小班推普工作计划
幼儿园推普工作计划6篇
幼儿园推普工作计划6篇第1篇示例：幼儿园推普工作计划为了加强幼儿园推普工作，提高幼儿的普通话水平，提升整体教学质量，制定了以下工作计划：一、建立普通话环境1. 在幼儿园内设置普通话角，给孩子们提供学习普通话的机会和环境。
2. 让老师们在日常教学和生活中多使用普通话，潜移默化地带动幼儿学习普通话。
3. 制定普通话环境评比制度，定期对幼儿园的普通话环境进行评估和改进。
二、开展普通话教育1. 组织定期的普通话培训，提升教师的普通话水平和教学能力。
2. 制定普通话教学大纲，明确幼儿园幼儿学习普通话的目标和内容。
3. 寓教于乐，通过游戏、歌曲、绘本等形式，激发幼儿学习普通话的兴趣和积极性。
三、加强与家长沟通1. 通过家长会、家长课堂等形式，向家长传达普通话教育的重要性和意义。
2. 鼓励家长在家中和孩子一起练习普通话，形成家校共育的良好氛围。
3. 定期邀请家长参与孩子的普通话学习活动，让家长积极参与到幼儿园推普工作中来。
四、建立监督评估机制1. 设立普通话教学督导小组，定期对幼儿园的普通话教育工作进行督导和评估。
2. 设立普通话学习考核制度，对幼儿的普通话学习情况进行跟踪和评估。
3. 建立奖励机制，鼓励表现优秀的幼儿和教师，激励大家共同参与到推普工作中来。
通过以上工作计划的实施，相信幼儿园的推普工作将取得更大的成效，幼儿的普通话水平将得到有效提升，为孩子们的未来学习和生活打下坚实的基础。
希望所有幼儿园的老师们和家长们能够共同努力，为孩子们营造一个良好的普通话学习环境，让他们在欢乐中学习，茁壮成长。
愿每一个幼儿在普通话学习的路上都能取得进步，展开更加美好的未来！第2篇示例：幼儿园推普工作计划一、背景介绍随着时代的发展，中文普及工作已成为教育工作中的一项重要任务。
而幼儿园作为儿童教育的起始环节，更是应该在孩子们的语言表达能力和中文沟通能力方面下功夫。
制定一份完善的幼儿园推普工作计划，对于幼儿园的语言教育工作至关重要。
幼儿园推普工作计划(4篇)
幼儿园推普工作计划一、指导思想为了____实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，根据《市教育局、语言文字工作委员会关于开展“语言文字规范化示范校”创建活动____》精神，提高我园语言文字教学的质量，在全园创设一个自由、宽松的普通话语言交往的环境，特指定本计划。
二、主要工作和措施1、在由园长孟凡梅同志为组长的语言文字工作领导小组的领导下，由保教主任刘萍、王翠分管日常的推广普通话和文字使用规范工作，由张芳、王孝丽担任我园的语言文字工作联络员。
2、进一步加大宣传工作的力度通过举办宣传橱窗、报纸、发文、演讲比赛等活动，大力宣传推广普通话的重要意义，提高全园教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高幼儿说规范话，写规范字的能力。
组织两次学习活动，主要学习国家通用语言文字法，做好普通话宣传周活动。
3、强化推广普通话工作的常规管理幼儿园将加强对普通话工作的督导检查制度，对新聘用的幼儿园教职工的普通话情况进行严格审查，普通话不合格者不得进入。
幼儿园结合全员聘任制，普通话不合格者不予聘任，普通话好的优先考虑。
在年终考核时，普通话达不到相应等级的量化扣分。
结合常规教学管理，加强对教师教案书写和上课用语的管理：每学期教研组处定期检查教案____次，对使用汉字不规范的教师提出批评，限期改正;教研组开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。
定期举行青年教师的演讲活动和教师的钢笔字和毛笔字展评活动。
教研组要充分发挥全体教师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使教师成为幼儿园“推普”工作的排头兵。
加强对各班级家园宣传栏和橱窗使用汉字规范性的检查，每学期至少两次。
班主任和教师加强对幼儿上课回答问题的指导、检查，使幼儿逐步养成说普通话、教师使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课外渗透的力度。
4、进一步完善幼儿园普通话档案管理工作抽时间按要求进行幼儿园普通话档案整理，尽量使其完善、齐全、实用。
5、继续做好重点人员的培训工作培训的重点是测试中成绩不佳的教师，争取早日完成消灭二级乙等的工作目标。
幼儿园小班推普计划(精选3篇)
幼儿园小班推普计划(精选3篇)幼儿园小班推普计划一:小班教研组上半年推普工作计划自开展语言文字工作以来,我们非常重视语言文字工作,在园领导指导下.根据小班的实际情况,立足于日常工作,将开展一系列的工作,使全组师生语言文字规范意识和语言文字应用能力得到提高,逐渐形成了“人人讲好普通话,个个写好规范字”的良好校园氛围.以下是几个主要途径:一、加强领导,将语言文字工作落每个教师,每个孩子的人头.为了推动语言文字工作的制度化、规范化,学校将语言文字规范要求纳入各班的一日活动之中.在教师岗位值,一日教学活动都予以强调.同时,在教师的业务考核及文明组室的评比中,也将语言文字规范工作列为考核的主要标准之一.二、结合实际,将语言文字工作与教育教学管理紧密结合幼儿园的教育教学不同于中小学,有着鲜明的特色,同时幼儿期又是语言发展的关键期.我们根据小班幼儿的实际情况及年龄特点,根据不同时期,制定了不同的培养目标.把重点落在听、说能力的培养上面.从教研组计划、班级计划、月计划,层层配套,逐步递进.各班按照计划,开展语言活动,通过听故事、念儿歌、唱童谣、生活经验交流等丰富多彩的教学形式,使每位幼儿的语言能力都能在原有基础上得到发展、提高.帮助幼儿从小树立规范使用语言的意识.三、加强监督,纯洁校园用语用字环境在校园文化建设中,学校的用语用字环境是不可缺少的一部分,我们要求教师在用字规范上要有一丝不苟的精神.幼儿园教师的案头工作比较多,而且都和语言文字规范工作息息相关.比如学校除了“校园宣传栏”、“工作日程安排表”之外,各班都有自己的宣传栏,每月甚至每周都需更新.这些都是向家长宣传的窗口,也是我们语言文字工作需要重点检查监督的阵地.如有不规范文字出现,我们将及时反馈给教师.在这一过程中,既培养了教师严谨的工作作风,增强了教师语言文字规范化的意识,又进一步纯洁了我园的语言文字应用环境.针对以上几点途径制定如下具体实施计划:第一周:向全体教师宣读学期推普计划,听取各位老师的关于推普活动的意见.第三周:讨论“好像”还是“好象”.第五周:针对100个常见的别字,进行改错活动1.第七周:针对100个常见的别字,进行改错活动2.第九周:小班幼儿童谣比赛.第十一周:开展“读书沙龙”活动,提高教师说普通话、欣赏美文的能力.第十三周:进行语言文字技能练习.第十五周:书写规范字比赛.第十七周:普通话有奖竞答活动知识题,学习《国家语言文字法》.第十九周:做好期末的各项总结工作,写好推普小结.俗话说“拳不离手,曲不离口”,语言文字应用能力也是如此,需要不断地学习,不断地提高.我们将定期在教师业务学习活动中开展普通话培训活动.几年以来,我们教研组的大多数教师顺利通过普通话测试.当然,我们将再接再厉,争取帮助更多的老师通过国家的普通话等级测试.幼儿园小班推普计划二:小班年级组推广普通话活动计划（507字）一、指导思想:以党的十七大精神为指导,以营造和谐语言生活为目标,全面、深入学习宣传国家语言文字法规政策,增强本年级组师生的语言规范和推广普通话意识,从而树立科学的语言观.二、活动主题:书同文、语同音,热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活.三、主要活动:（一）在班级门口张贴推普宣传标语:人人都讲普通话,处处盛开文明化.帮助家长树立推普意识.（二）利用家长园地,向家长介绍有关推普知识,增强家长说普通话的意识.（三）在本年级组内开展一次“我爱朗诵”的活动,每人自己撰写一篇推普文章并进行朗诵比赛,以提高教师正确使用普通话的能力.（四）小班的孩子刚入园,有的不仅不会说普通话,甚至有的孩子还听不懂普通话,因此,我们将利用晨锻或户外游戏的时间,每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活动,让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事,激发幼儿学说普通话的兴趣.（五）虽然孩子们对普通话不太熟悉,但在日常生活与教学中,教师与幼儿交流都必须用普通话,鼓励幼儿学说普通话.（六）根据本年级组幼儿的年龄特点和实际水平,鼓励家长与幼儿进行亲子活动,如:和孩子一起共同读一本小图书；与孩子一起学一首儿歌；与孩子一起讲一个小故事等等.幼儿园小班推普计划三:蓬莱幼儿园小班组推普周活动计划（896字）9月15日至19日是第十一届全国推广普通话宣传周,为切实搞好第十一届全国推普周活动,我园小班组制定计划如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以遂宁市语言文字工作委员会工作要求为活动目的,进一步增强我园全体教职工的语言规范意识和推广普通话的参与意识,营造富有生命力的语言环境,提升我园小班组语言文字规范化水平,推进我园小班组语言文字规范化工作不断深入,为全面建设和谐校园、和谐新大英作出贡献.二、宣传主题本届推普宣传周的主题是“构建和谐语言生活,营造共有精神家园”.三、活动时间xxxx年9月15日至19日四、活动内容1．根据遂宁市语委的有关活动要求,召开推普周活动领导小组成员会议,全面领会《通知》精神,对小班的推普周工作进行规划和部署.2．围绕“构建和谐语言生活,营造共有精神家园”开展主题宣传活动,在园内贴、挂推普宣传标语,利用网站、广播等各种形式,开展宣传活动.3．向小班组教师宣传《国家通用语言文字法》,宣传国家推广普通话的工作方针和全国推广普通话宣传周的宣传口号,宣传我县语言文字工作成果.4．根据幼儿园小班组推普周活动计划,召开各分线负责人会议,明确工作任务,制定各具体活动的计划和方案.5．推普周活动小班组领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展,并做好活动资料的积累和总结工作.五、具体安排活动内容责任科室资料整理9月15日、16日宣传标语、横幅、网站后勤办陈敏、白萍语言文字规范化相关内容的宣传与培训园长办王红梅、杨唐军9月17日谜语竟猜大班段邓秀春9月18日小小故事演讲员、绕口令中班段唐桂英、裴玉秋12月18日儿歌朗诵小班段杨唐军、李洁9月19日语言文字规范化知识竞赛园长室王红梅、陈敏9月21日园长室王红梅、陈敏六、宣传口号1．国家推广全国通用的普通话2．爱国旗,唱国歌,说普通话3．我是中国娃,爱说普通话4．说好普通话,方便你我他5．沟通――从普通话开始6．说好普通话,朋友遍天下7．说普通话,从我做起8．树立语言规范意识,提高民族文化素质9．普通话是我们的校园语言10．构建和谐语言生活,营造共有精神家园蓬莱幼儿园。
幼儿园推普工作计划5篇
幼儿园推普工作计划5篇幼儿园推普工作计划篇1认真贯彻执行国家新时期推广普通话的方针政策，把“推普”工作与教育教学工作结合起来，达到师生共讲普通话，使普通话成为校园语言。
一．加强推普小组的工作力度1．各班在原推普小组基础上，根据工作态度和工作实绩增减推普员，设组长一名，新推普员必须如常参加校推普员的培训和考核，获得资格认定。
班推普组长要制定出班推普计划，组织一学期一次的专题推普活动及“一天一读”的常规推普活动。
2．推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。
3．加强与学校的值周工作的联系，使值周班级能够有效的监督老师和同学的说普通话情况。
二．进一步丰富推普内容，活跃形式1．抓好早读推普。
要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、注释等。
2．抓好每天20分钟的推普。
要求由班推普组长组织推普员轮流主持，内容自定，形式多样化，如：读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。
另外要注意辅导普通话能力较差的同学。
3．班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。
4．本学年要充分利用第十个推普宣传周的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。
三．继续抓好宣传鼓动工作，为推普造声势1．每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。
推普周要求学校广播宣传国家推普方针政策；以班为单位征集推普的宣传口号，在校橱窗展示；每班黑板上方要有一条宣传推普的标语口号。
2．要对新推普员进行培训、考核和资格认定工作，建立和完善一年级新生的推普组织机构。
每班出一期推普专题板报。
3．不定期召开推普小组经验交流会。
4．不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普的骨干力量。
幼儿园推普工作计划篇2普通话是我们民族的共同语言，说好普通话有利于消除语言隔阂，促进社会交往。
幼儿园小班推普计划(精选3篇)
幼儿园小班推普计划（精选3篇）一、指导思想：以党的七大精神为指导，以营造和谐语言生活为目标，全面、深入学习宣传国家语言文字法规政策，增强本年级组师生的语言规范和推广普通话意识，从而树立科学的语言观。
（896字）9月15日至19日是第一届全国推广普通话宣传周，为切实搞好第一届全国推普周活动，我园小班组制定计划如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以遂宁市语言文字工作委员会工作要求为活动目的，进一步增强我园全体教职工的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造富有生命力的语言环境，提升我园小班组语言文字规范化水平，推进我园小班组语言文字规范化工作不断深入，为全面建设和谐校园、和谐新大英作出贡献。
二、宣传主题本届推普宣传周的主题是“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。
三、活动时间全文结束》》xx年9月15日至19日四、活动内容1、根据遂宁市语委的有关活动要求，召开推普周活动领导小组成员会议，全面领会《通知》精神，对小班的推普周工作进行规划和部署。
2、围绕“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”开展主题宣传活动，在园内贴、挂推普宣传标语，利用网站、广播等各种形式，开展宣传活动。
3、向小班组教师宣传《国家通用语言文字法》，宣传国家推广普通话的工作方针和全国推广普通话宣传周的宣传口号，宣传我县语言文字工作成果。
4、根据幼儿园小班组推普周活动计划，召开各分线负责人会议，明确工作任务，制定各具体活动的计划和方案。
5、推普周活动小班组领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。
五、具体安排时间活动内容责任科室资料整理9月15日、16日宣传标语、横幅、网站后勤办陈敏、白萍语言文字规范化相关内容的宣传与培训园长办王红梅、杨唐军9月17日谜语竟猜大班段邓秀春9月18日小小故事演讲员、绕口令中班段唐桂英、裴玉秋12月18日儿歌朗诵小班段杨唐军、李洁9月19日语言文字规范化知识竞赛园长室王红梅、陈敏9月21日总结园长室王红梅、陈敏六、宣传口号1、国家推广全国通用的普通话2、爱国旗，唱国歌，说普通话3、我是中国娃，爱说普通话4、说好普通话，方便你我他5、沟通从普通话开始6、说好普通话，朋友遍天下7、说普通话，从我做起8、树立语言规范意识，提高民族文化素质9、普通话是我们的校园语言10、构建和谐语言生活,营造共有精神家园蓬莱幼儿园。
幼儿园推普工作计划8篇
幼儿园推普工作计划8篇第1篇示例：幼儿园推普工作计划为了推动普通话在幼儿园的普及和推广，提高幼儿园师生的普通话水平，制定了以下的工作计划：一、加强师资力量建设1. 组织全体教师参加普通话培训，提高普通话表达能力和教学水平。
2. 鼓励并支持教师参加普通话水平测试，通过相应考核的教师将获得表扬和奖励，激励教师提高普通话水平。
二、规范幼儿园普通话环境1. 在幼儿园内设置普通话环境标识，标语、提示语等，营造浓厚的普通话氛围。
2. 对幼儿园进行普通话环境检查，及时发现问题，整改不足，确保园内普通话环境规范。
三、开展普通话教育活动1. 开展普通话宣传周活动，在幼儿园内举办各种普通话知识竞赛、语言游戏等，增加学生对普通话的兴趣。
2. 结合幼儿园教学实际，组织开展普通话教育主题班会、普通话角色扮演活动等，让孩子们在玩中学，学中玩。
四、家校合作，共同推普1. 鼓励家长参加普通话学习班，提高家长的普通话口语表达能力，让家长成为孩子普通话学习的良好榜样。
2. 在家长会上开展普通话教育宣传活动，向家长普及普通话的重要性，促使家长们更加重视孩子的普通话学习。
五、制定普通话学习计划1. 制定幼儿园普通话学习大纲和年度学习计划，明确学习目标和要求，为幼儿的普通话学习提供指导和依据。
2. 设置普通话学习课程，结合幼儿园日常教学实际，将普通话学习融入到各个学科和活动中，增强学生的学习兴趣。
六、定期评估和总结1. 设立普通话学习成绩考核机制，定期对学生的普通话学习成绩进行评估，并根据评估结果对学生进行奖励和鼓励。
2. 开展普通话教育工作总结会议，对幼儿园普通话教育工作进行总结评估，发现问题，明确下一步工作方向。
七、建立长效机制1. 持续进行普通话教育宣传，不断增强师生家长对普通话学习的重视和认识。
2. 不断完善幼儿园普通话教育工作的长效机制，确保普通话教育工作的深入开展和长效推动。
幼儿园将大力倡导普通话学习的理念，引导孩子们从小树立正确的语言观念，注重普通话的学习和使用，使幼儿园成为普通话学习的乐园，让孩子们在欢乐的氛围中提高普通话水平。
幼儿园推普工作计划
幼儿园推普工作计划
幼儿园推普工作计划如下：
1. 宣传普通话推广重要性：开展家长会、教师培训等活动，提高家长和教师对普通话
推广工作的认识和重要性。
2. 制定普通话教学计划：设立普通话教学课程，根据幼儿年龄和水平制定相应的教学
内容和方法。
3. 培训教师：组织教师参加普通话培训和研讨会，提高他们的普通话授课能力和教学
水平。
4. 制定奖惩机制：建立激励机制，对表现突出的教师和学生进行表彰和奖励，营造积
极向上的学习氛围。
5. 合作家长配合：与家长保持密切联系，鼓励他们在家中也积极推广普通话，形成幼
儿园、家庭、社会共同推普的良好氛围。
6. 定期评估和调整：建立普通话推广工作的监测和评估机制，定期对工作成效进行评估，根据评估结果及时调整工作计划和措施，以确保推普工作的有效实施与持续改进。
小学推普工作计划_小班推普工作总结
小学推普工作计划_小班推普工作总结一、工作背景和目标小学生是推普工作的重点对象，他们正处于语言发展的关键阶段，是推普工作的基础。
小学推普工作至关重要。
本次小学推普工作的目标是提高小学生的普通话水平，培养他们的语言表达能力和交际能力。
二、工作内容和方法1.课堂教学通过开展有针对性的普通话教学，提高小学生的普通话水平。
在课堂上注意纠正学生的语音、语调和发音错误，引导学生模仿正确的语音，培养他们独立运用普通话的能力。
2.活动组织组织学生参与各种普通话角色扮演、演讲比赛和普通话辩论赛等活动，提供实践机会，锻炼学生的语言表达能力和交际能力。
3.家庭与学校合作加强家庭和学校之间的合作，将普通话教育融入到学生的家庭生活中。
与家长沟通，鼓励他们在家里和孩子一起使用普通话，帮助孩子巩固在学校所学的普通话知识。
4.定期评估通过定期评估学生的普通话水平，了解他们的进步情况，并根据评估结果进行相应的调整和改进，确保推普工作取得实效。
三、工作措施和时间安排1.制定普通话教学计划根据小学生的特点和需求，制定具体的普通话教学计划，包括教学内容、教学方法和教学时间安排等。
2.培训教师组织教师参加普通话教育培训，提高他们的教学水平和教学能力。
在每周的语文课上，融入普通话教学内容，加强对学生的普通话教育。
鼓励学生多用普通话进行交流和互动。
5.与家长沟通合作定期组织家长会，与家长沟通普通话教育的重要性，鼓励他们在家庭中积极推动普通话教育，促进学校和家庭的合作。
四、预期效果和评估指标通过以上措施和活动，预期达到以下效果和指标：1.小学生的普通话水平明显提高。
2.学生的语言表达能力和交际能力有所提升。
3.学生能够独立运用普通话进行日常交流。
4.学生对普通话教育的积极性和参与度提高。
5.学校和家庭的合作意识增强。
本次小班推普工作主要是针对小班学生的普通话水平进行提升，通过有计划、有针对性的教学和活动，帮助学生熟练运用普通话，并培养他们的语言表达能力和交际能力。
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小班推普工作计划
篇一：XX小学班级推普工作计划
XX小学班级推普工作计划
一、指导思想
推广普通话、推行规范汉字是学校的重要工作之一，为了进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，认真贯彻《国家通用语言文字法》，结合我市创建全国园林城市的工作，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，切实推动学校爱国主义教育活动。
二、成立校推普领导小组
组长：本班主任
组员：本班全体学生
三、工作措施
(一)创设学校推普环境,营造班级推普氛围
1. 利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。
2. 每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。
3.在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。
4.班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。
5.开展好“推普周”的班会课，并做好记载。
(二)加强推普小组的工作力度
1.我班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。
2.班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。
(三)进一步丰富推普内容，活跃形式
1.抓好早读推普。
要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。
2.班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。
3.举行专题演讲比赛，以推进推普工作，提高全校学生的普通话水平。
4 .充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。
5 .积极开展推普周和读书节活动。
6 爱国演讲稿 .举行推普征文比赛。
(四)大队部强化推普工作
1.把推普工作纳入我校文明评比工作。
2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。
3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。
4. 开展学校“推普小明星”评选活动。
5. 建立和完善学生推普组织机构，对新推普员进行培训。
6.不定期召开推普小组经验交流会。
7.不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普骨干。
篇二：幼儿园推普活动计划
东莞市清溪联升幼儿园推普工作计划
XX-XX学年度第二学期
我们幼儿园结合创建语言文字规范化示范校工作，将在幼儿园内开展形式多样的宣传活动，通过推普活动营造园内人人讲普通话、讲文明语的良好氛围，使普通话、规范字普遍成为校园语言和校园用字。
并将组织老师宣传语言文字工作。
请大家坚持说普通话，写规范汉字，实现顺畅交流，构建和谐社会，为推广普通话出一份力！ ? 从我做起（老师、保育员）：
1、每位老师和保育员在园时间内必须说普通话，特别要注意与家长交流时也坚持说普通话。
2、每位老师写规范文字，不允许有错字，别字，繁体字的出现，特别要注意某些成语用字的准确性。
3、个别普通话等级需要复考的老师积极认真地准备考试。
? 我是推普小标兵（小朋友）：
4、小班幼儿在幼儿园里学说普通话，正确使用礼貌用语，每周评比一次文明礼貌好宝宝。
5、班幼儿说好普通话，每周五进行一次念儿歌、绕口令、讲
故事比赛，评出推普小标兵。
6、园区的“小喇叭广播站”，请各位小标兵当广播员，进行每
日的气象预报、学儿歌、(转载于: 小龙文档网:小班推普工作计划)故事时间等，让幼儿来带动幼
儿。
7、结合各个节日或年级组活动，老师带领幼儿走出幼儿园，
去社区中推广普通话。
? 全家总动员：
8、幼儿发一封“推普倡议书”，发动家长一起参与我们的活动，
进行“我为推普出份力”的集体签名活动。
9、请各位家长（特别是隔代家长）在家中坚持与幼儿说普通
话，在工作中书写规范汉字。
10、我教爷爷奶奶（不太会说普通话的爷爷奶奶）念儿歌，
请幼儿将在园学的短小儿歌教爷爷奶奶念。
教会的请爸爸妈妈作证明，来园领取“推普小徽章”。
11、“大家来挑刺”，请家长们仔细地找找我们社区内的别
字、错字、不规范用字，及时的用相机拍摄下来，将这些图片资料交到班老师处，获取“推普小徽章”，个班老师将资料交园区推普员手中，集中资料后上报到社区，请社区进行规范文字的工作。
? 趣味推普游戏：
1、老师表演小品“方言的误会”。
2、爸爸妈妈参加的“大家来找茬”，看谁能在规定时间内找到最多的不规范用字。
3、爷爷奶奶参加的“大家来传话”，感受说普通话的重要性。
篇三：小学推普工作计划
礼号小学推普工作计划
一、指导思想
以科学发展为指导，学习、宣传《中华人民共和国通用语言文字法》和《甘肃省实施〈中华人民共和国通用语言文字法〉办法》，进一步增强社会语言文字应用的法制意识，
增强我班推广普通话的参与意识。
通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。
二、成立校推普领导小组
组长：王延彪
组员：全体教师
三、工作措施
（一）创设学校推普环境,营造班级推普氛围
1. 利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。
2. 每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。
3.在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。
4.班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。
5.开展好“推普周”的班会课，并做好记载。
（二）加强推普小组的工作力度
1．在校推普领导小组基础上，每班设班级推普组
长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。
2．班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到
学校表彰。
（三）进一步丰富推普内容，活跃形式
1.抓好早读推普。
要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。
2.举行专题演讲比赛，以推进推普工作，提高全校学生的普通话水平。
3.充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。
4.积极开展推普周和读书节活动。
5.举行推普征文比赛。
（四）少先大队部强化推普工作
1.把推普工作纳入我校文明评比工作。
2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。
3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。
4. 开展学校“推普小明星”评选活动。
5. 建立和完善学生推普组织机构，对新推普员进行培训。
6.不定期召开推普小组经验交流会。