推普工作计划
推普工作实施方案(优秀8篇)
推普工作实施方案(优秀8篇)推普工作实施方案篇1一、指导思想：全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。
二、活动主题：说好普通话，迈进新时代。
三、活动时间：20--年9月10日--9月16日四、活动目标：1.进一步深入学习《国家通用语言文字法》。
努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。
重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。
2.全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准;把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。
五、具体安排：1.积极营造宣传氛围。
各班语文老师进行推普周宣传教育，向学生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。
2.建立推普联络小组。
每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，要求师生在公共场合说普通话;自查、纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
养成师生说普通话，写规范字的良好习惯。
3.三年级举行“书写经典”钢笔字比赛。
三年级每班积极开展“书写经典”活动，在全班参与的基础上，每班选取3名同学参加现场比赛，评选出一等奖10名，二等奖12名，三等奖14名。
比赛内容：书写本册教科书中的经典诗文;比赛地点：阶梯教室;比赛时间：9月14日下午第三节课比赛结果请于9月17日前以报道稿形式公布校园网。
4.五年级举行“推普小报”活动。
每班选取3份优秀作品，年级组集体评选出一等奖10名，二等奖13名，三等奖16名。
关于推普周工作计划（通用6篇）
关于推普周工作计划（通用6篇）关于推普周篇1一、指导思想继续以XX区“第十一届全国推广普通话宣传周”为指导，以迎接世博会为契机，通过组织集中性的语言文字宣传周活动，营造校园内和谐的语言环境，增强学生语言规范意识、法制意识和普通话的推广意识，使师生能认识到营造规范的语言环境是创建阳光校园不可或缺的一部分。
二、活动时间20xx年3月16日至20日三、实施策略由学校语言文字工作小组筹划，由政教处、大队部、年级部（年级组）、信息中心协作，以活动项目为载体，以纳入优秀班级评比为推进手段，以班级为主要实施单位，全员参与，全面开展。
四、主要工作项目1、出一期以“迎世博”与“文明语言”相结合的班级；2、开展一次以“迎世博，文明用语”为主题的升旗仪式；3、校领导在推普周周一升旗仪式上做推普动员讲话；4、举行一次自制推普小报比赛（三年级、六年级）；5、开展一次面向社会的啄木鸟行动，检查学校周边地区社会用字情况，做好记录备案；6、写好推普周一周活动计划与总结。
关于推普周工作计划篇2一、指导思想继续以XX区“第xx届全国推广普通话宣传周”活动方案为指导，以迎接世博会为契机，通过组织集中性的语言文字宣传周活动，营造校园内和谐的语言环境，增强学生语言规范意识、法制意识和普通话的推广意识，使师生能认识到营造规范的语言环境是创建阳光校园不可或缺的一部分。
二、活动时间20xx年3月16日至20日三、实施策略由学校语言文字工作小组筹划，由政教处、大队部、年级部（年级组）、信息中心协作，以活动项目为载体，以纳入优秀班级评比为推进手段，以班级为主要实施单位，全员参与，全面开展。
四、主要工作项目1、出一期以“迎世博”与“文明语言”相结合的班级黑板报；2、开展一次以“迎世博，文明用语”为主题的升旗仪式；3、校领导在推普周周一升旗仪式上做推普动员讲话；4、举行一次自制推普小报比赛（三年级、六年级）；5、开展一次面向社会的啄木鸟行动，检查学校周边地区社会用字情况，做好记录备案；6、写好推普周一周活动计划与总结。
推普工作计划
推普工作计划推普工作计划「篇一」认真贯彻执行国家新时期推广普通话的方针政策，把“推普”工作与教育教学工作结合起来，达到师生共讲普通话，使普通话成为校园语言。
一．加强推普小组的工作力度1．各班在原推普小组基础上，根据工作态度和工作实绩增减推普员，设组长一名，新推普员必须如常参加校推普员的培训和考核，获得资格认定。
班推普组长要制定出班推普计划，组织一学期一次的专题推普活动及“一天一读”的常规推普活动。
2．推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况。
对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。
3．加强与学校的值周工作的联系，使值周班级能够有效的监督老师和同学的说普通话情况。
二．进一步丰富推普内容，活跃形式1．抓好早读推普。
要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、注释等。
2．抓好每天20分钟的推普。
要求由班推普组长组织推普员轮流主持，内容自定，形式多样化，如：读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。
另外要注意辅导普通话能力较差的同学。
3．班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。
4．本学年要充分利用第十个推普宣传周的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。
三．继续抓好宣传鼓动工作，为推普造声势1．每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。
推普周要求学校广播宣传国家推普方针政策；以班为单位征集推普的宣传口号，在校橱窗展示；每班黑板上方要有一条宣传推普的标语口号。
2．要对新推普员进行培训、考核和资格认定工作，建立和完善一年级新生的推普组织机构。
每班出一期推普专题板报。
3．不定期召开推普小组经验交流会。
4．不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普的骨干力量。
推普工作计划「篇二」一、指导思想为了贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，根据《市教育局、语言文字工作委员会关于开展“语言文字规范化示范校”创建活动的通知》精神，提高我园语言文字教学的质量，在全园创设一个自由、宽松的普通话语言交往的环境，特指定本计划。
2024推广普通话活动计划(三篇)
2024推广普通话活动计划一、活动时间：____年____月____日-____日是第____届全国推普周。
二、指导思想：书同文、语同音是中国文化的重要组成部分，推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作，一定要坚定不移地推进，一定要重点突破。
为此，今年的推普周要全面____，结合深入学习实践____活动，按照一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务的语言文字工作思路，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立____周年。
三、宣传主题：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。
四、活动建议安排：1、营造氛围。
要以我市迎接省城市语言评估工作为契机，积极做好宣传工作，落实有关工作内容，悬挂条幅标语。
2、要结合开展《中华诵____经典诵读》大赛等活动，以活动为载体，以课堂为阵地，以学生为主要对象，切实开展相关活动。
3、要结合国庆____周年庆祝活动，进一步宣传国家通用语言文字法，广泛开展中华诵、国庆颂等为主题的推普活动。
4、各学校要把推广普通话、推行规范汉字作为学校语言工作的核心内容。
要进一步重视并发挥学校，特别是各级语言文字规范化示范校在推广普及普通话中的基础和辐射作用。
鼓励学校面向社会、社区开展宣传活动，增强学校师生的语言规范意识，提高语言文字应用水平和能力。
要结合社会主义新农村建设，切实加强对中小城镇、广大农村和少数民族地区开展推普周宣传活动的指导和支持，加快普通话在上述地区的推广普及。
五、加强组织领导与宣传：各学校要加强组织领导，为了促进工作，区语委办将对各单位的主题活动进行电视采访报道。
区教育局将组织督导室、办公室、语委办到各单位督查活动进展情况，并作为年度目标管理考核内容之一。
2024推广普通话活动计划（二）1、____月____日上午，围绕规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统开展主题宣传活动，在校门口悬挂推广普通话横幅，于校园内张贴各种推普宣传标语、宣传画等。
推广普通话工作计划9篇
推广普通话工作计划9篇第1篇示例：随着社会的不断发展，普通话的重要性日益突显。
作为中国的国语，普通话在促进国家统一、加强文化交流、提高人们的综合素质等方面起着重要的作用。
由于各地方方言的影响以及其他因素，有些地区的普通话水平有待提高。
为了推动普通话的普及和提高，我们制定了以下的推广普通话工作计划。
一、开展普通话宣传活动1. 制作宣传资料：设计制作宣传海报、宣传册等，向社区、学校、企业等机构派发，让更多的人了解普通话的重要性。
2. 举办普通话培训班：组织专业的普通话培训师，开设针对不同群体的普通话培训班，提高大家的普通话水平。
3. 利用媒体资源：利用电视、广播、互联网等媒体资源宣传普通话的重要性，倡导大家多说普通话。
二、推行普通话环境建设1. 创建普通话学习氛围：在公共场所设置普通话学习角，提供普通话学习资料，吸引更多人参与普通话学习。
2. 打造普通话交流平台：建立普通话交流群、论坛等平台，方便大家交流学习经验，共同进步。
3. 在社区、学校等场所设置普通话角：定期组织普通话演讲比赛、普通话学习交流会等活动，激发大家学习普通话的兴趣。
三、加强普通话教育培训1. 提升普通话教师水平：组织普通话教师培训班、讲座等活动，提升教师的授课水平和教学质量。
2. 鼓励学生学习普通话：在学校开设普通话学习课程，并设立奖励机制，鼓励学生学好普通话。
3. 加强家长普通话教育：组织家长普通话培训班、家访等活动，提高家长对普通话教育的认识和重视。
通过以上工作计划的实施，相信可以推动普通话的普及和提高，提高全民普通话水平，促进国家统一，促进文化传承和发展。
希望更多的人加入到推广普通话的行列中来，共同努力，让普通话成为我们共同的语言，让我们的国家更加繁荣昌盛。
【2000字】第2篇示例：随着我国国际地位的不断提升以及全球化进程的不断加快，普通话的重要性也愈发凸显。
作为中国最具代表性的语言之一，普通话已经成为联通海内外各地的纽带，在国内更是被视为一项重要的传统文化符号。
推普工作计划六篇
推普工作计划六篇推普工作计划篇1一、指导思想普通话是教师的职业语言，是教育教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质。
我校以县语委办和教育局下发的《关于推广普通话工作的实施方案》为指导，全面落实国家语言文字的政策、法律、法规和柳河县语委办、教育局关于推广普通话工作的要求，进一步强化语言文字规范意识、法规意识，大力提高全县语言文字的规范性和说好普通话的自觉性，营造良好的语言文字环境。
二、工作目标及要求培养民族情结，增强爱国意识，热爱祖国语言文字，构建和谐语言环境。
按照市政府教育督导室20__重点目标管理责任制评估指标体系的具体要求，依据县语委会部署，学校研究决定，在全校大力开展全员普通话培训活动，为新一轮的教师普通话测试奠定基础。
1、开展语言文字规范化学校创建活动认真组织安排好推普工作的同时，要积极开展语言文字规范化示范校的创建活动。
进一步完善各项准备，进一步烘托宣传气氛，进一步完善档案建设，争取一次性验收成功。
制定相应的活动方案，按时将推普周活动总结用电子文档报县语委办，坚持写规范字，说普通话。
提高教师素质，切实加强教师普通话培训工作。
2、大力开展文字书写纠错排查工作。
对本单位的各类宣传标语、各大宣传栏目、校园文化宣传橱窗进行一次认真全面的清查，对不规范字（书法艺术字除外）加以纠正，以净化语言文字的大环境，克服因成人书写笔误对青少年的误导和负面影响。
3、坚持以课堂教学为主渠道的普通话培训原则。
教师和工作人员，在日常教学和工作中，要坚持说普通话，克服东北地方方言，要以清新亮丽的语言，奉献给服务对象，让人们在潜移默化的语言环境中，受到教育与培训。
4、全体教师在日常教学过程中，要坚持写规范字。
教案书写文字要合乎规范，不写繁体字、不写废弃的简化字。
学校在检查教案时，要把文字书写当作一条评价教案优劣的条件，因为这对于孩子的终身成长具有潜移默化的影响。
要把好起草关、书写关，坚决杜绝错别字在公共场合张贴，以净化文字应用环境。
学校推普工作计划范文5篇
学校推普工作计划范文5篇工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。
下面是关于学校推普工作计划范文5篇，希望对您有所帮助。
学校推普工作计划(一)一、指导思想：1、全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传，实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。
2、根据区语委会工作精神，建立校园语言文字网，搞好一年一度的“推广普通话周”活动和校级“读书节”、“体育艺术节”、“科技节”活动，力求在各项活动中努力提升我校语言文字的水平，做到精细化。
通过本次语言文字周，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。
认真抓好第八届推广普通话周的工作，并抓住此次机会，在上一年推广普通话工作的基础上，使推广普通话工作在尚德打好更为坚实的基础。
在培养学生养成良好语言习惯的同时对学生进行爱国主义教育，净化校园语言环境，使《国家通用语言文字法》深入人心。
二、工作目标：1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，学习语言文字工作委员会有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生民族文化素质，提高师生推广普通话和使用普通话的能力。
2、修改、健全尚德实验学校推广普通话网络，进一步规范推广普通话工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字，并做好资料积累。
3、继续开展学校读书节、体育艺术节、科技节活动，营造校园读书氛围，让学生本文在各项读书活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升尚德文化品位。
三、主要工作安排：1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以尚德之声广播电台为媒体，宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。
推广普通话工作计划
推广普通话工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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海丰县实验小学2017-2018学年度
第一学期语言文字规范化专项工作计划
一、指导思想：
普及普通话和语言文字规范化也是学校实施素质教育的重要内容。
普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件，认真落实教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》精神，开展语言文字规范化示范校创建活动，发挥学校在全社会普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化的基础作用和积极影响，全面推进素质教育、提高青少年学生人文素养。
二、工作目标：
为了进一步做好推广普通话，推行规范汉字的工作，贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规，将语言文字规范化要求纳入我校学校精神文明建设总体规划和校园文化建设的重要内容，落实我校申报“语言文字规范化示范校”各项工作措施，特制定专项工作计划如下：
三、成立语言文字工作领导组：
成立以校长为组长，副校长组成监督小组，各处室主任、大队部等人分管学校语言文字工作具体工作。
健全组织机构，加强管理，开展普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化工作，人人各司其职，通力合作。
（一）实验小学语言文字工作领导小组具体名单
组长（总负责人）：施华炎
监督小组：邓学荣、张海碧、叶左林、黄晓丹
分管成员：吕海亮、黄群雄、刘细丽、洪春旭、曾桂民、李晓洁、吴桂妙、陈少洪、吴秀惠、余巧如、卓秋慧、陈家兴、江景瑜、林浩玲、
张小娜、杨景育、许碧凤、吕燕妮、孙娟炫、戴秋凤、吴丽莲
四、具体措施：
（一）充分利用多种媒介，大力宣传创建语言文字规范化示范校的标准和意义，发动广大师生积极参与创建语言文字规范化示范校活动：
在校园内开辟语言文字规范化宣传、学习和讨论的专栏，指导全校教职工学习和明确创建语言文字规范化示范校的意义及其创建标准，号召全体教职工从我做起，从现在做起，积极投入到语言文字规范化的工作中来，在教育教学中自觉运用规范化的语言文字，努力推进我校语言文字规范化工作，提高我校语言文字规范化水平，为创建工作做好准备。
同时，利用校园“红领巾”广播站及时通报我校语言文字工作相关信息，介绍语言文字规范化知识，为我校师生提供一个语言文字规范化的学习和交流的平台。
为了大力宣传并及时发布相关信息；在教学楼、办公楼、图书馆和校园内设计多块固定的宣传标语，开设专门的语言文字宣传栏，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个人人“说普通话，写规范字”的良好氛围。
每年九月份，以全国推广普通话宣传周为契机，精心组织，开展活动，如结合新教师上岗培训和新生入学教育，发放语言文字规范化宣传材料，宣传语言文字规范化知识。
通过宣传发动，使师生进一步了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，积极主动地增强正确运用规范汉字的能力，并能熟练使用汉语拼音。
（二）建立学校语言文字工作制度，把语言文字规范化工作纳入学校的常规管理中。
每学期召开专题会议，研究部署语言文字工作，把语言文字规范化工作纳入学校工作计划，将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的内容，并及时做好总结，对做出突出贡献的相关人员进行表彰，推广成功的工作经验。
按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，教师、行政人员普通话水平达到国家规定的等级。
将普通话和规范汉字使用能力作为教师业务学习、在职培训、教学基本功训练的基本内容，同时也纳入教师业务考核、职务晋级、评优评先的基本内容和必备条件。
利用教师大会对全体教职工进行有针对性语言文字法规政策及标准
的培训；利用周一升旗仪式进行“国旗下讲话”，以及校园广播系统、学校墙报、班级黑板报等宣传媒介，对老师和学生进行专题宣传；并把每年的9月份第三周作为“普通话推广周”。
结合学校每周的公开课，教导处、各科教研组长应深入课堂，互相听课，检查教师板书用字，发现问题及时提醒、纠正，在评课等教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。
学校举行教师粉笔字、硬笔书法及说课等教师基础功比赛活动，评出若干奖项，激励教师自觉运用规范的语言文字。
在学校的管理工作中，明确要求全体教职工在课堂教学、师生交流、各种会议、宣传和其他活动中使用普通话，教师在论文撰写、教案、板书、试卷、批改作业、教学软件、家校联系册等中写规范字。
学校不定期举行教师业务档案、教案、作业批改情况和试卷等教育活动中运用规范的语言文字的检查活动，检查教师用字的规范化程度，并在教师个人档案记录并及时向本人反馈，作为教师业务考核的依据之一，促进教师及时整改。
学校经常性地检查校园内宣传栏、标志牌、标语、指示牌、各班板报，杜绝错别字、异体字、二简字、繁体字等，把汉字规范化工作做实做细。
拨出一定的资金，鼓励和支持教师积极开展研究工作，探索加强学校语言文字工作的途径和方法，促进教师撰写关于语言文字工作的论文并发表，促进师生个人在省市级及以上语言文字各类评优、竞赛活动获取奖项，结合学校办学实际，积极开设关于普通话、汉语拼音和规范汉字使用能力的研究性课程。
（三）开展丰富多彩活动，激发学生说普通话、写规范字的兴趣，全面推进语言文字工作。
积极组织教师参加县、镇举行的各种演讲比赛，组织学生参加关于普通话、汉语拼音和规范汉字使用的征文比赛，充实推普周活动内容。
十月份举行庆国庆学生“书画比赛”，十一月份举行“三至六年级作文”比赛，十二月份举行低年级学生“拼音知识”测试，一月份举行“庆元旦演讲比赛”，寒假组织学生开展“纠正店牌，广告牌错字”活动，通过丰富多彩的活动，培养学生语言文字规范意识，激发学生学习语文的兴趣，切实提高学生语言文字的应用能力。
实验小学语言文字规范化领导小组 2017年9月8日。