发挥教师主人翁精神 演讲稿
如何发挥主人翁精神 演讲稿
主人翁精神演讲稿各位校董，各位领导，各位老师：大家好！乍一听到主人翁精神这几个字，也许大家都会觉得似曾相识，你可能会有这样的疑问？什么是主人翁精神呢？干一行，爱一行，钻一行，精一行，这就是主人翁精神最好的诠释，作为老师的我们，我们也应该拥有这样的精神。
主人翁意识是师德的要素，是学校可持续发展的力量和源泉，努力强化教职工的主人翁意识，培养教职工与学校血肉相连、心灵相通、命运相系的情怀，促使每位教职工把自己当成学校的主人，既享受主人应有的权利，也尽好主人的义务，对提升学校教育教学管理成效有着重要的意。
社会要求学校“服务育人”，要做好优质服务，对于教职工而言，首先应从尽忠学校事业开始，多一份责任，多一份关心，我们就会多一点成长，多一份收获，我们的学校就会多一些发展。
对于学校而言，只有营造出相互依赖、合作的良好氛围，不断地为教职工创造和谐民主的工作环境，才能使教职工主人翁地位得到尊重和发扬。
首先要找准自己的职业生涯方向，作为老师，在工作中要“想主人事，干主人活，尽主人责”，要时时处处考虑学校的利益，关注学校发展，心系学校建设，积极主动为学校的发展和管理出谋划策，从一点一滴的小事做起，努力为学校做出最大的贡献。
既然我们选择了这份职业，就要有“我想干、我要干、得干好”的责任意识，只有当一个人具备了责任心，他才可能去自觉地认真做事、用心做事，也才有可能把担当的工作做好。
叶圣陶先生说的好：“教师得先肯负责,才能谈到循循善诱”所以，教师的责任意识，对道德责任承担比对教育义务的践行意义更重大其次我们要以主人翁心态做事，就要保质、保量、保期地完成岗位任务，我们要了解学校的核心理念，清楚学校的管理制度，最大限度地发挥自己的主动性和创造性。
遇到矛盾与难题，要懂得寻求谁的支持和帮助，不要轻易上交矛盾与难题，要敢于承担责任，多为领导分担。
只要发现对单位不利的事，就积极干涉使之往单位有利方向发展;反之，积极参与，把单位利益摆放在第一要位。
教师主人翁精神演讲稿
演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家好！学校兴衰，我有责任。
因为学校是个大舞台，我们和学生一起演绎人生的大戏，学生是一列火车，我们和学生一起行驶在成长的铁轨上，学校是艘航船，我们和学校我们和学生一起乘风破浪，学校的发展不仅影响学生的前途，也和我们每个每位教师每位老师息息相关，只有我们与学校共同发展，才能赢得更多的掌声和喝彩，只有我们与学校共同发展，才能驶向充满生机的绿洲，只有我们与学校共同发展，才能直挂云帆济沧海，说到底一句话，笑容我容笑耻我耻，我是学校的主人，学校兴盛。
发挥主人翁精神，投身学校的工作是我唯一的选择。
主人翁意识是师德的要素，是学校可持续发展的力量和源泉，努力强化教职工的主人翁意识，培养教职工与学校血肉相连，心灵相通，命运相系的情怀，促使每位教职工把自己当成学校的主人，既享受主人应有的权利，也尽好主人的义务，对提升学校教育教学管理成效有着重要的意义。
社会要求学校“服务育人”，要做好优质服务，对于教职工而言，首先应从尽忠学校事业开始，多一份责任心，多一份关心，我们就会多一点成长，多一份收获，我们的学校就会多一些发展。
对于学校而言，只有营造出相互依赖、合作的良好氛围，不断地为教职工创造和谐民主的工作环境，才能使教职主人翁地位得到尊重和发扬。
而对教职工主人翁精神的培养，应从树立如下六种意识做起。
一、责任意识叶圣陶先生说得好：“教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。
”所以，教师的责任意识，对道德责任的承担比对教育义务的践行意义更重大。
在工作中要“想主人事，干主人活，尽主人责，”要时时处处考虑学校的利益，关注学校发展，心系学校建设，积极主动为学校的发展和管理出谋划策，从一点一滴的小事做起，努力为学校做出最大的贡献。
既然我们选择了这份职业，就要有“我想干，我要干，干得好”的责任意识，只有当一个人具备了责任心，他才可能去自觉的认真做事，用心做事，才有可能把担当的工作做好。
刘备曾说过“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
主人翁精神_演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个永恒而深刻的话题——主人翁精神。
主人翁精神是一种积极向上、勇于担当、敢于创新的精神风貌，是我们中华民族的传统美德，也是我们新时代青年肩负的历史使命。
在此，我愿与大家分享我的感悟，共同感受主人翁精神的伟大力量。
一、主人翁精神的内涵主人翁精神，顾名思义，就是以主人翁的姿态对待自己的事业、工作和生活。
它包括以下几个方面：1. 自觉担当。
主人翁精神要求我们具有强烈的责任感，敢于承担责任，勇于面对困难和挑战。
2. 勇于创新。
主人翁精神鼓励我们敢于突破传统束缚，勇于探索未知领域，不断创新，为国家和社会发展贡献力量。
3. 勤奋敬业。
主人翁精神要求我们勤奋学习，努力工作，为实现自己的人生价值和社会价值不懈奋斗。
4. 团结协作。
主人翁精神倡导我们相互尊重、相互理解、相互支持，共同为实现共同目标而努力。
二、主人翁精神的时代价值在新时代，主人翁精神具有更加重要的时代价值。
具体体现在以下几个方面：1. 推动国家发展。
主人翁精神是推动国家发展的重要动力。
只有广大人民群众具有主人翁精神，才能形成强大的国家凝聚力，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
2. 促进社会进步。
主人翁精神是推动社会进步的重要力量。
它要求我们关注民生、改善民生，为构建和谐社会贡献力量。
3. 提升个人素质。
主人翁精神是提升个人素质的重要途径。
它要求我们树立正确的人生观、价值观，努力成为有道德、有才能、有担当的新时代青年。
三、如何培养主人翁精神1. 强化责任意识。
我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，增强责任感和使命感，自觉承担起自己的责任。
2. 勇于创新实践。
我们要敢于突破传统观念，勇于实践，不断创新，为国家和社会发展贡献自己的力量。
3. 培养团队精神。
我们要学会与他人合作，相互尊重、相互支持，共同为实现共同目标而努力。
4. 严谨治学。
我们要勤奋学习，不断提升自己的知识水平和综合素质，为实现人生价值奠定坚实基础。
发挥主人翁精神演讲稿
主人公精神演讲稿
什么是主人翁精神?干一行，爱一行，钻一行，精一行”这12字就是主人翁精神的最好诠释。
“干一行”是主人翁精神的内在要求，也是主人翁精神得以存在的前提条件。
只有立足岗位，肩负起对岗位的责任感，完成自己工作岗位所要求的任务，才能体现自己的价值，在对工作负责的同时，也是对自己负责;如果说责任感是前提的话，那“爱一行”就是主人翁精神的不竭动力，我们都知道，兴趣是最好的老师，只有将对岗位的责任感转变为发自肺腑的热爱，才能时刻保持激情，激励我们去不停的完善自己，适应岗位不断增长的要求。
有了责任感和热爱，还不足以干好一个岗位，还需要去不断的钻研，做到钻一，深入挖掘本岗位所需的知识和技能，不停的去学习，去充实自己，完善自己，最终达到“精一行”的目标。
“精一行”则是主人翁精神的具体体现，360行，行行出状元，只要我们能在平凡的岗位上干出不平凡的事情，都可以说符合了主人翁精神的实质。
有很多同事，充分的利用业余休息时间，积极学习本岗位的知识技能，不断地提高自己分析问题的能力解决问题的能力。
主人翁精神是我们每一个人都可以具有的!它是一部关于责任，激情，奉献和梦想的故事，主角是你，是我，属于我
们每一个人。
让我们发扬主人翁精神，共创学校新辉煌！。
主人翁精神教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个重要的主题——主人翁精神。
主人翁精神是一种责任担当、勇于创新、团结协作的精神品质，它是一种推动社会进步、国家繁荣的重要力量。
作为一名教师，我深知主人翁精神的重要性，它不仅是个人成长的需要，更是教育事业发展的需要。
下面，我就主人翁精神谈谈自己的看法。
一、主人翁精神是教师职业的基石教师，是人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。
在这个神圣的岗位上，主人翁精神显得尤为重要。
1. 责任担当。
教师是学生成长道路上的引路人，肩负着为国家培养合格人才的重任。
我们要时刻牢记自己的使命，以主人翁的姿态，对待教育事业，对待每一个学生。
在工作中，我们要尽职尽责，敢于担当，勇于面对困难和挑战。
2. 勇于创新。
教育事业的发展离不开创新。
作为教师，我们要敢于突破传统观念的束缚，积极探索教育教学的新方法、新途径。
在教学中，我们要善于运用现代教育技术，提高教育教学质量。
3. 团结协作。
教师是一个团队，只有团结协作，才能共同推进教育事业的发展。
我们要学会与同事沟通交流，互相学习，共同进步。
在教育教学过程中，我们要充分发挥团队的力量，为学生提供优质的教育资源。
二、如何培养和践行主人翁精神1. 强化责任意识。
我们要时刻牢记自己的使命，以主人翁的姿态，对待教育事业。
在工作中，我们要尽职尽责，勇于担当，努力提高教育教学质量。
2. 树立创新意识。
我们要敢于突破传统观念的束缚，积极探索教育教学的新方法、新途径。
在教学中，我们要善于运用现代教育技术，提高教育教学质量。
3. 培养团队精神。
我们要学会与同事沟通交流，互相学习，共同进步。
在教育教学过程中，我们要充分发挥团队的力量，为学生提供优质的教育资源。
4. 不断提升自身素质。
我们要不断学习，提高自己的教育教学水平。
只有具备过硬的本领，才能更好地履行自己的职责。
三、主人翁精神在教育教学实践中的应用1. 课堂教学中，我们要充分发挥主人翁精神，关注每一个学生的成长，努力提高教育教学质量。
心系学校发展 增强教师主人翁意识 演讲稿
心系学校发展增强主人翁意识各位领导、老师大家下午好：今天我发言的题目是《心系学校发展增强主人翁意识》。
今年我镇实行了“质量、效益”双高工程，我想，要做好我们的本职工作就必须“心系学校发展、强化主人翁意识”。
教师是一个特殊的职业，人类灵魂的工程师，教师的主人翁意识，并不是说把自己当成学校的主人这么简单，而是以一种与学校血肉相连、心灵相通、命运相系的感觉，去做好每一件事情，去面对每一个学生，在你每一个成功或者失败的经验里面，渗透出学校以及你个人这种共同的精神气质。
作为一名教师，我们要增强与学校同舟共济的责任意识，培育敬业精神和奉献意识，带着强烈的责任心去关心学校的发展，自觉地把个人的命运与学校的发展融为一体，尽职尽责地做好本职工作，要知道你的一举一动都与学校息息相关，黑板上的每次板书，每一次认真地上课，每次作业的批改，和学生的每次谈心，每次对学生亲切的微笑，每个细小的行为举止，都会对学生产生影响，而学生的背后是家长，家长就代表整个社会。
只有对待每件事情都兢兢业业，一丝不苟，认真严谨，才能无愧于神圣的三尺讲台，要时刻记住：当你做对了，没有人会记得，但是当你做错了，没有人会忘记。
教师的工作艰苦琐碎，而作为一名教师，我们不仅仅是个教书匠，还应是学校的管理者之一，我们都有义务维护正常的教学秩序。
如果都因个人的某些特殊原因而托辞不能完成教学或管理任务，那我们的“爱岗敬业”就无从谈起，所以要有大局意识。
顾大局，识大体，自觉主动协调自己的情况，以完成自己的教学和管理任务为前提，为目标。
同样，每个教师在实际管理和教学中，如果连一点点的小问题都解决不了，就去找领导，撂挑子，发牢骚，这也不符合为人师表、爱岗敬业的职业道德，所以每个教师都应该有一种主人翁意识，把学校的事当成自己的事，尽心尽力地去解决，自己能解决的就不必推给领导，在工作中不必过分讲报酬，求平衡，为一些小事小利斤斤计较，这都有悖于师德修养。
只要你有主人翁意识，你就会认为自己在做一件很有价值的事情。
《当好主人翁,建功新时代》演讲稿
当好主人翁，建功新时代
当好主人翁、建功新时代，做到爱岗敬业甘于奉献、坚韧不拔，积极向上争先创优，积极发挥主人翁精神。
什么是主人翁精神呢?“干ー行、爱一行、钻一行、精一行”这12字就是主人翁精神的最好诠释。
“干一行就是要立足岗位，完成自己工作所要求的任务，体现自身价值。
爱一行就是要将对岗位的责任感转变为发自肺腑的热爱，时刻保持激情，不断完善自己，适应岗位不断增长的要求。
钻一行就是要深入挖本岗位所需的知识和技能，通过学习不断充实自己。
精一行就是要在平凡的岗位上做出不平凡的事情，做到360行行行出状元。
清华园学校一直以教育学生，培养人才为目标，作为其中的一名普通教师，更应具备一切为了学生，为了学生的一切为主的思想认识。
把学校当成自己的家，在这个大家庭中，积极主动作为，以无私的工作态度和忘我的敬业精神，在普通的工作岗位上发光发热，将＂培养教育学生做好，把工作当成自己一生的事业来做！积极主动参与学校有关，学生相关的一切事务，真正以主人翁的姿态参与学校的各项工作，发挥自身优势，弘扬工匠精神，强化责任担当。
诚实做人，用心做事，无论在哪个岗位，无论从事哪一种工作，都应该遵守这最基本的准则。
只要立足本职，坚持自己所选，干自己所爱，在工作中不断的精益求精，就是一名卓越的工匠。
新时代是奋斗者的时代，是担当者的时代。
教师队伍是学校的主要构成部分、肩负着育人的重任，责任是成功的钥匙，我们要力当好
学生和学校的守护神，把责任浇注在斗的足迹中，当好主人翁，建功新时代，唱响新时代的主旋律！。
教师演讲稿主人翁意识
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个重要的主题——主人翁意识。
在我们这个充满活力和希望的教育环境中，主人翁意识是我们每一位教师都应该具备的品质。
它不仅是教师职业素养的体现，更是我们教育事业不断前进的动力。
首先，让我们来探讨一下什么是主人翁意识。
主人翁意识，简单来说，就是以主人翁的姿态去对待自己的工作、自己的职责，把个人的命运与集体、与国家紧密相连，积极主动地投身于教育事业，为实现教育现代化、培养社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
作为一名教师，主人翁意识体现在以下几个方面：一、对教育事业的忠诚教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
教师是教育事业的中坚力量，肩负着培养下一代的重任。
只有对教育事业忠诚，我们才能在教育的道路上坚定前行。
忠诚于教育事业，就是要始终牢记自己的使命，把教育作为自己毕生的事业追求。
我们要坚信教育的力量，坚信每一个孩子都有成才的可能，坚信自己的努力能够改变孩子们的命运。
只有这样，我们才能在教育的岗位上充满激情，始终保持昂扬的斗志。
二、对学生的关爱教师是学生的引路人，关爱学生是教师的天职。
主人翁意识要求我们关心每一个学生的成长，关注他们的身心健康，成为他们人生路上的良师益友。
关爱学生，就是要用心去了解他们的需求，用爱去温暖他们的心灵。
我们要尊重学生的个性，关心他们的困难，帮助他们克服成长中的障碍。
同时，我们要注重培养学生的品德，引导他们树立正确的人生观、价值观。
三、对工作的敬业教师的工作是神圣的，也是辛苦的。
主人翁意识要求我们对待工作一丝不苟，兢兢业业，做到敬业爱岗。
敬业，就是要对教育教学工作充满热情，不断学习，提高自己的专业素养。
我们要认真备课、上课，关注课堂效果，努力提高教学质量。
同时，我们要积极参与学校的教育教学改革，为学校的发展贡献自己的力量。
四、对团队的协作教师是一个团队，只有团结协作，才能共同进步。
主人翁意识要求我们具备良好的团队精神，积极参与集体活动，为团队的发展贡献力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
主人翁精神，又叫主人翁意识，它是指一个人在基本符合某一个岗位任职资格的前提下，进入到该岗位中，按照该岗位的要求，履行和完成岗位所赋予的全部工作，实现个人的社会价值。
事实证明，在所有人士的身上，几乎无一例外地表现出几个关键特点：把工作上的事当成自己的事，甚至比关心家事更关心工作，主动、积极、负责、奉献、坚持，追求成功、永不言败。
他们不贪名利、不计较得失，只是全身心地投入工作，全力以赴地完成任务，以“怎样才能更好，怎样才能更快”的标准处理每一个工作细节。
这就是主人翁精神的核心。
它不是一个口号，而是一种信仰，一种高尚的品质。
在学校工作中，我们教师也应做到以下几点：
第一，在思想方面，坚持不懈地加强自身政治理论学习，坚定正确的政治方向，不断提高政治素质，更新教育思想和理念。
今后要继续学习和领会科学发展观的内涵，并且以科学发展观来指导自己今后的工作。
第二，在教学方面，认真备课，吸收借鉴先进科研成果,了解本专业前沿动态信息，开拓学生视野；改变课堂教学过于注重知识传授的倾向，树立和贯彻“让学生形成积极主动的学习态度”的现代教学理念。
在教学手段上，做到生动灵活。
在教学安排上，使理论和实践达成完美的统一。
激发学生学习的积极性和主动性，提高学生运用知
识能力和创新能力，增强学习积极性、趣味性，主动性，提高课堂教学实效，切实提高教学质量。
创新教学方法，寓教于乐。
作为教师，要不断加强自身专业知识的积累，加强教法、学法的研究，努力提高课堂教学的质量。
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，革新教学理念和教学方式，提高自身的教学水平。
要经常听课，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。
要坚持学生为主体，注重讲练结合。
深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性，努力提高学生的学习兴趣。
在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。
力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，营造和谐的课堂教学氛围。
创新工作理念，坚持以人为本。
坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。
工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危和冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。
改变工作理念，就是不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。
要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想，我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
切实转变观念，正确评价学生。
教师在对学生实施评价时，要转变传统的观念和评价方式，注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，要充分结合各学生的个性特点，切实以“人性化”为原则，建立促进学生全面发展的评价体系。
因此，在平时的教育教学中，教师评价学生要注意把过程和结果结合起来，重视学生在课堂上学习态度的投入程度、对本节课的兴趣大不大，看其获得的知识程度和能力发展是否与态度的投入相符合。
学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。
掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。
争做教学改革的领导者和示范者。
第三，在科研方面，求真务实、刻苦钻研，不断提高教科研能力，多出高水平、高层次科研成果。
在教科研工作中，努力贯穿科学发展观，运用创新思维，坚持科研与教学相结合，注重调查研究，不空谈、不浮躁，踏实工作，保证科研质量，为实现学校发展目标而努力工作，使学校和个人得到双赢。
第四，在服务方面，在自己的工作岗位上，戒骄戒躁，切实作好服务工作，为教师服务，更要为学生服务，切实培养好学生，以实际行动感染学生，以学生为本，热情周到，注重学生的全面、协调、可持续发展。
生活中没有香车豪宅、美味佳肴，没有鲜花掌声，美光聚焦;没有与日俱增的存款;没有一步一个台阶的升迁。
有的，只是伏案写作，呕心历血;有的只是默默付出，无私奉献和日益衰老的容颜。
的确，选择了教师职业就意味着无止境的付出和牺牲，
意味着放弃荣华富贵和高官厚禄，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损。
但是，我们所有的苦累和付出，却换来了学生的进步和成长，祖国的幼苗花一样的绽放!当看到自己的学生展开翅膀去搏击广阔无垠的蓝天，我们心中只有欣慰，只有自豪，我明白了!雨后的彩虹更为艳丽，苦后的甘甜更让人回味，教师平凡但绝不平庸!在教师这个光荣的队伍中，我深深地知道，自己不过是一名新兵，万里长征只走了第一步。
虽然我目前的心智和能力还无法成为这种光荣职业的代言人，但是，我为自己能够从事这种绵延亘古，传递未来的职业而自豪!教师是平凡的，教师更是伟大的，我是一个平凡的教师，我更是一个幸福的人!
总之，我要发挥主人翁精神，爱校如爱家。
初为人师，苦中多乐，立志从教，一生常乐!明确表达了自己今后工作的努力方向和奋斗目标，为清华园学校的发展尽一份心，出一份力。
“一万年太久，只争朝夕”，现在正是我们奉献青春的时候。
清华园学校的发展是需要我们老师们的共同努力，我们要珍惜这来之不易的工作机会，发扬新时代的主人翁精神，以我们的身边先进人物为榜样，用青春的热血来铸就光明明天的辉煌!
谢谢大家！。