南通市2015届高三第三次调研测试语文试题含答案
南通、扬州、泰州2015届髙三第三次调研测试语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，零停爭的一组是(3分）《蒙娜丽莎》是一幅享誉全球的画作，作者达•芬奇力图使人物的美丽外形和丰富感情▲巧妙的结合。
画中，蒙娜丽莎生动自然、温柔甜美的笑容▲。
她的笑容充满魅力、耐人寻味，被称为“神秘的微笑”，对此人们一直▲。
A．达到溢于言表不置可否B．达到跃然纸上莫衷一是C．达成跃然纸上不置可否 D．达成溢于言表莫衷一是答案：B(“达到”的意思是“到”，多指抽象事物或程度；“达成”的意思是经商谈后得到某种结果或形成某种意见。
“溢于言表”指感情流露在言辞、神情上；“跃然纸上”形容描写或刻画得十分生动逼真。
“莫衷一是”的意思是不能得出一致的结论；“不置可否”的意思是不说对也不说不对，指不明确表态。
)2．下列各句中，没有语^的一项是(3分）A．大力发展不仅有利于弘扬民族精神、增强国家凝聚力，而且有利于满足人民群众日益多样化的体育需求、提高国民身体素质。
B．45年前，“东方红一号”的成功发射，打破了超级大国对航天技术的垄断，显示了中国人民勇攀高峰的决心，奠定了中国在国际上的地位。
C．笛声作为听觉意象,能引发诗人的联想，在诗人审美情感的兴起和升华中起到激发、催化作用，从而增强诗歌的表达手段和艺术效果。
D．我们应该充分认识到，我国当下的环境整治是一个综合性难题，需要政府、企业和个人等主体的多方努力共同打造一个绿色的社会环境。
答案： B（A项，“不仅……而且”递进不当；C项，“增强”与“手段”搭配不当；D项，句式杂糅。
）3．下列交际用语使用不f序的一项是(3分）A．新作出版，诚挚裕-4位方家斧正！B．初次见面，久仰久仰，请多多赐教！C．惠书敬悉，金玉良言令我茅塞顿开！D．大驾光临，本人定在寒舍虔敬恭候！答案： A（“斧正”为请人修改诗文的敬辞，新作已出版无需修改。
）4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分）古人喜欢通过门、窗等事物接触外面的大自赢，是为了▲ 。
窗子不单为了透气，也为了能领略到新的境界，甚至亭台楼阁的建造也都是为了▲ 。
颐和园有个匾额，叫“山色湖光共一楼”，意为一座楼把一个大空间的景致都吸收进来了。
再如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，从一个小房间到千秋之雪、万里之船，一门一窗都是为了▲ 。
①体会无限的时间、空间②获得和丰富对于空间美的感受③从小空间进到大空间A．①③②B．②③①C．③②①②①③答案：C5．阅读下面的表格，分析不正确的一项是(3分）平均每天花在数字媒介阅读上的时间A．学历越高，数字媒介阅读时间越长。
B．很少有学生成天通过数字媒介阅读。
C．高中生数字媒介阅读时间相对较短。
D．数字媒介已成为所有人的阅读方式。
答案：D（表格中无依据）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6〜9题。
《南山集》目录序（清）戴钧衡呜呼！文章之事，岂不难哉！司马子长生汉武之朝，以天授之才，承累世之学，通古今书史之秘，穷天下山水之．奇迹，其所遭，极人世万不可堪之境，侘傺抑郁，感愤悲伤，以其所畜，发为文章，遂以雄于．天下，传于后世。
自后世言文章称大家者，所造虽各有不同，要莫不深得乎子长之义旨。
唉！写文章的事，难道不难吗？司马迁出生在汉武帝的时代，凭借上天赐给他的才学，继承几代人的学问，通晓古今史书的奥秘，穷尽天下山水的奇迹。
他（戴名世）的遭遇，极尽人世间不可忍受的境地，（他）失意抑郁，感到的愤慨悲伤，凭借他的（这些）积蓄，喷发出来成为文章，于是以此称雄于天下，流传于后世。
从后世凭文章称为大家的人来看，他们的造就虽然各有不同，但精要之处没有谁不是深得司马迁文章的大义和要旨的。
国朝作者间出，海内翕然推为正宗，莫如吾乡望溪方氏。
而．方氏生平极所叹服者，则惟先生。
先生与望溪生为同里，又自少志意相得，迨老不衰。
其学之浅深，文章之得失，知之深而信之笃．者，莫如望溪。
顾望溪生为显官，身后著作在天下，而先生摧折困抑，垂老构祸以死，著作脱轶，莫为之收，而．一二藏书家有其稿者，又秘弗敢出。
四方学者，徒耳先生之名，求读其书不可得。
文章之遭际，幸不幸固如是耶！本朝写文章的著名的人间或有，天下共同推崇为正宗，没有谁像我的同乡方望溪（方苞）了。
方先生一生所叹服的人，只有（戴名世）先生了。
先生与方望溪是同乡，又从少年时代志趣意气相投，一直到老也不衰减。
先生学问的深浅，文章的得失，了解得深刻且相信得忠实的人，没有谁比得上方望溪。
方望溪推崇他，求学的人又有什么可说的呢？只是方望溪一生为官显要，一生的著述遍布天下，而（戴名世）先生挫折困顿压抑接近老年遭受横祸而死，著作散失，没有谁为他收集，而少数藏书人当中有他的书稿的人，又秘而不宣不敢拿出来。
（如此），四面八方求学的人，只是耳闻先生的名声，求他的书却不能得到。
文章的遭遇，幸运与不幸运本来像这样啊！余读先生之文，见其境象如太空之浮云，变化无迹；又如飞仙御风，莫窥行止。
私尝拟之古人，以为庄周之文，李白之诗，庶几相似。
而其气之逸韵之远，则直入司马子长之室而得其神。
云鹗氏尝谓子长文章之逸气，欧阳永叔后，惟先生得之，非虚语也。
余又观先生文中自叙，及望溪先生所作序文，知先生生平每以．子长自命，其胸中藏有数百卷书，滔滔欲出。
向令克成，必有不同于班固、范蔚宗、陈寿诸人者，岂仅区区文字足见其得子长之神哉？惜乎有子长之才，不能有子长之志，仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。
我读（戴名世）先生的文章，看到它的意境像太空的浮云，变化无痕；又像飘飞的仙人，没有谁可以窥视它的行踪。
我私下里把他比作古人，认为庄周的文章，李白的诗歌和他的文章差不多相似。
但他文章气势逸致神韵的高远，就一直进入司马迁的境界而得到他的神韵了。
我的学生尤云鹗曾经说司马迁文章的飘逸之气，欧阳修在其后，只有（戴名世）先生得到了，这并非虚妄之言啊！我又看先生文中的自叙，以及方苞先生所写的序，知道先生历来常常以司马迁自比，他的心中藏有百卷诗书，像江水一样滔滔欲出。
先前让他写出（那些文章），一定有不同于班固、范蔚宗、陈寿这些人的地方。
难道仅这一点点文字就足以看到司马迁文章的神韵吗？可惜啊，先生有司马迁的才能，却没能够有司马迁的大志，仅这一点点，而还受到困厄压抑让他不能够彰显于世，确实可悲啊！先生文集名不一，少时著有《困学集》、《芦中集》、《问天集》、《岩居川观集》，皆不可复见。
今世所仅存者，惟门人尤云鹗刊本，所谓《南山集》是也。
里中吴氏藏有写本，较尤本文多且半，余假而抄之。
复于．许君处见先生手稿十数首。
又尤本、吴本未加编次，亦无意例，余乃共取编之．。
呜呼！以．余所见三本，同异如此，此外不可见者，其零散知几何也？道光辛丑十二月，宗后学钧衡谨识。
（戴名世）先生文集的名称不一，年青时著有《困学集》、《芦中集》、《问天集》、《岩居川观集》，都不能再次见到，现在所仅存的，只有我的学生尤云鹗刻印的版本，叫做《南山集》的就是。
同乡人吴姓藏有手写的本子，比尤云鹗刻印的本子文字多了将近一半，我借过来抄下它们。
又在许君处看到（戴名世）先生的手稿十来首。
又因为尤云鹗、吴姓乡人的本子没有按一定的次序编排组织，也没有说明编书的原则的例言，我就一起拿过来编写。
凭我所看到的这三本，差异就有这样大，这以外那些没有能看到的，那些零散的又知道有多少呢？道光辛丑年十二月，同族后学戴钧衡谨记。
【注】①《南山集》:戴名世文集名。
戴名世，号南山，清代“桐城派”奠基人、文学家，因“文字狱”被杀。
②司马子长：司马迁，字子长。
③望溪：清文学家方苞，晚号望溪。
6．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分）A．以其所畜，发为文章畜：积聚B．知之深笃信之者笃：厚道C．余假而抄之假：借D．宗点学钧衡谨识识：记6．（3分）B（笃：坚定）7．下列句子中加点文言虚词，意义和用法相同的一组是(3分）A．穷天下山水之奇迹余乃共取编之B．平方氏生平所叹服者而一二藏书家有其稿者C．以雄于天下复于许君处见先生手稿十数首D．知先生峑生平每以子长自命以余所见三本，同异如此7．（3分）C（都是介词，在。
A项，助词，的/代词，它；B项，表转折/表递进；D项，用/凭。
）8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分）⑴．四方学者，徒耳先生之名，求读其书不可得。
（3分）译文：各地求学的人，只听说先生的名声，想读他的书却不能得到。
评分建议：“学者”、“耳”、语句通顺各1分。
⑵．私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。
（3分）译文：我私下里曾经将他的文章与古人的诗文相比，认为它与庄周的文、李白的诗差不多相类似。
评分建议：“拟”、“庶几”、语句通顺各1分。
⑶．仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。
（4分）译文：仅这些（残存的）很少的文章，却还遭受压制使它不能在世间公开流传，确实可悲啊。
评分建议：“区区”、“厄抑”、“良”、语句通顺各1分。
9.作者认为戴名世的文章有哪些特点，请结合文意作简要概括。
（3分）①境象变化自然；②气韵超逸深远；③行文纵横奔放。
评分建议：一点1分，意思对即可；如只抄原文，得1分。
三、古诗词鉴赏（10分）10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
曲江（其二）杜甫朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
【注】曲江:唐代长安城名胜。
此诗写于乾元元年(758年)暮春,杜甫时任“左拾遗”，因上疏触怒肃宗而被疏远。
⑴．这首诗前两联写出了诗人什么样的人生境况？请简要概括。
（3分）答案：①境象变化自然；②气韵超逸深远；③行文纵横奔放。
评分建议：一点1分，意思对即可；如只抄原文，得1分。
⑵．请赏析这首诗颈联的艺术技巧。
（4分）答案：①“穿花”对“点水”，“蛱蝶”对“蜻蜓”，“深深”对“款款”，“见”对“飞”，对仗工整，给人以美感；②“穿”“点”分别写出“蛱蝶”“蜻蜓”的动态美，“深深”“款款”分别写出“蛱蝶”“蜻蜓”的情态美，用词精当，语句更具韵味；③蛱蝶穿花“见”、蜻蜓点水“飞”描绘了恬静、自由的画面，体物缘情，突出春天的美好；④此联为诗的转句，既与前两联的人生境况形成对比，又引出尾联的感慨，全诗圆合自然。
评分建议：一点2分，答对两点即可。
⑶．尾联表达了诗人什么样的思想感情？（3分）答案：①表达了对美好春光即将流逝不能尽情欣赏的惋叹之情；②表达了祈盼与美好春光“共流转”的惜春之情；③借欣赏春光表达诗人忘却人生失意的积极心态（或“旷达之情”“无奈之意”）。
评分建议：一点1分，意思对即可。
四、名句名篇默写(8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴．匪我愆期,子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
（《诗经•卫风•氓》）⑵．好学近乎知，行近乎仁，知耻近乎勇。
南通市2015届高三第三次调研测试语文试题含答案
南通、扬州、泰州2015届髙三第三次调研测试语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，零停爭的一组是(3分）《蒙娜丽莎》是一幅享誉全球的画作，作者达•芬奇力图使人物的美丽外形和丰富感情▲巧妙的结合。
画中，蒙娜丽莎生动自然、温柔甜美的笑容▲。
她的笑容充满魅力、耐人寻味，被称为“神秘的微笑”，对此人们一直▲。
A．达到溢于言表不置可否B．达到跃然纸上莫衷一是C．达成跃然纸上不置可否 D．达成溢于言表莫衷一是答案：B(“达到”的意思是“到”，多指抽象事物或程度；“达成”的意思是经商谈后得到某种结果或形成某种意见。
“溢于言表”指感情流露在言辞、神情上；“跃然纸上”形容描写或刻画得十分生动逼真。
“莫衷一是”的意思是不能得出一致的结论；“不置可否”的意思是不说对也不说不对，指不明确表态。
)2．下列各句中，没有语^的一项是(3分）A．大力发展不仅有利于弘扬民族精神、增强国家凝聚力，而且有利于满足人民群众日益多样化的体育需求、提高国民身体素质。
B．45年前，“东方红一号”的成功发射，打破了超级大国对航天技术的垄断，显示了中国人民勇攀高峰的决心，奠定了中国在国际上的地位。
C．笛声作为听觉意象,能引发诗人的联想，在诗人审美情感的兴起和升华中起到激发、催化作用，从而增强诗歌的表达手段和艺术效果。
D．我们应该充分认识到，我国当下的环境整治是一个综合性难题，需要政府、企业和个人等主体的多方努力共同打造一个绿色的社会环境。
答案： B（A项，“不仅……而且”递进不当；C项，“增强”与“手段”搭配不当；D项，句式杂糅。
）3．下列交际用语使用不f序的一项是(3分）A．新作出版，诚挚裕-4位方家斧正！B．初次见面，久仰久仰，请多多赐教！C．惠书敬悉，金玉良言令我茅塞顿开！D．大驾光临，本人定在寒舍虔敬恭候！答案： A（“斧正”为请人修改诗文的敬辞，新作已出版无需修改。
）4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分）古人喜欢通过门、窗等事物接触外面的大自赢，是为了▲ 。
2015届高三年级第三次调研测试语文答案
2015届高三年级第三次调研测试语文答案一、语言文字运用（16分）1．A2．B3．C4．B5．“明星”类员工态度主动积极，行为独立。
（4分）二、文言文阅读（18分）6．D7．A8．（1）本该纵横自如，发挥自己积聚的才德，在当世扬名。
（4分。
每小句1分，大意通顺1分）（2）临川王介甫把他的事迹刻在石上，埋藏在墓中，而我又为他的文集作序，来让它在世间流传。
（4分。
“铭之石”“藏诸幽”“序其集”“行于世”各1分）9．仲氏知命不苟屈，胸有才学；时人为他播扬。
（4分，每点2分）三、古诗词鉴赏（10分）10．（1）拟人，比喻。
（2分）点出时令，总写平原如画的特征，引出下文对春景的具体描绘。
（2分）（2）对功名的绝望，对未来的忧虑，对现实的激愤。
（6分，每点2分）四、名句名篇默写（8分）11.（1）恐美人之迟暮（2）故不积跬步（3）寄蜉蝣于天地（4）江州司马青衫湿（5）与朋友交而不信乎（6）伛偻提携（7）语不惊人死不休（8）千淘万漉虽辛苦五、现代文阅读（一）（20分）12．把布尔津河比作餐桌，想象奇特，引发读者对布尔津河秀色的联想；由此又生发出一连串的妙喻，使河流周围的景物浑然一体。
（4分，每点2分）13．综合运用比喻和拟人等多种修辞手法，调动多种感官，客观描写与主观感受相结合。
（6分，每点2分）14．是贯串全文的情感线索；强化抒情，表达对河流的热爱和留恋。
（4分，每点2分）15．审美的眼光，怜惜的态度，平等的关系。
（6分，每点2分）六、现代文阅读（二）（18分）16．独立的判断力，智识上的胆力，对自己天真坦白的信心。
（6分，每点2分）17．倾向上割舍鉴别力而求学问，方法上把愉快的求知变为机械的堆塞，目标上以文凭来代替真正的教育。
（6分，每点2分）18．开头提出观点，教育和文化的目标，在于发展知识上的鉴别力；然后，论述什么是鉴别力以及怎样才具有鉴别力；最后，针对现代教育制度，谈鉴别力的必要性。
（6分，每点2分）七、作文（70分）19．参照高考阅卷标准2013届高三年级第三次调研测试语文附加题答案20．若夫辨点画之正俗/察篆隶之繁省/沾沾自谓得之/而于转注假借之通例/茫乎未之有闻/是知有文字而不知有声音训诂也（5分）21．东汉许慎（2分）22．通文字，兼通声音、训诂。
江苏省南通市2015届高三期中调研测试语文试题 含解析
试题Ⅰ一、语言文字运用(15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分）中国艺术也是一种▲心灵的艺术。
艺术家抚弄艺术，▲在乎其“市场价值”, ▲用它来搭建心灵之“庐”.明代末年的戏剧家祁彪佳说其寓园为▲之所，可寄寓心灵。
A．放任不是而是安贫乐道B．放置不仅是而且是安身立命C．放任不仅是而且是安贫乐道D．放置不是而是安身立命2．下列诗句与“雨昏青草湖边过"对仗工整的一项是（3分）A．薄罗轻剪越溪纹B．山家烟火春日晴C．花落黄陵庙里啼D．饮马长城窟更寒落，便形成了一种凄迷幽远的意境,渲染出一种令人魂消肠断的氛围。
两句巧妙的化用了屈子怀沙和二妃殉情的典故。
考点：正确运用常用的修辞方法。
能力层级为表达运用E。
3．下列交际用语使用得体的一项是（3分)A．打扰您了！我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题！B．明日搬新家，为答谢您的祝贺,特于家中备下薄酒，恭请光临！C．贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席! D．天气日渐寒冷,侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁!考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.能力层级为表达运用E.4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分)诗籍店铺真是只有米粒大小，在一道小街上。
▲有时也遇见克莱曼答斯基女士,匆匆地来匆匆地去。
①犄角儿上还有一张桌子,坐着一个戴近视眼镜的，和蔼可亲的,圆脸的中年妇人。
②屋子有点黑，四壁是书架,中间桌上放着些诗歌篇子，木刻画。
③桌前装着火炉,炉旁蹲着一只大白狮子猫，和女人一样安静无言.④铺子在一楼,只一间,可是和读诗那座楼远隔着一条甬道。
⑤篇子有宽长两种，印着诗歌，加上些零星的彩画，是给大人和孩子玩儿的.A．①②④⑤③B．④②⑤①③C．④①③②⑤D．①④⑤③②序和句中关联词语的运用。
分析可知，④照应上句“诗籍店铺”，陈述“铺子”,②说“屋子"里面，⑤承接上句“诗歌篇子",①“还有一张桌子”，③注意“桌前”“和女人一样".考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
江苏省南通市2015届高三期中调研测试语文试题Word版含解析
试题Ⅰ一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）中国艺术也是一种▲心灵的艺术。
艺术家抚弄艺术，▲在乎其“市场价值”，▲用它来搭建心灵之“庐”。
明代末年的戏剧家祁彪佳说其寓园为▲之所，可寄寓心灵。
A．放任不是而是安贫乐道B．放置不仅是而且是安身立命C．放任不仅是而且是安贫乐道D．放置不是而是安身立命2．下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是（3分）A．薄罗轻剪越溪纹 B．山家烟火春日晴C．花落黄陵庙里啼 D．饮马长城窟更寒落，便形成了一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令人魂消肠断的氛围。
两句巧妙的化用了屈子怀沙和二妃殉情的典故。
考点：正确运用常用的修辞方法。
能力层级为表达运用E。
3．下列交际用语使用得体的一项是（3分）A．打扰您了！我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题！B．明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临！C．贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席！D．天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）诗籍店铺真是只有米粒大小，在一道小街上。
▲有时也遇见克莱曼答斯基女士，匆匆地来匆匆地去。
①犄角儿上还有一张桌子，坐着一个戴近视眼镜的，和蔼可亲的，圆脸的中年妇人。
②屋子有点黑，四壁是书架，中间桌上放着些诗歌篇子，木刻画。
③桌前装着火炉，炉旁蹲着一只大白狮子猫，和女人一样安静无言。
④铺子在一楼，只一间，可是和读诗那座楼远隔着一条甬道。
⑤篇子有宽长两种，印着诗歌，加上些零星的彩画，是给大人和孩子玩儿的。
A．①②④⑤③B．④②⑤①③C．④①③②⑤D．①④⑤③②序和句中关联词语的运用。
分析可知，④照应上句“诗籍店铺”，陈述“铺子”，②说“屋子”里面，⑤承接上句“诗歌篇子”，①“还有一张桌子”，③注意“桌前”“和女人一样”。
江苏省南通市2015届高三期中调研测试语文试卷及答案
江苏省南通市2015届高三期中调研测试语文试卷及答案试题Ⅰ一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）中国艺术也是一种▲心灵的艺术。
艺术家抚弄艺术，▲在乎其“市场价值”，▲用它来搭建心灵之“庐”。
明代末年的戏剧家祁彪佳说其寓园为▲之所，可寄寓心灵。
A．放任不是而是安贫乐道B．放置不仅是而且是安身立命C．放任不仅是而且是安贫乐道D．放置不是而是安身立命2．下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是（3分）A．薄罗轻剪越溪纹 B．山家烟火春日晴C．花落黄陵庙里啼 D．饮马长城窟更寒3．下列交际用语使用得体的一项是（3分）A．打扰您了！我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题！B．明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临！C．贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席！D．天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）诗籍店铺真是只有米粒大小，在一道小街上。
▲有时也遇见克莱曼答斯基女士，匆匆地来匆匆地去。
①犄角儿上还有一张桌子，坐着一个戴近视眼镜的，和蔼可亲的，圆脸的中年妇人。
②屋子有点黑，四壁是书架，中间桌上放着些诗歌篇子，木刻画。
③桌前装着火炉，炉旁蹲着一只大白狮子猫，和女人一样安静无言。
④铺子在一楼，只一间，可是和读诗那座楼远隔着一条甬道。
⑤篇子有宽长两种，印着诗歌，加上些零星的彩画，是给大人和孩子玩儿的。
A．①②④⑤③ B．④②⑤①③ C．④①③②⑤ D．①④⑤③②5．阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）A．传统如陷阱，陷入便不能自拔。
B．只有走出传统，才能推陈出新。
C．面对传统，应当学会自我救赎。
D．泥古不化，易被传统捆住手脚。
二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6～9题。
送方希则序欧阳修庄子以绅笏为柴栅，班固以名声为缰锁。
南通市高三第三次调研考试语文参考答案及评分标准
南通市高三第三次调研考试语文参考答案及评分标准南通市高三第三次调研考试语文参考答案及评分标准语文参考答案及评分标准一、语言文字运用1．〔3分〕Ｂ（都读jìn ；Ａ项，翘．首qiáo ，愀．然作色qiǎo;Ｃ项,坚贞不渝．yú；Ｄ项，感情契．合qì）2．〔3分〕D〔甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。
现多指某种言论十分嚣张〔含贬义〕。
Ａ项，春风化雨：比喻良好的教育.望文生义。
Ｂ项，临危授命：在危亡关头勇于献出生命。
不合语境，应是“临危受命〞。
Ｃ项，坐而论道：原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。
褒贬失当〕3．〔3分〕Ｃ〔A项，“恢复〞与“民族节日文化〞搭配不当，“增加〞与“契机〞搭配不当，且“传统节日的回归〞不合逻辑;B项，关联词语位置不当，“虽然〞调“神舟七号〞前。
D项,“原因都可能是由于网络‘黑洞’所致〞句式杂糅〕4．〔4分〕示例：举着盛满葡萄美酒的夜光杯/ 听边塞角声吹响征妇的寒夜哀唱/ 让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白.〔化用唐诗宋词2分，语意连贯,富有意蕴2分.不必拘泥于原诗句的形式〕5．〔5分〕示例一：巍巍大桥迎圣火，滔滔长江扬金波。
看,火炬手，高举奥运火炬健步登上苏通长江大桥。
顿时，锣鼓欢呼喝彩标语鲜花红绸交织成沸腾的海洋……780万江海儿女祝福圣火传递一路顺畅，把世界人民的美好心愿一路带到奥运赛场！示例二：带着亿万人的祝福，传递和平的佳音.祥云火炬来了,来到了举世瞩目的苏通长江大桥。
人们啊，为什么你们的脚步如此的轻盈?因为你们迈步在世界第一斜拉索大桥上;为什么你们的笑容如此灿烂？因为民族自豪感在你们心头升腾。
看，鸥鸟翔集,长江波涌,欢呼天堑变通途，歌颂奥运谱新篇.示例三：英姿飒爽的火炬手高擎着熊熊的圣火健步走在苏通大桥上，桥面两侧跳跃着“冠军之乡〞的父老乡亲，苏通大桥攻克道道难关,铸就世界桥梁奥运会的金牌，连接南北两岸;北京奥运打破重重阻挠，成就华夏儿女几代人的梦想，沟通东西世界-—这怎能不令人感慨万千！〔内容上兼顾苏通大桥、奥运火炬、欢庆场面2分，恰当使用修辞手法2分,文句顺畅1分.不足60字，酌情扣分〕二、古代诗文阅读6．B〔“贽〞为初见尊长赠送礼物〕7．D〔①人们对文徵明的称赞主要是因为他的书画，③说明文徵明的聪慧，④主要跟文徵明的父亲相关〕8．D〔文徵明向李、沈学习以及和祝、唐的交往跟他道德修养的提高的关系于文无据〕9．〔1〕〔3分〕书画才能确实无法使世人看重文先生，但是文先生难道能够弃除书画才能吗？〔得分要点：“诚〞、“重〞、反问句〕〔2〕〔3分〕先生和他们遵循的原则不同而喜好相同,天天欢快无间地在一起。
南通市届高三第三次调研测试(word版)
南通市2015届高三第三次调研测试物理一、单项选择题．本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意．1．在无风的环境中，将乒乓球从高度释放，小明用摄像机研究乒乓球下落的运动，发现他在落地前已经做匀速运动，若空气阻力与速度成正比，则乒乓球A．在下落过程中，加速度先变大后变小B．在下落过程中，机械能先变大后变小C．从更高处由静止释放，在空中运动时间变长D．从更高处有静止释放，落地前瞬间的速度变大2．如图所示，验电器有少量正电荷，将一带负电的小球从远处逐渐靠近验电器的金属小球，次过程可能看到金属箔片的角度A．不断增大B．先减小至零，后逐渐增大C．先增大，后减小D．先增大，后不变3．如图所示，电源电动势为E，内阻为r，电动机M的线圈电阻为R1。
闭合开关S，电动机考试转到，稳定后电路中的电流为I，滑动变阻器接入电路的电阻为R2.则A．电流大小B．电动机两端的电压C．电源的效率D．电动机的机械功率4．如图所示，某旋转式发电机的转子有两对磁极，定子线圈的输出端接在一理想变压器的原线圈上，不计定子线圈的电阻。
当转子以25r/s的转速匀速转动时，在定子线圈中产生频率为50Hz的正弦交流电。
若使转子以50r/s的转速转动，则A．电流表A的示数变为原来的2倍B．电压表V示数不变C．电阻R上交流电的评论为25HzD．变压器铁芯中磁通量变化率的最大值变为原来的4倍5．足球比赛中踢点球时，足球距球门10.97m ，球正对球门踢出后恰好沿水平方向从横梁的下沿擦进球门。
已知足球质量为400g ，不计空气阻力，则该球员在此次踢球过程中对足球做的功为A ．30JB ．60JC ．90JD ．120J二、多项选择题．本题共4小题，每小题4分，共计16分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．6．如图所示，两个相同的小球A 、B 用长度分别为l 1、l 2的细线（l 1<l 2）悬于天花板上的O 1、O 2点，两球在水平面内做匀速圆周运动运动，两根细线与竖直轴夹角均为θ。
南通市届高三第三次调研测试(word版)
南通市 2015 届高三第三次调研测试物理注意事项考生在答题前请仔细阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷共 6 页，包括单项选择题 (第 1 题~第 5 题，共 15 分)、多项选择题 (第 6 题~第 9 题，共16分)、简答题(第 10 题~第 12 题，共 42 分)、计算题(第 13 题~第 15 题，共 47 分 ).本次考试满分为 120 分，考试时间为 100 分钟 .考试结束后，请将答题纸交回.2．答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色笔迹的 0.5 毫米署名笔填写在答题卡上.3．请认真查对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否正确.4．作答非选择题一定用书写黑色笔迹的0.5 毫米签字笔写在答题卡上的指定地点，在其余地点作答一律无效 .作答选择题一定用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需变动，请用橡皮擦洁净后再选涂其余答案.5．若有作图需要，可用2B 铅笔作答，并请加黑加粗，描绘清楚.一、单项选择题．此题共 5 小题，每题 3 分，共计 15 分．每题只有一个选项切合题意．1．在无风的环境中，将乒乓球从高度开释，小明用摄像机研究乒乓球着落的运动，发现他在落地前已经做匀速运动，若空气阻力与速度成正比，则乒乓球A．在着落过程中，加快度先变大后变小B．在着落过程中，机械能先变大后变小C．从更高处由静止开释，在空中运动时间变长D．从更高处有静止开释，落地前瞬时的速度变大2．如下图，验电器有少许正电荷，将一带负电的小球从远处渐渐凑近验电器的金属小球，次过程可能看到金属箔片的角度A．不停增大B．先减小至零，后渐渐增大C．先增大，后减小D．先增大，后不变3．如下图，电源电动势为E，内阻为r，电动机M 的线圈电阻为R1。
闭合开关S，电动机考试转到，稳固后电路中的电流为I，滑动变阻器接入电路的电阻为R2.则A．电流大小B．电动机两头的电压C．电源的效率D．电动机的机械功率4．如下图，某旋转式发电机的转子有两对磁极，定子线圈的输出端接在一理想变压器的原线圈上，不计定子线圈的电阻。
南通市2015届高三语文第三次调研测试及附加题
• 其学之浅深，文章之得失，知之深 而信之笃者，莫如望溪。 • 先生学问的深浅，文章的得失，了 解得深刻且相信得忠实的人，没有 谁比得上方望溪。
• 顾望溪生为显官，身后著作在天下， 而先生摧折困抑，垂老构祸以死，著 作脱轶，莫为之收，而一二藏书家有 其稿者，又秘弗敢出。 • 只是方望溪一生为官显要，一生的著 述遍布天下，而（戴名世）先生挫折 困顿压抑，接近老年遭受横祸而死， 著作散失，没有谁为他收集，而少数 （有他的书稿的）藏书人，又秘而不 宣不敢拿出来。
• 评分建议：“拟”、“庶几”、 语句通顺各1分。
• ⑶仅此区区，而犹厄抑使不得彰行 于世，良可悲也。（4分）
• 仅这些（残存的）很少的文章， 却还遭受困厄压仰使它不能在世间 公开流传，确实可悲啊。
• 评分建议：“区区”、“厄抑”、 “良”、语句通顺各1分。
• 9.作者认为戴名世的文章有哪些特 点，请结合文意作简要概括。（3分） • ①境象变化自然； • ②气韵超逸深远； • ③行文纵横奔放。
•2. B •A项，“不仅……而且”递进不当； •C项，“增强”与“手段”搭配不 当； •D项，句式杂糅。
•3．A •“斧正”为请人修改诗文的敬辞，新作 已出版无需修改。 •4. C •5. D •（表格中无依据）
《南山集》目录序
• 戴钧衡（1814—1855），字存庄，号 蓉州，安徽桐城人。道光举人，曾拜 方东树为师，以才气闻于乡里。曾收 集整理戴名世的著作，编为《戴南山 先生全集》。太平军攻克桐城后，他 逃亡临淮等地，不久呕血而死。著有 《存庄文集》等。
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11. ⑴匪我愆期 ⑵力行近乎仁 ⑶万钟则不辩礼义而受之 ⑷来吾道夫先路 ⑸忽复乘舟梦日边 ⑹夫庸知其年之先后生于吾乎 ⑺燕然未勒归无计 ⑻亦必有坚忍不拔之志
2015届高三联考(三)试题 语文试题及答案
2015届高三下学期联考（三）语文试题本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）丽部分。
共150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题纸上的指定位置上。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持纸面清洁，不折叠，不破损。
5．若做选考题时，考生应按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题纸上把所选题目对应的题号涂黑。
第I卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l—3题。
201 3年8月，国际权威检测机构美国贝塔放射性碳测年实验室（Beta Analytic Inc．）时取自蓟县东营坊遗址发掘区地层内的动物骨骼样本采用加速器质谱碳- 14测年法（AMS）进行了分析检测，明确了东营坊遗址的绝对年代，从而将天津市域内的人文史提早到距今4万多年以前，这是天津市人文史年代上的又一重大突破。
2005年3月，天津市文化遗产保护中心对蓟县北部地区开展了旧石器考古专题调查，发现石器地点27处，分布范围涵盖蓟县6个乡镇，采集到大量石制品。
中国科学院古脊椎动物与古人类研究所考古学家对这次工作给予了高度评价，认为蓟县这次考古调查发现方法科学，最后消灭了以省、直辖市为区域单位的旧石器考古空白区，是天津考古学史上重彩浓墨的一笔，是极为重要的发现，无论对于天津考古还是中国考古学，都具有重要意义。
2007年，天津市文化遗产保护中心与中国科学院古脊椎动物与古人类研究所联合组队，对2005年调查时所发现的旧石器地点之一——东营坊遗址进行了考古发掘，发掘面积200平米，共出土石制品90余件，石器埋藏层位清楚。