九年级上册科学:1.41.5同步练习(含答案)-教育文档

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最新浙教版九年级科学上册第一章同步测试题及答案

最新浙教版九年级科学上册第一章同步测试题及答案

最新浙教版九年级科学上册第一章同步测试题及答案第1节物质的变化一、填空题1.自然界中物质变化可分为物理变化和化学变化。

变化过程中没有产生的变化,叫做变化;变化过程中产生的变化,叫做变化;两者的根本区别是。

化学变化的微观实质变化是。

两者的联系是,变化一定伴随变化的发生。

2.探究物质变化的基本方法:通过和,寻找物质变化的证据。

物质变化的证据主要有。

3.物质变化规律的应用实例:往氯化铁溶液中滴入溶液,会生成色物质,因此,可以用硫氰化钾溶液检验的存在。

白色硫酸铜粉末遇水会呈色,因此,可以作某种物质是否含有的检测剂,或少量水分的剂。

二、选择题4.浙江义乌特产丰富,以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是()A.生产红糖时蒸发甘蔗汁液B.酿制红曲酒时发酵糯米C.制作火腿时将成品切块包装D.制作蜜枣时晒干水分5.下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是()A.氧气助燃——焊接金属B.稀有气体的性质稳定——作保护气C.石墨导电——可作电极D.二氧化碳能与水反应——人工降雨6.杭州市的自来水由于增设了加臭氧(O3)和加活性炭两道处理程序,水质处于全国大城市优秀水平。

根据以上报道,人们得出的下列结论中,符合科学道理的是()A.杭州市的自来水属于纯净物B.杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质C.加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质D.以上水处理过程中,水分子的化学性质不变7.日常生活中的下列变化,其中一种变化与其余三种变化类型不同的是()A.酒精挥发B.铁棒磨成针C.食品腐烂D.花香四溢8.下列物质的用途利用了其物理性质的是()A.生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃B.农业上常用熟石灰改良酸性土壤C.工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属D.化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH)9.化学变化的结果是有“新物质”生成。

如果把反应物看成是“旧物质”,下面对“新物质”和“旧物质”的理解,正确的是()A.新物质是指世界上没有的物质B.新物质不会再变成其它物质C.新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同D.新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同10.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是()A.冰雪融化;食物腐烂B.汽油挥发;工业上制取氧气C.酒精燃烧;铁生锈D.水的电解;干冰升华11.下面如图是单质家属“四兄妹”的对话,其中属于化学性质的是()12.①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体;②易挥发;③能与水以任意比例互溶;④能溶解碘、酚酞等多种物质;⑤酒精易燃烧;⑥常做酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。

部编人教版九年级科学上册复习题(含答案)

部编人教版九年级科学上册复习题(含答案)

部编人教版九年级科学上册复习题(含答
案)
本文档提供部编人教版九年级科学上册的复题及其答案,共包
括选择题、判断题、填空题和简答题。

旨在帮助同学们对上学期所
学知识进行巩固、复,为进入下学期的研究打好基础。

选择题
1. 以下四种物质中,既具有一定形状又具有一定体积的是____。

A.氧气
B.水
C.酒精
D.空气
答案:B
2. 望远镜在日常生活中的应用属于____。

A.娱乐性应用
B.科研性应用
C.工艺性应用
D.军事性应用
答案:A
......
判断题
1. 绝缘子是用来使电流____的。

A.通过
B.不通过
答案:B
2. 我国是一个常年自然灾害少的国家,故暴雨、洪水等灾害不需要在预报上下功夫。

A.正确
B.错误
答案:B
......
填空题
1. 地球自转一周的时间为____小时。

答案:24
2. 每秒钟都有多少个周期的交流电在电线中传输?
答案:50
......
简答题
1. 端粒是什么?有什么作用?
答:端粒是染色体末端的一段DNA序列,其作用是使有机体细胞的染色体在复制时的末端不会因为连续雕天造地被磨损、破损和缩短。

2. 电力设施建设对环境的影响有哪些?
答:电力设施建设可能对环境产生电磁辐射、噪声污染、基建占用等负面效应,同时可能也能为就业和经济发展带来积极利好、带动相关基础设施建设。

希望此文档对同学们的研究有所帮助!。

最新浙教版九年级科学上册第四章同步测试题及答案.docx

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最新浙教版九年级科学上册第四章同步测试题及答案第1节食物与营养1•等质量的下列各种食物营养素中,在人体内完全氧化所产生的热量最多的是( )2•如图是比较花生仁、大米和牛肉T •三种食物所含能量多少的实验示意图。

对于该实验,下列说法错误的A. 实验前所取的三种食物的质量要相等 13•实验中如果不注意挡风,会使测量结果偏小 C.实验是通过水温变化对三种食物所含能量的多少做出比较 D.实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量3•不吃早餐的学生,往往在上午第二节课时就会出现头昏、心慌.四肢无力等现象,出现上述现象的原因4•营养学家建议青少年应多吃一些肉、蛋、鱼、奶等含蛋白质丰富的食品。

因为蛋白质是( )B •容易消化的物质5. 科学彖到一些边远山村调查各种心血管疾病以及糖尿病等现代慢性病的发病情况,发现当地人的发病率比较低,分析他们的膳食结构,村民们吃植物性食物较多,尤其是各种蔬菜,由此推断,食物中哪种营养 素可能对预防心血管疾病的发生具有重要作用()7•合理膳食,预防疾病。

下列营养成分中,儿童缺乏会引发佝偻病的是( )8•下列各图中,能止确表示健康成年人合理膳食中各种食物配置比例的是( )A •蛋白质B.糖类C.维生素D.脂肪A.缺少蛋白质B.缺少氨基酸C.缺少脂肪 D •缺少葡萄糖C.构成人体组织细胞的慕本物质D.主要供能物质A.有机物A.糖类 C.纤维素D.无机盐6•某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、 清炖排骨.麻辣豆腐。

小明认为这一食谱营养不均衡。

添加卜•列哪种食物后这份食谱会变得更为合理(A.素炒豆角B.红炯牛肉C.煮鸡蛋D.炸河虾A.糖类和脂肪B.维生素D 和钙C.糖类和水D.碘和蛋白质E汕脂类e油脂类9.5月20日是小国学生营养日,合理膳食有助于青少年的健康成长,下列饮食习惯及解释你不认同的是()A.多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素B.每天喝一杯牛奶可获得蛋白质和钙C.多吃高能量的肯徳基和麦当劳食品可促进身体快速发育D.多吃绿色食品可减少污染物的摄入10.营养学家将食物按照每日摄取量,设计了五级“平衡膳食宝塔”,下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据•。

九年级上册科学第一章测试题及答案

九年级上册科学第一章测试题及答案

九年级科学(上)第一章测试题一、选择题(每题1.5分。

每题只有一个选项符合题意):..一、物质发生化学转变时,必然有( C )A.气体生成B.有沉淀生成C.新物质生成D.颜色的改变2、结合下表中所列物质的pH判定,在以下各组物质中,别离能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是(D)A.柠檬汁、食盐水、茅厕清洁剂B.牙膏、蒸馏水、肥皂水C.草木灰、蒸馏水、柠檬汁D.橘汁、食盐水、草木灰水3、小贝对柠檬汁、香皂水、食盐水、草木灰水的pH别离进行了测定,其中pH最小的是( A)A.柠檬汁B.香皂水C.食盐水D.草木灰水4、以下物质,在空气里敞口放置一段时刻后,质量增加的是( C )A、浓盐酸B、蔗糖溶液C、浓硫酸D、浓硝酸五、稀释浓硫酸的正确操作是 ( D )A.将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中,边倒边搅拌B.将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中,边倒边搅拌C.将浓硫酸和水同时倒入一试剂瓶中,充分振荡D.将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中,边倒边搅拌六、用一种试剂一次就能够辨别H2SO4 、Ca(OH)2、Na2SO4溶液的是( A )A. 石蕊试液B. 酚酞试液C. 稀硫酸D. BaCl2溶液7、在必然条件下,与NaOH溶液、BaCl2溶液、Fe2O3、Zn、Na2CO3五种物质均能发生反映的是( C )A.硝酸铜B.稀盐酸C.稀硫酸D.二氧化碳八、物质寄存在烧杯中一段时刻后,质量变大且变质的是( C )①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④九、不能用金属跟酸直接反映取得的物质是 ( A )A.氯化铁 B.氯化亚铁 C.氯化锌 D.氯化镁10、将以下试剂别离加入KOH溶液,饱和石灰水和稀H2SO4中,能显现三种不同现象的是( B )A.紫色石蕊试液B.Na2CO3溶液C.CuCl2溶液D.NaCl溶液1一、以下潮湿的气体不能用固体氢氧化钠干燥的是 ( B )A.H2 B.CO2 C.CO D.O21二、能把Ca(OH)2、NaOH溶液区分开来的是( D )A.氯化钠溶液 B.石蕊试液 C.氯化铜溶液 D.二氧化碳13、目前,国家食物监督查验部门检出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜,假设食用如此的粽子会有害健康。

浙教版九年级科学上册第一章同步测试提升卷及答案

浙教版九年级科学上册第一章同步测试提升卷及答案

浙教版九年级科学上册第一章同步测试提升卷及答案本页仅作为文档封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March浙教版九年级科学上册第一章同步测试提升卷一、选择题1.下列实验操作中,不正确的是()A.稀释浓硫酸 B.倾倒液体 C.闻食醋 D.检查装置气密性2.测得某溶液中仅含Cu2+、K+、Cl-、SO2-4四种离子,且离子的数量比为Cu2+∶K+∶Cl-=3∶4∶6,则SO2-4∶Cl-的比值是()A.3∶2 B.1∶3 C.1∶8D.2∶53.下列物质的用途,利用其化学性质的是()A.石灰石用作建筑材料B.锰钢用作钢轨C.干冰用于人工降雨D.熟石灰用于改良酸性土壤4.待鉴别溶液试剂(均为溶液)A HNO3和KNO3酚酞B HCl和NaCl AgNO3C AgNO3和Na2SO4BaCl2Na2CO3D Ca(OH)2和NaOH5.A.用工业石蜡给水果上蜡“美容”B.用硫磺燃烧产生的气体熏蒸白木耳C.把淀粉掺入奶粉,制造劣质奶粉D.用工业酒精和水兑制假酒6.正确的实验操作是安全地进行实验并获得可靠实验结果的前提.如图所示的实验操作,正确的是()A.B.C.D.过滤检查气密性二氧化碳验满稀释浓硫酸7.小科为研究“碱与盐反应”的规律,设计了如图所示的五组实验,每支试管盛有3毫升溶液,分别向试管中只滴加3滴溶液。

除氢氧化钙溶液是饱和外,其余溶液的质量分数都为5%。

下列叙述正确的是()到蓝色沉淀C.乙组实验产生的沉淀质量比丁组多D.戊组实验产生的沉淀质量比丙组少8.我国有端午吃粽子的风俗,“返青粽叶"包装的粽子中含有硫酸铜,误食这样的粽子有害健康.硫酸铜属于()A.混合物B.氧化物C.盐D.酸9.碳酸锌与碳酸钙其有相似的化学性质。

现将12.5g碳酸锌固体高温锻烧一段时间,冷却后,向剩余固体中加入足量稀硫酸。

下列结论正确的个数是()①共生成16.1g硫酸锌②煅烧越充分则消耗的硫酸越少③煅烧后固体中氧元素的质量分数减小④最终生成二氧化碳的总质量与煅烧时间的长短有关A.1个B.2个C.3个D.4个10.某同学想用实验证明氯化铁溶液的黄色不是Cl﹣引起的,设计的下列实验无意义的是()A.观察氯化钠溶液没有颜色B.向氯化铁溶液中滴加适量的硝酸银钡溶液,振荡后静置,溶液黄色未消失C.向氯化铁溶液中滴加适量的氢氧化钠溶液,振荡后静置,溶液黄色消失D.将铁丝在氧气中燃烧后观察生成物颜色11.工业上常用侯德榜先生发明的联合制碱法生产纯碱和氯化铵,但去不能用此法制取碳酸钾,这是因为在溶液中()A.K2CO3溶解度较小B.K2CO3溶解度较大C.KHCO3溶解度较小D.KHCO3溶解度较大12.某固体可能含有Ca(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中一种或几种,现对其进行如下实验:①取少量固体于试管中,加适量蒸馏水,固体完全溶解成无色透明溶液。

九年级(上)科学1-3章练习卷及答案【最新】

九年级(上)科学1-3章练习卷及答案【最新】

九年级上册科学复习试卷(本卷满分:100分)班级———— 姓名———— 学号———— 得分————本卷可能用到的相对原子质量有:H—1;C—12;O—16;Cl—35.5;Fe—56;Na 一23;Al—27;S—32;Ca —40。

一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分,每题只有1个正确选项,) 1、由于电力紧张,我们在节约用电的同时,还要考虑替代能源。

下列家庭用具中,不需用电工作的是 ( )(A)电饭煲 (B)微波炉 (C)太阳能热水器 (D)吹风机2、一废旧家用电器的某部件含有Zn 、Fe 、Cu 三种金属,若与足量稀盐酸充分反应,过滤后剩余的金属是 ( ) A .Zn 、Fe B .Zn C .Fe D .Cu 3、电流通过下列装置时,能将电能转化为机械能的是( )4、下列图示中的有关实验操作正确的是( ) A B C D 5、下列电离方程式书写正确的是( )A .NaOH =Na ++O 2-+H +B .H 2SO 4=H 2++SO 4 2-C .B a (O H )2=Ba 2++2(O H )-D .FeCl 3=Fe 3++3Cl -6、实验室中的药品常按物质的性质、类别不同而有规律地摆放。

某同学取用KOH 溶液后应把它放回位置( )7、下列化学反应中,属于复分解反应的是( )(C ) Na 2O+H 2O=2NaOH (D ) AgNO 3+HCl=AgCl ↓ +HNO 38、小明同学发现学校楼梯上的过道灯,在夜晚天黑时,用力拍掌,灯就亮了;而白天怎样用力拍掌灯都不能亮,后来老师告诉小明:过道灯是由光控和声控开关同时来控制的,其中光控开关受到光照时断开,声拉开关接受声音时闭合。

那么你认为图中楼道开关连 接正确的是( ) 9、在《电工手册》中,列出了白炽灯的常见故障与检修方法,其中一项故障现象及其可能原因如下表所示故障现象可能原因检修方法灯泡不亮 1.灯泡的灯丝断了2.灯头内的电线断了3.开关等处的接线松动4.熔丝熔断换新灯泡换新线并接好检查加固更换熔丝上述故障现象的可能原因可以概括为 ( )A.电路中出现了短路 B.电路中出现了断路C.并联变成了串联 D.供电电压偏低10、“厨房化学”可理解为利用家庭生活用品来进行化学实验,从而对化学进行学习和探讨活动。

全国初三初中科学同步测试带答案解析

全国初三初中科学同步测试带答案解析

全国初三初中科学同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列实例中属于生物群落的是( )A.一片草地上的全部昆虫B.一块水稻田里的蝌蚪和青蛙C.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等生物D.一个湖泊中的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物2.沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片,主要原因是沙漠地区( )A.缺水B.光照强C.土壤贫瘠D.温度高3.雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象。

下列现象与此不相类似的是( ) A.枯叶蝶停在树上像枯叶B.变色龙的体色随环境颜色而变化C.仙人掌的叶退化成针形D.蚯蚓活动使土壤更肥沃4.近几年,由于我市大力推广植树造林,不断扩大绿化面积,前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。

这种现象主要体现了( )A.环境因素对生物的影响B.生物因素对环境的影响C.非生物因素对生物的影响D.生物对非生物因素的影响5.生物既能适应环境,也能影响环境。

下列现象中,属于生物影响环境的是( )A.大雁南飞B.大树底下好乘凉C.鱼儿离不开水D.秋风扫落叶6.在一片森林里,群落是指该区域内( )A.所有的树木B.所有的动物和植物C.所有的生物与无机环境D.所有的生物7.在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的。

该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是( )A.水分B.阳光C.无机盐D.空气8.有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培,这里气候比较寒冷。

最初三叶草茎叶的单位面积产量很低,但经过若干年后,产量显著增高,人们对这一事实作出以下几点解释,其中错误的是( )A.不耐寒的个体被自然淘汰B.耐寒的个体得以生存繁衍C.这是自然选择的过程D.三叶草在生活的过程中逐渐适应了新环境9.近年来,国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策,以进一步扩大绿地面积。

科粤版化学九年级上册《1.4物质性质探究》同步练习含答案

科粤版化学九年级上册《1.4物质性质探究》同步练习含答案

科粤版化学九年级上册《 1.4物质性质的研究》同步练习(含答案)1.4《物质性质的研究》同步练习一、单项选择题(本大题共15小题,共30.0分)下边氧气和二氧化碳自述的用途中,利用其物理性质的是A. B.C. D.C.D.E.F.G.以下相关物质的用途,利用了物理性质的是H.用稀硫酸除掉铁锈I.用熟石灰改进酸性土壤B.D.氧气可用于炼钢和金属焊接用干冰人工降雨以下一些物质的自我介绍,此中介绍自己化学性质的是A.我是紫红色固体B.C.D.我在天然界中硬度最大我在常温下是气体我会生锈C.D.以下物质的用途主假如利用其化学性质的是E.液氮冷冻麻醉F.罕有气体做电光源B.D.一氧化碳作燃料氢气填补探空气球5.在以下蜡烛焚烧的实验中,对相关实验现象的描绘错误的选项是1/5实验1中蜡烛火焰渐渐熄灭实验2白瓷板表面无显然变化实验3外焰部分的火柴梗最初炭化实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方,石灰水变污浊小明家厨房有一瓶失掉标签的无色液体,妈妈说可能是白醋也可能是白酒,为了确认,小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,小明的做法属于科学研究的哪个环节A.提出问题 B.拟订计划 C.进行实验 D.得出结论以下过程中没有发生化学变化的是A.利用氢氧化钠溶液制作叶脉书签B. C.浓盐酸罐车翻到产生白雾用小苏打、柠檬水等自制汽水D.指示剂遇酸或碱变色8.以下物质的物理性质不正确的选项是10....11. A.汞银白色液体 B.胆矾晶体蓝色固体12. C.氨水无色无味液体 D.液氧淡蓝色液体13.以下物质的用途主假如由其化学性质决定的是14. A.用金刚石切割玻璃 B.用氢气填补气球15. C.发热病人用酒精擦身体降温D.用氦气保留食品16.以下物质的用途中,利用其化学性质的是A.C.罕有气体做电光源活性炭做吸附剂B.D.干冰用于人工降雨氧气用于气焊科粤版化学九年级上册《 1.4物质性质的研究》同步练习(含答案)11.物质的用途,主要由其化学性质决定的是A.C.金刚石用于切割玻璃酒精用作焚烧B.D.活性炭用于除掉冰箱中的异味水用作制冷剂12.以下物质的用途利用了其物理性质的是A.C.灯泡中填补氮气氧气供应呼吸B.D.氧气支持焚烧氢气用作填补探空气球13.以下物质的性质中,属于化学性质的是A.C.酒精能挥发汽油能焚烧B.D.甲烷密度小于空气氯化氢气体极易溶于水14.以下物质的性质中,属于化学性质的是A.C.高锰酸钾固体呈暗紫色酒精易挥发B.D.氢气难溶于水硫磺能在空气中焚烧15.葡萄糖是生命活动中不行缺乏的物质以下属于葡萄糖化学性质的是1.无色晶体或白色粉末2.葡萄糖在人体内能被氧气氧化为二氧化碳和水3. C.密度为,熔点为4.易溶于水,微溶于乙醇,不溶于乙醚5.二、双选题(本大题共2小题,共6.0分)6.以下物质用途与性质对应关系合理的是7. A.金刚石用于裁玻璃--硬度大 B.一氧化碳用于冶炼金属--氧化性8. C.二氧化碳用于灭火--能与水反响 D.活性炭用于净水--吸附性质9. 2.钠是一种金属单质以下图,相关信息以下:银白色的金属;10.密度比水小,比煤油大;钠很软,能够用刀切开;常温下,钠与11.氧气、硫、水等均能快速反响;钠在高温高压时甚至能够和氢气反响12.生成氢化钠;在实验室里,金属钠不可以寄存于空气中,而往常寄存于13.煤油中。

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2019年九年级上册科学【双休集训】(考试范围:1.4-1.5)一、选择题(每小题2分,共40分)1.下列潮湿的气体不能用固体氢氧化钠干燥的是( )A .H 2B .CO 2C .COD .O 22.(2019•郴州)下列关于氢氧化钠的描述中错误的是( )A .俗名苛性钠、火碱或烧碱B .易溶于水,溶于水时吸收大量的热C .氢氧化钠固体露置在空气中易变质D .是重要的化工原料,广泛应用于肥皂、纺织、印染等工业3.下列实验操作中,正确的是 ( )4.研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下,其中现象不合理的是 ( )5.物质X 、Y 之间存在如下关系:X+2NaOH==2Y+Cu(OH)2↓,则 ( )A .X 一定是Cu(NO 3)2B .X 的相对分子质量比Y 大C .Y 中阴离子的化合价为-2D .该反应类型为中和反应6.氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后,下列实验能证明两者恰好完全中和的是( )A .滴入适量FeCl 3溶液,溶液变黄,但无沉淀生成B .滴入几滴酚酞试液,酚酞试液不变色C .测得反应后溶液中Na +与Cl -的个数比为1:1D .滴入适量AgNO 3溶液和稀硝酸,观察到有白色沉淀7.一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末(不考虑溶液体积变化),直至过量。

如图横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量,根据图像判断,纵坐标可能表示( )A .生成沉淀的质量B .溶液中溶剂的质量C .溶液中溶质的质量D .溶液的pH8.(2019•广州)下列有关氢氧化钾的说法正确的是( )A .氢氧化钾固体露置在空气中易变质B .氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红C .氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀D .2mL 氢氧化钾溶液与1mL 硫酸溶液恰好完全反应9.用如图所示装置(图中夹持仪器已略去)测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数。

实验中,通过测定丙装置质量的改变值,就能达到目的(样品中其他成分遇盐酸不产生气体)。

下列措施能提高测定准确度的是 ( ) 序号实 验 现 象 A将氢氧化钠固体放在表面皿上,放置一会儿 固体受潮,逐渐溶解 B向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液 溶液变红 C向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸 有氯化钠生成 D 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液 产生蓝色沉淀A.省去装置是甲和丁B.将丙中的NaOH溶液换成Ca(OH)2溶液C.装置乙不再产生气泡时,立即停止抽气D.滴加稀盐酸之前,先抽气一段时间,除去装置内原有的CO210.等质量、等质量分数的盐酸溶液和氢氧化钠溶液混合后,在所得溶液中加入指示剂,则下列叙述中正确的是()A.石蕊试液变红B.石蕊试液变蓝C.酚酞变红D.酚酞和石蕊都不变色11.物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是()①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A.①⑥B.②③⑤C.③⑤D.②③④12.下列物质加入到无色酚酞试液中,能使酚酞变红的是()A.KOH溶液B.CaCO3固体C.Cu(OH)2D.CuO13.实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线.下列有关该实验事实的说法正确的是()A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B.B点时盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C.A点时的溶液能使酚酞试液变蓝色D.C点时,溶液中的溶质只有氯化钠14.右上图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的下列结论中正确的是()A.反应后溶液的pH大于7B.反应前的溶液均可导电,反应后的溶液不导电C.反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl―D.反应前后所有元素的化合价均无变化15.A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按下图所示进行探究活动,不能得到的结论是()A.氨水能使酚酞溶液变红B.碱能使酚酞溶液变红C.空气不能使酚酞溶液变红D.浓氨水易挥发,氨气易溶于水16.以下推理正确的是()A.酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸B.碱性溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐17.对NaOH和Ca(OH)2性质的叙述错误的是()①都是白色固体;②都易溶于水放出大量热;③溶液都使酚酞试液变红;④与酸都发生中和反应;⑤向其溶液中通入CO2都变浑浊;⑥其溶液与Na2CO3溶液混合都变浑浊。

A.②B.⑤⑥C.①②D.②⑤⑥18.结合下表中所列物质的pH判断,在下列各组物质中,分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是()物质食盐水厕所清洁剂血浆牙膏肥皂水橘汁草木灰水柠檬汁pH 7 1.7 7.4 8.2 9.2 3.5 10.6 2.5 A.柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂B.牙膏、蒸馏水、肥皂水C.草木灰、蒸馏水、柠檬汁D.橘汁、食盐水、草木灰水19.下表为家庭中一些常见物质的pH:蚊虫叮咬人时,会向人体内注入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、疼痛,要消除这种症状,应在叮咬处涂抹下列物质中的()A.食醋B.食盐水C.牙膏或肥皂水D.火碱液20﹒(2019·宁波)向盛有20g10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸,下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图(Q点表示恰好完全反应)。

其中正确的是()二、简答题(每空2分,共22分)21.已知某碱溶液的溶解度随温度升高而增大;温度一定时,该碱溶液的浓度越大,其碱性越强。

(1)要使该碱饱和溶液的pH升高(溶质不变),可采取的方法是。

(2)要使该碱饱和溶液的pH降低,在下列试剂中,哪些可选择加入?。

A.CO2B.CaCO3C.Fe(OH)3 D.CuSO422.如下图装置可验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应:将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水分别加入两瓶等量二氧化碳气体中,用U型管连接。

充分反应后放在水平桌面上可观察到U型管中液面出现高度差。

(1)室温下利用此装置,你还可以研究。

A.比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力B.比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力C.比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力(2)进一步思考、迁移:有变化的对比实验都可以用此装置进行探究。

23.敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质,现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,并振荡。

如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。

那么,图线BC段对应的实验现象是_________,在C点时溶液中的溶质是_________。

24.氢氧化钠是重要的化工原料,在保存的过程中如果密封不严容易变质。

近年以来,化工原料市场供不应求,各种化工原料价格持续上扬.某化工厂为了增加效益,计划将一批库存的氢氧化钠投入市场。

如果你是质检员,请你按以下方案抽取样品对该批氢氧化钠进行检验,看是否变质。

【实验方案】【推断和结论】(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液可能是,说明氢氧化钠已经变质。

(2)为了进一步探究该产品变质的程度,再取少量样品,加入的A是过量的CaCl2溶液(CaCl2溶液呈中性),现象a为有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则证明该批产品(填“部分”或“完全”)变质。

【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)。

25.对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。

在学习了碱的性质后,小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。

(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成色。

(2)利用氢氧化钙与盐反应的性质,可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质,请写出该化学反应的方程式。

三、实验探究题(每空1.5分,共24分)26.CO2是初中化学重点研究的气体之一。

某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质:(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如右图所示。

在于燥管内的铜网上应盛放_________;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是_______________________。

(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象。

CO2和NaOH是否发生了化学反应?①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应,如右图所示。

实验现象为:甲一一软塑料瓶变瘪,乙一一“瓶吞鸡蛋”。

小虎同学认为上述实验是可行的。

其原理是__________________。

小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。

其理由是__________________________________________________。

小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是__________________。

②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入_________,观察到_________现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。

27.实验小组同学向盛有2ml稀硫酸的试管中加入2ml氢氧化钠溶液,未观察到明显现象。

【提出问题】两者是否发生了化学反应?【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为①,如图甲。

小华:测得实验所用稀硫酸的pH<7,试管①中溶液pH>7。

于是得出结论:。

小敏:取两支试管,编号为②和③,分别加入稀硫酸和试管①中溶液各2ml,逐滴滴加Na2CO3溶液至过量..,实验过程与现象如图乙,由此他得出了与小华一样的实验结论。

【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方,请帮他指出:。

【交流讨论】试管③中的溶液中有哪些溶质?同学们分析了两位同学的实验过程,一致认为没有H2SO4,其理由是。

在此基础上,同学们提出了二种推理:推理1:含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH 推理2:含有Na2SO4、Na2CO3正确的是推理(选填“1”或“2”)。

28.在日常生活中,有这样的说法,“肥皂水是碱性的,洗衣粉溶液是酸性的”.这种说法正确吗?肥皂和洗衣粉混用会降低去污效果吗?某科学兴趣小组对此进行了探究,实验过程如下:①取三个塑料杯,分别编为甲、乙、丙,在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入2.5克洗衣粉和2.5克肥皂②在三个塑料杯中,分别加入相同温度、相同质量的水,充分搅拌使之完全溶解,并测出溶液pH。

③在相同温度下,将三块大小、油污程度均相同的白棉布分别放入三杯溶液中浸泡10分钟后,取出观察,实验结果记录如下:甲乙丙洗涤前洗涤剂溶液pH 10 8 9去污效果基本去除油污基本去除油污基本去除油污换另一种品牌洗衣粉和肥皂做同样实验,实验结果记录如下:甲乙丙洗涤前洗涤剂溶液pH 8 9 9去污效果完全去除油污完全去除油污完全去除油污根据上述实验,回答下列问题:(1)“肥皂水是碱性的,洗衣粉溶液是酸性的”,这种说法正确吗?(选填“正确”或“不正确”)(2)将肥皂和洗衣粉混合使用会降低去污效果吗?(选填“会”或“不会”)。

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