柔韧性练习的新方法PNF法
啦啦操柔韧性中PNF拉伸法的实际运用

操作步骤和注意事项
操作步骤:先进行主动拉伸,保持一定时间后放松,再进行被动拉伸
注意事项:被动拉伸时不要过度用力,避免受伤;根据个人情况选择合适的拉伸方式;遵循循序渐进原则,逐渐增加拉伸时 间和强度。
PNF拉伸法03在啦啦操柔
韧性中的重要性
提高柔韧性的效果
增加关节活动范围,预防运动损伤 提高肌肉力量和耐力,增强运动表现 促进肌肉放松,减轻运动后肌肉酸痛 改善身体姿势,提升身体的协调性和稳定性
对身体机能的改善
提高肌肉力量和耐力
增强关节灵活性和稳定 性
促进血液循环和代谢
预防运动损伤和改善身 体姿势
拉伸与训练的结 合:在啦啦操训
练中,应将 PNF拉伸法与 其他训练方法有 机结合,以提高 队员的柔韧性和 整体训练效果。
拉伸过程中的呼吸配合
呼吸方式:呼 气时肌肉收缩, 吸气时肌肉放 松
配合动作:在 拉伸过程中, 呼吸要与动作 相协调,避免 憋气或过度换 气
注意事项:呼 吸要自然、平 稳,不要因疼 痛而憋气或突 然深呼吸
添加标题
适用性研究:目前对于PNF拉伸法的研究主要集中在某些特定的运动领 域,需要进一步研究其在其他领域的应用效果。
添加标题
标准化问题:目前PNF拉伸法的实施存在一定的差异,需要进一步研究 制定更加统一的标准和操作规范。
添加标题
普及度问题:尽管PNF拉伸法在某些领域已经得到应用,但其普及度仍 然较低,需要进一步研究如何推广和应用。
预防运动损伤的作用
PNF拉伸法可以预防运动损伤,提高运动员的柔韧性和肌肉力量。
pnf拉伸对体育院校学生跳远柔韧素质影响的实验

提高跳跃距离
通过PNF拉伸,学生的跳 跃距离得到显著提高,平 均提高10%以上。
提高速度和加速度
PNF拉伸增强了肌肉力量 和灵活性,使学生能够更 快地加速和达到更高的速 度。
减少受伤风险
通过拉伸,学生的落地更 加稳定,减少了因落地不 稳或受伤导致的影响成绩 的因素。
pnf拉伸对跳远柔韧素质的改善
增强关节灵活性
pnf拉伸对跳远技术的改善
01
02
03
改善起跳技术
通过PNF拉伸,学生的起 跳技术得到优化,起跳更 加稳定和有力。
改进腾空技术
PNF拉伸有助于增强大腿 后侧和内侧的肌肉,从而 改善腾空时的姿态和平衡 。
增强落地技术
通过拉伸,学生的落地技 术得到改进,能够更加稳 定地着地并减少受伤的风 险。
pnf拉伸对跳远成绩的提高
pnf拉伸对体育院校学 生跳远柔韧素质影响 的实验
汇报人:文小库 2023-12-06
目录
• 引言 • 研究对象与方法 • pnf拉伸对跳远成绩的影响 • pnf拉伸对肌肉力量的影响 • 实验结果与分析 • 结论与建议 • 参考文献
01
引言
研究背景
跳远是田径运动中的一项基本项 目,对运动员的柔韧素质有较高
05
04
数据收集
采用问卷调查和实地测量方式。
结果分析
实验组与对照组在实验前的跳 远成绩和坐位体前屈测试成绩 无显著差异。
实验后,实验组的跳远成绩和 坐位体前屈测试成绩均显著高 于对照组。
实验组在实验后跳远成绩提高 的幅度大于对照组。
讨论与结论
PNF拉伸能够显著提高体育院校学生的跳远柔韧素质。 PNF拉伸对于提高体育院校学生的坐位体前屈测试成绩效果显著。
柔韧性练习的新要领PNF法

柔韧性拉伸练习新视角——PNF法摘要:随着现代运动训练的日益科学化、系统化,柔韧性练习也越来越被人们所重视,柔韧性练习不仅被用于发展运动员的柔韧素质,而且被广泛地运用于准备活动、运动恢复,以及力量练习之中,并成为运动成绩提高不可缺少的训练手段之一。
PNF法可以有效的避免牵张反射现象发生,降低肌肉拉伤的发生率,是一种非常有效的肌肉伸展和柔韧性练习新方法。
关键词:柔韧性练习,PNF法1 前言与力量,速度,耐力练习相比,柔韧性练习在训练更加系统化,精细化,科学化的今天显得尤为重要了。
柔韧性练习不仅被用于发展运动员的柔韧素质,而且被广泛地运用于准备活动,整理活动,以及力量练习之中,并成为运动成绩提高不可缺少的训练手段之一。
本研究的意义在于,通过国内外柔韧性练习手段与方法的比较研究,显示我国在柔韧性训练领域的探索是远远不够的,我国传统柔韧性练习手段与方法单一,与运动训练科学化、系统化的发展趋势存在着一定的差距;通过介绍国外先进的柔韧性练习PNF法,丰富了我国柔韧性训练的理论与实践。
2 研究对象与方法2.1研究对象国内外各种柔韧性练习手段与方法。
2.2研究方法2.2.1文献资料法收集了国内外大量有关柔韧性练习的文献资料,进行综述研究。
2.2.2专家访谈法访谈了国内外训练界的权威人士,了解我国和国外各种柔韧性练习的现状和区别,并系统进行对比研究。
2.2.3调查法调查访问了国家田径队,北京体育大学竞技体校田径队,河南省田径队等专业队的柔韧性训练手段方法。
3 结果与讨论3.1 传统的柔韧性练习方法目前,柔韧素质训练方法基本上可分为两类,即静力拉伸方法和动力拉伸方法。
这两种方法又有主动和被动伸展两种训练形式,其关系如图[1]。
图1 柔韧素质训练方法分类主动或被动的静力性柔韧伸展练习是一种行之有效且比较流行的伸展肌肉的方法。
练习一般控制在6-60秒内,每块肌肉的伸展应连续重复3~4次[2]。
主动的或被动的动力性柔韧伸展性练习是指有节奏、速度较快的、幅度逐渐加大的多次重复一个动作的拉伸方法。
练习劈叉——来试试PNF拉伸法

练习劈叉——来试试PNF拉伸法PNF拉伸法,即本体感受神经肌肉伸展法,是通过刺激人体的本体感受器官,来激活和募集最大数量的运动肌纤维参与活动,促进瘫痪肌肉收缩,同时通过调整感觉神经的兴奋性,以改变肌肉的张力,缓解肌肉痉挛。
它是一种高级拉伸技巧,是当代国内外流行的最佳肌肉锻炼法,在医疗保健行业得到广泛的应用。
进行柔韧性较高的体育运动(如武术、芭蕾、体操、搏击等)前,需要做PNF拉伸。
PNF拉伸法有很多训练技巧,但通常由三个步骤完成:被动伸展——肌肉等长收缩练习——第三组伸展练习(静力拉伸、动力拉伸都可)。
通过借助同伴或物体的助理,进行PNF伸展:被动拉伸——肌肉等长收缩(是指肌肉在收缩时其长度不变,而只有张力增加的收缩)训练,PNF借助于牵张反射和腱反射,能够最大限度提高关节的灵活性。
当某一肌肉组织缓慢伸展并保持这一姿势不变时,肌肉会发生腱反射,组织肌肉收缩;接下来的等长收缩训练,会使肌肉组织内部发生如下变化:PNF在训练实践中,从练习形式上与静力性伸展方法相似,但机理上有本质的不同。
PNF的生理学理论依据是利用反牵张反射而达到使肌肉放松的目的,肌肉做等长收缩,会对肌肉产生强烈的刺激,肌肉中的腱器官会将信号传入中枢神经,反射性地使肌肉放松,导致反牵张反射的产生。
也就是说,被牵拉肌肉的主动收缩能抵消所产生的牵张发射,其收缩后放松加大,再者就是拮抗肌的收缩也可以加大主动肌的放松。
肌肉发生等长收缩时,有些肌肉纤维会收缩,而有些则继续拉长。
收缩结束时,发生收缩的肌肉回到初始长度,而那些继续拉长的纤维则长度不变(由于牵张反射的作用),而且还能被拉伸得更长。
肌肉发生等长收缩时,肌肉变得更紧绷,刺激腱器官,引发腱反射反射,抑制神经元会抑制肌肉,不再发生进一步收缩。
当等长收缩结束时,抑制作用并未退去,肌肉能被拉伸得更长。
等长收缩后训练后,第三步的肌肉拉伸正是利用肌肉可以被拉伸到更大长度这种能力,使肌肉、肌腱、韧带和其他感觉器官适应更长的拉伸距离。
柔韧性科学训练方法

柔韧性科学训练方法柔韧性科学训练方法柔韧性科学训练方法一、柔韧训练的目的:通过柔韧训练,可以增强韧带和肌肉的伸展能力,加大关节活动范围,增强身体的柔韧性。
良好的柔韧性是正确掌握动作要领和达到动作要求的重要条件。
柔韧性练习应该贯穿整个训练过程的'始终。
二、柔韧训练的分类:根据人体的部位分,主要有上肢的柔韧训练和下肢的柔韧训练。
柔韧性练习方式:动力性拉伸、静力性拉伸、PNF拉伸等。
PNF拉伸:PNF是Proprioceptive Neuromuscular Facilitaion 的缩写,意思是“神经-肌肉本体促进”通过刺激人体本体感受器,来激活和募集最大数量的运动纤维参与活动。
在实践练习中,通常练习者和同伴相互配合,通过一系列主动和被动拉伸来达到更大拉伸效果。
三、训练方法(举例)1、竖叉:受训者两腿伸直,前后分开下压,上身直立,手可扶地。
2、横叉:受训者两腿伸直,左右分开下压,上身直立,手可扶物或人。
3、半劈叉:受训者一腿伸直,腿后侧着地,另一腿屈膝,脚跟贴臀部,腿内侧着地,两腿尽量分开,侧身下压,臀部着地;上体可做前俯后仰的压振动作。
两腿屈伸交替互换,反复进行练习。
4、压腿:分正压腿和侧压腿。
受训者一腿支撑,另一腿的脚后跟放在与腰或胸同高的物体上。
正压腿时,脚尖勾起,上体向前下做压振动作;侧压腿时,脚尖内扣,支撑腿的脚尖外摆,身体外转,上体向侧下做压振动作。
压振时,上体及两腿挺直。
5、正踢腿:受训者上体挺直,两臂左右分开伸直,手成拳;腿挺直,勾脚尖向上猛踢,左右腿交替上踢。
6、两人配合练习:①坐地压髋:受训者面对面坐下,两腿伸直,左右尽量分开,脚跟*脚跟,手拉手;一方上体向后倒地时,肩背部着地,另一方上体前俯;然后前俯者将对方拉起,自己肩背部着地,对方上体前俯;反复进行练习。
②站立侧摆腿:受训者面对面站立,两手互搭肩,其中一人起一条腿向左(右)侧上方反复摆动,脚尖指向体前。
两人交换进行练习。
健美操专项学生运用pnf法进行柔韧素质训练的实验

目录
• 实验背景与目的 • 实验对象与方法 • 实验结果展示 • 讨论与结论 • 展望与建议
01
CATALOGUE
实验背景与目的
健美操专项学生现状
01
02
03
柔韧素质较差
健美操专项学生在训练过 程中,往往因为柔韧素质 不足而影响训练效果。
训练方法单一
05
CATALOGUE
展望与建议
对未来研究方向或领域提出看法
1 2
深入研究PNF法
进一步探讨PNF法在健美操专项学生柔韧素质训 练中的最佳应用策略,如不同训练阶段的使用频 率、时长和强度等。
拓展到其他运动领域
研究PNF法在其他运动项目中柔韧素质训练的效 果,以期为更多运动员提供有效的训练方法。
3
02
CATALOGUE
实验对象与方法
实验对象选取标准与过程
选取标准
选择健美操专项学生,要求身体 健康,无柔韧素质训练禁忌,自 愿参与实验。
选取过程
通过招募和筛选,最终选取符合 条件的30名学生进行实验。
PNF法具体操作流程介绍
准备活动
进行5分钟热身运动,包括慢跑 、关节活动和肌肉拉伸等。
PNF法训练
柔韧性评分
根据专业评分体系,实验 组柔韧性评分提升15%20%。
不同组别间效果比较
实验组与对照组
实验组采用PNF法进行柔韧素质训练,对照组采用常规训练 方法。实验组在关节活动度、肌肉伸展长度和柔韧性评分等 方面均显著优于对照组。
不同实验组间
根据实验对象的不同特点,将实验组进一步细分为多个小组 ,进行有针对性的训练。各实验组在柔韧素质提升方面均取 得显著效果,但提升幅度存在一定差异,其中,基础较好的 实验组提升幅度更为明显。
跆拳道柔韧性练习方法

跆拳道柔韧性练习方法跆拳道教学中柔韧素质的训练是一个长期的过程,训练过程单调无趣,学生要忍耐各种疼痛,训练过程要耗费学生大量的时间和精力,学生很容易产生厌倦和消极的心理情绪。
因此,教师要让学生明白柔韧练习的重要性和紧迫性,培养学生对柔韧训练的学习兴趣,使学生无论是在课上还是在课下都能自觉地进行训练。
高校跆拳道教学中的柔韧素质训练的具体策略如下。
1.静力性拉伸练习静力性拉伸练习分两种,一种是主动拉伸,一种是被动拉伸,这两种方式是指缓慢的将肌肉和韧带拉伸到一定酸、胀和疼痛的感觉,达到一定程度后静止不动,使其得到持续被拉长的刺激。
静力拉伸练习的目的是使学生清楚地知道自己拉伸的临界点,从而减少或消除超过关节伸展能力的危险性,防止被拉伤现象的出现。
可以将学生按两人一组进行分组,在安全区域内进行无痛感拉伸,每一部位坚持20到305,增大拉伸强度,在酸、胀、痛的位置停留6-8s,进行重复训练。
优点:静态拉伸不需要教练、同伴和器材的辅助,练习不受产地限制,任何地点均可练习;静态拉伸,由于肌肉群参与工作相对较少,减轻了肌肉酸痛感,减少了肌肉拉伤情况的发生;静态拉伸时间持续超过 6s,能激活腱梭(高尔基腱器)而引起肌肉放松反射,在此基础上进行持续拉伸,避免了牵张反射的发生,能取得教好的拉伸效果,因此静态拉伸相对其他拉伸方法是比较简单、易行、有效的拉伸手段。
2. 动力性拉伸动力拉伸主要是要按照一定的节奏,多次重复同一动作进行拉伸练习。
动力性拉伸练习同样也分为主动拉伸和被动拉伸两种拉伸方式这种方法通常是在静力拉伸之后进行的在训练过程中,要拉伸速度和拉伸程度的掌握,如果拉伸过猛或收缩太快,并不能达到很好的效果,因为人身体有两种保护机能,分别是两种特殊的神经细胞,当一个人的肌肉被过度拉伸时,他的一类神经细胞,会把信号传送给大脑中枢,而另一类的神经细胞,也就会产生拉伸反射的条件反应来进行自我保护二当拉伸动作过快时,大脑中枢神经就反射性地收缩拉伸的肌肉,在肌肉可能被拉伤之前使动作变缓到终止。
PNF法的定义及发展现状

PNF法的定义及发展现状1.PNF法的定义PNF法主要是指使人们能够感觉到身体的神经肌肉得到了促进的一种方法。
在最开始的时候,PNF法主要作用于医疗范围内,主要范围包括医院病人的康复以及偏瘫这一块,通常也被别人称为“促通疗法”,被作为牵伸性质的练习方式以及病人用于康复的其中一部分。
在人们身体的肌腱和肌肉两个部位中,存在着能够让身体的肌肉有感知能力的器官,被称作固定的感受性器官,通过感受性器官逐渐的向主管人体周身运动的中枢神经系统传达有效的信息,对固定的感受性器官进行重复不断的刺激,这样它就会重复不断的传达信息,进而就能够使人体的运动神经得到良好的改善,它是能够促使人体的各种神经得到发育的技术之一,还能够对疾病有治疗和恢复的作用,比如神经功能障碍肌肉疾病的治疗(瘫侧肢体运动)和恢复其固有的运动功能。
PNF法的基本道理可以说是全部的人没有被发掘出来的一种潜在的能力,而PNF法的主要目标宗旨就是能够有效的帮助人们来达到其本身功能的最大化的开发程度和水平。
PNF法这项技术从根本上来说也就是主要通过让身体的肌肉群得到有效的促进、控制得到不断的增强以及放松的效果来实现身体的运动功能得到提高的这样一个目的。
因为运用PNF这种练习方法可以有效的完善了人体的特殊的肌肉功能,同时还能够提高身体关节的柔韧素质,就是因为具有如此功能和作用,国外的一些国家已经重视了这种方法并在实际中进行了运用。
PNF法不仅可以在人们练习的时候初始阶段被运用,还可以在人们练习完后的放松恢复阶段被运用,同时又能够作为人们进行柔韧性练习的一般手段和专门性的手段,PNF法在人们的练习中主要是用于不断的提高身体的柔韧素质。
人们在运用此方法来不断提高身体柔韧性的的过程中,通常都是把身体肌肉的放松和收缩相结合在一起,但是需要在自己同伴的配合帮助下才能进行完成。
2. PNF法的发展现状PNF法作为一种治疗用途的方法,是由HermanKabat在上个世纪40年代末开创起来的。
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柔韧性拉伸练习新视角——PNF法摘要:随着现代运动训练的日益科学化、系统化,柔韧性练习也越来越被人们所重视,柔韧性练习不仅被用于发展运动员的柔韧素质,而且被广泛地运用于准备活动、运动恢复,以及力量练习之中,并成为运动成绩提高不可缺少的训练手段之一。
PNF法可以有效的避免牵张反射现象发生,降低肌肉拉伤的发生率,是一种非常有效的肌肉伸展和柔韧性练习新方法。
关键词:柔韧性练习,PNF法1 前言与力量,速度,耐力练习相比,柔韧性练习在训练更加系统化,精细化,科学化的今天显得尤为重要了。
柔韧性练习不仅被用于发展运动员的柔韧素质,而且被广泛地运用于准备活动,整理活动,以及力量练习之中,并成为运动成绩提高不可缺少的训练手段之一。
本研究的意义在于,通过国内外柔韧性练习手段与方法的比较研究,显示我国在柔韧性训练领域的探索是远远不够的,我国传统柔韧性练习手段与方法单一,与运动训练科学化、系统化的发展趋势存在着一定的差距;通过介绍国外先进的柔韧性练习PNF法,丰富了我国柔韧性训练的理论与实践。
2 研究对象与方法2.1研究对象国内外各种柔韧性练习手段与方法。
2.2研究方法2.2.1文献资料法收集了国内外大量有关柔韧性练习的文献资料,进行综述研究。
2.2.2专家访谈法访谈了国内外训练界的权威人士,了解我国和国外各种柔韧性练习的现状和区别,并系统进行对比研究。
2.2.3调查法调查访问了国家田径队,北京体育大学竞技体校田径队,河南省田径队等专业队的柔韧性训练手段方法。
3 结果与讨论3.1 传统的柔韧性练习方法目前,柔韧素质训练方法基本上可分为两类,即静力拉伸方法和动力拉伸方法。
这两种方法又有主动和被动伸展两种训练形式,其关系如图[1]。
图1 柔韧素质训练方法分类主动或被动的静力性柔韧伸展练习是一种行之有效且比较流行的伸展肌肉的方法。
练习一般控制在6-60秒内,每块肌肉的伸展应连续重复3~4次[2]。
主动的或被动的动力性柔韧伸展性练习是指有节奏、速度较快的、幅度逐渐加大的多次重复一个动作的拉伸方法。
反复进行动力性伸展练习,易造成被牵伸肌肉的延迟性酸痛(作退让性工作)[2]。
在许多研究中都指出[3],动力性柔韧和伸展练习不宜单独使用,必须和其他方法结合进行。
3.2 PNF法PNF(Propriceptive neuromuscular facilitated, 神经肌肉本体促进技术)法是由神经、肌肉和本体感觉共同参与的以神经发育为促进方法的治疗手段。
由美国内科医生、神经生理学家Herman Kabat 在十九世纪四十年代创立,开始主要用于儿麻、脑瘫和多发性硬化的患者,后来证明它可以帮助许多因肌力、运动控制、平衡和耐力有问题的患者,如脊髓损伤、骨关节和周围神经损伤、脑外伤和脑血管意外等,直到近年来PNF法才被当作正常人改善肌肉柔韧性的伸展练习方法[4]。
据国外有关研究证明[5][7],PNF法可以有效的避免牵张反射现象发生,降低肌肉拉伤的发生率,是一种非常有效的肌肉伸展和柔韧性练习新方法。
因此,在国外运动实践中,PNF 已经开始广泛的应用在运动训练的准备活动、运动恢复,以及力量训练中。
随着人体神经生理学研究的不断深入,传统的柔韧性练习方式得到了进一步的丰富和发展。
现在流行的PNF法,其分类主要有保持-放松法、收缩-放松法和收缩肌主动收缩的保持-放松法等三种,其练习性质主要为双人配合练习[3][8]。
3.2.1收缩肌主动收缩的保持-放松法以伸展股后肌群的收缩肌主动收缩的保持-放松法(见图2)为例,其具体操作方法分为以下三个阶段:首先,运动员仰卧,膝关节伸直,脚踝成90度,运动员完全放松,在同伴或体疗师的帮助下,推一腿弯曲髋关节至有轻微酸痛感,持续10秒钟;然后,运动员不主动发力,被动的保持住腿的位置,以对抗同伴或体疗师的推力,持续6秒钟;最后,运动员放松股后肌群而收缩股四头肌(收缩肌),主动朝推力的方向用力,以协助同伴或体疗师更进一步的伸展股后肌群(拮抗肌),这一阶段持续30秒钟。
此时再一次从这个新的关节角度开始,肢体就可以更容易的被移动到一个更大的伸展范围。
运动员肢体的伸展范围在最初几次练习后提高幅度明显,之后提高的幅度开始下降,因此,这种练习一般宜重复3-5次左右。
3.2.2 保持-放松法和收缩-放松法保持-放松法和收缩-放松法其动作外部形式与收缩肌主动收缩的保持-放松法相类似,同样我们以伸展股后肌群为例。
在保持-放松法中,第一阶段和第二阶段与收缩肌主动收缩的保持-放松法相同;在第三阶段,运动员完全放松大腿前后群肌肉,在同伴或体疗师的推力下,股后肌群持续伸展30秒钟。
而在收缩-放松法中,10秒钟的第一阶段和收缩肌主动收缩的保持-放松法相同;在第二阶段,运动员大腿后群肌主动发力,朝同伴或体疗师推力相反的方向用力,主动的对抗推力,持续6秒钟;第三阶段和保持-放松法相同。
3.2.3 PNF法的原理PNF法如此有效,除了传统理论中提到的本体感受器肌梭牵张反射和腱梭反牵张反射的作用外,还利用另外两种神经生理现象。
第一,肌肉在持续10秒钟的推的阶段所能达到的最大等长收缩致使肌肉紧张度增加,因而在肌肉还未达到伸展位置之前便刺激腱梭,从而使拮抗肌做反射松弛,从而使拉伸的肌肉能够达到更大的伸展范围,这种在收缩过程中的拮抗肌的松弛现象被称为体内抑制现象。
第二,在肌肉放松阶段,拮抗肌放松并被拉伸,同时收缩肌作最大限度的等张收缩,使收缩肌肉伸展趋向极限。
在任何协调肌群中,收缩肌的收缩都会引起拮抗肌的反射性松弛,使得肌肉伸展并保护它不受伤,这种现象称为交互抑制现象。
因此,从理论上讲,通过PNF法可以使肌肉伸展的更充分,锻炼程度高于静力伸展和动力伸展的任何一种,且运动员不易受伤[6][7]。
3.2.4 PNF法在训练中的应用下面介绍几种PNF法的具体练习手段,如图所示(具体方法和原理同上):图2 PNF法拉伸股后肌群二法图3 PNF法拉伸大腿内侧肌群三法PNF法的练习形式很多,上肢、下肢、躯干等各个部位都可以利用PNF法来发展柔韧性。
在各个项目的准备活动中用PNF法可以更好的发展柔韧性,使运动员的达到适宜的准备状态;在整理活动中用PNF法可以使肌肉得到更大程度的放松,并且能够很好的防止运动损伤的发生;作为辅助力量练习的必不可少的的柔韧性练习形式,PNF法可以使肌肉得到很好的放松,从而防止力量性肌肉肥大的发生,更好的保持肌肉力量的可持续增长。
PNF法的具体方法可以根据原理自己设计,如果条件不允许或时间限制也可以借助器械尝试单人的PNF练习方法,并且可以与静力性和动力性等练习方法组合运用,会取得很好的柔韧和伸展练习效果。
4 结论和建议4.1主动或被动的静力性柔韧伸展练习一般控制在6-60秒内,每块肌肉的伸展应连续重复3~4次。
主动的或被动的动力性柔韧伸展性练习易造成被牵伸肌肉的延迟性酸痛(作退让性工作),动力性柔韧和伸展练习不宜单独使用,必须和其他方法结合进行。
4.2 PNF法的性质主要为双人配合练习,其分类主要有收缩肌主动收缩的保持-放松法,保持-放松法和收缩-放松法等三种。
4.3 PNF法除了利用传统理论中提到的本体感受器肌梭牵张反射和腱梭反牵张反射的作用外,还利用了人体体内抑制现象和交互抑制现象。
PNF法可以使肌肉伸展的更充分,锻炼程度高于静力伸展和动力伸展的任何一种,且运动员不易受伤。
4.4运动员的不同身体部位都可以利用PNF法来发展柔韧性。
在各个项目的准备活动中用PNF 法可以使运动员的达到适宜的准备状态;在整理活动中用PNF法可以使肌肉得到更大程度的放松,并且能够很好的防止运动损伤的发生;在力量练习中PNF法可以防止力量性肌肉肥大的发生。
4.5 建议在准备活动、整理活动和力量练习中(主动或被动的)动力性和静力性、PNF法等柔韧性练习方法和其它训练手段组合运用,来提高训练效果。
参考文献[1] 喻慕侃,胡亦海等编著. 《现代运动训练理论与方法》.湖北:湖北省体育运动委员会出版:1988:201.[2] 王安利. 预防运动损伤新视角. 田径. 2001;(4):49.[3] 季浏主编. 《体育与健康》. 上海:华东师范大学出版社:2001;105-106.[4] 秦丽,黄晓琳. PNF技术的应用. 中国康复.1997;(3):139.[5] Joel Ninos. PNF-Self Stretching Techniques. Strength and Conditioning Journal. 2001;23(4):28-29.[6] Prentice,W.E.1983.A comparison of static stretching and PNF stretching for improving hip joint flexibility.Athletic Training 18: 56-59.[7] Sady,S.,M.Wortman,and D .Blanke .1982.Flexbility training:Ballistic,static or propriceptive neuromuscular facilitation? Archives of Physical Medicine and Rehabilitation 63: 261-263.[8] V oss,D.,M.Ionta,and B.Myers.1985.Proprieptive neuromuscular facilitation .3rded.Philadelphia:Harper& Row.洛阳师范学院体育学院,骆学锋;北京体育大学田径教研室,张英波。
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