篇读后感作品，内容可以是对一本书的感想、对一篇文章的理解，也可以是对一部电影、音乐作品的感悟。
3. 评选环节，由专业的评委组成评审团，对参赛作品进行评选，评选出优秀作品，并颁发奖项。
4. 阅读交流，在比赛结束后，组织参赛者进行阅读交流活动，分享自己的阅读体会，相互交流学习。
四、活动时间和地点。
时间，XX年X月X日至XX年X月X日。
地点，线上或线下举办。
五、活动预期效果。
1. 提高阅读兴趣，通过比赛形式，吸引更多人参与阅读，提高阅读兴趣。
2. 增进阅读交流，促进参赛者之间的阅读交流，分享阅读体会，促进相互学习。
3. 培养阅读习惯，通过比赛的方式，培养参赛者的阅读习惯，让阅读成为生活中的一部分。
六、活动组织。
1. 策划人员，负责活动的整体策划和执行。
2. 宣传人员，负责活动的宣传工作，吸引更多人参与。
3. 评审团，由专业的评委组成，负责对参赛作品进行评选。
七、活动预算。
1. 奖金及奖品，用于奖励优秀作品。
2. 宣传费用，用于活动的宣传推广。
3. 场地租赁费用，如有线下活动，需要支付场地租赁费用。
八、活动风险及应对措施。
1. 参赛作品质量不高，加强对参赛作品的审核，确保作品质量。
读书报告会方案
“让读书成为习惯，让自信伴随成长”读书报告会活动方案为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书的习惯；为了将读书活动推向报告会，促进校园读书风气的进一步形成，打造文明、和谐、书香校园。
拟于6月24日举行七、八年级读书报告会，具体安排如下：一、筹备：1.以班级为单位，每个班级推选两名学生参赛。
2.于6月16日前将参赛选手名单及参赛稿件报送德育办。
二、实施：1.2011年6月24日（周五）下午七、八节课在运动场召开“读书让我成长”读书报告会。
2.从学生中选男、女生各1人担任报告会主持人。
（每班推荐1人）3.在家领导担任本次比赛评委。
4.评奖办法：一等奖二人；二等奖三人；三等奖五人。
参赛选手均颁发奖状及奖品，并为班级加分：5、评分标准满分为10分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、报告内容：4分。
要求报告内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：3分。
要求脱稿报告，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究报告技巧，动作恰当。
三、形象风度：2分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。
浩特芒哈中学2011年6月6日篇二：读书报告会策划学生阅读心得报告会策划一．活动主题：知识成就无悔青春、阅读打造金色梦想二．活动目的：1、构筑学习平台，推进学风建设。
2、培养同学的读书兴趣，提升同学人文素养。
3、展示自我风采，培养同学的自信心。
4、为了丰富同学们课余文化生活，提升课余文化品味，营造“我读书，我快乐”的良好读书风气，培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯。
5、活动时间：初赛：12月1日（16进12）决赛：12月7日（12进10）6、活动地点：初赛：河东体育楼109教室决赛：图书馆一楼报告厅三．活动对象：全校学生四．活动内容：学生以“我认为最值得一读的好书”为题，就自己对阅读某本好书的感受、体悟，表达自己的观点。
读书会的策划方案15篇
读书会的策划方案15篇读书会的策划方案1活动目的通过读书会的活动形式，培养热爱学习，不断学习，共同学习，共同进步的企业文化氛围。
促使员工在阅读中进一步完善充实自己，同时总结前期工作中的一些失误和不足。
引导全体员工形成正确的思想观、价值观，形成良好的工作习惯和正确的精神面貌，提高员工团队作风建设，形成企业主人翁意识，从而提升全体员工对公司的认同感、归属感、责任感，共建企业精神家园，进而共同携手创建企业更好的明天！活动主题“求知探索、交流共享、成长提升”在阅读的.过程中，对话自己、对话作者、对话他人，在思考中进步，在坚持中沉淀，一步步见证蜕变的自己，一点点感悟阅读的智慧，一起携手打造文化“__”。
活动方案【方案一】自选书籍、定期公开分享阅读成果：员工自己选择书籍，每月（每两周）的X天下午，在X室进行集中分享。
每位员工阅读完毕后将自己的心得感悟以PPT的形式直观展现，配以员工声情并茂的演讲，带领其他员工快速学习书中精华。
每次展示结束后，由大家投票选出本次展示作品中最想读的书籍以及最佳分享者，可给予一定奖励。
【方案二】投稿指定必读书目，员工定期就所指定的书目进行投稿，形式内容不限，可以是包括生活感悟、工作体会等等，由专门小组选出经典稿件在公司期刊上刊登或以其他形式共享给全体员工。
【方案三】小组协作按照部门及人数进行分组，小组成员之间通过共同观看视频或者共同阅读某书籍的方式，定期探讨、交流，随后可延伸进行批评与自我批评等思想交流活动，以此总结反思近期的生活和工作情况。
读书会的策划方案2活动引言：为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。
读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。
一、活动主题弘扬传统文化，感悟国学精髓二、活动时间__年4月下旬至5月上旬三、活动范围西北师范大学全体师生四、组织单位主办：共青团西北师范大学委员会学生会承办：文史学院团委学生会五、活动内容（一）活动筹备从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。
开展读书汇报会活动方案(精选5篇)
开展读书汇报会活动方案(精选5篇)开展读书汇报会活动方案（精选篇1）一、指导思想为进一步引导教师更新教育理念，善于思考，提升专业素养。
打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍，特开展“分享阅读，专业成长—教师读书活动”，促进教师的专业自主发展，建设浓郁书香的和美校园。
二、活动目标1.通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。
2、通过读书，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。
使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。
3.通过读书，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。
积极撰写读书随笔，实现教师理论素养、实践能力协同发展。
4.通过读书，与学校“和美”学校文化建设”和“习惯养成教育”研究相结合，教师以身示范，教学相长，为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。
三、参加人员：全体任课教师四、组织机构：京口实小教师专业发展策划中心五、具体要求：1、制定一份完整的计划。
每位老师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，明确阅读方向，制定自己的个人读书计划。
其中要有自己的读书格言、读书内容、读书措施、读书时间等内容。
2、选读一些合适的好书。
教师图书库自选新书，每月一本，也可以用市图书馆的借书卡借阅相关书籍作为补充资源。
3、每月双周开展一场读书沙龙。
每月周三下午全体教师图书阅览室集中阅读(包括视听项目)，每月的双周三进行读书交流。
抽签选出汇报老师，精心准备，组内其他成员汇报后简要发言。
相关资料上传校园网相关栏目，本组成员跟帖，其他教师认真拜读即可。
4、每人摘抄一本读书笔记。
学校统一发读书笔记本，每月填写好目录，必读书目有不少于100字的感悟，选读任意字数。
5、积极撰写论文并投稿，在此基础上推荐一批优秀教师。
各位教师要养成写教育教学工作案例、随笔的习惯，积极参加各级各类论文、案例等评比，并鼓励向教育教学杂志投稿发表。
读书会策划活动方案6篇
读书会策划活动方案6篇读书会策划活动方案篇1为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习本事，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：一、指导思想以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习本事，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。
二、基本要求1、精读业务书籍。
坚持联系实际，重在效果。
紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。
2、研读经典书籍。
3、选读兴趣书籍。
选读适合自我的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。
三、活动形式和步骤以培养领导员工的学习兴趣、提升学习本事为突破，遵循“本事导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。
1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。
每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自我的阅读书籍。
2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好团体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。
同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。
(1)、利用网络平台。
各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。
(2)、举办读书交流会。
全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自我喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。
结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自我对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面资料的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。
初中读书会活动策划方案
初中读书会活动策划方案初中读书会活动策划方案（精选8篇）为保障活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的初中读书会活动策划方案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中读书会活动策划方案1活动目的：为落实《初中语文课程标准》中关于开展中学生课外名著阅读活动的要求，扩大学生阅读量，丰富学生知识，开阔学生视野，进一步提高中学生的阅读能力和文学素养，特决定举行“市初中语文课外名著读书报告”活动。
实施步骤：1、各学校在学生广泛参与课外读书活动的基础上，由学生分别写出自己的读书心得体会，内容要求必须涉及三部以上作品，字数1500字左右，在班级或学校组织的读书报告会上宣读。
2、定于12月3日（周五）上午8点在市教研室举行“市初中语文课外名著读书报告会”，各乡（镇）中心校、局直中学分别选派一名学生由辅导教师带队参加比赛。
每人汇报时间5-8分钟。
3、各乡（镇）中心校、局直各初中分别评选出六篇优秀的读书报告稿（含参赛选手作品），参加20xx年新郑市初中语文课外名著读书报告稿评选活动，并将纸质文稿于12月3日上午召开读书报告会时上交。
稿件要求：读书报告稿封面注明：读书报告稿、标题、学校、班级、姓名、辅导教师。
下载或迟交的稿件均不参与评选。
设奖办法：1、教研室将组织评委对读书报告稿进行统一评选，评选出一二等奖，获一等奖的作品辅导教师颁发辅导证书。
2、读书报告会中成绩优异的选手稿件可参加市读书报告会优秀稿件的评选。
初中读书会活动策划方案2一、活动背景：为了进一步开发课程资源，帮助学生养成读书的良好习惯，形成良好的品质，开阔视野，增长知识，提高学生综合素质，努力建造“书香校园”。
特制定《读书活动方案》。
二、指导思想：以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以广泛开展课外读书学习活动为载体，引导学生读书学习，让读书学习成为一种习惯、一种生活方式，为一生的成长奠基。
读后感比赛策划书
读后感比赛策划书一、活动目的。
通过举办读后感比赛，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力，培养学生的文学素养和审美情趣，促进学生全面发展。
二、活动内容。
1. 比赛形式，个人赛和团体赛。
2. 参赛要求，参赛者需选择一本自己喜爱的书籍，阅读后撰写读后感或心得体会。
3. 比赛评选，由专业老师和学生代表组成评审团，对参赛作品进行评选，设立一、二、三等奖和优秀奖等奖项。
4. 活动时间，比赛报名时间为XX月XX日-XX月XX日，比赛时间为XX月XX日-XX月XX日。
三、活动意义。
1. 增强学生对阅读的兴趣和热情，培养良好的阅读习惯。
2. 提高学生的写作能力和表达能力，培养学生的创新思维。
3. 丰富学校文化生活，促进学生之间的交流和合作。
4. 培养学生的独立思考能力和批判性思维，提高学生的综合素质。
四、活动组织。
1. 策划组织者，学校语文教师和学生会成员。
2. 参与对象，全校学生。
3. 活动宣传，通过校园广播、海报、微信公众号等多种形式进行宣传。
4. 活动经费，由学校拨款支持。
五、预期效果。
1. 提高学生的阅读量和阅读深度，培养学生的文学素养。
2. 激发学生的写作潜力，提高学生的写作水平。
3. 促进学生之间的交流和合作，丰富学校文化生活。
4. 增强学生的自信心和创造力，培养学生的综合素质。
六、活动总结。
通过举办读后感比赛，学校将为学生提供一个展示自己阅读成果和写作才华的平台，激发学生的学习兴趣和潜力，促进学生全面发展。
希望通过这次活动，能够引起学生对阅读的重视，提高学生的阅读能力和写作水平，培养学生的综合素质。
开展读书活动的工作方案(通用6篇)
开展读书活动的工作方案（通用6篇）开展读书活动的工作方案1一、指导思想：开展教师读书活动，是为了引领我校教师树立终身学习理念，有效提升教师的专业精神、专业智慧和专业技能，帮助广大教师切实转变教育观念，促进基础教育课程改革和新教育在我校全面、有效地实施。
通过学习教育经典理论，丰富教育智慧，有效提升我校基础教育水平。
二、活动目标：阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福。
积极营造校园浓郁的教师读书氛围，激发广大教师的读书热情，形成“人人爱读书，爱读专业书，读书最光荣，争做学习型教师”，使读书学习成为我校教师自觉行为，促进我校教师队伍健康、持续地发展，全面提高教师的专业素养，提高学校教育教学质量。
让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养。
激发师生不断学习的自觉性，积极性，最终把“要我学”变成“我要学”，而且发自内心地把学习当作生存的基本需要。
三、领导小组：组长：副组长：组员：四、具体措施及要求：1、健全组织，加强领导。
2、以每一个学年组为单位成立读书小组，年级组长为本组活动负责人，负责本组读书活动的安排，交流等组织工作。
3、组织举行教师读书报告会、读书征文等活动。
4、建立读书活动信息交流，在学校开辟读书专栏，开展在线研每学期每位教师至少读1~2本教育书籍，认真做好摘录并撰写读书心得（每双周至少写一篇读书笔记），每学期读书笔记不少于6000字。
5、学校定期举行教师读书会活动，交流学习心得，互相切磋，实现资源共享。
6月末召开一次读书报告会，每月学校将对教师的读书笔记及读书心得、好书介绍等进行评比。
民主推选出一等奖读后感3篇，并上传到在学校的上。
6、强烈推荐教师阅读学校推荐的书目（书目参见附件、可根据学校图书馆馆藏情况调整）专业书籍类：《校本教研指导》、《国际教育新理念》、《教师职业与发展》、《基础教育新课程师资培训指导——小学语文》、《面向未来的母语教育》、《教育的十字路口》、《不跪着教书》、《情境教育的诗篇》、《给语文老师的101条建议》、《教育碎思》、《给教师的一百条建议》、《梳理课堂》、《没有不能沟通的事》《新课程核心理念例解》、《好的关系胜过许多教育》、《教师角色与发展探新》、《告诉孩子你真棒》、《破译教育的密码》、《简单道理》、《小时侯就在想的事》、《教育的智慧与真情》、《陶行知的教育名篇》、《学会选择学会放弃》、《感谢折磨你的人》、《为自由呼唤教育》、《人世间最美丽的》、《教学现场与教学细节》、《体育卫生活动教学设计与指导》、《新课程理念下的创新教学设计——小学数学》、《松子评课》、《于漪语文教育论集》、《教师怎样和学生说话》、《美国父母家教的方法》、《给父母松绑》、《爱的教育》、《做人有学问》、《多元性家庭教育》、《多元性与语文教学》、《给生命涂上爱的底色》、《科学课程活动教学》、《愉快的科学课教学》、《语文教学谈艺录》、《新课程教学设计——体育》、《新课程教学设计——美术》、《新课程教学设计——音乐》开展读书活动的工作方案2一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
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安徽师范大学化学与材料科学学院
“化学专业经典书籍阅读”活动方案
一、活动名称
安徽师范大学化学与材料科学学院读书报告会暨优秀读书笔记评选活动。
二、活动目的与拓展能力
从 2006年 10月份开始的读书活动中，每一位安徽师范大学化材院的师生都积极参与，本次“读一本好书”读书活动旨在通读化学专业经典书籍，在此基础上涉猎各类文学经典并推己及人。
最后达到倡导“读书明理、读书求知、读书成才”的理念，培养大学生“多读书、读好书、好读书”品格的目的。
三、参加对象
面向化材院一到三年级所有专业在校本科生。
四、活动主题
五、时间地点
活动启动时间:2010年4月下旬。
活动持续时间：4月下旬—5月上旬，共1周。
活动举办地点：生化楼院活动室。
六、活动内容与实施步骤
1、读书报告会活动：
a、各班经过班级初赛，众多报名参赛的选手中推荐出一名到院里参加院级选拔。
b、在生化楼院活动室举行院级选拔。
c、经过院信访部的认真选拔，推荐出一名同学参加校级演讲比赛。
2、优秀读书笔记评选活动：
活动内容：
09到07年级各班评选出本班优秀读书笔记，数量不少于本班人数的30%，参加学校的优秀读书笔记评选，共有5篇作品获奖。
实施步骤：
d、各班经过班级初步选拔，选出一部分较优秀的读书笔记送到信访部。
b、在生化楼院活动室信访部举行院级选拔。
七、活动形式与类别
读书报告会：本次活动是让参赛选手们以演讲的形式向大家推荐一本好书。
并且在考核选手们情操素养的同时锻炼他们的语言表达能力。
优秀读书笔记评选：各班评选出本班优秀读书笔记，交由信访部选拔后参加学校的优秀读书笔记评选。
八、活动指导
此两项活动同时举办，信访部全体成员事先有多次例会，确定了分工，并且安排好照相的工作人员和认证的人员。
1、读书报告会：
读书报告会上评委们听得很认真.选手通过谈自己读书的感受,谈自己读书的乐趣,.气氛异常热烈.
活动最后,由评委们以普通话是否标准,声音是否洪亮,以及演讲的相关内容、舞台气质为主要参考标准对选手的表现进行了评分。
最终推选出一名表现出众的同学代表化材院去参加校级的读书报告演讲比赛。
举办该项活动,在增强同学们知识的视野的同时, 也要增强同学们读书的兴趣,锻炼同学们的演讲能力,才能更有力的推动书香校园活动的建设.
2、优秀读书笔记评选：
评委们以字迹是否工整,读书笔记内容是否积极健康向上,以及读书笔记的卷面是否干净整洁为主要参考标准对选手的表现进行了评分。
此次优秀读书笔记评选活动扎实有效地促进了课外阅读活动的开展，在阅读中吸纳的人文精华得到了展示，给大家提供了一个分享读书心得和相互学习的平台。
活动的最后由信访部根据读书笔记内容、质量等方面考核打分选出两本送入校级参评。
九、奖项设置与学分认证
说明：“读书报告会暨优秀读书笔记评选”活动由校学生会生活部举办，信访部负责院内选拔赛，所以本活动没有参赛者和获奖者之分。
读书报告会：院级活动，活动参与人数：11人；参与者0.3分。
读书笔记评选：院级活动，活动参与人数：22人；07级活动参与者10分，09级和08级活动参与者0.3分。
十、注意事项：
1、读书报告会暨优秀读书笔记评选由校学生会生活部举办，信访部
主要负责院内选拔赛的工作。
院内选拔工作的进行关系到化材院
在校级的成绩和形象。
2、这两项活动临近期中考试，信访部工作人员要认真负责的完成任
务，不得消极怠工。
按照不同的分工，工作人员要及时申请活动
场所，做好素质分认证，准备好相机为活动照相，并负责联系通
知读书报告会的参赛选手、收集读书笔记，保证了整个活动的顺
利进行。
3、本活动影响力大，参与的人数众多，信访部工作人员应积极将活
动宣传到位，动员广大同学们踊跃参与
附;
为使读书报告会暨优秀读书笔记评选卓有成效，将活动评分指南规定如下：
1、读书报告会：
读书报告者应普通话标准,声音洪亮而有感染力,演讲内容要求健康、积极、向上，演讲表情要声情并茂。
另外；舞台形象、演讲者自身气质也是不可或缺的参考标准。
2、优秀读书笔记评选：
信访部对读书笔记的考核主要是两个方面：读书笔记的内容和质量。
考核打分后选出两本送入校级参评。
优秀读书笔记的字迹要求工整可读（字型优美有书法底蕴的优先考虑）,读书笔记内容要积极健康向上（文章优美富有文采为上）,另外读书笔记的卷面可以反映出读者对书籍的爱惜程度和自身的读书习惯，也是主要的参考标准；干净整洁的读书笔记卷面可以为选手加分。