幼儿园推普工作计划(精选5篇)

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幼儿园推广普通话工作计划(3篇)

幼儿园推广普通话工作计划(3篇)

幼儿园推广普通话工作计划(3篇)幼儿园推广普通话工作计划(通用3篇)幼儿园推广普通话工作计划篇1一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提高国民语言文字应用能力,共筑语言文字中国梦。

我校将以班级为单位,开展推普周活动,现将各班推普活动计划如下:二、活动时间__月__日——__月__日三、活动主题推广普通话,共筑中国梦。

(各班各自举行)四、活动目的通过本届推普周活动,进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排(一)成立班级领导小组,组织落实管理⒈.调整班级语言文字工作小组人员组长:副组长:组员:、⒉.召开班级语言文字领导小组会议,落实具体工作,进一步明确“推普周”活动时间、意义,明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。

(二)布置校园环境,营造宣传氛围⒈.在班级黑板前悬挂宣传横幅。

⒉.班级黑板报宣传推普周活动的主题和有关推普知识。

一系列多姿多彩的活动接连不断,学生们既忙碌又充实,既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料,又增长了用好祖国语言文字的意识。

在这之中有的活动已经结束,还有的活动正在如火如荼地进行中,无论是哪个活动或是比赛,无论赢者还是失利者,所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐,因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

(三)开展活动⒈.在班级举行规范汉字书写大赛(负责人:)参赛对象:全班学生⒉.全班学生进行“推广普通话,共筑中国梦”诵读比赛(负责人:各班语文教师)参赛对象:全班学生要求:学生利用早读与午间活动及阅读课时间开展以“推广普通话,共筑中国梦”的诵读活动。

低年级以古诗文为主,中高年级以诗歌为主。

⒊.在班级举行“啄木鸟在行动”改错别字比赛。

幼儿园推普工作计划6篇

幼儿园推普工作计划6篇

幼儿园推普工作计划6篇第1篇示例:幼儿园推普工作计划为了加强幼儿园推普工作,提高幼儿的普通话水平,提升整体教学质量,制定了以下工作计划:一、建立普通话环境1. 在幼儿园内设置普通话角,给孩子们提供学习普通话的机会和环境。

2. 让老师们在日常教学和生活中多使用普通话,潜移默化地带动幼儿学习普通话。

3. 制定普通话环境评比制度,定期对幼儿园的普通话环境进行评估和改进。

二、开展普通话教育1. 组织定期的普通话培训,提升教师的普通话水平和教学能力。

2. 制定普通话教学大纲,明确幼儿园幼儿学习普通话的目标和内容。

3. 寓教于乐,通过游戏、歌曲、绘本等形式,激发幼儿学习普通话的兴趣和积极性。

三、加强与家长沟通1. 通过家长会、家长课堂等形式,向家长传达普通话教育的重要性和意义。

2. 鼓励家长在家中和孩子一起练习普通话,形成家校共育的良好氛围。

3. 定期邀请家长参与孩子的普通话学习活动,让家长积极参与到幼儿园推普工作中来。

四、建立监督评估机制1. 设立普通话教学督导小组,定期对幼儿园的普通话教育工作进行督导和评估。

2. 设立普通话学习考核制度,对幼儿的普通话学习情况进行跟踪和评估。

3. 建立奖励机制,鼓励表现优秀的幼儿和教师,激励大家共同参与到推普工作中来。

通过以上工作计划的实施,相信幼儿园的推普工作将取得更大的成效,幼儿的普通话水平将得到有效提升,为孩子们的未来学习和生活打下坚实的基础。

希望所有幼儿园的老师们和家长们能够共同努力,为孩子们营造一个良好的普通话学习环境,让他们在欢乐中学习,茁壮成长。

愿每一个幼儿在普通话学习的路上都能取得进步,展开更加美好的未来!第2篇示例:幼儿园推普工作计划一、背景介绍随着时代的发展,中文普及工作已成为教育工作中的一项重要任务。

而幼儿园作为儿童教育的起始环节,更是应该在孩子们的语言表达能力和中文沟通能力方面下功夫。

制定一份完善的幼儿园推普工作计划,对于幼儿园的语言教育工作至关重要。

幼儿园推普周活动计划6篇

幼儿园推普周活动计划6篇

幼儿园推普周活动计划6篇第1篇示例:幼儿园推普周活动计划为了提高幼儿园学生对普通话的了解和运用能力,促进普通话的普及和推广,特制定了一份幼儿园推普周活动计划。

该活动计划旨在通过丰富多彩的活动,让幼儿们在玩中学,提高他们的普通话口语表达能力,培养幼儿的兴趣,激发他们学习普通话的热情,让普通话成为幼儿们生活中的一种自然习惯。

一、活动目标:1. 提高幼儿对普通话的学习兴趣,培养他们能够主动使用普通话进行交流的能力;2. 通过活动,帮助幼儿建立正确的普通话语音、语调和语法意识;3. 培养幼儿对普通话文化的了解和认同,促进他们对中华文化的传承和发展。

二、活动内容:1. 主题活动日:设立一个主题活动日,内容包括普通话口语比赛、普通话短剧表演、普通话歌曲演唱等形式,鼓励幼儿积极参与,展示他们的普通话表达能力;2. 普通话故事会:邀请专业老师讲解和演讲普通话故事,教给幼儿如何正确地说普通话,培养他们的听力和表达能力;3. 普通话歌唱比赛:组织幼儿参加普通话歌唱比赛,让他们通过歌曲的形式学习和练习普通话发音和节奏感;4. 普通话绕口令比赛:引导幼儿学习普通话绕口令,通过绕口令比赛活动,提高他们口语表达的流利度和准确性;5. 普通话手语教学:开设普通话手语教学课程,让幼儿通过手势学习普通话的基础知识,丰富他们的普通话表达方式。

三、活动安排:1. 推普周前一周:宣传推普周活动,向幼儿和家长宣传活动内容和意义,鼓励他们积极参与;2. 推普周活动期间:按预定计划安排各项活动,组织幼儿积极参与,引导他们在活动中感受到学习普通话的乐趣和成就感;3. 推普周结束后:总结推普周活动效果,收集幼儿和家长的反馈意见,为今后的普通话教育工作提供参考和改进建议。

四、活动评估:在活动结束后,将对推普周的活动效果进行评估和总结,包括幼儿的普通话口语表达能力提高情况、参与活动人数和反馈意见等,将评估结果用于今后的相关活动策划和实施,不断改进和提高幼儿园的普通话教育工作。

2024年届推普周活动方案幼儿园(优质18篇)

2024年届推普周活动方案幼儿园(优质18篇)

2024年届推普周活动方案幼儿园(优质18篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园推普工作计划(精选5篇)

幼儿园推普工作计划(精选5篇)

幼儿园推普工作计划(精选5篇)一、指导思想为了贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,根据《市教育局、语言文字工作委员会关于开展“语言文字规范化示范校”创建活动的通知》精神,提高我园语言文字教学的质量,在全园创设一个自由、宽松的普通话语言交往的环境,特指定本计划。

(1641字)一、情况分析(一)基本概况语言是人类最重要的交际工具,人们利用它来互相交际,传递信息,交流思想,达到互相了解。

语言是直接与思想相联系的,它把人们的思维活跃的结果,把认识活动的成果,用语句记载下来,用口头语言表达出来,这就使社会中的思想交流成为可能。

幼儿园是学前教育机构,教师的规范用语、规范写作以及适宜的语言文字环境创设都对幼儿的语言发展起着示范和引导作用,同时幼儿教育的特殊性也表明教师与幼儿的互动基本以语言交流为主要方式,教师也需要用专业性的规范语言与家长沟通交流。

为此,语言文字的规范教育已经成为我们幼儿园的主体工作之一。

(二)优势与不足幼儿园中大部分老师使用普通话的情况较好,能在日常教学、生活中自觉使用标准普通话、写规范字,使幼儿在潜移默化中受到了很好的影响,为幼儿形成了良好的语言文字环境。

部分老教师和保育员的普通话水平比起中、青年教师存在着较大的差距,尤其是保育员在平时生活中虽有使用普通话的意识,但由于原本不会说普通话或者说不好普通话,她们大多习惯了方言的使用,对幼儿不能起到良好的引导作用。

需要对她们加强普通话的宣传和培训。

此外,在教研活动和各类会议上、在一些文字资料中常常会有语言文字使用不规范的情况发生,需要老师们引起重视和关注。

(906字)今年的9月14日至20日为全国第三届推广普通话宣传周,为了切实搞好今年的推普宣传周活动,积极推进我园语言文字规范化工作,根据我园实际情况,特制定如下活动方案:一、指导思想(1023字)9月9日至15日是第届全国推广普通话宣传周活动。

我园为切实搞好第届推普周活动,经园推普工作领导小组认真研究讨论后,特制定以下推普周活动计划:一、指导思想:以科学发展观为指导,学习宣传《中华人民共和国通用语言文字法》,进一步增强社会语言文字应用的法制意识,增强我园全体教职工的语言规范意识和推广普通话的参与意识。

幼儿园推普工作计划标准范文(三篇)

幼儿园推普工作计划标准范文(三篇)

幼儿园推普工作计划标准范文一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活,全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求,幼儿的学习主动性较好,能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。

但也存在一些不足之处,如:部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差,不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等,这些问题需逐渐改进。

二、具体目标(一)保育工作1、自己穿脱衣服,折叠衣服。

2、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴。

3、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁。

能自己折叠被4、不舒服能及时告诉老师。

5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。

6、做好预防秋冬两季传染病的工作。

措施1、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。

2、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。

3、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑食,保持桌面干净。

4、进行空气消毒工作。

(二)健康领域1、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。

2、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。

3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。

4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。

5、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。

6、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。

7、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。

8、有事能主动告诉老师。

措施(一)1、通过体育游戏和体育课。

2、各科渗透情感教育,培养开朗性格。

3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。

(二)社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强。

2、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享,谦让,有同情心。

幼儿园推普工作计划5篇

幼儿园推普工作计划5篇

幼儿园推普工作计划5篇幼儿园推普工作计划篇1认真贯彻执行国家新时期推广普通话的方针政策,把“推普”工作与教育教学工作结合起来,达到师生共讲普通话,使普通话成为校园语言。

一.加强推普小组的工作力度1.各班在原推普小组基础上,根据工作态度和工作实绩增减推普员,设组长一名,新推普员必须如常参加校推普员的培训和考核,获得资格认定。

班推普组长要制定出班推普计划,组织一学期一次的专题推普活动及“一天一读”的常规推普活动。

2.推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作,及时发现和反映情况,对各班的推普活动给以评定,评定成绩将作为文明班级评比条件之一,优秀推普员期末将受到学校表彰。

3.加强与学校的值周工作的联系,使值周班级能够有效的监督老师和同学的说普通话情况。

二.进一步丰富推普内容,活跃形式1.抓好早读推普。

要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、注释等。

2.抓好每天20分钟的推普。

要求由班推普组长组织推普员轮流主持,内容自定,形式多样化,如:读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。

另外要注意辅导普通话能力较差的同学。

3.班推普小组每学期筹划一次推普主题班会,通过审核,计划最优者作为年级的观摩班会。

4.本学年要充分利用第十个推普宣传周的机会,掀起一个正音吐字的推普小高潮,让推普进入我们学习生活的每一个细节。

三.继续抓好宣传鼓动工作,为推普造声势1.每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。

推普周要求学校广播宣传国家推普方针政策;以班为单位征集推普的宣传口号,在校橱窗展示;每班黑板上方要有一条宣传推普的标语口号。

2.要对新推普员进行培训、考核和资格认定工作,建立和完善一年级新生的推普组织机构。

每班出一期推普专题板报。

3.不定期召开推普小组经验交流会。

4.不定期对广播员、推普组长进行再培训,使之成为学校推普的骨干力量。

幼儿园推普工作计划篇2普通话是我们民族的共同语言,说好普通话有利于消除语言隔阂,促进社会交往。

幼儿园推普工作计划8篇

幼儿园推普工作计划8篇

幼儿园推普工作计划8篇第1篇示例:幼儿园推普工作计划为了推动普通话在幼儿园的普及和推广,提高幼儿园师生的普通话水平,制定了以下的工作计划:一、加强师资力量建设1. 组织全体教师参加普通话培训,提高普通话表达能力和教学水平。

2. 鼓励并支持教师参加普通话水平测试,通过相应考核的教师将获得表扬和奖励,激励教师提高普通话水平。

二、规范幼儿园普通话环境1. 在幼儿园内设置普通话环境标识,标语、提示语等,营造浓厚的普通话氛围。

2. 对幼儿园进行普通话环境检查,及时发现问题,整改不足,确保园内普通话环境规范。

三、开展普通话教育活动1. 开展普通话宣传周活动,在幼儿园内举办各种普通话知识竞赛、语言游戏等,增加学生对普通话的兴趣。

2. 结合幼儿园教学实际,组织开展普通话教育主题班会、普通话角色扮演活动等,让孩子们在玩中学,学中玩。

四、家校合作,共同推普1. 鼓励家长参加普通话学习班,提高家长的普通话口语表达能力,让家长成为孩子普通话学习的良好榜样。

2. 在家长会上开展普通话教育宣传活动,向家长普及普通话的重要性,促使家长们更加重视孩子的普通话学习。

五、制定普通话学习计划1. 制定幼儿园普通话学习大纲和年度学习计划,明确学习目标和要求,为幼儿的普通话学习提供指导和依据。

2. 设置普通话学习课程,结合幼儿园日常教学实际,将普通话学习融入到各个学科和活动中,增强学生的学习兴趣。

六、定期评估和总结1. 设立普通话学习成绩考核机制,定期对学生的普通话学习成绩进行评估,并根据评估结果对学生进行奖励和鼓励。

2. 开展普通话教育工作总结会议,对幼儿园普通话教育工作进行总结评估,发现问题,明确下一步工作方向。

七、建立长效机制1. 持续进行普通话教育宣传,不断增强师生家长对普通话学习的重视和认识。

2. 不断完善幼儿园普通话教育工作的长效机制,确保普通话教育工作的深入开展和长效推动。

幼儿园将大力倡导普通话学习的理念,引导孩子们从小树立正确的语言观念,注重普通话的学习和使用,使幼儿园成为普通话学习的乐园,让孩子们在欢乐的氛围中提高普通话水平。

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