小学推广普通话工作计划
小学推广普通话的方案
小学推广普通话的方案小学推广普通话的方案（精选7篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的小学推广普通话的方案（精选7篇），希望能够帮助到大家。
小学推广普通话的方案1一、活动领导小组：组长：副组长：组员：二、活动主题：三、活动目标：按照学院校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进校园文化建设。
四、活动安排：1．“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播。
学习时间：9月10日至16日参与班级：21级全体学生2．推广普通话黑板报宣传评比主题：“说好普通话，迈进新时代”评比时间：9月14日（周五）参与班级：全系在校班级3．“如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座主题：朗诵技巧及作品选择时间：9月12日（周三）下午3:40地点：21级空乘班主讲人：参加人员：18级高职空乘班4．新媒体微信平台新闻报道宣传，每项活动进行专题报道（学生科）。
五、活动要求：1．紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
2．充分利用微信等媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响，切实增强宣传效果。
小学推广普通话的方案2一、指导思想：2021年9月11日至17日为第xx届推广普通话宣传周。
为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案：二、活动主题：三、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
全新小学生推广普通话活动计划
全新小学生推广普通话活动计划活动背景普通话作为中国官方语言之一，对于培养学生的语言表达能力、提高国民素质具有重要作用。
为了更好地推广普通话，激发小学生学习普通话的兴趣，丰富他们的课余生活，我们特制定本活动计划。
活动目标1. 提高小学生对普通话的认知度和学习兴趣。
2. 培养小学生良好的普通话发音和表达能力。
3. 增进小学生之间的沟通与交流，提高他们的团队协作能力。
活动对象全国各地小学生（一～六年级）活动时间2022年9月至2023年1月活动内容1. 开幕式：邀请相关领导、专家发表讲话，阐述普通话的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 普通话知识讲座：定期邀请语言学专家、优秀教师为小学生进行普通话知识讲座，提高他们的语言素养。
3. 普通话培训课程：开展普通话培训课程，包括发音、听力、口语等方面，以小组形式进行，确保每个学生都能得到充分的指导和练习。
4. 普通话比赛：举办普通话演讲、朗诵、辩论等比赛，鼓励学生在实践中提高普通话水平。
5. 普通话主题班会：组织主题班会，让同学们分享学习普通话的心得体会，促进班级内部交流。
6. 普通话实践活动：开展丰富多彩的普通话实践活动，如普通话角、普通话剧社等，让学生在轻松愉快的氛围中学习普通话。
7. 优秀学生表彰：对在普通话学习过程中表现优秀的学生进行表彰，激励他们继续努力。
活动组织结构1. 活动领导小组：负责活动的整体策划、组织和协调。
2. 活动策划小组：负责活动具体内容的策划和实施。
3. 宣传报道组：负责活动的宣传报道，包括制作海报、撰写新闻稿等。
4. 志愿者团队：负责活动的志愿服务工作，如接待、引导等。
活动预算1. 讲师费用：10万元2. 活动场地租赁：5万元3. 活动宣传费用：3万元4. 活动道具、器材费用：2万元5. 优秀学生奖品：1万元总预算：21万元活动效果评估1. 通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对活动的满意度及对普通话学习兴趣的提升情况。
2. 对比活动前后的普通话水平测试成绩，评估活动对小学生普通话水平的影响。
2023年小学推普工作计划
2023年小学推普工作计划一、背景介绍推普工作是指在小学阶段提倡普通话，促进学生正确、流利地使用普通话进行交流的工作。
在推普工作中，需要考虑到学生的年龄特点和语言发展规律，以科学、有效的方法引导学生学习和使用普通话。
二、目标设定1. 培养学生正确、流利地使用普通话进行基本交流。
2. 提高学生对普通话的接受能力和运用能力。
3. 增强学生对语言规范性的认识，培养良好的语言表达习惯。
三、具体措施1. 制定教学计划根据小学学生的年龄特点和语言发展规律，制定有针对性的教学计划。
每周安排适量的普通话学习时间，确保学生能够有足够的时间进行学习和实践。
2. 开展普通话角色扮演活动通过角色扮演活动，让学生能够在真实情境中练习和运用普通话。
可以组织学生进行剧本演出、演讲比赛等活动，激发学生对普通话学习的兴趣。
3. 创设语言环境在校园内创设良好的普通话语言环境，例如设置普通话宣传栏、举行普通话主题活动等。
同时，鼓励学生在校园内和学生间使用普通话进行交流，建立起正常使用普通话的习惯。
4. 引导家长配合与家长沟通，让家庭环境与学校教学相衔接。
鼓励家长在家庭中使用普通话与孩子交流，提高孩子的普通话听说能力。
5. 多媒体辅助教学在教学中充分利用多媒体资源，如音频、视频、互动教学软件等辅助教学。
通过多媒体的生动形象呈现，增强学生对普通话的学习兴趣。
6. 设置普通话考核和激励机制定期进行普通话考核，评估学生的学习成果和语言运用能力。
对于表现优秀的学生可以给予奖励和表扬，激励其他学生的学习动力。
7. 充分利用课外时间在学生的课外时间，推荐一些与普通话学习相关的影视作品、电子书籍等，帮助学生扩大普通话知识面，增强对普通话的理解和运用能力。
四、工作计划安排1月份：制定教学计划，组织普通话角色扮演活动。
2月份：开展普通话宣传活动，创设普通话语言环境。
3月份：开展普通话听力训练，提高学生对普通话的接受能力。
4月份：组织普通话演讲比赛，提高学生的口语表达能力。
2024年小学推普工作计划模版（二篇）
2024年小学推普工作计划模版为深入贯彻落实科学发展观，积极学习并广泛宣传《国家通用语言文字法》及本市实施该法的具体办法，强化社会语言文字应用的法治观念，提高本班同学参与推广普通话的积极性，我们计划通过多样化的宣传手段，大力推广普通话，不断深化语言文字规范化工作，致力于构建和谐的语言环境。
据此，特成立校级推广普通话领导小组，具体如下：组长：由本班班主任担任；组员：包括本班全体学生。
现将相关工作措施明确如下：一、打造校园推普环境，营造班级推普氛围1. 利用升旗仪式、晨读、班会等时段，开展普通话推广的专题宣传活动。
2. 要求师生在校园内外均使用普通话进行交流。
3. 在班级内部布置推普元素，引导学生积极参与推普行动。
4. 班主任负责指定推普员，负责宣传和监督工作。
5. 认真组织“推普周”主题班会，并做好活动记录。
二、加强推普小组职能1. 在校级推普领导小组的基础上，本班设立推普正、副组长各一名，负责组织每学期一次的推普主题活动。
2. 班级推普小组成员需轮流参与学校的日常推普检查工作，及时反馈情况，并对各班推普活动进行评估。
三、丰富推普内容，创新活动形式1. 加强晨读期间的推普工作，要求使用普通话进行朗读和背诵。
2. 班级推普小组负责策划每学期的推普主题班会，优秀策划案将作为年级观摩班会的内容。
3. 组织普通话演讲比赛，提升学生的普通话水平。
4. 利用艺术节合唱比赛，推广正确的发音，使推普工作融入到学习生活的各个方面。
5. 积极开展推普周和读书节活动。
6. 举办推普主题征文比赛。
四、加强大队部推普职能1. 将推普工作纳入学校文明班级评比体系。
2. 将学生普通话使用情况作为班主任工作考核的一部分。
3. 充分调动少先队大队、中队委员的积极性，采取多种形式推广普通话。
4. 开展“推普小明星”评选活动。
5. 建立和完善学生推普组织，对新增推普员进行培训。
6. 定期召开推普小组经验交流会。
7. 定期对广播员、推普组长进行复训，培养一批学校推普的核心力量。
小学推普工作计划
小学推普工作计划
推普（普通话推广）是指在小学阶段对学生普通话水平进行提升的工作。
以下是小学
推普的工作计划：
1. 制定推普教学目标：明确小学生在普通话语音、语调、正确发音等方面应具备的能
力和水平，以及推普的重点内容和重要知识点。
2. 制定推普教学大纲：根据推普教学目标，编写小学推普的教学大纲，明确每个学年
的学习内容和教学重点。
3. 教师培训：组织针对小学教师的普通话教学培训，提高教师的普通话水平，增强他
们的推普教学能力。
4. 教材教具编写：根据教学大纲，编写适合小学生的推普教材教具，包括课本、练习册、多媒体教具等。
5.开设推普课程：在小学教学计划中增加推普课程，确保每个学年都有一定的推普学
习时间。
推普课程可以是单独的课程，也可以融入其他学科中。
6. 定期测评和评估：制定测评和评估机制，定期对学生的普通话水平进行测评和评估，发现问题及时进行干预和辅导。
7. 家校合作：加强与家长的沟通和合作，提醒家长关注孩子的普通话学习，鼓励家长
在家中创造更多使用普通话的机会。
8. 举办推普活动：组织推普比赛、普通话演讲比赛等活动，激发学生学习普通话的兴
趣和积极性。
9. 效果评估与调整：定期评估推普工作的效果，根据评估结果进行工作调整和改进，确保推普工作的持续推进和提高。
10. 宣传推广：通过媒体宣传、家长会等渠道，向社会和家长宣传推普工作的重要性，并与相关部门合作，共同推动普通话水平的提升。
2024年小学推普工作计划
2024年小学推普工作计划一、背景说明随着社会的发展和全球化的进程，推广普通话已成为中国教育界面临的一项重要任务。
普通话的普及程度关系到国家的统一和民族的凝聚力，对于小学阶段的学生来说，掌握良好的普通话能力更为重要。
因此，为了进一步推广普通话，提高小学生的语言表达能力，我们制定了以下的工作计划。
二、工作目标1. 提高学生的普通话水平，增强语言表达能力。
2. 加强学校对普通话教学的组织和管理，确保工作的有效实施。
3. 建立良好的家校合作机制，促进家庭对普通话教育的重视。
三、工作内容1. 加强师资队伍建设（1）组织普通话教学培训，提高教师的普通话教学能力。
（2）定期进行教学观摩和经验交流活动，促进教师间的互相学习和进步。
（3）组织教师参加相关培训和学习，提高专业素养和教学水平。
2. 设计并完善普通话教学大纲和教材体系（1）制定小学阶段普通话教学大纲，明确学习目标和内容。
（2）编写符合学生年龄特点和学习需求的普通话教材，注重实际应用和实践操作。
3. 建立有效的教学模式和方法（1）开展多种形式的普通话教学活动，如朗读比赛、演讲比赛等，激发学生学习的热情和兴趣。
（2）利用多媒体技术和互联网资源，创设良好的学习环境，提高普通话教学的趣味性和有效性。
（3）注重课堂教学和实际应用的结合，让学生能够将普通话知识运用到日常生活中。
4. 定期开展普通话水平测试和评估（1）制定普通话水平测试评分标准，对学生的普通话水平进行客观评估。
（2）根据评估结果，提供个性化的普通话培训和指导，帮助学生提高普通话能力。
5. 建立家校合作机制（1）组织家长会和座谈会，向家长宣传普通话教育的重要性，共同关注和支持学生的普通话学习。
（2）加强与家长的沟通和合作，及时反馈学生的普通话学习情况，共同制定提高普通话能力的计划和方式。
四、工作措施1. 成立小学推普工作领导小组，明确责任分工，推进工作落实。
2. 制定详细的工作计划和时间表，确保各项工作有序进行。
2023年小学推普工作计划7篇
2023年小学推普工作计划7篇第1篇示例：2023年小学推普工作计划为了进一步推动小学生普及普通话工作，提高学生的语言能力和沟通能力，促进语言文字的规范和统一，我们制定了2023年小学推普工作计划，具体如下：一、加强师资队伍建设1. 组织小学教师参加普通话培训，提高教师普通话的授课水平和语音语调的规范性。
2. 推荐优秀教师参加普通话师资培训，培养一批普通话师资，并逐步建立完善的普通话教学团队。
二、制定普通话教学计划1. 制定全面的小学普通话教学计划，包括课程设置、教学内容、教学方法等，确保每个年级、每个学期都有明确的普通话教学目标和内容。
2. 针对不同年级学生的语言特点和学习习惯，设计相应的普通话教学内容和方法，提高学生对普通话的接受和应用能力。
三、建立普通话教学评估体系1. 建立小学生普通话学习情况的评估体系，制定相应的普通话测试内容和评价标准，定期进行普通话能力测试，及时发现学生的不足并采取针对性的措施。
2. 定期举办普通话朗读比赛、演讲比赛等活动，激发学生学习普通话的兴趣，提高学生的普通话口语表达能力。
四、开展普通话宣传教育活动1. 制作宣传教育资料，如海报、宣传册等，向学生、家长和教师宣传普通话的重要性和必要性。
2. 举办普通话知识竞赛、普通话学习讲座等活动，增强全校师生的普通话意识，营造全校尊重、重视普通话的氛围。
五、加强与家长的沟通合作1. 加强家校沟通，向家长宣传普通话教学的重要性，鼓励家长在日常生活中与孩子使用普通话。
2. 鼓励家长参与普通话学习活动，如听写比赛、模仿朗读比赛等，让家长了解学生的普通话学习情况，并督促学生在家中积极学习普通话。
以上就是2023年小学推普工作计划的具体内容，我们将全面贯彻执行这些工作计划，争取在推广普通话教学方面取得更好的成绩，为小学生的语言发展和综合素质提升做出积极贡献。
希望全校师生和家长共同支持、配合，为孩子们的语言发展创造更好的环境和条件。
第2篇示例：2023年小学推普工作计划随着中国改革开放的不断深入，推广普及普通话已成为国家的重要战略之一。
小学推普工作计划
小学推普工作计划•相关推荐意识。
通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。
二、成立校推普领导小组组长：本班主任组员：本班全体学生三、工作措施（一）创设学校推普环境,营造班级推普氛围1. 利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。
2. 每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。
3.在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。
4.班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。
5.开展好“推普周”的班会课，并做好记载。
（二）加强推普小组的工作力度1、我班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。
2、班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。
（三）进一步丰富推普内容，活跃形式1、抓好早读推普。
要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。
2、班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。
3、举行专题演讲比赛，以推进推普工作，提高全校学生的普通话水平。
4 、充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。
5 、积极开展推普周和读书节活动。
6 、举行推普征文比赛。
（四）大队部强化推普工作1.把推普工作纳入我校文明评比工作。
2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。
3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。
4. 开展学校“推普小明星”评选活动。
5. 建立和完善学生推普组织机构，对新推普员进行培训。
6.不定期召开推普小组经验交流会。
7.不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普骨干。
小学推普工作计划2一、加强推普小组的工作力度1、各班在原推普小组基础上，根据工作态度和工作实绩增减推普员，设组长一名，新推普员必须如常参加校推普员的培训和考核，获得资格认定。
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篇一:《小学推广普通话的计划》小学推广普通话的计划一、指导思想1、全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传,实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。
2、根据区语委会工作精神，建立校园语言文字网，搞好一年一度的“推广普通话周”活动和校级“读书节”、“体育艺术节”、“科技节”活动，力求在各项活动中努力提升我校语言文字的水平，做到精细化。
通过本次语言文字周，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。
认真抓好第八届推广普通话周的工作，并抓住此次机会，在上一年推广普通话工作的基础上，使推广普通话工作在尚德打好更为坚实的基础。
在培养学生养成良好语言习惯的同时对学生进行爱国主义教育，净化校园语言环境，使《国家通用语言文字法》深入人心。
二、工作目标1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，学习语言文字工作委员会有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生民族文化素质，提高师生推广普通话和使用普通话的能力。
2、修改、健全尚德实验学校推广普通话网络，进一步规范推广普通话工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字，并做好资料积累。
3、继续开展学校读书节、体育艺术节、科技节活动，营造校园读书氛围，让学生本文来自文秘114网在各项读书活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升尚德文化品位。
三、主要工作安排1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以尚德之声广播电台为媒体，宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。
不断提高使用普通话的能力，提升尚德文化品位。
2、力求在网管员的协助下，建立、完善尚德语言文字网。
修改、健全尚德学校推广普通话网络，采取层层负责制，加强推广普通话力度，提高推广普通话效果。
3、第二学期的三月份，学校一如既往开展“腹有诗书气自华”读书节活动。
4、9月份第三周是全国第八个推广普通话活动周，学校语委会根据区语委会要求开展推广普通话系列活动。
(1)征集推广普通话周宣传口号，并在学校大屏幕上滚动播出。
(2)作一次国旗下讲话，号召全校师生以推广普通话周为契机，说好普通话，写好规范字。
(3)搞一次啄木鸟行动。
组织全体学生在校园内、社区里搞“啄木鸟”行动。
(4)组织一次读报比赛。
一、二年级学生开展读报比赛。
(5)每班设“每日一拼”专栏（黑板报）。
(6)各班搞一个系列活动布置各班搞“五个一”活动。
系列活动具体内容如下①要求学生们利用课余时间看一本好书，以认真规范的汉字，做好读书笔记，高年级写好读书心得。
②搞一次啄木鸟行动由学生当啄木鸟医生，在各自的生活、学习环境中，寻找、诊断“病例”。
③开一次推广普通话班队会各班组织一次推广普通话班队会，可通过朗读、朗诵、讲故事等形式，推广普通话。
④出一期宣传板报各班在九月份班级板报、软板中，插入部分有关语言文字的内容。
⑤组建一支队伍发掘每位语文教师的特长，要求每位语文教师带一支队伍，安排好读书看报时间，做好记录。
5、充分利用两分钟预备铃时间，开展儿歌、古诗、国学小书院《三字经》颂读活动，弘扬民族文化，培养学生记忆，学习使用普通话。
6、少先队大队部每月进行一次黑板评比，要求美观大方，写规范汉字。
7、学校各类计划、总结、通知，教师备课、上课，学生作业要求正确使用规范字，不写错别字。
8、抓好教师培训，提高教师讲普通话水平，普通话等级考试未达标的老师要与语音面貌较好的老师结对子，抓紧学习，把它作为平时业务学习的一项内容来执行。
2012年8月27日篇二:《推广普通话工作计划》推广普通话工作计划西冲小学推广普通话、推行规范汉字是学校的重要工作之一，为了进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，认真贯彻《国家通用语言文字法》，结合我市创建全国园林城市的工作，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，切实推动学校爱国主义教育活动。
一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识。
结合我市创建全国园林城市的工作，通过多种形式的宣传活动提高师生推普的积极性。
构建和谐校园，营造良好的语言文字环境从而促进我校创建市级语言文字示范校的活动。
二、主题“说好普通话，写好规范字”三、领导组织机构（一）领导小组组长孙连选成员朱琼芝、范晓静、张义梅、陈玲玲{小学推广普通话工作计划}.（二）工作小组各班语文教师、班主任。
四、具体工作安排（一）提高语言文字规范化意识定期组织广大师生要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。
因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。
使普通话成为校园语言。
（二）建立领导机构，健全规章制度制定计划，健全制度。
每学期召开1—2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。
（三）加强校园文化硬件建设1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。
2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用。
学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。
3、开展推普专项活动组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。
如“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。
（四）重视校园普通话软件建设课堂是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。
为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。
我们要从以下几个方面开展工作一是提高学校领导的认识，增强责任感；二是强化教师的榜样示范作用；三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节；四是规范学生的言行；五是开展各种推普活动。
1、推广普通话从教师抓起。
坚持“推普”与教师基本功训练相结合。
教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音；注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。
（1）使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。
（2）学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。
（3）教师之间的日常工作交流强调要用普通话。
（4）组织好每期普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。
(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。
2、在学生中确立“说好普通话,写规范字诵经典美文”的语言意识。
学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业，提高语言表达水平。
（1）课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。
（2）日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。
（3）大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。
（4）养成认真书写的好习惯，结合各科学习，要求学生不写错别字、音节、结合语文实践活动开展寻找误音、错字活动。
（5）每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。
3、坚持“国旗下讲话”制度。
抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。
4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。
5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。
6、营造普通话校园氛围。
要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。
同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。
（1）“校园网”开办普及普通话专栏。
为更好地营造推广“普通话”氛围，加强普及普通话宣传，便于广大师生的沟通与学习，教务处要将学校“推普”计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网，拓展宣传空间，使信息沟通，资源共享。
（2）认真组织“推普周”活动，制定好计划，确定好内容，使其达到更高效果。
（3）大队部要把推普工作纳入文明班建设中，制出量化考核标准，根据平时考核结果，学期末评出一定数量的普通话先进班集体。
（4）规范教案展览。
开展规范教案展览活动，由教务处组织实施，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览。
普通话的推广是一项长期的任务，，我们要长抓不懈，坚持“说好普通话写好规范字”的主导思想，争取不断提高教职工中一级水平比例，让她成为我们校园的主流文化。
篇三:《马宫中心小学推广普通话工作计划》2013—2014学年第二学期推广普通话工作计划马宫中心小学2014年2月17日马宫中心小学推广普通话工作计划一、指导思想通过多种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要，是国家和民族团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求，从而提高师生推普的积极性，使推普工作迎着新世纪的朝晖步上新台阶。
二、主题说普通话，写规范字，做文明人。
三、领导组织机构领导小组组长余LH副组长蔡YN 陈ZY成员陈NY 陈PY 柯JX 陈SF 郭BY 黄WL 四、具体工作安排（一）提高语言文字规范化意识学校要把普及普通话纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。
使普通话成为校园语言。
（二）开展推普专项活动（1）推普两笔字比赛（2）“请讲普通话演讲比赛”（三）推广普通话从教师抓起（1）使用普通话上课，做到一使用，二坚持，三加强。
（2）教师之间的日常工作交流强调要用普通话。
（3）抓好推普活动宣传周工作，掀起“语言必须规范化，说话要说普通话”的高潮。
（4）组织好每期两赛活动，一是普通话演讲比赛；二是语音知识竞赛。
(5)各班的学习专栏、墙报等，拼音、字体要规范，不写错音节和字体。
（四）在学生中确立“说好普通话,走遍全天下”的语言意识（1）课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。
（2）日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。
（3）大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。
（4）定期举行普通话讲故事或朗读比赛。
（5）养成认真书写的好习惯，不写错别字、音节、开展寻找误音、错字活动。
（6）每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。
普通话的推广是一项长期的任务，由于受社会环境的影响，容易出现反弹，因此，我们应长抓不懈，坚持巩固和提高，使推普工作年年上台阶。