历史学习新视野新知识中国古代史解读四
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“文明三要素”,即作为政治、经济、文化等方面活动中心的城市,文字记载,冶炼金属。
四是以林剑鸣、许顺湛为代表,他们将“文明”一词进行哲学层面的解释,进而从事史学
方面的研究。许顺湛发展了林剑鸣的认识,认为文明是文化的结晶,是文化的精华部分,而
不是抽象的概念,它是物质的、精神的及科学技术先进成就的综合体现,既反映了人类的进
2】九个研究课题:(1)有关夏商周年代、天象及都城文献的整理及可信性研究; (2)夏商周天文年代学综合性问题;(3)夏朝年代学;(4)商朝前期年代学;(5)商 朝后期年代学;(6)武王伐纣年代研究;(7)西周列王的年代学研究;(8)碳十四测年 技术的改进与研究;(9)夏商周年代研究的综合和总结。在这些课题之下设置了 44 个专 题,涉及历史学、考古学、天文学、科技测年四个学科门类。
4】成果,即夏商周年表
朝代
王
年代(公元前)
年数
夏朝
禹
2070-1600 年
1
商朝前期 商朝后期
启
太康
仲康
相
少康
杼
槐
芒
ห้องสมุดไป่ตู้
泄
不降
扃
廑
孔甲
皋
发
履癸(桀)
汤
太丁(词典无)
外丙
仲壬(中壬)
太甲
沃丁
太庚
小甲
雍己
太戊
仲丁(中丁)
外壬
河亶甲
祖乙
祖辛
沃甲
祖丁
南庚
阳甲
盘庚(迁殷之前)
盘庚(迁殷之后)
小辛
小乙
武丁
祖庚
祖甲
19
穆王
976-922
55(共王当年改元)
历史学习新视野新知识中国古代史解读三

历史学习新视野新知识中国古代史解读三武汉经济技术开发区第一中学张书林游彪在第二章中,概述了从秦朝到南北朝的历史,他的子目如下:第二章中华文明的持续发展第一节中央集权体制的形成一、皇权与中央官僚体制二、郡县制与郡国并行三、“中国”版图的确立四、从“焚书坑儒”到“罢黜百家,独尊儒术”五、盐铁官营与均输平准六、丝绸之路第二节多元文化的融合一、门阀政治的形成与发展二、察举征辟与九品中正三、“屯田”与“均田”四、玄学与佛教从子目中我们可以看出,游彪强调的内容较之我们的中学课本多出了中国版图的确立、盐铁官营与均输平准、门阀政治、九品中正制、玄学,而这些也都是这一时期非常重要的制度,显示了学者们特别重视制度文明。
下面我们看看他叙述的具体内容,罗列一下与我们教材不同的史实和例证。
1】关于中央官制,他对秦汉时期的特点说明如下:皇帝是最高的政治首领,国家一切事务最后都由皇帝裁决。
为了使皇权的行使畅通无阻,必须建立和健全一套上下有序的制度体系,主要包括奏事制度、朝议制度和监察制度。
秦汉时期,皇权还是受到一些制约的,如廷议制度,国有大事,皆由朝臣讨论后向皇帝提出意见,最后由皇帝裁定。
这种制度是氏族社会民主制和周代内外朝的遗留,对皇帝权力起到了一些限制作用,具有一定的民主倾向。
关于皇权与相权的关系,他又是这么说的:与皇帝制度相适应的一整套中央官僚体制也在秦汉时期建立并完善起来。
丞相辅佐皇帝,总理政务,在百官之中权力最大,地位最尊。
西汉初期,丞相地位有很大提高,集决策、行政、司法各项大权于一身,为后代所少见。
相权的膨胀不可避免地会侵夺皇权,相权与皇权的斗争与消长便成为传统政治体制中的重要问题。
二者之间的矛盾,导致汉武帝以后中央官制发生了重大变化,这就是中外朝的形成。
中央官僚机构实际上形成两个系统,以大将军、尚书为首的中朝成为真正的决策机构,而以丞相为首的外朝则逐渐变成执行政务的机关。
2】关于西汉的郡国并行制,他讲到了封国制的积极作用:这些诸侯国在汉初稳定局势和平定诸吕之乱的过程中起到了一定的积极作用……3】关于中国疆域的奠定,他分为秦朝的初步奠定,以及西汉的进一步发展:秦统一六国后,秦始皇继续南征北战,统一岭南,通西南夷,北伐匈奴,收河南地,使国家疆域得以进一步扩展。
深度剖析中国古代史的重要知识点

深度剖析中国古代史的重要知识点中国古代历史悠久而丰富多彩,涵盖了从远古时期到清朝末年的漫长历程。
了解中国古代史的重要知识点,有助于我们更好地理解和把握中国的历史文化传统。
本文将深入剖析中国古代史的几个重要知识点。
一、夏、商、周三代的更替中国古代历史的起点可以追溯到约公元前2100年的夏朝。
夏朝是中国历史上的第一个王朝,它的建立标志着中国进入了封建社会。
夏朝的统治者被封为王,实行世袭制度,政权由父传子。
夏朝统治了约五百年后,商朝取代了夏朝成为中国历史上的第二个王朝。
商朝时期,商王通过建立宗庙祭祀祖先,加强了王权的神圣性,形成了中国古代封建社会的基本制度。
商朝的灭亡标志着周朝的建立。
周朝时期,封建制度进一步完善,分为西周和东周两个时期。
西周时期,周王通过封赏土地,使贵族统治阶级得到进一步加强,而东周时期,封建制度逐渐衰落,诸侯割据,社会动荡。
二、春秋战国时期的变革春秋战国时期是中国古代史上一个重要的转折点。
春秋时期,封建制度逐渐瓦解,分封制度被削弱,贵族势力减弱,而诸侯国的实力逐渐增强。
这一时期,诸侯国之间频繁发生战争,形成了七雄争霸的局面。
战国时期,中国的政治、经济、文化等各个领域都发生了巨大的变革。
孔子等思想家的思想对中国古代史产生了深远的影响。
同时,兵器的改进和军事战略的变革也使得战争形态发生了重大变化。
三、秦汉两代的统一与繁荣秦朝是中国历史上的第一个统一王朝,统一了六国后,秦始皇实行了一系列的改革措施,如统一文字、度量衡等,加强了中央集权,推动了中国历史的发展。
汉朝是秦朝的继任者,汉朝时期,中国进入了一个相对稳定的时期,经济繁荣,文化繁荣。
汉朝还开辟了丝绸之路,使得中国和西方的交流得以加强。
同时,汉朝还出现了一系列重要的历史事件,如王莽篡位、赤眉起义等。
四、唐宋元明清的辉煌与衰落唐朝是中国历史上的一个辉煌时期,经济繁荣,文化繁荣,外交交往广泛。
唐朝是中国历史上的一个黄金时代,被誉为“盛唐”。
九年级历史4课知识点总结

九年级历史4课知识点总结历史是一门广阔而深奥的学科,通过学习历史,我们可以了解人类社会的演变和发展,以及不同国家、地区的文化、传统和价值观。
在九年级的历史课程中,我们学习了许多重要的知识点,本文将对这些知识点进行总结。
一、第一课:中国封建社会的成长与士人1. 封建社会的概念:封建社会是指农奴社会向奴隶主社会演变的过程,其特点是地主占有土地,农民从事农耕劳动,社会上存在严重的等级制度。
2. 士人的地位与作用:士人是封建社会中的知识分子阶层,他们通过科举考试获取功名,成为社会上的精英群体,担负着传承文化、治理国家、辅助君主等重要职责。
3. 科举制度:科举是封建社会中选拔人才的一种方式,分为明经、会试和殿试三个阶段。
合格的考生可以进入宫廷,成为官员,享有特权和荣誉。
二、第二课:中国古代的外交与对外贸易1. 外交的概念:外交是国家间进行政治、经济、文化等交流与合作的活动。
古代中国通过使者交往、通婚、贸易等方式与周边国家和丝绸之路各国进行外交。
2. 丝绸之路的开设:丝绸之路是古代中国与欧洲、亚洲之间的重要贸易通道,通过陆上和海上贸易,促进了中国与其他国家之间的经济和文化交流。
3. 对外贸易的重要商品:丝绸、茶叶、瓷器、香料等是古代中国对外贸易的重要商品,其中丝绸尤为重要,成为中国古代经济的支柱之一。
三、第三课:古代中国的进士制度与民族政策1. 进士制度的发展与演变:进士制度是封建社会选拔官员的一种方式,通过科举考试选拔出优秀的士人担任官职。
进士分为状元、榜眼、探花三个等级,担任差役、刺史等官职。
2. 清朝的民族政策:清朝实行的民族政策是“藩屏理政”,即让满洲族成为国家的支柱,其他少数民族居于副支柱地位。
这一政策导致了满洲族的特权和其他少数民族的边缘化。
四、第四课:明清社会的变动与改革1. 明朝社会的变动与改革:明朝是中国封建社会的末期,社会经济出现了矛盾和变革。
明代进行了农田水利的开发,推行新法,加强对边疆地区的控制等措施。
中国历史第四册2021年中考历史知识点复习

中国历史第四册2021年中考历史知识点复习初中历史需要记忆掌握的知识点是非常繁多的,除了一些常考重点,与标志性的历史大事件以外,相关的事件联系其实往往考试也会考到。
下面是小偏整理的中国历史第四册2021年中考历史知识点复习,感谢您的每一次阅读。
中国历史第四册2021年中考历史知识点复习1、1927年4月,蒋介石在南京建立国民政府;武汉国民政府与南京国民政府合并,史称宁汉合流。
2、1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承领导的南昌起义是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。
1927年8月7日,中共中央在汉口秘密召开紧急会议,纠正了陈独秀的右倾投降主义错误,确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,决定在湘、鄂、赣、粤四省发动秋收起义。
9月,毛泽东回到湖南,发动湘赣边秋收起义。
3、1928年,毛泽东建立的井冈山革命根据地,是中国共产党领导的第一个农村革命根据地。
1928年4月,朱德、陈毅率领部队来到井冈山与毛泽东领导的部队会师,成立了中国工农红军第四军,朱德任军长,毛泽东任党代表,陈毅任政治部主任。
4、1934年10月红军开始长征;1935年1月召开的遵义会议成为长征的转折点;1936年10月红一方面军、红二方面军、红四方面军这三大主力红军在甘肃的会宁胜利会师,标志着红军长征胜利结束。
5、1931年日本以“柳条湖事件”为借口,发动侵略中国的九一八事变。
6、西安事变的发动者张学良、杨虎城,在中国共产党的帮助下接受了停止内战,一致抗日的主张。
1936年12月蒋介石亲赴西安强令东北军,西北军进攻红军。
西安事变爆发后中国共产党主张和平解决,中共派周恩来赴西安谈判。
和平解决最有利于中华民族。
7、1937年7月7日,日军制造了卢沟桥事变(七七事变),标志着抗日战争全面爆发;12月日军攻陷南京,屠杀中国军们30多万,南京大屠杀是中外历史上罕见的。
8、1938年日军进攻徐州,李宗仁指挥台儿庄战役,取得了抗战以来正面战场的最大胜利。
初中历史第四册知识点总结

初中历史第四册知识点总结第一章中国古代的繁荣时期1. 商朝的兴衰商朝是中国历史上的第一个有文字记载的朝代,它的兴起标志着中国史前时期的结束。
商朝时期,商王国处于强盛时期,成为了中国最早的君主专制国家。
商朝的兴盛主要体现在政治、经济、文化等方面。
然而随着时间的推移,商王朝逐渐衰落,主要原因在于社会矛盾激化、统治者腐败以及军事力量衰弱等因素。
2. 西周的兴衰西周是中国历史上的第一个封建王朝,它的出现标志着封建社会的形成。
西周时期,国力强盛,经济繁荣,文化艺术也得到了很大的发展。
然而在西周晚期,社会矛盾加剧、贵族私欲膨胀、外敌入侵等因素导致了西周的衰落和灭亡。
第二章秦朝的统一天下1. 秦朝的兴起秦朝是中国历史上的第一个中央集权国家,它的建立标志着中国历史上的第一个统一时期的开端。
秦朝的兴起主要得益于秦穆公和秦始皇的统一战争和行政改革。
秦朝在政治上实行了集权统治和行政区划,经济上实行了均田制和度量衡标准化,文化上实行了文字统一和兵器统一等一系列措施,使得秦朝迅速强大起来。
2. 秦朝的统治秦朝在统治方面主要是通过中央集权的政策来加强自己的统治力量,实行了郡县制度、井田制度、均田制度、度量衡标准化以及征兵制等措施。
这些举措使得秦朝迅速统一天下,实现了“一统天下”的伟业。
3. 秦始皇的改革秦始皇实行了一系列的变法措施来加强自己的统治力量,主要包括“焚书坑儒”和统一文字、度量衡、兵器等措施。
这些改革在一定程度上加强了秦朝的统治力量,然而在实践中也产生了一些负面影响,比如给社会带来了极大的破坏和动荡,加速了秦朝的灭亡。
第三章汉朝的兴起与繁荣1. 汉朝的建立汉朝是中国历史上的第一个封建制的皇帝制国家,它的建立标志着中国的封建化时代的开始。
汉朝的建立主要得益于制度创新、战争胜利等一系列因素。
刘邦通过实行“赦天下、除兵书、迁螟贼为郡、黑芋冠为魏公、令民田巷”等措施来巩固自己的统治力量,最终建立了汉朝。
2. 汉朝的繁荣汉朝在政治、经济、文化等方面都取得了很大的发展。
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历史学习新视野新知识目录[精心整理]三、“屯田”与“均田”历史学习新视野新知识目录四、玄学与佛教第三章中华文明的高峰中国古代史第一节唐宋社会变革第一章中华文明的起源与初步形成一、三省六部的演进第一节华夏文明的起源二、门阀士族的衰落一、传说中的三皇五帝三、府兵制的由盛而衰二、古代国家的形成四、科举制的兴起与发展三、分封制与宗法制五、大运河与水路交通网四、井田制六、坊市制度与城市经济第二节大变革时代一、王权体制面临的挑战第二节中华文明的顶峰一、专制主义中央集权的强化二、变法运动的兴起二、科举制的完善三、剧烈变化的政治体制三、文官政治的形成四、学在官府与百家争鸣四、募兵制五、租佃契约关系的定型五、铁器时代第二章中华文明的持续发展六、空前发展的海外贸易第一节中央集权体制的形成七、铸钱与纸币八、科技发展的高峰一、皇权与中央官僚体制九、宋明理学二、郡县制与郡国并行第四章转型前夜的中华文明三、“中国”版图的确立第一节短暂的元朝统治与中华文明的持续发展四、从“焚书坑儒”到“罢黜百家,一、“蒙汉杂糅” 独尊儒术” 五、盐铁官营与均输平准二、地方行政制度三、空前发展的戏曲六、丝绸之路第二节多元文化的融合第二节高度发展的农耕文明一、门阀政治的形成与发展一、专制皇权的强化二、察举征辟与九品中正二、内阁体制的变迁三、地方行政制度二、士商相混四、赋役制度的改革三、学术转向第二节早期殖民主义的东来及其五、资本主义因素影响第三节内外部的转型因素一、天朝朝贡体系的变化一、开放与海禁二、闭关政策二、文字狱与文化专制政策第二章文明的历史拐点三、明清之际的进步思想家第一节第一次鸦片战争对中国文明进程的影响学术动态一、清廷官僚体系的变化一、夏商周断代工程二、社会经济层面的变化二、中华文明的起源三、社会各阶层与战争的关系三、封建社会的诠释1(士四、春秋战国时期的社会变革 2(民3(新阶层的出现五、秦汉时期中央集权体制的形成四、错失良机第二节第二次鸦片战争的刺激六、秦汉时期的文化一、变局论七、魏晋时期的世族二、新旧之间第三节中国现代化的艰难起步八、魏晋时期的民族融合一、洋务三十年九、隋唐政治制度的发展二、变与不变之间第三章从器物到制度的累进十、唐宋社会变革十一、繁荣的宋代文化第一节维新的时代一、急切的士大夫十二、明清时期的商品经济二、从光绪新政到慈禧新政十三、科举制与中国古代文化三、宪政的尝试第二节时不我待十四、中国古代赋役制度的变化与社一、民心不再会变迁二、革命风潮第三节扫荡旧世界中国近代史一、武昌起义第一章嘉道之际的转向与西方殖民主义二、新制度的创建的东侵学术动态第一节嘉道时期的自我转向一、近代民族国家的形成一、江南经济的变化二、半殖民地半封建社会(一)“半殖民地半封建”的由来 (二)袁世凯与辛亥革命(二)“半殖民地半封建”的含义 (三)袁世凯与北洋政府(三)中国近代社会的性质问题 (四)袁世凯及其亲友三、关于近代中国的侵略与反侵略问 (五)台湾学者对袁世凯的研究题(一)如何看待西方殖民主义的侵略十、近代文明的历史演进问题(二)如何看待中国人民的反侵略斗 (一)观念的现代化争四、近代中国的爱国主义 (二)宪法问题(三)政体的演变(一)近代中国爱国主义的内容(二)近代中国爱国主义的特点中国现代史第一章再造文明五、关于李鸿章第一节新世纪的开端(一)李鸿章与洋务运动一、从帝国到近代民族国家(二)李鸿章与近代外交二、从君主专制到议会内阁制(三)李鸿章与甲午战争第二节新道路的开辟一、新思想——开路先锋(四)关于李鸿章其他方面的研究二、国民革命六、传统的变异和扬弃三、新民主主义革命(一)传统价值观的变异和扬弃四、民族独立与国际平等(二)传统文化的变异和扬弃第三节多元经济、文化与社会(三)传统风俗的变异和扬弃一、城乡经济二、文化的中西合璧七、关于改良与革命之争三、多样的社会形态八、近代中国的激进主义第二章社会主义现代化的历程(一)关于激进主义第一节新文明的演进(二)关于激进与保守一、新政权的新举措九、近年来关于袁世凯的研究二、社会新风尚第二节现代化潮的探索(一)袁世凯与戊戌变法一、挫折与教训二、适合中国国情的现代化之路二、现代意识的兴起第三节中国的现代化成就1(文艺复兴2(宗教改革一、工业化的成就 3(科学革命二、城市化的扩展 4(启蒙运动三、社会主义市场经济与民众生活现三、现代民主政治的开创代化学术动态 1(英国革命一、民国初年的政治 2(美国独立战争3(法国大革命二、新文化运动及其评价四、现代国际关系的初步确立三、苏俄与中国国民革命 1(民族国家的诞生四、1927-1937年民族产业的发展 2(现代国际关系准则和现代国际关系的初步确立五、九一八事变与张学良第二节全球化的开始一、新航路的开辟六、红色根据地二、早期殖民扩张三、受西方冲击的诸文明七、七七事变及其相关问题(中国的抗日战略、日本全面侵华的内因和外因)1(拉美文明八、抗战中的国共关系与对外关系 2(伊斯兰文明3(印度文明九、中国对世界反法西斯战争的实际 4(中华文明贡献 5(日本文明,、新民主主义实践 6(俄罗斯文明第二章工业文明的来临十一、反右与“大跃进”第一节工业文明在欧美文明确立十二、“文化大革命”一、工业革命十三、改革开放的中国1(工业革命的第一阶段英国工业革命世界近代史工业革命的扩散第一章工业文明的曙光2(工业革命的第二阶段第一节西欧的原初现代化3(工业革命的影响一、资本主义的初步发展二、现代民主政治的拓展1(资本主义经济的发展1(现代社会政治思潮的涌现2(社会的变迁与承续自由主义保守主义二、原工业化问题1(原工业化的形成和特征民族主义2(19世纪中期的改革与革命2(原工业化与工业化英国和法国的政治改革3(原工业化理论的价值民族国家群体的壮大4(原工业化具体过程的研究3(政治民主化的深入三、文艺复兴研究改进代议制 1(文艺复兴的起源政党政治的确立2(文艺复兴运动的成果宪政在地域上的扩展四、新教伦理与资本主义问题4(社会主义运动的兴起1(韦伯经济伦理思想的主要内容早期工人阶级的状况2(韦伯思想的实质早期工人运动空想社会主义 3(韦伯学说的意义马克思主义的诞生4(韦伯学说的局限第一国际和巴黎公社五、民族国家与民族主义第二节整体世界的最终形成1(民族国家的建立和发展一、瓜分殖民地的狂潮2(民族主义的产生和演化二、向工业文明艰难迈进的诸文明六、殖民主义问题1(拉美文明七、启蒙运动2(伊斯兰文明 1(启蒙运动总论3(印度文明4(中华文明 2(各国的启蒙运动5(日本文明6(俄罗斯文明八、工业革命学术动态 1(工业革命的基本问题一、世界近代史体系研究的开拓与论争2(英国工业革命1(现代化体系2(文明史体系 3(其他国家的工业革命3(全球史体系4(社会形态史体系世界现代史5(整体世界史体系第一章转型期的震荡与探索第三节经济全球化和区域化的加速第一节转型期的震荡一、1929-1933年的世界经济危机一、经济全球化的加速二、世界大战二、经济区域化的迅猛发展三、法西斯主义第二节转型期的探索学术动态一、社会主义现代化模式的创立一、关于世界现代史的主题二、资本主义现代化模式的改革 1(现代化在全球范围的展开三、殖民地半殖民地国家赶超型的资 2(多种现代化模式的诞生本主义现代化模式的创立3(现代化进入新的高级阶段四、国际关系的调整4(现代化带动整体世界的形成和发第二章工业文明在世界范围内的全面展展开二、苏俄时期政治体制的创新第一节推动现代化稳定发展的主要因素三、全球化问题第二节三种现代化基本模式的扩大和发 1(全球化的起源展一、社会主义现代化模式的扩大 2(全球化的范围二、资本主义现代化模式的进一步 3(经济全球化的历程调整三、发展中国家现代化模式的成就 4(经济全球化的性质5(经济全球化与经济区域化的关系第三节整体世界的发展和美苏争霸一、经济全球化四、欧洲一体化成功的原因二、冷战与世界政治格局多极化五、朝鲜战争问题第三章走向21世纪的人类文明 1(战争爆发原因第一节新科技革命与“新经济”的兴起 2(有关方面参战的原因一、发达国家的经济滞胀和新技术 3(关于朝鲜战争的结局革命二、“新经济”的兴起六、现代化理论的演变七、当代资本主义问题第二节苏东剧变和世界政治格局的多极 1(关于当代资本主义的新变化化趋势一、苏东剧变和冷战的结束 2(关于当代资本主义所处的历史阶段二、冷战后的世界政治格局 3(如何认识当代资本主义的新变化八、20世纪的民族主义九、冷战研究1(冷战的起源2(冷战的影响3(关于意识形态及其在冷战时期国际关系中的作用十、世界多极化问题1(基本概念2(多极化的历史根源3(经济全球化与多极化的关系十一、非传统安全问题。
2中国历史 四史探索

2中国历史四史探索1. 引言中华民族有着悠久的历史文化,几千年的演变留下了丰富多彩的历史遗产。
中国历史的研究和探索对于了解和传承中华文明具有重要意义。
其中,“四史”是中国历史研究的重要组成部分。
本文将探索“四史”的含义和其在中国历史研究中的价值。
2. “四史”的概念“四史”指的是中国历史研究的四个主要类别,即《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》。
这些著作记录了自上古时期至唐朝晚期的中国历史。
《史记》是中国历史编年体著作的代表作,由司马迁创作;《汉书》和《后汉书》分别记录了西汉和东汉时期的历史;《资治通鉴》则是一部纪实性的通史。
3. 《史记》的价值与意义《史记》被誉为中国古代历史著作中的巅峰之作,它以其独特的记述方式和深入的历史分析,成为研究和了解中国古代历史的重要参考。
《史记》以纪传体和编年体相结合的方式,既详细记述了历史事件和人物的生平事迹,也通过对历史事件的分析和评价,揭示了历史发展的规律和人物品质的重要性。
4. 《汉书》与《后汉书》的特点《汉书》和《后汉书》是对西汉和东汉时期历史的记载,它们记录了这两个重要时期的政治、经济、军事等方面的情况。
这两部著作以官修史书的形式,较为正式和严谨,具备较高的历史可信度。
通过研读《汉书》和《后汉书》,我们可以了解到西汉和东汉两个时期的政治和社会面貌,为进一步理解中国历史奠定基础。
5. 《资治通鉴》的独特价值《资治通鉴》是一部具备纪实性的通史,它集合了历代史书中的内容,并以编年体的形式呈现。
《资治通鉴》以较为客观的态度描述了历史事件和人物的事实,而不过多进行评价和解释。
这使得《资治通鉴》成为了解中国历史的重要工具,既可以作为历史研究的参考书,也可以作为了解历史发展的概览。
6. 结论“四史”是中国历史研究中的重要组成部分,包括《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》。
这些著作记录了中国历史的重要事件和人物,为我们了解中华文明的起源和发展提供了宝贵的历史资料。
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历史学习新视野新知识中国古代史解读四武汉经济技术开发区第一中学张书林游彪是研究宋元时期历史的,这一阶段是他的强项,我们先看看他的提纲:第三章中华文明的高峰第一节唐宋社会变革一、三省六部的演进二、门阀士族的衰落三、府兵制的由盛而衰四、科举制的兴起与发展五、大运河与水路交通网六、坊市制度与城市经济第二节中华文明的顶峰一、专制主义中央集权的强化二、科举制的完善三、文官政治的形成四、募兵制五、租佃契约关系的定型六、空前发展的海外贸易七、铸钱与纸币八、科技发展的高峰九、宋明理学他把这一章的标题命名为“中华文明的高峰”,赞美之词不遗余力。
提纲中,三省六部制、府兵制、科举制、大运河、坊市制度、募兵制、宋朝专制主义中央集权的强化、科技发展的高峰、宋明理学等都是我们教材中的主要内容,门阀制度的衰落、文官政治的形成、租佃契约关系的定型、空前发展的海外贸易、铸钱与纸币等内容则是我们教材的选学内容。
下面我们看一看,他都有哪些新观点和他特别感兴趣的例证。
1】关于三省六部制,所说和我们的教材相比没有什么新意,举了一个避讳的例证:为避父亲杨忠之讳,隋文帝将中书省改为内史省,以监、令为长官,又将门下省长官侍中改为纳言。
2】关于门阀士族的衰落,他分析了四个原因:其一,“商品货币关系的发展削弱了农民对地主的人身依附,松弛了宗族的血缘纽带”;其二,“文化的发展和普及使士族失去了以往的文化优势,在一定程度上缩小了士族与平民之间的差距”;其三,“科举制取代了九品中正制,将选人、用人大权收归中央,剥夺了门阀士族垄断官吏选举的政治特权”;其四,“商品经济的发展和文化的普及使士族失去了在礼法门风上的优势”。
其中,有关经济原因里面谈到均田制他是这样说的:门阀的盛衰和土地所有制的变化有着密切关系。
唐朝中叶,国家土地所有制的统治地位动摇,土地买卖界限松弛,最终导致均田制崩溃,不能保证士族继续占有大量土地和荫客、部曲等劳动人手,士族因此失去了往日的经济地位和特权,其社会、政治地位也必然随之衰落下去。
这里我们可以看出,作者强调了均田制瓦解的历史进步意义,即打击了门阀士族对国有土地的垄断分配权,这和我们印象中均田制保证农民土地的美好形象有很大的差距,这可能就是均田制由非常重要的考点逐渐变为一般阅读内容的学术原因吧。
3】关于府兵制,只有府兵制形成的过程和它本身内在的弊病值得我们重视:在形成初期,府兵制并不和均田制结合在一起,府兵不从事耕作,府兵的兵籍和编户齐民的民籍是分开管理的。
北周武帝时,为了扩充兵源,征募大量均田农民充当府兵,府兵制开始和均田制结合起来。
隋文帝时期,规定军户编入民户,兵民共籍,这是府兵制和均田制进一步结合的结果。
番上繁扰过度,造成巨大的人力、物力浪费;士兵长期在外番上,不得回归,使家庭经济负担过于沉重,也使人们视当兵为畏途;军队编组复杂,军府分散,致使指挥不灵、反应迟钝等。
4】关于科举制,有下列几句话值得我们重视:隋文帝取消了九品中正制,废除了地方长官自辟僚属的制度,官吏的任用不再受门第的限制。
这里强调了先秦以来自辟僚属的制度开始受到了限制,逐渐变为长官僚属都由中央任免的制度。
唐初,通过科举入仕者在官员总数中所占比重很小,门荫和杂色入流是主要的入仕途径。
从高宗起,高级官吏特别是宰相中科举出身者所占比重不断增加,但这种上升的趋势并不稳定。
宪宗时,高级官吏中科举出身者占多数的局面才得以稳定地持续下去,从而逐渐确立了中国古代社会后期高级官吏由科举出身者担任的格局。
这里强调了科举制地位有一个逐渐加强的过程。
关于唐朝科举制的弊病,他是这样说的:科举考试在唐代虽有较大发展,但在面向社会、公平竞争等方面还不完善,主要表现为它保留了察举制的残余,推荐在科举考试中仍然占有突出地位。
宋朝他强调了科举制的“承上启下、完备定型”,别的和我们的现行教材基本一样。
5】关于大运河,只有下面几句话值得注意:隋朝统一后面临的形势是全国经济重心逐渐向南方转移,而政治、军事重心仍在北方。
如何将南北沟通起来形成一个整体,是隋王朝面临的重大任务。
这是隋朝大运河开凿的客观背景。
这里强调的是政治军事中心与经济重心(当然是南方开始与北方持平)的背离导致大运河的开凿。
6】关于坊市制度和城市发展,他没有说明柜坊和邸店出现的时间和地点,倒是强调了唐朝经济格局:中国古代社会传统市场的特点是以各级城市为中心或枢纽,向下一级城镇或乡村辐射的网络体系,全国或较大区域内的商品经济是以各级城市为中心展开的。
唐代城市按其在经济生活中的地位和在市场网络体系中的作用,可分为三个层级。
第一层级是在全国市场体系网络中具有中心或枢纽意义的大都市,如长安、洛阳以及唐中叶以后的扬州等。
第二层级是覆盖较大区域性市场的中心城市,如成都、广州、幽州等。
第三层级是具有辐射、吸纳周边市场的州县治所。
隋唐时期,由于各种条件的成熟,一大批商业都市脱颖而出,形成为都市群,进而构成了一个四通八达的商业网。
这一时期城市的发展,明显具有从西向东、由北向南的趋势,东南地区的都市越来越快地进步,而西北地区的城市渐趋衰落。
这种趋势的出现,与经济重心的南移、外族入侵、东南交通的开发及海外贸易等多方面因素密切相关。
7】关于宋朝专制主义中央集权的强化毫无新意,只有一句“削夺地方权力,以‘稍夺其权、制其钱谷、收其精兵’为纲领”我们注意一下就行了。
8】关于文官政治,这是他强调的一个重点,我们全文引入:两宋时期,文臣群体的政治地位不断提高,以科举出身为主体的文官队伍成为政治的中坚力量,独具特色的文臣士大夫政治体制得以确立。
这种政治体制的确立是唐五代以来社会结构变化和经济文化发展的产物,同时也与宋代的科举制度、崇文抑武国策等因素密切相关。
宋代处于中国古代社会承上启下的转型时期,从唐代开始的社会经济结构和阶层结构的变化,在宋代得以最终完成。
在经济结构上,传统的封建土地国有制崩溃,封建土地私有制得以迅速发展,土地转移和流通的频率加快,租佃契约关系得以确立。
这种变化诱发社会结构随之发生变化,传统的门阀士族势力退出历史舞台,庶族地主取而代之,平民社会的因素开始显现,社会流动性空前加强,为宋代士大夫阶层登上政治舞台准备了条件。
唐末五代时期,武人专横跋扈,操纵了由上至下的政权,恣意妄为,其时朝代更替多由武人倚仗军权而实现。
宋朝建立后,吸取前代武人拥兵自重而皇权式微的教训,宋太祖确定了以文治国的方针和“右文”、“重文”的价值取向,制定了“兴文教,抑武事”的国策,为后继者以“祖宗家法”的形式继承下来。
宋朝统治者对文人采取了比较宽容的态度,宋太祖定下了“不得杀士大夫及上书言事人”的家法,以后的历代皇帝也都秉承这一精神,坚持“与士大夫治天下”,以至“终宋之世,文臣无欧刀之辟”。
这种“以儒立国”的政治格局,结束了唐末五代以来重武轻文的风尚,为宋代士大夫政治的确立提供了保障。
两宋时期,科举制度得到了较大发展,削弱了门第血统在科举中的作用,增加了寒门士人仕进的机会,使科举考试向整个社会敞开了大门。
科举已经成为国家取士的主要途径,通过科举考试,各个阶层的士人得以入仕参政,成为各级官吏的基本来源。
科举制度的蓬勃发展和完善,使大批知识分子进入官僚机构,促使官僚集团的结构由贵族士族型向文人学士型转变,以科举起家的官僚取代士家大族成为社会新贵,把文人政治推向了极致。
此外,宋代教育事业得到了前所未有的发展,官学、私学的数量和规模都超过了前代,这既提高了社会整体文化水平,也为文官政治的确立奠定了基础。
宋代文官政治的确立,改变了自汉代以来官僚集团的结构,进而改变了代表士族门阀利益的政权性质,扩大了统治基础,提高了官僚集团的整体素质,酝酿出独树一臶的政治文化,培育出“以天下为己任”的社会责任感,使宋代官僚政治展现出区别于各代的特色。
9】关于募兵制,他说到一种情况:士兵入伍后首先要在面部、手臂、手背处刺上所属军号,日后投换他军,亦须进行“改刺”,故招募士兵又被称为“招刺”。
当兵刺字,无疑是一种耻辱的标志,宋代只有某些罪犯、官府工匠和奴婢会有这种待遇,这表明宋代军士的社会地位是很低的。
这无疑是宋朝军队打败仗的原因之一。
10】关于租佃契约关系,这是游彪非常看重的内容,虽然考纲里面没有,但是,对明清时期的经济产生直接影响,所以,我们全文录入:安史之乱以后,土地所有制和赋税制度发生了显著的变化,包括均田制在内的各种形式的国家土地所有制日趋衰落,土地私有制逐渐成为占主导地位的土地所有制度。
宋朝政府顺应土地私有的历史趋势,鼓励和支持土地的私人占有,允许土地自由买卖,对土地兼并基本采取了放任的态度,这使得宋代土地兼并愈演愈烈。
土地私有制的发展、政府放任自由的土地政策以及社会阶层流动的变化无常,使宋代土地所有权的转换非常频繁,这些因素也是两宋时期租佃契约关系发展的物质基础。
租佃契约关系并不是新形成的生产关系,其大约在两晋隋唐时期逐步发展起来,至北宋占据主导地位。
较之以往的庄园农奴制,租佃制度是一种更先进的经济制度,更能够促进社会生产力的发展。
租佃契约关系有如下特征:首先,土地出租者与土地租佃者之间采取了一种契约形式。
契约的内容包括田亩的位臵、数量、类别以及地租偿付的方式及数量。
事实上,订立契约的做法在宋代广泛存在,不仅限于土地,而且涉及到牛、犁等其他生产工具。
其次,在租佃制下,佃户有了迁移的自由,社会身份、地位在法律上有了显著的提高。
魏晋隋唐时期的部曲、客户、客女都是被束缚在土地上,没有迁移的自由。
北宋初期,佃户要迁徙必须由地主书写文字凭证,仍然没有完全的人身自由。
宋仁宗时规定,佃户迁徙无须地主开具证明,收获完毕,结清账目便可离开,地主不得无理阻拦。
这意味着佃户对地主的人身依附关系大大削弱,地主与佃户间的主仆关系只存在于租佃关系下,不再具有世袭性和永久性,一旦租佃关系解除,人身依附也就随之消失。
这是租佃关系同庄园农奴制的一个重要区别。
由于佃户获得了迁徙的自由,他们在生产中的地位随之发生变化,与田主之间形成相互依存的关系,法律上的身份、地位也明显提高。
第三,产品地租代替劳役地租成为占支配地位的地租形态,这也是与庄园农奴制相区别之处。
宋代地租主要有分成租和定额租两种形态。
分成租较为流行,以对分制最为常见。
定额租多见于租佃官田或官僚地主田产。
田租征收以实物为主,在定额地租中也有征收货币的情况发生。
在某些租佃关系高度发展的地区,如两浙路,租佃制呈现复杂化的趋势,在土地所有者和实际耕种者之间出现了二地主阶层。
大土地所有者,主要是官府、官僚地主和寺院,将土地整体出租给包佃主,再由包佃主分散转租给佃户,从而表现出土地所有权、占佃权和使用权的分离。
在租佃契约关系下,佃户尽管有沉重的地租负担,但基本摆脱了地主对生产过程的干预,很大程度上获得了生产经营的自主权;客户人身自由有了基本保障,其身份地位大为提高,有了更多的时间和更多的主动性安排生产,从而使生产得到迅速发展。